花梨中学学校卫生检查评比制度及评分细则1

学校卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。

初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。

纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

中学卫生检查评比制度及评分细则1. 引言为了维护中学校园的整洁与健康，促进学生的身心健康发展，营造良好的学习环境，本文制定了中学卫生检查评比制度及评分细则。

该制度旨在规范学校卫生管理，提高学生对卫生的重视程度，激发学生的卫生意识及参与积极性，确保学校环境的安全、整洁、卫生。

2. 评比周期及频次中学卫生检查评比共分为学期内和学期末两个周期。

学期内评比每月进行一次，学期末评比为学期内评比结果的总结性评比。

这样的评比安排可以及时发现卫生问题并进行整改。

3. 评比内容评比内容主要包括学校内部环境、学生个人卫生和卫生管理设施三个方面：3.1 学校内部环境学校内部环境评比主要包括教室、楼道、厕所、食堂、图书馆等公共区域的整洁与卫生状况。

具体评比指标如下：•教室：桌椅摆放整齐，地面清洁无尘垢，黑板干净无划痕。

•楼道：地面清洁无杂物，墙面无乱涂乱画，楼道角落无积尘。

•厕所：卫生间内无异味，洗手间内干净整洁，供水设施完善。

•食堂：餐桌摆放整齐，地面清洁无油污，餐具消毒齐全。

•图书馆：书籍整理有序，桌面清洁无杂物，阅览区安静整齐。

3.2 学生个人卫生学生个人卫生评比主要关注学生个人的仪表整洁、日常卫生习惯和个人卫生设施使用情况。

具体评比指标如下：•仪表整洁：衣着整齐干净，头发整洁有序，鞋袜清洁。

•日常卫生习惯：保持口腔清洁，勤洗手，垃圾分类投放。

•个人卫生设施使用情况：使用个人洗漱用品，保持个人卫生。

3.3 卫生管理设施卫生管理设施评比主要关注学校公共区域的卫生设施是否完备、功能正常和周边环境的清洁与整齐。

具体评比指标如下：•垃圾桶设置：垃圾桶摆放位置合理，数量充足。

•手消毒液设置：卫生间、食堂等区域设置手消毒液装置。

•通风设施：教室、食堂等区域设置良好的通风设施。

•环境整洁：学校周边环境整洁无杂物。

4. 评分细则中学卫生检查评分采用百分制，满分为100分。

评分标准如下：•学校内部环境：占评分的40%，具体细则可根据不同区域情况进行适当调整。

校园卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度1.公共卫生区（1）每周轮值的班级要安排全班学生打扫，每天一次打扫（每天早上上课前十五分钟打扫完成），两次保洁（课间操和下午放学后），不参与本周的课间操活动，一定要力求卫生干净。

除了校园的道路要打扫干净，还要特别注意校园内绿化带里的废纸以及塑料袋等每天打扫时都要及时捡拾出来，树下的树叶要清理掉。

学校将每天检查卫生情况，每天定时检查一至两次，不定时抽查，记录检查结果，并予以每周通报。

如果打扫不及时或是打扫不干净视具体情况扣分，情况严重则延续一周。

（2）各班负责自查并做好保洁工作。

班主任要安排全班学生每天的课间操和下午放学后进行保洁和监督。

有纸屑塑料袋等及时捡拾放入垃圾桶并清空垃圾桶，保持校园的清洁。

（3）每周五中午进行一次卫生大扫除，教学楼一至五楼的楼梯要冲洗并拖干。

2.室内卫生（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

（2）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（3）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

（4）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

（5）平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

二、评分标准（一）公共卫生区（满分100分）1.凡每天未按时按量完成任务。

（扣5分）；2.如一次性无故未打扫该班区域数量的二分之一以上。

（一次性扣20分，两次以上则追加一周）2.地面干净，无纸屑、杂物、杂草。

（扣0.5-2分/区）3.清除公共区花基内的落叶、杂草、杂物。

中学部卫生检查、评比规定
通常由学校根据教育部或地方教育部门的相关规定制订。

以下是一般常见的中学部卫生检查、评比规定的一些基本内容：
1. 时间安排：学校通常会指定卫生检查、评比的时间，一般会安排在学期开始、中期和结束时进行。

2. 检查内容：卫生检查的内容通常包括学生个人卫生、教室、实验室、图书馆、食堂、厕所、校园绿化等各个方面。

学生个人卫生主要包括衣着整洁、站姿端正、头发整齐、指甲修剪等方面。

3. 卫生评比标准：评比通常按照一定的等级划分，如优秀、良好、及格、不合格等。

评比标准包括学生个人卫生、教室清洁度、校园环境等方面。

4. 评比奖励措施：学校通常会对卫生评比取得良好成绩的班级或个人进行表彰和奖励，如发放奖状、奖品等。

5. 教育措施：卫生检查、评比也是为了教育引导学生养成良好的卫生习惯，学校通常会通过讲解卫生知识、开展卫生宣传等方式加强对学生的教育。

需要注意的是，不同学校的卫生检查、评比规定可能会有些许差异，具体规定以学校正式发布的文件为准。

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学校卫生检查评比制度及评分细则一、引言随着社会的发展和教育工作的不断推进，学校卫生状况成为关注的焦点之一。

为了保障学生的身心健康，提高校园环境的质量，学校卫生检查评比制度应运而生。

本文将探讨学校卫生检查评比制度的设计和评分细则，旨在为学校提供参考，推动卫生工作的规范化和有效性。

二、学校卫生检查评比制度的设计1. 目标与原则学校卫生检查评比制度的目标是培养学生良好的卫生习惯，提高学校整体卫生环境，创造一个健康、安全的学习氛围。

原则上，学校卫生检查应包括全面、公正、透明和持续改进的原则。

2. 检查内容（1）教室卫生：包括教室内部清洁、黑板擦拭和墙面清洁等。

（2）学生宿舍卫生：包括床铺整洁、个人物品摆放整齐、垃圾分类等。

（3）餐厅卫生：包括食品安全、桌面清洁和厨房设施清洁等。

（4）校园环境卫生：包括道路清洁、绿化养护和垃圾分类等。

3. 检查周期与频率根据学校的实际情况，可以将学校卫生检查分为每月、每季度和每学期进行。

以保证学校卫生状况的持续监管和改进。

三、评分细则1. 评分标准（1）指标明确：每个检查项都有明确的评分标准，如清洁程度、整齐度和卫生安全等。

（2）计分方式公正：评分采用数值化的方式，从0分到100分进行评定，以方便定量比较和统计，确保数据的公正性和准确性。

（3）权重合理：不同检查项的权重应根据其重要性和影响程度确定，以提高评分结果的公正性。

2. 评分指标示例（1）教室卫生：评分指标包括地面清洁度、黑板擦拭程度、窗户擦洗和桌椅摆放整齐度等。

比如，地面清洁度可以分为五个等级：非常干净（得分100）、干净（得分80）、基本干净（得分60）、有少量污迹（得分40）和污染严重（得分20）。

（2）学生宿舍卫生：评分指标包括床铺整洁度、个人物品分类、窗户擦洗和垃圾清理等。

比如，床铺整洁度可以分为五个等级：床铺整洁、个人物品摆放整齐（得分100）、床铺整洁、个人物品杂乱（得分80）、床铺有污渍（得分60）、床铺有异味（得分40）和床铺脏乱差（得分20）。

学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康，提升学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境。

二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。

三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学，学校卫生检查评比标准如下：1. 环境清洁与卫生（满分30分）（1）教室卫生（10分）：包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况；（2）楼道卫生（10分）：包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况；（3）公共区域卫生（10分）：包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。

2. 健康饮食与饮水（满分20分）（1）饮食安全（10分）：包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等；（2）饮水安全（10分）：包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。

3. 学生个人卫生（满分30分）（1）个人清洁（10分）：包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况；（2）个人卫生用品（10分）：包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度；（3）公共卫生习惯（10分）：包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。

4. 学校健康教育与宣传（满分10分）对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分，包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。

5. 学校卫生管理（满分10分）评价学校卫生管理的规范性和有效性，包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。

四、评分细则根据评比标准，卫生检查评分细则如下：评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。

80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。

70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。

60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。

学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。

为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。

二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。

2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。

3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。

4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。

（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。

（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。

5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。

（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。

（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。

（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。

三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。

（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。

校园卫生评分标准为督促各年级各班共同创建整洁、美观的校园卫生环境，政教处每周将对全校教室、清洁区、寝室的卫生进行检查评比。

为保证评比的科学合理性，故制定以下评分标准：第一条教室、清洁区、宿舍卫生清扫实行“两扫一除”制，即每天扫两次，定期进行大扫除。

第二条具体标准：地面干净无纸屑，黑板、讲台、阳台干净无灰尘，门窗、玻璃干净明亮，卫生工具摆放整齐到位，垃圾桶内无垃圾，地上无积水。

第三条评分标准：一、早晚自习出勤、教室卫生评分细则：1、上早自习、晚自习迟到者，每人次扣除班级积分1分2、教室地面无纸屑、垃圾，做完清洁后要求学生保持。

如有垃圾扣1分，垃圾过多扣2分，未扫扣5分。

3、讲桌桌面干净，物品摆放整齐（0.5分）4、卫生工具摆放整齐（1分）5、窗台、阳台、天花板、墙角干净并无蜘蛛网（1分）6、垃圾桶内无垃圾（1分）二、宿舍卫生评分标准：1、地面（包括床下、门后及门口）清洁无垃圾（1分）（未扫扣5分）2、被子叠放整齐，床铺平整（1分）3、物品（包括毛巾、鞋子、饭盒、盆、水桶）摆放整齐（1分）4、门窗干净无脚印（1分）5、阳台、窗台干净无灰尘（1分）6、没有班主任批准而私自回家，在亲戚、同学家过夜者，每人次班级积分5分，并给与相应的处分。

7、私自更换寝室者、换床位者，每人次扣班级2分8、私自把有关火种及违禁品物品带入寝室者，每人扣除班级2分9、熄灯休息后，影响其他人休息者（如说话等）每人扣除班级积分1分10、严禁在寝室内抽烟、喝酒、打牌、打架等活动，一经查实无误每人扣除班级积分5分，并且两个月之内寝室不得评比流动红旗。

三、清洁区卫生评分标准：1、地面干净无垃圾，做完清洁后要求学生保持。

如有垃圾扣1分，垃圾过多扣2分，未扫扣5分。

2、墙壁无乱写乱画及张贴物（1分）3、公共区域交界处无卫生死角（1分）4、垃圾桶摆放整齐无垃圾（1分）四、厕所卫生评分标准：1、地面无痰迹、纸屑等垃圾（1分）（未冲扣5分）2、地面无积水（1分）3、天花板、墙角无蜘蛛网（1分）4、卫生工具摆放整齐（1分）五、奖励积分1、每获得一次流动红旗班级或寝室加3分。

学校卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。

初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。

纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

学校卫生检查与评比制度
一、项目及标准：
1、室内卫生要求：
（1）教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，窗帘悬挂完好规范，书包课本等学习用品排放整齐。

公物无损坏。

（2）桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。

（3）门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。

（4）墙壁、灯罩、电扇无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。

（5）地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。

（6）黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。

讲桌内外无尘土、无垃圾。

角橱内外无尘土、无污物。

内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。

室内专栏更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。

2、包干区卫生要求：
（1）地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。

（2）桌椅整齐，门、开关、窗台无灰尘。

（3）黑板干净、无粉尘和废粉笔头。

（4）墙壁、灯罩、电扇无尘土、无蜘蛛网。

3、晨扫卫生要求：
（1）操场地面无树叶、痰迹、纸屑及其他生活垃圾。

（2）花坛、草坪无纸屑及生活垃圾。

（3）下水道明沟无垃圾堵塞，保持畅通。

（4）校园无死角，保证所有垃圾进垃圾箱。

二、检查评比
1、学校设立安全卫生值勤岗，每天由校委会成员及政教人员轮流带班，检查教室卫生。

2、各班值日生每天放学打扫教室卫生。

学校每二周安排一次全校大扫除。

3、教导处负责检查专用教室卫生，德育处负责检查学生教室卫生，工会负责检查教师办公室卫生，并进行检查量化打分。

4、所有检查结果进行公开，进入行为规范和文明科室评分栏内。