动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同
- 格式：doc
- 大小：36.50 KB
- 文档页数：6
下载文档原格式
合集下载
s ed 变化以及发音规律
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，1、在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]如：fly－flies [z]；carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries4、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]5, 以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y”为“”现象双写最后辅音字母现象例词：①baby－babies ②carry－carries ③study－studyingbe动词包括：am，is，are。
第三人称单数用is；过去式为was；复数用are，过去式为were.规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
动词变三单发音规则
动词变三单发音规则
动原变单三的规则与发音规律同名词单数变复数的规律大致相同。
动词变动词第三人称单数的发音规则：清清，浊浊，元浊。
1.清清：以清辅音音素结尾的加了“s"后发/s/音如：stop－stops [s] make－makes [s]
2.浊浊：以浊辅音音素结尾的加了“s”后发/z/音如：clean－cleans [z] sing－sings [z]
3.元浊：以元音音素结尾的加了“s”后发/z/音如：play－plays [z] carry －carries [z]
4.以字母t结尾的发/ts/音,以字母d结尾的发/dz/音。
如：sit－sits [ts] suit-－suits [ts] read－reads [dz]
5. 动词以s,x,ch,sh结尾的es发[iz]音，或者说以 [s] [tʃ] [ʃ] [z]等音素结尾的，es发es发[iz]音。
如：fix－fixes [iz]; wash－washes [iz] teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] close－closes [iz] 另外：有些动词变为单三时，原词的元音发音发生变化，如：do [du:]－does [dʌz] say [sei]－says [sez]。
动词单数第三人称变化发音规则
动词单数第三人称变化发音规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同：1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。
如：①清清：以清辅音结尾的加了S后，发[s]，如：stop－stops [s] make－makes [s]②浊浊：以浊辅音结尾的加了S后，发[z]，如：clean－cleans [z] sing – sings [z]③元浊：以浊辅音结尾的加了S后，发[z]，如：play－plays [z] carry-carries [z]2、以字母t结尾的发[ts]音，以字母d结尾的发[dz]。
如：sit-sits [ts] suit-suits[ts] read-reads [dz]3、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [iz] carry－carries [iz]study－studies [iz] worry－worries [iz]4、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz] watch－watches [iz]5、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]6、以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]7、下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：①do [du:]－does [dz]② say [sei]－says [sez]除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When does she go home every day? 或者：What time does she go home every day?。
动词第三人称单数规则及练习题
动词第三人称单数规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries[z]3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]，sandwich--sandwiches[iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]除上述规律外，还应注意下面三点：1.动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has；动词 be 的第三人称单数形式是is。
一般现在时的变化1. be动词的变化。
a 否定句：主语+ be + not +其它.如： He is not a worker.他不是工人。
b 一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.2.行为动词的变化。
a 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.b 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：He doesn't often play.c 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
第三人称单数形式重难点解析汇报
第三人称单数形式重难点解析动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]be动词包括：am，is，are。
第三人称单数用is；过去式为was；复数用are，过去式为were.除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式:在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
动词第三人称单数的转换规则
动词第三人称单数规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach －teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]be动词包括：am，is，are。
第三人称单数用is；过去式为was；复数用are，过去式为were.除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
动词第三人称单数的变化规则及发音规律
动词第三人称单数的变化规则及发音规律（1）动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
①大多数动词在词尾加s,在清辅音后发音为/s/,在浊辅音及元音后发音为/z/eg:stop→stops/s/ read→reads/z/②以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变为i,然后再加es,发音为/iz/或/z/. eg: fly→flies/z/ study→studies/iz/③以s,x,sh,ch结尾的动词，在词尾加es，发音为/iz/teach→teaches/iz/4.以o结尾的动词，在词尾加es,发音为/z/(2)do/du:→/does/iz/ say/sei/→says/sez/(3)以不发音的字母“e”结尾的开音节动词，如果结尾是/s/或/z/时，加s 后字母e与所加s一起读做/iz/eg:close→closes/iz/ rise→rises/iz/在词尾加es,发音为/iz/表达交通方式1、用介词表示（1）“by+表示交通工具的名词”，泛指“乘/坐某种交通工具”。
其中名词前不用装饰语，且只能用单数形式。
常用短语：by car , by plane , by ship , by taxi(2)“in/on+表示交通工具的名词”，泛指或特指“乘/坐某种交通工具”。
其中名词前有冠词、物主代词、指示代词或名词所有格等修饰语，切名词用单复数均可。
①在bus、train、boat、plane、ship等有厢、有舱的名词前，用介词in或on.We are going there in/on a bus .我们将乘公共汽车去那里。
②在bike或motorbike前，只能用介词on.③在car,taxi前，多用介词in.eg:We are going to the supermarket in Join's car .我们将坐约翰的车去超市。
（3）“by/on+表示交通工具的名词”，特指“乘/坐某一趟/辆/艘（车，船等）”。
The Third Person Singular
反之，以辅音结尾的单词是闭音节。
闭音节：map jam bad back fact hand pan send ten neck rest test lesson bed desk big gift fish milk pick rich box cock dog fox job shop bush fun gun just pull dust
②"I" is a letter. “I"是个字母。
Practice 1. 写出下列动词的第三人称单数形式。 wash washes work work play plays make makes come comes study studies worry worries use uses love loves have has fly flies
swim swims put puts dance dances write writes look looks say says wish wishes guess guesses buy buys like likes do does
2.下列哪些主语属于第三人称单数？ 1.my brother 2.your parents 3.WTO 5.China 6. 69 7.Lily and Lucy 9.They 10.Obama 11.somebod 13.the water 14.that girl 15.P
②This is a pen. 这是一支钢笔。 ③That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。 如：①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small. 那面包很小。
第三人称单数形式重难点解析
第三人称单数形式重难点解析动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]be动词包括：am，is，are。
第三人称单数用is；过去式为was；复数用are，过去式为were.除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式:在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
(完整版)动词变第三人称单数规则.doc
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S在”清辅音后发音为 [s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①s top－stops [s] ; make－makes [s]②r ead－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y结”尾的，要先将“y变”为“i，”然后在加“es读”[iz]如：fly －flies [z] ； carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh结尾的”，在词尾加“es，”发音为 [iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o结”尾的动词，加“es，”读 [z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e结”尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z] 时，加“s后”字母“e发”音，与所加“s”一起读做 [iz] 。
如： close－closes [iz]be 动词包括： am， is， are。
第三人称单数用is；过去式为was；复数用 are，过去式为 were.除上述规律外，还应注意下面三点：1.动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has；动词 be的第三人称单数形式是is。
2.含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesn't +动词原形，如：He goes to school at six in the morning. 变(否定句 ) → He doesn't go to school at six in the morning.3.对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：She goes home at five every day.对(划线部分提问 ) → When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s 或-es。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：
①stop－stops [s] ; make－makes [s]
②read－reads [z] ; play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：
fly－flies [z]；carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]
下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：
1、do [du:]－does [dz]
2、say [sei]－says [sez]
以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字
母“e”发音，与所加“s”
一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]
be动词包括：am， is， are。
第三人称单数用 is；过去式为 was；复数用are，过去式为were.
除上述规律外，还应注意下面三点：
1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has；动词 be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesn't + 动词原形，如：
He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.
3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：
She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?
一般现在时中的第三人称单数形式
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
I 什么是一般现在时？一般现在时的基本用法有哪些呢？
【No. 1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
标志词（时间状语）：
always, every week (day, year, month…), once a week,
every…, sometimes, at…, on Sunday uauslly
often,never,hardly..........
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
【No. 2】一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
【No. 3】一般现在时的变化
1. be动词的变化。
a 否定句：主语+ be + not +其它.如：
He is not a worker.他不是工人。
b 一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
c 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：
Where is my bike?
2.行为动词的变化。
a 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：
I don't like bread.
b 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：
He doesn't often play.
c 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
【No. 4】特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：
How does your father go to work?
II 哪些主语是第三人称单数? 现归纳总结如下：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
he has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：
①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：
①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something 等及指示代词this,
that作主语时，是第三人称单数。
如：
①Everyone is here. 大家到齐了。
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
③This is a pen. 这是一支钢笔。
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：
①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small. 那面包很小。
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
如：
①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。
②"I" is a letter. "I"是个字母。