2018年高考生物学临考精品信息卷四生物试题(解析版)

2018年高考生物学临考精品信息卷四生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷（选择题）一、单选题1．“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（ ）A. 揭示了生物界中各种生物都是由细胞构成的B. 揭示了一切细胞都是具有生命活力的C. 使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D. 揭示了组成动植物细胞的具体结构2．下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是（ ）A. 真核细胞都能进行有氧呼吸B. 原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸C. 空气中的病毒一般进行有氧呼吸D. 进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶3．一般说来，生物种类繁多的生态系统，自动调节能力大，当某种生物减少或灭绝，生态平衡仍能维持，其根本原因是（ ）A. 自净化和自恢复能力强B. 负反馈调节机制C. 至顶级动物的食物链数目多D. 同一营养级各种生物相互代替4．下列关于植物激素的叙述中，正确的是（ ）A. 利用低浓度的2，4--D 作除草剂，可抑制农田中的杂草生长B. 植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶C. 一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D. 脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发 5．如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。

下列说法正确的是（ ）A. 若③为胰岛B 细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处B. 若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO 2的浓度则相反C. 若③为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自③和⑤D. 若③为骨骼肌细胞，运动时⑤处的血溏浓度低于①处 6．已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X 染色体上Ⅰ区段(与Y 染色体非同源区段)上的一对等位基因控制，而果蝇刚毛(B)和截毛 (b)由X 和Y 染色体上Ⅱ区段(同源区段)上的一对等位基因控制，且突变型都是隐性性状。

下列分析正确的是（ ）A. 若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F 1中不会出现截毛B. 若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F 1中不会出现白眼C. 若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F 1中会出现截毛D. 若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F 1中会出现白眼 第II 卷（非选择题） 二、非选择题 7．（某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化(如下图)。

请回答问题。

(1)由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量________，尿素含量________。

由于在原培养液中没有尿素，推测其是________的产物。

此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号(2)培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是________________________；被吸收的葡萄糖主要通过________作用，为细胞提供__________。

(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是____________________________。

(4)由(1)和(3)可初步判断，细胞膜对物质的转运具有__________________的特性8．下图A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图，据图完成下列问题：(1)A图表示的是动物细胞还是植物细胞？________。

理由是：①________，②________。

(2)A图细胞所处的细胞分裂期是________期，该期的主要变化是_______________________。

(3)A图细胞有丝分裂的结果是形成________个子细胞，每个子细胞中染色体数________条。

(4)B图处于分裂的________期。

(5) C图表示的是____细胞进行有丝分裂，此图细胞内发生的主要变化是____________。

(7)C图代表的生物，细胞内有染色体_______条，该图下一时期细胞的变化是______________。

9．神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，有的兴奋会及时消失，有的兴奋并不立即消失，会延续一段时间，这与神经元的连接方式有关．图1为一种中枢神经元之间的连接方式，均表示兴奋性神经元，和为连接在神经元表面上的电流计．请据图回答：（1）神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫_____．（2）在A处给一个适宜的刺激，M的指针偏转情况是_____、N的指针偏转情况是_____．（3）图2为刺激A处记录的动作电位示意图，则a～b段的Na+内流，_____消耗能量；c～d段的K+_____，不消耗能量．（4）兴奋在神经元神经纤维上的传导可以是_____的，在神经元之间的传递是_____的．10．现有两个黑毛和白毛豚鼠纯合品系。

虽然基因突变率极低。

但在某次杂交实验的后代中出现了两个突变体。

请回答：（1）黑毛甲(雌)和黑毛乙(雄)为亲本杂交，子代均为黑毛豚鼠。

子代黑毛豚鼠之间随机交配，其中丙(雌)和丁(雄)交配产生的8个后代中出现2个黄毛隐性突变体戊(雌)和己(雄)，其他所有杂交后代均为黑毛豚鼠。

①根据此实验过程和结果可推测，控制黄毛性状的基因位于_____(常染色/X染色体)上。

②有人分析认为：亲本甲、乙其中之一已经为黄毛基因携带者，而不是甲、乙之一在此次杂交实验中产配子时发生基因突变。

为证明上述分析是否正确，利用黄色突变体进行回交实验，回交组合是：___________。

若所有的回交后代的表现型及比例为_______，则此人的分析正确。

③让丙和丁后代中的6只黑毛豚鼠(雌、雄各3)随机交配，预测后代中黑毛个体占的比例是_________。

（2）已知控制豚鼠毛色基因有黑色A1、黄色A2、白色A3，它们之间互为等位基因，且黑色A1对黄色A2为显性；黑色A1和黄色A2对白色A3均为显性。

若常染色体上有B基因时豚鼠均为白毛，b基因使毛色基因正常表达。

现用纯合品系的黄毛、黑毛、白毛豚鼠进行杂交，结果如下表：①根据实验结果分析，基因B、b和毛色基因位于____________(一对／两对)染色体上。

亲本中白豚鼠基因型为_______________。

②根据①中对毛色遗传的分析，选择F2中多对黑毛豚鼠和黄毛豚鼠交配。

则后代表现型及比例为________________。

11．乙醇等“绿色能源”的开发备受关注.利用玉米秸秆等生产燃料酒精已成为大势所趋.(1)植物组织培养可实现玉米等的大规模快速繁殖,图解如下,由外植体通过植物组织培养技术培育成完整植株,这项技术利用了___________原理,通过组织培养技术进行植物繁育,可以很好地保持亲本的优良性状,原因是________________？A与B分别代表________和________，过程①与②分别表示________和________？(2)在玉米组织培养过程中,有关说法不正确的是（______）A.培育出的玉米植株个体都是纯合子B.A细胞全能性最高C.从外植体到A的过程不需要光照D.从外植体到完整植株,细胞分裂都是有丝分裂(3)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:步骤1:野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理步骤2:制备选择培养基，在基本培养基的基础上,注意________和________,加琼脂后灭菌,制成固体平板步骤3:将紫外线照射后的菌液稀释涂布平板步骤4:根据____________________筛选出突变菌(4)上述步骤2、3和4的依据分别是_______________________________________(5)突变菌往往带有一些特殊的基因，在获得这些基因的过程中，PCR技术相当重要。

PCR扩增反应中加入引物和DNA聚合酶的作用分别是什么?_________________________12．下图是植物组织培养的简略表示，据此回答：①②③―→④(1)①表示________，它能被培养成为④的根本原因是______________。

(2)②表示________，它与①相比分化程度_________________、全能性________。

(3)在此过程使用的植物激素最重要的是________和________。

(4)若上图是花药离体培养，则通过花药培养产生④________一般有两条途径：一是花粉通过________阶段发育成植株，二是在诱导培养基上先形成________，再将其诱导分化成植株。

这主要取决于培养基中____________。

2018年高考生物学临考精品信息卷四生物答案1．C【解析】试题分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生．解：A、细胞学说揭示了动植物是由细胞组成，不包括病毒等无细胞生物，A错误；B、细胞学说描述的是动植物细胞，不包括微生物，B错误；C、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、没有揭示细胞的具体结构，D错误．故选：C．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．2．D【解析】试题分析：蛔虫是真核生物，不能进行有氧呼吸，故A错误；好氧型细菌是原核细胞，没有线粒体，但是含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，故B错误；病毒没有细胞结构，不进行呼吸作用，故C错误；能进行有氧呼吸的细胞，一定含有与有氧呼吸有关的酶，故D正确。

考点：本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查学生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3．D【解析】分析：1.生态系统中各种生物的数量和所占的比例处于相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；2.食物链是在生态系统中各种生物之间由于吃与被吃关系即食物关系而形成的一种联系．各种这样的联系彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网；生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强，生态平衡也不易被破坏．详解：生态系统调节能力越强，则生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网也越复杂，当某种生物减少或灭绝，其生态位可以被处于同一营养级其它生物代替，从而维持生态平衡，D正确；A项体现的是生态系统的恢复力稳定性，B项体现生态系统的调节机制，C项只说明食物网的复杂性，故ABC错误；答案选D。