2018年九年级化学上册实验室工作计划

第一学期九年级化学实验教学工作计划范文教学工作计划：第一学期九年级化学实验一、教学目标：1. 培养学生的科学实验观念和实验技能。

2. 帮助学生理解并掌握化学实验中的基本概念和原理。

3. 提高学生的实验设计能力和数据分析能力。

二、教学内容：1. 实验引入：通过引入实际生活中的问题，让学生对实验感到兴趣和重要性。

2. 实验原理：对每个实验进行必要的实验原理知识讲解，帮助学生理解实验的目的和方法。

3. 实验操作：让学生亲自操作实验，掌握实验的基本技能。

4. 实验结果分析：对实验结果进行详细的分析和讨论，让学生从实验中得到有效的结论。

三、教学安排：1. 第一周：引入实验及实验室安全知识，如火焰实验，化学品的安全储存和使用等。

2. 第二周：溶液的制备和浓度的计算，如盐水的制备和浓度的计算。

3. 第三周：酸碱反应的实验，如中和反应和指示剂的使用。

4. 第四周：气体的实验，如氧气的制备和酸碱反应产生气体的实验。

5. 第五周：金属活动性的实验，如金属与酸反应、金属活动性的比较。

6. 第六周：沉淀反应的实验，如络合反应和硬水软化实验。

7. 第七周：酶的催化反应实验，如酶的性质和催化作用。

8. 第八周：实验结果的统计和分析，如实验数据的处理和图表的绘制。

四、教学资源：1. 实验器材：酸碱指示剂、显色剂、试管、烧杯、齐型瓶、滴定管等。

2. 实验药品：硫酸、盐酸、氢氧化钠、氯化钙等。

3. 实验资料：实验指导书、相关化学实验教材等。

五、教学评价：1. 实验报告：让学生按照规定格式撰写实验报告，并对实验结果进行分析和总结。

2. 实验操作：根据学生的实验操作情况进行评价，并给予指导和改进建议。

3. 实验讨论：组织学生进行实验讨论，对于学生的发言和思考进行评价。

六、教学方法：1. 示范教学：教师进行实验演示，引导学生观察实验现象和记录实验数据。

2. 实践操作：让学生亲自进行实验操作，提高实验技能和实验设计能力。

3. 探究学习：通过实验讨论和问题解决，培养学生的实验思维和创新能力。

2018年初中化学实验室工作计划化学一直以来都是一门以实验为基础的学科，主要是通过学生观察实验现象、进行演示和做实验，来获得具体的、明确的认识。

以下是小编整理的2018年初中化学实验室工作计划范文，欢迎阅读！【范文一：初中化学实验室工作计划】化学一直以来都是一门以实验为基础的学科，主要是通过学生观察实验现象、进行演示和做实验，来获得具体的、明确的认识。

这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。

做实验对于培养学生的观察能力和实验能力，培养学生的实事求是的科学态度，以及提高学生的学习兴趣、积极性和主动性，都具有不可替代的作用。

因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推广素质教育的一个重要环节。

化学实验室为更好地配合任课教师上好每一堂实验课，提高学生的动手、动脑和观察能力，达到素质教育的初步要求，营造一个良好的求知环境就显得十分必要。

实验室采取开放式管理，能够很好地满足学生的求知要求，同时也能更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力，巩固学生学习成果，现制定计划如下：确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。

以实验室安全责任人为主，实验指导教师配合，校领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故开学初对化学实验室进行一次认真地整理，以保证演示和分组实验的开出。

化学实验普及工作早已在本校开展了多年，让实验教学成为教师教学的重要辅助手段，成实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开实验。

为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材，钻研教学课标，根据任课教师的教学进度，拟定好每个年级的《实验日志》。

根据教师的实验通知单，提前准备好实验器材，并预做实验，向任课教师提供实验参考数据，并和任课教师研讨改进实验的办法和措施；学生在分组实验时，深入课堂，纠正学生的错误操作，帮助学生根据实验现象，得出实验结果，总结实验的成败得失。

结合课标的要求，大胆地改革旧实验，设计新实验，提高实验课的质量，达到“效益第一，管理第二，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教学手段。

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九年级化学实验教学工作计划
化学是一门以实验为基础的学科。

实验教学可以激发学生学习
化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。

实验教学前的准备。

1）演示实验：a、掌握实验原理。

b、熟悉实验仪器。

c、选择实验方法。

d、设计实验程序
e、实验效果的试做。

（2）学生实验：a、制定学生实验计划。

b、实验环境的准备。

c、实验器材的准备 d、指导学生准备。

1．充分利用实验室仪器、器材，改进、制作教具，可弥补教具不足，解决教学中的困难.
三、教学进度安排
1 1-1水的沸腾
1-2胆矾的研碎
1-3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液
1-4石灰石与盐酸的反应
1-5二氧化碳与氧气的性质
1 2 活动：对蜡烛及其燃烧的探究。

初中化学实验室工作计划范文随着教育改革的不断深入，实验教学在初中化学教学中占据了越来越重要的地位。

为了更有效地开展实验教学，提高实验教学质量，本实验室制定了以下工作计划。

一、实验教学目标初中化学实验室的首要任务是培养学生观察、分析和解决问题的能力，提高学生的实践能力和创新精神。

我们将通过实验教学，使学生能够掌握基本的化学实验技能，加深对化学知识的理解，激发他们对化学学科的兴趣和热情。

二、实验教学内容实验教学内容的选择要紧密结合课程标准和教学大纲，遵循学生的认知规律和身心发展特点。

我们将通过实验教学，使学生了解化学实验的基本操作和注意事项，掌握基本的实验技能和方法，通过实验验证化学理论知识，提高学生对化学知识的应用能力。

三、实验教学安排为了确保实验教学的顺利进行，我们将制定详细的实验教学计划，明确每个实验的教学目的、教学内容、教学方法、教学时间等。

同时，我们还将根据教学进度和学生的学习情况，适时调整实验教学计划，确保实验教学的质量和效果。

四、实验设备管理实验设备的管理是实验教学的重要环节。

我们将建立健全的实验设备管理制度，明确设备的购置、验收、使用、保养、维修等各个环节的责任和要求。

同时，我们还将加强对实验设备的维护和保养，确保设备的正常运行和使用寿命。

五、实验室安全管理实验室安全是实验教学的重要保障。

我们将制定严格的实验室安全管理制度，明确实验室的安全要求和注意事项。

同时，我们还将加强对学生的安全教育和管理，提高学生的安全意识和自我保护能力。

六、实验教学与评价实验教学评价是实验教学的重要环节。

我们将建立科学的实验教学评价体系，明确评价的标准和方法。

通过实验教学评价，我们可以了解实验教学的效果和质量，发现实验教学中存在的问题和不足，为实验教学的改进提供依据。

七、实验教学研究与改进为了提高实验教学的质量和效果，我们将积极开展实验教学研究和改进工作。

我们将关注实验教学的新理念、新方法、新技术，结合实际情况，不断探索适合本校学生的实验教学模式和方法。

2018——2019学年度第一学期九年级化学
学科实验教学工作计划
一、学生基本情况分析
从学生的知识基础看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。

从学生的能力发展水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力，并具备了一定的实验操作能力。

从学生的学习习惯与方法看，培养良好的实验素养有待解决，不单单要让学生掌握基本的学习方法，独立完成实验的能力，更要让学生增强自我管理意识，重点突出培养学生实验素养。

二、实验目标：
1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作。

2.能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。

3.初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。

4.初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。

5.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。

6.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。

7.培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。

8.认识学习化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察。

初中化学实验室工作计划上学期背景初中化学实验室是学生学习化学课程的重要场所。

通过实验，学生可以亲自动手操作，观察和理解化学现象，培养实验技能和科学思维能力。

为了充分利用实验室资源，提高实验教学质量，制定一个明确的实验室工作计划对于实验室的顺利运行至关重要。

目的本文旨在制定初中化学实验室上学期的工作计划，明确各项工作任务和时间安排，确保实验教学工作有条不紊地进行。

工作内容1. 实验室准备工作•检查和维护实验仪器设备：定期检查实验仪器设备的完好程度，并及时进行维护或修理，确保实验装置的正常运行。

•准备实验试剂和材料：根据上学期课程计划，提前准备好所需的实验试剂和材料，并按照要求保管，以确保实验材料的充分供应。

•清洁实验室：定期对实验室进行清洁和消毒，保持实验环境的整洁和卫生，营造良好的学习氛围。

•安全培训和指导：组织实验室安全教育培训，向学生讲解实验室的安全规章制度和操作要求，并定期开展实验室安全演练。

2. 实验课教学•制定实验教学计划：根据课程教学大纲，制定实验教学计划，明确每个实验的目标、内容和方法。

•提供实验指导和技术培训：为学生提供实验指导和技术培训，教授实验操作方法和注意事项，帮助学生掌握实验技能。

•指导实验报告写作：引导学生进行实验记录和数据分析，指导学生撰写实验报告和总结，培养学生的科学思维和实验能力。

•实验安全管理：严格按照实验室安全规定，确保实验过程中的安全，保护学生的身心健康。

3. 实验后工作•实验器材清理和整理：实验结束后，清洁和整理实验器材，保持实验室的有序和整洁。

•检查实验室设备：定期检查实验室设备的使用情况，及时发现和处理设备故障。

•收集学生实验报告：收集学生的实验报告和实验记录，及时批改和评价，给予学生指导和鼓励。

•定期总结和改进：定期组织实验室工作总结会议，对实验教学工作进行评估和改进。

时间安排根据上学期的课程计划和具体情况，初中化学实验室的工作计划安排如下：•每周一：实验室准备工作，包括设备检查、试剂和材料准备、实验室清洁等。

初中化学实验室工作计划上学期为了提高学生的化学实验能力，培养他们的科学素养，我校决定在本学期开设初中化学实验课程。

为了确保实验课的顺利进行，我们制定了以下工作计划。

一、实验设备和材料的准备 1. 检查实验室设备和材料的完好程度，保证实验器材的正常运行和使用。

2. 梳理实验课程所需材料清单，及时购置和补充需要的实验材料。

3. 做好实验用品管理，确保实验室设备和材料的安全、整洁和有序。

二、实验前的准备工作 1. 完善实验课程安排，明确每堂实验课的实验目的、原理、操作方法和要求。

2. 设计实验教案，编写实验操作指南和实验报告模板，供学生参考。

3. 提前组织教师进行实验前讨论，研究实验讲解和操作技巧，确保教师对实验内容和方法的准确理解。

三、实验课的开展 1. 搭建良好的实验教学环境，确保实验室的安全和卫生。

2. 细致讲解实验目的、原理和操作步骤，引导学生学会正确使用实验器材。

3. 在实验操作过程中，加强学生的实验技能培养，引导他们掌握实验操作技巧。

4. 关注学生的实验过程，及时纠正他们的错误操作，并给予指导和帮助。

5. 提倡团队合作，培养学生的团队精神和互助意识。

四、实验后的总结与评价 1. 引导学生及时总结实验结果和心得体会，并写好实验报告。

2. 教师对实验结果进行评价，为学生提供科学合理的评价意见。

3. 组织师生对实验课程进行总结，梳理存在的问题和不足，并进行及时改进。

4. 鼓励学生积极参加实验竞赛和科技活动，提高学生的科学竞争力。

五、安全工作的重视 1. 加强实验室的安全教育，让学生了解化学实验的危险性和安全防护措施。

2. 做好实验室安全设施的维护和管理，确保实验过程的安全和无事故发生。

3. 定期对实验室进行卫生和安全检查，及时消除安全隐患。

六、与家长的沟通和合作 1. 及时向家长介绍实验课程的目的、内容和要求，征求家长的意见和建议。

2. 定期向家长反馈学生参与实验课程的情况，提供学生在实验课程中的表现评价。

九年级化学实验室工作计划九年级化学实验室工作计划一、背景与目标九年级化学课程是学生接触化学科学的初始阶段，实验室操作对于帮助学生理解化学知识、培养实验技能具有重要意义。

为此，我们制定了九年级化学实验室工作计划，旨在确保实验设备齐全、实验内容丰富、实验时间安排合理，从而有效提高学生的学习效果和实验能力。

二、具体步骤1、实验前准备在每个实验课程开始前，实验室技术人员应确保实验设备、器材和试剂等准备齐全。

同时，应对设备进行检测与维护，确保其正常运行，以避免实验过程中的设备故障。

此外，还应为学生提供必要的实验安全培训，确保实验过程的安全。

2、实验过程在实验过程中，教师应引导学生进行实验操作，确保实验步骤的准确性和安全性。

同时，教师应指导学生进行实验数据的记录与分析，培养学生观察、分析和解决问题的能力。

此外，还应引导学生进行实验总结，反思实验过程中的问题，并提出改进建议。

3、实验后整理实验结束后，学生应将实验器材整理归位，对实验废弃物进行妥善处理，以保持良好的实验室环境。

同时，应对实验数据进行整理，并撰写实验报告，以加深对实验过程的理解。

三、资源安排1、人员配置：实验室应配备专业的技术人员，负责实验设备的维护与管理，以确保实验课程的顺利进行。

2、物资保障：应确保实验所需的器材、试剂等物资充足，以满足实验课程的需求。

3、时间安排：应根据教学计划合理安排实验时间，确保每个学生都有充足的实验操作时间。

四、风险管理1、安全风险：实验室应配备灭火器、急救箱等安全设施，并确保学生掌握基本的安全知识和应急处理技能。

2、设备故障：应定期对实验设备进行检查与维护，确保其正常运行。

对于故障设备，应及时进行维修或更换。

3、实验误差：应教导学生在实验过程中保持严谨的态度，准确记录实验数据，并对异常数据进行合理分析。

五、总结评价1、实验效果评估：通过对学生的实验操作、实验报告等进行评估，了解学生对化学知识的掌握程度和实验技能的提升情况。

九年级化学实验室工作计划为适应新形势下教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：一、指导思想：严格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》，积极参加学校组织的各项活动，爱护学校的名誉，模范遵守社会公德、维护教师良好形象。

热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生,认真写好业务笔记，全身心地投入到工作中。

加强学习，更新观念，提高自身理论素质。

本学期我一方面注重自身的理论素质的提高，另一方面加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。

二、实验室工作方面：本学期要确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。

发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。

使仪器不丢失不损坏。

我将根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。

对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。

电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。

强化安全意识，确保实验室不出现各种安全事故。

保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。

另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。

1、检查灭火器材的工作性能； 2、剧毒药品的安全管理； 3、水电器材设备安全检查。

4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室存在药品和仪器，及时补充、购置一些必要的物品。

三、及时做好演示实验的准备工作化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。

现用教材的一个特点是演示实验和学生分组实验明显增多，我作为实验员，要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。

初中化学实验室工作计划化学实验室是初中化学教学中不可或缺的重要环节，通过实验可以让学生更直观地了解化学知识，培养学生的实验操作能力和科学精神。

为了保证实验室工作的顺利进行，制定一个科学合理的实验室工作计划是非常必要的。

首先，我们需要做好实验室的安全防护工作。

在进行任何实验之前，要确保实验室内的安全设施完好，如紧急洗眼器、紧急淋浴器、灭火器等应处于可用状态。

同时，学生们在进行实验时，要严格遵守实验室的安全操作规程，佩戴好实验室所需的个人防护用具，如实验服、手套、护目镜等。

其次，我们要合理安排实验课程。

根据教学大纲和学生的学习情况，选择合适的实验内容，避免过于复杂或过于简单的实验，确保实验内容与学生的知识水平相适应。

在安排实验课程时，还要考虑到实验室设备的使用情况，避免因设备故障而影响实验的进行。

另外，实验室工作计划还需要考虑到实验教学的效果。

在进行实验时，要注重引导学生观察实验现象，提出问题，进行推理和分析，培养学生的实验思维能力。

同时，要注重实验数据的记录和分析，让学生通过实验数据的处理和实验结论的总结，加深对化学知识的理解。

最后，实验室工作计划还要考虑到实验室的管理和维护。

实验室设备的维护保养工作要做好，确保设备的正常使用。

实验室卫生也是非常重要的，要保持实验室的整洁和干净，避免实验材料的混乱和污染。

总的来说，初中化学实验室工作计划要从安全防护、实验课程安排、实验教学效果和实验室管理维护等方面进行全面考虑，确保实验室工作的顺利进行，为学生提供一个安全、舒适的实验环境，让学生在实验中获得更好的学习体验。

希望全体教师和学生共同努力，为实验室工作的顺利进行贡献自己的一份力量。

初中化学实验工作计划（通用4篇）初中化学实验工作计划篇1化学是一门以实验为主的学科,为了给学生创良好的实验条件,帮助学生理解概念,培养学生的观察能力、分析能力，实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力，在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义，对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。

在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，我依据学校管理员细则，制定了一份具体的工作计划：1、学期开始，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。

做好各种防护措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。

2、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。

3、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用情况进行了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。

发放实验室坐次表，由教师填写好，交由实验室保管，以便查对。

4、对任课老师进行集体培训，使每位教师都了解实验室规则，以便在今后的工作中，能积极配合实验员做好各种实验记录，并依据教师的实验次数、实验卫生情况、药品的用量、仪器损坏的多少等方面对老师进行综合评价。

5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。

做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题及时上报，及时维护，不耽误教学、检查工作的进行。

6、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进行。

对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。

使实验顺利完成。

7、做好月工作总结。

每月的月底对实验室工作进行总结上报。

化学实验室工作计划（16篇）化学试验室工作打算〔通用16篇〕化学试验室工作打算篇1今年我校试验室进行了改造，尤其是我的化学试验室做了全方位的更新，从地点到试验设备全部焕然一新，给同学制造了良好的试验条件，在崭新的试验室里，我的工作热忱也更加高涨，在此做新学年试验室工作打算，以便科学合理的支配试验工作。

1、学期开头，首先做好新试验室各室的安置工作。

同学试验室里都是新的试验课桌和凳子，只要清扫好试验室卫生，使试验教学正常按时进行即可。

仪器室和药品室都更新了新的橱柜，仪器、药品的搬迁整理工作要尽快落实，哪怕加班加点，也要在一周内整理到位，务必不影响试验教学的实施。

2、我市装技中心今年暑期进行了集中培训，对试验管理软件进行了系统更新，也对我们试验老师提出了要求，新学期的试验管理工作全部进行网络管理。

学期开头的试验课程管理〔包括试验打算、试验通知单、试验记录〕都要在市仪器管理网上开展，另外，试验室财物管理在开学第一个月内要求完成全部财产的初始化，定橱定位和橱柜卡张贴。

这些要求正好协作我的新试验室整理工作一起进行，尤其是协作校产的清理工作，可以一步到位。

所以，9月份对我来说是个繁忙的日子，有个良好的开头，才能顺当的开展其他各项工作。

3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。

并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。

帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。

在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。

3、新的试验室只有加强科学管理才能发挥更好的作用。

要使试验室、各种仪器洁净干净，常常清扫，以保证明验室的清洁；更要做好各种防护措施，防火、防爆、防潮，防锈、防尘、防冻、防毒、防震、防光、防水等；做好仪器、药品的入库入室入柜工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面缺乏，使仪器、药品摆放合理，保证在校产检查工作中不出过失。

初中化学实验室工作计划1. 引言初中化学实验室是学生学习化学知识和培养实验操作技能的重要场所。

为了确保实验室工作的顺利开展和学生的安全，制定本实验室工作计划，以保障每位学生获得高质量的化学实验教学。

2. 实验室设备维护2.1 定期检查实验室设备每学期开学前和期中，由实验室管理员对实验室的设备进行全面检查，包括玻璃器皿、天平、试管架等常用设备的完整程度和工作状态。

2.2 及时修理和更换设备在实验过程中，如发现设备存在问题或损坏，应及时进行维修或更换。

确保实验设备的正常工作，以保证实验教学的顺利进行。

3. 实验室安全管理3.1 实施实验室安全培训每学期初，组织学生参加实验室安全培训，学习实验室常见的危险物质和安全操作规程，掌握基本的实验安全知识。

3.2 定期检查实验室安全设施每月对实验室安全设施进行检查，包括紧急洗眼器、紧急淋浴器、灭火器等的功能是否正常。

如发现问题及时报修或更换。

3.3 实施实验室安全巡查每学期组织实验室管理员进行实验室安全巡查，检查化学品存放是否符合规范，实验台面是否整洁，通过巡查及时发现和解决潜在的安全隐患。

4. 实验室管理4.1 制定实验室规章制度制定实验室规章制度，明确学生在实验室中的行为规范，禁止违反实验室安全规定的行为。

4.2 实施实验室预约制度由实验室管理员负责实验室的预约管理，规定教师和学生在实验室使用的时间段，避免实验室资源的浪费。

4.3 实施实验室使用记录每次使用实验室都要在记录簿上填写相关信息，包括时间、实验项目和使用人员等。

记录的内容有助于实验室的管理和资源的统计。

5. 实验教学效果评估5.1 学生实验报告评估根据学生的实验报告内容和表现，对学生的实验能力进行评估，及时给予学生反馈和指导。

5.2 实验教学问题总结每学期末组织教师对实验教学过程中出现的问题进行总结和讨论，进一步优化实验教学方案和方法。

6. 实验室环境保护6.1 合理使用实验试剂实验教师应指导学生合理使用实验试剂，避免浪费和对环境造成污染。

化学实验室工作计划标准范本一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。

1、对化学实验室药品、仪器统一布局，合理安排。

定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。

2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对照执行。

3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏忽、漏洞，贵重器材一般不得外借。

4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危险品严格管理，领取须登记，不得流失。

5、及时向教师介绍新增的药品、器材，并及时登记入帐，定位到位置，让实验器材及时得到充分利用。

6、搞好实验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美好的视觉效果和实验环境。

二、积极创造条件，提高课堂效果。

1、积极参加本学科的教研活动，积极自制教学用具，积极创造条件开放实验室，协助任课教师开展第二课堂活动，最大限度地发挥实验室的功能。

2、统筹安排好学生分组实验，及时准备好演示实验，及时反馈信息，以利于进行补充，便于进行改正、修补。

3、确保每年的学生实验顺利完成，积极准备每个实验，让学生积极训练，确保每一个学生的实验室技能都得到提高。

4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增添教学必须的仪器设备，确保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成，都有所收获。

5、平时对照要求，时时检查，保证实验室的各个环节少出、甚至不出差错，力争各项工作得高分，时时达到合格实验的要求。

6、加强教师自身修养，注重教师形象，注重师德规范，加强业务学习，提高业务能力，及时总结，并能做到时时指导学生实验和学习。

化学实验室工作计划标准范本（二）1、精心准备实验，加强对仪器设备的管理、维护，以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。

2、好对低值易耗品的管理。

健全报损制度、药品仪器领用制度。

3、实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备。

九年级化学实验室工作计划引言九年级化学实验室是学生进行化学实验的重要场所。

为了提高化学实验的有效性和安全性，制定一个科学的实验室工作计划是必要的。

本文将详细介绍九年级化学实验室的工作计划，旨在为学生提供一个有序、安全的实验环境，促进他们的实验技能和科学素养的提高。

实验室安全与规章制度实验室安全是最重要的，学生必须了解实验室的安全规章制度，并能够正确、合理地使用实验室设备和药品。

为此，实验室工作计划将重点强调以下安全措施：1.实验室入口处设立警示标志，提醒学生注意安全；2.实验室禁止携带食品和饮料进入，以免污染实验区域；3.实验室内禁止奔跑和打闹，保持室内的安静和整洁；4.实验室设有紧急出口，并保持通畅；5.学生需要穿戴实验室专用的安全眼镜、实验服和手套；6.实验室内的化学品需分类存放，有害品需要单独贮存，避免混用；7.实验结束后，学生需将实验设备和药品清洗干净，并归还到相应位置。

实验前的准备工作在进行化学实验之前，学生需要对实验项目进行前期准备工作。

实验室工作计划将重点指导学生进行以下准备：1.熟悉实验操作步骤和实验器材的使用方法；2.阅读实验指导书，了解实验的背景知识和预期结果；3.准备所需化学药品和物质，确保其纯度和质量；4.检查实验器材的完整性和干净程度；5.设置实验流程，并明确实验计划和时间安排。

实验过程与记录在进行实验过程中，学生需要按照实验计划进行操作，并及时记录实验过程和实验的结果。

实验室工作计划将对实验过程和记录提出以下要求：1.学生需要准确地按照实验计划进行操作，注意实验中的细节和注意事项；2.实验记录需要包括实验名称、实验目的、实验步骤、实验数据和观察结果等；3.学生应采用适当的图表、图像或计算方法，对实验数据进行科学分析和处理；4.实验记录还应包括实验中遇到的问题、解决方法和改进意见；5.实验结束后，学生应整理和保存实验记录，并按要求提交给老师。

实验后的安全措施与实验室清洁实验结束后，学生需要进行实验室清洁和整理工作，并注意实验设备和药品的安全存放。

【引言】实验课是化学学习过程中的重要环节，通过实验课的开展，学生可以亲自操作实验设备，观察实验现象，探究化学原理，培养实际动手能力和科学思维方式。

为了提高实验课的质量和效果，制定一份科学合理的实验室工作计划是必要的。

【一、目标】1.培养学生的实际动手能力和科学思维方式。

2.增强学生对化学原理的理解和应用能力。

3.提高学生的实验操作技能和实验安全意识。

4.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

【二、实验课程设定】1.实验课程名称：a.实验1：溶液的制备与浓度的计算b.实验2：气体的制备与性质c.实验3：金属活动性的比较2.实验内容：a.实验1：通过配制溶液，测定溶液中的物质浓度，并计算溶液的浓度。

b.实验2：通过氧化反应和金属与酸反应，制备常见气体，观察气体的性质。

c.实验3：使用不同金属与酸反应，比较金属的活动性。

3.实验时长和设备使用情况：a.实验1：2课时，实验设备：量筒、移液管、酒精灯等。

b.实验2：2课时，实验设备：气体收集装置、比色皿、燃烧器等。

c.实验3：2课时，实验设备：烧杯、试管、酒精灯等。

【三、实验流程】1.实验1：a.准备实验器材和试剂。

b.配制不同浓度的溶液。

c.测试溶液中物质浓度。

d.计算溶液的浓度。

e.清理实验器材。

2.实验2：a.准备实验器材和试剂。

b.制备氧气和二氧化碳气体。

c.观察气体的性质。

d.清理实验器材。

3.实验3：a.准备实验器材和试剂。

b.使用不同金属与酸反应。

c.比较金属的活动性。

d.清理实验器材。

【四、实验安全措施】1.实验条件：a.实验室保持良好通风。

b.实验过程中不允许乱穿、乱动。

c.实验室内保持干燥、整洁。

2.实验器材和试剂的使用：a.使用实验器材时，注意安全操作规范。

b.使用试剂时，注意防止误入口和误触。

3.废弃物处理：a.实验室中的废弃物需按规定分类储存和处理。

4.突发事件应急处理：a.发生突发事件时，学生需安静、迅速有序撤离实验室。

【五、实验评估】1.实验前：学生按照实验要求预习实验操作方法和化学原理。