人教版小学语文三年级上册那一定会很好PPT课件通用

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那一定会很好_ppt课件完美版

那一定会很好_ppt课件完美版
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练一练
吱吱嘎嘎吱呀这两个词都是模拟声音的词语，你也来仿写几个这样的词语。
滴滴答答
叮叮咚咚
叽叽喳喳
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精读课文
第四个梦想
椅子一放又是好多年。“我真是老了。” 椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力， “要是我能躺下，那一定很舒服。”
那一定会很好_ppt课件完美版
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精读课文
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
向着、拂动写出了树想让农夫把自己砍走，表现得很主动。
那一定会很好_ppt课件完美版
的过程。
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课后作业
2.文中几次写到种子感到很舒服，是因为_变__化___ _的__过__程__实__际__上__就__是__种__子__一__步__步__实__现__梦__想__的__过___ _程__。__它__每__一__次__实__现__梦__想__会__感__到__很__舒__服__，__是__因___ _为__它__得__到__了__心__理__上__的__满__足__，__䏻__用__自__己__的__力__量___ _为__别__人__创__造__价__值__，__它__感__到__很__满__足__。__这__是__种__子___ _不__甘__平__庸__，__无__私__奉__献__精__神__的__集__中__体__现。
精读课文

《那一定会很好》人教版三年级上册语文PPT课件

课文朗读
边听边想：课文主要写了什么？
小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？
写的是一颗种子由一棵树，变成一辆推车，又变成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1-3自然段）：一颗种子，长成了大树。第二部分（第4-7自然段）：树想能跑来跑去，被农夫砍倒，做成了推车。第三部分（第8、9自然段）：手推车老了，被做成了一把椅子。第四部分（第10-12自然段）：农夫的儿子，把椅子拆了，做成了地板。
课堂小结
读了课文，你有哪些感想？
父母要兑现对孩子的承诺，不然可能会对他们造成难以忘怀的伤害。孩子也要正确表达自己的想法。
课堂小结
通过对比，体会写法。
《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？
课堂小结
相同点：都写了自己的真情实感，让读者感同身受。不同点：《匆匆》一文中，作者借助描写景物和生活中的平常小事，运用大量的修辞手法来表达对时间匆匆流逝的无奈和惋惜
课文精讲
人物心情的变化
心情变化：期盼——兴奋——焦急—懊悔——失望——绝望时间（光线）变化：阳光明媚—光线渐渐暗下去——光线正无可挽回地消逝
课文精讲
品读人物
1.在这个星期天里，母亲没有兑现对“我”的承诺，她是一位好母亲吗？结合课文内容，说说你的看法。
课文精讲
从课文第7自然段母亲的一些动作和语言可以看出，她因为家务缠身而没有兑现承诺，并因此感到自责、不安，可以看出她对“我”的疼爱，她是一位好母亲。

人教(部编版)三级上册语文《那一定会很好》 (共13张PPT)

9* 那一定很好
2021/7/25
1
生字词我会认
suō
nǔ
jīnɡ
tuī
缩成努力叶茎手推车
chāi
jiù
zhī zhī
拆下旧木料吱吱
2021/7/25
2
解词语
难受：身体不舒服。
手推车：用人力推动的小车，用来装运物品。
调皮：①顽皮；②不驯顺；狡猾不易对付；③指耍小聪明，
做事不老实。本文取第①种意思。
服务：为集体(或别人的)利益或为某种事业而工作。
舒展：①不卷缩；不皱；②(身心)安适；舒适。本文取第①种
意思。
暖20洋21/7/2洋5 ：状态词。形容温暖。
3
整体感知
默读课文，说说课文主要讲了什么内容。
这篇童话故事讲述了一粒种子按照内心愿望
最后变成
所走过的历程。
阳台上的木地板
2021/7/25
4
2021/7/25
14
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.8.2 221.8.2 2Sunda y, August 22, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 9:18:53 19:18:5 319:18 8/22/20 21 7:18:53 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.8.2219:18: 5319:1 8Aug-2 122-Aug -21
状元成才路状元成才路
历程：一粒种子
状元成才路
一棵高大的树一辆手推车一把椅子美丽的木地板
2021/7/25
6
说说每次变化，它感受怎样？
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真好。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，好极了。它觉得自己又变成了一棵树。

人教部编版语文三年级上册《那一定会很好》ppt课件

大树
想跑动
手推车
想坐着
木地板想躺下椅子
9 那一定会很好
主题概括
这篇课文讲述了一粒种子长成一棵大树，变成手推车、椅子，最后变成木地板的一段生命历程，表达了心怀美好、享受生命的积极人生态度。
9 那一定会很好
拓展延伸
让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。 ——法朗士
人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。
——住宿）怒（发怒）经（经过）拆（拆除）缩（缩小）努（努力）茎（根茎）折（打折）
9 那一定会很好
二、课文整体梳理。《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了
9 那一定会很好
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
9 那一定会很好
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
9 那一定会很好
轻声读第10-12自然段，思考大树 “要是我能躺下”的愿望实现了吗？
我会认 suō
nǔ
jīnɡ jù
缩小努力根茎锯子
fǔ
tuī
zhī
chāi
斧子推车吱吱嘎嘎拆房
9 那一定会很好
识字方法
加一加：奴+力=努口+支=吱
反义词识记：缩-伸
动作识记：推
9 那一定会很好
把货物装进手推车
手推车
识字游戏
吱吱
努力拆开
斧子茎叶
9 那一定会很好
词语解释拂动：轻轻地飘动。温暖的春风拂动着柳枝。

《那一定会很好》课件-三年级上册语文人教部编版PPT课件

过了很多个日子，他长成了一棵
努力生长长成大树
“这真难受， ”种子想， “我一定要站站起起来来，
大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 ” 大口大口地呼吸空气
刚开始的时候种子觉得怎样会很好?
这一句话有什么作用?
种子一边想一边努力生长。
过渡句承上启下
齐读课文第4-7自然段，思考树有什么愿望，后来实现了吗。
大家现在理解这篇课文了吗? 还有无法解决的问题吗? 说出来，我们一起讨论一下吧！
随堂练习
比较一下，本课与《去年的树》有什么相同和不同?
相同点: 1.都属于童话故事，大量运用拟人的修辞手法; 2.课文整体结构很相似，都是事物的发展顺序写
的; 3.都介绍了树的用途。
不同点: 1.前者比后者提到的树的用途多; 2.主人公不一样，行文线索也不一样; 3.揭示的道理不一样。
9* 那一定会很好
新课导入
同学们平时最喜欢干什么? 你最舒服的状态是什么样的? 说出来跟大家分享一下吧。
学习目标
1.会认“缩、努”等7个生字，理解课文中的生词。 2.流利、通顺、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，明白从一粒种子到阳台上的木板经历的历程。
初读课文
1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.和同桌合作读，注意读出感情。 3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。
椅子一放又是好多年。 “我真是老了。 ” 椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力， “要是我能躺下，那一定会很好。 ”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成了美丽的木地板，铺在阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

人教版小学语文三年级上册《那一定会很好》课件PPT

初读课文
读书要求：
0 1
认识本课“缩、
努”等7个生字。
0 2
有感情地朗读课文，感受童话的语言美、思想美、
意境美。
0 3
抓住人物心理活动描写，体会童话蕴含的道理。
02
字词学习
生字新词
缩成一团
努力根茎
手推车
吱嘎旧木料
舒服包裹舒展
暖洋洋
拂动
调皮
满意
会认字
suō nǔ jīng
tuī
缩努茎推
zhī 吱
chāi
拆
jiù
旧
多音字
钻调
zuàn （钻石）
表示用锥状的物体在另一物体上转动穿孔或研究时读“zuān
zuān （钻研）表示穿孔洞的用具或钻石时，读“zuàn”
tiáo （调皮） diào （调查）
他打开空调tiáo，然后坐在书桌前继续写调diào 查报告。
03
课文解读
课文解读
1.从一颗种子到阳台上的木地板，它经历了一段怎样的过程？
？
一辆手推车
木地板
一棵大树
一把椅子
课文解读
2.课文中“那一定会很好”反复出现，说明了什么？
“那一定会很好”是课文的线索，通过种子、高大的树、手推车、椅子以及木地板等一系列变化，说明不同时期的人或事物对“很好”的理解是不一样的，这也说明了一个深刻的道理——追求随着时间的推移而不断变化。
那一定会很好
人教版三年级语文上册课件
CONTENTS目录第一部分：学习目标第二部分：字词学习第三部分：课文解读第四部分：延伸拓展
01
学习目标
相关资料
种子

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课文讲解
默读课文：
要求： 1.读准字音、读通句子。 2.思考：把含有“那一定会很好”的句子画出来。 2.想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了一段怎样的历程？
课文讲解
自读第1、2自然段：
要求：读准字音，读通句子。思考：当种子的时候，它认为什么是舒服？它为了得到这种舒服，做了什么？
➢ 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 ➢ 种子一边想一边努力生长。
课文讲解
自读第11、12自然段：
要求：读准字音，读通句子。思考：它又被做成了什么？得到”很好“了吗？
农夫的儿子细心地用木片拼成了美丽的木地板。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
课文讲解
比较一下，这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同？
跑来跑去。 ◆ 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“（要是我能躺）下，那一定会很好。” ◆ 木地板（满意地舒展着身）子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉
得自己又变成了一棵树。
课后作业
当《去年的树》中的那棵树和这个本文中的木地板见面了，他们会说什么呢？发挥你的想象，编写一则童话。
课文讲解
自读第7、8自然段：
要求：读准字音，读通句子。思考：当它成为手推车的时候，它找到舒服的感觉了吗？后来它又认为什么是舒服？它为什么有这种想法？
➢ 跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。 ➢ 它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响 ➢ 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力
种
zhòng （种地）
zuān （钻出）
钻
zuàn （钻石）
我会读
缩小努力茎叶手推车吱吱嘎嘎拆掉包裹难受舒服跑来跑去调皮服务费力休息椅子摇晃旧木料
我会写
难受：身体感觉不佳；心中不舒服。努力：尽量将力量使出来。舒服：身体状况好；身心感到轻松愉快；对某人某事很满意。服务：履行职务，为大家做事。费力：耗费力量，多指耗费较多的力量。满意：意愿得到满足；符合心愿。
那
一
定人
教版
会小
学
授课老
很语
文
XXX
师：
好三
年级
引入新课
你什么时候感到舒服？舒服是一种什么感觉？今天老师带你们去看看，从一粒种子到阳台上的木地板，感受到的舒服是什么样的？
我会认
suō nǔ jīng tuī
缩努茎推
zhī chāi jiù
吱拆旧
我会写
zhǒng （种子）
归纳总结
从一粒种子到阳台上的木地板，它对舒服的认识不断的改变着，它的心情发生了哪些变化？谈谈你对它的看法。
拓展延伸
从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环境的改变，对舒服的感受也变得不同，有人说，这是不知道满足，贪得无厌，是这样吗？谈谈你的看法。
课堂小练
◆ 种子想，“我（一定要站起来，大口大口地呼）吸，空那气一定会很好。” ◆ “（要是能做一棵会跑）的，树那一定会很好。”树这么想着。 ◆ “（要是我能停下来，坐着休）息一，会那儿一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地
地跑来跑去。
课文讲解
◆ “手推车为农夫服务了很多年”发挥你的想象，说一说它是怎么为农夫服务的？
◆ “手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。”这句话说明了什么？
课文讲解
自读第9、10自然段：
要求：读准字音，读通句子。思考：它又被做成了什么？得到舒服了吗？后来，它又觉得什么是舒服？为什么？
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。要是我能躺下，那一定会很好。
课
人程
授
教版
完小
学
毕语
课老
文
师
三
XXX
：
年
级
课文讲解
◆ “一定要站起Βιβλιοθήκη ”说明了什么？摆脱 “难受”
决心
得到 “很好”
◆ “种子一边想一边努力生长”这句话说明了什么？说明种子为了实现自己的目标，不断努力。
课文讲解
自读第3、4自然段：
要求：读准字音，读通句子。思考：当它长成大树的时候，它认为什么是会很好的？它为什么有这种想法？
➢ “要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。 ➢ 高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。