人教教材ppt《两种电荷》ppt课件1

电荷，则乙球（ D ）
A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.可能带正电，也可能不带电
3、有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、 丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正
确的是（ C ）
A.乙球一定带负电，丙球可能带正电 B.乙球一定不带电，丙球可能带负电 C.乙球可能带负电，丙球一定带正电 D.乙球可能不带电，丙球一定带负电
问题一：什么是摩擦起电？ 问题二：不同带电体所带的电荷是否相同？带电体之间又 有怎样的相互作用呢？ 问题三：通过摩擦的方法是怎样使物体带电的？电荷是创 造出来的吗？ 问题四：如何检验物体是否带电？你有几种方法？ 问题五：什么是导体？什么是绝缘体？
问题一：什么是摩擦起电？
实验：将塑料尺或塑料笔杆靠近碎纸屑，观察纸屑的情况;然后 将塑料尺或塑料笔杆与头发摩擦，再靠近纸屑，观察纸屑情况， 你有什么发现？
1.自然界中只有两种电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷 + 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷 -
2.电荷间的相互作用规律
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
甲、乙、丙三个轻质小球，它们的相互作用情况如图，已知丙 球带正电，试分析甲、乙的带电情况
甲球可能带负电，也可能不带电 乙球一定带正电
（2）不同原子的原子核对核外电子的束缚能力不同
摩擦起电的解释： 当两个不同的物体相互摩擦时，对电子束缚能力弱的原子就会失去
电子而带正电；对电子束缚能力强的原子就会得到电子而带负电
用丝绸摩擦过的 玻璃棒 失电子 带正电 玻璃棒带正电 丝 绸 得电子 带负电
用毛皮摩擦过的 橡胶棒 得电子 带负电 橡胶棒带负电 毛 皮 失电子 带正电
两个轻质小球相互排斥，它们一定带 同种 电荷 两个轻质小球相互吸引，它们可能 带异种电荷 ；也可 能 一个带电,一个不带电 。
练一练
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，
则小球是（ D ）
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.可能带负电，也可能不带电
2、如图所示，甲、乙两球用绝缘丝悬挂在房顶上，已知甲球带负
3.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这
是因为（ D ）
A.纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B.纸屑质量太小，不能带电 C.接触后,纸屑带正电荷,同种电荷互相排斥，所以飞开 D.接触后,纸屑带负电荷,同种电荷互相排斥，所以飞开
4.关于绝缘体，下列说法正确的是( C )
A.绝缘体在任何情况下都不能导电 B.绝缘体不容易导电，也不能带电 C.绝缘体不容易导电，但能够带电 D.绝缘体内没有电子，因此它不容易导电
摩擦后的塑料尺或塑料笔杆将碎纸屑吸起
以上现象表明：
带电体的性质：
带 电
摩擦后的物体能够吸引轻小物体，我们就说摩擦后的物体 带了电/电荷，习惯上把带了电的物体叫做带电体。且用摩擦 的方法使物体带电，叫做摩擦起电
思考：
生活中还有哪些摩擦起电现象？ 除了摩擦起电还有什么方法使物体否相同？带电体之间又有怎 样的相互作用呢？
自主学习
1.什么叫摩擦起电？ 2.自然界中只有几种电荷，分别叫做什么电荷？ 3.电荷间的相互作用规律是什么？ 4.什么叫做电荷量？单位是什么？符号是什么？ 5.验电器构造、原理是什么？
验电器是如何检验物体是否带电的？ 6.原子的结构，原子核和核外电子各带什么电荷？ 7.什么是导体，什么是绝缘体?
小组讨论
3.注意： （1）注意是“容易和不容易”，而不是“能和不能” （2）导体与绝缘体之间没有绝对的界限
例：纯净水是绝缘体，有了杂质的水是导体 玻璃在常温下是绝缘体，但玻璃在高温状态下达到红炽
状态时，也就变成了导体 （3）金属能够导电，靠的是金属内部自由电子的定向移动
巩固练习
1.下列实例中，不属于静电现象的是（ A ）
4、有三个带电的小球，甲吸引乙，乙吸引丙，那么当甲和丙
靠近时，看到的现象是（ B ）
A.互相吸引
B.互相排斥
C.既不相吸也不相斥
D.无法判断
问题三：通过摩擦的方法是怎样使物体带电的？电荷是 创造出来的吗？
1.原子的结构
原子核
原子 +
质子 +
中子 不带电
核外电子 -
2.注：
（1）在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的 负电荷在数量上相等，正负电荷的电性相互抵消中和，所以原 子对外不显电性。物体对外也不显电性。
得到电子带负电 3.摩擦起电的实质：电子的转移
失去电子带正电
问题四：如何检验物体是否带电？你有几种方法？
方法一：利用带电体能够吸引轻小物体的性质检验 方法二：利用电荷间的相互作用检验 方法三：利用验电器检验
验 构造：如图所示 电 如何使用：见课本 器 原理：同种电荷互相排斥 如果金属箔张开的角度越大，说明所带的电荷就越多 把带电体所带电荷的多少叫做电荷量，用Q来表示 单位：库伦，简称库，符号:C
在秋天的夜晚，当你脱下衣服 时，有时会听到“噼里啪啦”的响 声，甚至出现火花，而且皮肤还会 感到一种麻麻的刺痛。在干燥的天 气里，用梳子梳干燥的头发时头发 会随梳子飘起。你有过这种体验吗？ 你知道这些现象发生的原因吗？
学习目标
1.认识摩擦起电，知道摩擦起电的实质，并能用摩 擦起电来解释生活中的一些常见现象 2.知道两种电荷及电荷间的相互作用规律 3.知道验电器的作用、构造及其原理 4.认识原子的构造，知道导体和绝缘体
5.在①陶瓷、②铜、③盐水、④塑料、⑤玻璃、⑥水银六种物质
中，通常情况下属于导体的是（ D ）
A.①④⑤ B.①⑤⑥ C.②③④ D.②③⑥ 6.甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能
力较强。将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（ C ）
A.已得到了电子带负电 B.甲失去了电子带正电 C.甲、乙靠近会相互吸引 D.甲、乙靠近会相互排斥
1.带电体的性质： 能够吸引轻小物体
2.摩擦起电的实质：电子的转移
正电荷 + 3.电荷的种类：
负电荷 -
4.电荷间的相互作用规律： 同种电荷互相排斥
5.电荷量Q：
异种电荷互相吸引
6.验电器的原理： 同种电荷互相排斥
7.原子的结构：
8.导体和绝缘体：
感谢观看，欢迎指导！ 1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。 2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“南 山”、待 价而沽 的名士 ，也普 遍寓情 于竹、 引竹自 况。 3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。 4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。 5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。 6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ； 7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。 8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
A.春天花开时，会闻到扑鼻的花香 B.夏季雷雨时，天空中划过的闪电 C.秋天夜晚，脱毛衣时常听到“噼里啪啦”的声音 D.冬季晴天，梳头发时常看到头发随塑料梳子飘动
2.电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为（ D ）
A.灰尘的自然堆积 B.荧光屏有较强的吸附灰尘的能力 C.电视机工作时，屏幕表面温度较高，吸附灰尘 D.电视机工作时，屏幕表面有静电吸附灰尘
练一练
5.如图所示，小梦用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球， 看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ D ） A.玻璃棒和验电器都带负电荷 B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C.与丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D.金属箔张开是因为同种电荷互相排斥
6.让用丝绸摩擦过的玻璃棒接触箔片张开的验电器的金属球，箔 片张开角度变大，则验电器原来带 正 电；若箔片先闭合，再 张开，验电器原来带 负 电。
问题五：什么是导体？什么是绝缘体？
用橡胶棒连接验电器
用金属棒连接两验电器
验电器A、B金属箔 的张角都没有变化
验电器A的金属箔张开的角 度减小，B的金属箔由闭合 变为张开
1.容易导电的物体叫做导体 例：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液、湿木等
2.不容易导电的物体叫做绝缘体 例：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干木、油等