2014-2015学年第一学期九年级备课组总结

九年级第一学期教学工作总结范文九年级第一学期教学工作总结范文在学校与年级的计划指导下，本学期顺利地开展了教学工作，现作如下总结：一、教学常规落实：1、备课组工作务实备课组充分地利用每周备课会议时间，开展集体备课活动。

为了能充分挖掘教材，吃透教材，教师发挥了自身作为课程开发者的作用，总是主动地搜集相关资料，积极地提前主备好每节课的教学案，然后交到备课组成员手中，由各成员提前了解熟悉，再在备课会议时间集中研讨，进一步调整学习目标及其重难点，在内容设计方面都各抒己见，能够做到集思广益，整合重组，融合贯通，充分地发挥了集体智慧，作好二次备课工作，审定较为成熟的教学案。

会后则由各主备者进行教学案的修正，把修正好的教学案印发，交至师生手中。

教师又利用课前的时间，结合自身实际与考虑所任教学生的认知特点，作出适当调整，力求把课上得更有目的性、针对性、达到较大的有效性。

此外，备课组还会利用备课会议时间，反思课堂教学中值得发扬的优点与存在的问题，努力做到取长补短，不断追求完美课堂。

2、课堂教学工作扎实课堂是教师教学的主阵地，是学生学习的梦工厂。

在务实的备课工作基础上，课堂教学开展得很是扎实有效。

目标鲜明突出，使师生做到有的放矢，不至于偏离轨道；自主学习中，学生多较为自动自觉地提前完成预习，整体感知内容，为上好课作好了预热工作，而在纠正练习时，教师能控制时间，强调学生自主纠正，在对照中比较，在比较中加深，必要时教师只对个别知识点加以适时的点拨。

在合作探究学习中，更是充分地发挥了师生的作用，教师起到组织者的主导作用，学生有着学习者的主体地位。

稳步地推进教学环节，及时地调整教学预设，有效地突出教学重点，机智地处理教学生成，精当地表达教学语言，既从微观上细致入微地细化深入，又从宏观上简约精炼地简化处理，力求达到高效学习的目的。

课堂安排检测时间，让学生及时有效地加深巩固知识，归纳整合知识，感悟运用知识，延伸拓宽知识，使课堂教学有一个完美“收盘”。

九年级化学备课组工作总结九年级化学备课组工作总结九年级化学备课组工作总结一年来，我们九年级化学备课组三位老师，认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、认真的搞好化学教研，教师的专业素质水平得到提升，教育教学成绩也显著提高。

下面对本的主要工作做如下总结：1、重视集体力量，发扬团队精神开学初，我们根据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，根据教学进展情况不断地进行调整和完善。

我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。

我们化学组的三位教师大部分是具有多年教学经验的教师，新授课部分没有知识上的困难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，三位教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：（1）培养学生的自信心，注重调动学生的积极性，努力培养学生兴趣；（2）重视基础知识，精心设计练习，通过练习才能了解学生的能力和掌握情况；（3）重视测试，认真组织每次的单元测验、月考、阶段性检测、期末的模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。

经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。

2、认真开展校本的教研活动校本的教研活动是教师成长的重要途径，搞好教研是提高教师业务能力水平的有效途径。

本学期，我教学组成功举行了一次展示课活动，课后进行认真的讲评、反思，部分校领导参加了本次活动，提出了改进意见和建议，教师在活动中得到锻炼，教学案例的设计水平、课堂的应变能力、教师的表达能力、都有一定的提高……3、积极参加校外的研讨学习活动努力争取各种校外学习的机会，开阔眼界、增长知识，从中汲取营养，促进教师专业化发展，本学期，全体化学教师去实验初中听课学习一次，参加各种化学教研活动，受益匪浅，尤其是化学优、化学优，非常精彩，从中学到很多先进的教学理念和教学经验、课堂教学活动设计的技巧等等。

通过教研活动的积极、热烈、有效的开展，我校化学教师的教研能力、业务素养不断提升。

2014—2015学年度第一学期政史地教研组工作总结苏礼准本学期在学校领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下，有条不紊的开展了本组各项工作，落实学校“建设教学常规先进校，全面推进课程改革，规范课程全面优质，高效课堂普遍生成，精品课堂异彩纷呈，全面推进导学案和小组合作学习建设”教学管理目标，为学校的发展做出了应有的努力。

现将一学期以来本组的主要工作，运行中存在的问题，今后的打算汇报总结如下.一、开展的主要工作及亮点1.认真制定本学期教学工作计划。

本组成员都能按照各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度，使各自的教学有序展开。

2.认真学习新课程标准，积极参加各种培训。

在学校总体安排下，分阶段在教研组内开展新课标的学习，继续加强对《课标2011版》及其新配套教材的培训和研讨，并将之作为今后教研工作的核心，掌握新课标的内容与要求，领会新课标的科学内涵，转变教学观念，按照新课标的理念开展各学科的教学。

本组成员积极参加各级各类继续教育培训，努力提升自身素质。

3.加强常规管理，努力提高教学质量。

在日常教学活动中，严格遵守学校教学常规。

在上课、备课、听课、反思、作业等方面落实各项考核与检查，配合学校教务处做好教学常规检查，实行教学常规月检查制度。

4.探求教学新模式，推广小组合作学习模式，推进导学案编写与运用。

按学校课改要求，全面开展“小组合作学习，先学后教”课堂教学模式，有一定收获。

各科任老师从各学科特点出发，集体备课，有的放矢编写“导学案”，摸索“导学案”编写的基本环节和教学设计的备课模式和管理办法，取得一定成效。

5.认真开展组内教研活动，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。

一学期以来本组每位教师都积极承担组内公开课，通过授课、自评、互评这种扎实有效的传统教研方式，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。

另开展教研专题讲座，富有成效。

实行“请进来，走出去”理念，先后配合学校组织本组成员去罗山中学、云峰中学、养正中学、英墩中学、三民中学等兄弟学校参观学习，大开眼界。

2014----2015学年度一学期教学工作总结年级XXXX级学科思想品德姓名X X X2014—2015学年第一学期教学工作总结回顾一学期来的教育教学工作，在上级教育主管部门、校委会的正确领导、同志们的鼎力支持下，取得了一定的成绩；但与新课改发展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在一定的问题与差距。

为进一步搞好新学期教育教学工作，使新学期做出更大成绩，现对本学期个人教学工作予以简要总结。

一、所任工作概况：本学期担任XXXX班的思想品德课教学工作。

二、主要工作成绩：1、加强政治学习，努力提高自身思想觉悟和政治理论水平在上级党政和中心校的领导下，努力实践习总书记提出的“中国梦”思想，认真学习贯彻“十八届四中全会”精神，转变教育观念，坚持素质教育，以科研兴教为先导，提高自身素质。

积极参加上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，认真学习党的方针、政策，邓小平理论及教育法律法规。

本学期重点学习了《教师职业道德》、《教师上好课的秘诀》等书籍。

建立学习笔记，及时撰写新得体会；进一步完善学校安全方面的规章制度，使学校安全工作逐步规范化、制度化，在各级安全工作检查中，得到领导的充分肯定和赞扬。

关心国家大事，密切关注国内外形势，将时事政治教育贯穿于平日课堂教学之中。

充分利用课堂、黑板报、宣传栏、广播、校园网等多种形式，对社会热点、焦点问题加强宣传，配合思想品德课教学，逐步培养学生学习关心时事，热爱祖国的深厚感情，逐步培养所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。

教育教学工作中，时时处处以教师职业道德约束、规范自己的行为，为学生做好表率。

采用因人而异，根据个性特点采用灵活多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。

开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。

加强学校、家庭、社会三方密切配合，通过走出去、请进来方式，携手共同做好学生的教育工作。

本学期先后家访十多次，将问题消灭在萌芽之中，及时解决有关问题，取得了良好的效果。

2014——2015学年上学期初中部工作总结中学部2014—2015学年上学期初中部工作总结本学期，教导处管理工作在校长和董事会的领导下，在教师的积极配合下，坚持教学、教研齐抓并举。

圆满完成了本学期的各项基本工作，现将本学期初中部的主要工作总结如下：一、认真制定计划，保障学校工作的正常进行。

1、作为学校教学的基本组织部门，教导处在开学之际对各年级、各门学科的周工作量进行了认真的分析、核定，按照我校具体情况安排初中部课程表。

制定了切实可行的学期工作计划，对一学期的教学工作进行总体规划和部署，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。

２、新学期开始，为培养学生的纪律观念，增强学生的组织纪律性。

初中部组织了七、八年级学生军训，通过军训，使学生提高思想认识，学会服从、学会吃苦。

在此基础上，让各班主任对学生开展养成教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》，明白一个中学生应该做什么、不该做什么，从学习、纪律、卫生、生活等多方面严格规范自己。

３、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。

除了学习《中学生日常行为规范》外，各班主任以此为依据，根据本班具体情况，合理制定本班的班级、班规，为本班走向规范保驾护航。

平常对各班的出操、就餐、入寝、纪律、卫生、节约等项进行评比，由学生会、教师值周，每周一公布上周评比结果并颁发奖旗，以资鼓励。

争取做到小处着眼、细处着手，严格要求、强化训练，培养学生的良好习惯，使全校学生的精神面貌焕然一新。

二、引进先进教法、提高教师业务水平。

一个学校要想走向成功，必须有自己的特色，先进的教学方法定会给成功插上翅膀。

纵观教育形式，课改势在必行。

本学期我校与名校长垣一初中结对，学习该校的先进教法“双层四环”教学模式，大胆进行课堂教学的改革。

为此，初中部多次召开教师会，让先进教学理念根植于每位教师的心中。

统一教师思想认识，更新教学理念。

去接触、理解，并结合导学案运用“双层四环”教法，付诸教学行动中。

至今，我校的“双层四环”课堂教学模式初见成效。

中学2014-2015学年工作总结本年度，学校全面贯彻党的xx届六中全会和十八大精神，坚持以科学发展观总揽学校全局，紧紧围绕县教育局《XX年度当涂县中小学主要工作目标考核基础性指标和发展性目标》部署全年教育、教学工作，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，提高学生的全面素质。

以培养学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，顺利完成了年初制定的各项工作任务。

现将有关情况总结如下：（一）以党建工作促进学校师德师风建设，重视德育创新工作，积极开展德育特色学校创建活动。

1、学校强化党的作风建设，开展党员示范岗活动，制作党员示范牌分发到各党员教师办公桌，创先争优，比奉献，比业绩。

党总支通过台儿庄红色之旅、党员承诺书等多种活动，加强党性教育。

在师德师风建设中，一个党员一面旗帜，XX年又有7名预备党员转正，当涂一中党总支被中共马鞍山市委授予“创先争优先进集体”。

2、学校XX年初就制定德育特色学校创建工作方案，结合当涂一中学校实际，确定了总目标、阶段性目标任务和措施，学校德育常规工作有计划，有总结，学校重视学生爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、国防教育、环境教育等，常规工作有序开展；德育实践创新活动扎实开展，成效明显；每学年学校实施未成年人科学素质行动，开展科技创新活动不少于2次；3、学校积极开展县教育局提出的“校园文化建设推进年”活动。

认真抓好“四活动”、“四展示”、“四到位”。

“四活动”：中华经典诵读活动、“我们的节日”主题教育活动、乡土文化教育活动、校园文化成果展示活动。

“四展示”：每年举行四大成果展示活动：书香校园——春季读书节；魅力校园——夏季艺术节；智慧校园——秋季科技节；活力校园——冬季体育节。

“四到位”：校园环境整治到位、文化设施建设到位、校园文化传媒使用到位、文化场景布置到位。

（二）为摸准校情，寻找突破，学校召开了民主恳谈会，成立了“大走访”工作领导小组，聚人心，想办法，为做大做强新一中努力。

陕西咸阳中学（2014-2015学年）第一学期教务处教学工作总结在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。

现总结如下：一、落实高效课堂工作，深入开展教学改革。

1.加强检查力度，打造有效课堂。

从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。

全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等每月1次，本学期共4次。

学校领导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。

改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。

2、注重学习先进理念，切实改变课堂状况。

本学期12月份，学校组织教研组长和备课组长先后两次参观陕西省西安中学及宝鸡凤翔中学，教师听课多节并与兄弟学校教师亲密交流，提高了思想觉悟，学习了优秀的教学策略，他们表示在以后的工作中尽心尽力，履行教师职责，向青年教师传递最新的教学方法，全力提高咸阳中学的教学质量。

3．扎实组织高三复课，及时总结功过得失。

根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。

落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。

4.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。

（1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。

每迟到、早退一次，扣款5元。

每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。

（2）、教师上课应有教案。

教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。

根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。

（3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。

初三数学备课组工作总结篇一：20XX-20XX学年第一学期初三数学备课组工作总结礼县二中张宏时间如梭，转眼间这学期的工作已经进入尾声，回想本学期备课组的工作，从模仿形式到实质备课，是一个大的飞跃。

这也是对我们几个成员的考验。

好的一点大家能积极参与，本着“相互学习，共同提高”的目的，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。

现简要总结如下：一、积极开展集体备课开学初第四周备课组在在教科室的引导下制定了切实可行的备课组计划，积极响应学校教导处、教科室新的备课方案进行集体备课。

首先，带领大家学习学校新的集体备课方案，了解集体备课的意义和重要性。

然后，部署初三数学备课组备课的步骤、形式、内容，并相应的分派了各人承担的工作任务。

最后，结合教科室集体备课要求，进行模拟式，尝试式的备课。

首先要求每次备课上“五个统一”，即就是：教学内容统一、教学进度统一、重点难点统一、目标要求统一、作业统一。

集体备课前，每位老师先认真钻研教材，主讲人写出简要方案；集体备课时，每节内容先由中心发言人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，中心发言人整理出授课思路，写出详细的教案，并以讲学稿的形式体现出来。

每次集体备课，我们也利用这个时间，相互交流上一周教学工作中的得与失，以便集思广益，取长补短。

二、做好提前备课及教材整合工作在第五周就安排了教材整合任务，申请了初三数学备课组QQ群，通过一学期的努力，九年级上册教材内容整合课件已经完成，都上传到QQ群里，大家可随时随地的进行下载与学习。

说实话，这部分工作是很有意义、很有实效作用的。

他不仅节约了大家的时间，而且结合了大家的智慧，对我们教学内容的统一有很大的帮助。

三、互相听评课，共同进步在学校和初中数学组的指导下，我们除了认真落实每周三上午一次的集体备课外，还积极开展了听评课活动。

首先进行汇报课听评，然后我们组内年轻教师听老教师，老教师指导年轻教师上课再点评等，并坚持一周至少听一次课的目标。

九年级组第一学期工作总结九年级组第一学期工作总结篇一《2012-2013学年度第一学期九年级组工作总结》2012-2013学年度第一学期九年级组工作总结新沂市第十中学王子儒光阴如梭，半学期已匆匆而过，九年级组因为有校领导的正确领导，有全体九年级教师的团结协作和共同努力，各方面都取得比较满意的成绩，目前九年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，全体教师齐心协力、和谐发展的年级团队已经形成。

现将半学期来的工作情况作如下总结：一、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是初三的工作核心，是学校的生命线。

因此，我们的工作必须围绕这一核心。

1、做好初三学生的学习动员工作。

开学初，要求每班在班内布置专栏“吹响迈向中考的号角”，让每个学生制定初三的奋斗目标，和本学期的学习计划。

月考后年级组专门召开了学生会和家长会，对学生的初三学习进行指导与动员。

2、加强时间管理，早上提倡6:40到校，班主任和学生一样早到，对学生的学习进行指导，中午1:00安排作业课，安排值班老师做好管理，学生的学习已形成习惯。

3、做好教师教学指导，学校专门成立了“第十中学中考指导小组”。

各学科安排学校教干与学科带头人，进行深入的研究与指导，落实教学的每一环节，把工作做到实处。

4、做好培优工作。

优秀生是中考成绩的重要衡量指标，因此，也是教学工作的重点。

为此，年级组采取了一些措施。

（1）确定各班目标生，每班12人，年级取前96名；（2）重点抓目标生的薄弱科目，要求相关科任老师做好一对一的指导；（3）每次考试后召开目标生会议，对其进行鼓励和学习方法指导。

下学期我们将进一步落实培优工作，使2013年中考更加辉煌。

5、做好每次考试分析，充分发挥备课组的作用，组内形成互相学习共同提高、团结协作的良好氛围。

二、加强德育工作，做好学生管理1、加强班主任队伍的管理。

班主任工作必须做细、做实、做活。

九年级组班主任非常认真负责，如刘召生、张君、胡道秀、许平虽然年龄大，仍然坚持7:00前到校，对学生管理扎实到位；张迎春、蒋玉芝两位班主任能克服孩子小、需要照顾的困难，坚持早到校。