左右练习(1)

一年级数学位置《左右》辨别讲解+ 同步练习题一、《左右》辨别讲解认识左、右左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。

要点提示：（1）在确定左右时，一般以观察者的左右为准，当观察者身体方向发生变化时，左边和右边也发生相应的变化。

但始终和左手、右手所在的一边保持一致。

（2）要确定图中人物的左、右位置关系，可以把自己假设为图中人物来判断。

区分左右时，家长可以通过游戏来帮助孩子区分：提醒孩子观察别人和自己面对面时左右手是不是在同一方位游戏一：我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，我右手收回来。

我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，我左手收回来。

我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，我双手收回来。

游戏二：面对面，和孩子做游戏。

一边拍手一边唱：伸出你的右手来！并用右手握住孩子的右手。

然后再唱：伸出你的左手来！用左手握住孩子的左手。

在判断位置的时候，要找准参照物。

要看清楚题目问的是什么在什么上面，什么在什么前面，什么在什么的左面。

二、《左右》同步练习题一．观察下面的图片，当花朵在小狮子的右边时，在图片下面的（）里画“√”，当花朵在小狮子的左边时，在图片下面的（）里画“ ”。

（24 分）二．看图填一填。

（24 分）1.小狗在小猫的（）边，小猫在小狗的（）边2.小猪在小猫的（）边，小猫在小猪的（）边3.小狗在小猪的（）边，小猪在小狗的（）边三．按要求涂一涂。

（12 分）在哈密瓜左边的苹果下面的（）里打上“√”，在哈密瓜右边的苹果下面的（）里打上”。

2.在葡萄左边的苹果下面的（）里打上“√”，在葡萄右边的苹果下面的（）里打上“ ”。

四．按要求画一画。

（10 分）1. 在正中间。

2. 在的左边3. 在的左边4. 在最右边5. 在的右边五．看图填空。

（15 分）1. 文具盒在扇子的（）边。

2. 乒乓球拍在水壶的（）边3. 水杯在连衣裙的（）边。

4. 帽子的上边是（）。

5. 连衣裙在水壶的（）边。

小学一年级数学左右练习题题目1：用不同颜色的圆圈圈出相等的数量。

1. 给出两个相等的数量，圈出它们。

2. 给出三个相等的数量，圈出它们。

3. 给出四个相等的数量，圈出它们。

4. 给出五个相等的数量，圈出它们。

题目2：填上适当的数字。

1. 5 + ___ = 72. ___ - 3 = 23. 4 + 3 = ___4. 8 - ___ = 5题目3：数数并填上缺失的数字。

1. 1, 2, ___, 4, 52. ___, 4, 6, 8, 103. 5, ___, 7, 9, ___题目4：看图填上相应的数字。

（图中有3个猪，4个鸟，2个树）题目5：找出相同的图形并连线。

（给出4个图形，其中有两个是相同的，请找出它们并用直线连在一起）题目6：判断式子是否正确，正确的打√，错误的打×。

1. 3 + 4 = 72. 9 - 5 = 53. 2 + 2 = 54. 10 - 3 = 7题目7：根据图形选择相应的数字填入。

（给出几个图形，对应着不同的数字，请选择正确的数字填入相应的图形）题目8：填上适当的数字组成相等的式子。

1. ___ + 3 = 92. 7 - ___ = 23. 8 = ___ + 44. ___ - 6 = 2题目9：解决问题。

1. 小明有3个苹果，他给了小红2个苹果，还剩几个？2. 小明有4个橙子，他吃了2个，还剩几个？3. 小明有6个车，小华有2个车，他们一共有几个车？题目10：用>、<或=号填空。

1. 2 + 3 ___ 62. 9 ___ 3 + 53. 10 - 6 ___ 4 + 34. 7 + 1 ___ 9 - 2题目11：填上适当的数字使等式成立。

1. 5 + ___ = 82. ___ - 4 = 33. 6 + 2 = ___4. 9 - ___ = 2题目12：判断正误，正确的打√，错误的打×。

1. 8 + 1 = 92. 5 + 3 = 93. 10 - 2 = 74. 4 + 6 = 11结束语：以上是一年级数学左右练习题，通过这些题目的练习可以帮助小学一年级的学生巩固对数学的基本认知和运算能力。

一年级数学分清左右练习题数学是学习中最基础也是最重要的学科之一，而对于一年级的学生来说，掌握数学的基本概念和技能是至关重要的。

其中，分辨左右方向是一项基础且重要的技能。

本篇文章将从理论和实践两个方面分别介绍一年级数学分清左右的练习题。

理论部分1. 理论知识概述在学习分清左右的练习题之前，我们首先要了解左右方向的定义。

左右是相对的概念，用来描述身体的两侧。

左边是与人的左手相对应的一侧，右边是与人的右手相对应的一侧。

分清左右是指能够准确判断物体、图形或方向是在左边还是右边。

2. 分清左右的方法（1）用手指辨别：让学生举起左右手，然后触摸自己的左右手，这样可以帮助他们明确左右的概念。

（2）运用日常生活：在日常生活中引导学生使用左右指示词，例如，向左拐、右手写字等，通过实际的行动引导学生认识左右方向。

（3）观察图形：给学生展示一些图形，使他们能够分辨图形上的左右方向，如直线、曲线等。

实践部分以下是一些针对一年级学生的数学练习题，旨在帮助他们分清左右的能力：题目一：左手、右手请你用左手指一指自己的左手，再用右手指一指自己的右手。

题目二：箭头指向下面的箭头分别指向左边和右边，请你快速判断箭头的方向，并按照要求选择合适的答案。

（1）箭头指向左边，你应该选择：A. 左边 B. 右边（2）箭头指向右边，你应该选择：A. 左边 B. 右边题目三：物体在哪边下面的物体分别在左边和右边，请你根据题目的描述选择适当的答案。

（1）杯子在猫的左边，请选择：A. 左边 B. 右边（2）书包在桌子的右边，请选择：A. 左边 B. 右边题目四：观察图形下面是一些简单的图形，请你观察每个图形上的箭头，并指出箭头的方向。

（1）图形一：箭头指向了：A. 左边 B. 右边（2）图形二：箭头指向了：A. 左边 B. 右边题目五：实际操作现在，请你站起来，面对桌子的右边，然后转身面对桌子的左边。

再转一圈，面对桌子的右边。

重复这个操作三次。

通过以上的练习题，学生们可以在实践中提升分清左右的能力，同时也能够巩固理论知识。

一年级数学左右位置练习题在学习数学的过程中，培养孩子的空间感知能力和方向感是非常重要的。

通过左右位置的练习题，可以帮助一年级的学生更好地理解和掌握这方面的知识。

下面是一些适合一年级学生的数学左右位置练习题。

1. 在这组图形中，哪个图形在最左边？图形A 图形B 图形C2. 在这组图形中，哪个图形在最右边？图形A 图形B 图形C3. 将图形和相应的方向词进行匹配：图形A：向左图形B：向右图形C：向左4. 在这组数字中，哪个数字在最左边？数字2 数字5 数字85. 在这组数字中，哪个数字在最右边？数字2 数字5 数字86.将数字和相应的方向词进行匹配：数字5：向右数字8：向右7. 用箭头指向图形所在的位置。

例如：向左指向的是最左边的图形。

图形A 图形B 图形C向左向右向右8. 用箭头指向数字所在的位置。

例如：向左指向的是最左边的数字。

数字2 数字5 数字8向左向右向右9. 向左或向右填空：a) 爸爸站在汤姆的______边。

b) 汤姆站在爸爸的______边。

c) 笑脸图标在屏幕的______边。

a) 12在7的______边。

b) 10在15的______边。

c) 9在6的______边。

通过完成这些数学左右位置练习题，一年级的学生可以加深对左右位置概念的理解。

这些练习题有助于学生培养空间感知能力和方向感，提高他们在解决数学问题时的准确性和逻辑思维能力。

结束语：通过数学左右位置练习题的训练，孩子们可以更好地理解和应用左右位置的概念。

这不仅有助于他们在数学学习中的进步，还对空间感知和方向感的培养具有重要意义。

希望这些练习题能够帮助一年级的学生更好地掌握左右位置的概念。

小学一年级数学左右区分练习题在小学一年级的数学学习中，左右区分是一个非常重要的概念。

掌握了左右的区分，不仅有助于孩子正确书写数字和计算，还有助于他们在生活中正确理解和运用左右概念。

本文将为大家提供一些小学一年级数学左右区分的练习题，帮助孩子们巩固这一知识点。

1. 左边还是右边？请判断下列图形中的箭头指向的方向是向左边还是向右边：图1 →图2 ←图3 →图4 ←2. 左右互换将下面的箭头左右互换位置：→←→←→←→←→←3. 数字排序请将下面的数字按照从小到大的顺序排列：9 7 1 5 3 6 2 4 84. 左右图形观察下面的图形，选出和第一个图形左右相反的图形：图A ▲图B ■图C ●图D ►5. 连接左右请将下列单词与它们对应的意思连接起来：左侧 A. Right右侧 B. Left左手 C. Right side右手 D. Left side6. 向左还是向右？在下面的问题中，选择正确的答案：小明从学校往家走，他向哪个方向走？A. 向左B. 向右C. 前后方向D. 上下方向7. 选择左右请选出下列单词中与“right”意思相反的一个：A. CorrectB. LeftC. ForwardD. School8. 左右图形数量观察下面的图形，选择其中符合描述的图形数量：图A △△△△图B △△△图C △△图D △选择：A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个通过以上练习题的训练，相信孩子们能够更好地理解和掌握小学一年级数学中左右的概念。

希望这些练习题对他们的数学学习有所帮助。

（以上内容仅做示范，请根据实际情况进行编写）。

一年级数学左右数字练习题【正文】在一年级学生学习数学的过程中，左右数字练习题是一项非常重要的训练。

通过这种练习，学生们可以巩固他们对数字顺序的理解，并能够自如地在数字序列中进行左右移动。

下面将为大家提供一些适合一年级学生的左右数字练习题，以帮助他们提高数学能力。

练习题1：将数字序列左移一位：2 4 6 8 10答案：4 6 8 10 2练习题2：将数字序列左移两位：5 9 12 15 18答案：12 15 18 5 9练习题3：将数字序列左移三位：7 10 14 18 20答案：18 20 7 10 14练习题4：将数字序列右移一位：1 3 5 7 9答案：9 1 3 5 7练习题5：将数字序列右移两位：4 7 10 13 16答案：13 16 4 7 10练习题6：将数字序列右移三位：8 11 15 18 20答案：15 18 20 8 11通过这些左右数字练习题，学生们可以提高他们对数字顺序的把握能力，并培养他们观察数字模式和规律的能力。

以下是一些拓展练习题，适合那些已经掌握了基本技巧的学生进一步挑战自己。

拓展练习题1：将数字序列左移四位：3 5 8 11 16答案：16 3 5 8 11拓展练习题2：将数字序列左移五位：7 10 13 16 19答案：19 7 10 13 16拓展练习题3：将数字序列右移四位：2 4 6 8 10答案：6 8 10 2 4拓展练习题4：将数字序列右移五位：6 9 12 15 18答案：12 15 18 6 9通过这些扩展练习题，学生们可以进一步巩固他们对数字序列左右移动的理解，并能够更加灵活地应用这些技巧。

希望这些题目能够帮助一年级学生们在数学学习中取得更好的成绩。

【文章结束】。

北师大版一年级上册第五单元练习题班级姓名1、（1）一共有（）种水果。

（2）从左数，在第（）；从右数在第（）（3）前面有（）种水果，后面有（）种水果。

2、(1)一共有 ( )种水果。

(2)从左数，在第 ( )；从右数，在第 ( )。

(3)从左数前面有( )种水果，后面有( )种水果(4)最中间的水果是（），它左边的是（），它右边的是（）。

(5)从右数的第6个水果，从左数是第（）个，把它涂上你喜欢的颜色。

3、数一数，一共有（）只小猫，从左边起，小黑猫排第（），在第6只小猫上打“√”4、把前3只圈起来，把从右数第4个涂上红色。

5、(1)一共有（）只小动物，从左往右数，排第（），排第（）。

(2)左面有就（）只小动物，的右面有（）只小动物。

(3)从右边起圈出3只小动物。

6、按要求填一填。

（1）在0至9这十个数字中，按从小到大的顺序排列，7的前面是（），7的后面是（），7的前面有（）个数，后面有（）个数。

（2）在0至9这十个数中，按从大到小的顺序排列，5的前面是（），8的后面是（），6的后面有（）个数8、③⑦⑥①⑤②④（1）⑦号小鸟的前面有（）只小鸟，后面有（）只小鸟，一共有（）只小鸟。

（2）①号小鸟的前面是（）号小鸟，①号小鸟排在第（）。

（3）⑥号小鸟和②号小鸟中间有（）只小鸟。

9红灯在黄灯的（）面，绿灯在黄灯的）面，黄灯在绿灯的（）。

最上面的是）灯，最下面的是（）灯。

10、（1在的（）面。

（2的下面是（）和（）。

（3在的（）面。

（4在的（）面（5的上面是（）和（）11、的得数是（），它上面的算式的得数是（），它下面的算式的得数是（）；得数最大的算式是（），得数最小的算式是（）12、涂色。

（1）从左数起，把第3个苹果涂成红色；（2）从右数起，把第4个苹果涂成绿色；（3）把最大的苹果涂成黄色。

13、的左边是（），右边是（）是第（）个，是第（）的左边有（）个图形，右边有（）个图形；从右数第2个是（），从左数第3个是（）。

一年级分左右练习题和答案
1. 小明的左边是小华，右边是小李。

如果小明面向前方，小华和小李分别在小明的哪一边？
- A. 小华在小明的左边，小李在小明的右边。

- B. 小华在小明的右边，小李在小明的左边。

- C. 小华在小明的前面，小李在小明的后面。

2. 老师站在讲台上，面向学生。

如果老师举起左手，那么她的右手指向哪一边？
- A. 左边
- B. 右边
- C. 前面
3. 小红在画画，她用右手拿着画笔。

如果画纸是水平放置的，那么画笔的尖端应该指向哪个方向？
- A. 上面
- B. 下面
- C. 左边
- D. 右边
4. 小刚在玩积木，他想在左边的积木上放一个红色的积木块。

如果他面向积木，应该把红色积木块放在哪个位置？
- A. 左边
- B. 右边
- C. 前面
- D. 后面
5. 小花在跳绳，她的左手拿着跳绳的一端。

当她面向前方跳时，跳绳
的另一端应该在她的哪一边？
- A. 左边
- B. 右边
- C. 前面
- D. 后面
答案
1. A. 小华在小明的左边，小李在小明的右边。

2. B. 老师的右手指向右边。

3. A. 画笔的尖端应该指向上面。

4. A. 应该把红色积木块放在左边的位置。

5. B. 跳绳的另一端应该在小花的右边。

通过这些练习题，一年级的学生可以逐步掌握左右的概念，并能够将其应用到日常生活中。

教师和家长可以根据孩子的理解程度适当增加难度或提供更多的练习。

左右练习题及答案一、选择题1. 下列哪个选项表示“左”？A. 右B. 左C. 中D. 上答案：B2. 在地图上，通常哪个方向被标记为“左”？A. 北B. 南C. 东D. 西答案：D3. 以下哪个国家的道路行驶方向是靠左行驶？A. 美国B. 中国C. 英国D. 澳大利亚答案：C二、填空题4. 在中国，车辆在道路上行驶时，应该靠____行驶。

答案：右5. 根据国际惯例，地图上的北方通常用____字母表示。

答案：N6. 当你面向东方时，你的左边是____，右边是____。

答案：北，南三、判断题7. 所有国家的驾驶方向都是靠右行驶。

（）答案：错误8. 地图上的方向通常是上北下南，左西右东。

（）答案：正确9. 在中国，行人在人行道上行走时，应该靠左行走。

（）答案：错误四、简答题10. 请简述在不同国家，驾驶方向可能存在的差异。

答案：不同国家由于历史、文化和交通规则的差异，驾驶方向可能不同。

例如，英国、澳大利亚等国家是靠左行驶，而美国、中国等国家是靠右行驶。

11. 为什么在地图上通常将北方标记为“上”？答案：在地图上将北方标记为“上”是一种传统习惯，也与地球自转方向有关，人们习惯于从上往下看地图，这样北方在上方更符合人们的阅读习惯。

五、实践题12. 如果你站在一个十字路口，面向南方，请描述你的左右手分别指向哪个方向。

答案：当你面向南方时，你的左手指向东方，右手指向西方。

六、结束语通过以上的练习题，我们不仅复习了左右方向的基本知识，也了解了不同国家和文化背景下的驾驶习惯。

希望这些练习能够帮助大家更好地理解和应用方向感。

一年级数学车左右位置练习题【正文】一年级数学车左右位置练习题1. 小明有三辆玩具车，他将它们排成一排，分别为红车、蓝车和黄车。

红车在最左边，黄车在最右边，蓝车在红车和黄车中间。

请根据描述，回答下列问题：（1）请写出小明玩具车的排列顺序。

（2）如果红车和黄车交换位置，玩具车的排列顺序会发生怎样的变化？（3）如果红车和蓝车交换位置，玩具车的排列顺序会发生怎样的变化？2. 阳阳和小明站在一条直线上，阳阳站在小明的左边。

之后，阳阳向左移动了5步，小明向右移动了3步。

请根据描述，回答下列问题：（1）阳阳和小明现在的位置关系是什么？（2）如果阳阳再向左移动2步，小明再向右移动2步，他们的位置关系会发生怎样的变化？3. 小华和小杰站在同一条直线上，小华在小杰的右边。

小华向右走了7步，小杰向右走了5步。

请根据描述，回答下列问题：（1）如果小华再向右走3步，小杰再向右走3步，他们的位置关系会发生怎样的变化？（2）小华和小杰分别向左走5步，结果他们的位置关系会发生怎样的变化？4. 请根据以下图示，回答问题：A（-5） B（0） C（5） D（10） E（15）（1）E与C的相对位置是什么？（2）B与A的相对位置是什么？（3）如果A向左走3步，B向右走2步，他们的相对位置会发生怎样的变化？5. 请根据以下图示，回答问题：A（-5） B（-2） C（1） D（4）（1）C与A的相对位置是什么？（2）B与D的相对位置是什么？（3）如果A向右走2步，B向左走4步，他们的相对位置会发生怎样的变化？以上是一年级数学车左右位置练习题，请根据题目描述，认真思考并回答问题。

完成后，核对答案，并及时纠正错误，以提高数学水平。

加油！。