专业外语-通信网络 第12讲
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《通信网》课程设计大纲Curriculum Design of “Communication Networks课程编号:06460055学分:1学时:1周(其中:讲课0学时;设计16 学时;上机0 学时;答辩4 学时)先修课程:通信网适用专业:通信工程教材:无一、课程性质与目标(一)课程性质《通信网》课程设计是通信网课程的实践环节,属于基础实践、基础设计、技能训练,是通信工程专业的实践性教学环节之一。
通过对网络设备的连接和配置,形成一个小规模的网络,实现网络中设备连通和服务提供。
通过课程设计的学习和操作,使学生能够解决网络连接的相关问题,熟悉网络设备的应用和配置,能够将新的网络技术应用于实际应用,强化学生的团队协作意识,为后续的学习和工作打下基础。
(二)课程目标1. 知识方面1.1 网络硬件设备的配置;1.2 不同网络硬件设备的互联互通。
2. 能力与素质方面2.1具有运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力以及基本工程素质;2.2 具有快速学习、应用新技术的能力,并能良好地与已有相关技术融合解决复杂问题;2.3具备协同工作和团队合作能力,学生团队具有合作完成企业级的网络设计开发的能力。
(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点9-1、9-2和9-4。
1. 毕业要求9-1:能正确认识个体与团队的关系;2. 毕业要求9-2:能胜任团队成员的角色与责任;3. 毕业要求9-4:能领导团队成员开展工作。
二、内容与进度安排要求1. 内容及要求(一)内容设计一个由多种设备互联互通的实验室网络。
实验室网络把若干计算机和服务器通过交换机和路由器互连起来,通过对交换机和路由器配置,实现网络设备互通。
将整个任务细分如下:(1)网线制作和测试(双绞线和光纤);(2)华为交换机和路由器操作系统VRP平台的熟悉和应用;(3)交换机的基本配置命令,具体如下:1) 熟悉华为交换机的硬件结构2) 掌握交换机的基本配置命令(4)路由器的基本配置命令,具体如下:1) 熟悉华为路由器的硬件结构2) 掌握路由器的基本配置命令(5)VLAN划分与实现1) 交换机VLAN划分配置2) VLAN路由配置(6)路由协议配置实现1) 静态路由的配置过程2) RIP路由协议的配置过程3) OSPF路由协议的配置过程将整个课程设计内容串接起来,实现了实验室内计算机能够互相通信。
《通信网络技术》课程标准一、基本信息课程名称:通信网络技术课程代码:适用对像:3年高职适用专业:物联网应用技术、通信技术建议学时:64学分:4修订时间:2018年9月二、课程性质《通信网络技术》是高职通信技术、物联网应用技术等专业的一门专业必修课。
该课程详细介绍了现代通信网络的理论和主要技术等。
包括通信网络概述、电话网、数据通信网、IP网络、移动通信网、光纤通信技术、接入网、下一代网络等内容;以及工程施工和设备维护方面的实践操作技能知识。
通过学习本门课程,使学生了解通信网络技术在专业知识里的重要作用和地位,建立起通信“全程全网”的概念;使学生掌握现代主流的通信技术,具备在以后的通信行业工作中对电话网、数据通信网、IP网络、移动通信网、光纤通信技术、接入网、下一代网络等相关设备有一定掌握,具备对以上通信网络进行日常维护和故障处理的能力,以及对通信行业职业技能鉴定相关考试具有一定的辅助作用。
三、教学目标1.能力目标(1)岗位适应能力强,能从事传输、接入工程设计、施工、调剂、监理和通信网络相关维护维修岗位工作;(2)能根据具体工作项目合理进行任务分析,有步骤地开展各项工作;(3)能根据工作任务的需要独立收集、查阅各种资料信息;(4)能建立传输资料、维护资料,并根据维护资料进行通信网络的维护以及故障处理。
2.知识目标(1)培养学生全面认识通信技术与系统原理的基础上,建立对通信网络的初步分析与系统建设能力;(2)掌握通信网络、工程施工和设备维护方面的基本知识;(3)为学生全面理解和认识通信行业的系统工作原理与技能打下基础。
3.素质目标(1)具有良好的职业道德和职业素养,具有严谨、认真的工作态度。
(2)具有较强的知识迁移和继续学习的能力,具有可持续发展能力;(3)具有良好的语言表达能力和沟通能力。
(4)能独立思考。
认真分析工作中出现的问题并解决。
四、课程内容和学时四、教学方法在本课程的教学过程中,采用项目教学法,每个任务通过“任务引入、系统演示、方案制定、方案实施、系统展示及评估、完善总结”六个步骤进行教学,在每个步骤中根据实际情况选择“小组讨论法、启发式教学法”等方式。
网络通信专业英语教案
一、教学目标
1. 掌握网络通信专业的基本词汇和专业术语。
2. 学会运用英语进行网络通信相关的日常对话和交流。
3. 培养学生阅读和理解网络通信专业文献的能力。
二、教学内容
1. 网络通信基础知识
- 网络通信的定义和基本原理
- 网络通信的组成和网络拓扑结构
- 网络协议和标准
2. 网络通信技术
- TCP/IP协议族
- 数据传输与网络安全
- 无线通信技术
3. 网络通信应用
- 互联网和移动互联网的发展
- 网络通信与智能设备的关系
- 人工智能和大数据在网络通信中的应用
三、教学方法
1. 课堂教学结合案例分析,让学生通过实际案例了解网络通信应用和技术。
2. 小组讨论,促进学生之间的互动和思维碰撞,提高学生的研究兴趣和思维能力。
3. 制定小组项目,要求学生在实践中应用所学知识,提升实践能力和问题解决能力。
四、教学评估
1. 课堂测验:检查学生对网络通信基础知识的掌握程度。
2. 小组项目评估:评价学生在实践中的表现和能力。
3. 期末考试:综合评估学生对网络通信专业英语的掌握情况。
五、教学资源
1. 教材:网络通信专业英语教程
2. 多媒体设备:计算机、投影仪等
3. 图书馆和网络资源:用于学生自主研究和扩展知识的资料
六、教学进度安排
七、参考资料。