2017年暑假建平中学教师读书心得汇总
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教师暑假学习读书心得(精品10篇)教师暑假学习读书心得篇1暑假是一段可以修炼自我的时光,作为一名中学语文教师,我深知自己的不足,因此利用上这暑假的时间,参与了一场培训,锻炼自己的能力,也提升自己的价值观。
在这次培训当中,有好几处地方都让我印象深刻,在此我也谈一谈此次的心得体会。
在这次培训当中,我认识了好几名非常优秀的教师,其中有一个和我年龄差不过的教师,教书差不多已经三年了,自她大学毕业之后就开始教学,直到现在她都非常珍惜每一次学习的机会。
一开始我以为她和我一样是因为自己教学经验不够所以才多去参加培训的,到后来我才知道她是为了结交更多的老师朋友,向更加优秀的人学习。
她跟我说作为一名教师,有时候不能够只看周边的资源,更应该把目光放到第二扇门之后。
那一刻我突然就有一点惭愧了,我从未想过要去跟更优秀的人成为朋友,从而成为一个更优秀的人。
在她的身上,我看到了最真实的热爱,也看到了最为纯真的青春。
培训上,有一位教书十多年的语文教师给我们上了一堂小小的课,在这堂课上,我看到了语文教师的专业。
他的普通话非常流利,吐字清晰,逻辑缜密,教学中是百密无一疏。
这让我非常的崇拜,有时候我们在教学的时候,讲着讲着就没有话可讲了,其实这都是我们应该去训练自己的地方。
还有一个方面就是在控制时间方面,如何准确的把握时间讲完知识点,对我们教师而言,尤其是对我这样经验不够丰富的教师,是一个非常巨大的挑战,所以在这一堂课上,我吸取了很多的经验,也让我看到了自己的不足,从而也制定了一些方面去改善。
这次培训也我开始反省自己之前的教学了,通过总结,其实我发现有很多部分也是可以肯定的。
比如说我在教学方面善于花心思,善于创新,不局限于现状,懂得自我突破。
这些都是作为一名新时代的教师应该去尝试的。
教学是一件严谨的事情,同时也应该是一件生动活泼的事情,我们不可愧于这个社会给予我们的责任,也不能浪费学生、家长给予我们的信赖。
今后的教学,我相信我能够继续做好自己的那一部分,努力的学习,积极进取,不落后于时代的发展,努力朝着未来发展。
暑期教师阅读心得体会5篇暑期教师阅读心得体会篇1歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。
”最近,我认真阅读了安奈特.布鲁肖的《给教师的101条推荐》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多推荐,在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的状况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。
读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放下任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。
学生失败的同时,我们也失败了。
”反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,此刻想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。
他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家……那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。
暑期教师阅读心得体会篇27月13、14、15日,在区实验小学参加了20__年暑期小学数学教师培训,在这短短的三天培训中,经过备课、上课、说课、评课、反思等一系列的活动,通过小组研讨、集中观摩、大组交流与独立反思相结合的培训形式,使我受益匪浅。
先后有幸听到三位优秀教师上的三节精彩的示范课,深受启发,尤其是7月14日上午由邵老师执教的《解决问题的策略——替换》让我印象最深,一支粉笔,一块黑板,朴实而精彩,很有学习、借鉴的价值。
暑假教师读书心得,暑期教书读书心得暑假教师读书心得(一)随着时代的发展,社会对教师的要求越来越高,对教师的专业发展要求也随之提高,教育的基石与精髓就是终身教育,终身学习。
强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展的必由之路,只有不断学习的教师,才能不断地适应发展和变化的时代要求。
有效研修坚持以教师为本,以教师专业发展为本,教师的发展是目标,学校和学生的发展是教师发展的结果。
教师素质、能力的高低,直接关系着亿万青少年儿童的健康成长,关系着祖国的前途和命运,关系着整个中华民族的素质提升。
把教师专业发展作为研修活动的重要目标,我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人,而且应该是有道德文化的追求,不断自我更新的人。
教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的,学校既是教师专业生活的环境,又是终身学习的场所,课堂既是教师施展专业素质的舞台,又是教师不断获得专业发展的动力源泉。
在这次研修中我有以下心得体会:1、树立终身学习的教育理念,放平自己的心态,认真学习,树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探求教育教学新规律,上好每一节课,向其他教师学习,多学习别人的优点和他们先进的教育教学经验,不断地提高自己的教研能力和学识水平,并善于在日常的教育教学工作中不断地反思自己,对于好的做法积累为经验,对于不好的做法及时反思,及时纠正,改过。
2、通过学习,使我提高了自己的师德水准。
教师大计,师德领先。
教师的师德重在自我修养。
“美德出于有知,知识是一切德行之母”,使我深切地领悟到:“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。
只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理,并对所学的道德知识和人生哲理以深入思考,才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感,从而择善而为择善而教,为人师表。
暑假教师读书心得(二)暑假,学校分给每位老师一本书,我读的书是《在与众不同的教室里》。
下面是我读此书的心得体会:此书介绍了8位美国当代名师的精神档案,他们工作起来都是兢兢业业,全身心投入工作,并且,每位名师都有各自的风格,8位名师的故事,深深打动了我,他们有用不完的智慧和惊人的创造力,为他们各自的教育教学工作默默奉献自己的青春。
教师读书笔记《好教师就是好教育》读后感这本书主要说的就是建平中学的校长程红兵,从书生型的知识分子到全国著名学校——建平中学的校长,从精彩生动的语文课堂教学到对现代化学校的管理,从丰富的教学理论到深入的教学实践,从加深教师的职业素养到培养良好的阅读习惯,无不突显出程红兵以人为本的现代教育理念。
从校园应该成为怎样的校园,校长应该如何当,教师的课应该如何上,考试应该怎样考,以及如何培养学者型教师,如何使教师在文化修养中提升自己,濡染学生等方面进行了一系列的思考和探索,是一本具有全面参考价值的素质教育实录,充分体现出他的生命之爱、民主思想和人文情怀。
;;这本书的第一章是爱满天下,教师的职业素养。
作为一个老师需要纯粹,纯真,纯正,需要把自己的爱,注入到这样的一个职业中,我们不要去埋怨和抱怨任何人,任何体质任何不公平,在程校长的理念中就是我们需要做的就是付出你的爱心在教育这个事业上,但是又有多少人可以做到呢,少不了的是委屈,养家糊口,勾心斗角,最后又有多少精力来把全部精力投入到教育的事业中呢,所以我们的教育还不够到位,不够好,在我的理解中,在她们那个时代或许可以这样完全无私的奉献在教育上,但是在我们的这个时代,我觉得我们作为老师的既要把教师看成一份事业,也要把教师看成是一个高尚的职业,需要我们去付出我们所可以付出的,因为我们培育的是祖国的下一代。
当然,不是让我们为了教育牺牲什么的,主要是我们给学生上课要带着心去上课,去让学生不仅学到知识,也要学会做人。
;;这本书的第四章,是语文教学,让心灵自由呼吸。
我是一名语文老师,多年的经验告诉我,语文是一门枯燥的学问,锻炼的是学生的文学素养,难道知识在课堂上的一节课45分钟去教学么,我想着是远远不够的,就像书中所说,我们需要让学生的心灵去自由呼吸,去感受语言的魅力,古诗词的快乐忧伤,古时大作家大文豪。
在语文的教学上,需要让学生的思维更加的宽广,不能狭义的为了考试区背书,为了考试区看书,应该身临其境,体会那个时间段作者的喜怒哀乐,然后通过自己的情感来体会那些我们所学的。
书,是我生命的一部分,他会带给我梦想。
我要插上书的翅膀,飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀,飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀,让他带着知识,伴我飞向未来的梦想。
下面是小编带来的五篇教师个人暑假读书心得,希望大家喜欢!教师个人暑假读书心得精选篇1这本书第一句话是“不妨一读此书,这是一本无害的书。
”的确,这不仅是一本无害的数,更是一本充满着教育智慧的书。
“教师要有精神空间”、“做自己的主人”、“学校里的三个世界”、“再多带点东西进课堂”。
这本书从实际的问题出发,总结原因,给出方法,是一本有趣新颖又实用的书。
我想分享其中的几个观点:一、不培养乖孩子。
乖,是中国人的专用词。
“乖孩子”是中国长辈对儿童的“最高奖赏”用于赞美孩子的服从和满足成人心意的行为;“乖”是一种文化,渗透在每个中国人的血脉之中,成为我们的行为方式和思维方式,影响到我们对孩子言行和品格的价值判断,这不仅是父母的专利,同时也是做老师的“武器”,虽然教师不太用“乖”这个富有儿童气和人性化的词语来评判学生,我们有其他更多更丰富的表达方式,“乖不乖”已经潜在地成为心中的尺度。
当然,不培养乖孩不是说把孩子们培养成“坏孩子”,我们要培养多元的、个性化的、不同的孩子。
我们要允许学生发出不同的声音,允许学生运用不同的解题方法,允许学生有不同的兴趣爱好。
相信这样培养出来的“不乖”的孩子,日后在社会中才能放出不同的光彩,才能把控好自己的人生,才能敢于实现自己的规划,而不是一路乖巧,丢失了自己的想法,迷失在社会里。
二、做一名不断学习的教师。
在本书中,郑杰校长多次提到教师的继续学习。
这种学习应该是教师自发的学习行为。
随着时代高速发展,面对思维活跃的学生,教师不得不抛弃因经验丰富而摆出的架子,虚心向孩子学习。
教师此时有一桶水也是不够用的。
所以教师要继续学习,要对新知识保持长久的、好奇与敏锐。
并对知识保持虔诚态度才使你能胜任现在工作。
但是,如何投身入继续学习中,并真正的有所获呢?郑校长告诫我们要做一名真正的学习者。
暑假期间,我阅读了美国著名教育学家马克斯·范梅南的著作《教育的艺术》。
这本书深入浅出地探讨了教育的本质、教师的作用以及教育过程中的种种挑战。
通过阅读,我对教育的理解有了新的认识,以下是我的一些心得体会。
首先,教育是一种艺术。
马克斯·范梅南在书中强调,教育不仅仅是知识的传授,更是一种情感的交流、人格的塑造和灵魂的启迪。
教师在这个过程中扮演着至关重要的角色。
他们不仅要具备扎实的专业知识,还要拥有敏锐的洞察力和丰富的情感。
在教育的过程中,教师需要像艺术家一样,用自己独特的视角和方式去引导学生,激发他们的潜能,帮助他们成长。
在书中,作者通过许多生动的案例,展示了教育艺术的魅力。
例如,一位教师在课堂上遇到了一个调皮的学生,他没有严厉地批评,而是巧妙地运用幽默化解了尴尬,让学生在轻松的氛围中认识到自己的错误。
这种教育方式既保护了学生的自尊心,又达到了教育的目的。
其次,教育需要尊重和理解。
每个学生都是独一无二的个体,他们有着不同的性格、兴趣和需求。
作为教师,我们要学会尊重和理解学生,关注他们的内心世界,给予他们关爱和支持。
在《教育的艺术》中,作者提到了“教育对话”的重要性。
这种对话不仅仅是知识的传递,更是心灵之间的交流。
通过对话,教师可以更好地了解学生的想法,帮助他们解决问题,促进他们的全面发展。
再次,教育需要耐心和坚持。
教育是一个长期的过程,不可能一蹴而就。
在书中,作者指出,教师要有耐心,对待学生要有恒心。
面对学生的犯错,我们要宽容对待,给予他们改正的机会。
同时,我们要坚持不懈地引导学生,让他们在成长的道路上不断进步。
此外,教育需要创新。
在当今社会,知识更新换代的速度越来越快,教育也需要不断创新。
教师要有与时俱进的精神,不断学习新知识、新技能,将最新的教育理念融入到教学实践中。
在《教育的艺术》中,作者提倡“以学生为中心”的教育理念,鼓励教师关注学生的兴趣和需求,为他们提供个性化的教育。
阅读《教育的艺术》让我深刻认识到,教育是一项充满挑战和乐趣的事业。
教师假期读书心得范文我的教师职业生涯已经有十年了,经历了许多繁忙的学期。
每当假期来临,我总是感到非常期待,因为这是我有机会有更多时间来阅读和学习的时候。
今年夏天我选择了一些与教育相关的书籍来一起度过假期,通过阅读与学习,我深深地感受到了阅读的魅力和对教师职业的意义。
在这篇读书心得中,我将和大家分享我在假期中阅读的几本书所带给我的启发和感悟。
《教育与爱》这本书是一位国内著名教育学家的著作,对于教师的教育思想和教育方法有很大的启发。
在这本书中,作者强调了教育的本质是爱,而教育的目标是培养学生全面发展的能力和素质。
作者通过丰富的案例和思考,深入探讨了教师如何用爱去教育学生,如何培养学生的自信和独立思考能力。
通过阅读这本书,让我重新审视了自己的教育方法和态度,深刻地认识到教育的本质是爱,爱可以激发学生的学习热情,使他们有更强的动力去发现和追求知识。
《教师成长的印记》这本书是一位教育学专家的自传,通过作者自己的成长经历和思考,深入探讨了教师成长的过程和方法。
从作者的个人经历中,我们可以看到一个普普通通的教师如何通过不断的学习和反思,逐渐成长为一位杰出的教育者。
作者通过自己的亲身经历,对教育的认识和理解逐渐深化,从而提升了自己的教育能力。
这本书给了我很大的启示,让我意识到教师的成长是一个持续不断的过程,只有不断地学习和反思,才能够持续提高自己的教育水平。
《教师的责任与担当》这本书是一位国际知名教育家的著作,通过深入的研究和思考,探讨了教师的责任与担当。
在这本书中,作者指出了教师在培养学生成才过程中的责任和担当,通过丰富的案例和研究成果,提出了一些教师应该具备的素质和能力。
通过阅读这本书,我深深地感受到了作为一名教师的责任和担当,教师不仅仅是传授知识的人,更是学生成长的引路人。
作为一名教师,我们应该尽最大的努力去培养学生的全面发展,努力让每一个学生都能够发现自己的潜力和价值。
通过这段假期的阅读和学习,我深深地感受到了阅读的魅力和对教师职业的意义。
教师个人暑假读书心得(通用10篇)教师个人暑假读书心得篇1度过一个酷热的暑假,又展开了一年一度的暑期学习会。
学习会上,校领导传达了暑期教育系统领导干部会议精神,教委领导作了重要讲话,各教研组长领学了各级教育工作的文件要求。
期间,我深有感触,现浅谈如下:一、领导重视,我们立当竭立奉献《规划纲要》中提出“优先发展,育人为本”的教育工作方针,足见党和国家将教育工作摆在了重中之重。
《规划纲要》中还提出“到2020年,进入人才资源强国行列。
”不难发现,教育工作担负的责任之重大。
是呀,国家的发展要靠创新人才,离不开科学优质的教育。
而我们“教师”,教育工作的具体实施者,岂能有半点疏忽?二、立足课堂,求真务实学习会上,教委领导谈到,新一届局领导讲求务实,注重任人唯贤。
作为教师,我们更应该拿出实干精神投身教育工作。
更何况,我们面对的年幼无知的儿童,他们仿佛一张张无瑕的白纸,我们的一笔一画都会在他们纯净的心灵上留下深深的烙印,将奠定他们最初的习惯,影响一生。
因此,我们必须始终持严谨的治学态度,精心设计每一节课,用心引导每一位学生,细心批改每一本作业。
这样,才能无愧“教师”这个神圣的称号,才能不负重望,才能给自己的良知一份踏实。
三、树立质量意识,提高教育教学效率学校以质量求生存,我们以效率求发展。
因此,我们至少要上合格课,争取上优质课,提高教学质量,培养更多合格人才和优秀人才。
四、提升生活品味,重塑教师形象我们“为人师表”,不仅仅是知识的传承者,还要从各方面为学生作出表率。
因而,我们必须处处注重自己的一言一行,着装应得体大方,处事要果断分明,处世要方圆有间,为学生学习构建一种高品味的人文环境。
五、坚持经常性学习,更新理念俗话说“活到老学到老”。
紧随“构建学习型社会”的步伐,我们只有通过学习,掌握新政策、新理论、新方法,不断提高思想认识,强化业务素质,才能顺应时代要求,培育出为国家发展所需的新一代人才。
教师个人暑假读书心得篇2冒着炎炎的酷暑,十多天的新课程培训研习宣布告一段落。
教师假期个人读书心得5篇教师假期个人读书心得篇1近来,我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。
明确了很多道理。
作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。
教师,作为一种职业,承当着传播人类思想文化的重任,在人类社会开展中起着桥梁和纽带作用。
随着新课程改革的实施,教师"一言堂"已全盘否认,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最珍贵的财富。
首先,教育事业是一个崇高的事业。
教师对美好的事物应保持敏锐的态度。
教师面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、老实的态度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,你就辜负了造化的赐予。
教师对美好事物保持高度的敏锐,才会发自内心的爱孩子,并因为爱而满心欢喜。
教师要有“赤子之心〞。
做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚,有时有点傻劲的人。
教师应有独立思想,让我经常思考教育问题,思考人的问题,思考我为什么而教,怎样教,将教育活动与人生思索融为一体。
其次,在新的教育理念引导下,应不断改良教学方式和手段。
学生作为人,是需要灌输精神理想的,那么教师首先应该做的就是顺乎人性。
学生需值得去珍爱,在工作过程中要学会宽容学生,与学生和谐相处;另一方面,教师在尊重学生时,也要学会合理合法地惩戒学生,所谓“惩戒〞,是指通过对不合标准的行为施以否认性的制裁,从而防止其再次发生,以促进合范行为的产生与稳固。
但惩戒必须注意几点:一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格;三、惩戒应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。
暑期教师读书心得(汇总10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师暑假读书心得5篇(一)教师暑假读书心得1 暑假我有幸拜读了全国著名特级教师王崧舟撰写的《王崧舟诗意语文教育》,如缕缕春风拂面,又似涓涓细流浇灌我那干涸的心田,给我送来了夏日里的丝丝清凉。
在这部《诗意语文教育》中,集中了王老师近几年对诗意语文的一个不断理解和生成的文字轨迹,是他参与各种大型的、专题的语文教学观摩活动、培训活动的讲座和报告.虽未亲临现场,但我能够深切地感悟从王老师内心深处流淌出来的对于诗意语文的解读和修行,令我对诗意语文有了滋心的感受,对我平常那近乎麻木的课堂教学有了更大的触动。
书中王老师精辟而形象地向我们诠释了什么是诗意语文,那是对语文教育理想境界的一种追寻,是对语文教育本色和本真的一种深刻自觉和回归。
一切优秀的语文教学,是诗意的语文;一切风格鲜明的语文教学,无论朴素还是绚烂、无论激情澎湃还是理趣盎然、无论散发着平民气息还是充满了贵族气质,只要它是自由对话的、唤醒意会的、精神契合的、追寻幸福的、实现自我的、充满智慧的,那就是诗意语文。
回想自己平时的课堂教学,真是愧对学生,愧对自己。
上课时,即兴发挥,脚踩西瓜皮,滑到哪儿算哪儿;课后的反思策略也只做表面功夫。
不思进取,得过且过。
其实我也挺讨厌这样的自己,曾经的雄心壮志,曾经的理想抱负,都已不在。
而这次读了《王崧舟诗意语文教育》,又激发了我灵魂深处的那份感动,那份纯真。
作为一名语文老师,上好语文课,是自己的本职工作。
王老师告诉我们,一堂好的语文课,在课堂上教师要彻底放松,全然进入课堂中的每一个环节,和学生情情相融、心心相印,要彻底打开自己的生命,让生命中的每一个细胞、每一寸肌肤去感受、去触摸、去体认课堂中的每一个当下,他会不时地产生高峰体验,他会在课堂上率性而为,和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。
在书中我学到好多王老师的“独门秘诀”,要提高自己的教学水平,平时要修炼绝招。
比如第一招叫“实录还原法”。
把课堂教学实录还原成教学设计,然后再还原成教学理论;把理论再还原成设计,把设计再还原成实录,这样一个来回还原的过程,可以很好地修炼自己的教学思想,提高自己的教学水平。
教师暑假读书心得3篇书籍与阅读是文明传承的载体。
教师作为学生心灵成长的领路人和传道、授解、解惑的传承者,更是与读书有着密不可分的关系。
下面是店铺为大家准备的教师暑假读书心得,希望大家喜欢!教师暑假读书心得范文1也许是年龄的原因,本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑做幸福的教师。
作者用轻松活泼的笔调,生动流畅的语言,巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中,告诉我们如何进行心理健康的调适,如何学做幸福的教师。
如:不是你面对的东西决定你的幸福,而是你面对的方式决定你的幸福。
学会阳光思考,学会人际交往,学会开心工作,学会开心生活,尤其是如何学会开心地工作对我的指导意义重大。
作为一名教师,我每天重复着许多相同的工作,备课、上课、作业、辅导、考试,难免有些枯燥乏味。
但是,如果自己将本职工作当做一门艺术去研究,去追求,就会觉得生活是那么的美好,工作是那么的快乐!回想自己从教26年的经历,虽然羡慕有的职业那么光鲜自在,也曾多次抱怨工作的辛苦,但我始终没有离开教育岗位,而且一直奋战在教学一线,凭的是什么?还不就是对教育事业的热爱!是啊!既然不能选我所爱,那就干脆爱我所选,因为教师是一种使人类和自己都变得更美好的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值,而且具有内在的尊严与欢乐的职业。
在工作中要学会承受冷落,学会历经磨难,学会创新工作,自己就能体会工作着是快乐的!的内涵。
今后,我将一如既往爱岗敬业,无私奉献,直到自己职业生涯的结束,用自己的方式决定自己的幸福。
腹有诗书气自华,是金海岸小学教师的语言。
苏霍姆林斯基说过:只有精神及其丰富的人,他们才能成为幸福的人。
作为一名教师,生活中除了适当的休闲和积极的运动以外,恐怕只有读书能使我最开心和最充实了。
本书中也写道:读一本好书,是与一个高尚的人谈话。
人只有一生,但只有一生是不够的,我们要在优秀的作品中再活一次,甚至再活十次,这样的人生才是有意义的。
读书使我今天比昨天更有智慧,今天比昨天更慈悲,今天比昨天更懂得宽容,今天比昨天更懂得爱,境界提高了,胸怀宽广了,在快乐工作的同时开心的生活着。
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教师假期读书心得小结对待工作如此,对待人生俗话说也是如此人生在世,难免有许多不如意,同事相处、朋友相交,难免有一些误会,但如果能用宽容的心宽容冷漠一切,那么,你就是生活的美善。
下面是为你精心整理的教师假期读书心得暑假小结五篇,仅供参考,期望对你有所帮助。
#教师假期读书心得小结1#朱永新老师说:一个学员不在于教师他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。
用心的前提是什么?是爱,爱这一职业,爱自己的岗位,爱自己的学生。
作为一名教师,最重要的任务就是使基础教育自己的教育教育教学质量有所提高,为此我读了《如何作为一名优秀教师》这本书,书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法,对我今后的教学有很多的帮助。
从这本说中,一名我搞清楚了要想成为一名优秀教师,我要遵行以下几点:1、我认为一个优秀的教师才学不仅要有渊博的知识,当更重要的是要有高尚的主要人格,能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。
书中说教师的巨大力量在于做出榜样,教师应该以自己的人格魅力感染学生,激励学生,在教师的高尚人格特质的影响下,学生为其崇高的情操所折服,为其卓越的才能所倾倒,为其广博的知识所洋溢,心甘情愿地接受老师的教育。
这就是教职员的人格力量。
那么何谓教师的人格?那就是四个方面形成的文化高尚情操。
先说德。
任何国家,任何时代,任何学校,表示同意都提议教师具有高尚的道德品质,这是支撑教育大厦的栋梁,是教师的灵魂。
作为一名教师,首先要加强师德修养,提高自身素质,在与学生的交往中,以德服人。
只有良好的师德修养,学生才能亲其师,信其道,进而乐其道,才能完成教育新一代提前完成的神圣使命,才能不辱教师这一神圣而崇高的艾文涛,才能达致实现自己真正的人生价值,最终也能得到学生的尊重。
那么,教职员工的德包括哪些具体内容呢?首先,要无限热爱教育工作,甘愿把自己的聪明才智毫无保留地贡献给太阳底下最最光辉的事业,全身心地投入到教育工作中去。
一切为了孩子,捧着一颗心来,不带半根草去,不具具有神圣的使命感和使命感。
假期教师个人读书心得假期求学是一个充电备电的过程,下面是查字典范文网精心整理的假期个人读书心得体会,供大家学习和参阅。
假期教师对个人读书心得**学年的暑期,我有幸参加了南浔区领雁工程科学骨干教师,聆听了多位专家讲座,他们都谈到了有效的教学活动,有效率的教学等问题。
另外,我又在春季接触到了《有效教师》这本书,用有效谓语作为教师的状语还是第一次看到。
《有效教师》这本书,如果说向我们阐述了什么呢,带着这样的疑问我读起了这序言。
本书从有效教师的内涵到有效教师的发展战略环境,从有效教师的核心素质核心内容到有效教师的发展策略,最后到有效教师的发展性评价。
每个单元都由问到述,由述到论,每一步渗透着对学员推论的理解和关爱。
从学生的实际出发,让教师快乐成长,成就教师的成功之路。
也让我对成长为一名有效教师产生许多。
感悟一、教师的成长离不开思索,如果不思考,永远不会有进步,永远不会有突破。
苏霍姆林斯基说过:在你的科学知识的上大海里,你教给学生的书籍里那点基础知识,应该是沧海一粟。
青少年儿童对世界充满着好奇心,什么都想知道,如果教师不能比较渊博的知识,就不能恰当地回答学生各种各样的难题。
教师的知识不能局限于对自己所教的学科。
所以,教师要不断学习,不断提高教师专业能力。
感悟二、教师的成长需要无私奉献,名言说:热爱是最好的老师。
只要拥有无限的热情,一个人几乎可以在任何事情取得成功。
在教师中,敬业是使所有其他素质成为可能的特征。
好的教师有极强的敬业精神,热情他们以饱满的热情投入到鼓励学生的生活与学习中。
许多名师,都将他们大部分的精力放在教育工作孩子的工作中;他们的教育超出了课堂,敬业精神扩展到了补习学校、甚至社会。
我也要像他们一样,把我全部的爱与献我所从事的教育教学工作。
感悟三、教师的成长离不开自我茁壮反思,美国心理学家波斯纳提出如果一个教师充其量提出满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有20年的教学经验,也许只是一年其他工作的20次重复,除非善于文武兼备从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么技术升级。
暑期教师读书心得暑期教师读书心得当在某些事情上我们有很深的体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。
一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编收集整理的暑期教师读书心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
暑期教师读书心得篇1本次培训从提升教师必备关键素养出发,以“思想大解放,全员大培训,教改大讨论”为主题。
第一天培训学习,让我感受到了田局的热情高涨,为此,认真把学习到的知识总结分享如下:虽然培训时间飞逝,但是我的感触颇丰,是我工作以来第一次形势浩大的学习,也是一次难忘的学习交流。
使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
各位领导和专家们的讲授,也为我将来的工作指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,”教师”一个平凡而又伟大的职业,是可以站在讲台上去实现自己的人生值,把自己所学的知识传授给学生的人民园丁,对我日后的教育工作有很大的意义。
无论什么职业,都需要职业道德。
但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性,因为作为一名教师。
一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的,在幼儿和小学阶段,教师的'形象之高大甚至超过他们的父母。
所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展,教师必须具备高尚的职业道德,才能顺利完成教育教学任务,要造就千千万万有理想、有道德、有文化、有能力的社会主义接班人。
好的老师,需要懂得教育。
在新的时代,要时刻跟上时代的步伐,要树立新的理念,做现代型、有思想的教师;要加强专业学习,做专业型、有学养的教师;要投身教育科研,做研究型、有灵气的老师;要重塑师生关系,做民主型、有魅力的教师。
爱,要爱我们的事业、爱我们的学校、爱我们的学生。
做一名幸福、快乐有成就的老师而拼搏!暑期教师读书心得篇2西方学者称柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》是三部不朽的教育名著。
《民主主义与教育》是一部内容丰富、涉及面广而又极其深刻的名作,初读时觉得很难理解,但耐心读完后却有很多收获与启发。
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