中小学电气设计的探讨-
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浅谈中小学建筑的电气设计摘要:随着社会的不断发展,国家对教育事业越来越重视,出现了许多功能广泛、设施齐全的中小学校区,诸如教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、食堂、浴室、体育场所等。
同时,相关学校建筑行业规范也在不断更新。
关键词:中小学建筑;建筑电气abstract: with the continuous development of society, national education seriously more and more, there are many functions extensively, facilities of the school campus, such as teaching building, laboratory building, office building, dormitory, dining room, bathroom, sports venues and so on. at the same time, the school construction industry norms are constantly updated.key words: primary and secondary school buildings; building electrical中图分类号:tu2引言:本文以教学楼、实验楼为侧重点,从建筑电气设计的角度,对照明配电、节能、安全等方面介绍一下常规的设计思路,并阐述自己的一些看法。
一. 校区供电1、负荷等级按照现行有关规范规定,教学建筑多为多层建筑。
照明用电通常按三级负荷供电。
对于消防设施以及为校区服务的安防系统、信息网络系统、重点实验室等负荷等级不应低于二级供电,其中消防设备应采用双回路供电,并设置末端自动互投装置。
2、配电方式(1)、校区应设置独立的变配电设施。
变配电所宜靠近用电负荷中心设置,且变配电所应设置在专用管理用房内,并从安全、噪声等方面考虑变配电所的合理位置。
学校电气方案设计说明
一、项目概述
本工程为XXX中学校电气工程,总建筑面积为8000m2,由教学楼、体育馆、宿舍和后勤楼四部分组成。
二、系统分析
1.供电系统
本工程采用三相四线制,电压为220V,变压器容量为160KVA,额定电流为400A。
对电源线采用720mm2平衡线,采用灰色管道,对中低压回路采用四芯控制电缆,对高压照明采用石棉电缆,所有配电箱采用空气开关,具有过载、短路和漏电保护功能,安装方便,使用安全可靠。
2.照明系统
本工程采用LED灯照明系统,控制系统采用智能控制方式,根据环境光照强度自动调整光强,节能效果显著,预计照明用电降低约30%;智能控制系统可以设置多种控制方式,可以根据实际需要进行灯光调节。
3.电力配电系统
本工程采用空开柜配电系统,所有电缆均采用符合国家标准的高品质电缆,接线端子采用低温型接线端子,有效保证电缆的质量安全,电缆接头采用拧紧接头的方式,有效防止漏电,所有空开柜以及终端电器均采用世界著名品牌,绝缘等级高、耐压强、安全可靠。
4.动力系统
本工程采用电机控制的动力系统,电动机采用变频技术,采用智能控制技术。
电气工程设计存在问题的探讨摘要:许多民用电气在设计上常常忽略掉一些细节问题,让广大居民带来电气上的不安全和使用上的不方便。
合理的电气设计会提高建筑的应用价值。
本文结合现场工作经验,就电气设计中需要注意的若干问题进行讨论,并提出设计、施工中应当注意的问题及解决方法。
仅供设计、施工者借鉴。
关键词:民用建筑;电气设计;安全问题;分析1.引言随着我国社会经济的发展,电器逐渐增多,使电气设计呈复杂化。
人们对电气设计的要求越来越高,因此设计人员应尊从国家相关规范严格要求自己,使电气设计更加合理,满足人们的生活需求。
笔者近来发现电气设计中有很多需要改进的方面,提出了一些设想,仅供大家探讨。
2主变压器的选择主变压器的选择设计,对一个小区和商厦来说,是电源及其供电能力的设计,更确切地说是主变压器总容量、单台容量和台数及其组合供电方案的设计。
这是一个涉及投资、技术、运行安全性、经济性等诸多方面的系统性设计工作。
当然,要完全达到经济合理是比较困难的,因为设备容量的准确计算比较困难,需要系数、同时率等系数选用也难把握,只能做到相对合理。
一般情况下,工程属地的供电部门对变压器容量计算有着严格规定,根据当地历年的用电状况和电网的发展水平,制定合适的需用系数取值。
但由于其他非技术的原因,各地的对主变压器容量的计算过程中各种参数取值的理解差异好大,增加了设计人员工作环节,也对整个输电网的管理、运作、发展预支方面造成了标准不一的难题。
3封闭电缆桥架截面选择的问题当电缆桥架内敷设消防设备供电线路时,桥架应采取封闭桥架,这一点广大设计者都很清楚,但常发现在截面选择上存在如下问题:3.1电缆桥架截面过大当配电室馈出电缆根数较多时,一些设计者通常选择大截面电缆桥架敷设电缆,有的截面宽度达1.5m,这就存在两个问题:①电缆桥架本身集中荷载过大,会给建筑结构造成较大影响;②人体的臂展一般在0.5m左右,无法将电缆敷设在桥架中央。
3.2电缆桥架高度过小很多设计者在选择封闭电缆桥架时,迎合业主对层高的要求,一般采用w×100mm(宽×高)的桥架,而忽略了下面的问题:当桥架内有大截面电缆时,其引出保护管即为sc100,而这时如果封闭桥架高度为100mm,那么根本无法引出sc100的保护管,这样是错误的,设计时应引起注意。
电气设计中几个常见问题探讨摘要:电气虽然仅作为一个辅助专业,但随着经济的不断发展,社会对建筑电气设计质量的要求也越来越高,在项目工程设计各个阶段的说明、图纸等也越来越严谨。
关键词:电气设计;说明;图纸本文就项目工程电气设计各个阶段设计说明、设计图纸中常出现的问题执笔,希望与业内人士共同探讨。
1、工程概况中建筑定位问题根据《建筑工程设计文件编制深度规定》(2008年版),建筑电气设计各个阶段的说明应介绍本次设计工程的概况。
对于工程概况的写法,目前有些设计人员常采用直接照搬建筑专业说明中的工程概况。
实则不然,我们需要将建筑专业的工程概况加以修改、补充相关内容,明确定位建筑类型,以便作为后面说明中的负荷分级、电源数量、火灾自动报警系统保护对象分级、防雷分类等问题的依据。
住宅的建筑层数、建筑高度等,属于哪类建筑;商业建筑的建筑面积、层数、建筑高度等,属于何种商业建筑(特大型、大型、中型、小型);车库的建筑面积,可停车数量,明确车库的防火分类;酒店建筑的建筑面积、层数、建筑高度等,酒店建筑类别(一至六级),酒店星级,这些均直接影响该酒店供电电源数量及供电级别问题;医疗建筑的建筑面积、层数、建筑高度等,属于何种医院(如三级等),病床床位数等问题均应在工程概况中交代清楚;厂房准入何种产品,厂房(库房)建筑面积、建筑高度,属于何种类型厂房(甲乙丙丁戊五个等级),何种库房,厂房(库房)是否设置机械排风系统,是否设置自动喷水系统,厂房室外消火栓用水量多少等问题;图书馆、体育馆等其他很多类型的建筑,均需明确定位。
2、建筑物防雷分类问题《建筑工程设计文件编制深度规定》(2008年版)中,对于电气设计说明中没有明确是否要写建筑物防雷分类,但是防雷接地作为建筑工程设计的一部分,需要将该部分说明加入设计说明中,且应明确该(各)建筑物防雷分类,条件充足的情况下还应明确该建筑年预计雷击次数,而不应笼统的说明防雷设计需做防直击雷、防侧击雷、•防感应雷及防雷电波侵入、等电位接地等。
电气工程设计存在的问题及其改进策略探析摘要:随生活水平不断提高,人们对生活有着更高的质量需求,随着需求的不断扩大,我国各个领域的生产及生活中对于电力供应的质量也有更高要求。
作为一项对工作人员技术要求相对较高的工作,电力设计人员不仅需要具备专业化电气知识,还要规范本身设计行为及操作。
文章主要围绕着建设电气设计中的规范性问题及提升措施进行探讨,并详细剖析了具体措施,以方便之后我国电力工程的顺利开展。
关键词:建设工程;电气设计;规范;措施1引言电气不仅仅关乎人们正常的生产及生活,还能满足人们额外的关于娱乐工作的需求。
且建设电气设计直接同人们正常用电相联系,因此,为防止因部分电气设备运转出现故障而威胁操作人及周围人生命财产时不影响周围的日常生活,就要求在该设备运转及操作过程中,采取一定的措施,以提高整体电气设计的规范性,使得最终电气系统设备具备较高安全性,这也是大家所重视的问题。
作为电力设备安全防护的根本作业,接地装置直接连接到地线上。
由于没有规范的设计及施工标准或是因为不规范操作而频发安全事故。
因此,在规划接地设计时,为防止人体触电,规划者必须具备安全意识,并且规范其操作,务必严格根据标准及规范并参考经典案例进行规划,以防止发生安全危险事故,确保全部实施操作的规范性及有用性。
2围绕建设电气工程设计所出现的常见问题2.1设计文件无法衔接整体工程在建设电气工程设计时,为提前观看最终电气设计成果,并做好工程预算工作,则要求在设计文件设计时多个专业工作人员都参与到其中。
然而在实际设计过程中,由于各个专业之间知识并不互通,导致在建设电气文件设计时不能相互协调配合,而出现问题。
比如说在如今建设工程建筑电气设计有关情况下,会将钢筋作为载体,将避雷器、接地装置或者是等电位连接到一起。
而此时为了确保最终连接成果是否符合有关标准。
保证在该操作进行时工作人员的规范操作,要求在设计施工图纸时正确而清晰的标注出有关器件的预埋件以及连接点,同时还必须详细地罗列出设计过程中采取的工艺及方法,并在土木建筑施工图纸中详细的标注及绘图。
248YAN JIUJIAN SHE探析中小学校建筑的电气设计要点Tan xi zhong xiao xue xiao jian zhu de dian qi she ji yao dian陈向华“百年大计,教育为先”教育事业的发展,关系到国家和民族未来的命运。
本文通过某中小学建筑电气设计的实例,结合教育建筑电气设计相关规范,分析探讨该项目电气系统中供配电、负荷计算及设备容量选择、照明灯具选用及其与供配电系统相关的智能化系统等方面的设计问题。
一、项目概况本项目设计包括小学校区和中学校区,每个校区分别包含4栋教学楼,一栋食堂/体育馆,一栋综合楼,各栋建筑之间通过连廊连接,局部设置1层地下室。
中学部及小学部建筑均属于多层公共建筑。
本工程建筑层数为5层,小学部建筑高度为21.65m,中学部建筑高度为22.4。
地下停车库停车总数为234台。
本工程配电总装机容量为2860KVA,分别在中学部一层设置配电房,内含2台630KVA 室内干变,在小学部地下一层设置配电房,内含2台800KVA 室内干变,供相应校区内教学用电、办公用电及消防动力用电。
二、供配电系统设计要点1.负荷分级根据《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013及《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008等相关规定,本项目中厨房设备用电、主要操作间及学生宿舍的通道照明,因其中断供电,将造成学生生活秩序混乱,划分为二级负荷。
另外本项目中消防负荷(消防水泵、防排烟风机、应急照明等)用电、生活水泵、信息机房用电负荷均为二级,其余教学、办公用电均为三级负荷。
2.负荷指标及负荷计算据调研,同类教育建筑由于其所在学校的等级、类别的不同,以及有无空调等因素,其单位面积用电指标相差较大。
本次设计结合《教育建筑电气设计规范》条文及建设方的设计要求,明确各场所用电量。
供电负荷指标按照本工程的电力规划按单位面积负荷进行计算,主要负荷指标为:公共照明系统2.5W/m 2;办公负荷70W/m 2;教室负荷70W/m 2(含空调负荷);厨房负荷80W/m 2;风雨操场负荷20W/m 2;车库照明负荷2W/m 2。
中小学电气设计的探讨
一所学校的设计一般包括教学楼、宿舍楼、食堂、锅炉房、水泵房、风雨操场等单体的设计,各单体楼同属于学校,却有各自的特点。
现就学校的配电系统、照明系统、弱电系统以及防雷接地系统的设计做一些总结。
1变配电系统
学校一般需设变电所一座,变压器的容量可按25~50VA/m2考虑。
变电所的设置可选用室外箱式变,箱变的位置尽量设于负荷中心,应考虑场地需要和对环境的影响,宜与绿化环境设计相结合。
如果条件允许,也可设独立式变电所,独立变电所可设于地上或地下。
学校的一般负荷等级为三级,消防水泵应急疏散照明等重要负荷为二级负荷,消防的二级负荷按要求双电源供电,并在末端切换。
变电所一路为10kV电源,另一路为备用电源,此第二低压电源可取自临近单位的无关低压。
从变电所至各单体的供电电源采用放射式供电。
室外电缆敷设可采取铠装电缆直埋方式。
2照明系统
学校电气设计中照明设计是很重要的环节,因为教室的灯具的照度和均匀度直接影响学生的视力,进而影响到教学质量和效率。
普通教室课桌面0.75m水平面上的照度为300Lx,教室荧光灯布置方向应与黑板垂直,可减少眩光和光幕反射区;荧光灯不宜选用裸灯或盒式光带形式,应选用具有较大的保护角,光输出扩散性较好,照度均匀,也能有效地限制眩光和光幕反射的灯具(如蝙蝠翼式光强分布特征的灯具)。
灯具的布置应考虑其允许的距离比,使教室的水平照度具有一定的均匀度。
一般纵向最大距离比取1.3;横向可取1.5。
黑板照明灯不应对教师产生直接眩光,还不应对学生产生反射眩光。
教室照明的控制应沿平行外窗方向顺序设置开关。
阶梯教室应根据其能容纳学生的数量多少,设置双管荧光灯。
一般阶梯教室均具有多种教学方式(投影、幻灯、多媒体等),这些教学设备很可能遮挡学生的
视线及投影效果,因此照明控制应具有较大的灵活性,这样需要多种照明控制方式以满足需要。
其他专业教室、办公室及行政用房的照度按其不同的要求进行设计,特别指出的是多媒体、微机教室、美术教室的光源选用显色性较好的三基色荧光灯管。
图书库的照明为防止引燃图书,荧光灯具离易燃物的距离>0.5m,开放式图书库应设专用书库灯。
各专业实验室的一般照明同普通教室,但还需要在实验桌上设置供学生实验用的插座和局部照明(特别是生物实验室),目前一般实验室专用电器设置已设计了此内容,我们只需给予一个电源即可。
生物实验室和化学实验室还应安装机械通风设备及电源。
应急照明主要在每层各主要出入口的门框上设安全出口标志及在走道上设置疏散指示灯,地下室的疏散走道上设置疏散方向指示灯。
应急照明电源可随指示灯分散设置,也可考虑EPS应急电源集中供电。
普通教室前后墙上设组合插座各一,电视插座一个,考虑今后的发展,适当予留投影仪、电动幕布、空调的电源插座。
考虑到安全性,插座均采用带保护门的类型或安装高度控制在1.8m。
普通教室要考虑设置吊扇,吊扇的位置应避开灯具的布置位置,应考虑吊扇的高度是否影响照明,并须与结构专业协商并预留吊扇钩子。
计算机、多媒体教室的用电,可预留配电箱。
3弱电系统
弱电部分设计包括电视、电话、网络、电铃、广播等。
学校内一般均设闭路电视系统,每个教室设电视插孔,考虑到网络技术的发展,予留智能信息接入箱及投影仪的位置。
前端设备一般在专用的控制室内安置。
综合布线前端设备可设于弱电机房,综合布线电缆可采用8芯双绞线,也可采用多模或单模光缆以及对绞电缆与光缆组合的混合型线缆。
信息点引至信息接入箱及室外引入信息接入箱的管线予留有适当的冗余,有利于学校可持续发展。
一般在教师办公室、准备室及行政用房内设多个信息点,教室前后墙上各予留信息点。
在每层楼面的楼梯间附近安装一个电铃、音乐教室设专用电铃。
根据建筑的分布可在操场、附属建筑的附近设室外电铃箱。
电铃在门卫通过时钟控制器进行控制。
每个教室及办公室设广播用扬声器,室外操场也需设置扬声器,扬声器均采用定压式。
室内扬声器的安装高度一般离顶0.3m,室外的高度可在4m左右。
在广播室内的广播扩音设备需设置单独的电源回路,教室与办公室的扬声器回路分开设置;根据需要还可分层设置。
每个教室的扬声器设开关,可根据每个教室的需求进行断合。
4防雷接地与等电位联结
学校的防雷设计应按规范,经计算后确定为第几类防雷建筑,再按照要求设置防雷装置,根据建筑设计外观要求屋顶可明设避雷带或暗敷避雷带加避雷针,屋顶花园旁的金属栏杆应与避雷网相联结;接地引下线利用柱内主钢筋。
接地极利用地下的钢筋网。
接地系统的制式一般采用TN-C-S,接地采用共同接地形式,利用土建桩基和地下的钢筋网作为综合接地体。
接地电阻应该能满足小于1欧姆的要求。
在电源进户处装一级电涌保护器(SPD)。
有线电视引入端、电信、网络引入端设过电压保护装置。
在进线配电柜处设置MEB端子板,将建筑物内保护干线、设备进线总管、建筑物金属构件进行联结,等电位联结线采用40×4镀锌扁钢,总等电位联结均采用等电位卡子。
宿舍内卫生间设局部等电位箱LEB。
学校的广播室、计算机房、弱电室需设置专用接地端子箱。
学校的计算机教室作为一般的计算机终端,防静电级别属于三级,因此须考虑防静电措施。
5结语
中小学校的电气设计有代表性和特殊性的,在设计过程中,应对强弱电系统做好整体把握,充分考虑系统灵活性与扩展性,做好各种管线的预留。