2007学年上学期广州市中小学美术教研会工作总结

务实教研 稳健发展——2007学年上学期广州市中小学美术教研会工作总结本学期，广州市中小学美术教研会根据市教研室教育科研发展的新要求，有组织、有计划、有步骤地开展了全市性的美术教育科研和教学改革的系列活动，继续加强教研会团队和各级教研网络的建设与管理，加大了专业、科研培训的力度，开展了多种形式的特色培训，组织了有效教学案例评比，进行了广州市第二届校园动漫美术创作系列活动，調整改版了动态美术网站，促进了美术教研工作水平和质量的提高，取得了良好效果。

现分述如下：一、建设务实教研团队，健全三级教研网络新教研会一直倡导务实意识，坚持为一线教师服务的宗旨，已形成一个学习型、务实型的广州美术教研核心团队。

各个部门（理论研究部、教学研究部、培训创作部和信息资源部）围绕教研会的中心工作独立组织开展各项具体活动，目标明确，责任到人。

职能部门的功能得以发挥，职能部门的威信逐步树立，工作积极性、主动性最大限度地调动起来。

经过一年半的磨合，教研会逐渐形成了良好的制度文化，运作机制不断完善，工作效率不断提高，大大增强了教研会的向心力与凝聚力。

1．坚持每月的常务理事例会制度教研会常务理事的月度例会学习时间安排和全市 高中美术教研活动同步，计划周详、学习有效。

如本学期八月研究工作计划，九月协调部门运作机制，十月研究性学习，十一月专业研讨，十二月工作总结。

通过例会常务理事之间及时沟通、解决活动中出现的问题，增进了部门间工作的了解。

也达到了互相学习，增强团结的目的。

2．建立教研考勤制度根据市教研室要求，本学期教研会对教师的教研考勤增大了管理的力度，新建立的考勤制度在开学初全体美术教师大会上宣布后实施，每次教研活动的考勤情况都在广州美术教研网上公布，以便各区教研员、学校及相关部门掌握情况。

严格的管理收到实效，出勤率大大增加，早退的情况大大减少，有效地促进了教师自觉参加教研活动。

3．设立教研奖励制度为了树立教研典型，教研会研究设立每学年的表彰制度，鼓励先进，带动全体。

小学美术教研组上学期工作总结一、工作概述上学期，我们美术教研组在校领导的关心和支持下，紧密围绕学校教育目标，全面推进了美术教学改革和发展。

通过广泛开展教学研讨、提高教师专业水平、打造特色品牌活动等多方面的工作，进一步推动了学校美术教育的质量和水平的提升。

下面就我们美术教研组上学期的工作进行总结，以供大家参考。

二、教学研讨上学期，我们美术教研组组织了一系列教学研讨活动，包括课堂观摩、教学交流、案例分析等。

通过这些活动，我们教师之间相互借鉴、相互学习，有效提高了教学水平。

同时，我们还邀请了专家学者来校进行美术教育讲座，对我们的教学工作进行指导和点评，帮助我们更好地发现问题，改进教学方法。

三、教学成果展示上学期，我们美术教研组组织了多次师生合作的美术作品展览，展示了学生的优秀作品，凝聚了全校师生的共识和合力。

展览作为教学的延伸，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养学生的观察和思考能力，提高学生的审美素养。

此外，我们还组织了美术作品评比活动，以此激发学生的创造力和竞争意识。

四、教研成果发布上学期，我们美术教研组成员积极参与市、区级美术教研活动，并积极撰写教研论文、教材研究报告等，不断推进教研成果的转化和应用。

我们还通过社交媒体、学校官网等平台发布了一批优秀的教学案例、教学方案和教学资源，方便其他学校教师的查阅和借鉴，提升了美术教学的整体水平。

五、教师培训和专业发展上学期，我们美术教研组组织了多次教师培训和专业发展活动，在校内外请教授、专家进行专题讲座和指导，提升了教师的教学水平和综合素质。

同时，我们还鼓励教师参加各类专业培训和学术研讨会，提供经费和学习资源支持，让教师不断学习、不断进步。

六、学生活动组织上学期，我们美术教研组组织了一系列丰富多彩的学生活动，如美术创作比赛、艺术节等。

这些活动不仅展示了学生的才艺，还培养了学生的艺术鉴赏能力和创造力。

其中，美术创作比赛更是让学生积极参与，发挥才华，为学生搭建了展示自我的平台。

第1篇一、活动背景为了提高我校美术教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校于XX年XX月XX日举办了美术教研活动。

本次活动以“提升美术教学效果，促进教师专业成长”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，提高美术教师的教学能力和艺术素养。

二、活动内容1. 主题讲座活动伊始，我们邀请了知名美术教育专家为我们做了一场主题为“美术教学中的创新与实践”的讲座。

讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地讲解了美术教学中的创新理念和实践方法，使老师们对美术教学有了新的认识和理解。

2. 教学研讨讲座结束后，老师们分组进行了教学研讨。

各组针对以下问题进行了深入探讨：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何提高学生的美术素养？（3）如何运用多媒体技术辅助美术教学？（4）如何开展美术实践活动？在研讨过程中，老师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为提高美术教学质量献计献策。

3. 课堂教学观摩为了使教研活动更具实效性，我们还安排了优秀美术教师的课堂教学观摩。

观摩课后，老师们对授课教师的教学方法、教学设计、课堂组织等方面进行了点评，提出了改进意见和建议。

4. 美术实践活动为了提高学生的美术素养，我们组织了一次美术实践活动。

活动内容主要包括：（1）参观美术展览：带领学生参观我校美术展览，让学生感受艺术的魅力。

（2）绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，激发学生的创作热情。

（3）手工制作：引导学生进行手工制作，培养学生的动手能力。

三、活动成果1. 教师专业素养得到提升。

通过本次教研活动，老师们对美术教学有了更深入的认识，教学方法和技巧得到了提高。

2. 学生美术素养得到提高。

通过美术实践活动，学生的美术素养得到了提升，创作热情得到了激发。

3. 教师之间交流与合作得到加强。

本次教研活动为老师们提供了一个交流平台，增进了教师之间的了解和友谊。

四、活动反思1. 活动内容应更加丰富。

在今后的教研活动中，我们将尝试增加更多形式多样的活动，以满足教师们的需求。

小学美术教研组：上学期工作总结小学美术教研组：上学期工作总结小学美术教研组，往往被认为是一个喜欢创新、充满想象的团队。

他们不断探索新的教学方法，以及如何让学生在艺术中展现出最好的自己。

在上学期，我们的美术教研组也取得了一系列的教学成果，以下是我们的工作总结。

一、教学调研为了提升教学质量，我们全教研小组积极参与学校和区属组织的多项教学调研、交流活动。

比如，参与走班教学实验、调研同步教学，还有区属美术教研活动等，都为我们的教学带来了很大的启发和帮助。

我们不仅关注学科内的教学改进，还参与了多项跨学科的合作，从而实现了艺术教育和综合素质教育的有机结合。

二、教学方法创新除了积极参与，我们也创新教学方法。

在广泛调研的基础上，我们提出了一系列的教学方案，如小组合作教学法、数字化美术教学方法等。

我们相信，以学生为中心、注重针对性、趣味性的教学方法，可以在更大程度上激发学生的学习兴趣和自主能力。

三、教学资源共享美术教学研究离不开教学资源。

我们积极推行教育公平，舍弃传统的圈子文化，对资源进行共享和普及，帮助那些物质条件相对困难的学校和教师。

课件、绘画教材、习惯养成卡、场地改造等一系列资源，让更多的学生受益。

四、校内外展览学校和教研组的展览可以让学生和家长了解美术教育和学科建设的内容。

此外，它还让我们共同探索展览的时空、语言、表达、思考这几个方面的难点，进一步提高了教师们的实践能力和深度思考能力。

我们在上学期完成了2次校内外展览，并且取得了很大的成功。

五、管理和评价教研组的管理和评价也是我们工作的一部分。

我们通过多项评价标准，对美术教学研究和教师的教学能力进行了科学评价。

同时，我们也建立了一套完整的管理机制，定期开展例会、培训和交流，及时安排工作、建议进修课程等。

最后，教研组的工作离不开学校领导的关心和支持，也离不开全体教师的鼓励和帮助。

在新的学期，我们将会继续不断地创新和努力，为推动美术教育和学科的发展做出自己的贡献。

小学美术教研组上学期工作总结本学期，我作为小学美术教研组的组长，带领全组教师开展了一系列富有成效的工作，对学生的美术素养和创造力的培养取得了一定成果。

以下是对本学期教研组工作的总结。

一、认真备课，做好教学计划本学期，我们在每周教研会上认真研究教材，制定了针对每个年级和单元的教学计划。

我们充分考虑到学生的认知水平和兴趣爱好，积极开展多样性的教学活动，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技巧。

二、落实教学资源和教学手段的建设为了使教学更生动、更具吸引力，我们加大了对教学资源的开发和利用。

我们制作了大量的教学PPT，配合图片、视频等多媒体资源，丰富了教学内容，并通过学期末的教学展示，学生的作品展示等形式，展示了学生的学习成果。

三、注重学生的实践能力培养我们注重学生的实践能力培养。

每个单元的教学中，我们都安排了一定的实践活动，鼓励学生动手动脑，发挥自己的想象力和创造力。

我们组织了多次手工制作、绘画比赛等活动，通过这些活动，学生的手工制作能力、观察力和表达能力得到了有效的提升。

四、强化评价体系，提高教学质量我们强化了评价体系，制定了明确的评价标准和评价指标，使学生的作品评价更加客观。

在每节课结束后，我们会及时给予学生评价和反馈，鼓励他们的进步，并针对学生的不足进行个别辅导。

这种评价体系的建立，使学生逐渐明确了自己的进步方向，更加积极地投入到学习中。

五、加强教师培训，提高专业水平为了提高教师的教学能力和专业水平，我们定期组织了教师培训活动。

我们邀请了专业的美术老师进行教学指导，并组织了同备课组分享经验的活动，让教师们相互学习、相互进步。

通过这些培训，教师们的教学水平和工作积极性得到了显著提高。

总之，本学期教研组的工作取得了一定的成绩。

我们注重学生实践能力的培养，改进了评价体系，加强了教师培训，提高了教师的专业水平。

但是我们也要认识到，还存在一些不足之处，比如教师之间的交流没有做到深入，学生对美术的认知和兴趣还有待进一步提高等。

美术教研工作总结4篇_美术教研组工作总结美术教研工作总结在11月份的美术教研组工作中，我们围绕提高教育质量和学生创作能力展开了一系列的活动和讨论，并取得了一些成果：1.开展美术教学研讨会：我们组织了一次美术教学研讨会，邀请了学校内外的美术教师进行经验交流和教学方法分享。

通过共同研讨教学难题和思考如何提高学生的创作能力，我们收获了很多宝贵的经验和教学方法。

2.推进美术教学改革：在会议期间，我们集中讨论了美术教学改革的方向和目标，并提出了一些具体的改革措施。

我们决定提高美术教学的实践性，注重培养学生的观察能力和创造力，同时积极探索教学内容的多样化和拓展。

3.组织美术作品评比活动：为了激发学生的创作热情，我们组织了一次美术作品评比活动。

通过评比活动，我们发现了一些优秀的作品，并给予了学生充分的肯定和鼓励。

我们也对学生的作品进行了评价和指导，帮助他们进一步提高创作水平。

4.开展美术教学观摩课：为了互相学习和取长补短，我们组织了一次美术教学观摩课。

在观摩课中，我们相互交流了教学经验和教学方法，并互相提出了一些宝贵的建议和改进意见。

通过观摩课，我们进一步提高了教学水平和教学效果。

通过这些活动和讨论，我们美术教研组的教学水平和教学效果得到了明显的提高。

我们也认识到了一些问题和不足之处，并明确了下一步的工作目标和方向。

我们将继续努力，推动美术教学的改革和发展。

2.开展课题研究：我们在本月开展了一项美术教学的课题研究。

通过研究不同的美术教学方法和教材，我们探索了如何更好地培养学生的创作能力和观察感知能力。

通过这项研究，我们发现了一些有效的教学方法，为下一步的教学工作提供了参考。

4.推进美术教学改革：我们进一步推进了美术教学改革，注重培养学生的审美能力和创造能力。

我们开始尝试使用多种教学法和教学手段，如素描画、水彩画等，以提高学生的技能和创作水平。

3.开展美术教育讲座：为了提高学生的综合艺术素养，我们组织了一次美术教育讲座。

中小学美术教研工作总结
在过去的一年里，我在中小学美术教研工作中取得了一些成绩和经验，我将在此总结和分享。

我在美术教研方面做出了很多努力，通过参加研讨会、课题培训等活动，不断提高自己的专业知识和教育能力。

我学习了许多新的教学方法和技巧，如使用多媒体教具、激发学生的创造力和想象力等。

我也将这些知识运用于课堂实践中，通过设计有趣的教学活动和项目，激发学生对美术的兴趣和热爱。

我积极与其他学校的美术教师进行交流和合作，分享彼此的教学经验。

我在美术教研组的组织下，参观了其他学校的美术展览，与其他学校的美术教师进行了深入的交流和合作。

这些交流活动不仅拓宽了我的眼界，也让我学到了很多新的教学方法和理念。

我还积极参与学校美术课程的改革和研究工作。

我参与了学校美术课程的编写和修订工作，提出了一些建设性的意见和建议。

我还组织了学生参加各类美术比赛和展览，提高他们的艺术素养和综合能力。

通过这些活动，我真切地感受到了美术教育对学生综合能力的培养的重要性。

我还关注美术教研工作的效果和成果评价。

在美术教研组的组织下，我参与了学校美术教研工作的评估和总结，对自己在美术教研工作中的优势和不足进行了认识和反思。

我也从中得出了一些改进和提高的方向，以进一步提高我的美术教研工作水平。

中小学美术教研工作总结在过去的一年中，我在中小学美术教研工作中积极参与，取得了一定的成绩。

以下是我对这一年中小学美术教研工作的总结。

一、工作开展情况1. 教研课题选择合理：根据教育实际需求和学生特点，我选择了一些与学生生活和兴趣相关的美术教研课题，如“寻找身边的美”、“探索线的变化”、“感受色彩的魅力”等等。

2. 教研课题研究深入：我在研究教研课题过程中，阅读了大量的美术教材和专业书籍，参加了一些美术教育研讨会和讲座，还通过上网查找相关资料，使自己的教研功底有了较大提高。

3. 教研成果丰富：通过一年的教研工作，我创作了一些教学设计方案和教学资源，如美术教学反思、教学设计案例、教学图片、教学游戏等等。

这些教学资源丰富了学校美术教学的内容和形式，提高了教学实效。

二、工作中的亮点1. 注意培养学生的观察力和创造力：通过开展各种绘画、手工制作、造型活动等，培养学生的观察能力和创造能力，让他们能够用艺术的眼光去感受和表达生活中的美。

2. 注重实践与理论相结合：在教学过程中，我注重让学生亲身实践，通过实际操作培养他们的艺术技能，同时也注重让他们理解和掌握美术的相关理论知识。

3. 积极与家长和社会联系：我积极与家长和社会联系，组织了一些家庭美术活动和社区美术展览，让学生有机会展示自己的作品，增加他们的自信心，也促进了学校与家庭、社会的紧密联系。

三、存在的问题和不足1. 时间不足：由于教学和其他工作的繁忙，我在美术教研工作上的时间不够充足，很多想法无法得到充分实践和推广。

2. 缺乏实践环境：学校没有足够的美术设施和场地，限制了学生的艺术表现力的展示，也制约了实践教学的深入开展。

3. 个人专业素养有待提高：虽然我在这一年的教研工作中取得了一些成绩，但自己的专业素养还有待提高，需要进一步学习和研究。

四、改进措施1. 合理安排时间：我会合理安排时间，把美术教研工作放在一个相对固定的时间段内开展，确保有足够的时间来研究和思考。

小学美术教研工作总结《篇一》时光荏苒，一个学期的美术教研工作已经落下了帷幕。

回顾这一段时间的工作，我深感成果和不足并存，喜悦与困惑交织。

在此，我对本学期的美术教研工作进行一个简要的总结。

一、工作回顾1.制定合理计划本学期初，我们根据学校的要求和美术教学的实际需要，制定了详细的教研计划。

计划中包括教研活动的时间、地点、内容以及参与人员等，确保了教研活动的顺利进行。

2.开展丰富多样的教研活动本学期，我们共开展了10次教研活动，包括课堂教学观摩、教学经验分享、教材教法研讨等形式。

通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高了教学水平。

3.聚焦课堂教学在教研活动中，我们重点关注了课堂教学的方法和效果。

教师们通过观摩优秀课例、分享教学心得，不断探讨更有效的教学策略，以提高学生的美术素养。

4.提高教师业务水平本学期，我们组织了4次专业培训活动，邀请了市级优秀美术教师进行授课。

通过培训，教师们的业务水平得到了很大的提升，为提高教学质量奠定了基础。

5.组织学生作品展示为了激发学生的学习兴趣和创作热情，我们组织了2次学生美术作品展示活动。

这些活动不仅展示了学生的优秀作品，还促进了师生之间的交流与互动。

二、工作亮点1.教师参与度高本学期的教研活动，每位教师都能积极参与，充分体现了团队协作的精神。

大家在活动中相互支持、共同进步，为提高教学质量作出了积极贡献。

2.学生作品质量提升通过教研活动的开展，教师们教学质量得到了提高，学生的作品质量也明显提升。

在各级各类比赛中，我们的学生取得了优异的成绩，为我们学校赢得了荣誉。

3.教研成果丰富本学期，我们共积累了20篇优秀教学论文、教学设计案例等教研成果。

这些成果的总结，为今后的教研工作了宝贵的借鉴。

三、工作不足与改进措施1.教研活动时间安排不够合理在实际操作中，我们发现部分教研活动的时间安排与课堂教学时间冲突，影响了教师参与活动的积极性。

改进措施：尽量调整活动时间，避免与课堂教学时间冲突。

中小学美术教研工作总结在本次中小学美术教研工作中，我们团队经过认真研究，探讨和深思，取得了一定的成果。

以下是对本次工作的总结：一、研究成果1.通过研究理论和实际案例，我们对中小学美术课程的目标、内容、教法等方面的重要性和关联性深入了解。

例如，通过分析英美美术教育的案例，可以发现注重绘画实践、课程目标明确、注重学生创意等方面，也启发我们在教学实践中应该如何完善。

2.我们在研究过程中还注意到了一些较为普遍的问题。

例如，中小学美术课程存在教师对学生进行简单概括和复制的情况，而忽视了学生自主的创造性和动手实践的潜力。

针对这些问题，我们提出了相应的教育方案。

3.我们也对一些具体的美术教学案例进行了讨论，如如何在中小学美术课程中发挥学生的创意思维方式、如何鼓励学生信服自己的判断和倡导学生团体合作等。

二、团队与个人合作1.本次研究过程中我们充分发扬了团队合作的精神，相互协作，以共同达成目标。

无论是在讨论的过程中，还是在方案的制定上，各成员都能够积极地配合彼此，并协同完成工作。

2.团队合作的优点让我们学到了互相信赖和合作是美术教研中的基本要素，大家之间做事时都有相互协助的精神和共同的目标，轻松愉快地完成了所有的任务。

三、展望未来1.在接下来的美术教研中，我们将更好地运用上述研究成果，在实际教学过程中更好地帮助学生调动创意思维，发挥学生的创造性和动手实践潜力，提高教学效果。

2.本次研究过程中，我们充分认识到团队合作的重要性，我们相信，只有不断的互相协作，才能够在美术教育方面取得更高的成果。

在总结中小学美术教研工作过程中，我们不仅深入探讨了美术课程的一些重要方面，同时也强调了团队与个人合作的重要性和为未来的美术教育工作制定指引。

这次研究工作为团队的成员学习与充实了自己，为今后的美术教育之路打下了坚实的基础。