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第六章第1节细胞增殖第1课时导学案一、学习目标1.简述细胞生长和增殖的周期性。
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
3.描述细胞的无丝分裂。
4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
二、学习重点1．细胞生长和增殖的周期性。
2．真核细胞有丝分裂的过程。
三、学习难点真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
【课前预习】一.细胞不能无限长大1、多细胞生物体体积的增大，主要依靠增加细胞的数量，还要靠____________增大细胞的体积。
2.“细胞大小与物质运输的关系”实验琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而；NaOHGAGGAGAGGAFFFFAFAF的扩散速度（深度）：随琼脂块体积的增大，扩散的速度（深度）； NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而。
3、细胞不能无限长大的原因限制了细胞的长大；细胞核是细胞的；如果细胞太大，的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。
二.细胞通过分裂进行增殖GAGGAGAGGAFFFFAFAF1.单细胞生物体：通过而繁衍。
2.多细胞生物体：从受精卵开始，经过细胞的和逐渐发育为成体。
同时还要通过产生新的细胞来补充已经衰老的细胞。
3. 是重要的细胞生命活动，是生物体﹑、的基础。
4.细胞增殖包括和整个连续的过程。
5.真核细胞增殖三种方式：、、。
三.有丝分裂1.细胞周期的概念：的细胞，从时候开始，到时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段，即和。
一个细胞周期的大部分时间处于期。
2.对细胞周期的理解:(1)一个细胞周期的表示方法方法图中从到表示一个GAGGAGAGGAFFFFAFAFGAGGAGAGGAFFFFAFAF（2）只有 的细胞才有细胞周期， 生物体内具有细胞周期的细胞有人体皮肤发生层细胞，人体造血干细胞以及其他干细胞，癌细胞，植物根尖生长点细胞，茎尖分生区细胞以及形成层细胞等。
第六章第1节《细胞的增殖》导学案第一课时学习目标：1.简述细胞生长和增殖的周期性。
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
3.描述细胞的无丝分裂。
4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
学习重点：5.细胞生长和增殖的周期性。
6.真核细胞有丝分裂的过程。
学习难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
一．预习自学，探究问题阅读课本P110-P114,完成《资源学案》P58预习部分二．完成学案，提出问题学生问题：动植物细胞有丝分裂的主要区别是什么？三．合作探究，解决问题1.植物细胞和动物细胞有丝分裂的不同点表现在哪些方面?2.姐妹染色单体的形成、出现、分开各发生在什么时期？3.与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？（学生自学讨论，学生代表回答，教师补充完善）四．总结反刍，知识梳理学生总结本节主要学习内容：1.细胞生长和增殖的周期性。
2.真核细胞有丝分裂的过程。
3.有丝分裂中DNA和染色体的变化。
五．随堂检测《资源学案》P61 1-6题六、总结与反思本节课为本章重点内容，其中有丝分裂的过程较难理解，这就要求学生课前做好充分预习。
第六章第1节《细胞的增殖》导学案第二课时学习目标1.掌握有丝分裂的过程，特征和意义，特别是DNA和染色体的规律性变化2.记住无丝分裂的过程，特点3.理解观察植物细胞有丝分裂实验的原理、方法和步骤学习重点、难点1.重点:有丝分裂的过程中DNA和染色体的规律性变化和意义，观察植物有丝分裂的实验原理、方法和步骤2.难点:有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化一．预习自学，探究问题1.有丝分裂的意义是将亲代细胞的经过复制（实质是DNA的复制）之后，精确地平分到，使亲子代之间保持了稳定性。
2.无丝分裂过程是先延长，核的中部向内凹陷，接着是整个细胞裂成两部分，形成两个。
例如无丝分裂。
3.有丝分裂实验的流程为，，，，，。
4.有丝分裂实验解离的目的是。
第一节细胞增殖导学案一．学习目标1.简述细胞生长和增殖的周期性。
2.总结有丝分裂的过程。
3.说出动植物细胞有丝分裂的异同点。
二．重难点1.重点有丝分裂的过程。
2.难点有丝分裂过程中染色体的行为形态的变化。
三．学习过程新课导入（一）.细胞不能无限长大讨论：1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？2、细胞能不能无限长大？限制因素有哪些？（二）．有丝分裂【合作探究一】细胞周期1、什么是细胞周期？它分为哪几个阶段？2、细胞周期的特点是？【即时检测】1、如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期，下列说法正确的是：（ ）A 、甲 乙的过程表示一个细胞周期B 、乙 甲的过程表示一个细胞周期C 、甲 甲的过程表示一个细胞周期D 、乙 乙的过程表示一个细胞周期2、下图a →d 表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是 （ ） a b c dＡ． a 为一个细胞周期 Ｂ．b 为一个细胞周期Ｃ．a 和b 为一个细胞周期 Ｄ．b 和c 为一个细胞周期【合作探究二】有丝分裂的过程(以动物细胞为例) 1.间期：完成 和2.前期：变化：①.染色质 ；②.核仁 ，核膜 ； ③.出现 ；④．染色体散乱分布；简记为：3．中期：4．变化：①.染色体的 排列在赤道板上②.染色体形态固定、数目清晰；简记为：4.后期：变化： ①. 分裂，两条 两条子染色体（染甲乙色体加倍）；②.染色体平均移向两极；简记为：5.末期：变化：①.染色体②. 消失③、重现；特点：讨论1.姐妹染色单体的形成、分开各发生在什么时期？2.与有丝分裂有关的细胞器有哪些？【即时检测】3.DNA复制发生在（）A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期4..在动物细胞分裂过程中，染色体形态、数目最清晰的时期是( )A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期5.某细胞有丝分裂后期有染色体数目为16个，那么该物种染色体数为( )A. 4 个B. 8 个C. 16 个D. 32 个6. 水稻体细胞中有 24 条染色体，经过连续五次有丝分裂的体细胞中染色体数是（）A．12 B．24 C．48 D．120 7、下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期，染色体变化的顺序应该是A.①④⑤③②B.②③①④⑤C.①⑤④③②D.⑤④③②①【合作探究三】动植物细胞有丝分裂的异同点【即时检测】8．动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是（ ）A ．核膜、核仁消失B ．形成纺锤体C ．中心粒周围发出星射线D ．着丝点分裂,染色单体分离9．在植物细胞有丝分裂过程中，能够用光学显微镜观察到姐妹染色单体的时期是( )A ．间期和前期B ．前期和中期C ．中期和后期D ．后期和末期【总结】【收获和感悟】 发生时期和内容植物细胞 动物细胞不同点 前期（纺锤体形成的方式不同） 细胞两极发出的 形成纺锤体 中心体发出 形成纺锤体末期（子细胞的形成方式不同） 细胞中央出现 扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞细胞膜中部向内 细胞质一分为二，一个细胞缢裂成两个体积基本相等的子细胞相同点。
细胞的生命历程第一节细胞的增殖一、教学目标(一) 知识与技能1.举例说明细胞增殖与生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.简述细胞生长和增殖的周期性。
3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
4.描述细胞的无丝分裂。
（二）过程与方法学习用曲线图描述DNA与染色体数量的变化规律。
（三）情感、态度与价值观帮助学生树立唯物主义的二、教学重点1．细胞生长和增殖的周期性。
2．真核细胞有丝分裂的过程。
三、教学难点真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
基础知识导学一．细胞通过分裂进行增殖是重要的细胞生命活动，是生物体、、、的基础。
细胞在分裂之前，必修进行一定的。
细胞增殖包括。
真核细胞的分裂方式有三种：、和。
二．有丝分裂1．细胞周期（1）细胞特点：连续分裂的细胞。
（2）时间：从开始到完成。
（3）阶段划分：和。
（4）细胞周期的特点：。
2.有丝分裂的过程及主要变化（植物细胞）（1）间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成和，同时细胞有适度的生长。
（2）前期：①逐渐解体，逐渐消失；②螺旋化成为③发出纺锤丝，形成。
（3）中期：①染色体聚集于；②整齐地排列在。
（4）后期：①分裂；分开并分别。
（5）末期：①重新出现；②消失；③染色体变成染色质；④在赤道板的位置出现，由中央向四周扩展，逐渐形成新的。
3．动物细胞细胞有丝分裂与植物细胞的不同点：第一，在前期发出形成纺锤体；第二，在末期不形成细胞板，而是从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分。
4．有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过后，精确地中。
细胞的有丝分裂对于有重要意义。
三、无丝无丝分裂过程中没有出现和。
例如：蛙的红细胞的无丝分裂。
重点难点1．有丝分裂过程中染色体、DNA的变化曲线图2.、动植物细胞有丝分裂的主要区别3.染色质、染色体、染色单体、DNA 分子四者之间的关系可用下图表示:1条染色体 1条染色体 1条染色体 2条染色体 1个DNA 分子 2个DNA2个DNA 分子2个DNA 分子 无染色单体 2条染色单体 2条染色体 无染色单体呈染色质形态(间期、末期) 呈染色体形态(前期、中期、后期)4．染色体行为变化规律复制 散乱分布于纺锤体中央 着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂移向两极合作探究1、举例说明细胞增殖的意义。
必修一第六章第一节细胞的增殖导学案导学案第一节细胞的增殖（第一课时）一、导学提纲：1、阅读正文第一段,回答问题探讨的问题.2、阅读实验，细胞大小与物质交换有什么关系？归纳出细胞不能无限长大的原因。
识记实验的原理及注意事项，并解决后面的讨论题。
完成下表：生物体的细胞的“生老病死”有什么关系？组成该生物的细胞死，该生物就会死吗？该生物死，组成该生物的细胞就会死吗？4、细胞数量以什么方式增加？细胞的增加又叫什么？包括哪两个过程？这两个过程是连续的还是间歇的？细胞分裂又分为几种？5、你能用图描述无丝分裂的过程特点吗？为什么把具有这样特点的分裂称为无丝分裂？可以举出无丝分裂的实例吗？6、什么叫细胞周期？分为哪两个阶段？用示意图表示出来；哪种细胞分裂的方式有细胞周期？所有进行有丝分裂的细胞都有细胞周期吗？7、分裂间期怎么界限？有什么意义？有什么特点？不同细胞分裂间期所持续的时间相同吗？占整个细胞周期的比值相同吗？分裂期分为几个时期？是连续的过程还是间歇的过程？各个时期各有什么特点？阅读PG112第四段到PG113第四段，完成下表；表9、细胞有丝分裂的结果是什么？有什么意义？二、同步练习1、完成课后技能训练和练习2、生物长大是靠细胞数量增多还是靠细胞体积增大？不同动物相同器官的细胞大小与个体的大小相关吗？3、真核细胞的直径一般在10－100μm之间，关于生物体细胞体积趋向于小的原因及说法正确的是（）①受细胞所能容纳的物质制约②相对面积小，有利于物质的迅速转运和交换③受细胞核所能控制的范围制约④相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换⑤细胞越小越好A、①②⑤ B②③⑤ C③④ D①④4、课时练P89到P90（1,2,3,5)5、下列关于细胞周期的说法正确的是（）A、真核生物细胞只进行有丝分裂，且都有细胞周期，各种生物细胞周期相同B、所有生物都以细胞分裂的方式进行繁殖，所以细胞死亡了生物体也死了。
C、如果圆表示一个细胞周期，则乙→甲表示细胞周期中的分裂间期D、如果圆表示一个细胞周期，则下一个细胞周期从甲开始6、成课时练PG94（2，3，5，6，9，11，12）；PG98（5，8，12）7、一个动物细胞细胞核中含有两分子DNA，请画出该细胞有丝分裂各时期的图示。
第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖（第一课时）导学案【学习目标】1.探究细胞不能无限长大的原因。
2.简述细胞生长和增殖的周期性。
3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
【重点和难点】1简述细胞生长和增殖的周期性。
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
【难点】植物有丝分裂过程中，各个时期的特点及染色体的行为变化。
【知识梳理】一、细胞大小与物质运输的关系（一）实验原理1.酚酞遇呈紫红色。
2.琼脂块大小模拟大小。
3.物质扩散进细胞的体积与细胞总体积之比表示。
测量NaOH在琼脂块中的扩散深度，并根据测量结果进行计算，完成下表：1.NaOH在每一琼脂块内扩散的深度__________，表明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率_____________。
2.NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______，表明细胞的物质运输效率随着细胞的增大而_______。
（三）实验结论细胞不能无限增大：的关系限制了细胞的长大。
细胞体积越大，其相对表面积，细胞的物质运输的效率。
此外，____________也是限制细胞不能无限增大的原因。
二、细胞通过分裂进行细胞增殖细胞增殖的意义: ____________________________________细胞增殖的过程包括：_______________和________________真核细胞的分裂方式: _______________、________________、________________三、有丝分裂（一）细胞周期1 概念：的细胞，从开始，到为止。
2两个阶段：和。
【对位练习】1.如图表示细胞有丝分裂的一个周期，下列说法正确的是( )A.甲→乙是分裂间期B.乙→甲是分裂期C.一个细胞周期是指由乙→乙的全过程D.一个细胞周期是指由甲→甲的全过程2.哪个过程可表示为细胞周期？（二）分裂过程（植物细胞为例）植物细胞有丝分裂各个时期各有什么特点？请阅读PG112第四段到PG113第三段，完成下表；分裂时期示意图主要特点记忆口诀分裂间期完成和，同时细胞有适度生长。
第1节细胞的增殖一、学习目标1.通过模拟探究细胞大小与物质运输的关系，能够探讨细胞不能无限长大原因2.通过阅读教材，能够简述细胞的生长和细胞增殖的周期性3.通过观察高等植物细胞和动物细胞的有丝分裂，能够说明有丝分裂过程并分析各时期特点，并归纳动物与植物细胞有丝分裂的异同点4.通过阅读教材，观看无丝分裂动画，能够描述细胞的无丝分裂二、教学重点、难点1.教学重点：（1）细胞生长和增殖的周期性。
（2）真核细胞有丝分裂的过程。
2.教学难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
三、自主学习（一）细胞不能无限长大的原因限制了细胞的长大；细胞核是细胞的；如果细胞太大，的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。
（二）细胞分裂的方式及特点细胞增殖包括和整个连续的过程。
细胞的分裂方式有三种：、和。
有丝分裂细胞分裂各个时期特点：（1）前期：（2）中期：（3）后期：（4）末期：（三）动、植物细胞有丝分裂过程的不同点与细胞分裂有关的细胞器：①间期复制所需的能量主要由进行有氧呼吸有关②间期有关蛋白质的合成在中完成③分裂前期，动物细胞中发出星射线，形成纺锤体④分裂末期，高等植物细胞壁的形成与有关与动物细胞有丝分裂相关的细胞器：与植物细胞有丝分裂相关的细胞器：（四）有丝分裂的意义：①将亲代细胞的经过复制（实质是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个中②由于染色体上有，因而在细胞的亲代和子代间保持的稳定性（五）无丝分裂1.特点：分裂过程中不出现和的变化2.过程：（1）先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个（2）整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个3.实例：的分裂。
第一节细胞的增殖导学案第一课时
（一）营养物质代谢废物小低不会【思考】不是，酶、核糖体占空间不足（二）1.细胞增殖增殖分化 2.生长发育繁殖遗传
3.分裂物质准备细胞分裂有丝分裂无丝分裂减数分裂
（三）1.细胞分裂周期性 2.连续分裂一次分裂完成时下一次分裂完成时分裂间期分裂期完成DNA分子的复制有关蛋白质的合成染色体
着丝点着丝点姐妹染色单体染色质丝细胞壁遗传性状
【巩固提升】1.D 2.CE EG 3.C 4.C 5.D 6.A 7.D
第二节细胞的增殖导学案第二课时
（一）纺锤丝星射线细胞板缢裂
（二）8 8 8 4 4→4 4 4 8 8 8 0 0 2N→4N 4N 4N 2N 2N 2N 4N 2N
0→4N 4N 0 0 后期末期间期末期间期后期图见笔记（三）纺锤丝染色体蛙
（四）龙胆紫染液盐酸和酒精分生区细胞漂洗染色盐酸酒精
清水洗去药液，防止解离过度龙胆紫染液醋酸洋红液细胞分散
低倍分生区细胞高倍根尖过分酥软，且染色体成分被破坏
根尖未充分解离，压片时细胞分不开
【巩固提升】1-5CBBDA 6-7DA
细胞增殖限时训练
1-5CACAB 6-10DABBC(8删)。
《细胞的增殖》复习导学案编制人：于强班级姓名小组得分一、基础知识导学1．细胞周期（1）细胞特点：连续分裂的细胞。
（2）时间：从开始到完成。
（3）阶段划分：和。
2.有丝分裂的过程及主要变化（植物细胞）（1）间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成和，同时细胞有适度的生长。
（2）前期：①逐渐解体，逐渐消失；②螺旋化成为③发出纺锤丝，形成。
（3）中期：整齐地排列在。
（4）后期：①分裂；分开并分别。
（5）末期：①重新出现；②消失；③染色体变成染色质；④在赤道板的位置出现，由中央向四周扩展，逐渐形成新的。
3．动物细胞细胞有丝分裂与植物细胞的不同点：植物细胞动物细胞不同点前期由细胞两极发出 ,形成纺锤体由中心体发出 , 构成纺锤体末期在的位置上出现 ,扩展形成细胞膜从赤道板的位置向内凹陷，最终形成两个子细胞相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同，即间期完成复制，分裂期平均分配到两个子细胞中。
4．有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过后，精确地中。
细胞的有丝分裂对于有重要意义。
5. 无丝分裂特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化，核膜、核仁不消失。
二、小组合作任务1、以2N=4的动物细胞进行有丝分裂为例平面图染色体的形态染色体、DNA数目分裂间期前期中期后期末期三、强化应用1、右图表示细胞有丝分裂的一个周期，下列说法正确的是（）A.甲—乙是分裂间期B.乙—甲是分裂期C.一个细胞周期是有甲—甲的全过程D.一个细胞周期是有乙—乙的全过程。
2、显微镜观察洋葱根尖生长点细胞的有丝分裂装片时，同一视野中，处于那个时期的细胞数目最多 ( ) A.间期 B.前期 C.中期 D.末期3.下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可做出的判断是A.图②③④表示一个完整的细胞周期B.若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D. 图③中染色体与DNA的比为1:24.右图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：（1）此细胞处于有丝分裂的_______期。
2012-2013 学年 第一学期 高三年级 导学案 编号： 使用时间：20 年 月 日1 课题： 必修Ⅰ—6：第1节 细胞的增殖编写人： 审核组长： 审核主任：温馨寄语：努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
【学习目标】1. 细胞不能无限长大2. 有丝分裂和无丝分裂3. 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【重点知识与难点知识】重点知识：1.有丝分裂2.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂难点知识：1.有丝分裂中DNA 、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组数变化2.有丝分裂有关图像的辨别【学法指导】记忆基础知识，学会归纳总结，通过练习提升能力【使用说明】1.本学案为高三一轮复习学案，着重对基础知识的复习，兼顾各章节知识的联系2.根据导学提示，通读教材内容，识记相关知识点，注意比较归纳总结3.做配套练习，了解对知识的掌握情况一、考纲解读二、知识梳理 （一）细胞不能无限生长的原因 1.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
细胞体积越大，其__________________越小，细胞的物质__________________就越低。
2.细胞核占细胞体积的相对比值限制了细胞长大，细胞核中的__________不会随细胞体积扩大而增加。
（二）细胞通过分裂进行增殖 1．意义：是生物体生长、__________、__________、__________的基础。
2．过程：包括___________和_____________整个连续的过程。
3．方式:真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、______________、______________三种 （三）有丝分裂 1．细胞周期：_____________的细胞，从____________________时开始，到____________________时为止，为一个细胞周期。
2．有丝分裂各期特点 导 学 案 装 订 线班级：高三年级班小组：姓名：组内评价：教师评价：3．有丝分裂的意义：将亲代细胞的__________经过复制，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了__________的稳定性，对于生物的__________具有重要意义。
高一生物SW-21-01-22第6章第1节《细胞的增殖》导学案编写人：袁清波审核人：张勇编写时间：2021-2-22班级：组别：姓名：等级：【学习目标】1.探究细胞不能无限长大的原因。
2.细胞的有丝分裂各个时期特点和意义。
3.描述细胞的无丝分裂。
【基础知识】一、细胞通过分裂进行增殖1.单细胞生物通过繁衍,多细胞生物个体发育是从开始，经过细胞的和发育成个体，同时衰老和死亡细胞的补充也是通过细胞完成。
2.细胞增殖的意义：是生物体生长、________、繁殖、________的基础。
3.细胞增殖的过程：包括和两个连续的过程二、细胞周期（1）概念：的细胞，从开始到为止。
包括和两个阶段。
（2）分裂间期约占细胞周期的。
分裂间期为分裂期进行活跃的准备，完成和，同时细胞有适度的生长。
（3）是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
三.有丝分裂过程(以植物细胞为例)图示时期变化特点染色体行为变化间期复制、相关合成细胞有适度的生长染色体复制出现前期两消失：、消失两出现：、出现高度_____缩短变粗形成中期一排列：排列在赤道板上二清晰：染色体的清晰观察染色体最清晰的时期[来源:学.科.网Z.X.X.K]后期分裂、____________分离染色体数目子染色体在纺锤丝的牵引下平均移向____________末期两消失：______消失、______消失两出现：、出现在______位置形成______逐渐扩展为______，一个细胞成为______染色体形成染色质；2.动植物细胞有丝分裂过程的比较3.有丝分裂的意义（1）将亲代细胞的_______经过复制（实质为DNA的复制）后，精确地平均分配到中。
（2）由于染色体上有，因而在细胞的亲代和子代间保持了的稳定性。
四．无丝分裂1.特点：分裂过程中不出现和的变化2.过程：（1）先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个（2）整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个3.实例：的无丝分裂五、细胞不能无限长大1.生物体生长的原因：一是细胞增大细胞的体积，二是细胞增加细胞的数量2.细胞不能无限长大的原因：___________________________________________________。
第六章 细胞的生命历程第一节 细胞的增殖（第二课时）导学案【学习目标】1.掌握动、植物细胞有丝分裂过程的异同。
2.掌握染色体、DAN 、染色单体的数量变化。
3.了解有丝分裂的意义。
4.了解无丝分裂的特点并举例。
【重点】1掌握动、植物细胞有丝分裂过程的异同。
2.掌握有丝分裂过程中染色体、DAN 、染色单体的数量变化。
【重点和难点】掌握有丝分裂过程中染色体、DAN 、染色单体的数量变化规律。
【知识梳理】一、动植物细胞有丝分裂的异同植物细胞的有丝分裂动物细胞的有丝分裂 不同点 前期： 的形成不同末期：细胞质的分裂不同相同点二、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA 分子数目的变化规律1.染色质、染色体、染色单体、DNA 分子四者之间的关系可用下图表示:1条染色质 1条染色质 1条染色体 2条染色体 含 个DNA 分子 含 个DNA 分子 含 个DNA 分子 个DNA 分子 含 条染色单体 含 条染色单体 含 条染色单体 条染色单体在 期呈染色质形态，在 期呈染色体形态。
2. 有丝分裂中有关数目的变化规律（设细胞染色体数为2N ）分裂时期 比较项目间期 前期 中期 后期 末期 染色体数 2N染色单体数 0→2NDNA 含量 2N复制 螺旋化 着丝粒分裂 染色体加倍 间期（2）曲线图形式三、有丝分裂的特征、结果及意义1.特征:将亲代细胞的________复制后，精确地__________到两个子细胞中去。
2.结果:子细胞中染色体形态数目和母细胞________。
3.意义：在生物的亲代和子代之间保持了__________的稳定性。
四、无丝分裂分裂过程中，因为，所以叫做无丝分裂。
例如：导学案答案：三、染色体平均分配遗传性状四、没有出现纺锤丝(星射线) 和染色体变化蛙的红细胞细胞的增殖（第二课时）巩固练习1.依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检验它的（）A.DNA的自我复制B.自身的蛋白质合成C.细胞质分裂成两部分的方式D.是否出现星射线2. 植物细胞特有的现象是分裂过程中出现（）A.染色体B.纺锤体C.细胞板D.赤道板3. 在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比例是1∶2∶2的时期有（）A.间期、前期和中期B.前期、中期和后期C.中期、后期和末期D.间期、中期和末期4. 处于有丝分裂后期的人体细胞中有（未处于分裂期的人体细胞中有46条染色体）（）A.46条染色体，92个DNA分子B.46条染色体，46个DNA分子C.92条染色体，46个DNA分子D.92条染色体，92个DNA分子5.下列对无丝分裂的叙述中，不正确的是（）A.没有纺锤丝的出现B.没有染色体出现C.没有DNA的复制D.先是核的延长、缢裂，后是细胞质缢裂6.有关真核细胞分裂的叙述，不正确的是 ( )A. 无丝分裂过程核膜不消失，且无染色体变化B. 动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C. 动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D. 有丝分裂后期染色体移向细胞两极与纺锤丝有关7.下图中A与B表示某生物细胞有丝分裂过程中染色体数目的动态变化过程，请据图回答下列问题：（1）一个完整的细胞周期是从开始到。
第六章第一节细胞的增殖（二）■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ ■ ■■ ■ ■■ ■■■ ■■■ ■■■ ■■■ ■■■ ■■■■ ■■■ ■■■ ■■■ ■■■ ■■■ ■■■ ■■■ ■■■■ ■■■ ■■■■■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■■■■■■■■■■■ ■ ■■ ■ ■■ ■■ ■■ ■ ■■■ ■■ ■ ■■ ■ ■■ ■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ ■ ■■ ■【学习目标】【学习重点】1. 简述细胞生长和增殖的周期性 1.细胞生长和增殖的周期性2. 概述细胞有丝分裂的过程 2.真核细胞有丝分裂的过程3. 描述细胞的无丝分裂【学习难点】真核细胞有丝分裂的过程i预习导航:一.细胞通过分裂进行增殖1【浅读】<i i.细胞在分裂之前，必需进行____________________ 。
细胞增殖包括___________ 和______________ ii 2.真核细胞的分裂方式有三种：________________ 、____________ 、____________<1【深思】细胞增殖的意义是什么？;二.有丝分裂I!【浅读】II 1. _________ 是真核生物进行细胞分裂的主要方式，有丝分裂具有_______________ 性! 2. 一个细胞周期是指______________ 的细胞，从____________ 开始，到______________ 为止i 3. 一个细胞周期包括两个阶段： __________________ 和 _____________]4.分裂间期指从 _______________ 到_______________ ，分裂间期为分裂期进行 _______________ ，；完成 __________________ 禾口_______________ ，同时纟田胞有___________i 5.分裂期是一个连续的过程，人们为研究方便，把分裂期分为四个时期： ________________________ :【深思】分裂期的四个时期各有哪些特点？植物细胞有丝分裂和动物细胞有丝分裂有哪些I: 不同？有丝分裂有什么意义？间期复制，合成细胞适度生长分裂期刖期圏消失，解体细胞两极发岀形成纺锤体螺旋变成，散乱排布在纺锤体中中期着丝点排列在上是的最佳时期后期着丝点分开，成为两条染色体由纺锤丝牵引到细胞两极末期出现消失染色体变为染色质在赤道板位置岀现，进而形成细胞壁2.3. 有丝分裂过程中细胞内染色体、DNA数目变化曲线A义三.无丝分裂 1.过程： 细胞核T核中部向内凹进，T 整个细胞从中部缢裂成两部分 T形成2.特点： 在分裂过程中没有和的变化3.实例：:成功体验:1.下图①一⑤表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况，在分裂过程中染色体变化的顺:2.下列关于DNA 分子和染色体数目的叙述，正确的是 ;A .有丝分裂间期的细胞中染色体数目因 DNA 复制而加倍:B •有丝分裂后期细胞中 DNA 分子数目因染色体着丝点分裂而加倍:C .有丝分裂中期和后期，染色体数目相同；D .有丝分裂前期和中期的细胞中，染色体数、染色单体数、DNA 分子数比均为3动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是I实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【实验原理】1.选材: ___________________ ，原因： ________________________染色:细胞内染色体易被 ___________ 染色,用 _______________________ 将染色体染色 观察:有丝分裂各时期细胞内染色体行为变化不同，根据 _____________________ ,可识别细胞处于的时期【实验步骤】1.洋葱根尖培养：实验前 3-4天，将洋葱放在装满清水的广口瓶上，底部 _______________装置放在温暖处，常换水，待根长约5cm 时取用制片用镊子弄碎根尖，盖 ，复加一块 ，拇指轻压，使细胞<Z> # ③■....... <35 01: 2: 2:A.间期有染色体的复制B.:C •中心粒周围出现星射线，形成纺锤体4. 无丝分裂与有丝分裂相比，相同点；A.无染色体和纺锤体出现 B. ：C.没有子细胞的形成D.*后期有着丝点的分裂 D.末期细胞中部形成细胞板没有核膜的消失和重建有DNA 的复制和相关蛋白质的合成试剂目的时间 解离 解离液： 3-5min 漂洗 漂洗液：清水10 min染色 染液：3-5min装片的制作3.观察：先用低倍镜找到分生区细胞（ ______ 形,排列紧密）T高倍镜下先找出______ 期的细胞，然后再找出其他时期的细胞，最后观察____________ 的细胞【实验结果】观察到 _________ 期的细胞最多【思考讨论】1. 在显微镜下能观察到细胞分裂的整个过程吗？2. 为什么视野中处于间期的细胞数目最多？3. 为什么要先找到处于中期的细胞？4. 如何计算细胞分裂每个时期的时间？。
高中生物《第一节细胞的增殖》导学案（二）新人教版必修1（二）新人教版必修1【学习目标】1、说出动、植物细胞有丝分裂的异同点。
2、概述细胞的无丝分裂。
3、使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。
【学习重点、难点】重点：1、观察细胞的有丝分裂并概述其过程；比较动、植物有丝分裂过程的异同。
2、观察细胞有丝分裂并概述其过程；DNA含量、染色体、染色单体数目变化规律。
难点：使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。
“导”互动探究问题探讨1：动、植物细胞有丝分裂的过程比较1、动、植物细胞有丝分裂的过程的不同点有哪些？2、与动、植物细胞有丝分裂有关的细胞器分别由哪些？问题探讨2：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1、解离过程中，应注意哪些问题？解离后细胞是否仍保持活性？为什么要进行漂洗?2、在一个视野中能不能观察到一个细胞有丝分裂的连续过程？能不能找全有丝分裂各时期的细胞？如何操作才能找全各个时期的细胞？3、在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？怎样确认一个细胞周期中各个时期的长短？“练”课堂自测A、一般是细胞核先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞核B、一般是整个细胞先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞C、有纺锤丝的出现D、也有染色体的出现3、用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，清晰可见的结构是A、染色体、纺锤体、细胞壁B、纺锤体、细胞膜、细胞核C、染色体、赤道板、细胞核D、纺锤体、细胞壁、核仁4、关于染色体和DNA分子的关系的正确叙述是①DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍②染色体数目减半时，DNA分子数目也减半③染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍④染色体复制时，DNA分子也复制A、①③B、②④C、②③D、①④2、动、植物细胞有丝分裂的分裂前期的区别是A、染色体形成的方式不同B、赤道板出现的方式不同C、纺锤体形成的方式不同D、核膜解体的时间不同3、洋葱根尖细胞解离后对细胞膜通透性的影响是（）A、由选择透过性变为半透性B、由选择透过性变为全透性C、仍保持选择透过性，但通透性增大D、仍维持原来的通透性4、在一个细胞周期中，能够发生在同一时期的是A、着丝点的分裂和细胞质的分裂B、染色体加倍和染色单体形成C、染色体出现和纺锤体出现D、染色体复制和染色体加倍5、在一个细胞周期内，染色体数目倍增，染色单体复制，染色体在细胞核中最早显现，染色体形态和数目最为清晰的时期依次为①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期8、在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA 含量分别为A、N和QB、N/2和Q/2C、N和Q/2D、N/2和Q9、如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的统计图。
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《细胞的增殖》导学案张建尚江苏省赣榆高级中学【情景导学】抬望眼——让梦想腾飞！同学们，人的个体发育的起点是什么？—-受精卵。
你当初只是一个细胞,直径只有一毫米；现在，或是男儿七尺、高大威猛，或是女大十八、亭亭玉立.那么一个受精卵细胞是怎样形成1014个细胞的成年人的呢？这就是我们今天要探讨的细胞增殖问题。
【重点和难点】重点：1.细胞生长和增殖的周期性。
2.真核细胞有丝分裂的过程。
难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数量的变化。
【课前预习】起步稳-—夯实基础促发展!1.细胞体积越大，其相对表面积① ,细胞的物质运输的效率就②。
细胞③和④的关系限制了细胞的长大。
高中生物 6.1 细胞的增殖2导学案新人教版必修16、1 细胞的增殖学案1【高效导航】1、学习目标：①说出细胞无丝分裂的过程②说出动、植物细胞有丝分裂的异同点③使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂2、重点：动、植物真核细胞有丝分裂的过程的区别3、难点：正确使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂“看”自主预习一、动植物细胞分裂的比较：植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同；分裂间期完成染色体复制，分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中。
不同点前期由细胞两极发出形成纺锤体由两组中心粒发出的形成纺锤体末期细胞中央形成扩展形成细胞壁，一个细胞分裂成两个子细胞细胞膜从中部向内凹陷，把细胞，一个细胞分裂成两个子细胞二、细胞有丝分裂的意义：亲代细胞的________经过复制，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了________的稳定性，对于生物的遗传具有重要意义。
细胞分裂是生物________________的基础。
三、无丝分裂1、过程：核先延长，接着整个细胞从中部缢裂为二，成为两个子细胞。
2、特点：不出现________与________，核膜、核仁不消失。
3、举例：________的红细胞。
四、观察分生组织细胞的有丝分裂裝片制作的正确顺序：_________________________________解离的目的是用药液使组织中的，便于压片。
漂洗的目的在于洗掉根尖上残留的，便于细胞着色。
否则，残留的盐酸与染色剂反应，影响染色效果。
压片时用力必须适中，过重会将组织压烂，过轻则细胞未。
观察时应先找到分生区细胞（特点：______________________________）“学”课堂小结同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体会，存在哪些疑问，请把它填在下面的表格中，以便及时总结、弥补知识缺漏，不吃夹生饭，不做欠账人。
收获内容疑点内容“练”—课堂自测1、依据生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物还是动物的，最可靠的方法是检查它的（）A、DNA的自我复制B、自身的蛋白质合成C、细胞质分成两部分的方式D、是否出现星射线2、观察动物细胞有丝分裂的理想材料是（）A、活的肌肉组织B、活的肝组织C、正常的卵原细胞D、发育着的受精卵3、参与动物细胞有丝分裂过程的细胞器有（）A、中心体B、线粒体C、核糖体D、高尔基体4、在细胞分裂前期，动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是（）A、染色质凝缩成染色体的方式不同B、染色体的基本结构不同C、纺锤体的来源不同D、核仁和核膜的解体方式不同5、菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（）A、细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B、细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C、细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D、细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成参考答案：1、D2、D3A4、A5B。
【关键字】高中-----------------------------------------------------------------------------------------------------------第六章第一节细胞的增殖（二）A一、学习目标：1．初步掌握制作根尖细胞有丝分裂装片的技术。
2．观察植物细胞有丝分裂的过程，识别分裂的不同时期。
3．初步掌握绘制生物图的方法。
二、自主学习指导一：请同学们仔细默读课本P115—116内容。
5分钟后进行检测。
检测：1．观察染色体形态和数目的最佳时期是A．前期B．中期C．后期D．末期2．下图显示了有丝分裂的各个时期。
以下叙述正确的是( )①有丝分裂中，5发生在4前、2后②2是后期③有丝分裂的顺序是3、4、5、1、2④有丝分裂中，5发生在2前、4后⑤3是末期，因为核膜已经重建A．①和③ B．②和⑤ C．③和④ D．①和④3．在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是A．固定→解离→染色→压片B．解离→漂洗→染色→压片C．漂洗→解离→染色→压片D．解离→染色→漂洗→压片4．洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构及其与此结构向四周扩展为细胞壁有关的细胞器是A．赤道板和高尔基体B．细胞板与中心体C．细胞壁和高尔基体D．细胞板和高尔基体5、在观察有丝分裂的实验中，一般用根尖而不能用洋葱鳞片叶表皮的原因是A．洋葱表皮细胞因有紫色液泡而使分裂看不清B．洋葱表皮细胞太小C．洋葱表皮细胞一般不发生分裂D．根尖细胞较大且呈正方形6. 某同学在观察植物细胞有丝分裂装片时，在根尖分生区只看到各个分裂时期的静态的细胞，而看不到细胞内染色体动态变化，原因是A．压片用力过大使细胞死亡B．细胞分裂速度缓慢，肉眼很难看出其变化过程C．细胞已被杀死，本来就不可能看到动态变化D．所观察的细胞不适合，应选择分裂后期的细胞进行定点观察7、如下图所示为植物细胞在显微镜下的有丝分裂。
细胞增殖【自学导引】一、引言1．细胞增殖的方式是细胞分裂，包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。
2．细胞增殖的意义是生物体的生长、发育、繁殖和遗传的基础。
二、有丝分裂1．细胞周期（1)概念：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成为止。
（2）理解细胞周期示意图①该图中，由乙→乙表示一个完整的细胞周期.②从图中可知,一个完整的细胞周期包括两个阶段：由甲→乙表示分裂期,由乙→甲表示间期。
③从图可知,在一个细胞周期中，间期远远长于分裂期.2．细胞分裂间期(1)时间划分：从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂之前的这段时间。
（3)复制结果：每条染色质丝形成两个完全一样的染色质丝，共用一个着丝点，如下图所示.（4）理解染色体与姐妹染色单体的关系：下图中1和2都称姐妹染色单体，3是着丝点,4称染色体,由于1和2共用一个3，因此它们合起来是一条染色体。
3．植物细胞有丝分裂①分列间期:染色质丝复制②分裂期：复制的染色体平均分到两个子细胞。
可人为分为四个时期。
4．动、植物细胞有丝分裂的不同发生时期和内容植物细胞动物细胞不同点前期（形成纺锤体的方式不同)两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒周围发出星射线形成纺锤体末期（形成子细胞的方式不同）细胞中央出现细胞板扩展形成细胞壁,一个细胞形成两个子细胞细胞膜中部向内凹，一个细胞缢裂成两个子细胞5．有丝分裂的重要特征亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去。
三、无丝分裂四、减数分裂一种特殊方式的有丝分裂,它与生殖细胞的形成有关。
【思考导学】1．某孕妇剖腹产后，腹部伤口愈合是通过什么分裂方式？答案：人体伤口使体细胞受损，这时体细胞可通过有丝分裂的方式使细胞增殖，进而使伤口愈合。
2．依据生理特点，怎样鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞?答案:植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的不同表现在两个方面，纺锤体的形成不同；细胞质的分裂方式不同.而在低等植物细胞中，含有中心体其纺锤体形成与动物细胞方式一样。
