环境法学科的体系

我国⽬前建⽴了由法律、国务院⾏政法规、政府部门规章、地⽅性法规和地⽅政府规章、环境标准、环境保护国际条约组成的完整的环境保护法律法规体系。

⼀、环境保护法律法规体系 (⼀)法律 1．宪法 该体系以《中华⼈民共和国宪法》中对环境保护的规定为基础，1982年通过的《中华⼈民共和国宪法》在2004年修正案第九条第⼆款规定： 国家保障资源的合理利⽤，保护珍贵的动物和植物。

禁⽌任何组织或者个⼈⽤任何⼿段侵占或者破坏⾃然资源。

第⼆⼗六条第⼀款规定：考试⼤环评⼯程师站点——值得您收藏的好站点！ 国家保护和改善⽣活环境和⽣态环境，防治污染和其他公害。

《中华⼈民共和国宪法》中的这些规定是环境保护⽴法的依据和指导原则。

2．环境保护法律 包括环境保护综合法、环境保护单⾏法和环境保护相关法。

环境保护综合法是指1989年颁布的《中华⼈民共和国环境保护法》，该法共有六章四⼗七条，第⼀章“总则”规定了环境保护的任务、对象、适⽤领域、基本原则以及环境监督管理体制；第⼆章“环境监督管理”规定了环境标准制订的权限、程序和实施要求、环境监测的管理和状况公报的发布、环境保护规划的拟订及建设项⽬环境影响评价制度、现场检查制度及跨地区环境问题的解决原则；第三章“保护和改善环境”，对环境保护责任制、资源保护区、⾃然资源开发利⽤、农业环境保护、海洋环境保护作了规定；第四章“防治环境污染和其他公害”规定了排污单位防治污染的基本要求、“三同时”制度、排污申报制度、排污收费制度、限期治理制度以及禁⽌污染转嫁和环境应急的规定；第五章“法律责任”规定了违反本法有关规定的法律责任；第六章“附则”规定了国内法与国际法的关系。

环境保护单⾏法包括污染防治法(《中华⼈民共和国⽔污染防治法》、《中华⼈民共和国⼈⽓污染防治法》、《中华⼈民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华⼈民共和国环境噪声污染防治法》、《中华⼈民共和国放射性污染防治法》等)，⽣态保护法(《中华⼈民共和国⽔⼟保持法》、《中华⼈民共和国野⽣动物保护法》、《中华⼈民共和国防沙治沙法》等)，《中华⼈民共和国海洋环境保护法》和《中华⼈民共和国环境影响评价法》。

国际环境法的定义和内涵
国际环境法是调整国际自然环境保护中的国家间相互关系的法律规范的总和，是国际法的一个新分支。

国际环境法是由各国为保护环境而缔结的一系列国际条约和协定所组成的法律体系。

国际环境法的内涵主要包括以下几个方面：
1. 保护环境的原则：国际环境法强调了保护环境的原则，包括预防原则、污染者付费原则、可持续发展原则等，这些原则为国际环境保护提供了基本的指导。

2. 调整国家间环境关系：国际环境法调整的是国家间在环境保护方面的相互关系，通过国际条约和协定来规范国家的行为，促进国际合作。

3. 国际环境制度的建立：国际环境法推动了一系列国际环境制度的建立，如气候变化制度、生物多样性保护制度、臭氧层保护制度等，这些制度为全球环境保护提供了具体的框架和规则。

4. 国际环境责任：国际环境法明确了国家在环境保护方面的责任和义务，要求国家采取积极措施保护环境，并对环境损害承担责任。

5. 促进可持续发展：国际环境法将可持续发展作为其重要目标之一，强调经济发展、社会进步和环境保护之间的协调与平衡。

总之，国际环境法是一个不断发展和完善的法律领域，它的制定和实施对于保护全球环境、促进可持续发展以及维护国际和平与安全具有重要意义。

环境影响评价相关法律法规一、环境保护法律法规体系（一）我国环境保护法律法规体系的构成我国环境保护法律法规体系由下列各部分构成。

(1)宪法关于环境保护的条文现行1982年宪法第26条第一款：“国家保护和改善生活环境，防治污染和其他公害。

”体现了国家环境保护的总政策。

(2)环境保护基本法1989年《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法。

(3)环境保护单行法目前，我国环境保护单行法在环境保护法律法规体系中数量最多，占有重要的地位。

主要有：《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等。

(4)环境保护行政法规目前，国务院出台了一系列环境保护行政法规，几乎覆盖了所有环境保护行政管理领域，如《中华人民共和国水污染防治法实施细则》、《建设项目环境保护管理条例》等。

(5)环境保护部门规章目前，在我国环境保护领域存在着大量的行政规章，如《环境保护行政处罚办法》、《排放污染物申报登记办法》、《环境标准管理办法》等。

(6)环境保护地方性法规及规章是享有立法权的地方权力机关和地方政府机关依据《宪法》和相关法律，根据当地实际情况和特定环境问题制定的，在本地范围内实施，具有较强的可操作性。

目前我国各地都存在着大量的环境保护地方性法规及规章，如《北京市实施（中华人民共和国水污染防治法）办法》等。

(7)环境标准环境标准是具有法律性质的技术标准，是国家为了维护环境质量、实施污染控制，而按照法定程序制定的各种技术规范的总称。

我国的环境标准由五类三级组成。

“五类”指五种类型的环境标准：环境质量标准、污染物排放标准、环境基础标准、环境监测方法标准及环境标准样品标准。

“三级”指环境标准的三个级别：国家环境标准、国家环境保护总局标准及地方环境标准。

国家级环境标准和国家环境保护总局级标准包括五类，由国务院环境保护行政主管部门即国家环境保护总局负责制定、审批、颁布和废止。

地方级环境标准只包括两类：环境质量标准和污染物排放标准。

环境管理体系法律法规随着全球环境问题的日益严重，各国纷纷制定了一系列环境管理体系法律法规，以保护和改善环境质量。

环境管理体系法律法规主要包括环境保护法、环境评估法、环境治理法和环境监管法等。

这些法律法规不仅规范了环境管理的基本原则和要求，也为环境管理提供了强有力的法律依据。

一、环境保护法环境保护法是最基本的环境管理法律，旨在保护和改善环境质量，维护生态平衡。

环境保护法规定了环境保护的基本原则和要求，包括污染防治、资源利用、生态保护等内容。

各国在环境保护法中明确了环境质量标准和环境影响评价制度，并规定了相应的行政执法措施和责任追究机制。

二、环境评估法环境评估法是环境管理的重要手段，用于评估新建项目或政策、计划对环境的影响，以便在决策时综合考虑环境因素。

环境评估法规定了环境评估的范围、程序和要求，包括环境影响评价报告、公众参与、审批程序等。

环境评估的结果对决策者有指导作用，并在项目实施过程中对环境管理起到监督和约束的作用。

三、环境治理法环境治理法是针对具体环境问题制定的法律，旨在解决污染、废弃物管理、水资源管理等具体问题。

各国环境治理法规定了环境质量的控制标准、治理方法和责任分工。

例如，大气污染治理法规定了大气污染的排放标准和管控措施；水污染治理法规定了水质标准和水资源管理制度。

这些法律法规的实施，有效推动了环境治理和减少环境污染。

四、环境监管法环境监管法是保证环境管理有效实施的重要法律。

它规定了环境监管部门的职责和权力，明确了监督执法的程序和方法。

环境监管法对违反环境法规的单位和个人实施行政处罚和刑事处罚。

环境监管法还规定了公众参与的权利和环境信息的公开，保障了公众对环境管理的监督和参与。

虽然各国的环境管理法律法规有一定的差异，但它们都体现了保护环境、改善环境质量的共同宗旨。

环境管理法律法规的制定和实施，为环境污染治理、资源利用和生态保护提供了法律保障。

同时，这些法律法规的执行和监督也需要不断完善和加强，以确保环境管理的有效性和可持续性。

环境学科专业内涵重塑和课程体系重构探索 一、环境学科专业内涵的重塑 1.环境学科的时代呼唤 说到环境学科，大家脑海里是不是会浮现出什么“环保”的字眼？不过这可不是那种老套的“绿色”标签。我们说的“环境学科”其实是指那一类能够让我们的星球更健康、更美丽、更可持续的学科。这些年，气候变化、空气污染、生态破坏……哎哟，真是让人头疼。你想想，气温一天天上升，冰川一点一点融化，原本生机勃勃的森林逐渐消失，我们的未来看起来似乎有些暗淡。作为一个学科，它不仅仅是个“环保口号”，更是一项需要解决实际问题、应对挑战的使命。所以，环境学科的内涵，早就不局限于传统的“绿化”了。今天的环境学科，得更加立体，更加综合，既要关注大自然的保护，又得考虑经济、社会、科技的互动。这就是为什么要对环境学科的内涵进行“重塑”了。

2.从传统到现代的转型 过去，我们的环境学科大多数是围绕污染控制、自然资源保护这些内容展开的。那些年，大家关注的是“我们怎么减少污染”或者“我们怎么去拯救濒危物种”。可是，随着社会的快速发展，环境问题已经不单纯是“环境本身”的问题了。它和经济、科技、社会发展都深深绑在一起，像是个大杂烩，任何一个环节出了问题，整个系统就会崩溃。所以，要想重塑环境学科的内涵，必须打破这些原有的框架，扩大视野，既要有技术上的创新，也要有社会意识上的觉醒。简单来说，环境学科要从“传统保护”走向“可持续发展”。它不再是一个孤立的学科，而是要融入到各个领域，成为社会发展的重要支撑。 3.实践和理论的结合 提到环境学科，我们不能忽视一个重要的点，那就是“实践”。光有理论可不行，得有实打实的行动。每个城市的空气质量如何、每条河流的水质怎么样、每片森林的生物多样性是否受到威胁，这些都不是纸上谈兵，而是要真刀真枪地去解决的。这也是为什么今天的环境学科需要重新定义它的内涵，理论要和实践紧密结合，学科的知识体系必须能够直接指导解决实际问题。你不可能把这些问题抛给一个只会做理论的教授，或者只会动手的工程师。学科需要的，是一个能够在实践中去摸索、去试错、去解决问题的综合性人才。要让环境学科不仅仅是课堂上的一个学术点，而是能在现实中发挥真正作用的学问。 二、课程体系的重构 1.跨学科融合的趋势 “环境学科”这个名字，早就不再是一个单一的学科标签了。它不是单打独斗的，它需要跟其他学科携手并进，才能应对当下的复杂问题。你看，现在好多大学的环境专业，越来越注重跨学科的融合了。比如环境与经济、环境与社会学、环境与法律的结合，真的是妙不可言。如果只是停留在“学科知识”的层面，那就太狭隘了。你要知道，环境问题跟我们日常生活的方方面面都息息相关，涉及到政治、科技、文化、经济等多个领域。今天的课程体系，已经开始有意识地把这些不同学科的知识串联在一起，打造一种全方位、多维度的学习模式。想学环境学？不只教你什么是污染、什么是回收，还得教你如何设计、如何与社会各界合作，如何利用科技去创新，怎么样让环境保护跟经济发展并行不悖。想想，这种课程体系可不就是为解决问题提供了一把“万能钥匙”嘛！ 2.实用性和前瞻性的结合 重构环境学科的课程体系，还要特别注重“实用性”和“前瞻性”。光是让学生了解过去的环境问题，显然是不够的。更重要的是，要让学生能够看到未来的趋势，去预判即将到来的挑战。比如，气候变化的脚步已经越来越近，那么我们应该在课程中加入更多关于气候变化应对策略的内容；比如，生态恢复的技术已经有了新的突破，那么这些前沿的技术也该进入到课堂，成为学生们的必修课。课程体系不能停留在“知道”上，而是要引导学生去思考、去创造，去推动社会发展走向更加绿色、可持续的道路。 3.灵活多样的教学模式 环境学科的课程体系，不能再单一地依赖传统的讲授式教学了。因为时代变了，学生的需求也变了。我们得让课堂更“活”起来，让学生在实践中去体验、去反思。这就要求课程不仅仅是纸上谈兵，而要带有更多的互动性和探索性。比如，可以通过组织学生参与一些实际的环保项目，像是垃圾分类、清理污染河流、参与环保宣传等，让他们通过实践亲身体验到环保工作的难度和挑战。现在互联网这么发达，线上学习也成了趋势，课程内容可以通过线上平台进行互动、讨论，甚至是模拟实验、虚拟实地考察，让学生不再局限于传统的教学方式。 三、环境学科未来发展的展望 1.未来的环境学科将更加全面 随着环境问题的日益严峻，环境学科的未来必然会变得更加全面、更加复杂。它不再是单纯的“环保”工作，而是一个涉及到各个层面的综合性学科。从到科技，从教育到实践，未来的环境学科将涉及到更多的知识领域。无论是处理能源危机，还是应对气候变化，甚至是社会行为的转型，环境学科都将发挥越来越重要的作用。未来的环境学科不再只是“救火队员”，它将成为各行各业可持续发展的“导航仪”。 2.绿色技术和创新的重要性 未来的环境学科，将越来越侧重于绿色技术和创新。单靠传统的方法和经验，已经不足以应对日益严重的环境挑战。所以，如何借助新技术、新材料、新模式，去推动环保工作，必将成为环境学科的重要方向。从清洁能源到碳捕捉，从生态修复到智能环保，技术创新将为环境学科提供源源不断的动力。这也意味着，未来的环境学科专业，不仅要关注环保的理论，还要有技术的视角，成为解决环境问题的“技术先锋”。 3.环境意识的提升和全球合作 未来的环境学科不仅仅是学术界的事，更是社会各界的共同责任。随着全球化进程的加快，环境问题早已不再是某个国家、某个地区的事情，它是全人类共同面临的挑战。所以，未来的环境学科需要培养更多具有全球视野的人才。这些人不仅要具备扎实的专业知识，更要有强烈的社会责任感和全球意识，能够在国际舞台上推动环境保护的全球合作，为子孙后代留下一个绿色、健康的地球家园。

环境法学知识点环境法学是指研究环境法律制度的学问。

随着社会经济发展和环境问题的日益突出，环境法学逐渐成为一个重要的法学分支。

环境法学以环境保护和可持续发展为主要目标，通过研究环境法律规范、环境监管机制和环境案例分析等方面，来探讨如何建立适应环境治理需要的法律体系，从而保护环境、维护生态平衡。

首先，环境法律规范是环境法学的重要组成部分。

环境法律规范是一种具有普遍性的环境管理制度，包括法律、法规、标准、规章等。

例如《中华人民共和国环境保护法》、《大气污染防治法》等是环境法中的重要法规。

在环境法的制定中，需要考虑保护自然生态环境和人类生存环境，合理协调经济发展与环境保护之间的关系。

环境法律规范需要不断完善，规范化和刚性化，以保障环境质量和人民健康。

其次，环境监管机制是环境法学的另一重要领域。

环境监管机制包括多种方式，如环境监测、环境评估、行政处罚等。

通过环境监管机制的建立和优化，可以提高环境监管的效率和全面性，有效保护环境。

此外，公众参与也是环境监管机制的重要组成部分，可以增强监管的公正性和透明度。

例如在环评的过程中，公众可以通过听证会、评议等方式参与评估过程，提高评估的公正和可信度。

最后，环境案例分析也是环境法学的重要研究内容。

环境案例分析通常是指解析环境案件的诉讼、调解、仲裁、行政处罚等过程，探讨环境法律规范和环境监管机制在实践中的具体应用。

例如，浙江杭州钱塘新区飞机修理厂污染事件、山东青岛石化泄漏事件等都是典型的环境案例。

通过对环境案例的分析，可以总结出经验和教训，为完善环境法律规范和环境监管机制提供参考。

当然，环境法学还包括其他一些知识点，例如国际环境法、环境经济学、环境伦理学等。

总之，随着生态环境问题的不断加剧，环境法学将会变得越来越重要，对于保护人类生存环境和实现可持续发展具有极大的意义。

论我国环境与资源保护法的体系根据我国《环境保护法》及国际上有关国家的环境基本法的内容，我国《环境资源基本法》的体系应包括：1、立法宗旨：可持续发展战略，保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保护自然资源和生态环境，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展；2、环境与资源法的保护范围。

包括环境要素、资源要素、生态要素、地区要素中的大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原野生动、植物，自然和人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和农村的环境和自然生态的保护；3、环境资源保护的基本原则。

包括可持续发展原则；经济建设、社会发展相协调原则；预防为主、防治结合原则；奖励综合利用原则；开发者养护、污染者治理原则；公众参与原则。

4、环境资源保护的基本制度。

包括土地利用规划制度；环境影响评价制度；“三同时”制度；许可证制度；征收排污费制度、；经济刺激制度。

5、自然资源开发者开发自然资源和保护环境的权利和义务。

环境污染者治理污染的义务；6、环境资源保护的管理体制。

包括中央和地方环境资源管理机构的设置，环境资源管理的权限划分及监督，环境资源管理机构的权责。

7、环境资源主体对环境资源保护的权利和义务。

8、涉外环境资源保护的特别规定。

包括参加国际环境资源保护的公约、条约和协定、与国际上环境资源保护国家和组织的合作，组织和参与国际环境资源保护活动和交流；9、违反环境资源法的法律责任。

包括行政责任、民事责任、经济责任和刑事责任等。

在环境与资源保护法体系中，有一个特殊的又是不可缺少的组成部分，就是环境标准。

一．环境标准的概念和性质首先，环境标准具有规范性。

其规范性是通过一些定量性的数据、指标、技术规范来表示行为规则的界限，来调整人们的行为。

除此之外，它还具有约束力，并要授权经由有关国家机关按照法定程序制定和颁发。

二、环境标准的作用（一）环境标准是制定国家环境计划和规划的主要依据。

国家在制定环境计划和规划时，必须有一个明确的环境目标和一系列环境指标。

环境法学教案教案环境法学导论一、教学目标1.让学生了解环境法的基本概念、原则和体系。

2.使学生掌握环境法的基本制度和主要内容。

3.培养学生运用环境法知识分析和解决实际问题的能力。

4.增强学生的环境保护意识和法治观念。

二、教学内容1.环境法的基本概念：环境、环境问题、环境法等。

2.环境法的基本原则：预防为主、综合治理、损害赔偿、公众参与等。

3.环境法的体系：宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章等。

4.环境法的基本制度：环境影响评价制度、污染物排放许可制度、环境保护税制度等。

5.环境法的主要内容：大气污染防治法、水污染防治法、固体废物污染环境防治法等。

三、教学方法1.讲授法：讲解环境法的基本概念、原则、体系和制度。

2.案例分析法：分析实际环境案例，引导学生运用环境法知识解决实际问题。

3.小组讨论法：分组讨论环境法相关问题，培养学生的合作能力和沟通能力。

4.视频辅助法：观看环境保护相关视频，增强学生的环境保护意识。

四、教学步骤1.导入新课：介绍环境问题的严重性，引出环境法的重要性。

2.讲解环境法的基本概念、原则和体系。

3.讲解环境法的基本制度和主要内容。

4.分析实际环境案例，引导学生运用环境法知识解决实际问题。

5.分组讨论环境法相关问题，培养学生的合作能力和沟通能力。

6.观看环境保护相关视频，增强学生的环境保护意识。

7.总结本节课内容，布置课后作业。

五、教学评价1.课后作业：检查学生对环境法知识的掌握程度。

2.课堂讨论：评估学生在讨论中的表现，了解学生对环境法问题的理解和分析能力。

3.案例分析报告：评价学生运用环境法知识解决实际问题的能力。

六、教学资源1.教材：《环境法学》（法律出版社）2.参考书籍：《环境法导论》（北京大学出版社）、《环境法学新论》（中国政法大学出版社）3.网络资源：中国环境法网、中国环保部官网等七、教学建议1.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2.加强课堂互动，激发学生的学习兴趣。

中国环境保护的基本法律制度（新闻报道风格）中国环境保护的基本法律制度中国作为世界上人口最多的国家之一，环境保护是全国各界关注的重要议题。

为了加强对环境问题的管理和保护，中国制定了一系列环境保护的基本法律制度。

本文将对中国环境保护的基本法律制度进行详细介绍。

一：环境保护法环境保护法是中国环境保护的基础法律，于1989年颁布实施。

该法规定了环境污染的防治，资源的合理利用，环境经济政策等方面的内容。

根据该法，中国还制定了一系列的具体法规，如大气污染防治法、水污染防治法等，以进一步细化环境保护的措施。

二：环境影响评价法环境影响评价法是中国环境保护的重要法律之一，于2003年颁布实施。

该法规定了任何可能对环境产生重大影响的项目都必须进行环境影响评价，并且评价结果必须作为决策的依据。

这一法律的实施，有效地保护了环境，避免了一些对环境有不良影响的项目的实施。

三：资源保护法资源保护法是中国环境保护的重要法律之一，于1986年颁布实施。

该法规定了对自然资源的合理开发利用和保护，并对资源的审批、调查、评估等程序作出了详细规定。

这一法律的实施，有力地推动了资源的有效利用和保护。

附件：无法律名词及注释：1. 环境保护：指对自然环境进行保护和管理，以预防环境污染，保护生态平衡。

2. 环境保护法：是指用法律手段保护环境的法律法规体系。

3. 环境影响评价法：是指对可能对环境产生重大影响的项目进行评价的法律法规。

（学术研究论文风格）中国环境保护的基本法律制度摘要：环境保护是中国面临的重要问题之一。

为了加强环境保护工作，中国制定了一系列的环境保护的基本法律制度。

本文将对中国环境保护的基本法律制度进行详细介绍，并分析其对环境保护工作的影响。

一：环境保护法的制定和实施环境保护法是中国环境保护的基础法律，该法规定了环境污染的防治，资源的合理利用和环境经济政策等方面的内容。

自1989年该法颁布实施以来，中国制定了一系列的具体法规，进一步细化了环境保护的措施。