夸夸我的学校作文夸夸我的学校作文(5篇)夸夸我的学校作文1我从小就对科学特别感兴趣。
不管是动物类的还是科技类的，我都有着旺盛的好奇心。
虽然我在小学时也参加了一些科技活动，可大多都是科普类的，科创就像一个神秘绚丽的殿堂，我被它深深吸引，却只能在四周徘徊，看着它的光芒闪耀而不得其门而入。
进入徐汇中学后，以科技为特色的各种课程纷纷开展。
像无人机、水下机器人、编程，还有各种科创活动，让我一窥科技的前沿。
无人机的驾驶让我多学了一门“手艺”，我的一幅摄影作品“三分丛林”还在“爱・自然”科普摄影作品征集活动中荣获二等奖。
在七年级的时候，我们多了一门编程课，我对其中的scratch很感兴趣。
后来我和同学组队参加了徐汇区第23届“汇学杯”未来工程师大赛：环保task三人行，对科创有了些认识，但真正让我得以跨进科创的殿堂大门的，还是在七年级下半学期。
2020上半年，正处于防疫抗疫的特殊时期，学校动员热爱科技的同学们参加各项学校与校外单位合作的科创课程。
有人工智能学习，也有自然博物馆“馆校合作”项目青少年科学诠释者培训等等。
我虽然只参加了其中这两项，却已经收益良多。
从科学家做科学研究开始，我慢慢了解到做科研的步骤：从观察调研到提出问题，到获取事实，到提出假说/猜想到验证假说再到得出结论，最后评价并验证结论。
之后我又开始学习科学论文的特性和要点，并试着撰写科研论文。
暑假期间，我进行了观察研究，还与多个老师进行沟通，既学习自然科学知识，也学习人工智能课程，由此，我萌生了将两者进行跨学科结合的想法，在老师的大力支持下，我提出了“听音识鸟――基于鸟鸣声频谱图智能识别鸟类的尝试”这个科研课题。
经历查阅科研论文，观察研究课题对象、数据分析形成结论，撰写论文、录制微视频、答辩演讲准备等各流程，我终于切身体验了何为科创。
而我这个项目也获得了“雏鹰杯”科创达人挑战赛的一等奖。
我想，这与学校平时的科创精神培养，相关课程的孵化熏陶，还有专业老师们的指导，以及给学生开设的众多科创平台，是分不开的。
值得注意的是，在一等奖的颁奖台上，我只是身穿暗红色徐汇中学校礼服的三个获奖者之一，这也从侧面体现了我校在学生的科创素养培养上的独到之处。
汇学――让我们的科创之梦由此启航。
夸夸我的学校作文2在繁华的徐家汇，有这么一所学校，她有着170年的历史底蕴、她有着欧式风格的独特建筑，她有着自己的'博物馆，她还有着天文台，太阳能发电站，机器人火星车。
这并不是学费昂贵的私立学校，而是我就读的一所公立中学――徐汇中学！在进入中学前，听说初中除了上课就是刷题、四年中考五年模拟等等各种传说，在怀着忐忑又期待的心情开启我的初中生活后，我惊喜地发现，原来我的学校不一样！我们的教室不一样！有无人驾驶室、有太阳能发电站、有魔术教室、影像制作室等专用场所和工作室，还有22个高端实验室，听说一些大学老师也很羡慕我们的实验室呢！小时候妈妈带我去中科院参加过实验室体验活动，可惜后来由于疫情就一直没机会再去，没想到以后在自己学校就有机会接触到科学实验，实在太让人兴奋了！我们的课表不一样！除了常规课程外，每周还有演讲、阅读必修课，每周一在图书馆里挑选自己喜欢的书，静心阅读是我最惬意的时刻。
每个班级都有各自的特色课程，我们班是编程和3D打印，本来妈妈准备让我去课外学习的兴趣课，现在校内就能学到，关键还不花钱！又帮妈妈省了学费啦！哈哈哈！我们有一百多种校本课程：魔术、定格动画、无人机航拍、火星救援、高铁模拟驾驶、微生物的培养和观察、植物基因的初提取怎么样，是不是光听名字就被深深吸引？迫不及待想报名了呢？这学期我们上的是天文地理，听老师说在总校的顶楼有个专业天文台，全上海也没几个，如果遇到特殊的天文现象，还有机会在老师的带领下用天文望远镜观测天空呢！我好期待能早点去总校，看一下神秘的楼顶天文台！我们的活动丰富有趣，有各种比赛：艺术节比赛、小小设计师比赛、征文比赛、科普科幻比赛，鼓励我们发挥才艺和想象，展现自己。
只要你有兴趣，就可以报名参加，学校第一届科普科幻比赛，我设计了一个《末日胶囊》，虽然没有获奖，但是这个创作的过程让我把之前看过的魔幻电影和小说的元素都发挥了出来，过瘾！期末时我们班很多同学都通过各种比赛得到了很多奖章，收获满满！进入徐汇中学的半年里，负责又亲切的老师们在教我们各自学科知识之外，又带领我们探索各种新课程。
我也不禁好奇，我们的上下课时间和其他学校差不多，这么丰富有趣的课，老师们是怎么做到的？真的是太厉害了！忍不住要夸夸我的好学校、好老师！让我的中学生活不仅仅是作业和刷题，激发了我们对科创兴邦的兴趣和向往，很幸运自己能进入这样一所荟学、会学、慧学、汇学的学校！夸夸我的学校作文3“徐汇中学”这个名字，我一听到总能浮想出一幅接一幅的画面它对学生的要求就是“善良、感恩、责任、大气”，要求我们成为“荟学、会学、慧学、汇学”的汇学学子。
一个学校拥有特色的课程是重中之重的。
一位学长曾经说过“这个学校有很多特色课程，都是选修课，所有同学都需要参加。
”，事实也的确如此。
学校的特色课程大致分为科、艺、体、卫、人文五类课程。
我们学校有很多艺术团，例如舞蹈队、民乐队、铜管乐队。
我参加了学校的啦啦操队以及陶笛队。
不管是在哪个队伍，老师都对我们很严厉：在啦啦操队，老师对每个动作的细节以及力度，都要求极高：要求身体略微弯曲就是不能挺直；要求两臂的夹角是60度就是不能为45度。
在陶笛队，老师每节课前就会抽查上一次所学习的谱子，每三次课就会教习我们一篇新谱子让我们回家练习。
我校的科技课程更是数不胜数了。
比如模拟开高铁，锻炼学生们的手眼协调能力；又比如模拟火星探测，锻炼学生的探索能力；还比如各种创作课程，锻炼学生的创新能力，曾经看见学长们创造出的免触碰开关，让我大开眼界。
我在学校参与的是“水下机器人”的课程：在python软件上编写一行行代码，缩进与否格外重要。
完成过后，用spyder软件连接水下机器人，使用电脑键盘操纵水下机器人的行驶方向，每一步都富有逻辑性。
这些不都是在锻炼我们的实践能力吗？一个好的学习环境能影响人至深。
对学习环境来说，有两方面，一方面是自然环境；另一方面是学习氛围。
我校的环境用两个词来描述就是“清新”、“整洁”。
学校里具有光合作用的绿植遍地都是，就单单一个“马相伯广场”，就有八丛灌木和四棵常青树。
刚进校门，右手边就是一片“天鹅湖”，那儿就像是被缩小了的“江南水乡”，一条弯弯曲曲的小桥连接着一间用木板雕成的亭子，小桥左面是草地、右面就是“湖泊”，里面竟还游着两只黑天鹅！五栋教学楼排列整齐，其中三栋是教室以及教师办公室，两栋是专用教室以及器材室。
我校老师的教学风格各有一番“天下”。
严厉的，会精益求精；温柔的，会循循善诱；幽默的，会融会贯通。
所有老师的初衷都是希望我们好，他们也都非常乐意回答我们所提出的问题。
我们同学之间也都经常互帮互助。
“徐汇中学”是我人生之路的起始之点，也是未来之路的基础之石。
这个名字将会伴随我一生。
夸夸我的学校作文4台州有一个美丽的学校，叫云健小学，我就在那里学习。
一进学校，正面对着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人来学校，水池就会喷出高高的水，就像我们的手伸得高高的招呼客人。
水池旁是一个操场，地面上有一个早字形状的图案。
水池圆形成一个蛋形，中央一点是一横，连起来看象日字头。
往后走就是十子图了。
十字+日子=早字，好像在说：早上起得早，学习学得好。
再走几步，一个高高的主席台出现了。
当升旗仪式时，校长会在上面给我们讲话，讲安全、学习、卫生等。
走过教学楼，你会发现峰回路转，还有一个大大的操场，有四条跑道，中央十个篮球场。
我们运动会就在这里举行。
旁边有一个小型活动区，有几张乒乓球桌，放学的时候，有很多同学在那里打比赛，四、五、六年级的同学都来了，可是热闹非凡啊。
进学校大门的左边是食堂，食堂的房子很奇怪的，左边是长方形的，右边是圆形的。
旁边有一个小花园，春、夏、秋、冬景色都不一样。
平时，有许多小朋友去玩，也有小朋友在小花园的石桌上写作业。
我们的学校很美，有一个个班级，有一群群孩子。
他们一起成长，一起学习，一起快乐地玩耍。
夸夸我们的学校我们的学校可美了，可棒了！简直难以用语言来形容。
说起学校的建筑，第一句话，我就会夸夸那幢新建的综合楼。
综合楼矗立在学校大门的左边，从远处看，综合楼好象金碧辉煌的城堡建立在世间的东方；从近处瞧，综合楼仿佛一位花枝招展的白雪公主，欢迎着每一位同学的到来，周围的几棵小树就是小矮人，在微风中忙碌着。
接着谈谈学校的绿化，我就会先带你去数数我们学校共有几个花坛，一、二、三一共有12个花坛，而且面积也十分大，花坛里面还中满了小草、小花。
每天，都会有同学去帮小花小草浇水、松土、捉虫，干的可起劲了。
再来说说我们学校的教学设备，那这镇里没一个学校比的上。
音乐、舞蹈教室就有两个，那边哆来咪，这边咪来哆；电脑教室有五个，信息技术先进吧！还有各种各样的活动教室和实验教室。
特别是那个风雨操场，可气派了，这下，刮风下雨我们也可以上体育课了。
在这么好，这么棒，这么美的学校学习，我们一定要好好学习，为学校增光添彩，让大家都来夸夸我们祥符中心小学。
为了实现这个愿望，大家都行动起来吧，好好学习，天天向上！夸夸我的学校作文5时光荏苒，岁月匆匆，我在xx中学已经度过近三个年头，高一入学时军训的场景仿佛还历历在目，恍然间我们即将分别，那些被平淡日常所掩盖的点点滴滴的美好与感动，才细细密密地浮现在心头。
我们有幸见证了xx中学的第170个生日，这所培养了无数优秀人才的名校，它有悠久的历史文化积淀，丰厚的人文底蕴滋养着同我们一样的一代又一代的莘莘学子们，悠久的历史让xx中学做到了现实意义上的“桃李满天下”，那些出色的校友们，他们的雕塑肃立在校园，他们的名字铺满了汇学博物馆的墙壁，展示着xx中学的光荣历史，得以让我们这些后来者瞻仰的同时，让我们以那些在各自领域发光发热、做出卓越成就的校友们为榜样，激励自己，力争上游，使整所学校浸润在一种良性竞争的浓厚学习氛围中。
我犹记得中考过后经过xx中学校园的时候，虽只匆匆一眼，我却仍然被其典雅庄重的建筑风格所吸引，深深戳中了我的审美，历史厚重的韵味扑面而来，当时我匆匆走过，却对此印象深刻、时常惦念，直到那扇知识的大门打开，我踏入xx 中学校园的那一刻起，我才得以直观感受到：重德楼庄重肃穆，令人联想到对知识的敬畏与渴求，俨然是一位执掌知识、认真负责的老师形象；有百年历史的崇思楼以其优美独特的建筑风格给我以美学的启迪，她仿佛穿越了百年的时光，宛如艺术女神一般对我含笑注目，引领我走进艺术与美的殿堂；尚学楼则形似一个朝气蓬勃的少年，让我忽然就感受到了“长江后浪推前浪”的紧迫感，敦促我继续向前。
虽说受疫情影响，绍兴的活动被迫取消，但母校仍尽己所能，给我们的中学时光留下了难以磨灭的回忆。
