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政治：文化生活复习课复习课件

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《文化生活》第九课_建设社会主义文化强国发展道路复习课件

《文化生活》第九课_建设社会主义文化强国发展道路复习课件

⑵怎样保障人民群众的基本文化权益？
①大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。 ②加快发展文化产业，繁荣文化市场，推动文化产业 成为国民经济支柱性产业。 ③加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。 ④开展群众性的精神文明创建活动，建设和谐文化， 培育文明风尚。 ⑤发展人民群众喜闻乐见设 社 会 主 义 文 化 强 国
走 中 国 特 色 文 化 发 展 道 路
建 设 社 会 主 义 精 神 文 明
1、走中国特色社会主义文化发展道路 是什么 为什么 怎么样 为什么 2、建设社会主义文化强国 怎么做 是什么 3、树立文化自觉和文化自信 为什么 怎么样 根本任务 为什么 怎么做
3、怎样走中国特色社会主义文化发展道路？ ①基本要求：必须坚持以马克思主义为指导 ；坚持为人 民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争 鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则； 坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一 ； 坚持以改革促发展、促繁荣。 P97 ②关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉 和文化自信。 P98 ③最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指 导实践、推动工作。 P99 ④主要内容：努力建设社会主义精神文明，发展教科文事 业，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，大力发 展文化事业，加快发展文化产业，不断增强文化整体实力 和国际影响力；P100 ⑤中心环节：加强思想道德建设和社会主义核心价值体系 建设，全面提高公民道德素质。 （P104） ⑥坚持社会主义先进文化前进方向，把继承中华优秀文化 传统和吸收人类文化优秀成果结合起来反对“全盘西化” 论和“文化复古主义”。
近年来，山东省以建设经济文化强省为目标，加大投 资加速文化设施建设和公共文化服务体系建设；积极实施 文化信息资源共享、文化场馆免费对外开放、建农家书屋、 乡村社区文化站点安装卫星接收系统接入互联网等文化惠 文化创新 民工程；开展灵活多样的社区群众文化活动的同时，抓好 精神文明建设 大众传媒 大型、导向型文化活动；成功举办全运会，实现文化共建 共享。让人民群众真正享受到文化事业发展给生活带来的 实惠，提升人民群众的精神面貌和文化素质。 先进文化方 向、主旋律 请你结合上述材料，说明山东省是如何让人民 共享改革发展的文化成果的？（8分）

文化生活第一课一轮复习课件

文化生活第一课一轮复习课件
全书逻辑结构
文 化 一 般
第一单元 第二单元 文化概念的界定
文化作用：文化与经济、政治
文化自身发展的一般过程
文化传承：传播、继承与发展
中 国 文 化
第三单元
把握文化的核心价值
文化认同：中华文化
第四单元
文化建设的基本要求
文化选择：文化生活
高考考点
1.文化的内涵、特点及形式
2.文化的作用 3.文化与经济、政治的关系
正确理解文化的内涵。“文化”一词在实际运用中
具有多义性：
①广义的“文化”
②狭义的“文化”
③我们所讲的“文化”
文化是一个我们十分熟悉的词语，“文化”一词具有多义
性。我们所讲的“文化”既不同于广义的“文化”，也不同于
我们所讲的“文化”包括( )
狭义的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。
2.相互交融
（1）文化与经济相互交融：
在经济发展中，科技作用越来越重要，发展 教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者 素质越来越重要。
提高科学技术水平 ——措施 培养高素质人才
文化产业、文化消费和文化生产力在现代经 济的总格局中的作用日益重要
——措施：大力发展文化产业
（2）文化与政治相互交融：
参与政治生活需要更高的文化素养 世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，成 为当代国际政治斗争的重要内容。
——措施：
大力弘扬和培养民族文化和民族精神，抵制西 方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。
• （2011高考江苏卷20）某些发达国家借助 跨国公司，通过向世界各国输出产品、以 产品为载体的文化和附加条件的科技等手 段，在全球推行“软征服”，以达到影响 或改变其他国家国民价值观的目的。该材 料告诉我们 • ①文化与经济、政治是相互交融的 • ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 • ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 • ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 • A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

政治文化生活思维导图复习

政治文化生活思维导图复习

第一单元文化与生活
第一课文化与社会
理清知识结构强化解题思维
第二课文化对人的影响
理清知识结构强化解题思维
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播理清知识结构强化解题思维
第四课文化的继承性与文化发展理清知识结构强化解题思维
第五课文化创新
理清知识结构强化解题思维
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
理清知识结构强化解题思维
第七课我们的民族精神
理清知识结构强化解题思维
第四单元发展中国特色社会主义文化
第八课走进文化生活
理清知识结构强化解题思维
第九课建设社会主义文化强国理清知识结构强化解题思维
第十课文化建设的中心环节理清知识结构强化解题思维
第一单元文化与生活单元优化总结知识架构
第二单元文化传承与创新单元优化总结知识架构
第三单元中华文化与民族精神单元优化总结
知识架构
第四单元发展中国特色社会主义文化单元优化总结知识架构。

高中政治必修三_文化生活_第二单元复习课件

高中政治必修三_文化生活_第二单元复习课件
第二单元
第三课 第四课 第五课
文化传承与创新
文化的多样性与文化传播 文化的继承性与文化的发展 文化创新
第二单元课程标准的要求
第三课： 1、赏析不同民族文化精粹，展现不同民族文化的差异。确认文 化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。 2、列举现代文化传播的主要方式，评估他们各自的特点：理解 传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有 深刻的影响。 第四课： 解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文 化要“取其精华、取其糟粕”的道理 第五课： 1、汇集实例，印证文化创新是一个民族文化不断绵延的重要根 源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 2、评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的 相互交融也是文化发展和创新的重要途径。
文 化 创 新 的 途 径
（2）需要有海纳百川的胸怀
（3）要以我为主、为我所用
克服错误 的倾向
1、“守旧主义”和“封闭主义” 2、“民族虚无主义”和“历史虚无主
（一）知识网络
•世界文化多样性的表现 文化多样性 •世界文化与民族文化的关系 纵向网络 •尊重文化多样性的意义 要求 第 •文化传播的多种途径 文化 二 •现代文化传播手段的特点 传播 单 •推动文化交流的意义 元 文化继承性 •传统文化的特点及其影响 •对待传统文化的正确态度 文 要求 化 文化 •影响文化发展的主要因素 传 文化 •文化继承与发展的关系 继承 要求
本单元考纲考点要求：
第三课：文化的多样性和文化传播
1、尊重文化多样性的表现
2、世界文化与民族文化的关系 3、尊重文化多样性的意义 4、文化传播的多种途径 5、现代文化传播手段的特点 6、推动文化交流的意义
第四课：文化的继承与发展

高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT

高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT
（2）文化与人们个体的关系：
文化是人们的一种文化素养，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过 社会实践和文化教育逐步培养出来的。（文化具有后天性）
（3）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体。（文化具有间接性）
（2）文化与政治相互交融
表现： ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养。 ②随着世界多极化的发展，世界范围内反对文化霸权主 义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行 业，是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的 文化产品和服务的公益性行业。
• 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高 的文化素养。
• ②国际角度：文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争 的重要内容。
• 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的 方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文 化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争， 成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化与经济、政治的关系（2）
文化与经济
文化与政治
相 互 交
科技角度：在经济发展 中，科学技术的作用越来 越重要 劳动者角度：提高劳动者 素质越来越重要
国内角度：随着民主和法 制建设的发展，人们为了 参与政治生活，需要更高 的文化素养
融 生产力角度：文化生产力 世界范围内反对文化霸权
在现代经济的总体格局 主义的斗争，成为当代国
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也 不同。

高考政治一轮复习课件：文化生活第十课培养担当民族复兴大任的时代新人

高考政治一轮复习课件：文化生活第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
必修3 《文化生活》
如何加强思想道德建设？
①③ C.
②为社会主义核心价值观增添时代内涵
①③
C.
①要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感；
社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循,是重要的理论创新成果。
第四单元 发展中国特色社会主义文化 二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
三要明辨,学会思考,善于分析,正确抉择;
四要笃实,做到知行合一,把核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行动。
二.加强思想道德建设
1.为什么要加强思想道德建设？ （1）国无德不兴，人无德不立； （2）思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节， 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
自②由、使平等社、公正会、法主治义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值
①弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；
③观广泛与开展人群众性们道德日实践常活动生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值
当代中华文化的“魂”和“体”的关系
②爱①使国社 、强会敬主业化义、核诚心信教价、值友育观善的引影响导像空、气一实样无践所不养在、成无时、不有制； 度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文 ①使明培社育 会创和主践义建行核社心会价、主值义观精核内心化神价为值人文观们重的化在精建神产设追求品，外创化为作人们生的自产觉行传动。播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展 ①为各培什育 么方和要践培面行育社和，会践主行转义社核会化心主价义值核为观心重价人在值建观们设？的情感认同和行为习惯。

高考政治总复习文化生活第4单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国PPT课件

高考政治总复习文化生活第4单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国PPT课件

易错点二：混淆文化自觉和文化自信 提醒 文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对 文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。 文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大 实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自 身文化生命力的坚定信念。
特别提醒 文化自觉与文化自信相互联系、相互影响。 文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉，才能有 高度的文化自信；文化自信是文化自觉的表现，只有建立起 高度的文化自信，才能让文化自觉变成扎实的行动。
易错纠偏 易错点一：不能正确理解走中国特色社会主义文化发展 道路的决定因素 提醒 走中国特色社会主义文化发展道路，是由继承 和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，不能笼统地说 由继承和创新中华民族传统文化的要求决定；是由增强国家 文化软实力的现实需要决定，而不是由增强国家经济实力的 现实需要决定。
4．树立高度的文化自觉和文化自信
必 走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主
要 义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创
性 造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信
文化自信，来自于对时代发
文化自觉，是对文化地
展潮流、中国特色社会主义
位作用的深刻认识、对
含
伟大实践的深刻把握，来自
文化发展规律的正确把
总体布局相适应，与建设富
别
中华民族优秀历史文化的要求
强民主文明和谐的社会主
决定的，是由我国文化自身发展
义现代化国家目标相衔接，
规律和人民群众根本意愿决定
与我国深厚文化底蕴和丰
的，是由增强国家文化软实力的
富文化资源相匹配Leabharlann 现实需要决定的宏伟目标
必由之路

政治：《文化生活》复习课件(新人教必修3)

政治：《文化生活》复习课件(新人教必修3)
(4)我国应如何应对：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激 烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现 代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力 弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方 向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课 文化对人的影响 1.文化对人影响的来源、表现 （理解 P13-P14）
（如何传播：途径、手段传媒）
6. 文化传播的多种途径
（了解）P34-35
（1）文化传播：（含义）人们通过一定的方 式传递知识、信息、观念、情感和信仰， 以及与此相关的所有社会交往活动。 （2）多种途径：※贸易活动、※人口迁徙. ※教育是文化传播的重要途径。各国之间 互派留学生和访问学者，则是一种更为直 接的文化传播方式。 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各 种经济、政治、文化活动，都可以成为文 化传播的途径。
怎么看
第 三 单 元 中 华 文 化 与 民 族 文 化
怎么办
第 四 单 元 发 展 先 进 文 化
体味文化
文化是什么
第 一 单 元 文 化 与 生 活
文化与 社会 文化与经 济、政治
三者关影 响 文化 塑造 人生
影响特点
文 化 在 综 合 国 力 竞 争 中 的 地 位
（2）文化与经济、政治相互交融：
※.文化与经济相互交融： A.在经济发展中，科学技术的作用越来越重要； B.为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高 素质人才、提高劳动者素质越来越重要； C.文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局 中的作用越来越突出。 ※.文化与政治相互交融： A.（从国内看）随着社会主义政治文明的发展， 人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养； B.（从国际看）世界范围内反对文化霸权主义的 斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

高中政治 《文化生活》考点剖析及复习对策课件 新人教版

高中政治 《文化生活》考点剖析及复习对策课件 新人教版

“材料体现了什么道理”与“材料是怎样体现 有关道理的”，两种问题的回答要求不同。 前者是从个别到一般，后者是从一般到个别。 “材料体现了什么道理”所给材料如果只体 现单一角度道理，回答时把道理说出来就行 了。需要特别指出的是，针对多角度的复杂 材料问“体现了什么道理”，通常要求在回 答所体现的有关道理时也要结合对应的材料 作简要说明。“材料是怎样体现有关道理的” 要求一定要把材料所体现的有关道理与相应 材料结合起来回答，而不能离开材料简单罗 列道理。
碍社会的发展
在经济发展中，科学技术的 随着民主和法制建设的发
相 作用越来越重要。为推动经 展，人们为了参与政治生
互 济建设，发展教育事业、培 活，需要更高的文化素
交 养各种高素质人才、提高劳 养。随着世界多极化的发
融 动者素质越来越重要。文化 展，使世界范围内反对文
生产力在现代经济的总体格 化霸权主义的斗争，成为
2010年参考试卷
41. ⑴结合材料一,运用 参考试卷对当年高考的相 《文化生活》的有关知识，关内容有一定的借鉴作用， 说明A企业注重企业文化 有一定的相似度；但不能 建设为什么能产生积极的 机械地看待。
“体现说明型”体现型的设问有“体现了什么道理”、 “说明了什么道理”、“对….加以分析说明”“怎样 体现”、“如何体现”等
实践
(一)文化生活
考点一 文化与社会
1.文化的内涵与特点
内涵(略)
特点:⑴从文化与人类社会的关系看,文化是人类社会特有的现象。⑵从文 化与人们个体的关系看,个人所具有的文化素养,不是与生俱来的,是人们社 会实践的产物。⑶从物质与精神的关系来看,文化现象实质上是精神现象, 但精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
文化影响人的特点：“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形 性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳 定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的久暂。

高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共48张PPT)

高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共48张PPT)

易错易混
1.传统建筑被称为民族精神的火炬。（ ）X
传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。 传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
2.传统文化是固定不变的。（ ）X
传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同 时，它的具体内涵又能够因时而变。
正确对待传统文化的影响（意义）：
➢ 一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化 的消极作用，才能兴旺发达。（国家、社会）
➢ 每个人只有正确对待传统文化，才能使自己全面发展，更好地创造 新生活。（个人）
5.对待传统文化的辩证态度 (P43第一段)
传统文化中的精华：继承
取其精华、去其糟粕
2.传统文化继承性的表现
①传统习俗
②传统建筑
③传统文艺
④传统思想
含义
在一定社会群体 中约定俗成、世 代相传的风尚、 礼节和习惯
地位
是传统文化的 基本形式之一
中秋节赏月、端 例子 午节吃粽子、春
节放鞭炮吃饺子
建筑，是凝固的 艺术
以古典文学、传 统戏曲、传统绘 画为代表
是展现中国传统 文化的重要标志
是中华民族灿烂 文化的重要组成 部分
文化发展的含义：
不断革除陈旧的、过时 的旧文化，推出体现时 代精神的新文化，即 “推陈出新，革故鼎 新”。
32
2 文化继承与文化发展的关系
（1）区别
文化继承：取其精华，去其糟粕 文化发展：推陈出新，革故鼎新
(2)联系 [P43-44]
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然 要求；
②文化继承与文化发展是同一过程的两个方面； ③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中

高二文化生活第一课 文化与社会 复习课件

高二文化生活第一课 文化与社会 复习课件

开物质载体。一个时代的文化产品，往往是
这个时代社会发展轨迹的反映。
[特别提醒]（《金版》P107） 文化≠文明，两者既有区别，又有联系。
区别：
①起源不同。文明以文字的发明为开端。文 化随人类的产生而产生。 ②特点不同。文明是与野蛮相对立的，文化 是与自然相比较而言的。 ③性质不同。文明主要指人类活动的积极成 果；而文化既有人类活动积极成果，也有消 极成果。
〖知识解读〗 1、文化的内涵是什么？ 文化是相对于经济、政治而言的人类全 精神 部______ 活动及其产品。其中，既 包括世界观、人生观、价值观等具有 意识形态 性质的部分,又包括自然科学 __________ 非意识形态 的 和技术、语言和文字等_____________ 部分。
正确理解文化的内涵 (1)正确把握文化概念，应注意以下几点： ①文化是一种精神活动，而不是指人们从事 的经济活动、政治活动。 ②文化包括人类所创造的全部精神产品。 ③文化有意识形态与非意识形态之分。意识
联系： 文化发展中的积极成果就是文明，文明是 文化中积极进步和合理成分的总和。一个社 会的文化进步程度越高，文明发展的水平相 对地也就越高。
〖例题〗
1、 (2010年高考广东卷)孟浩然《与诸子登岘山》 诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我 辈复登临……羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”该诗句 可以体现( 《金版》P108，4 ) ①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
理论 、 文化具有非常丰富的形式，如思想、______ 信念、信仰、______ _____、文学、 道德 、教育、科学
______ 艺术 等都属于文化；人们进行文化生产、

高二政治文化生活第三单元复习课件

高二政治文化生活第三单元复习课件

小结：中华文化和各民族文化是共性和个性、普遍性和特殊 性的关系，而不是整体和部分的关系。
【例1】党的十七大报告指出，要加强对各民族文化 的挖掘和保护。这是因为 （ C ） A.民族文化具有相对稳定性 B.中华文化在各个领域都处于领先地位 C.中华各民族文化都是中华文化的瑰宝 D.中华文化由各少数民族文化融合而成 各民族文化在相互交流的过程中保留着本民
族文化的个性和特色，各民族文化既有共性，又有 各自的特色，“融合”说ห้องสมุดไป่ตู้错误。
【例2】（2009·广东文基）孙中山“集毕生之精力
以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出
的民族精神是
（）
A.善良朴实 C.自强不息
B.爱好和平 D.艰苦朴素
解析 自强不息是指中华民族所具有的独立自主、奋
发向上、不断进取的精神。孙中山“集毕生之精力 以赴之，百折而不挠”是自强不息的民族精神的具 体表现，故选C。B项与题意不符。A、D项本身不属 于民族精神基本内涵。 答案 C
2.中国共产党对中华民族精
神的丰富和发展
①在新民主主义革命时期，中国共
⑴民族精神随着时代变化而不产党人的革命精神成为中华民族精
断丰富和发展。民族精神作 为民族文化的结晶，其形成
神的主体，具有深厚的民族性、鲜 明的时代性和先进性。（突出表现： 井冈山精神、长征精神、延安精神、
和发展是长期历史积淀的过 红岩精神、西柏坡精神等。）
考点二 弘扬和培育民族精神
1.中华民族精神的基本内涵及其核心
⑴中华民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇
敢、自强不息的伟大民族精神。 ⑵中华民族精神的核心
中华民族精神的核心是爱国主义。在当代中国， 爱国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特 色社会主义，拥护祖国统一 ，是新时期爱国主义 的主题。

文化的继承性与文化发展(课件)2023年高考政治一轮复习《文化生活》(统编版)

文化的继承性与文化发展(课件)2023年高考政治一轮复习《文化生活》(统编版)

“不变”和“变”
（4）影响（作用）
①积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足 人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用 ②消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人的发展的消极作用
2、为什么要正确对待传统文化
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。对传统文 化的继承是文化创新的根基。 ②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的 根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。正确对待传统文化 ，有利于增强民族认同感和凝聚力，坚定文化自信。 ③传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益
× （4）传统文化是固定不变的。
提示：一定的经济、政治决定一定的文化,伴随社会政治、经济的发展,传统文化也不断 融入新的时代内容,实现自身的发展。
× 易错提示：
（5）传统文化推动社会发展。
提示：传统文化自身既有精华,又有糟粕,推动社会发展必须“取其精 华、去其糟粕”。传统文化如果顺应社会生活的变迁,就会对社会发展 起积极作用。如果一成不变,则会阻碍社会发展。
角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化 现代化建 教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设
设 人力资源强国
教育与人 教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人 的素质 的全面发展
归纳总结： 科学技术的作用在文化生活中的体现
文化与经济 科学技术是第一生产力，在经济发展中的作用越来越重要
内容。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽 随着社会生产力、经济、政治的变化，
原因
带，对传统文化的批判性继承，是文化创新的根 传统文化的内容也相应地发生变化
基
态度 取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用

广东省云浮市邓发纪念中学高三政治(人教版)专题复习课件《文化生活》

广东省云浮市邓发纪念中学高三政治(人教版)专题复习课件《文化生活》

世界文化与民族文化的关系： 世界文化由不同民族的文化构成。不同民 族文化有其共同规律，又因经济、政治、历史 和地理等多种因素的不同存在差异。文化是民 族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文 化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不 可缺少的色彩。 （说明：世界文化由不同民族的文化构成看， 二者是整体和部分的关系；从世界各民族文化 都有其共同规律，具有共同属性看，是普遍性 和特殊性的关系。如果命题涉及二者的关系， 背景材料一定要具体明确！）
①号召员工“国忧其忧，我忧国忧”，以 实际行动体现了爱国主义精神。 ②承诺“不裁员、不减薪，保和谐”，全 体员工同舟共济，积极行动，体现了团结 统一的精神。 ③全体员工迎难而上，危中寻机，企业通 过创新摆脱困境，体现了勤劳勇敢和自强 不息精神。
中华民族精神的核心： 爱国主义是中华民族精神的核心。团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，无不体 现着爱国主义这个主题。（不要求具体展开！） 文化市场与传媒商业化的影响： 含义：大众文化，是指面向大众人民，反映 人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社 会主义文化。（先进，健康、有益的）。落后文 化和腐朽文化不要求区分，但对先进文化与落后 腐朽要能区分。
影响文化发展的重要因素： 社会制度的更替；科学技术的进步；思 想运动。影响文化发展的因素很多，教育也 是影响文化发展的重要因素！ 中华文化源远流长、博大精深： 源远流长是中华文化的基本特征。①汉 字成为中华民族代代传承、绵延不绝的重要 文明标识。②史学典籍，是中华文化一脉相 传的重要见证。我国历史上编撰的史书，其 规模之大，存留之丰，为世界所仅有。（说 明：二者既是见证，又是源远流长的原因之 一。此外源远流长主要原因是包容性）
③发展中国特色社会主义文化的途径
（5）五大意义（作用）：

高考政治一轮复习课件：必修3PPT课件

高考政治一轮复习课件：必修3PPT课件

解析：京剧是我国国粹，优秀剧目能丰富人的精神世界；教育 是文化传承的重要途径，通过课堂渠道，可以更好传承我国优 秀传统文化，①④符合题意，当选。传统文化既有精华，也有 糟粕，应具体分析，②片面；社会实践是文化发展的源泉，
③错误。因此答案为B项。
答案：B
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

高中政治必修三文化生活第一单元复习课PPT课件

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知识明辨
1.文化不同于文明、文艺 （文明：人类社会的进步状态。） ➢文化特指精神方面，文明可以是社会生活各方面 ➢文化性质有两重性，文明应指社会的进步状态 （文艺是指文学艺术、蕴含丰富的文化内涵，是文化重要组成部分）
2.文化形式与文化性质
❖文化现象：无时不在、无处不在；不同区域、不同人群的文化生
形式：静态形式与动态形式
力量
文化作为一种 精神力量，能够在人们认识世
界、改造世界的过程中转化为 物质力量 文化的力量不仅表现在 个人 的成长历程中，
而且表现在 民族和国家的历史中
1
文
文 化 与 社 会
化 与 经 济 、 政
治
经济、政治 决定 文化，
文化是经济和政治的 反映
文化与经济、 政治相互影响
18
19
第二课 文化对人的影响来自总览知识体系文化对人影 来自于特定的 文化环境 响的来源 来自于各种形式的 文化活动
感受文 化影响
文化对人影 响的表现
文化影响人们的 交往行为和
文化影响人们的 实践活动 、 和 思维方式
交往方式 认识活动
文化对人 的影响
文化对人影 潜移默化→参加健康向上的文化活动 响的特点 深远持久→树立正确的“三观”
• (2)必要性:发展中国家不仅在经济发展上面临严峻挑战， 在文化发展上也面临严峻挑战。
• （3）启示：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的 重要战略任务。大力发展先进文化、弘扬民族精神，为济 建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力 支持。
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（4）“加快文化产业振兴的重要性和紧迫性”。 重要性：①当今世界，综合国力竞争日趋激烈，文化在综 合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为 民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发 展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。② 随着时代发展，文化与经济、政治相互交融的程度不断加 深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强， 文化已成为国家核心竞争力的重要因素。 紧迫性：①对于发展中国家来说，不仅在经济发展上面临 严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战，文化是综合国 力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。②冷战结 束以后，国外敌对势力把中国当做意识形态的主要对手， 加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治 图谋，维护我国的文化安全显得更加重要。
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3、文化与政治、经济相互影响：
（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是 经济和政治的反映。
（2）一定的文化由一定的经济、政治决定，有反作 用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影 响。
（3）不同的文化，对政治、经济的影响不同。
4、文化与经济相互交融
①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②为推动经济 建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质 越来越重要。③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化 生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
样
性 与文
1、文化传播的基本途径有哪些？P34-35
文 化 传
化 在 交 流
2、什么是大众传媒？推广标志是什么？ 3、文化交流传播的意义？
播
中 传
4、在文化交流传播中我们应该怎样做？
播
传
统
文 化 的
文 化 的 继
继承
承
性
与 文
文 化 在
化继
发 展
承 中 发
展
1、传统文化继承的表现： 2、传统文化的特征：P42 3、传统文化作用的二重性： 4、争正确对待传统文化的必要性：P42-43 5、如何继承传统文化？P43
A.文化与政治相互交融 B.文化产业是一个国家发展的中心环节 C.文化对经济有反作用，文化生产力在现代经 济的总体格局中的作用越来越突出 D.文化是第一生产力，要大力发展文化产业
2.我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济 而言的，下列属于文化的是（C ） ①世界观、人生观、价值观 ②自然科学 ③ 技术 ④语言、文字 ⑤选举人大代表 ⑥ 企业的信誉和形象 A.①②④⑤ B.①②③④⑤
（09福建卷31）2008年6月18日，中国邮 政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资 封。《海峡西安建设》特种邮票形象地展示 了海峡两岸经济区经济社会发展成就。 由此可见（ B ） A.文化成为地方经济发展的主要标志
B.文化能够反映经济社会发展状况 C.邮票成为展示文化款实力的载体 D.发行邮票已成为文化传播的主要途径
6、文化在综合国力竞争中的地位和作用： ①文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。
②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要 源泉，越来越成为综合国力的重要因素。
感
1、文化对人影响的来源：
受
2、文化对人影响的表现：
文
文 化
化 影 响
对
3、文化对人影响的特点及启示：P15-17
人
的
（1）能够丰富人的精神世界
（08广东卷21）中国有些历史文化资源成为外国 文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花 木兰》等。这启示我们（ B）
A.文化遗产是国家和民族的重要标志 B.应该大力发展我国的文化产业 C.用法律手段遏制外国的文化掠夺 D.应该坚持正确的文化发展方向
（08江苏卷20）清华大学的“自强不息，厚 德载物”、南京大学的“诚朴雄伟．励学敦行”、 北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训 影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够
第八课：走进文化生活 第九课：推动社会主义文化大发展大繁荣 第十课：文化发展的中心环节
发展大众文化 弘扬主旋律 精神文明建设 思想道德建设
体
味
文
化
文
化
与 济文
社 会
化 与 政
治
、
经
1、文化现象的特点： 2、文化的涵义和特点： 3、文化的实质：
4、文化的力量：P9
1、文化和经济、政治相互影响：P10 2、文化与经济、政治相互交融：P10-11 3、文化在综合国力竞争中的地位：P11 4、我国文化发展要求：
(09江苏卷20)北京奥运会开幕式将中华文化与奥 林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上 最华美的乐章。这充分说明（ A ） ①文化创新需要博采众长 ②中华文化具有包容性 ③外来文化是中华文化创新的基础 ④中华文化正 在成为世界文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
一、选择题
1.近年来，英国文化产业平均发展速度是整个 经济增长率的近两倍，年产值近600亿英镑，从业 人员占全国总就业人数的5％，每年的出口额达80 亿英镑，很大地促进了英国经济的发展。这段话 说明（ ）C
（2008江苏卷21）在城市化快速发展的进程中， 我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割 裂．地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人 居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持 续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。 这启示我们（ ） A A．文化继承是发展的前提 B．传统文化能提升 城市品位 C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相 对稳定性
1、继承与发展的关系：P43-44 2、影响文化发展的重要因素： 3、教育在文化发展中的作用：
文
化
创 1、文化创新的源泉和动力是什么？
新 的
2、文化发展的实质是什么？
源 3、文化创新的作用和意义：P49-50
泉 和
4、繁荣文化的必由之路是什么？
文 化
动 5、文化创造的主体是谁？ 力
创
新 文 1、文化创新的根本途径是什么？P52
化
穿 新
2、文化创新的基本途径有哪些？P51-53
的 3、文化交流、借鉴与融合应注意哪两个问题？P54 途 径 4、文化创新要克服哪两种错误方向？
沙场点兵：
(09江苏卷18)原生态文化资源的开发和利用， 在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游 经济的发展。由此可见（ D ）
A．文化对经济发展具有推进作用 B．文化与经济同步发展 C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响
网友乙认为：“给力”只不过是一个2010年的网络词汇，网 络语言会破坏中国汉语言的传统和纯净，不利于中华文化的继 承，政府在公务系统领域应限制使用网络语言。
在对“给力”一词用法的评价上，你赞成甲、乙哪种观点？ 试用《文化生活》的知识长明原因。
（1）赞成甲观点。①人民群众是社会实践的主体， 社会实践是文化创作的源泉。“给力”一词是顺应网 络民意，尊重广大网民文化创造性的体现。②文化多 样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重 要动力。“给力”一词体现了文化多样性的原则，体 现出我国文化建设内容更加丰富，形势更加多样。
（2）赞成乙的观点。 ① 汉字为书写中华文化，传 承中华文明，发挥了巨大作用。②继承是创新的基础。 着眼于传统文化的继承，是文化创新必然要经历的过 程。③“给力”一词及其用法，不符合中华传统语言 文字规范，不利于中华文化继承，应当禁止。
C.①②③④ D.①②③④⑤⑥
3.随着我国人民物质生活需要逐步得到满足， 人们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动 表现出浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比 重越来越大。文化消费在生活消费中的比重越来 越大( ) C A.不利于人们生存资料消费水平的提高 B.表明我国社会已从整体上实现了现代化 C.对促进人的全面发展起着重要作用 D.表明文化与经济互为基础
2、2010年11月10日，《人民日报》头版头条标题《江苏给力 “文化强省”》让不少人有些“意外”。一向以严肃严谨著称 的《人民日报》采用如此新潮的标题，立刻引发热议。
网友甲认为：“给力”是2010年世界杯期间的网络热词，是 媒体受众所喜闻乐见的，《人民日报》采用网络新词是顺应网 络潮流，亲近网民的表现。
重点把握问题：
1、文化的特点：①文化是人类社会特有的现象。 ②是人们社会实践的产物。③文化是一种社会精神力 量。
2、文化的作用：文化作为一种精神力量，能够在 人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量， 对社会发展产生深刻的影响。先进的健康的文化会促 进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的 发展。
《文化生活》
1—5课复习
宏观把握《文化生活》知识结构
第一单元
第一课：文化与社会 第二课：文化对人的影响
文化的作用
文 化
第二单元
生
活
第三单元
第三课：文化的多样性与文化传播
文
第四课：文化的继承性与文化发展
化 的
第五课：文化创新
特 点
第六课：我们的中华文化 第七课：我们的民族精神
中华文化的 特征和灵魂
第四单元
(D ) ①促进社会全面进步②丰富人的精神世界
③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③ ④
（08山东卷21）为世界奉献一届有特色、高水 平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也 激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国 热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全 中国人民的共同心声。北京奥运会不仅是一场体 育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位 奥运志愿者，在服务过程中应当（ ）D ①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的 弘扬者、建设者 ③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流 的友好使者 A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④
4.中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而 西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此 理解正确的是（ C） ①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有深远而持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
5、某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲 道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华， 但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承 下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改， 使我们更完善，这表明（ ） A
A.文化应在继承的基础上发展
B.文化发展是继承的必然要求
C.文化应在发展的基础上继承
D.文化继承与发展既有区别，又联系
6、中医药学术体系是我国优秀传统文化的杰出 代表，今天，仍然在为维护人类健康发挥着无可替 代的作用。在“中医现代化”的口号下，有人盲目 改造中医传统、简单模仿西医当成中医现代化的方 向。可是，失去了传统文化依托的中医，就如同离 开了土壤的大树，只有枯萎和死亡。这说明（ ） A.中B医药学不需要文化之间的交流、融合 B.要反对民族虚无主义 C.弘扬中医药文化不需要体现时代精神 D.中医药学要拒绝接受新文化和任何外来文化