《痰培养标本采集技术》

呼吸道标本的采集、送检和接种处理一、痰培养标本的采集时间及频率是什么?1、在抗生素应用前采集痰标本。

2、最好在清晨采集痰标本。

多数患者在清晨痰较多，且含菌量也多，尤其是对平时痰量少的患者，清晨采痰相对容易。

3、对于肺炎，如果能采集到比较理想的痰液时，建议一个检验周期(4天)内只送1次痰标本，不必连续送检，更不建议24小时内多次采集，除非痰液外观性状出现突然改变。

4、怀疑分枝杆菌感染者，应连续收集3天清晨痰液送检。

二、痰标本的采集方法有哪些？1、自然咳痰法：留取前刷牙，用清水漱口3次(或硼酸漱口)，以除去口腔内大部分杂菌，之后先深吸气，再用力咳出呼吸道深部的痰液吐至一次性无菌痰怀(痰培养适用)或专用蜡浸小纸盒(抗酸杆菌涂片适用)内，盖好盖子。

如果患者痰液较深，或者黏稠难于咳出时，可采用3%～5%的Nacl溶液(气道刺激高反应的患者如哮喘，不宜使用)、氯化铵溶液、N-乙酰-L-半胱氨酸溶液进行雾化吸入，以帮助排痰，最佳痰液采集量为2～10m1，最低不能少于1ml。

2、特殊取痰法：由临床医生采集，根据方法的不同，主要有：纤支镜抽吸法：纤维支气管镜检查可直接从肺部感染病灶获取支气管分泌物，操作较为安全。

用支气管镜可直接在病灶部位采集高浓度的感染病原菌，但也不能完全避免咽喉部正常菌群污染，防污染保护套下采集的样本具有较大价值，常用的采集方法有：采集支气管肺泡灌洗(BAL)、经支气管镜直接吸引或用防污染样本毛刷采集!在欧美已将该方法采抜的标本作为替代金标准力法(肺穿抽吸或活检)用呼吸道感染的诊断中经人气道吸引分泌物(ETA)：经人气道吸引是目前临床对不能自然咳痰的患者较为常用的力法。

但由于气管插管等侵入性操作，原有的天然屏障防御机制受到损害，以及长期平卧后气道分泌物的坠积损伤气管局部黏膜造成黏膜的自洁能力丧失，环境微生物。

口腔菌群常下行定植下气管中而不再保持无菌状态，所以此方法采集的标本同样会受到定植菌群的污染，也应该在培养前先做合格性筛查。

痰培养留取方法及注意事项一、痰培养的意义和作用痰培养是一种常用的临床检验方法，用于检测痰中的病原微生物，对于确定痰液中的细菌、真菌或病毒感染的类型和药物敏感性提供重要参考。

通过痰培养，医生可以选择合适的抗生素治疗方案，提高治疗效果，减少不必要的药物使用。

二、痰液的采集方法1.采集时间：最佳采集时间是早晨起床后，因为此时痰液较为集中，有利于检测。

2.采集前准备：患者应先漱口，以减少口腔中的细菌污染。

然后，深呼吸几次，以帮助痰液从呼吸道深部咳出。

3.采集方法：用无菌容器接住咳出的痰液，避免与容器外表面接触。

尽量采集新鲜的痰液，以免细菌在外界环境中繁殖。

4.采集量：一般要求采集3-5ml的痰液，以确保有足够的样本进行培养和检测。

5.存储和运输：采集后，应尽快送到实验室进行处理。

如果无法立即送达实验室，可以将样本存放在4℃的冰箱中，但不要超过24小时。

三、痰液培养的注意事项1.无菌操作：采集和处理痰液时，需要进行无菌操作，避免外界细菌的污染，以确保培养结果的准确性。

2.及时处理：痰液采集后应尽快送到实验室进行处理，以免细菌在外界环境中繁殖，影响培养结果。

3.标本数量：一般建议采集至少两个不同时间点的痰液标本，以增加病原微生物的检出率。

4.避免空气污染：在痰液采集和处理过程中，要注意避免与空气接触，以防止细菌的空气传播。

5.注意个体差异：痰液的性质因个体差异而异，有些人可能无法咳出痰液，此时可以尝试进行气管吸引或支气管镜检查等方法获取样本。

6.避免污染：采集痰液时，要避免将唾液、口腔分泌物等其他物质混入样本中，以免影响培养结果。

7.严格执行实验室操作规程：痰液培养需要在实验室中进行，操作人员应严格遵守实验室操作规程，包括佩戴防护手套、口罩等，以防止交叉感染。

四、痰液培养的常见细菌痰液培养可以检测到多种病原微生物，常见的细菌有： - 革兰阳性菌：肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯菌等。

- 革兰阴性菌：大肠杆菌、铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌等。

痰培养标本采集与运送标准操作规程一、适应症1.咳嗽、脓痰，伴有发热，影像学检查出现新的或扩大的浸润影，考虑肺部感染时。

2.气道开放患者出现脓痰或血性痰，考虑肺部感染时。

3.其他考虑肺部感染的情形。

二、痰标本采集与转运流程注：a：宜在医护人员直视下留取合格痰标本；自然咳痰标本必须为深部咳痰，不能留取唾液和鼻咽腔分泌物。

b：诱导痰只适用于检测卡氏肺抱子菌和结核分枝杆菌，对其他病原菌检出效果差。

C.有气道高反应者慎用高渗NaCl诱导。

d.仅当气管插管的患者出现肺炎症状时，可采集气管导管吸出物标本(气管在插管24小时后即有定植菌，若未有肺部感染指征时送检气管吸出物，可导致结果与疾病不符)。

e.室温下应在2小时内送至微生物室，如不能及时送检，可将标本放置2〜8°C 环境保存2〜24小时；延迟送检将导致非苛养的口咽部定植菌过度生长，有临床意义的病原菌数量相对减少，低温保存会使肺炎链球菌等苛养菌的分离机会和数量减少；故若标本延迟送检，应在报告中予以说明并指出可能对培养结果的影响。

三、标本拒收标准1.显微镜下细胞学检查发现标本受口咽部菌群污染，合格痰标本鳞状上皮细胞﹤10 个/低倍视野。

2.送检标本为唾液、口咽分泌物或鼻咽部窦内引流物等。

3.痰液中含有食物残渣。

4.无标签或标签贴错；标识信息不明，未提供釆集时间及送检目的等。

5.送检时间超过2小时且未正确保存的标本。

6.收集容器有渗漏或容器存在其他不合格情况。

四、注意事项1.24小时内不要重复采集痰标本。

2.咳痰、诱导痰、气管吸出痰标本不适合做厌氧菌培养。

3.尽量在首剂抗菌药物使用前及更换抗菌药物前釆集标本。

只要有可能得到合格的痰标本，应马上釆集、送检。

4.当肺部感染患者伴有发热(≥38°C)或低体温(≤36°C)、白细胞增多或粒细胞减少等血培养送检指征时，应同时釆集血标本送检。

5.申请单应注明患者的临床诊断、症状、是否使用了抗菌药物、检测目的、标本釆集时间，并标识是普通培养、抗酸杆菌培养还是真菌培养。

小儿痰培养标本采集方法及注意事项嘿，咱今儿就来唠唠小儿痰培养标本采集这档子事儿。

你说这小儿啊，就像那嫩苗苗，可得精心呵护着。

那要采集他们的痰培养标本，可不是件容易事儿呢！咱先说说这采集方法哈。

得让孩子尽量把痰咳出来，可别小瞧了这一咳，这里头学问大着呢！就像钓鱼似的，得有耐心等那鱼儿上钩。

可以先让孩子喝些水，润润嗓子，这样痰也许就容易出来啦。

然后呢，引导孩子用力咳，想象一下，就像把那坏东西使劲往外赶一样。

要是孩子小不会咳咋办？那就得家长帮忙啦，轻轻拍拍孩子的后背，就像拍小鼓似的，帮着把痰给震出来。

采集的时候，那工具可得选对咯！得用专门的无菌容器，就好比给痰找个舒服的小窝。

采集的量也得够呀，不然可不行嘞。

再来说说这注意事项，那可真是一个都不能少。

首先呢，采集前可别让孩子吃那些乱七八糟的东西，万一影响了结果咋办？就像跑步前不能吃太多，不然跑不动呀。

然后啊，采集的时间也有讲究，可不是啥时候都行的哟。

得挑个合适的时候，就跟出门看天气似的。

而且采集的时候动作得轻柔，别把孩子弄疼啦，那可不行。

还有啊，采集完了标本可得赶紧送去检验，可不能拖拖拉拉的。

这就跟送快递似的，得赶紧送出去，不然耽误事儿呀。

要是标本弄撒了或者弄脏了，那不就白忙活啦？那可真成了“竹篮打水一场空”咯！咱可得把这些都记好了，就像记乘法口诀一样。

这可是关系到孩子健康的大事儿呀，可不能马虎。

你想想，要是因为咱们没做好，让孩子遭罪，那心里得多难受呀！所以呀，都打起十二分精神来，把这小儿痰培养标本采集的事儿给办得妥妥当当的。

总之呢，对待小儿痰培养标本采集，咱们得细心、耐心，还得有爱心。

就像照顾花朵一样，精心呵护着，让它能开出健康的花朵来。

这可不是闹着玩的事儿，大家都得上点心呐！。

操
作
流
程
和
交
流
1．携用物至床旁，查对①床头卡②床号③姓名
2．交流与沟通：（**您好，现在我要为您留取痰标本了，请您配合我好吗？）
3．①核对化验单②培养皿③协助病人取半卧位，卧位舒适。
4．颌下垫小垫。
5．①取NS漱口液，用吸管让病人吸一口生理盐水②（请您漱口）充分漱口③护士戴一次性手套④取弯盘置于病人口角旁，将漱口液吐出。
与
交
流
1．患者评估：①**您好，我是护士XX，根据您的病情需要，今天我要为您留取痰标本做细菌培养，以指导临床用药②请张开嘴让我看一下您的口腔好吗？③能自己用力咳嗽吗？
2．报告评估：①评估完毕，病人神志清，能够配合②咽部红肿，口腔无溃疡、炎症，病人能进行有效咳嗽。现在开始操作。
15分
1.①②③各3分
2.①②各3分
6．①湿巾擦拭患者口周②更换一次性手套。
7．操作中交流（**您好，请您深吸一口气，然后用力咳痰，把痰吐到这个培养皿内，不要将唾液和漱口水混到痰中。）
8．留取痰标本后①撤小垫②摘手套③培养皿注明床号、姓名、时间、检查目的④再次核对⑤立即送检。
9．整理床单位，协助病人取舒适卧位。
10．操作后交流（**您好，这项操作我为你做完了，谢谢您的配合。我把呼叫器放到您枕边有事请按铃，我也会随时过来看你的。请好好休息）
11．①整理用物②洗手③再次核对。
12．①推车出病房②记录。
65分
1.①②③
2.
3.①②③
4.
5.①②③④
6.①②
7.
8.①②③④⑤
9．
10．
11．①②③
12.①②
评
价
1．操作熟练、规范。

痰培养标本采集方法及注意事项痰培养是一种常见的临床微生物检查方法，用于诊断呼吸道感染和炎症。

正确的痰培养标本采集方法和注意事项对于获得准确的结果非常重要。

下面将介绍痰培养标本采集方法及注意事项。

1. 采集时间：最好在早上醒来后采集，因为此时痰液最为稀释，有助于提取有效的细菌。

此外，最好在患者开始吐痰前清理口腔，以避免口腔细菌的污染。

2. 采集工具：使用无菌的标本杯或容器进行采集。

标本杯上应该标明患者的姓名、住院号、采集日期和时间。

3. 采集方法：患者应该坐起或保持半坐位，头部稍微倾斜向前。

深呼吸几次，然后用力咳嗽将痰咳出，咳出的痰直接吐入标本杯中。

为了获得更好的病原体，可以多次采集痰液，每次采集约5-10毫升。

4. 注意事项：- 患者在进行痰培养之前应该进行嘴巴的清洁，并漱口，以避免口腔细菌的污染。

- 采集痰液的过程中，尽量避免大量的唾液进入标本杯中，因为唾液中的细菌可能会干扰痰培养的结果。

- 保持标本杯的干净和无菌，避免外界污染，比如灰尘、纸屑等。

- 在采集痰液之后，及时将标本杯封闭，并在标本杯上标明清晰的标签，包括患者的姓名、住院号、采集日期和时间。

- 采集完痰液后，要将标本送到临床检验科尽快送往实验室进行痰培养检测。

5. 特殊情况下的注意事项：- 如果患者无法咳嗽，可以通过气管刺激或气管插管等方法进行痰液采集。

- 对于一些支气管扩张或多发性感染的患者，需要通过支气管镜等方法进行痰液的采集。

痰培养标本采集方法的正确使用对于呼吸道感染的诊断和治疗具有重要的意义。

通过规范的采集方法和注意事项，可以确保获得准确的检测结果，为临床治疗提供准确的依据。

同时，注意标本的处理和运输，以确保痰培养的可靠性和准确性。

痰培养标本采集方法及注意事项
痰培养标本采集是临床常用的诊断手段，也是很多呼吸系统疾病诊断的重要依据，其采集方法及注意事项如下：。

一、采集前准备：
1.采集前一天禁止病患饮酒，抽烟，也不应长时间受寒，以免影响痰培养检验结果的准确性；。

2.病患口腔应彻底清洁，痰应抽掉，以免异物污染标本；。

3.对重症病患或躯体虚弱的病患，不宜使用吸痰器或采用刷子等方式采集痰样本；
4.对普通病患可采用吸痰器和刷子双拰方式采集标本；
5.痰采集人员应戴一次性口罩，戴手套，根据有无明显痰菌感染，有无症状限定其是否需要带眼罩防护。

二、采集方法：
1.吸痰器采集：病患的口部张开，口漱完毕，鼻部勤抽鼻涕，双唇与吸痰器之间保持足够距离，使嘴角下的痰收入吸痰器。

2.刷子采集：利用一支干净的棉签，或塑料或金属刷子，病患口内清洁，痰及咽部粘膜表层痰液涂抹在棉签，或刷子上采集标本。

三、注意事项：
1.痰采集完毕后，取出采集容器将它盖好；
2.痰标本应及时送至实验室，以免发育状况受影响；
3.采集痰标本时，距口部保持较远距离，操作时避免咳嗽、呛咳，以免伤及身边的人；。

呼吸道标本的采集方法
一．咽拭采集方法
嘱病人在留取标本之前，用清水反复漱口以减少正常菌群的污染。

将拭子越过舌根到咽后壁，反复涂抹数次，注意避免拭子接触口腔和舌粘膜。

二．自然咳痰法
嘱病人清晨起床后，用清水反复漱口，然后用力自气管深部咳出当日第一口浓痰，置无菌容器中尽快送检。

痰量少或无痰的患者可采取雾化吸入10%NaOH水溶液，使痰液易于排出。

注意事项
1 痰液标本以晨痰为佳，咳前需充分漱口，减少口腔正常
菌群的污染。

2 采集的痰液标本必须是肺深部的痰液而不是唾液。

3 标本采集后应及时送检，以防某些细菌在外环境中死
亡。

4 做结核分枝杆菌检查，最好收集24小时痰液。

痰培养标本的采集一、痰液的形成：人的气管和支气管的黏液腺体及杯状细胞经常分泌些液体，用以湿润黏膜和粘附空气中的灰尘及微生物。

正常人每天分泌100ml。

气管黏膜上皮细胞的纤毛不断的向外扇动将气管的分泌液扇到咽腔，随唾液吞进入胃，通常无咳嗽。

当气管和支气管受到刺激，甚至发炎，则分泌液大量增加，已非上皮细胞纤毛所能扇走，则形成痰液，借以通过咳嗽的动作咳出来。

二、痰标本采集的意义：1、明确诊断真正致病菌2、病情追踪3、指导制定治疗措施4、抗生素的选择与更换5、观察疗效和预后判断6、减少细菌耐药性三、采集方法1、自然咳嗽：于清晨醒后用冷开水漱口数次，深吸气后用力咳出深部第一口痰，留于容器中，标本量不少于1ml，尽量避免或减少唾液和鼻咽部分泌物的混入。

2、诱导排痰法：用3%NS（10%NS 3支+灭菌注射用水70ml）5ml雾化吸入约5min后，辅以胸部叩击留取痰液。

3、纤维支气管镜抽吸法：通常用于给患者行纤维支气管镜检查时顺便抽取，包括支气管镜直接吸引，支气管镜肺泡灌溪，防污染样毛刷采集。

四、影响痰培养正确性的因素1、痰培养污染：口腔定植菌2、痰标本采集后不能及时送检3、痰培养采样质量低下4、痰培养阳性检查率低5、样本量不足6、药物对培养的影响五、痰标本采集的一般原则：1、尽量在使用抗菌药物前收集标本2、专用的无菌痰培养杯，避免污染3、痰标本应足量＞1ml4、收集真正病灶部位的标本，避免周围共生微生物污染5、采集过程应有医生或护士指导6、标本在0.5h内送检，不超过2h，保存标本24h内送检六、痰标本采集流程准备（护士、查对医嘱项目、用物准备）、评估解释、痰标本采集、整理床单位、洗手记录、及时送检。

痰培养标本采集方法及注意事项痰培养是检测呼吸系统感染的常用方法，通过痰样标本的培养可以帮助医生判断感染病原体的种类和药物敏感性，从而指导治疗方案的制定。

下面将详细介绍痰培养标本采集方法及注意事项。

一、痰样标本采集方法：1.患者要求深呼吸几次，使痰呈现泡沫状。

2.用清洁的容器接收痰液，避免采集过程中的外界污染。

3.采集痰样前应安排好病人的入院体位和浅铁片大小，以便用病号自创碎片痰标本。

卧床患者宜用小瓶采痰，以后实验室且固体约5mL。

立即送到实验室。

4.采集过程中，医务人员应佩戴口罩、手套等防护用品，避免病原体的交叉感染。

5.采样前要嘱患者先漱口，然后用生理盐水漱口，以减少口腔中的细菌污染。

早晨空腹时采样，减少食物残渣的干扰。

二、痰样标本采集注意事项：1.严格掌握正确的采集方法，避免误采或污染导致结果不准确。

2.对于痰液量较少或黏稠的病人，可以采用辅助手法，如用雾化器辅助吸痰或经床边有机器吸痰管进行吸痰。

3.应及时将采集的痰样送至实验室，避免延迟送检导致细菌的增生或减少。

4.实验室应尽快进行标本的处理和培养，以避免细菌的变性或死亡。

5.采样过程中应注意避免口腔分泌物、咳出物、鼻涕等其他物质的污染，以免对细菌培养和鉴定结果产生干扰。

6.严禁用消毒液直接接触标本，以免对菌落生长产生抑制作用。

7.采样器具要用无菌材料制作，标本容器要清洁干净。

痰培养标本采集方法及注意事项对检测呼吸系统感染具有重要意义，采集得到的标本质量直接关系到培养结果的准确性和可靠性。

医务人员和实验室人员必须严格遵守操作规范，保证标本的无菌和准确性，为临床病人的治疗提供有效的依据。

同时，病人也应积极配合，按照医生的要求正确采集标本，以保证检测的准确性和有效性。

痰培养标本采集与运送标准操作规程目的：正确采集痰培养标本并运送内容：一. 标本来源:痰/气管抽吸物（TA）、支气管肺灌洗吸出液、支气管刷子、气管内管、肺穿刺或活组织等。

二. 容器：洁净、广口、无菌、加盖、密封、防渗漏。

不含防腐剂和抑菌剂,一次性使用。

三. 采集方法清晨痰量多，含菌量亦大，嘱病人先用洁口液,再用清水漱口，以除去口腔中细菌，深吸气后用力咳出1－2口痰于培养皿或瓶中，痰量极少可用45℃10%氯化钠溶液雾化吸入导痰。

建立人工气道,如气管切开或气管插管者,戴无菌手套或用无菌镊子取一次性无菌专用吸痰管,一头缓慢插入气管致隆突（叶支气管）水平,一头接电动吸引器,螺旋式抽吸，吸引痰液.四.注意事项1．以清晨第二口痰为佳。

防止唾液及上呼吸道分泌物污染.2．在抗生素使用前采集价值高。

3．连续采集3～4次,采集间隔时间〉24h。

五.结果判断1．正常人体的下呼吸道是无菌的,上呼吸道有正常菌群栖居。

2．合格痰的涂片镜检鳞状上皮细胞〈10个/低倍视野，白细胞〉25个/低倍视野，或两者比例小于1：2。

5。

3．连续两次分离出相同的病原菌可认为是感染病原菌。

4．经纤维支气管镜和人工气道吸引采集分泌物分离出的细菌可认为是感染病原菌.5．痰液与血液或胸水中分离到相同病原体,有诊断意义.6．痰培养常见病原菌为肺炎链球菌、乙型溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌、厌氧性球菌、结核分枝杆菌等。

7．痰中的病原菌不少属于机会致病菌,应根据病情判断。

六.临床微生物标本送检的注意事项1．标本及时送检避免干燥，不能及时送检者可暂存4℃冰箱。

如在室温下放置数小时,则定植于口咽部的非致病菌过度生长，而肺炎球菌和流感嗜血杆菌检出率则明显下降。

故标本采集后送检时间不得超过2小时。

2．送检标本应注明来源、检验目的和采样时间，使实验室能正确选用相应的培养基和适宜的培养环境。

3．送检期间要予以安全防护：放标本的容器必须防漏,禁止将渗漏的标本送往实验室.。

痰培养标本留取注意事项
痰培养是一种用于检测呼吸道感染的常规实验室检查。

在留取痰培养标本时，有一些注意事项需要特别注意：
1. 避免口腔分泌物，在留取痰液标本时，要尽量避免口腔分泌物的污染。

最好在清晨醒来后进行采集，因为这时痰液比较容易咳出，而且口腔分泌物相对较少。

2. 避免食物残渣，在采集痰液前，要嘱咐患者先漱口，以避免食物残渣的混入。

这样可以减少标本的污染，提高检测的准确性。

3. 使用无菌容器，采集痰液时要使用无菌容器，避免细菌的外源性污染。

容器应该是干净的，并且在采集前应进行消毒处理。

4. 采集足够的标本，确保采集到足够的痰液标本，通常建议采集5-10毫升的痰液。

这样可以确保实验室有足够的标本进行培养和分析。

5. 及时送检，采集到标本后，要尽快送到实验室进行检测，避免标本的降解和细菌的繁殖，影响检测结果的准确性。

6. 记录相关信息，在留取标本时，要记录患者的相关信息，如年龄、性别、临床症状等，这些信息对于检测结果的解读和临床诊断都是非常重要的。

总的来说，留取痰培养标本时需要注意避免污染，保证标本的纯净度和完整性，以获得准确可靠的检测结果。

希望以上信息能够对你有所帮助。

痰培养标本采集方法及注意事项痰培养是一种常见的临床检验方法，用于检测痰液中的病原微生物，对于呼吸道感染等疾病的诊断和治疗具有重要意义。

正确的痰培养标本采集方法和注意事项对于检验结果的准确性和临床诊断的准确性至关重要。

下面我们将详细介绍痰培养标本采集的方法和注意事项。

一、痰培养标本采集方法。

1. 采集时间，最佳的痰标本是早晨醒来后的第一次痰液，因为这时痰液浓度最高，有利于细菌的培养。

2. 采集方法，患者在采集痰液前应先漱口，以减少口腔中的细菌对痰液培养结果的干扰。

然后深呼吸数次，用力咳出痰液，将痰液直接吐入干净的容器中。

3. 采集量，一般来说，采集15-30ml的痰液为宜，以保证检验的准确性。

4. 采集后处理，采集完痰液后，要尽快送到临床检验科进行检验，避免痰液在采集后长时间暴露在外界环境中，影响检验结果。

二、痰培养标本采集注意事项。

1. 避免唾液污染，在采集痰液时，要避免唾液的污染，以免干扰检验结果。

可以在采集痰液前先漱口，然后再进行采集。

2. 避免采集过程中的细菌污染，采集痰液的容器和工具要事先用75%酒精消毒，避免细菌的污染。

3. 及时送检，采集完痰液后，要尽快送到临床检验科进行检验，避免痰液在采集后长时间暴露在外界环境中，影响检验结果。

4. 采集前的准备工作，患者在采集痰液前，要先了解采集方法和注意事项，以免采集过程中出现错误。

5. 注意个人卫生，在采集痰液前，患者要注意个人卫生，保持口腔清洁，避免口腔细菌对痰液的污染。

以上就是关于痰培养标本采集方法及注意事项的详细介绍，正确的采集方法和注意事项对于痰培养的准确性和临床诊断的准确性至关重要。

希望医护人员和患者能够重视痰培养标本的采集工作，确保检验结果的准确性，为临床诊断和治疗提供有力支持。

儿科痰培养标本采集操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!儿科痰培养标本采集操作流程一、操作前准备1. 护士准备：着装整洁，洗手，戴口罩。

痰培养标本采集方法及注意事项痰培养是一种常见的临床检查方法，用于检测呼吸道感染病原体。

正确的痰培养标本采集方法和注意事项对保证检测结果的准确性至关重要。

下面将介绍痰培养标本采集的方法和注意事项。

一、痰培养标本采集方法：1.采集时间：最佳采集时间是早上起床后，患者尚未进食或漱口。

2.患者准备：患者应先漱口，以清除口腔中的细菌。

然后深呼吸几次，以刺激喉部分泌物，并咳嗽2-3次。

3.采集器具：可用无菌的宽口塑料杯作为痰培养容器，避免使用铁罐、玻璃瓶等容器，以免残留的细菌影响培养结果。

4. 采集过程：患者在咳嗽时将痰直接咳出到容器中，或者在漱口后用唾液吐痰至容器中，以保持采集的痰液的干净和无菌。

采集量应达到2-5ml为宜，以保证培养的条件。

二、痰培养标本采集注意事项：1.避免污染：采集标本时要避免口腔的污染，患者可以先漱口，然后再咳嗽或吐痰类似的方法将痰液采集到容器中。

注意不要将痰液和唾液混在一起，以免影响病原体的检测结果。

2.采集时机：痰培养的最佳时机是早上起床后，此时呼吸道分泌物较多，容易采集到足够的标本。

如果患者口干舌燥，可以喝一些水以增加分泌物的量。

3. 采集量：痰液的采集量应达到2-5ml，以充分满足检测的需要。

如果痰液量不足，可以多次采集或者进行刺激咳嗽后再采集，但是注意避免过度刺激引起不适。

4.容器选择：选择无菌、宽口、密封性良好的容器作为痰液的采集容器。

避免使用金属容器，因为金属容器可能含有微量的抑菌剂，对病原体的生长产生干扰。

5.标本传送：采集完痰液后，应及时将标本送往实验室进行培养，以保证标本的新鲜度和培养结果的准确性。

标本可以存放在4°C的冰箱中，但是加热前要再次加热至室温。

6.严格遵守感染控制措施：在痰液采集过程中，医务人员要严格遵守感染控制措施，包括佩戴口罩、手套等防护用具，避免交叉感染的发生。

总结起来，痰培养标本的正确采集方法和注意事项包括避免污染、选择合适的采集时机、保证足够的采集量、选择无菌的容器、及时送往实验室进行培养，同时医务人员要严格遵守感染控制措施，以确保痰培养结果的准确性。

痰标本采集第一节 痰标本采集技术痰常规标本、痰培养标本采集法【使用范围】需要扣去痰液行细菌、寄生虫卵、癌细胞检测的患者。

【目的】检查痰液中的细菌、牺牲虫卵和癌细胞。

【操作重点强调】1．核对医嘱，做好准备。

2．指导或者帮助患者按要求排痰。

3．注明标本留取时间，按照要求送检。

4．为人工辅助呼吸患者吸痰时，要戴无菌手套，将痰液收集器连接在负压吸引器上，正确留取标本。

【操作前准备】1．用物：漱口液、清洁痰杯或蜡纸盒、无菌痰盒。

2．护士：按要求着装，修剪指甲，洗手，戴口罩。

3．患者：取舒适卧位。

4．环境：病室整洁、光线充足、容器放置妥善。

【操作流程】【操作步骤】1．查对医嘱，携贴有标签的腭痰盒子于患者床旁。

2．确认患者身份，核对手腕带，评估患者解释留痰目的、方法和注意事项。

3．嘱患者漱口后，深吸气，用力咳出气管深处的痰液于痰盒内，盖好痰盒。

留取痰培养标本时嘱患者先用漱口液，再用清洗漱口，以除去口腔中的细菌，深吸气后用力咳出1~2口痰于无菌痰盒。

用力咳痰，盛于容器 漱口 评估，解释 确认有效医嘱 送检如查癌细胞，瓶内应放10%甲醛溶液或95%酒精溶液固定后送验。

4．及时送检。

【操作观察要点】1．护士在采集过程中要注意根据检查目的正确选择容器。

2．告知患者不可将唾液、漱口水、鼻涕等混入痰中。

3．患者做痰培养或做癌细胞检查时，应及时送检。

4．清晨痰量多，含菌量亦大，是留取痰标本的首选时间。

24h 痰标本【使用范围】需要留取24h 痰液行痰量或其内容物监测的患者。

【目的】检查一日痰量，观察痰的性状、颜色、量、气味及内容物（虫卵技术）或浓缩查结核菌，协助诊断。

【操作重点强调】1．核对医嘱，做好准备。

2．指导或者帮助患者按要求排痰。

3．注明起止时间，并做好交接班，并按照要求送检。

【操作前准备】1．用物：200ml 清洁痰杯或瓶。

2．护士：按要求着装，洗手，戴口罩。

3．患者：取舒适卧位。

4．环境：病室整洁、容器放置妥善。

痰标本采集技术
科室姓名考试日期监考人得分
熟练、规范，有1-2处缺项，评估欠准确，与患者沟通不够自然；Ⅲ级表示操作不熟练、不规范、有3处以上缺项，评估不准确，与患者沟通少。

(二)应掌握的知识点
1、痰标本采集的目的
根据医嘱采集患者痰标本，进行临床检验，为诊断和治疗提供依据。

2、指导要点
（1）告知患者检查目的、采集方法、采集时间。

（2）指导患者正确留取痰标本，告知患者留取痰液前要先漱口，然后深吸气，用力咳
出第一口痰，留于容器中。

（3）告知患者不可将唾液、漱口水、鼻涕等混入痰中。

3、注意事项
（1）在采集过程中要注意根据检查目的选择正确的容器。

（2）患者做痰培养及痰找瘤细胞检查时，应及时送检。

（3）留取24h痰液时，要注明起止时间。

4、常用的痰标本分为三种
（1）常规痰标本:检查痰液中的细菌、虫卵或癌细胞。

（2）痰培养标本:检查痰液中的致病菌，为选择抗生素提供依据。

（3）24h痰标本:检查24h的痰量，并观察痰液的性状，协助诊断。