4.1-和朋友一起--课件 (谢)

两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的 友谊，于是就设计考验他们。 有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时， 上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那 个，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最 终还会极痛苦的死去。” 两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上 的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光 的果子。 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他 们的最后一晚。 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了过来， 他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴巴的小苹果。 他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下这 个苹果，继续向前方走去。大约走了半个多小时，他看见了倒在地 下的朋友，朋友已经停止呼吸了，可是他的手上紧紧握着一个更小 的苹果。
B
4.一位著名的英国作家做个这样一个比喻：“如果你有一个思 想，我有一个思想，彼此交换，我们每人就有了2个思想，甚 至多于2个思想。”这个比喻主要说明（ ） A．友情能促进个人进步 A B．友情是相互交换思想 C．友情是一种比物质财富更宝贵的东西 D．友情是生活的 乐趣
5．每个人都需要友情，这是因为（ ） A．友谊的力量让我们得到成长 B．没有朋友，会被别人看不起 C．友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D．拥有朋友，可以显示自己的人缘好
探究与分享
友谊的力量
1 朋友的重要影响 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣 爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在 做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去 尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于 助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
学习新知
探究与分享
2.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一 D 种安慰。”这说明（ ） ①友谊能使我们的生活更加精彩 ②友谊不需要彼此结交和了 解 ③我们应该珍惜成长中的友谊 ④友谊能使我们进步得更快 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3.友谊对个人成长、成才的积极作用表现在（ ） ①能使我们的行为和价值取向上互相影响 ②有助于我们增长智慧和才干 ③能帮助我们认识和改正自己言行中的缺失 ④能让我们获得更多的幸福和快乐 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
A
课后训练
一、单项选择题 1.“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正 B 的朋友”。这句话说明了（ ） ①我们的成长需要友谊 ②要善待我们身边的友谊 ③朋友是世界 上惟一可信赖的东西 ④同学之间互相交往需要友谊 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
2.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你 把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”培根的这 就话说明（ ） D A交往可以帮助我们养成热情开朗的性格 B. 交往可以促进个人的进步和事业的成功 C.友谊让人分享快乐，排解忧愁 D.友谊可以帮助我们解决所有困难
9.《论语》中写道："有朋自远方来，不亦乐乎！"唐代诗人王勃 写下了"海内存知己，天涯若比邻"的诗句。现代作家巴金写道： "友情在我过去的生活里是一盏明灯，照彻了我的灵魂。"科学家 爱因斯坦曾经说过："世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心 地都很正直的朋友。"上述诗句告诉我们（D ） ①人生离不开交往，每个人都需要结交朋友 ②交朋友要有选择 ③友情是宝贵的，它是我们一生的财富 ④遇到困难时必须要 得到获得朋友的帮助 A.③④ B. ①②③④ C.①②③ D.①③
6.被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他 高两个年级的保罗· 艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计 算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明 （ D ） A．友谊能调节情感 B．友谊是相互理解 C．友谊给人以朋友 D．友谊给人智慧和力量
7.“一个缺少友情，长期得不到心理满足的人，容易产生心理异 常。”这句话说明的道理是（ A ） ①友情是一种正常的心理需求 ②拥有了友情就拥有了健康 ③同学之间应该发展正常的友情 ④心理疾病都是由于缺乏友 情导致的 A．①③ B．②④ C．①②③ D.②③④
你有过类似的经历吗？说说你 和朋友的故事，并谈谈感受。
友谊的力量
2 朋友的重要作用 1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
学习新知
2）孔子说：“友直、友谅，友多闻，益矣。”与正真、诚信和见识广的 人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更生科地 体悟生命的美好。
10.俗话说：玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人接 近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是（A ） A．真正的友谊对人的成长有重要作用 B．真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的C．同学之间应该 亲密无间 D．选择朋友要看这个人对自己是否有用
二、简答题11.材料：小军的成绩很优秀，可他从小就不喜欢 与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。新学期开始了 ，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习困难的小 舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问 题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了 蜜还甜。运用所学知识，结合材料，谈谈你对材料的理解。
课后小结
1朋友成为我们生命中的重要部分
我的朋友 圈
2朋友圈的变化
3了解并反思自己交友的现状
1 和朋友在一起
友谊的力 量
朋友对一个人的影响很大
朋友，见证了我们一起走过的成长历程
课堂练习
单项选择题 1.九年级女生王梅不喜欢“抛头露面”，和男生说话会更紧张，班 级活动也因此经常不参与。三年来，她的朋友很少，和同学发生 矛盾，受了委屈只知道哭泣……如果你是她的好朋友，你会对她说 （ ）C A.与父母交流沟通，要他们出面帮助自己 B.向人民法院起诉，依法维护自己的合法权益 C.要多交朋友，多参加集体活动 D.从此封闭自我，保护自己，不与他们交流沟通
4.下列对漫画中人物“小白”当前处境认识正确的是（ A ） A.没有意识到需要真诚友善的朋友 B.太骄傲自大 C.有严重的心理问题 D.他喜欢孤独
5.我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛，是因为（ A ） ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③因为朋友，我们少了 几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在 ④朋友丰富了我们的生活经验 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
探究一:
• 小玲的想法对吗？
我心目中的朋友
关怀
倾听
朋友
包容
帮助
朋友，就是能够陪你欢笑、陪你哭的人； 朋友，就是身处困境依然愿意帮助你解决的人； 朋友，就是所有人都误解你却依然愿意相信你的人； 朋友，就是犯错时能够直言不讳指出来的人； 朋友，就是.......
探究与分享
忆一忆
1 你的朋友在年龄、 性别、性格、地域、 民族、与你的空间距 离等方面，在不同时 间段有什么特点？ 2 随着年龄的增长， 你的交友范围、与朋 友的活动内容有什么 变化？
学习新知
•
小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现在 升入初中后情况有了变化：她们在同一所学校的不同 班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打 排球的小红有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心， 似乎不太看重与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。 小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不 感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。
学习新知 2 朋友圈的变化 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友 圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈 比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
探究与分享
学习新知 3 了解并反思自己交友的现状 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑， 也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理， 我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友 中遇到的各种问题。
8.刘晶是八年级的一名女生。最近她感到了一些困惑：凡是集体 的活动，她都没有兴趣，情愿一个人独自玩耍；许多事情她总 是爱一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。刘晶要解除这 些困惑，需要（D ） A.发奋苦读，把学习成绩提上去 B.自尊自立、自信自强 C.听父母的话，遵守学校的规章制度 D.认识到友谊的重要性，和同学友好相处
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和朋友在一起
探究与分享
上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你 会选择的是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选） 1 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 2 心理的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 3 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 4 你最愿意与谁一起外出游玩？
我的朋友圈
1 朋友成为我们生命中的重要部分 长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞 的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
3．“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂；是我们压 力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹疑时的商议者；是我们 脑子的清新剂；是我们思想的讲台；也是我们沉思和锻炼的平 台。”这段名言告诉我们（ ） A.有了朋友就有了一切 B B.朋友带给我们温暖， D.朋友之间要以诚相待