2008级毕业设计任务书肖新华

建筑工程技术专业毕业设计任务书指导教师课题名称班级学号姓名建筑工程技术专业毕业设计任务书一、设计目的毕业设计的目的，使学生在教师指导下，通过一个单位工程的设计，综合运用所学过的根底理论和专业知识，以提高分析和解决工程实际问题的能力，熟悉工程设计的容和程序，要求到达如下目的：1、熟悉建筑设计的容和步骤，熟悉中小型民用建筑设计的原那么和方法，熟悉建筑施工图设计的深度要求及图纸的绘制表达方法。

2、掌握一般中小型民用建筑构造选型的原那么，掌握构造计算及构造施工图绘制的方法。

3、掌握单位工程施工组织设计的编制，掌握主要分局部项工程的施工方案，编制施工进度方案和施工平面图布置。

二、设计题目在以下三个题目中选做一个，设计时将“XXX工程〞替换成自己选定的工程工程，如某住宅〔含商住楼、住宅、别墅等〕或公共建筑〔如办公楼、教学楼、宾馆、医院、商场等〕设计。

1、XXX工程建筑设计建筑根底较好，就业方向选择建筑设计的学生，可选择作一详细的建筑设计；2、XXX工程构造设计构造根底较好，就业方向选择构造设计的学生，可选择作一详细的构造设计〔框架构造设计〕；3、XXX工程构造及施工组织设计就业方向选择施工的，可选择作一简单的构造设计〔砖混构造或框架构件设计〕和一个详细的施工组织设计。

三、设计容1、建筑设计⑴总平面图1:200-1:500⑵各层平面图、屋顶平面图1:100⑶主要立面图〔不少于2个〕1:100⑷主要剖面图〔不少于2个〕1:100 〔其中一个剖面须剖到楼梯间〕⑸建筑详图〔不少于4个〕1:10-1:20〔外墙、檐口、门窗、散水等〕⑺建筑效果图〔不少于1〕A3幅面⑹说明书、门窗表、装修说明〔可用表格形式〕。

2、构造设计1〔框架构造设计〕⑴构造计算书一份〔手算或电算〕。

⑵根底平面图1:100⑶根底详图1:20-1:50⑷各层楼面及屋面构造平面布置图1:100⑸框架配筋图1:30-1:50〔用平法〕⑹楼梯、雨蓬等构造配筋详图1:20-1:503、构造设计2〔砖混构造设计或框架构件设计〕⑴构造计算书一份〔构造计算：在主体建筑局部，选择有代表性的梁、柱、板进展构造计算，包括确定计算简图、荷载计算、截面配筋计算，并对墙体进展局部受压验算；假设为框架构造那么选择其中典型的梁柱构件进展设计计算〕。

08级毕业班毕业设计（论文）指导制执行方案毕业设计（论文）是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是学生对三年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程，是实现培养目标、培养学生专业工作能力、提高学生综合素质的重要手段。

同时，通过毕业设计（论文）、毕业答辩工作，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。

根据学院创示范的需要及教务处最新的关于毕业设计（论文）的最新要求，为了确保毕业设计（论文）材料的规范性。

物流信息系08级毕业设计（论文）的具体执行方案如下：一、毕业设计目的1．培养学生能运用所学过的基本知识和技术技能综合地解决实际问题的能力。

2．培养学生独力解决生产实际问题或实验课题的能力。

3．培养学生综合分析能力（调查研究、查阅文献、收集资料、分析与设计、编程调试、撰写论文等）。

二、毕业设计（论文）的基本要求（一）毕业设计（论文）选题要求1．毕业论文(设计)选题应符合专业培养目标，满足教学基本要求；2．选题要体现专业性，具有实际意义选题应围绕本学科和专业，提倡选择与当前经济建设、科学研究及与社会生产实际相结合，具有一定实用价值的选题，选题不宜过大，能解决实际问题；3．选题要体现科学性科学性是要求在毕业设计活动中将感性与理性思维高度和谐统一，充分考虑人、社会与环境等各种因素，选题应能够使学生达到综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，获得较全面的训练，通过毕业论文(设计)工作，使得理论认识深化，知识领域扩展，专业技能延伸，锻炼分析问题和解决问题的能力，提高综合素质；4．选题要体现可操作性原则上每生一题，选题的分量和难度要适当，使学生在规定时间内工作饱满，经努力完成毕业论文(设计)；5．选题要体现创新性鼓励学生在思想、方法和手段上有所创新，毕业设计类选题要注重引入现代设计方法和数据处理方法，并力求使用计算机实现上述方法。

（二）毕业设计（论文）资料提交要求1．按时完成相关资料，导师申请表、选题表、期中检查表、设计（论文），（光盘）；2．资料规范认真好好期中检查工作，可结合期中教学检查工作，重点检查论文(设计)进度、学生和指导教师的工作情况。

08级工业设计专业毕业实习任务书毕业实习是工业设计专业教学过程中的一个重要环节。

通过实习，让学生了解市场，了解工业产品生产企业的产品生产全过程，了解产品的整个生命周期的运作；通过到设计公司的实习，了解产品设计的流程；通过模型制作公司的实习，了解产品模具的制作过程及工艺、技能。

结合学校所学的知识加以分析和研究以及实践，为将来走上工作岗位打好基础。

一、实习目的和要求(一)目的通过实习，努力达到以下目的：1、深入了解和熟悉工业设计行业一般业务手段和方法，为毕业后胜任专业工作打好基础。

2、使学生进一步消化、深化已学过的专业相关理论和知识。

3、培养学生的产品设计市场敏感性，及从设计中发现问题和解决问题的能力。

4、在实践中培养学生的设计专业精神和脚踏实地的工作作风。

5、从学生的实践表现了解对学生对专业理论知识的掌握程度和灵活应用于实际的能力，有益于进一步完善教学工作。

(二)要求毕业实习是在本专业指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证毕业实习的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要求如下：1、实习生必须高度重视，服从领导安排，听从教师指导，严格遵守实习单位的各项规章制度和学校提出的纪律要求。

2、实习生在实习期间应认真、勤勉、好学、上进，积极主动完成实习单位交给的工作任务，有事须先请假，经实习单位和指导教师批准后方可。

3、实习生在实习中应该做到：1)将所学的专业理论知识同实习单位实际和企业实践相结合。

2)将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合。

3)将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。

4、实习生实习结束时必须完成以下任务：1）获得毕业实习鉴定，实习鉴定须经实习单位与实习指导教师审阅签字，并写出评语加盖实习单位公章方可。

2）撰写毕业实习总结，总结必须由实习生独立完成，一般文字要求在1000字左右，成文后打印，一式三份，具体要求另行通知。

二、实习的基本内容（一）实习阶段安排：第一阶段：实习动员与实习准备阶段；第二阶段：学生到实习单位进行业务实习阶段；第三阶段：毕业论文答辩及实习验收工作阶段。

2008级本科毕业设计工作安排根据学校教务处的安排，为做好2008级本科毕业设计管理工作，现将本科毕业设计安排通知如下：开题检查时间：3月12日—3月16日（第3周）中期检查时间：5月7日—5月11日（第11周）答辩时间：6月27日—6月31日（第18周）开题安排如下：生物技术小组：开题时间：3月16日下午13:30-17:00开题地点：正心楼220组长：杨焕杰组员：李钰刘绍琴施树良宋金柱赫杰聂桓王长林孙艳顾宁陈岩郭喜明丛华学生：13:30-13:40 贾小龙13:40-13:50刘爱龙13:50-14:00张晗14:00-14:10李勇14:10-14:20尹彦斌14:20-14:30祁晓飞14:30-14:40王宇航14:40-14:50张聪14:50-15:00刘伟15:00-15:10陈雷15:10-15:20孟鑫15:20-15:30王金15:30-15:40李玉晨15:40-15:50邢森15:50-16:00祝福16:00-16:10谭心婧16:10-16:20李玮16:20-16:30杨金位16:30-16:40刘智慧16:40-16:50罗自卫16:30-16:40阿曼古丽16:50-17:00拉扎提生物工程小组：开题时间：3月16日下午13:30-17:00开题地点：正心楼221组长：吴琼组员：杨谦刘川鹏郭彩欣田维明韩凤桐魏力军张凤伟韩正滨贺洪娟曹广丽张颢学生：13:30-13:40刘垚琦13:40-13:50蒋诗健13:50-14:00战迪14:00-14:10李盛恒14:10-14:20管庆14:20-14:30王晨14:30-14:40乐斌14:40-14:50叶军14:50-15:00刘标15:00-15:10王珏15:10-15:20曾丽霞15:20-15:30 檀东安15:30-15:40夏剑超15:40-15:50官印军15:50-16:00唐海洋16:00-16:10 赵文涛16:10-16:20 周菲16:20-16:30曹沛16:30-16:40邱小林16:40-16:50褚建平16:30-16:40杨久兴每名同学讲解6分钟，提问4分钟。

2008届园林技术、工程技术毕业实习与毕业设计计划一、毕业实习与设计目的1、毕业实习是高等职业教育的重要环节，是培养学生分析问题、解决问题和自主创新能力的重要途径，也是落实培养目标、保证人才质量的必需手段。

同时毕业实习既是培养学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方法，也是对学生学习成果进行综合全面检验的必要途径。

毕业实习是根据本专业的实际情况，在原来实践教学环节的基础上增加的一项实践教学环节，是本专业教学计划中的重要组成部分，是学生在学完教学计划规定的全部课程后所必须进行的综合性实践教学环节。

2、毕业设计是教学计划中最后一个重要的、综合性的实践性教学环节，是对学生进行学业成绩考核的重要依据之一。

毕业设计的基本任务是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决问题的能力。

二、主要内容1、园林专业学生分赴苗木、花卉生产企业、园林公司、城市建设部门、市（区）园林处等企事业单位实习，掌握园林工程的施工与管理、各类城市中小型园林绿地的规划与设计、园林植物栽培与管理等相关知识，了解园林企业管理、生产经营方法等。

2、确定给定的毕业设计题目，完成并提交相应的毕业设计成果。

三、完成形式及时间1、毕业实习时间：2008年2月25日-5月15日2、毕业设计时间：2008年5月16日-2008年6月5日四、成绩考核与评定（一）毕业实习考核1、毕业实习结束后，每个学生必须及时上交填好的并经实习单位鉴定盖章的毕业实习鉴定表；2、毕业实习结束后，每个学生必须将实习报告整理装订成册，于实习结束后一周内交给指导教师；3、对每位学生毕业实习的考核，结合实习成果、实习单位的毕业鉴定按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级进行评定；凡给学校造成不良影响的学生，实习成绩为不及格；对有突出表现、有创新思维的学生可酌情加分。

（二）毕业设计评定1、学生毕业设计完成后，应通过审阅和答辩二个环节，综合评定学生的成绩并写出评语。

单片机课程设计任务书单片机课程工程实践的目的就是让同学们在理论学习的基础上，通过完成一个涉及MCS-51单片机多种资源应用并具有综合功能的小系统目标板的设计与编程应用，使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，而且能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立进行某些单片机应用系统的开发设计工作打下一定的基础。

着重提高学生在单片机应用方面的实践技能，树立严谨的科学作风，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。

学生通过单片机的硬件和软件设计、安装、调试、整理资料等环节，初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能，逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。

一、设计目的单片机工程实践是单片机技术课程的实践教学环节，是对学生学习单片机的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一课程的设计、制作、调试来完成的．单片机的工程实践应主要体现在对实际工程应用系统或产品的研制来说，从课题任务的提出到定型生产或投入使用，都要经过方案的总体认证、系统设计、软件及硬件的开发、联机调试等若干步骤．因此，单片机工程实践是以工程项目和工程应用为课题．着重培养学生工程实践能力、独立工作能力及创新能力。

单片机应用系统课程工程实践作为独立的教学环节，是自动化及相关专业集中实践性环节系列之一，是学习完《单片机原理及应用》课程后，并在进行相关课程设计基础上进行的一次综合练习。

其目的在于加深对MCS一51单片机的理解，掌握单片机应用系统的设计方法,掌握常用接口芯片的正确使用方法,强化单片机应用电路的设计与分析能力,提高学生在单片机应用方面的实践技能和科学作风,培育学生综合运用理论知识解决问题的能力，力求实现理论结合实际、学以至用。

学生通过查阅资料、接口设计、程序设计、安装调试、整理资料等环节，初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能}熟悉开展科学实践的程序和办法，为今后从事生产技术工作打下必要的基础;学会灵活运用已经学过的知识，并能不断接受新的知识，大胆发明创造的设计理念。