弟子规竞赛班会正式PPT课件
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dōngzãwēn xiàzãqìng chãnzãxǐng hūnzãdìng 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yâwúbiàn 出必告 反必面 居有常 业无变
易解：冬天让父母暖和，夏天让父母 凉快，早晨恭恭敬敬地请安，晚上要 替父母铺好被褥。出门要告诉父母一 声，回来也要通报一声，住的地方要 稳定，工作也不要随便变动。
长者立
幼勿坐
长者坐
命乃坐
尊长前
进必趋
声要低
退必迟
低不闻
问起对
却非宜
视勿移
事诸父
如事父
事诸兄
如事兄
易解：与长辈在一起，长辈站立时，晚辈不可 自行就坐，长辈坐定以后，吩咐坐下才可以就 坐。与尊长交谈，声音要低，如果声音太低让 人听不清楚，也是不适宜的。有事要到尊长面 前，应快步向前，退回时要慢一些。当长辈问 话时，要站起来回答，眼睛不可东张西望。对 待叔叔、伯伯等尊长，要如同对待自己的父亲 一般孝顺恭敬，对待同族的兄长（堂兄姊、表 兄姊），要如同对待自己的胞兄一样友爱恭敬。
称尊长
勿呼名
对尊长
勿见能
路遇长
骑下马
疾趋揖
乘下车
长无言
过犹待
退恭立
百步余
易解：有事情叫长辈，不能直接称呼他 们的名字，在长辈前，不要过于表现自 己的才能。路上遇见长辈，应快步上前 鞠躬问好，长辈没有话说，要退在旁边 恭敬站立。不论骑马或乘车，路上遇见 长辈均应下马或下车问候，并等到长者 离去约百步之后，才可以离开。
jǐn 谨
朝起早
晨必盥
慎重，小心
夜眠迟
最新国学《弟子规》PPT精品课件ppt
▪ 易解：同样在世为人，品行高低各不相同，一般的俗人多，有仁德的人少。 如果真有有仁德的人出现，大家自然敬威他，这样的人说话没有忌讳，也 不去馅媚讨好别人。能够亲近有仁德的人，对自己有莫大的好处，道德品 质会一天天提高，过错会一天天减少。如果不肯亲近有仁德的人，对自己 有莫大的坏处，小人会接近你，不管什么事都会办坏。（近朱者赤，近墨 者黑。）
见人善 见人恶
▪ 即思齐 纵去远
即内省 有则改
以渐跻 无加警
▪ 易解：看见他人的善行，要立刻想到学习看齐，纵然目前能 力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。看见别人有坏的行 为，就要自我反省，有就改正，没有也要引起警惕。（子曰： 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。）
唯德学
▪ 唯才艺 不如人
无心非 过能改
▪ 名为错 有心非
归于无 倘掩饰
名为恶 增一辜
▪ 易解：不经意间做了不好的事就叫“错”，存心做不好的 事就叫“恶”。有错能改，就像没有做过错事一样，如果 为自己遮盖掩饰，就等于再添一个过错。
凡是人 行高者 才大者
泛爱众
对人或事有深挚的感情
▪ 皆须爱 天同覆
名自高 人所重
望自大 人所服
▪ 易解：父母所喜欢的东西，要尽力为他们准备好；父母所厌恶 的东西，要小心谨慎地为他们扔掉。身体有了伤痛，会让父母 担心；道德品质出了毛病，会让父母丢丑。父母喜欢我，孝顺 很容易；父母不喜欢我，我还能孝顺他们，这样的孝才是真正 的孝。
亲有过 谏不入
▪ 谏使更
▪ 悦复谏
怡吾色 号泣随
柔吾声 挞无怨
▪ 易解：父母有过错，要耐心劝说，让他们改正，劝说时要 和颜悦色、轻声细语。如果父母不听规劝，要等父母情绪 好或者高兴的时候，再继续规劝；如果父母仍然不接受， 就哭泣恳求父母改过，即使遭到责打，也无怨无悔。
见人善 见人恶
▪ 即思齐 纵去远
即内省 有则改
以渐跻 无加警
▪ 易解：看见他人的善行，要立刻想到学习看齐，纵然目前能 力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。看见别人有坏的行 为，就要自我反省，有就改正，没有也要引起警惕。（子曰： 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。）
唯德学
▪ 唯才艺 不如人
无心非 过能改
▪ 名为错 有心非
归于无 倘掩饰
名为恶 增一辜
▪ 易解：不经意间做了不好的事就叫“错”，存心做不好的 事就叫“恶”。有错能改，就像没有做过错事一样，如果 为自己遮盖掩饰，就等于再添一个过错。
凡是人 行高者 才大者
泛爱众
对人或事有深挚的感情
▪ 皆须爱 天同覆
名自高 人所重
望自大 人所服
▪ 易解：父母所喜欢的东西，要尽力为他们准备好；父母所厌恶 的东西，要小心谨慎地为他们扔掉。身体有了伤痛，会让父母 担心；道德品质出了毛病，会让父母丢丑。父母喜欢我，孝顺 很容易；父母不喜欢我，我还能孝顺他们，这样的孝才是真正 的孝。
亲有过 谏不入
▪ 谏使更
▪ 悦复谏
怡吾色 号泣随
柔吾声 挞无怨
▪ 易解：父母有过错，要耐心劝说，让他们改正，劝说时要 和颜悦色、轻声细语。如果父母不听规劝，要等父母情绪 好或者高兴的时候，再继续规劝；如果父母仍然不接受， 就哭泣恳求父母改过，即使遭到责打，也无怨无悔。
弟子规竞赛班会PPT 共65页
晨必盥，兼漱口。
便溺回，辄净手。
3、有的同学背地里直接说老师的名字，是 很不礼貌的，弟子规中这样教导我们 “_____________，______________；”
称尊长，勿呼名。
4、《弟子规》中告诉我们“把握光 阴，及时努力，珍惜青春”的句子 是：“_____________， ______________，____________， _____________。”
• 班主任导语
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族 文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中 经久不衰的瑰宝。对于经典的诵读，不仅是文化 传承的需要，更是培养学生良好情操和行为规范 的需要，如今《弟子规》已被列为我校的校本教 材，每年都要进行弟子规的诵读比赛，全校上校 充满着浓厚的传统文化氛围，力求达到诵于口明 于心践与行的学习目的。今天，我们在这里特意 召开《〈弟子规〉，伴我成长》主题班会,展示 同学们的学习成果，老师祝同学们表演成功，加 油！现在请两位主持人上场。
一.选择题
1.“冬则温，夏则凊。晨则省， 昏则定。”这句话是说（ C ）
A、要坚持锻炼身体 B、要注意天气的变化 C、子女要孝敬父母 D、要加紧时间学习
2.对事诸兄，如事兄的理解正确的( C )
Ａ、对待各位朋友，好像对待哥哥一样。 Ｂ。 Ｃ、对待堂兄表兄和他人的兄长时，也 应像对待自己的兄长一样。
朝起早，夜眠迟.
老易至，惜此时.
5、“_____________， ______________，____________， _____________。”告诉我们重要的书 籍，要放在固定的地方，这样便于查寻， 书看完后，也应放回原处。
列典籍 ,有定处 .
读看毕, 还原处.
6、如果你上课回来迟到了， 一定要先敲门，声音洪亮的 喊“报告”，是因为 ______________， ________________。
便溺回，辄净手。
3、有的同学背地里直接说老师的名字，是 很不礼貌的，弟子规中这样教导我们 “_____________，______________；”
称尊长，勿呼名。
4、《弟子规》中告诉我们“把握光 阴，及时努力，珍惜青春”的句子 是：“_____________， ______________，____________， _____________。”
• 班主任导语
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族 文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中 经久不衰的瑰宝。对于经典的诵读，不仅是文化 传承的需要，更是培养学生良好情操和行为规范 的需要，如今《弟子规》已被列为我校的校本教 材，每年都要进行弟子规的诵读比赛，全校上校 充满着浓厚的传统文化氛围，力求达到诵于口明 于心践与行的学习目的。今天，我们在这里特意 召开《〈弟子规〉，伴我成长》主题班会,展示 同学们的学习成果，老师祝同学们表演成功，加 油！现在请两位主持人上场。
一.选择题
1.“冬则温，夏则凊。晨则省， 昏则定。”这句话是说（ C ）
A、要坚持锻炼身体 B、要注意天气的变化 C、子女要孝敬父母 D、要加紧时间学习
2.对事诸兄，如事兄的理解正确的( C )
Ａ、对待各位朋友，好像对待哥哥一样。 Ｂ。 Ｃ、对待堂兄表兄和他人的兄长时，也 应像对待自己的兄长一样。
朝起早，夜眠迟.
老易至，惜此时.
5、“_____________， ______________，____________， _____________。”告诉我们重要的书 籍，要放在固定的地方，这样便于查寻， 书看完后，也应放回原处。
列典籍 ,有定处 .
读看毕, 还原处.
6、如果你上课回来迟到了， 一定要先敲门，声音洪亮的 喊“报告”，是因为 ______________， ________________。
弟子规讲解课件(PPT演示)
与人交往时，弟子规提倡保持谦逊低调的态度。不应自吹自擂、炫耀自己的成就或才能，而应时刻保持 谦虚、低调的姿态，虚心向他人学习。
泛爱众
博爱无私
弟子规认为，每个人都应该有一颗博爱无私的心。无论是 对待亲人、朋友还是陌生人，都应以关爱和宽容的态度去 对待他们。
平等尊重
在处理人际关系时，弟子规强调平等尊重的重要性。无论 对方的身份、地位如何，都应给予他们平等的尊重和关爱 ，不偏袒任何一方。
和发展具有借鉴意义，有助于弘扬民族优秀文化。
倡导和谐社会
02
弟子规中的道德规范和行为准则对现代社会人际关系的处理具
有指导意义，有助于促进社会和谐。
培养公民素质
03
弟子规中的道德观念和行为准则对现代公民素质的培养具有借
鉴意义，有助于提高公民道德水平。
对现代家庭教育的指导
树立正确价值观
弟子规中的道德观念和价值观对 现代家庭教育中的价值观引导具 有指导意义，有助于家长引导孩 子树立正确的价值观。
培养良好行为习惯
弟子规中强调的行为规范和处事 原则对现代家庭教育中孩子行为 习惯的培养具有指导意义，有助 于孩子养成良好的行为习惯。
增进家庭关系
弟子规中强调的家庭关系处理方 式对现代家庭关系的和谐发展具 有指导意义，提醒家长注重家庭 关系的维护和改善。
THANK YOU
塑造诚信品格
强调言行一致，培养诚实守信的品质。
形成良好习惯
规范日常行为，培养自律、勤奋的习惯。
对家庭和睦的促进
促进家庭和谐
教导家庭成员间相互尊重、关爱，形成和谐的家庭氛围。
传承家庭美德
弘扬传统家庭美德，培养家庭责任感。
提升家庭教育水平
为家长提供教育子女的指导原则和方法。
泛爱众
博爱无私
弟子规认为，每个人都应该有一颗博爱无私的心。无论是 对待亲人、朋友还是陌生人，都应以关爱和宽容的态度去 对待他们。
平等尊重
在处理人际关系时，弟子规强调平等尊重的重要性。无论 对方的身份、地位如何，都应给予他们平等的尊重和关爱 ，不偏袒任何一方。
和发展具有借鉴意义，有助于弘扬民族优秀文化。
倡导和谐社会
02
弟子规中的道德规范和行为准则对现代社会人际关系的处理具
有指导意义，有助于促进社会和谐。
培养公民素质
03
弟子规中的道德观念和行为准则对现代公民素质的培养具有借
鉴意义，有助于提高公民道德水平。
对现代家庭教育的指导
树立正确价值观
弟子规中的道德观念和价值观对 现代家庭教育中的价值观引导具 有指导意义，有助于家长引导孩 子树立正确的价值观。
培养良好行为习惯
弟子规中强调的行为规范和处事 原则对现代家庭教育中孩子行为 习惯的培养具有指导意义，有助 于孩子养成良好的行为习惯。
增进家庭关系
弟子规中强调的家庭关系处理方 式对现代家庭关系的和谐发展具 有指导意义，提醒家长注重家庭 关系的维护和改善。
THANK YOU
塑造诚信品格
强调言行一致，培养诚实守信的品质。
形成良好习惯
规范日常行为，培养自律、勤奋的习惯。
对家庭和睦的促进
促进家庭和谐
教导家庭成员间相互尊重、关爱，形成和谐的家庭氛围。
传承家庭美德
弘扬传统家庭美德，培养家庭责任感。
提升家庭教育水平
为家长提供教育子女的指导原则和方法。
弟子规讲解课件(PPT演示)
弟子规的内容和结构
弟子规以三字一句，两句一韵的形式 呈现，共360句，1080字。
内容涉及伦理、道德、礼仪、修养等 方面，强调家庭教育和人际关系的规 范与和谐。
弟子规的影响和价值
弟子规作为中国传统文化的重要经典之一，对中国社会文化和道德观念产生了深 远的影响。
弟子规的价值在于它所倡导的伦理道德观念和人文精神，对于培养人的品德、修 养、家教等方面具有重要意义。
03
弟子规的核心思想
孝敬父母
总结词
孝敬父母是弟子规的核心思想之一，强调尊敬和关心父母，为父母尽心尽力。
详细描述
弟子规认为孝敬父母是人的基本道德，要求子女对父母尊敬、关心、赡养和顺 从。具体表现为日常生活中的言行举止，如尊敬父母、关心父母的身体健康、 为父母尽心尽力等。
尊敬师长
总结词
尊敬师长是弟子规中的重要思想，强调学生对老师的尊敬和 感激之情。
高综合素质。
自我管理
弟子规教导孩子要自律自省、管 理好自己的情绪和行为，培养良
好的自我管理能力。
传承中华优秀传统文化
传统文化传承
01
弟子规作为中华传统文化的重要组成部分，通过学习和传承弟
子规，有助于弘扬中华优秀传统文化。
文化自信心
02
学习弟子规有助于增强孩子对中华文化的认同感和自豪感，培
养文化自信心。
弟子规讲解课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 弟子规简介 • 弟子规与现代生活 • 弟子规的核心思想 • 弟子规的实践方法 • 弟子规的教育意义
01
弟子规简介
弟子规的起源和历史
01
传统文化的重要组成部分。
02
弟子规的历史悠久，自清代以来 一直被广泛传播，对中国传统文 化和道德观念产生了深远的影响 。
《弟子规》公开课PPT课件
建立和谐家园、和谐社会
.
27
⊙总叙
dì zǐ guī shèng rén xùn
弟子规，圣人训。
shǒu xiào tì cì jǐn xìn
首孝弟，次谨信。
fàn ài zhòng ér qīn rén
泛爱众，而亲仁。
yǒu yú lì
zé xué wén
有余力，则学文。
.
28
⊙总叙
❖ {1} 弟子：本来指学生、孩子，这里泛指我们每一个人。 ❖ {2} 规： 规矩，大丈夫的见解。 ❖ {3} 圣人：大成至圣先师孔老夫子和历朝历代古圣先贤。 ❖ {4} 训：教诲、教训。 ❖ {5} 弟：悌，敬爱兄长。 ❖ {6} 谨：谨言慎行。 ❖ {7} 信：诚信。 ❖ {8} 文：经典、典章，文学以及各种技艺、技能等。
孝悌忠信 礼义廉耻
中华传统教育必读
弟 子 规
天天落实 多多收益
番禺传统文化推广中心—明德书屋
.
1
.
2
感感感感感感感感 感
谢谢谢谢谢谢谢谢 万大农同老父祖天 物众夫学师母国地
恩 词
，，，，，，，，
共付辛帮教养保化
存出劳助诲育护育
之之之之之之之之
恩恩恩恩恩恩恩恩
。 。 。 。 。 。. 。 。
3
90度鞠躬礼
.
29
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。 其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。 《弟子规》中的“弟子”所指的就是孩子，也就是父母 的子弟；再广泛来讲，“弟子”可以说是每一个人。人 “活到老，学到老”，可以说一辈子都在学习。既然都 在学习，理所当然就是学生。我们每一个人都是圣贤人 的学生。“规”“夫见”也，即大丈夫的见解，就是规 范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。我们从 这三个字，就可以了解这本书的用意就是：教我们如何 做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌 的人。
弟子规讲解课件(PPT演示)
05
CATALOGUE
弟子规的实践与启示
个人修养的提升
仁爱之心
通过学习弟子规，培养对他人的 关爱和尊重，增强个人的仁慈和
爱心。
诚实守信
遵循弟子规的教诲，树立正确的道 德观念，做到言行一致，诚实守信 。
谦虚有礼
学习弟子规中的礼仪规范，培养谦 虚、恭敬的态度，待人接物更加得 体。
人际关系的和谐
家庭和睦
正能量传播
借助弟子规的传播，弘扬正能量 ，抵制不良风气，引领社会正气
。
06
CATALOGUE
弟子规的未来发展
传承与创新
传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成 部分，应当得到有效的传承和弘扬。 通过各种形式的教育和宣传，让更多 的人了解和掌握弟子规的精髓和价值 。
创新
在传承的基础上，我们也应该注重创 新，将弟子规的智慧与现代社会、科 技、文化等相结合，创造出更多具有 时代特色的文化产品和服务。
国际传播与交流
国际传播
通过各种渠道和平台，向世界传播弟 子规的智慧和价值，让更多的人了解 和接受中华优秀传统文化。
交流 加强与世界各地的文化交流，吸收和 借鉴其他文化的优秀元素，丰富和发 展弟子规的文化内涵和表现形式。
对后世的影响
文化传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成部分， 对后世的传承和发展具有重要的影响。它所 蕴含的智慧和价值观念将激励一代又一代的 人去追求更加美好的生活。
内涵，积极践行。
在社会道德建设中的应用
01
02
03
提高公民道德素质
通过学习和宣传弟子规， 可以提高公民的道德素质 和社会责任感，推动社会 和谐发展。
促进社会文明进步
弟子规所倡导的道德规范 和行为准则对于促进社会 文明进步具有重要的意义 。
弟子规班会课件
行勿懒 须顺承 昏则定 业无变 子道亏 亲心伤 谨为去
身有伤 亲爱我 亲有过 谏不入 亲有疾 丧三年 丧尽礼
贻亲忧 孝何难 谏使更 悦复谏 药先尝 常悲咽 祭尽诚
德有伤 亲憎我 怡吾色 号泣随 昼夜侍 居处变 事死者
贻亲羞 孝方贤 柔吾声 挞无怨 不离床 酒肉绝 如事生
在家的时候，要孝顺父母，听父母的 话，要感谢父母的养育之恩，这是做子女 பைடு நூலகம்根本。
第十二周
己有能，勿自私 人有能，勿轻訾
我们有能力时，不要自私自利，对于 他人的才华，应当欣赏赞美，而不是批评 、 嫉妒、毁谤。
第十三周
善相劝，德皆建 过不规，道两亏
学生积极向善，对别人的恶行要及时指出并制止
第十四周
恩欲报，怨欲忘 报怨短，报恩长
我们要学会感恩及宽以待人
第八周
财物轻，怨何生 言语忍，忿自泯 路遇长，疾趋揖 长无言，退恭立
教育我们要有礼貌
第九周
步从容，立端正 揖深圆，拜恭敬 勿践阈，勿跛倚 勿箕踞，勿摇髀
教育我们要养成良好的态度和习惯。
第十周
入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 父母教 须敬听 父母责 冬则温 夏则凊 晨则省 出必告 反必面 居有常 事虽小 勿擅为 苟擅为 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲所好 力为具 亲所恶
最新国学《弟子规》PPT精品课件
在面对他人的请求或者期望时， 我们应该认真考虑自己的能力 和实际情况，做出明智的决策。 如果无法兑现承诺或者希望落 空，要及时沟通并寻求解决方 案。
名句三：凡出言，信为先
“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。”
输入 标解读题
说话要以诚信为先，不要说假话或者虚妄的话。欺骗 和虚妄是不可取的。
原文
赏析
在日常生活中，我们应该注重自己的言行举止，遵守 承诺和信用原则。在与他人交流时，要保持真诚和坦
学员心得体会分享
01
02
03
04
深刻领悟国学魅力，提升个人 素养。
学会如何运用国学智慧解决现 实问题。
感受到传统文化的博大精深， 增强文化自信。
意识到传承国学的重要性，积 极践行正能量。
未来发展趋势预测
01
国学热将持续升温，更 多人将关注和学习传统 文化。
02
《弟子规》等国学经典 将在教育领域发挥更大 作用。
培养良好品德
现代社会注重个人品德修养，《弟子规》中的道德规范和行为准则对 现代人仍具有指导意义，有助于培养良好的品德和行为习惯。
促进家庭和谐
《弟子规》强调家庭伦理和亲情关系，推广《弟子规》可以促进家庭 和谐，增进亲子关系。
提高个人素养
《弟子规》中的许多思想和观念，如“首孝悌，次谨信”等，都是提 高个人素养的重要途径，有助于个人成长和发展。
01
在日常生活中落实《弟子规》
将《弟子规》中的理念融入日常生活中，做到言行一致，以身作则。
02
在学校教育中融入《弟子规》
将《弟子规》作为学校德育的重要内容之一，通过课堂教学、校园文化
等多种形式进行宣传教育。
03
在社会实践中践行《弟子规》
弟子规全PPT课件
亲躺下。这里的同学有很多都不到九岁，所以如果你们能做 到这项，就比黄香还要棒了。
提问：
１．我们现在科技很发达，所以夏天的时候父母 睡觉前， 我们可以帮父母做些什么事?
学生：「开电风扇、开冷气」
２．冬天的时候父母睡觉前，我们可以帮父母做 些什么 事?
学生：「用电毯、电热器」
延伸
１．夏天时天气很热，我们可以怎样侍奉父母？
三、常礼举要（演练活动）
（一）练习鞠躬礼 1.小朋友遇见师长时要行礼，行鞠躬礼时身体与腿要成90度，口中说：
「老师好」。老师先示范一次动作。 2.请学生一排一排到前面练习。 3.并请学生至后排家长区，向所有的家长鞠躬问好：「爸爸妈妈好」
（事诸父如事父，事诸兄如事兄）
(二)练习坐姿 1.良好的坐姿 请学生到前面示范良好的坐姿，良好的坐姿应该上半身保持挺直，头、
（三）讲解这周弟子规评量表：如何帮忙做家 事？
作业
1、背诵《弟子规》总序。 2、回家给父母捶捶背。
进度：入则孝
父母呼应勿缓，父母命行勿懒 父母教须敬听，父母责须顺承
一 句子讲解
（一）父母呼应勿缓 父母呼唤应及时回答，不要慢吞吞的回应。 （二）父母命行勿懒 父母有事交待要立刻去做，不可推拖敷衍或偷懒卸
打掃房間-10元 得好兒童獎狀-50元 幫忙買醬油-5元 整理客廳20元 幫忙照顧弟弟-5元 總共欠我105元
妈妈看他在那充满期待，往事浮现脑海，所以她拿起笔把纸翻过来， 写下一些字：
1.懷胎十月，你住在我肚子…………………免費
2.半夜時你肚子餓，為你泡牛奶、換尿布、蓋被 子………………………………………….. 免費
※小朋友在家庭内要对父母孝顺（学习要如何孝顺父母）、 与兄弟姊妹要和睦相处（学习要如何友爱兄弟姊妹）；在学 校里要听从师长的教导，友爱同学。
弟子规竞赛班会PPT
Ａ、对待各位朋友，好像对待哥哥一样。 Ｂ、在别人的兄长手下做事，就如同在自己的兄长手 下做事一样。 Ｃ、对待堂兄表兄和他人的兄长时，也应像对待自己 的兄长一样。
原句填空
读书的方法要注意三到，眼到、口 到、心到。三者缺一不可，如此方法能 收到事半功倍的效果。原句是： 读书法 有三到 _________，_________； 心眼口 信皆要 _________，_________。
根据句子意思写出《弟子规》原句
知错能改，是勇者的行为，错误自然慢慢地减少消失， 如果为了面子，死不认错，还要去掩饰，那就是错上加错 了。 句子是： 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
， 。 ， 。
填空题
饭前洗手，饭后漱口，养成良好的卫生习惯很重要， 这可用《弟子规》中的 晨必盥 兼漱口 便溺回 辙净手 __________，__________，__________，___________ 来概括。
第四环节 话题辨析
绿 黄 红
蓝
紫
黑
争锋相对
连线题
对饮食 倘不问 市井气 理服人 能亲仁 年方少
切戒之
勿拣择
即为偷
无限好
方无言
勿饮酒
对饮食
倘不问
市井气
理服人
能亲仁
年方少
切戒之
勿拣择
即为偷
无限好
方无言
勿饮酒
选择题
对“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”理解不正确 的一项是（ D ） A、进门时脚不要踩在门槛上 B、站立时身体不歪歪斜斜 C、坐的时候不可以伸出两腿 D、坐累了腿可以抖动抖动，缓解疲劳
C、鲁国
D、楚国
3.原文填空
做人最要紧的是道德、学问、才能和技艺，这些比不 上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上。句子是： 唯德学 ， 唯才艺 。 不如人 ， 当自励
原句填空
读书的方法要注意三到，眼到、口 到、心到。三者缺一不可，如此方法能 收到事半功倍的效果。原句是： 读书法 有三到 _________，_________； 心眼口 信皆要 _________，_________。
根据句子意思写出《弟子规》原句
知错能改，是勇者的行为，错误自然慢慢地减少消失， 如果为了面子，死不认错，还要去掩饰，那就是错上加错 了。 句子是： 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
， 。 ， 。
填空题
饭前洗手，饭后漱口，养成良好的卫生习惯很重要， 这可用《弟子规》中的 晨必盥 兼漱口 便溺回 辙净手 __________，__________，__________，___________ 来概括。
第四环节 话题辨析
绿 黄 红
蓝
紫
黑
争锋相对
连线题
对饮食 倘不问 市井气 理服人 能亲仁 年方少
切戒之
勿拣择
即为偷
无限好
方无言
勿饮酒
对饮食
倘不问
市井气
理服人
能亲仁
年方少
切戒之
勿拣择
即为偷
无限好
方无言
勿饮酒
选择题
对“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”理解不正确 的一项是（ D ） A、进门时脚不要踩在门槛上 B、站立时身体不歪歪斜斜 C、坐的时候不可以伸出两腿 D、坐累了腿可以抖动抖动，缓解疲劳
C、鲁国
D、楚国
3.原文填空
做人最要紧的是道德、学问、才能和技艺，这些比不 上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上。句子是： 唯德学 ， 唯才艺 。 不如人 ， 当自励
2024全新国学课件ppt弟子规
希望未来国学教育能够更加注重实践 ，让孩子们在实践中体验传统文化的 魅力。
希望未来能够有更多优秀的国学教师 和教育机构，为孩子们提供更好的国 学教育。
期待国学教育能够与现ຫໍສະໝຸດ 教育相结合 ，形成更加完善的教育体系。
期待国学教育能够走出国门，向世界 传播中华优秀传统文化的精髓。
THANKS
汇报结束 感谢聆听
机制。
04
弟子规中的社会教育
社会教育的意义与作用
传承中华文化
社会教育作为传承中华文化的重 要途径，通过教授《弟子规》等 传统经典，使学习者了解并传承
中华优秀传统文化。
培养道德品质
社会教育注重培养学习者的道德品 质，通过《弟子规》中的道德规范 和行为准则，引导学习者树立正确 的价值观和道德观。
促进社会和谐
通过诵读《弟子规》等国学经典，让 学生感受传统文化的韵味，培养语感 。
践行实践
鼓励学生将《弟子规》中的要求付诸 实践，从日常生活中做起，培养良好 的行为习惯。
讲解义理
教师对《弟子规》中的义理进行深入 讲解，引导学生理解其内涵，树立正 确的价值观。
如何将弟子规融入学校教育
融入课程体系
将《弟子规》等国学经典纳入 学校课程体系，作为必修或选 修课程，确保学生有系统学习
弟子规中要求学习者言行谨慎、 遵守礼仪，培养良好的行为习惯
和社交能力。
如何通过弟子规推动社会教育
1 2 3
家庭教育
家长可以通过与孩子共同学习《弟子规》，引导 孩子树立正确的价值观和道德观，培养良好的行 为习惯。
学校教育
学校可以将《弟子规》等经典纳入课程体系，通 过课堂教学和校园文化活动等方式，对学生进行 社会教育。
企业文化
希望未来能够有更多优秀的国学教师 和教育机构，为孩子们提供更好的国 学教育。
期待国学教育能够与现ຫໍສະໝຸດ 教育相结合 ，形成更加完善的教育体系。
期待国学教育能够走出国门，向世界 传播中华优秀传统文化的精髓。
THANKS
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机制。
04
弟子规中的社会教育
社会教育的意义与作用
传承中华文化
社会教育作为传承中华文化的重 要途径，通过教授《弟子规》等 传统经典，使学习者了解并传承
中华优秀传统文化。
培养道德品质
社会教育注重培养学习者的道德品 质，通过《弟子规》中的道德规范 和行为准则，引导学习者树立正确 的价值观和道德观。
促进社会和谐
通过诵读《弟子规》等国学经典，让 学生感受传统文化的韵味，培养语感 。
践行实践
鼓励学生将《弟子规》中的要求付诸 实践，从日常生活中做起，培养良好 的行为习惯。
讲解义理
教师对《弟子规》中的义理进行深入 讲解，引导学生理解其内涵，树立正 确的价值观。
如何将弟子规融入学校教育
融入课程体系
将《弟子规》等国学经典纳入 学校课程体系，作为必修或选 修课程，确保学生有系统学习
弟子规中要求学习者言行谨慎、 遵守礼仪，培养良好的行为习惯
和社交能力。
如何通过弟子规推动社会教育
1 2 3
家庭教育
家长可以通过与孩子共同学习《弟子规》，引导 孩子树立正确的价值观和道德观，培养良好的行 为习惯。
学校教育
学校可以将《弟子规》等经典纳入课程体系，通 过课堂教学和校园文化活动等方式，对学生进行 社会教育。
企业文化
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妄 ，
至 ，
睦 ，
命 ，
信仁地奚惜孝行
皆者同可此在勿
要希载焉时中懒
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文明礼仪歌谣一
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用"您"， 早晨见面说声"早"， 平时互相问问"好"。 分别"再见"别忘了， 若求人，"请"字先， 最后别忘说“谢谢”， 影响别人，"对不起"， 回答请说"没关系"。 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。
过能改 ， 归于无 。 倘掩饰 ， 增一辜 。
12
选择题
对“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”理解不正确
的一项是（ D）
A、进门时脚不要踩在门槛上 B、站立时身体不歪歪斜斜 C、坐的时候不可以伸出两腿 D、坐累了腿可以抖动抖动，缓解疲劳
13
填空题
饭前洗手，饭后漱口，养成良好的卫生习惯很重要， 这可用《弟子规》中的 ___晨__必__盥___，___兼__漱__口___，___便__溺__回___，__辙__净__手_____ 来概括。
18
原句填空
读书的方法要注意三到，眼到、口 到、心到。三者缺一不可，如此方法能 收到事半功倍的效果。原句是： __读__书__法___，__有__三__到___； __心__眼__口___，__信__皆__习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
文明礼仪歌谣二：
学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间要友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。
8
歌谣三：文明乘车歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
1
2
3
4
文仁爱信谨弟孝
：：：：：：：
弟子，
读同凡凡朝兄父
入则孝，
书是是出起道母 法人人言早友呼
出则悌， ， ， ， ， ， ， ，
谨而信，
有类皆信夜弟应 三不须为眠道勿
泛爱众 而亲仁，
到齐爱先迟恭缓 ，，，，，，， 心流天诈老兄父
行有余力， 眼 俗 同 与 易 弟 母
则以学文。
口 ，
众 ，
覆 ，
歌谣四：校园美 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。
9
孝敬父母，毛意茹；热爱劳动，施小月； 勤奋学习，张舜荣；团结友爱，朱睿昊； 助人为乐，杨家辉；拾金不昧，张雨馨； 尊敬师长，王美琪；坐姿端正，曾思敏； 勤俭节约，王志鑫；文明守纪，是邓涵； 关心集体，曹海珊；爱护环境，施玉帆； 诚实守信，是杨浩；谦虚谨慎，马志珂； 吃苦耐劳，雒溶鑫；衣着整洁，是王淼； 弟子规，导言行，好习惯，益终生！益终生！
做人最要紧的是道德、学问、才能和技艺，这些比不 上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上。句子是：
唯德学 ， 唯才艺 。 不如人 ， 当自励 。
17
是非判断题
小明去小红家找他玩，到门口看他家门是虚 掩的，就推开门偷偷进去藏起来想给他个惊喜， 请问他这样做对吗？简单陈述理由，最好用 《弟子规》原句回答。
不对 将入门，问孰存；将上堂，声必扬。
You Know, The More Powerful You Will Be
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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连线题
对饮食 倘不问 市井气 理服人 能亲仁 年方少 切戒之 勿拣择 即为偷 无限好 方无言 勿饮酒
对饮食 倘不问 市井气 理服人 能亲仁 年方少 切戒之 勿拣择 即为偷 无限好 方无言 勿饮酒
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根据句子意思说出《弟子规》原句
知错能改，是勇者的行为，错误自然慢慢地减少消失， 如果为了面子，死不认错，还要去掩饰，那就是错上加错 了。 句子是：
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选择题
“冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。”
这句话是说（ ） A
A、要坚持锻炼身体 B、要注意天气的变化 C、子女要孝敬父母 D、要加紧时间学习
15
选择题
孔子是我国历史上著名的思想家、教 育家，是儒家学派的创始人，他是我国春
秋战国时期的哪国人。（ C）
A、宋国
B、赵国
C、鲁国
D、楚国
16
原文填空