八年级语文上册第一单元3《蜡烛》课件新人教版

小状元辅导打印时间2019年9月20日星期五

三年级语文上册第一单元

姓名__________

一、 字词句

1、按课文填空

(1) 这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们 __________ 不同，穿戴不同，来到学校，都成了 __________ 。上课了，大家一起

____________ ；下课了，大家一起 ____________ 、摔跤、

__________ 。从中我体会到各民族小朋友之间的 ____________ 。

(2) 边疆小学的同学们的校园生活真是 __________ 、 ____________ 。我的校园生活也是 __________ 、 ________________ 的，课间我们

______________ 、 ____________ 、 ____________ 。

2. 花儿生活的乐园

(1) 花 “ 在绿草上跳舞、狂欢 ” 这一句表面上是写 ，其实是在写 。

(2) 判断下列说法是否正确，正确的打 “√” ，错误的打 “×” 。

a. 在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。 ( )

b. 文章围绕 “ 花的学校 ” ，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。 ( )

c. 本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。 ( )

(3) 对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是 ( )

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 A. 比喻 B. 比喻、拟人 C. 拟人 D. 夸张

3. 勤学好问的精神美

(1) “ 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ ” 这是一个反问句，改为陈述句是：

_________________________________________________________________________________________________________ 。

1 西蒙诺夫《蜡烛》课文解析

1944年9月19日，贝尔格莱德实际上已经拿下来了。只有萨伐河上的一座桥和那个小小的桥头堡还在德国人手里。

【段析】开篇交代事件发生的背景，为故事的展开埋下伏笔。

【品味】“只有……还……”一句，强调了夺取萨伐河上的桥和桥头堡对全面解放贝尔格莱德的重要性。

那个早晨，五个红军决定要偷袭这座桥。他们必须先爬过一块不很大的方场。方场上散布着几辆烧毁．．了的坦克和铁甲车，有德国人的，也有我们的。只有一棵树还没倒下，好像有一双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。（①这段景物描写有何作用?）

【段析】交代事件发生的时间、地点及方场周围的环境。在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。

【品味】“烧毁”，说明敌人的炮火很猛烈。

画线句对“树”的描写，采用了比喻的修辞方法，形象地写出这里的战斗残酷激烈，也象征着南斯拉夫人民决心与敌人血战到底的精神。

在放场中央，我们五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。在炮火下，他们伏在地上有半小时之久。最后，炮火稀了一点儿，两个轻伤的抱着两个重伤的爬．了回来。那第五个已经死了，躺在方场上。

【段析】写过方场时，在敌人追击炮的轰击下五个红军战士四伤一死。

【品味】“半小时之久”，说明敌人轰击时间长。

“稀了一点儿”，说明敌人的炮火非常密集，写出了敌人的凶残。

一个“爬”字形象生动地写出了四个人回程的艰难，一方面刻画人物，另一方面也反衬了战斗的无情、惨烈。

关于这位死者，我们在连部的花名册上知道他叫契柯拉耶夫，19日早上战死．．于贝尔格莱德的萨伐河岸。 2 【段析】交代牺牲的战士的名字、牺牲的时间。

【品味】“战死”，准确、简洁地交代出死因。

红军的偷袭企图一定把德国人吓坏．．了，他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整一天，只有短短的几次间歇。

【段析】写红军的偷袭使敌人加强了警戒，炮火更猛烈了。

【品味】“吓坏”，写出敌人的胆怯。短的几次间歇。

1 第一单元

单元

教材

分析 本组教材是以“多彩的生活”为专题编写的，共有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。

有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。儿童的生活场景虽不同,但课文的思路都非常清晰,层次分明。在编排上,课文呈现出与以往明显的不同。单元前设计了专门的版面安排导语内容。在《我们的民族小学》这篇课文后,提出开展“记录自己的课余生活”的综合性学习的要求,并提示记录的方法。接着学习两篇分别表现孩子在草地上玩耍和假日里登山游玩的精读课文《金色的草地》和《爬天都峰》。考虑到教材初次安排综合性学习,对这一活动不太了解,如何进行综合性学习,掌握的方法还比较少,因此教材在《爬天都峰》后,编排了“综合性学习提示”,提醒学生注意记录活动进行得怎样,并提供记录的示范供学生参考。

三年级的学生，刚刚由低年级升入中年级。开始学习第一组课文，首先考虑的是衔接问题，这一组是低年级和中年级两个年级语文教学的接口处。除了识字还是教学的重点外，还要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文和初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。要逐步完成由低年级向中年级教学的过渡。把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程。

单元

教学

目标 一、知识与技能

1.学会独立识字，认识12个生字，会写37个生字和46个词语。学会正确的用钢笔写字，把字写准确写美观。

2.正确、流利有感情地朗读课文。

二、过程与方法

1.通过查字典和联系上下文理解字（词）的意思。

2.让学生在读中感悟、读中理解、读中品味，使学生真正体验学习语文的快乐。

1 第一单元测评

(时间:90分钟 满分:100分)

一、积累与运用(30分)

1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)

A.溃．退(kuì) 着．舰(zhuó) 坠．毁(zhuì) 翘．首(qiào)

B.悄．然(qiǎo) 颁．发(bān) 轻盈．(yíng) 凛．冽(lǐn)

C.屏．息(bǐng) 要塞．(sài) 紧绷．(bēng) 揪．着(qiū)

D.默契．(qiè) 仲．裁(zhòng) 歼．灭(jiān) 镌．刻(juān)

2.下列各组词语中,书写全都正确的一项是( )(3分)

A.督战 泻气 呼啸 摧枯拉朽 B.遗瞩 巨额 由衷 惊心动魄

C.浩瀚 业已 澎湃 白手起家 D.考验 潇洒 酷似 振耳欲聋

3.下列加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)

A.近两个月来,这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣张、锐不可当．．．．,但在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁了。

B.王教授为了钻研这个课题,殚精竭虑．．．．,废寝忘食。

C.他进来的时候,看见老师正在一丝不苟．．．．地批改作业。

D.在农村的年集上,各种各样的商品琳琅满目,让人眼花缭乱．．．．。

4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)

A.经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。

B.第十三届全运会增设了轮滑、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

C.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D.随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

5.下列说法有误的一项是( )(3分)

A.《消息二则》的作者是毛泽东,两则消息报道的都是人民解放军横渡长江的事情。

B.《首届诺贝尔奖颁发》中,对奖金来源的介绍是消息的主体。

C.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》记叙的是跳水姑娘吕伟在印度新德里举行的第九届亚运会中夺冠一事。