第3章 关系数据库理论

《数据库习题答案》来自五星文库点这里，有很多篇《数据库习题答案》在线阅读本文：数据库习题答案导读：第三章习题，1．关系数据库设计理论，数据依赖范式和关系模式的规范化设计方法，其中数据依赖起着核心的作用，2．关系数据库中的关系模式至少要满足第一范式，如果每个属性值都是不可再分的最小数据单位，（2）试分析模式R的数据冗余问题，关系R中的C属性会存在在数据冗余，相应地原来存储在一张二维表内的数据就要分散存储到多张二维表中，第四章习题，A删除基本表B修改基本表中的数据，A数据项B 元组，C表D数据库第三章习题一、单项选择题1．在关系模型R中，函数依赖X→Y的语义是（ B ）A．在R的某一关系中，若两个元组的X值相等，则Y值也相等B．在R的每一关系中，若两个元组的X值相等，则Y值也相等C．在R的某一关系中，X值应与Y值相等D．在R的每一关系中，X值应与Y值相等2．设学生关系模式为：学生（学号，姓名，年龄，性别，成绩，专业），则该关系模式的主键是（ B ）A．性别 B．学号C．学号，姓名 D．学号，姓名，性别3．如果X→Y（Y不包含于X，且Y不能决定X）和Y→Z成立，那么X→Z成立。

这条规则称为（ B ）A．自反律 B．传递律C．伪传递律 D．增广律4．关系模式R?2NF，则R一定是（b ）A．1NF B．3NF5．设一关系模式为：运货路径（顾客姓名，顾客地址，商品名，供应商姓名，供应商地址），则该关系模式的主键是（ C ）A．顾客姓名，供应商姓名，供应商地址 B．顾客姓名，商品名C．顾客姓名，供应商姓名，商品名 D．顾客姓名，顾客地址6．下列有关范式的叙述中正确的是（ B ）A．如果关系模式R?1NF，且R中主属性完全函数依赖于主键，则R是2NFB．如果关系模式 R?3NF，则R?2NF一定成立C．如果关系模式R?1NF，则只要消除了R中非主属性对主键的传递依赖，则R可转换成2NFD．如果关系模式R?1NF，则只要消除了R中非主属性对主键的部分依赖，则R可转换成3NF7．关系模式学生（学号，课程号，名次），若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是（ B ）A．（学号，课程号）和（课程号，名次）都可以作为候选键B．只有（学号，课程号）能作为候选键C．该关系模式属于第三范式D．该关系模式属于BCNF8．已知关系模式R（ABCD），F={A→C，B→C，C→D }，则以下成立的是（ B ）A．A→B B．A→DC．AD→BC D．AC→BD9．如果X→Y且Z?U成立，那么XZ→YZ成立，这条规则称为（ D ）A．自反律 B．传递律`C．伪传递律 D．增广律10．能够消除多值依赖引起的冗余是（ D ）A．1NF B．2NF二、填空题1．关系数据库设计理论，数据依赖范式和关系模式的规范化设计方法。

第一章一、解答题1、解释术语：数据、数据库、数据管理系统、数据库系统、数据库应用系统、视图、数据字典。

P19-20数据：是描述现实世界中各种具体事物或抽象概念的、可存储并具有明确意义的信息。

数据库：是相互关联的数据集合。

数据管理系统：是一个通用的软件系统，由一组计算机程序构成。

数据库系统：是一个用户的应用系统得以顺利运行的环境。

数据库应用系统：主要指实现业务逻辑的应用程序。

视图：指不同的用户对同一数据库的每一种理解称为视图。

数据字典：用于存储数据库的一些说明信息的特殊文件。

2、简述数据抽象、数据模型及数据模式之间的关系P26数据模型是数据抽象的工具，是数据组织和表示的方式；数据模式是数据抽象利用数据模型，将数据组织起来后得到的结果；总而言之，数据模式是数据抽象的结果。

3、DBMS应具备的基本功能有哪些？P9数据独立性、安全性、完整性、故障恢复、并发控制4、数据库中对数据最基本的4种操作是什么？P24增加、删除、修改、查询5、评价数据模型的3个要素是什么？P121)能够真实地描述现实系统2)能够容易为业务用户所理解3)能够容易被计算机实现6、数据模型的3个要素是什么？P24数据结构、数据操作、数据约束7、简述SQL语言的使用方式。

P13一般有两种方式：SQL的交互式使用；用户通过开发应用系统与RDBMS交互。

8、在数据库设计时,为什么涉及到多种数据模型？P12因为目前商用化DBMS没有一个能够同时满足3项要求，为此，人们不得不走折中路线，设计一些中间的数据模型。

9、数据库系统中的用户类型有哪些？P28-29最终用户、数据库应用开发人员、数据库管理员、其他与数据库系统有关的人员。

11、简述OLTP与OLAP间的区别。

P42-43OLTP(联机事务处理)主要面向日常的业务数据管理，完成用户的事务处理，提高业务处理效率，通常要进行大量的更新操作，同时对响应时间要求比较高。

OLAP(联机分析处理)注重数据分析，主要对用户当前及历史数据进行分析，辅助领导决策，通常要进行大量的查询操作，对时间的要求不太严格。

Teradata SQL基础教程第一章关系数据库基础1.1关系数据库模型关系数据库理论最早是由Codd博士提出的，一个关系的数学描述其实就是一个二维表，这些二维表按照业务运行的规律组合起来，就是关系数据库模型。

这种模型可以简洁地表达出企业或机构的业务运作规律，抓住事物本质，因此非常实用。

每个二维表被称为一个实体(Entity)，它可以是人、地点或者某种事物等。

表中的每个列被称为属性(Attribute)或者字段(Field)，表中的每一行代表了该实体的一个特定实例，称为记录(Record)。

表1-1、1-2和1-3分别给出了一个雇员表、部门表和工作表的实例。

表1-1 雇员表(Employee Table)EMPLOYEE NUMBER MANAGEREMPLOYEENUMBERDEPARTMENT NUMBERJOBCODELASTNAMEFIRSTNAMEHIREDATEBIRTHDATESALARYAMOUNTPK FK FK FK1018 1017 501 512101RatzlaffLarry1978-07-151954-05-3154000.00 1022 1003 401 412102MachadoAlbert1979-03-011957-07-1432300.00 1014 1011 402 422101CraneRobert1978-01-151960-07-0424500.00 1003 801 401 411100TraderJames1976-07-311947-06-1937850.00 1007 1005 403 432101VillegasArnando1977-01-021937-01-3149700.00 1010 1003 401 412101RogersFrank1977-03-011935-04-2346000.00 表1-2 部门表(Department Table). 1 .department_number department_name budget_amount manager_employee_number PK FK308000.001011support402 software982300.001003support401 customer1025293800.00201 technicaloperations801100 president 400000.001017308000.00501 marketingsales1005403 education 932000.00表1-3 工作表(Job Table)job_code description hourly_billing_rate hourly_cost_rate PK421100 Manager - Software Support 0.00 0.00Rep 0.00 0.00512101 Sales511100 Manager - Marketing Sales 0.00 0.00Engineer 0.00 0.00312101 Software411100 Manager - Customer Support 0.00 0.00431100 Manager - Education 0.00 0.00413201 Dispatcher 0.00 0.00432101 Instructor 0.00 0.00Analyst 0.00 0.00422101 Software321100 Manager - Product Planning 0.00 0.00在一个关系数据库模型中，表和表之间是有关联的，这种关联常用所谓的E-R 图(Entity-Relationship Diagram)来表示。

数据库系统概论复习重点第一章绪论1.数据库系统的基本概念：数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员构成。

2.数据库管理系统的主要功能：数据定义功能、数据操作功能、数据库的运行管理、数据库的建立和维护。

3.数据模型的分类：概念模型、逻辑模型。

4.概念模型的表示：层次模型、网状模型、关系模型、面向对象模型、对象关系模型。

5.数据管理技术的产生和发展经历的三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段。

6.实体是现实世界中客观存在，且能相互区别的。

7.数据模型的组成要素：数据结构、数据操作、数据的完整性的约束条件。

8.DBS包括DB和DBMS，而DB与DBSM是相互独立的。

9.概念模型独立于操作。

10.数据库三级结构有利于保证数据的安全性和独立性。

11.数据库物理存储视图为内模式12.用户通过DML语言对数据进行操作，其实是在操作外模式中的记录。

13.数据库系统的三级模式结构：外模式、模式、内模式。

14.有了“模式/内模式映像”可以保证数据的物理独立性。

15.数据库系统的核心是——数据库。

16.数据库系统的三级模式存在有二级映像，使之可以有较高的数据独立性。

17.数据库的外部存储方法和存储设备变化不影响逻辑结构，这种情况为物理数据独立性。

第二章关系数据库1.本章重点：关系数据库概念，可以用关系表达式来表达实际问题，可以用元祖表达式来表达实际问题，可以用域表达式来表达实际问题。

可以将这三种表达式相互转换。

2.关系代数运算：并、交、笛卡儿积、选择、投影。

3.常用的关系运算：关系代数、关系演算。

5.“列”可以出自一个域。

6.DBMS和OS之间的关系是：DBMS可以调用OS。

7.关系演算谓词变元可分为：元祖关系、演算关系、域关系演算。

8.若Sno由八位数组成，则此种情况称为：用户定义完整性。

9.一般情况下“R”“S”连接，则“R”“S”必有相同的属性。

第四版数据库系统概论课后答案(全)第3章关系数据库标准语言SQL1 ．试述sQL 语言的特点。

答：(l）综合统一。

sQL 语言集数据定义语言DDL 、数据操纵语言DML 、数据控制语言DCL 的功能于一体。

(2）高度非过程化。

用sQL 语言进行数据操作，只要提出“做什么”，而无需指明“怎么做”，因此无需了解存取路径，存取路径的选择以及sQL 语句的操作过程由系统自动完成。

(3）面向集合的操作方式。

sQL 语言采用集合操作方式，不仅操作对象、查找结果可以是元组的集合，而且一次插入、删除、更新操作的对象也可以是元组的集合。

(4）以同一种语法结构提供两种使用方式。

sQL 语言既是自含式语言，又是嵌入式语言。

作为自含式语言，它能够独立地用于联机交互的使用方式；作为嵌入式语言，它能够嵌入到高级语言程序中，供程序员设计程序时使用。

(5）语言简捷，易学易用。

2 ．试述sQL 的定义功能。

sQL 的数据定义功能包括定义表、定义视图和定义索引。

SQL 语言使用cREATE TABLE 语句建立基本表，ALTER TABLE 语句修改基本表定义，DROP TABLE 语句删除基本表；使用CREATE INDEX 语句建立索引，DROP INDEX 语句删除索引；使用CREATE VIEW 语句建立视图，DROP VIEW 语句删除视图。

3 ．用sQL 语句建立第二章习题5 中的4 个表。

答：对于S 表：S ( SNO , SNAME , STATUS , CITY ) ; 建S 表：CREATE TABLE S ( Sno C(2) UNIQUE，Sname C(6) ，Status C(2)，City C(4));对于P 表：P ( PNO , PNAME , COLOR , WEIGHT );建P 表：CREATE TABLE P(Pno C(2) UNIQUE，Pname C(6)，COLOR C(2)，WEIGHT INT);对于J 表：J ( JNO , JNAME , CITY）;建J 表：CREATE TABLE J(Jno C(2) UNlQUE，JNAME C(8)，CITY C(4))对于sPJ 表：sPJ ( sNo , PNo , JNo , QTY）;建SPJ 表：SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)CREATE TABLE SPJ(Sno C(2)，PnoC(2)，JNO C(2)，QTY INT))4.针对上题中建立的 4 个表试用sQL 语言完成第二章习题 5 中的查询。

数据库系统概论复习资料：第一章假设教学管理规定：①一个学生可选修多门课，一门课有若干学生选修； ②一个教师可讲授多门课，一门课只有一个教师讲授； ③一个学生选修一门课，仅有一个成绩。

学生的属性有学号、学生姓名；教师的属性有教师编号，教师姓名；课程的属性有课程号、课程名。

要求：根据上述语义画出ER 图，要求在图中画出实体的属性并注明联系的类型； 解答：第2章关系数据库1、设有如下所示的关系S(S#,SNAME,AGE,SEX)、C(C#,CNAME,TEACHER)和SC(S#,C#,GRADE)，试用关系代数表达式表示下列查询语句：(1)检索“程军”老师所授课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

(2)检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。

(3)检索至少选修“程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME)。

(4)检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。

(5)检索至少选修两门课程的学生学号(S#)。

(6)检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

(7)检索选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。

(8)检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。

(9)检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。

(10)检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号(S#)。

(11)检索选修课程名为“C 语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。

解：本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下：(1). ∏C#,CNAME(σTEACHER=‘程军’(C)) (2). ∏S#,SNAME(σAGE>21∧SEX=”男”(S))成绩教师编号教师姓名学生选修m课程教师讲授 nn1学号 姓名 课程号课程名(3). ∏SNAME{s [∏S#,C#（sc ）÷∏C#(σTEACHER=‘程军’(C))]}(4). ∏C#(C)- ∏C#(σSNAME=‘李强’(S) SC) (5). ∏S#(σ[1]=[4]∧[2]≠[5] (SC × SC))(6). ∏C#,CNAME(C (∏S#,C#(sc)÷∏S#(S)))(7). ∏S#(SC∏C#(σTEACHER=‘程军’(C)))(8). ∏S#,C#（sc ）÷∏C#(σC#=’k1’∨ C#=’k5’(C)) (9). ∏SNAME{s[∏S#,C#（sc ）÷∏C#(C)]}(10). ∏S#,C#（sc ）÷∏C#(σS#=’2’(SC))(11). ∏S#,SNAME{s[∏S#(SCσCNAME=‘C 语言’(C))]}2、关系R 和S 如下图所示，试计算R ÷S 。