总结讨论目的和效果 张玉华
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新教师培训心得体会范文10篇在社会进展中, 老师是人类(文化)科学知识的继承者和传播者。
对学生来说, 又是学生智力的开发者和个性的塑造者。
下面为大家带来新老师(培训心得)体会(范文), 希望大家喜欢!新老师培训((心得体会)范文)1作为一名在农村工作了八年的老师, 虽然已经具备了一定的专业知识和技能, 但在化学学科的钻研上还存在严重的不足, 再加上面临的学生的差异等因素, 我深知自己在新的环境下要学习的东西实在太多。
一天半的培训, 时间虽短, 收获颇丰, 我深深体会到, (教育)确是一门艺术, 也是一项最伟大的事业, 值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。
首先, 杨校长给我们讲了, 作为一名新老师站稳自己的讲台至关重要。
讲台是一名老师的立足之本, 只有自己的课堂得到了学生、家长的认可, 才有资本谈其他事情。
而如何站问自己的讲台, 就是一门艺术。
对于我来说, 我认为充分的准备可以弥补一些先天的不足。
比如, 备课充分些, 尤其对一些细节的处理。
再如仔细备好学生, 面对全体学生, 以人为本, 相信学生, 鼓舞学生, 赞美学生。
我想作为一名学生如果得到老师的赞美、信任或鼓舞, 都会对他的学习产生乐观作用, 久而久之就会喜欢上这位老师, 喜欢这位老师的课堂。
其次, 学校各处室的领导对学校的历史、进展以及各处室对老师的要求做了相应的讲解。
从中我体会到, 学校从02年建校到现在14年间, 学校发生了翻天覆地的变化, 多少绿盛人为绿盛的进展做出了贡献才使绿盛有了今天的辉煌。
由此对绿盛产生了一种说不出的情怀, 更为自己能够进入绿盛这个大家庭而感到无比的自豪。
我想我一定会在优秀前辈的指导下, 努力学习, 勤奋工作, 为绿盛贡献自己的绵薄之力。
第三, 在学校的安排下, 在三位(阅历)丰富的化学老师的指导下, 我进行了两个半天的磨课, 在这个过程中, 我感受颇多。
在以前的教学中由于受到条件的限制, 学生少班级少, 化学老师就我一人, 所以都是自己一人按部就班的教学, 几乎没有什么创新。
!""!年第"期按照科学发展观的要求!人事处最突出的工作重点就是要做好"人#的文章!坚持一切以人为本为根本出发点$要采取各种措施!营造和谐气顺工作氛围!创造统筹协调合理工作格局!把智慧和力量凝聚到中心工作上来!整合职能%统一协调%形成合力!不断创新工作业绩$一是更新思想观念!进一步转变人事工作方法$创新人事工作观念!从&管理人#向&服务人#转变!融管理于服务之中!把以人为本理念贯穿全部人事工作始终$二是围绕效能建设!进一步研究落实机关处室职能调整和优化方案$本着&有利于加强宏观统筹!有利于明晰处室边界!有利于规范工作程序!有利于实施有效监督#原则!研究提出职能调整建议方案$三是采取积极措施!进一步提高干部综合素质和促进干部队伍结构优化$通过民主推荐%竞争上岗%轮岗交流%挂职锻炼等方式!拓宽人才发展途径和空间!努力做到人尽其材%事得其人%人事相宜$四是坚持系统思考!整体谋划!进一步推动直属单位的组织机构建设和科技体制改革$以&精简机构!转变职能!提高效率!促进发展#为基本思路!研究设计直属单位的合理布局和功能配置!平稳推进转企改制!确保改革发展稳定大局继续得到保持$为学习贯彻中共安徽省第八次党代会和省八届二次会议精神!安徽省科技厅党组组织全体机关干部深入学习胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述!完整准确地把握科学发展观的重大意义%精神实质和科学内涵$在集体调研和处室学习讨论的基础上!日前!厅党组召开了中心组学习扩大会议!围绕&落实科学发展观#主题开展大讨论$#位同志紧密联系工作实际!针对转变职能%强化服务%创新管理%改进方法%健全制度%加强督促等问题发表意见!为转变思想观念%加强科技管理%提高工作效能奠定了思想基础$现将发言要点整理刊登如下!以供读者学习借鉴$坚持以人为本认真做好&人#的文章人事处周宏本刊记者$%科学发展观是马克思主义中国化的新成果!新高度"是中华民族的精神支柱#全面落实科学发展观"关键在于加速推进科技进步与创新$实现我国的长远发展"必须走以科技创新为主导"带动和支撑经济社会全面%协调!可持续发展的道路"走资源节约!环境保护的道路"走以信息化带动工业化的跨越发展道路$对照科学发展观"从适应科技大发展!科技工作处在跃升期的需要出发"按照厅里的部署和安排"今后时期"政策法规处在落实科学发展观方面"必须在政策宣传!政策实施!政策落实三个环节上下功夫"努力营造公平竞争!有利科技大发展的政策环境$一是在政策宣传环节上"继续加大科技政策"尤其是国家已出台的配套政策实施细则的宣传力度"让广大科技人员知晓"并自觉运用这些科技政策$二是在政策实施环节上"协助有关处室"做好省内配套政策实施细则的制定"使科技政策在实施上更具操作性$三是在政策落实环节上"加强跟踪!了解和督查"及时掌握各地科技政策执行和落实的情况"及时进行分析"并向厅领导反馈相关信息"及时提出加大政策落实力度的对策和建议"努力为科技创新提供政策层面上的支撑$我理解的科学发展观"一是要讲科学"按客观规律办事&二是要求发展"发展是硬道理$就国际合作而言"科学发展观的最大体现就是开放$我思考了三个问题"即建立基地%人才%项目新模式"提高国际合作的综合效益"提高公务出访的执行效益"提高国际合作的管理效益$这里我只谈第二个问题"即强化团组的系统管理"提高公务出访的执行效益$第一"把出访活动与安徽省科技厅实施的各类科技计划结合起来"与’十一五(规划和年度重点工作结合起来#厅内联动"厅外互动"使实施中的重大专项%技术攻关%重点项目都含有国际合作的重要成分"站在巨人的肩膀上实现自主创新#第二"进行出访前的资料调研#当今已经进入信息时代"各种各样的信息层出不穷"特别是互联网已经将我们团团围住"安徽省科技厅有很多出版物"许多处室也有许许多多有关国外科技创新的介绍"有些在国外也难以看到#建议每个团组在出访前做些资料调研"出国时就能有针对性%深入的交流#第三"强化公务活动的管理"将出访前%出访中%出访后的公务活动情况进行跟踪式的系统管理"我们设计一份表格"将上述内容简明扼要的表述"变过去写泛泛的出访报告的模式为抓实际的合作工作#根据落实科学发展观的要求"#$$!年主要任务是提升先进制造业等优势产业自主创新能力"培育节能及可再生能源%计算机软件%节能环保汽车及关键零部件%玻璃新材料等高新技术产业集群"争取在高新技术企业研发投入%发明专利授权%特色产业集群%高新技术产业增加值占全省%&’比重等四方面实现跨越式发展"力争全省高新技术产业实现产值超过#$$$亿元#主要措施)全面落实’十一五(高新技术产业发展规加大政策落实力度释放创新主体活力政策法规处夏辑坚持科学发展观提高国际科技合作效益国际合作处王时正大力促进高新技术产业更好更快发展高新技术发展及产业化处张玉华()!""!年第"期划!会同有关部门研究制定和落实增强自主创新能力"促进高新技术产业发展政策实施细则!组织实施节能环保汽车及关键零部件#制造业信息化#高性能金属材料#煤炭高效安全生产及煤化工等重大专项!支持合肥#芜湖#蚌埠高新区$二次创业%"推进部&省&市共建芜湖火炬创新创业园"支持合肥市建设双凤高新技术产业园!新建芜湖节能环保汽车&黄山包装材料&宿州矿用机电产品等高新技术产业基地!新建合肥工大&宣城等!家创业服务中心!促进产学研结合和风险投资发展"支持高新技术企业和科技型中小企业实施科技攻关计划&$#$%%计划"创新基金&火炬计划&科技兴贸等项目"培育科技型中小企业群"促进&’家重点高新技术企业做强做大"更好更快地发展高新技术产业’办公室作为综合处室"要紧紧结合工作实际"落实科学发展观要求"提高工作效能和服务水平(一是加强会议制度建设"从严控制会议(建立会议申报&通报制度"对会议实行年度总量控制(建立会议报批制度"对拟召开的会议"必须事先征得审批同意(建立会议登记和公布制度"对处室申报会议的内容时间等实行登记"并予以公布"便于互相监督(严格控制会议数量和规模"压缩会期"精简与会人员(依靠现代技术手段"逐步实行网络视频会议(二是加强源头控制"大力精简各类文件(减少不必要发文"对上级文件要求明确具体的"直接翻印下发"有的可放在厅门户网站(改进发文方式"工作部署类通知凡可通过电话&传真&电子邮件等形式传达的"原则上不再印发文件(加强电子政务建设"减少纸质公文数量(控制文件的发送范围和文件篇幅"争取本年度发文总量比去年下降&((三是强化)窗口%意识"提高服务水平(以多种方式公布窗口服务内容"明确办事程序和时限"杜绝两头受理(审批和服务项目由窗口统一受理"并负责督促协调"在规定时限内办结(对到窗口办事人员提供热情周到服务"争创红旗窗口(加强处室与窗口协调和配合"相关规定告知窗口(落实科学发展观是我们思考科技计划管理创新的基本出发点(科技计划是政府科技行政主管部门履行职责&依法行政"组织开展科技工作的主要载体和基本手段(科技行政主管部门工作的有效性"较大程度地取决于科技计划管理的有效性(科技计划面对的是科技工作者和管理者"因此研究规范各项具体工作业务"及时&有效地实施项目管理"体现以人为本的思想是科技计划管理改革的根本(现行科技计划管理体制存在一些不容忽视的问题*确定的中心工作缺乏科技计划的支撑"科技计划基础管理薄弱"规范性制度缺乏"承担单位和项目主持人的责任感减少"所做工作也难以积累经验供后人借鉴’创新科技计划管理"要用科学发展观指导我们的工作’要牢固树立科技服务于经济+社会发展的意识"以需求为导向"强化计划对科技工作的支撑作用!根据地方科技工作的总体布局"以及安徽省的具体情况"构造结构合理的计划体系!通过科技专项建立工作与计划相结合的模式!修改&完善现有的科技计划管理办法"规范具体业务的操作流程和实施细则!充分利用信息化平台"实现科技计划项目全程规范管理!建立科技项目归档制度"完善过程管理&验收管理等工作(条件财务处落实科学发展观"要切实落实全省科技大会精神"完善财务制度建设"加强科技经费管理(加强会议文件控制提高工作效能和水平办公室张允戌树立科学发展观创新科技计划管理发展计划处邵沛炯完善财务制度建设加强科技经费管理条件财务处李银安)!!""!年第"期一是研究建立全方位的科技经费监督制约机制!对财政资金设立的科技计划项目实行预算评审评估"使纳税人的钱真正用在刀刃上!建立科技项目年度财务决算制度和预算执行过程的抽查#延伸审计以及结题财务验收制度等!二是进一步完善公共服务平台建设"建立平台共享服务机制!建立大型科学仪器设备开放便捷的运行机制#入网考核的评价机制#共享业绩紧密挂购的激励机制和大型科学仪器设备采购的联合评议机制!启动自然科技资源共享服务平台建设"重点开展农作物#中药材#微生物#特种经济动物等种质#标本资源以及煤炭#钢铁#建材等行业的岩矿标本资源库建设"提高自然科技资源利用和共享水平!三是转变运行机制#促进科研机构发展!对直属转制单位进行资源整合"积极稳妥推进直属开发类单位的产权制度改革!引导转制后的开发类科研机构建立现代企业制度"帮助明晰发展方向"选好研发和转化项目"争取相关经费支持"不断扩大产业规模"提高科技创新能力和核心竞争力!支持承建省级工程技术研究中心或参与共建省级重点实验室!根据安徽省农村与社会发展的需要"落实科学发展观"重点在加强社会主义新农村建设"为促进农村社会和谐发展提供强有力的科技支撑!一是围绕城乡统筹发展"建设社会主义新农村"加强全省农村技术创新网络建设!积极申报争取新建##"个国家试点县$市%$新培育%&个科技创新试点乡镇"进一步推进富民强县和科技创新乡镇试点工作"新建’&个省级农业专家大院"选择若干个县开展科技特派员试点示范"推进普济圩现代农业科技园区建设"抓好国家和省粮食丰产科技工程!二是围绕全省科技大会精神及&安徽省关于加强和推进县市科技进步的实施意见’的贯彻"加强县$市%科技工作!联合省直有关部门"对各市贯彻安徽省关于加强和推进县市科技进步的实施意见情况进行督查!以科技投入及使用效果和工作特色为重点"改进和加强县市科技进步考核工作!以农村科技信息平台为载体"大力推进为企业#基地#大户开展科技服务工作!三是围绕效能建设"加强工作机制转换和作风建设!一抓机制转换"与省农委#环保#卫生#质监等部门联合"实行资源整合#联手互动!二抓调查研究"以产学研结合#科技成果转化为重点"凝炼重大支撑项目"积极争取国家支持!科学发展"根本还是要发展"关键是如何发展#和谐发展!对照科学发展观的要求"成果与技术市场处的工作还有进一步值得改进与加强的地方!一是奖励工作!奖励评审工作的核心是客观公正!将在现有评审的基础上推进网上评审工作"尽可能地减少人为因素的干扰"确保评审工作的客观公正!在奖励项目的导向上"将向节能减排#保护生态环境"提高资源利用率"以及向广大老百姓提供公共服务产品的医疗卫生等科研项目倾斜"充分体现科学发展观的要求!二是技术市场工作!安徽省的技术市场工作连续#年有了较大的发展"但发展极不平衡"有的地方至今没有开展(四技)合同的认定登记!问题是这些地方对(四技)合同认定的优惠政策理解不够!我们将进一步加强宣传"让无论是科研机构#高校还是企事业单位只要符合条件都能享受同等的优惠政策"促进和谐发展!责任编辑*陈泰为社会主义新农村建设提供科技支撑农村与社会发展处姜洪智加强和改进科技奖励和技术市场工作成果与技术市场处孙斌’(!""!年第"期。
有效教研和有效教学的思考
“做一个有思想的教师,面对学校教育中诸多观点与教学行为,主流的,非主流的,善于审视,判定,多学习,多研究,多实践,遵循基础教育的规律,正确导向教育教学”,这是张银华老师在讲座中重要的一个观点“思”为,看到张老师的ppt课件上一个大大的“思”,我不仅反思我们的教研活动,有效吗?回眸教研活动所走过的历程,不得不令人思考:教研活动是发展了还是退化了?是有效了还是越来越形势化了?有效吗?
张老师讲到,教研活动是进行教与学的专业研讨,应是非常严谨和规范的,不是什么学习文件,传达会议精神,读一篇文章等,有很多老师认为认为,教研活动只是为了完成学校规定的任务而开展的活动,没有目的,没有计划,被动参与。
有此可见,“有效”教研活动,使教研活动呈现出本来的价值取向是当务之急。
“有效”教研的秘密,集体备课,至少一周一备,“单打独斗”“闭门造车”是不行的,需“团体作战”,才是“有效教学”保障。
有效教研活动所呈现出的价值也具有直接的正强化作用,要想提高教学质量,我们必须追求每节课教学的高质量,因为每节课教学质量的集合就是我们终端的教学质量,作为学校管理者除了思想重视,思路正确外,还应通过多种途径培养教研骨干,打造教研队伍,使教师带着目的,带着准备,带着期望参与教研活动,真正实现教研“为提升教师的专业素质服务,为提升课堂教学的效率服务。
318思政课教师座谈会心得
318思政课教师座谈会心得
1. 会议概述
3月18日,本校召开了思政课教师座谈会。
此次会议聚焦思政课教学质量的提升和创新探索,旨在推动思政课教学工作的不断发展。
2. 交流探讨
在座谈会上,与会教师们积极发言,分享了自己的教学心得和育人经验,并交流了在实践中遇到的问题和困惑。
与会者通过互动交流,相互启发和借鉴,不断提升自身教育教学水平。
3. 创新发展
座谈会强调了思政课教学创新的重要性,鼓励教师们开展针对性的教学研究,探索具有创新性和实践性的教学模式和方法,将其应用于教学实践中,全面提高思政课教学质量。
4. 教学质量保障
座谈会还就如何保证思政课教学质量展开了深入探讨。
教师们认为,教学质量的保障是成果考核、课堂教学、课程评估等多种因素共同作
用的结果,需要集中力量、多维度打造。
5. 会议总结
通过座谈会的深入交流,我们得到了各位老师的热情参与和积极思考,也获得了宝贵的经验和启示。
希望未来思政课教学能够不断创新、提升、完善。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2008年解放思想大讨论总结2008年解放思想大讨论总结从2007年年底在各级党委和政府的领导下,我们进行了解放思想的大讨论。
整个活动历时多半年,经过了发动学习,查找问题,整改总结三个阶段,确实使自己的认识有了很大提高,发现了问题,即看到了差距又看到了希望。
现将活动以来的体会和感受总结如下:第一阶段活动伊始,认真学习了中共开平区委召开深入开展解放思想大讨论活动动员大会认报告,在报告中刘书记用翔实的数字说明了我们开平在唐山市各项工作中的位次,报告后,感触很深,原来我们总是纵向比较,觉得自己的工作进步很快,成绩很大,没有紧迫感和压力。
这次我们横向一比,是我们看到了与兄弟城市的巨大差距,并且这种差距有继续拉大之势。
面对这样严峻的形式自己确实感到了解放思想的必要,进行大讨论的必要。
所以活动一开始,自己就热情很高。
学习态度端正。
第二阶段在查找问题阶段,自己紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。
发现了许多问题,在思想上对自己要求不高,把自己从事的工作仅仅当成了1 / 12谋生的手段,基于这样的认识,工作中便出现了得过且过,不求上进的现象。
对待学生缺乏热情,不能够做到关注关心每一个学生的发展。
正因为这样就看不到越来越快的知识更新,看不到由于网络和各种大众传媒的不断发达而带来的信息爆炸。
在教学上缺乏创新意识,墨守陈规。
在工作态度上,觉得自己工作了几年,平时对自己的要求就相应降低了,工作中有迟到早退现象,工作时间效率不高。
与自己的过去比自己的经验确实在不断增加,更重要的是创新的勇气和动力大大降低了。
正因为缺乏创新的精神,自己的了由学生非常喜欢慢慢的变得不那么喜欢了。
教学效果也大大的打了折扣。
座谈交流研讨工作总结范文近期,我们组织了一次座谈交流研讨工作,旨在促进团队成员之间的互动交流,提高工作效率和团队凝聚力。
经过认真总结和分析,我们得出了以下结论和建议。
首先,座谈交流研讨工作对于团队成员之间的沟通交流起到了积极的促进作用。
在座谈交流的过程中,大家可以分享自己的想法和经验,相互启发和借鉴,从而提高了工作质量和效率。
通过面对面的交流,团队成员之间的沟通变得更加直接和高效,避免了信息的传递失真和误解。
其次,座谈交流研讨工作帮助我们发现了一些存在的问题和不足之处。
在座谈交流的过程中,大家积极讨论了项目中的难点和困惑,提出了自己的观点和建议。
通过多方位的思考和探讨,我们发现了一些工作中的瓶颈和不足之处,例如流程不够顺畅、沟通不畅等。
这些问题的发现有助于我们及时调整工作方向,优化工作流程,提高工作效率和质量。
第三,座谈交流研讨工作增强了团队的凝聚力和向心力。
通过座谈交流,团队成员之间的距离拉近了,相互间的了解和信任增加了。
大家能够坦诚地交流自己的想法和困惑,共同探讨解决方案,形成了良好的团队合作氛围。
这种凝聚力和向心力的增强对于我们的工作推进和目标达成非常重要。
基于以上结论和分析,我们提出了以下建议:首先,继续加强团队成员之间的交流和沟通。
我们可以定期组织座谈交流研讨工作,为大家提供一个共同讨论和交流的平台。
此外,我们还可以通过其他方式,如团队建设活动、定期小组会议等,进一步促进团队成员之间的交流和合作。
其次,加强工作流程的优化和改进。
通过座谈交流研讨工作,我们发现了一些工作中的问题和不足之处。
我们应该及时调整和改进工作流程,消除工作中的瓶颈和障碍,提高工作效率和质量。
最后,加强团队建设和培训。
通过团队建设活动和培训课程,我们可以进一步加强团队的凝聚力和向心力,提升团队成员的专业能力和综合素质。
总之,座谈交流研讨工作对于团队的发展和工作效率的提高起到了积极的推动作用。
我们将继续加强团队成员之间的交流和合作,优化工作流程,提高团队的凝聚力和向心力。
法院纪检监察工作总结三篇篇一20xx年我院党风廉政建设工作采取标本兼治、惩防并举、注重预防的方针,突出主业,强化“两个责任”,使反腐倡廉工作取得了很好的成绩。
第一、全面落实党风廉政建设责任制,突出两个责任形成一把手负总责,分管领导各负其责。
部门主要负责人兼任党支部书记,部门副职兼职廉政监察员,使他们真正肩负起审判业务和党风廉政建设双重职责,实现“一岗双责”全覆盖。
突出了院党组主体责任和纪检组的执纪监督责任。
院党组年初部署全年的党风廉政建设工作。
党组书记、院长张玉华同志带头落实反腐倡廉工作责任,对主要工作亲自部署,重大问题亲自过问。
院党组每季度召开一次专题会,听取各部门党风廉政建设情况汇报,安排部署下一季度工作,坚持党组中心组学习和民主生活会制度,共同推进党风廉政建设工作的顺利开展。
第二、积极开展反腐倡廉教育活动,进一步增强干警的司法廉洁意识一是及时传达违法违纪案件通报。
对上级有关纪检监察文件精神和违法违纪案件通报及时学习和贯彻,由各部门组织讨论,认真反思、吸取教训。
通过警示教育,进一步增强干警廉洁自律意识。
二是深入开展专项治理活动。
今年以来,结合党的群众路线教育实践活动,相继开展了“三官”、“领导干部亲属违规经商办企业”、“领导干部收受*”、“严禁领导干部利用婚丧喜庆事宜大操大办的规定”等专项治理活动。
在专项治理活动中,广大干警剖析问题准确到位,整改措施切实可行,取得了良好的成效,极大的提高了干警的思想政治素质,强化了清正廉洁理念。
三是认真开展廉政谈话活动,完善廉政谈话制度。
充分发挥“清风茶社”等平台的作用,先后对15名有违纪行为的干警进行廉政诫勉谈话,使其充分认识到司法廉洁的重要性和违法违纪的严重危害性。
对20名新近人员开展岗前廉政谈话,打好预防针,上紧党风廉政建设这根弦。
先后与40多名干警进行廉政教育谈话,让他们时刻保持清醒的头脑。
全体干警积极参加各种廉政和道德教育培训,净化灵魂,提升素质和品位。
新人训培训心得体会参考7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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张老师教学工作总结第一篇:张老师教学工作总结张老师教学工作总结一个学期的教学很快过去了。
下面把本学期的汉语拼音教学作以下总结。
以便把今后的教学做得更好。
本学期的汉语拼音教学虽然时间比较紧。
但是教学内容还算是勉强完成了。
通过教学,零七届的学生对汉语拼音的基础知识基本掌握了。
具体内容如下:一、掌握了汉语拼音的书写规则;掌握了声母、韵母、整体认读音节;掌握了拼读规则(两拼,三拼);掌握了汉语拼音的相关知识;提高了拼读能力;提高了书写水平。
(钟维等同学的书写非常规范,非常工整、非常漂亮)。
二、教学中注意组织课堂教学。
要求学生上课要认真,要注意听讲。
学生听课的注意力比较集中,学习氛围攻比较好,学生能认真地回答老师提出的问题。
三、做到认真备课,上课,认真检查批改学生作业。
对学生每次的作业都有批有改。
有记录。
并及时总结作业情况,表扬鼓励好的,批评差的。
四、每次上课、开课前点名,作好考勤。
掌握学生出缺席情况。
五、期末成绩验收,学生对知识的掌握较好。
验收卷答得比较认真。
总之,通过一个学期的教学。
学生有提高,有收获,有的上课态度严肃认真。
有的书写漂亮,有的拼读流利。
并且我注意在教学生基础知识的同时,注意指导学生教学方法。
比如教学声母bpdq,教学生如果从读音方面区别,可用小儿歌听广播b b b,泼水节 p p p,马蹄声响 d d d,一面红旗 q q q如果从字形方面区别:右下半圆 b b b, 右上半圆p p p, 左下半圆b b b ,上半圆 q q q。
让学生既掌握了基础知识,同时也学会了一些教学方法。
以便使她们学以致用。
提高学生的综合素质。
张小华2010年1月5日第二篇:金玉良言--张老师推荐经过了前些年《杜拉拉升职记》、《浮沉》等图书的大热,2010年的职场图书又有新气象,做为专门从事图书研究的专业机构亿洋文化联合,国内顶级出版单位、权威新闻媒体、专业企业培训机构、职场专家和众多职场人士共同推荐了“2010年十大职场必读图书”。
八项规定1、要改进调查研究,到基层调研要深入了解真实情况,总结经验、研究问题、解决困难、指导工作,向群众学习、向实践学习,多同群众座谈,多同干部谈心,多商量讨论,多解剖典型,多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,切忌走过场、搞形式主义;[4] 要轻车简从、减少陪同、简化接待,不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不铺设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请。
2、要精简会议活动,切实改进会风,严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动,不开泛泛部署工作和提要求的会,未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效,开短会、讲短话,力戒空话、套话。
3、要精简文件简报,切实改进文风,没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
4、要规范出访活动,从外交工作大局需要出发合理安排出访活动,严格控制出访随行人员,严格按照规定乘坐交通工具,一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
5、要改进警卫工作,坚持有利于联系群众的原则,减少交通管制,一般情况下不得封路、不清场闭馆。
6、要改进新闻报道,中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道,进一步压缩报道的数量、字数、时长。
7、要严格文稿发表,除中央统一安排外,个人不公开出版著作、讲话单行本,不发贺信、贺电,不题词、题字。
8、要厉行勤俭节约,严格遵守廉洁从政有关规定,严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
泉州案例:1、晋江市粮食购销有限公司违规发放购物卡问题。
经查,2014年12月、2015年1月,晋江市粮食购销有限公司经理陈启庭(已退休)在和公司董事会成员口头商议后,分别以“工作服”、“春节慰问品”名义购买了两批大润发购物卡计人民币13000元,分发给公司职工和商务局派驻协助管理人员郑建平等10人。
该行为违反中央“八项规定”精神,对此,晋江市纪委责成上述领取购物卡的人员退还人均购物卡所得1300元,责成该市商务局免去陈启庭购销公司董事长、经理一职。
工作总结和反思的意义及方法一、引言工作总结和反思是每个人在工作中都应该重视和积极开展的一项重要工作。
它不仅能够帮助我们总结过去的工作经验和成果,更可以让我们深入思考问题的根源,提高工作效率和质量。
本文将探讨工作总结和反思的意义及方法。
二、工作总结的意义1.提升工作成果工作总结可以帮助我们全面回顾自己在工作中所做的努力和取得的成果。
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进一步完善和改进工作方法,提升工作成果。
2.挖掘潜在问题工作总结还能够帮助我们挖掘潜在的问题和隐患。
通过对工作过程和结果的归纳和分析,我们可以发现一些普通工作中容易被忽视的问题,从而及时采取纠正措施,避免问题的进一步扩大和恶化。
三、工作反思的意义1.深入思考问题的根源工作反思的过程可以让我们深入思考问题的根源。
在一些问题出现时,我们往往只关注表象问题,而忽略了背后的深层次原因。
通过反思,我们能够更好地理解问题产生的原因和背后的逻辑,从而有针对性地解决问题。
2.促进个人成长工作反思不仅可以提高工作成效,还对个人成长有着积极的促进作用。
通过对工作中遇到的问题和困难进行深入反思,我们可以累积宝贵的经验和教训,提高自身的能力和素质。
四、工作总结的方法1.全面归纳与总结工作总结首先需要全面归纳和总结工作过程和结果。
可以按照时间顺序、工作任务、成果效益等方面进行归纳,确保涵盖了所有关键信息。
2.分析得失在归纳和总结的基础上,我们应该对工作中的得失进行仔细分析。
找出工作中的亮点和问题所在,并进行合理的评估和反思。
五、工作反思的方法1.找出问题产生的原因在工作反思过程中,我们需要思考问题产生的原因。
这些原因可能包括个人能力不足、工作环境不合理、沟通不顺畅等。
通过找出问题的根源,我们可以有针对性地提出解决方案。
2.总结经验和教训工作反思还需要总结经验和教训。
无论是成功还是失败,都是一笔宝贵的财富。
通过总结经验和教训,我们可以更好地应对类似的问题,提高工作效率和质量。
总结会议的效果与改进会议是现代企业管理中的重要组成部分,通过会议,可以实现信息共享、决策制定、问题解决等目标。
然而,很多时候我们会发现,会议效果并不尽如人意,导致时间浪费、决策不明确、目标难以达成等问题。
因此,本文将总结会议的效果,并提出改进的方法。
一、会议效果的评估在总结会议效果之前,我们首先需要评估会议的效果。
评估会议效果可以从以下几个方面进行:1. 目标达成情况:评估会议召开的目标是否能够顺利达成,例如是否解决了问题、制定了具体的行动计划等。
2. 参与者满意度:收集会议参与者的意见和反馈,了解他们对会议的满意度,以及是否认为会议对工作有帮助。
3. 决策质量:评估会议中做出的决策的质量,是否符合实际情况、有效实施等。
4. 时间利用效率:评估会议是否在规定时间内完成议程,是否浪费了过多的时间。
二、会议效果的总结在评估了以上几个方面后,我们可以对会议的效果进行总结。
总结会议效果的目的是为了发现问题和不足,为进一步改进提供基础。
1. 目标达成情况总结:根据会议目标的设定,对会议的目标是否达成进行总结,描述达成情况,明确具体的成果和问题。
2. 参与者满意度总结:汇总参与者的意见和反馈,分析满意度高的原因,发现不满意的问题,并提出改进意见。
3. 决策质量总结:对会议中的决策进行评估,是否符合实际情况、是否具有可操作性等,总结决策的优点和不足。
4. 时间利用效率总结:分析会议是否在规定时间内完成议程,是否存在时间浪费的情况,并提出合理的时间管理建议。
三、会议效果的改进在总结了会议的效果之后,我们需要采取措施改进会议,提高会议效果。
1. 目标设定与明确:在召开会议前,明确会议的目标,并将目标明确告知参与者,使每个人都能明白会议的目的和预期效果。
2. 指定议程与时间安排:制定明确的议程,将会议内容划分为不同的议题,并为每个议题设定合理的讨论时间,以充分利用时间。
3. 主持人角色的发挥:主持人是会议的核心角色,应具备良好的主持能力,能够控制会议节奏、引导讨论,确保会议的流畅进行。
9月27号早上第一节张玉霞先生在九(2)班为全组成员和同学们上了一节高效优质,出色的示范课,张先生用饱满的热情、渊博的学、新颖的办法把孩子们带进知识的海洋。
示范课停止后第二节课政史地组教师齐聚四楼备课室,对张先生的出色示范课进行点评,年夜家畅所欲言。
王亚峰组长率先谈话 :张先生在授课中多次给学生展示资料,和学生一起发明问题,解决问题,使抽象问题具体化,并且张先生有优越的教导机灵能力。
魏峰主任:张先生教室气氛活泼,效果优越,思路清晰,问题探讨,学生回复,教师点评,利于形成知识提高学生能力,训练模式利于中考测验,唯一的遗憾是板书不完整。
朱翠:张先生的课运用资料做导入,既激发了学生的兴趣,又引入问题,导入今天的课题,授课中多次运用资料,锤炼了学生发明问题解决问题的能力。
王桂芳先生 :对张先生的课做了高度评价,张先生能够做到重难点突出,问题设置由易到难,难点解析深入浅出。
胡奎先生 :胡先生异常认可张先生在教授教化中教会学生提取症结字,教会学生解题技能,紧扣中考考点。
运动的最后王亚峰先生做了专题研究申报《如何让汗青教室活起来》申报年夜纲如下:一、运用汗青故事激发学生兴趣。
二、对汗青人物串联解说。
三、对照剖析法。
四、从人性角度解说汗青9月25日下午,XX中学语文组全体教师参加了第四周大教研活动。
本周教研分三个阶段实施。
一、组内示范课本周示范课文由资历颇深的中心校刘建明主任主讲,课题是《秋天的怀念》。
刘主任教态自然,口语清晰,层次分明,分明以我会朗读、我会概括、我会欣赏为主要内容构建课堂,以学生为主体,善用启发式教学原则,调动学生积极性,呈现了一节让大家耳目一新的语文示范课。
二、组内评论课示范课结束后,大家齐聚四楼教研室点评。
首先,刘建明主任讲述了自己的从教经历和经验,阐述了对本节课的整体构思以及重点的把握和难点的突破。
紧接着,各位语文教师分别谈了个人感想,切实赞扬了刘主任本节课的亮点,比如,层次清晰,善于启发,重视朗读及技法指导,很好地实现了预设和生成,是一节朴实无华、真金白银的高效课。
2012.03新课程基本理念是:学生的良性发展是硬道理。
基于这一理念,在课堂上充分发挥学生的主体作用,要求教师对学生课堂心理进行调节与优化,以最高的热情投入课堂,以最好的情绪挑战知识。
师生健康的心理环境,才能保证人人乐于学知识,人人学到有用的知识。
所以,在课堂教学中要注意几个方面:一.在课堂教学中确保师生间情感交流畅通师生关系在很大程度上影响着学生的情绪,影响着学生对知识的感知、记忆、思维、想象等认知活动。
和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力,是师生间情感交流畅通的保证。
一方面建立平等的师生关系。
在课程进行中教师应当放弃外在的权威性,努力形成知识素养与人格魅力为内容,以与人为善、和蔼可亲为外部特征的内在权威性,与学生平等相待,尊重学生独特的认识和感受。
教师以平常心对待学生提出的质疑,教师勇于在学生面前承认自己的过失,这是对教师传统理念的一次挑战。
学生有权利提出相关问题,有权利用自己的方式解决问题,注意保护学生的好奇心和求知欲,并培养自主精神。
不让学生感到害怕老师,而是从心底深处信任、亲近老师。
让学生感到老师就是一个可以交流的朋友,这样才能缩小教师与学生之间的距离,形成有利于学生主体参与的人际关系氛围。
学生是课堂学习的主人,每个学生都能主动参与教学,尽最大可能的发挥聪明才智。
另一方面,巧设情境,创造氛围。
教师教学和学生学习都是艰苦的劳动,需要充沛的热情去攻关。
如果课堂气氛压抑、紧张,会大大抑制学生学习的热情,从而使课堂教学刻板生硬、死气沉沉。
教师也缺乏活力,难以得到学生情感上的支持与互动,教与学都变得单调乏味。
与之相反,如果教师注意创设轻松愉快的课堂情境,让学生有良好的课堂心理,必然收到良好的教学效果。
二.在课堂教学中教师对学生情感的激活与优化课堂教学注意对学生各种情感的激活与优化,对开发智慧、培养创造能力等大有益处。
在课堂教学中提高学生情商水平有以下方面:1、护学生渴望探求未知世界的情感。
“热爱是最好的老师”,自然世界的神奇、科学知识的奥秘、人文理念的精髓这些都吸引学生去探索,那么课堂教学设计的每个环节,都要注意激发和保护学生的探索欲,对知识感到新奇、有趣,让知识保鲜,学起来才更有趣味。
作者: 潘超[1];张玉华[2]
作者机构: [1]内江师范学院数学与信息科学学院,四川内江641100;[2]四川省成都市武侯区教育科学发展研究院,成都610041
出版物刊名: 教学与管理
页码: 32-33页
年卷期: 2019年 第4期
主题词: 有效教学;课堂活动;观察维度
摘要:在观课、评课中,课堂活动是一个重要的观察维度。
观察课堂活动的有效性包括六个观察点:活动目标、活动任务、活动主体、活动策略、活动工具和活动过程。
活动目标的观察主要看定位的'准确度',活动任务的观察主要看安排的'充实度',活动主体的观察主要看参与的'充分度',活动策略的观察主要看实施的'适切度',活动工具的观察主要看使用的'可行度',活动过程的观察主要看推进的'平稳度'。
《路程、时间和速度的关系》教学反思新元小学张玉华本节课是青岛版三年级下册98页的内容。
其主要内容是认识速度、改写速度,并能用“速度×时间=路程”这一关系来解决实际问题。
根据本节课的内容,我把教学目标定为:1、学生理解、掌握速度的含义,并学会正确使用复合单位表示速度。
2、通过解决简单行程问题。
在教师的引导下,自主探索速度、时间、路程之间的关系,构建数学模型,并能应用解决实际问题。
3、通过感知生活中的速度,扩大学生认知视野,感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。
整节课我分成了三个大环节:一、激情导课:为了激发学生的学习兴趣,我就通过大货车、小货车、摩托车往物流中心运送货物导入,从而引出本节课的课题:速度、时间和路程之间的关系。
通过这个情境的创设,让学生自然而然地更真切地感受到速度的快慢不仅与时间有关,还跟路程有关,要知道谁快必须比较他们的速度,引出学习速度的必要性。
二、民主导学:任务一:速度的认识以小组汇报学习成果的形式来完成这个环节:通过小组合作交流课前收集的交通工具的速度,让学生了解到物体在1小时内所行的路程就是速度。
接着让学生了解到除了1小时这样的单位时间以外,像1分、1秒等这些的单位时间内所行驶的路程也叫做速度,从而概括出单位时间内所行的路程就是速度。
并讲解统一的速度表示法,并进行练习。
最后我让学生感受生活中的速度,通过这一环节的教学,使学生对速度的的概念有了更深的了解,使枯燥的数学变得鲜活起来。
任务二:速度、时间与路程的关系通过解决问题让学生自主探索速度、时间与路程之间的关系。
学生自己找题目中的已知条件和问题,根据已有的知识列出算式,然后对应地找出算式中的三个量,很自然地就找出了“速度×时间=路程”这一等量关系式。
三、检测导结(1)填空题,通过练习,让学生进一步巩固速度的表示方法。
(2)解决实际问题,通过这个练习,让学生对速度×时间=路程这个数量关系式进行巩固,并同时对学生进行了安全教育,速度不仅在课堂上重要,在生活中更重要,如果不注意速度,就会有生命危险。
总结讨论有什么目的和效果并如何达到
——张玉华通过五天的培训学习,我感觉,原来我们是阻挡公司发展的负担,我们在缺乏专业精神、职业素养、不能够履职、尽责的情况下,还存在抱怨和不理解。
因为我们的行政职业能力比较弱,工作也没有管理的思维,未尽职,但是我们却拿的是岗位薪水,无形中成为了企业的成本,如果不自我认知和改变,当前形势下,我们将是被淘汰人员。
可以说这次的培训很及时,内容也很符合我们需要的实际。
我对本次培训的认知如下:
一、达到的目的
我觉得本次培训,首先得到了大家的认同和兴趣。
认同公司实际存在的问题和需要的解决方式,对公司的行政管理知识表现出以往没有的兴趣。
这个是很难得的,因为以前提到行政管理,大家会认为这是行政部门的事情,与自己无关,而现在认为与人人有关,并且明白了自己的行政职权和程序,看待一些问题从行政角度对比,自己之前的理解和领悟问题的差距,心服口服地接受和感兴趣,促进了公司行政管理工作的开展。
我觉得这是很大的进步,如果没有本次的培训,行政管理还处在抵触的情绪里;
其次是能够正确的剖析和认知自己的能力及缺陷,了解当前公司存在的问题和造成问题的原因,通过大家的讨论和董事长的讲解能够统一思想看待问题和解决方式。
了解自己的所处位置。
了解当前形势下我们自身是否符合公司发展要求?总结过去,掌握规律,学会推理,
实体事例的清晰化分析,能够更加了解和明白公司存在内耗的原因,并且当事人得到教育和提升。
最后,也是最重要的,就是通过本次培训,灌输员工关于综合素养的含义,认知有效沟通的重要性,提升员工心理素质。
潜意识里大家已经接受标准化、系统化管理的模式,并且很迫切想实施。
这也为以后实行标准化管理奠定了良好的基础。
虽然当前人员不可能通过一个月的培训有大的改变,但是我相信有了这样的基础,目标的实现就不远。
我觉得这也是公司培训为什么先开始不讲述目的,而是几天之后让大家讲出目的,把学习形式由任务专项需求,确实是个很好的模式。
二、达到的效果
1、参会议会能力、学习兴趣提升、自我认知提升、在内耗表述环节中,全部信息一一如实呈现、通过诊断问题、讨论分析问题,来改进工作方法,开始认识自己工作辛苦但不能尽责的责任是不能免除的,之前往往是因为我们公司人员比较单纯,管理中个人情感存在,往往得不到很好的效果。
但是通过这几天的学习,大家有了新的认识。
也就是董事长说的,人生成长中的错误可以包容,但是因为工作不尽责的错误不能包容。
通过几天的行政管理能力的教育学习,大家的观念改变了很多。
2、学习到了什么叫行政管理、为什么有内耗,对公司级自身发展的危害、管理与被管理的关系和应有的态度对公司的管理逐步理解、接纳和认可,在关于责权、制度、流程上,由公司想让大家遵守
和执行变为员工自己想要这些环节的存在,并开始期望。
3、本次培训内容及方式为后续培训提供参考依据。
很多的事例和分析及解决的方法可作为日后执行和绩效考核的一个指标依据。
4、大家开始反思总结,认识到我们将来要做什么、怎么做?我现在在这个位置是否合适?今后工作执行中我应该怎么做?
5、知道自己缺什么,有什么。
追求专业精神与职业素养将会大大促进工作中出现的不同问题的解决成果。
三、如何达到
1、首先本次培训目标明确后,大家统一思想,统一认知,坦诚布公地认知和看待学习内容,已经是目的达到的一半了;
2、按照目的有计划地实施,步步接近目的,让大家在学习上不断培养学习中专业精神,逐步统一大家思想;
3、节选出好的学习内容和事例,进行特别讲解,进一步深层次的认知,提升大家的认识水平及对解决问题的兴趣,因为目的是让大家学会解决问题;
4、不间断的进行总结,而且是让学员自己总结,在提升会议效果和大家总结能力的同时,提高了学员回顾学习内容的能力,不断向目的迈进。
2015年1月5日。