重庆电脑学校

重庆专升本学校和专业一览表重庆专升本学校及专业一览表：
一、重庆大学：
物理学专业：物理学、应用物理学、前沿物理学
化学专业：化学、应用化学、精细化工
地理学专业：地理学、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境生物学专业：生物学、遗传学、动物学、植物学
数学专业：数学与应用数学、信息与计算科学、运筹学与控制论计算机科学专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程
金融学专业：金融学、国际金融
法学专业：法学、经济法学、宪法学
公安学专业：公安学、侦查学、犯罪学
新闻学专业：新闻学、广播电视新闻
管理学专业：管理科学与工程、会计学、国际商务
二、重庆科技学院：
英语专业：英语语言文学、英语教育
旅游专业：旅游管理、旅游经济
新媒体专业：新媒体技术、新媒体设计
金融专业：金融数学、金融信息管理
会计专业：会计学、审计学
培训专业：培训学、思想政治教育
电子商务专业：电子商务、电子商务管理
管理专业：市场营销、物流管理
三、重庆医科大学：
中药学专业：中药学
临床医学专业：内科学、外科学、妇产科学
口腔医学专业：口腔医学、口腔临床技术
中医学专业：中医学、针灸推拿学
药学专业：药学、药物分析学
医学技术专业：医学实验技术、医学影像技术、医学检验技术
四、重庆交通大学：
经济管理专业：工商管理、会计学、审计学、金融学
交通专业：交通运输、交通运输管理、道路桥梁工程
能源专业：工程力学、能源材料及应用、热能工程及利用
电子专业：电子信息工程、应用电子技术、工程管理
图书馆专业：图书馆学、信息资源管理、图书档案学。

计算机技能培训学校排名
计算机技能培训学校排名？Java语言的问世给IT行业树立了新的标杆，应用遍布各个领域。

说到这里不得不说北大青鸟成都锦江，专注IT数十载，培育的人才精英遍布全国各地。

没错，如今学习IT就是那么有前途。

你可以仔细回忆，我们如今手机、电脑、各种应用、游戏、网站网页，无一离得开IT技术。

最近几年由于互联网+时代的到来，社会经济有了大幅度的上升。

据相关部门数据统计表示，IT技术是未来社会发展与进步的核心，其运用的广泛性和实用性很快被大众接纳，并且成为各界人士所追捧和青睐的对象。

北大青鸟作为一所资深的IT培训学校，成立于1999年。

遍布全国的培训基地已经为当地培养出许多IT人才。

北大青鸟兰州优越校区作为北大青鸟突出的教学分区，有着优良的师资、学习环境、前端的教学内容，学有所成马上就业，同时可以拿到高校学成文凭。

北大青鸟长期从事IT教育事业，已经有17年历史了，有一个显著特点，那就是学生的起点普遍较低。

过去并不能代表你的一生甚至否定你的一生，在离开高考的烘托，现在不少名校学子高考考300分也是非常困难吧。

以上资料就是小编能提供的众多资料中的简单介绍，希望对读者有所帮助。

点击咨询。

重庆理工职业学院2021年招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉，重庆理工职业学院2021年招生章程已公布，具体详情如下：第一章总则第一条为规范招生工作，切实维护学校和考生的合法权益，确保学校招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合重庆理工职业学院实际，特制定本章程。

第二条办学类型：重庆理工职业学院是经重庆市人民政府批准、国家教育部备案的全日制民办普通高等职业学院，面向全国招生。

第二章学校概况第三条学校全称：重庆理工职业学院英文名：Chongqing Polytechnic Institute第四条学校教育部代码：*****第五条办学层次：高职（专科）第六条办学地址：重庆市巴南区东城大道588号（邮编*****）第七条上级行政主管单位：重庆市教育委员会第八条学校简介：重庆理工职业学院是2020年3月20日经重庆市人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。

学校规划占地1007亩，现已建设教学占地449亩，位于重庆市主城巴南区，现设有智能工程学院、车辆交通学院、国际商学院、卫生健康学院、艺术工程学院、通识教育学院和培训学院等二级教学单位。

学校与加拿大不列颠哥伦比亚理工大学(BCIT)建立紧密校际合作关系，采用多项目合作方式，共同培养国际化人才。

第三章报考条件第九条报考条件：（一）凡符合高考报名条件的应、往届高中毕业生、三校生（中专、职校、技校）或具有同等学历的考生；（二）外语语种要求：外语语种不限。

（三）身体健康状况的要求：执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的有关规定；（四）报考我校考生均须参加全国普通高校招生考试。

第四章招生计划第十条招生计划：2021年学校依据教育部下达的全日制普通高校招生计划，制定本校的分省分专业招生来源计划，通过各省(自治区、直辖市)的招生考试主管部门向社会公布。

重庆电子工程职业学院作者：来源：《电子世界》2012年第03期【学院概况】重庆电子工程职业学院是由重庆市教育委员会主管，市教委与市信息产业局共建的全日制专科层次的高职学院。

学院创建于1965年，1999年建成重庆第一所高职学院。

学院位于重庆沙坪坝区重庆大学城，占地1365亩，固定资产12亿元，校舍46万平方米，教学科研仪器设备值1.3亿元，馆藏图书90多万册。

学院有教职工900多人，专兼任教师700余人（其中教授博士45人），学生18000余人。

学院设有电子信息、通信工程、计算机应用、软件工程、机电工程、汽车工程、传媒艺术、会计与金融、工商管理、建筑与材料工程10个系，开办了与电子信息、汽车摩托车、装备制造等重庆支柱产业相适应的专业50多个。

学院是国家信息产业部“先进学校”、重庆市市级“文明单位”、“文明小区”和“文明学校”、重庆市“职教先进单位”、重庆市“大中专毕业生就业工作先进集体”、重庆市“招生自考工作先进集体”、重庆市“诚信文明先进单位”、“重庆市高等教育学校管理先进单位”，重庆市高校教学改革“质量工程”先进单位，重庆市首批“唱读讲传”示范基地，重庆市新中国成立60年著名高职院校，教育部人才培养工作水平评估“优秀”院校，全国100所“国家示范性高等职业院校”之一。

学院领导班子被重庆市委、市政府授予“先进领导集体”称号。

【专业建设】学院在专业建设中，根据重庆地方经济社会发展的需要和社会需求调整优化专业结构，按照“以电子信息为特色，培养先进制造业、现代服务业等领域一线需要的高素质技能型人才”的办学定位和“用电子技术提升先进制造业，借助信息化手段增值现代服务业，由数码艺术发展新兴创意产业”的专业建设理念，以专业大类建设为平台，拓宽专业方向，通过几方面的相互渗透融合来加强专业布局和建设，着力于整合资源、优化专业结构、提升专业内涵，使专业布局趋于科学合理并与学院办学定位相一致。

学院形成了以工科专业为主，覆盖电子信息类、通信工程类、软件工程类、计算机应用类、汽车工程类、机电工程类、建筑工程类、传媒艺术类、工商管理类、会计与金融类“十大专业类群”共53个专业。

计算机应用技术专业（Android工程师）一、行业背景当前，Android已经成为全球最受欢迎的移动智能设备（手机、平板电脑等）系统。

2013年，Android手机的全球销售额达到7.812亿，占据了全球智能手机78.9%的市场份额，这是一个相当惊人的数字。

在中国，Android市场份额超过90%，几乎统治了中国手机和平板电脑市场。

二、培养目标本专业面向移动互联网行业Android方向，培养在电子信息、IT、制造、服务等行业领域，掌握Android系统应用开发技术，从事Android移动智能设备（手机、平板电脑等）软件的设计、开发、测试、系统维护与项目管理等相关工作岗位，具备较强项目开发与管理能力、团队协作与学习创新能力的职业化Android工程师。

三、主干课程Java应用程序设计、Java Web应用开发、Android开发基础、Linux技术及应用、数据库应用技术、Android高级开发与项目实战、Android游戏开发等（社会需求变化，课程作相应调整）。

四、就业方向Android应用开发工程师、软件测试工程师、移动商务网站设计师、移动智能设备应用项目管理师等。

五、师资条件我校有40余个专业。

本专业现有高级职称教师9人，博士2人，硕士7人，双师型教师16人，企业工程师5人，都具有丰富的教学经验和企业项目开发经验。

六、实训条件实训室本专业重视实践教学，不断加强学生的实践技能培养，实践教学环节所占的比例在65％以上，建有5个校内实训室、3个理实一体化教室和5个校外实训、实习基地。

七、专业特色按需定制、定向培育：本专业根据最新的Android人才需求来制定课程体系，所学技术和技能充分适应行业、企业的需求。

教师团队具有丰富的Android项目开发经验，聘请具有企业一线开发经验的工程师担任主讲并指导学生实践项目。

学生还可选择参加面向100余家知名IT企业的定向培养班。

八、学生薪金及发展通道Android工程师方向拥有比其他行业更高的薪资待遇，各大知名企业都在招兵买马，为广大应届毕业生提供广阔的发展空间。

重庆科创职业学院——计算机应用技术（软件技术方向）专业介绍专业前瞻：ITO软件外包是最近几年在我国迅速崛起的新型科技服务业，正在以产业规模年增长40%的速度迅速成长。

2011年12月，由联合国工业发展组织支持、国家商务部确定的“全球服务外包高端人才示范基地项目”落户重庆。

目前，该产业每年的人才缺口已多达20-30万人。

培养目标：培养掌握扎实的计算机软件工程专业基础知识，掌握主流的企业级软件系统开发方法与技术，具备较强的英语能力、团队协作能力，熟悉国际标准软件开发技术与软件外包工程管理流程，能够从事高质量软件产品分析、设计、开发、测试和编制项目文档等工作的应用型专门人才。

主干课程：C#程序设计、、JAVA程序设计、数据结构与算法、软件工程实务及CMMI实践、数据库技术应用、动态网页设计、外包沟通与礼仪、软件开发规范及文档、软件外包英语、软件测试、软件外包项目管理等。

就业方向：本专业毕业生可从事国内、国外软件企业的软件开发、测试、项目管理及培训工作；能从事计算机系统、数据库系统的管理、维护和技术支持等工作。

◆师资设备信息学院是学校最早设立的院系之一，现有学生2000余人，专兼职教师96人，其中高级职称教师达72%，“双师型”教师达66%。

学校设施设备先进，先后投入1000多万元建了软件外包实训室、网络技术实训室、嵌入式软件开发实训室、智能控制小车实训室、程序设计实训室、物联网应用技术实训室、计算机组装与维护实训室、游戏软件开发实训室、基础应用实验室等，为学生学习提供了强有力的教学保障。

◆培养特色坚持理论与实践相结合，提高学生的项目实践能力；采用仿真工作任务、“虚拟公司”以及校企合作实训实习等教学模式，为学生提供优质的学习和实践平台。

学校设立了“教学质量管理中心”，严把教学质量关，不仅通过校内课程考试和实训考核来检验学习质量，还让学生考取软件外包工程师、硬件维护工程师、软件工程师、网络管理员、数据库工程师、网页设计师、信息系统项目管理师、信息处理技术员、Photoshop平面设计师等国家各种职业资格证书。

重邮计算机专硕学制随着信息化时代的发展，计算机专业硕士（简称“专硕”）成为了热门的研究生教育形式。

重庆邮电大学（以下简称“重邮”）计算机专硕学制是在国家教育部的指导下，依据自身实际情况制定的。

本文将从以下几个方面介绍重邮计算机专硕学制。

一、学制概述重邮计算机专硕学制属于全日制研究生教育，学制为2年。

学制内，第一学年为课程学习阶段，第二学年为实践与论文阶段。

学生需完成指定的课程学习和实践任务，并完成硕士论文的撰写和答辩。

二、培养目标本专业旨在培养具备扎实的计算机基础知识和较强的问题解决能力，具备创新思维和实践能力，能够在计算机科学与技术领域的研究、开发和应用中发挥领导和推动作用的高层次计算机专业人才。

三、课程设置重邮计算机专硕学制的课程设置包括学科基础课程、专业方向课程和实践课程三部分。

学科基础课程包括计算机组成原理、操作系统、数据结构与算法分析、计算机网络、数据库系统等；专业方向课程包括人工智能、分布式系统、网络安全等；实践课程包括计算机系统设计、软件工程实践、课程设计等。

学生需根据自身学习计划和导师的要求，选修相应的课程。

四、实践与论文重邮计算机专硕学制的实践环节包括实验、课程设计和实习。

学生需在实习单位、学校实验室等实践场所，完成相应的实践任务，掌握实际工作中的计算机应用技能和解决问题的能力。

硕士论文是研究生培养的重要环节，也是考核学生综合能力的重要手段。

学生需选择合适的研究方向和题目，按照学校规定的格式和要求，撰写硕士论文。

论文答辩前，学生需进行答辩前的工作，包括论文修改、论文发表等。

五、研究生导师研究生导师是研究生教育中的重要人物，他们是学生学习和成长的引路人。

重邮计算机专硕学制的导师队伍由学校计算机学院的教授、副教授和高级工程师组成。

学生在入学后，需选择一名导师，导师将指导学生的学习、实践和论文撰写等工作。

六、招生要求重邮计算机专硕学制的招生对象为具有本科学位或同等学历的计算机相关专业毕业生。

提到职业学校，家长们都会关注这个学校教的怎么样，口碑好吗。

作为重庆新华电脑学校的一员，在接待学生家长时，也会时常回答这样一个问题。

根据小编在重庆新华电脑学校多年的经验，就此文章给家长朋友们具体介绍下重庆新华电脑学校的教学情况。

重庆新华电脑学校好吗，重庆新华教学如何？教学，是一个学校的根本，是学校的重中之重。

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。

重庆新华电脑学校始终用“爱与责任”来教学。

让每一位新华学子成功就业、成就事业，使他们成为社会所需要的互联网IT人才，是重庆新华电脑学校全体教职工共同的目标。

重庆新华电脑学校好吗？重庆新华电脑学校办学体制机动灵活，教学方式不断更新。

“职素教育”+“任务驱动式五步教学”+“导师训练计划”+“项目实训”，教学方式方法不断探索和创新。

教学运用高等教育的实力和模式，同时与国际接轨，突显新华特色。

专业设置与社会需求相吻合，技术领先与社会发展同步。

为教学不断注入新的活力，保证千万学子获得全方位高品质专业教育。

职素教育，要求学生具备良好的职业素养和职业精神，有在职场上立足、生存和发展的智慧。

重庆新华在教学过程中，充分挖掘学生的潜力，促进学生不断地挑战自己，不断地提高学生适应社会环境的能力；通过企业化员工训练、职业素质拓展等方式，使学子获得较高的职业竞争能力和创业能力，最终成为在职场上独挡一面的IT专业人才，实现人生的价值。

重庆新华在学子入学之初就通过职业测评，为学子职业生涯规划提出科学建议，使学子有明确的学习目标。

此外，新华还打破“毕业，再关注就业”的观念。

紧密结合当前的就业形势，开展就业技巧、职业规划的教育及就业信息咨询、心理咨询等服务；与企业深入开展合作，同时邀请企业来校作专题讲座，为企业“量身裁衣”培养人才，为学生就业提供稳定渠道。

重庆电子工程职业学院是几本排名多少？学院实力口碑怎么样？重庆作为齐国中西部唯的一座直辖市，是长江上游地区的经济、金融、科创、航运和商贸物流中心，经济相当发达，其中共有高等院校55所，本科18所，专科高职37所。

今天小编要为大家介绍的就是这37所专科院校中的一所理工类————重庆电子工程职业学院，接下来就和小编一起去了解下重庆电子工程职业学院是几本排名多少？学院实力口碑怎么样？重庆电子工程职业学院是一所由重庆市教育委员会和重庆市经济和信息化委员会共建的公办高职院校，该学院是国家示范性高等职业院校、教育部现代学徒制试点高校、中国高等教育学会理事单位、中国高等职业技术教育研究会副会长单位和重庆市高等教育学会副会长单位。

始建于1965年，前身为重庆无线电技工学校，1999年升格为重庆市第一所独立设置的高职学院，2005年由重庆职业技术学院与重庆电子科技职业学院合并组建而成。

由此可知，重庆电子工程职业学院不是本科院校，因此并没有几本之分，它是一所公办性质的高等职业院校，即专科院校。

那这所专科院校的实力怎么样？口碑好不好呢？从办学规模上来看，学校总占地面积1371亩，教学科研仪器设备值2.48亿元，现有全日制在校生24415余人，教职工1122人，设有11个二级学院以及58个专科专业。

2019年还被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。

从学科专业上来看，学校以电子信息类专业为主，兼顾机电、汽车、财经、管理、建筑及传媒艺术等专业群建设，力建设人工智能与大数据、电子与物联网、信息通信技术、汽车与智能制造、电商物流为主要特色的五大专业群，开办了专科专业58个。

其中9个国家级重点专业，27个市级重点专业。

在师资力量上，现有教职工1122人，正高级专业技术人员99人，副高级专业技术人员314人，此外，还有重庆市教学名师3人、名师培养计划2人、中青年骨干教师4人、教书育人楷模2人、重庆市五一劳动奖章获得者2人；有校内教学名师13人，有专业带头人、骨干教师、“双师双能型”教师、双师型教师、双师素质教师若干名，在同等院校中，师资水平还是可以的。

重庆电子工程职业学院智慧校园综合信息平台“教、学、研”共生型自主研发模式探索与实践作者：朱强李法平胡幻肖山来源：《世界教育信息》2019年第23期摘; ;要：重庆电子工程职业学院为了实现信息中心升级转型，解决学校在信息化建设中遇到的数据不统一、孤岛严重、应用单一、部分业务系统不能满足实际业务需求等问题。

采用统筹、统建、统管的信息化建设与服务模式，采取“自主+合作”相结合的策略，利用学校电子信息专业优势，自主研发建设包括统一门户、应用中心、流程中心、微服务中心、数据中心、运维中心、资源中心的“一统一六中心”智慧校园基础支撑平台，打造大数据中心、在线服务中心、决策支持中心，以及集教学资源管理、课前课中课后教学互动管理、教学评价、教学分析及教学过程服务于一体的教学服务平台。

实现信息化系统的量身定制、灵活快速更新，探索出“教、学、研”共生型自主研发模式。

在便捷服务师生的基础上，自主建设模式提升了教师科研能力，拓展了教师社会服务能力，培养了实战能力强的信息技术应用型人才，为构建传帮带梯队式人才培养提供了实践经验。

关键词：“教、学、研”共生信息平台智慧校园一、背景目前，信息化在高校发展过程中起到越来越重要的作用，正在进入一个快速发展的新时期。

2018年，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标[1]。

其中，“三全”是指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校;“两高”是指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;“一大”是指建成“互联网+教育”大平台。

教育信息化从1.0时代进入2.0时代。

2019年初，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，重点部署了面向教育现代化的十大战略任务。

战略任务之一是“加快信息化时代教育改革，推动教育组织形式和管理模式的变革创新，以信息化推进教育现代化”，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。

重庆电子工程职业学院智慧校园综合信息平台“教、学、研”共生型自主研发模式探索与实践作者：朱强李法平胡幻等来源：《世界教育信息》 2019年第23期平台建设文/朱强李法平胡幻肖山作者简介：朱强，重庆电子工程职业学院网络安全与信息化管理办公室主任；李法平，重庆电子工程职业学院网络安全与信息化管理办公室副主任；胡幻，重庆电子工程职业学院网络安全与信息化管理办公室信息科负责人；肖山，重庆电子工程职业学院讲师摘要：重庆电子工程职业学院为了实现信息中心升级转型，解决学校在信息化建设中遇到的数据不统一、孤岛严重、应用单一、部分业务系统不能满足实际业务需求等问题。

采用统筹、统建、统管的信息化建设与服务模式，采取“自主+合作”相结合的策略，利用学校电子信息专业优势，自主研发建设包括统一门户、应用中心、流程中心、微服务中心、数据中心、运维中心、资源中心的“一统一六中心”智慧校园基础支撑平台，打造大数据中心、在线服务中心、决策支持中心，以及集教学资源管理、课前课中课后教学互动管理、教学评价、教学分析及教学过程服务于一体的教学服务平台。

实现信息化系统的量身定制、灵活快速更新，探索出“教、学、研”共生型自主研发模式。

在便捷服务师生的基础上，自主建设模式提升了教师科研能力，拓展了教师社会服务能力，培养了实战能力强的信息技术应用型人才，为构建传帮带梯队式人才培养提供了实践经验。

关键词：“教、学、研”共生信息平台智慧校园一、背景目前，信息化在高校发展过程中起到越来越重要的作用，正在进入一个快速发展的新时期。

2018年，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标[1]。

其中，“三全”是指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；“两高”是指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高；“一大”是指建成“互联网+教育”大平台。

教育信息化从1.0时代进入2.0时代。

北碚区福运来餐厅与赵录辉、重庆新华电脑职业培训学校提供劳务者受害责任纠纷二审民事判决书【案由】民事侵权责任纠纷侵权责任纠纷提供劳务者受害责任纠纷【审理法院】重庆市第一中级人民法院(原四川省重庆市中级人民法院)【审理法院】重庆市第一中级人民法院(原四川省重庆市中级人民法院)【审结日期】2020.09.24【案件字号】(2020)渝01民终5700号【审理程序】二审【审理法官】张力李立新吴长渝【审理法官】张力李立新吴长渝【文书类型】判决书【当事人】北碚区福运来餐厅;赵录辉;重庆新华电脑职业培训学校【当事人】北碚区福运来餐厅赵录辉重庆新华电脑职业培训学校【当事人-个人】赵录辉【当事人-公司】北碚区福运来餐厅重庆新华电脑职业培训学校【代理律师/律所】游真梅重庆中标律师事务所;徐俊标重庆中标律师事务所;冉恢重庆开锦律师事务所【代理律师/律所】游真梅重庆中标律师事务所徐俊标重庆中标律师事务所冉恢重庆开锦律师事务所【代理律师】游真梅徐俊标冉恢【代理律所】重庆中标律师事务所重庆开锦律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】民终字【原告】北碚区福运来餐厅【被告】赵录辉;重庆新华电脑职业培训学校【本院观点】本案二审争议焦点为：一、福运来餐厅与赵录辉之间的法律关系；二、本案责任承担。

福运来餐厅与赵录辉之间更符合劳务关系的法律特征。

【权责关键词】完全民事行为能力合同过错无过错鉴定意见质证诉讼请求维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为，本案二审争议焦点为：一、福运来餐厅与赵录辉之间的法律关系；二、本案责任承担。

对此，本院评述如下：一、福运来餐厅与赵录辉之间的法律关系承揽关系是指承揽人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人接受工作成果并给付报酬而在双方当事人之间形成的法律关系；劳务关系，则指当事人一方提供劳动力以从事某种工作，由接受劳务方提供劳动条件和劳动报酬而形成的权利义务关系。

本案中，福运来餐厅找赵录辉更换电表及安装照明开关，双方事前未约定报酬，也未约定计价方式，虽然该项工作需要电工操作的熟练性，但赵录辉需在餐厅工作人员安排下进行安装，且安装材料由福运来餐厅准备，赵录辉的工作并不具有自主性。

2022重庆华通电脑培训考试题一、 WIMDOWS操作题在本地硬盘E盘上创建新文件夹，文件夹的名称为：XXX院系+学号+姓名。

在该文件夹内存放你答题结果的三个文件，其中WORD题的文件名称为：姓名+W;EXCEL题的文件名称为：姓名+E;POWERPOINT题的文件名称为：姓名+P。

题目都做完后，把你的文件夹压缩，压缩文件的名称为：XXX院系+学号+姓名。

把压缩文件上传到监考老师指定的地址。

二、 WORD操作题大学生课外科技创新请结合本专业分别以《大学生课外科技创新》、《如何提高大学生自身素质》、《大学生心理调节对未来人生、事业发展的重要影响》、《实践动手能力的重要性》为题，以Word的形式写一篇不小于500字左右的短文，并对短文作适当的排版，力求图文并茂。

1、根据以上所给定的题目，选取一题，写一篇500字左右的短文。

要求观点正确、积极向上、主题鲜明、层次分明、语言顺畅、文采优美。

（可从网上搜索并下载）2、并对短文排版并做到简洁美观。

标题：黑体、二号；正文：仿宋、小四、行距22磅、段前1行、段落底纹为浅绿色；页眉内容：系+班级+姓名+学号；页面设置：纸张为A4，横排。

页边距设置为上下2cm，左右3cm。

三、 EXCEL操作题按要求完成以下操作。

1、在sheet1中，建立一工作表，键入以下数据，并将sheet1更名为“06期末成绩”学号姓名英语计算机总成绩平均成绩011 张三 67 78012 李四 78 67013 王五 89 33014 赵六 45 982、用函数计算每个人的。

总成绩、平均成绩3、按总成绩排名次4、用“条件格式”对不及格的成绩设置字体为红色四、 POWERPOINT操作题按下列要求完成对下列演示文稿的创建及修饰,按要求对文件命名并保存。

1,新建一个幻灯片,模板设计为Capsules,第一张版式为标题幻灯片,标题处键入计算机技能测试; 字体设置成宋体,加粗,66磅。

并在副标题处键入商丘师范学院文字；字体设置成宋体,加粗,倾斜,44磅。

【新生故事】欧黄莉：我放弃轻轨专业选择转学到新华春暖花开的季节，重庆新华电脑学校迎来了一批批2021级新生，为学校重新注入了新鲜的血液，今天我们采访到来自智慧学前教育专业的欧黄莉同学，刚来校不到半个月，听听她是怎么评价重庆新华的吧！1：来到学校这段时间感觉如何？对比之前的学校有什么不同？来学校快两周了，感觉挺好的呀，适应很快，食堂伙食好，学校环境好，朋友相处也非常愉快！我之前在其他职业学校读的轻轨专业，嗯......我不是很喜欢这个专业，所以现在来到新华，上了自己喜欢的学校，学到喜欢的专业，每天都十分开心！2：为什么选择转学，家里人支持吗？之前学习的轻轨专业是父母选的，自己读下来感觉没有兴趣，每天学习枯燥的理论概念、服务礼仪，实在没有动力。

我一直很喜欢小孩子，我对学前教育很感兴趣，所以向父母说了这个想法以后，他们也很支持我！3：是什么原因最后选择了重庆新华电脑学校呢？决定转学之际，我非常认真的查了一些学校的资料，并且实地考察了其他职业学校，我想这次一定要选择我喜欢的，选择对的，所以很谨慎，对比下来，觉得重庆新华最让我满意。

这里的教学氛围，实训环境，还有整个学校的理念都让我很欣赏，第一次来这里老师带我参观的时候，我就已经喜欢上了这里，很希望自己在这里学习！4：对于所学习的专业（学前教育）前景了解吗？我觉得选择专业还是要建立在兴趣之上，当然前景也非常重要。

我一直喜欢小朋友，所以选择了学前教育，而且据我了解重庆新华的学前教育专业区别于其他学校的幼教专业，重庆新华是学前教育＋互联网思维，打造的是高素质幼师，未来就业不仅可以从事幼师，还可以从事幼儿摄影师、幼儿技能培训师等职业，以后毕业了就业没有局限性，选择也比较广泛。

5：对于未来在学校的规划是什么？现在的规划就是希望把专业学好，交一些朋友，在学校多参加活动，多一些锻炼的机会，为将来出入社会就业打下基础！在采访中，可以感觉到欧同学虽然年纪小小，但是一个对于未来目标很清晰，有规划，有条理的人，而且充满了青春朝气，有着满满的干劲！相信欧黄莉只要在重庆新华一步步脚踏实地，一定会收获美好的未来！。

2023重庆正大软件职业技术学院招生专业
排名和专业前景介绍
重庆正大软件职业技术学院介绍
省级重点专业：计算机多媒体技术专业专业。

校级优势专业：计算机多媒体技术专业，软件技术专业，计算机应用技术专业专业。

重庆正大软件职业技术学院优势专业
计算机多媒体技术专业，计算机系统维护专业，市场开发与营销专业，多媒体设计与制作专业，建筑电气工程技术专业，物联网应用技术专业，产品造型设计专业，商务管理专业，信息安全技术专业，网络系统管理专业，影视动画专业，财务管理专业，连锁经营管理专业，电脑艺术设计专业，计算机多媒体技术专业，电气自动化技术专业，软件技术专业，计算机网络技术专业，商务英语专业，环境艺术设计专业，计算机信息管理专业，电子信息工程技术专业，工程造价专业，动漫设计与制作专业，应用电子技术专业，建筑工程技术专业，计算机应用技术专业，电子商务专业专业。

【2023重庆正大软件职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
重庆正大软件职业技术学院专科招生专业
所在城市：重庆，巴南
学校性质：工科类大学
建校时间：
学费区间：
重庆正大软件职业技术学院是教育部批准的全日制普通高校（教育部代码12608），是全国35所（重庆市唯一）国家示范软件职业技术学院、教育部单独招生试点院校、全国计算机应用与软件技术..。