中班音乐活动教案：我家有几口人教案(附教学反思)

幼儿园中班教案《我的家有几个人》含反思教学目标:1、熟悉歌曲的旋律和歌词,学习演唱歌曲表达一家人在一起的幸福感。

2、向大家介绍自己的家人,感受爸爸妈妈对自己的爱。

3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

4、能根据音乐的速度,变换动作速度。

教学准备:1、每人一张全家福照片,背面写上爸爸妈妈对幼儿祝愿。

2、《我家有几口人》音乐磁带。

教学过程:1、教师拿自己的全家福照片进行讲述。

"你知道这是谁家的照片吗?你怎么知道的?"教师边指着照片边介绍家人:"这是我爸爸,这是我妈妈,这是我自己,我家有三口人。

"2、幼儿手拿照片介绍自己的家人。

（1）分别请4-5名幼儿向大家介绍照片上的家人,教师随时注意引导幼儿用完整的语言讲述。

（2）鼓励幼儿向旁边的同伴介绍自己的家人。

3、学唱歌曲《我家有几口》（1）教师范唱,让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。

（2）引导幼儿学习说唱结合的演唱形式。

"这首歌和我们唱的其它歌曲有什么不一样?"在学唱最后一句时要配合肢体动作,并掌握说的节奏。

4、教师给幼儿读一读爸爸妈妈对他们的祝愿,引导幼儿体会父母对自己的爱。

教学反思:今天的活动,孩子们表现的都非常积极和配合,都能按照我的预设思路顺利的进行,在讲出家人外形特征时,观察的非常仔细,讲的也很清楚、完整。

通过活动发现每一个孩子对家人的概念都是不同的,他们有自己的思维方式,因此,要时刻关注孩子的表现,及时进行相应的调整,给孩子提供、创设发展求异思维的空间,鼓励孩子有不同于他人的思维方式。

这次活动非常贴近生活,小朋友都有一个幸福的家,有很多人在爱着他们。

小百科:家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的,亲属之间所构成的社会生活单位。

家庭是幸福生活的一种存在。

幼儿园中班音乐教案《我家有几口人》及内容总结《中班音乐教案《我家有几口人》及内容总结》这是优秀的中班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班音乐教案《我家有几口人》及内容总结！教学意图：现在的幼儿都是家里的公主、王子，许多幼儿不知道自己家里有几口人、爸爸妈妈叫什么、他们长的什么样子、在什么地方工作等等，为此开展了此次活动《我家有几口人》，让幼儿对自己家及家人有一个全面的熟悉，知道自己在爸爸妈妈的身边是美好的、快乐的，培育幼儿学会关怀别人。

教学目标：1、熟识歌曲的旋律和歌词，学习演唱歌曲表达一家人在一起的美好感。

2、向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。

3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

4、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达力量及肢体的表现力量。

5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

教学预备：1、每人一张全家福照片，反面写上爸爸妈妈对幼儿祝福。

2、《我家有几口人》音乐磁带。

教学过程：1、老师拿自己的全家福照片进行叙述。

"你知道这是谁家的照片吗?你怎么知道的?'老师边指着照片边介绍家人："这是我爸爸，这是我妈妈，这是我自己，我家有三口人。

'2、幼儿手拿照片介绍自己的家人。

(1)分别请4-5名幼儿向大家介绍照片上的家人，老师随时留意引导幼儿用完整的语言叙述。

(2)激励幼儿向旁边的同伴介绍自己的家人。

3、学唱歌曲《我家有几口》(1)老师范唱，让幼儿熟识歌曲的旋律和歌词。

(2)引导幼儿学习说唱结合的演唱形式。

"这首歌和我们唱的其它歌曲有什么不一样?'在学唱最终一句时要协作肢体动作，并把握说的节奏。

4、老师给幼儿读一读爸爸妈妈对他们的祝福，引导幼儿体会父母对自己的爱。

教学反思：今日的活动，孩子们表现的都特别主动和协作，都能根据我的预设思路顺当的进行，在讲出家人形状特征时，观查的特别认真，讲的也很清晰、完整。

!.快思.教案网!通过活动发觉每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们有自己的思维方式，因此，要时刻关注孩子的表现，准时进行相应的调整，给孩子供应、创设进展求异思维的空间，激励孩子有不同于他人的思维方式。

小班音乐教案我家有几口教案反思1、小班音乐教案我家有几口教案反思活动目标：1.生疏歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最终一句说、唱的连接。

2.借助照片理解歌词内容，学习依据自己家庭的人数用反复的方法延长演唱。

3.进一步加深对家庭成员的生疏。

4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5.情愿参与音乐活动，体验音乐活动中的欢快。

活动预备：1.有1-5手口全都点数的阅历。

2.全家福照片。

3.事先对自己家庭照片中的人进展过生疏，点数过照片中的人数。

活动过程：(一)赏识教师范唱歌曲〈我家有几口〉，初步理解歌词内容。

1.教师出示“小娃娃”一家的照片，引导幼儿观看“小娃娃”家有哪些成员，同时启发幼儿用掰指头的方法进展计数。

2.教师以“小娃娃”的口吻演唱歌曲。

3.教师提问，帮助幼儿回忆歌词内容。

教师：歌里唱了些什么?“小娃娃”家有几口人?有哪些人?4.教师再次范唱。

(二)学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。

1.以“帮小娃娃数一数”的情节，引导幼儿完整地跟着教师学唱歌曲。

2.针对幼儿的学习难点重点练习。

3.教师完整地演唱歌曲，引导幼儿留意倾听歌曲最终一句说唱结合的演唱形式。

教师：歌曲的最终一句跟我们以前唱的歌有什么不一样?4.教师指导幼儿学唱最终一句，初步学习说、唱的节奏。

教师用动态动作提示说的节奏和时值。

5.幼儿完整地演唱，教师鼓舞幼儿参与演唱最终一句。

教学反思：今日的活动，孩子们表现的都特别乐观和协作，都能依据我的预设思路顺当的进展，在讲出家人外形特征时，观看的特别认真，讲的也很清楚、完整。

通过活动觉察每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们有自己的思维方式，因此，要时刻关注孩子的表现，准时进展相应的调整，给孩子供给、创设进展求异思维的空间，鼓舞孩子有不同于他人的思维方式。

这次活动特别贴近生活，小朋友都有一个幸福的家，有很多人在爱着他们。

2、小班数学活动教案：我家有几口教案(附教学反思)活动设计背景让孩子从自家到娃娃家的家庭成员的了解，学习数量4—7.活动目标1、知道自己家有几口人并能说出称呼。

幼儿园中班音乐我家有几口人教案反思
本班音乐课是一次极为难忘的经历，我们在不同的语言和文化中探索了丰富多彩的音乐表演，让学生们充分发挥想象力和创造力，也学会了很多新教育方法。

一开始，我们布置了一系列音乐材料，比如木笛、铜管、鞭子、宫廷音乐等，让学生们能够更好地理解和体验多种不同的音乐。

之后，我们鼓励学生们用这些材料形成自己的组合，通过尝试性练习，让他们更加清楚地了解音乐组成以及不同乐器之间的融合。

接着，我们举办了一场大型演出，让学生们把早前所学到的知识发挥出来，在现场演练和表演中丰富他们的课堂经验。

最后，我们组织了一次回顾活动，以便于学生们反思他们在这次活动中所学到的内容，提升自己的表演水平，以及改进教学方法。

通过这次活动的反思，我们发现，在教学方法上，要让学生们充分发挥他们的主体性，运用各种多样的教学方法才能让学生们真正感受到学习的乐趣，更能深刻地理解和掌握各种音乐表演内容。

此外，这次活动也让我们注意到，在评价方面要将情感因素考量在内，避免让学生产生担忧，注重表达对学生表现优良的肯定和鼓励。

总之，整个课程过程，我们学习了不同的教学方法，有助于形成更加融洽的课堂氛围，提高学生的参与度，从而更好地实现教育目标。

此外，反思活动也让我们从中获益，更好地完善现
有的教学模式，引导学生们正确的学习态度，使整个课堂教学在效果上有所提高。

《我家有几口》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班科学教案我家几口人科学教案：我家几口人一、教学目标：1. 让幼儿了解自己的家庭人口组成，认识家庭成员之间的关系。

2. 培养幼儿关注和关心家庭成员的意识。

3. 培养幼儿观察、描述和分类的能力。

二、教材准备：图片或照片，描红本，家庭成员的头像或代表性图片。

三、教学过程：1. 开场导入（引发兴趣，建立情境）教师可以使用一张描有孩子的家庭成员的图片或照片，放大展示给幼儿看，引导幼儿观察图片中的人物，并提问：“这是谁呀？这些人是家人吗？”让幼儿感受到家庭成员是重要的。

2. 导入课题（提出问题，引发思考）教师问幼儿：“你家里有几口人？”鼓励幼儿回答，并引导幼儿思考和回忆家庭成员的人数。

3. 激发学习兴趣（播放视频，展示图片）播放一段简短的视频或展示几张生动的图片，让幼儿观察图片中的家庭成员，帮助幼儿初步了解家庭成员之间的关系。

4. 学习活动（让幼儿亲身参与）a) 观察家庭成员的图片或头像，让幼儿辨认自己和其他家庭成员的特点，比如年龄、性别、外貌等。

b) 教师给每个幼儿一本描红本和一支彩色笔，让幼儿根据自己和家庭成员的特点，在描红本上勾画出家人的形象。

c) 幼儿完成描红后，教师组织幼儿进行简短的自我介绍，如“我是小明，我家有爸爸、妈妈、还有一个弟弟”，并鼓励幼儿用简单句子描述自己和家庭成员的关系。

5. 结束活动教师总结今天的学习内容，强调家庭成员之间的关系，并鼓励幼儿关心和帮助家人，提倡家庭和睦相处。

四、教学延伸：1. 家庭成员的拓展讨论教师可以引导幼儿思考和讨论更多的家庭成员，如爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等。

通过图片或故事，让幼儿了解更多家庭成员之间的关系。

2. 家庭成员的故事分享鼓励幼儿向全班分享自己家庭成员的有趣故事或亲密瞬间，培养幼儿的表达和描述能力。

3. 家庭成员游戏通过角色扮演或游戏形式，让幼儿模拟自己的家庭成员，加深对家庭成员间关系的理解。

五、教学评估：1. 教师观察学生是否能够辨认家庭成员的特点，并正确勾画描红本。

我家有几口人的教案反思教案标题：我家有几口人的教案反思教案目标：1. 学生能够学会用英语表达家庭成员的数量。

2. 学生能够用英语描述自己家庭成员的情况。

3. 学生能够与他人分享自己家庭成员的信息。

教学重点：1. 家庭成员的数量词汇。

2. 描述家庭成员的情况的句型。

教学难点：1. 学生能够用英语描述自己家庭成员的情况。

2. 学生能够与他人分享自己家庭成员的信息。

教学准备：1. 单词卡片：father, mother, brother, sister, grandparents, family。

2. 图片或照片展示家庭成员的数量。

教学过程：引入：1. 展示一张图片或照片，上面有一个家庭的成员，问学生这是谁。

2. 引导学生回答，并介绍这个家庭的其他成员。

教学主体：1. 教师出示单词卡片，逐个教授家庭成员的数量词汇，并帮助学生掌握正确的发音和拼写。

2. 教师用简单的句子描述自己的家庭成员，例如："I have one brother and one sister."，并鼓励学生模仿。

3. 学生分组或两人一组，互相介绍自己的家庭成员情况。

4. 学生展示他们家庭成员的照片或图片，并用英语描述他们的家庭成员。

巩固：1. 教师出示一组图片或照片，要求学生根据图片描述家庭成员的情况。

2. 学生分组进行角色扮演，模拟介绍自己的家庭成员给新朋友。

拓展：1. 学生用英语写一篇关于自己家庭成员的短文，并在班级中分享。

2. 学生可以采访其他同学的家庭成员情况，并用英语进行记录和分享。

反思：1. 教师观察学生在课堂上的表现，以及他们对于家庭成员的描述和交流能力。

2. 教师记录学生在学习过程中的问题和困难，并提供个别指导和帮助。

教案反思：通过这个教案，学生能够学会用英语表达家庭成员的数量，并能够用英语描述自己家庭成员的情况。

教师通过引入、教学主体和巩固等环节，帮助学生逐步掌握相关词汇和句型，并鼓励他们进行口语交流和写作练习。

小班幼儿音乐教案《我家有几口》小班幼儿音乐教案《我家有几口》精选5篇（一）教案编写目的：通过唱歌的方式，让幼儿感受到家庭的温暖与幸福，增强对于家庭生活的热爱和归属感，培养幼儿的音乐表现能力和合作意识。

教学目标：1.培养幼儿的音乐欣赏能力，学会欣赏小班歌曲《我家有几口》。

2.培养幼儿的音乐表现能力，能够准确地演唱小班歌曲《我家有几口》。

3.培养幼儿的合作意识，能够与其他幼儿合作，共同完成歌曲表演。

教学准备：1.小班歌曲《我家有几口》的音乐录音。

2.幼儿课堂凳子或垫子，用于幼儿团队表演。

3.家庭生活相关的图片或道具。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1.指导幼儿做一些简单的音乐热身活动，如手舞足蹈、拍打节奏等，为之后的歌曲学习做好准备。

二、欣赏歌曲（5分钟）1.播放小班歌曲《我家有几口》，让幼儿听一遍，感受歌曲的旋律和节奏。

2.引导幼儿回答一些问题，如《我家有几口》是一首什么风格的歌曲？歌曲的主题是什么？三、学唱歌曲（15分钟）1.播放歌曲伴奏，引导幼儿跟随歌曲节奏起立，做一些简单的舞动。

2.逐句教唱歌曲，带领幼儿逐步掌握歌词和歌曲旋律。

3.逐段教唱歌曲，让幼儿进行分段学唱，加强对歌曲结构的理解。

四、合作表演（20分钟）1.将幼儿分为几个小组，每个小组扮演一个家庭成员。

2.每个小组选一个幼儿担任家长角色，其他幼儿分别扮演兄弟姐妹角色。

3.幼儿团队合作，通过表演的方式演绎《我家有几口》的内容，展示家庭的温馨和幸福。

4.引导幼儿按照歌曲内容和旋律的要求进行表演，注意节奏和合作。

五、总结（5分钟）1.邀请幼儿分享自己的表演感受和收获。

2.回顾歌曲的主题和内涵，提醒幼儿关注家庭的重要性，提醒幼儿珍惜家庭的温暖和幸福。

教学延伸：1.鼓励幼儿用自己的语言编写家庭的其他故事，表演给其他小伙伴看。

2.引导幼儿思考家庭的不同形态，比如有单亲家庭、有爷爷奶奶照顾的家庭等，鼓励幼儿包容并理解各种家庭形态。

小班幼儿音乐教案《我家有几口》精选5篇（二）名称：小班幼儿音乐教案《梦》教学目标：1. 培养幼儿音乐欣赏能力，培养其对音乐的兴趣。

幼儿园中班教案《我的家有几个人》含反思教案主题：我的家有几个人学习目标：1. 能够识别家庭成员的称谓，如父亲、妈妈、姥爷等。

2. 能够运用所学的称谓向他人介绍本身的家庭成员。

3. 能够感知家庭成员的爱和支持。

教具：图片、图片卡片、家庭成员群组板书。

教学步骤：1. 导入：引导同学谈论本身的家庭成员。

老师示范：T：大家好，今日我们学习“我的家有几个人”，那我们都有家庭，你们家里有几个人呢？S1：我家里有三个人，父亲妈妈和我。

S2：我家里有四个人，父亲妈妈，我和我的弟弟。

……2. 察看：通过图片引导幼儿识别家庭成员标志。

老师示范：T：现在，我们来看看几张图片，你们都可以看到父亲妈妈、爷爷奶奶、姥爷姥姥等不同的家庭成员。

请大家看到这些照片时，说出照片中的家庭成员是谁。

（放出图片）S：这是爷爷，这是奶奶，这是父亲……3. 发觉：通过图片卡片游戏巩固家庭成员的称谓。

老师示范：T：我们来玩一个游戏，老师会给你们发一张图片卡片，上面会标有一个家庭成员的称谓，请大家认真察看后把卡片放在正确的家庭成员上。

（各取一张图片卡片发放，孩子们跑去找正确的家庭成员标志）T：看，现在你找到了你的家庭成员，你可以和他或她打招呼并相互介绍彼此的家庭成员了。

4. 共享：幼儿共享家庭成员的介绍。

老师示范：T：现在大家可以和对面的同学共享一下，你们的家庭成员都有谁，然后相互给对方介绍你们的家庭成员。

5. 反思：了解每个家庭成员对孩子的紧要性，引导幼儿感知家庭成员的爱和支持。

老师示范：T：我们的家庭是由很多人构成的，每个人对我们的成长都很紧要。

父母是我们最密切的亲人，他们给我们供给生活的保障，挂念照料我们，为我们制造最好的成长环境；祖辈们给我们的是多重的呵护和善良的教育，他们是我们的精神支持点。

让我们闭上眼睛，知道一下本身的心中，哪些人给我们供给了最多的支持和关爱。

教学反思此次课程的重要内容是幼儿认得本身家庭成员的称谓，介绍本身的家庭成员，并感知家庭成员给我们带来的爱和支持，使幼儿了解家庭是一个由很多人构成的密切团体，家人间的相互作用是有关系的。

幼儿园小班音乐教案《我家有几口》教案目标通过本节课的学习，幼儿将能够：1.了解家庭的组成和结构，认识家庭成员；2.能理解并演唱《我家有几口》这首儿歌；3.练习身体协调，实践音乐节奏。

教学准备1.包含爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等家庭成员的课件或图片；2.音乐CD和音箱；3.小饰品等奖励用品；4.小班儿童会喜欢的玩具等辅助学习。

教学过程第一步：引入1.与孩子们打招呼，问他们的家有哪些成员；2.准备好包含爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等家庭成员的图片展示给孩子们看，让他们辨认出每个家庭成员。

第二步：学唱歌曲1.播放《我家有几口》这首儿歌，观察孩子们的反应；2.导师为孩子们展示怎样唱这首歌曲，同时孩子们也可以尝试跟着唱；3.反复唱，让孩子们熟悉这首歌曲。

第三步：教孩子熟悉旋律1.对孩子们的一些经典动作进行节奏设计。

例如：双手抬起来，做个鬼脸，身体晃动等； 2. 带领孩子们进行唱歌和运动的练习，并在练习之后，为孩子们逐一点评奖励。

第四步：集体活动1.玩“我是家庭成员”的游戏，让孩子们扮演家庭中的不同角色，更好地理解家庭成员；2.在游戏过程中，将学习到的歌曲知识和舞步运用到游戏中。

教学反思这节课进展得还算顺利，孩子们都很喜欢这首歌，而且也能很好地理解歌词。

他们也很积极地参与了唱歌和活动。

我认为在未来的教学中，我可以尝试加入一些简单的乐器，来帮助孩子们更好地理解音乐和节奏。

另外，我也可以在未来的教学中加入家庭成员的图片，让孩子们更加直观地感受到家庭成员之间的联系和关系。

总的来说，这节课给我们教师和孩子们都带来了愉悦的体验，也为我们未来的教学提供了更多的思考和灵感。

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教学资料参考范本
幼儿园中班教案《我的家有几个人》含反思(二篇)
目录：

幼儿园中班教案《我的家有几个人》含反思一
幼儿园中班教案《我的朋友》二
2 / 2

幼儿园中班教案《我的家有几个人》含反思一
中班教案《我的家有几个人》含反思适用于中班的音乐主题教学
活动当中，让幼儿向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱，
熟悉歌曲的旋律和歌词，学习演唱歌曲表达一家人在一起的幸福感，
熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园中班《我的家有几
个人》含反思教案吧。

教学目标：
1、熟悉歌曲的旋律和歌词，学习演唱歌曲表达一家人在一起的
幸福感。

2、向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。
3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
4、能根据音乐的速度，变换动作速度。
教学准备：
1、每人一张全家福照片，背面写上爸爸妈妈对幼儿祝愿。
2、《我家有几口人》音乐磁带。
教学过程：
1、教师拿自己的全家福照片进行讲述。
“你知道这是谁家的照片吗？你怎么知道的？”教师边指着照
片边介绍家人：“这是我爸爸，这是我妈妈，这是我自己，我家有三
口人。”

2、幼儿手拿照片介绍自己的家人。
（1）分别请4-5名幼儿向大家介绍照片上的家人，教师随时注
意引导幼儿用完整的语言讲述。

（2）鼓励幼儿向旁边的同伴介绍自己的家人。
3、学唱歌曲《我家有几口》

小班音乐优秀教案《我家有几口》小班音乐优秀教案《我家有几口》精选4篇（一）教案名称：《我家有几口》音乐教案教案目标：1. 通过歌曲《我家有几口》，学习数数、家庭成员的词汇。

2. 培养幼儿的节奏感和听力能力。

教学时间：约30分钟教学准备：1. 复制歌曲《我家有几口》的歌谱和歌词；2. 家庭成员图片卡片，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等；3. 学生可循环使用的少量乐器。

教学步骤：1. 引入歌曲《我家有几口》（约5分钟）教师播放歌曲《我家有几口》，帮助学生初步了解歌曲内容。

可以先播放一遍，让学生自由聆听，然后再播放一遍，帮助学生感受歌曲节奏和旋律。

2. 学唱歌曲（约10分钟）教师通过分节教唱的方式，教学生唱歌曲。

首先教唱歌词，然后结合动作示范，帮助学生记住歌曲内容和节奏。

可以将歌词分为几个部分，逐一教唱，然后整合起来唱。

同时，鼓励学生跟着节奏拍打身体或乐器。

3. 活动一：数数家庭成员（约10分钟）教师用家庭成员图片卡片，让学生逐个数数家庭成员。

可以先让学生自由观察卡片，然后逐个出示卡片让学生数数，最后确认是否数得正确。

鼓励学生在教师的帮助下，用手指或其他记数方式进行数数。

4. 活动二：音乐表演（约5分钟）教师安排学生进行音乐表演，可以自由选择配合乐器演奏或跳舞。

鼓励学生展示自己的创意和表演能力，并使他们在音乐中感受快乐和自信。

教学延伸：1. 制作家庭成员手偶：老师和学生一起制作家庭成员的手偶，让学生通过角色扮演更加深入的理解歌曲。

2. 家庭成员游戏：老师可以设计一些家庭成员的游戏，让学生在游戏中巩固所学的家庭成员词汇和歌曲内容。

教学评价：在教学过程中，教师要密切观察学生的反应和参与度，及时给予肯定和鼓励。

可以通过师生互动、小组演示等方式，检查学生是否掌握了歌曲的歌词、节奏和动作。

小班音乐优秀教案《我家有几口》精选4篇（二）教学目标：1. 学生能够通过歌曲《洗衣机转转转》了解洗衣机的工作原理。

2. 学生能够学唱歌曲《洗衣机转转转》。