人教版生物七年级上册显微镜

人教版2024年新教材七年级上册生物第二章第一节学习使用显微镜教案《第一单元生物和细胞第二章认识细胞第一节学习使用显微镜》教案设计学情分析学生刚进入初中，对生物学充满好奇，但缺乏系统的实验技能和观察经验。

部分学生可能已有使用简单放大镜的经验，但显微镜的使用对他们来说仍是全新的。

因此，教学中应注重激发学生的兴趣，耐心指导显微镜的使用方法，并鼓励学生多观察、多思考。

教学目标生命观念理解细胞是生物体结构和功能的基本单位，建立生命由细胞构成的观念。

科学思维通过显微镜观察细胞，培养学生的观察、分析和推理能力。

探究实践掌握显微镜的基本操作方法，能够独立或合作完成细胞观察实验。

态度责任激发学生对生物学的兴趣，培养严谨的科学态度和实事求是的精神。

教学重点、难点重点 1. 显微镜的基本构造和使用方法。

2. 观察并识别不同种类的细胞。

难点 1. 正确调节显微镜，以获得清晰的细胞图像。

2. 理解并解释观察到的细胞结构。

教学方法与准备教学方法讲授法、演示法、实验法、讨论法教具准备显微镜、细胞切片、实验报告纸、笔、多媒体教学设备（含显微镜使用视频）教学环节教师活动学生活动导入新课 1. 通过多媒体展示一幅细胞图片，引发学生兴趣。

2. 提问：“同学们，你们知道这张图片展示的是什么吗？它存在于我们身体的哪里？”3. 简要介绍细胞是生物体的基本结构和功能单位，引出课题《学习使用显微镜》。

4. 讲解显微镜的历史，强调其在生物学研究中的重要性。

1. 观看图片，思考教师提出的问题。

2. 尝试回答教师的问题，表达自己的想法。

3. 聆听教师关于细胞和显微镜的讲解，激发学习兴趣。

设计意图通过直观的图片和生动的讲解，引导学生进入学习状态，激发对细胞及显微镜的好奇心和探索欲。

演示显微镜结构及1. 展示显微镜实物，逐一介绍显微镜的主要部件，如目镜、物镜、调节旋钮1. 认真观察显微镜实物，聆听教师讲解。

使用方法等。

2. 演示显微镜的正确使用方法，包括取镜、安放、对光、放置标本、调节焦距等步骤。

人教版（2024新版）七年级上册生物1.2.1《学习使用显微镜》教案课时教学设计课题第二章第一节学习使用显微镜授课时间：课型：实验课课时：1核心素养生命观念：1.了解显微镜的构造和各部分的功能。

2.学会显微镜的使用方法。

3.能规范的使显微镜,并看到清晰的物象科学思维：通过显微镜和永久玻片观察微观的生物世界，并能观察细胞结构。

探究实践:通过图片，演示实验和动手实验等多种手段,进行直观教学,解决显微镜使用过程中遇到的实际问题态度责任：通过对显微镜结构和功能的认识与实践,培养学生在学习过程中初步形成实事求是的科学态度,激发学生对生物学与微观世界的好奇心。

1.学习重点难点重点：掌握显微镜的结构与使用方法。

难点：规范使用显微镜,正确对光,调焦,从而观察清晰的物象.3.教学准备课件、显微镜，标本，擦净纸,显微镜的使用视频。

4.学习活动设计环节一：创设环境，引入新课教师活动：展示课件：显微镜下的微小生物。

一滴水中有什么呢？生物体是由细胞构成的。

我们要研究细胞，首先要看到它。

俗话说：“工欲善其事，必先利其器”，要想看清楚就必须借助显微镜。

播放显微镜发展史介绍视频。

学生活动：自己浏览课本，了解显微镜发展史，以及常见的单目显微镜、双目显微镜、数码液晶显微镜等。

活动意图：了解显微镜发展史，及显微镜的功能及作用环节二：认识显微镜的构造教师活动1.指导学生看教材P17，对照单目显微镜，从上到下辨认显微镜各部分结构。

两人一组，合作学习，认识显微镜结构。

2.教师示范：光学显微镜操作方法：①取镜和安放从镜盒中取出，左手托镜座，右手握镜壁，把显微镜放在实验台，并安装目镜，强调手指不可触摸镜头。

②对光调光转动转换器，低倍物镜对准通光孔→调节遮光器，大光圈对准通光孔→注视目镜，转动反光镜→目镜看到圆形明学生活动对照教材学习：显微镜的各部名称及功能。

分小组共同学习，认识显微镜，真实感受各部件的功能，如辨认目镜和物镜，调节准焦螺旋等。

观察，模仿，记忆。

第二章认识细胞第一节学习使用显微镜基础主干梳理一、显微镜的构造和功能1.单目显微镜的构造和功能:2.双目显微镜的构造和功能:二、显微镜的使用1.单目显微镜使用步骤:2.双目显微镜的使用步骤:(1)打开电源:①移动显微镜至实验台边缘15 cm左右,确认目镜和物镜安装完成。

②打开电源。

(2)对光调光:①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。

②调节两个目镜间距离以适应瞳距。

③双眼注视目镜,调节光源调节旋钮,直到看到圆形明亮的视野。

(3)放置玻片标本:①将要观察的玻片标本放在载物台上,旋开压片夹固定。

②调节移动手轮,将标本移至通光孔中心。

(4)调焦观察:①从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升,直到物镜距离玻片标本2~3 mm。

②双眼注视目镜,双手缓慢转动粗准焦螺旋使载物台下降,直到看到物像,调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。

三、显微镜的成像1.成像特点:从目镜内看到的物像是倒像,物像移动方向与玻片标本移动方向相反。

2.放大倍数:目镜与物镜放大倍数的乘积。

3.低倍物镜下和高倍物镜下观察到物像的区别:物镜 图示物镜与玻 片的距离物像 大小细胞 数目视野 范围视野 亮度低 倍 镜远①小③多⑤大亮高 倍 镜近②大④少⑥小暗【归纳提升】单目显微镜和双目显微镜使用步骤的区别不同点 单目显微镜双目显微镜观察方式只有一个目镜,观察者只能通过一只眼睛来观察标本配备两个目镜,观察者可以同时通过两只眼睛来观察标本调整焦距 转动准焦螺旋升降的是镜筒 转动准焦螺旋升降的是载物台【辨易错】1.在显微镜视野中看到物像顺时针转动,则实际上物体也是顺时针转动而不是逆时针转动。

2.易错字词书写: 准焦螺旋．．．．__________载．物台__________遮．光器__________【识图解】1.降看物镜升看目镜(1)降镜筒:眼睛注视物镜,直至物镜快要接近玻片标本。

(2)找物像:眼睛注视目镜内,缓慢上升镜筒。

2.区分物镜和目镜(1)物镜有螺纹,目镜没有螺纹。