《卢沟桥的狮子》PPT【优秀课件】

桥”。（播放影片）
师：《卢沟桥的狮子》一课具体地写
了狮子大小不一、形态万千的特点，使我 们从这些特点中体会到：这是我们的祖先 留给我们的宝贵的文化遗产。"七七事变" 对我们国家的影响也很大，因此使卢沟桥 成为具有历史意义的建筑。这座桥同时代 表了中国人民不畏强暴的精神。
还有的小狮子大概是太淘气了，被大 狮子用爪子按在地上。
卢沟桥的狮子大小不一、形态各异， 退 很不容易数清楚。
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三、细读课文。
1、 分自然段朗读课文，纠正读音。教师指 导长句的朗读，做到把字音读准、句子读通，带 着问题再读课文。
（1）这篇文章主要介绍了什么？ （2）文章先向我们介绍了 __，接着讲了__ ，最 后讲了__。
的
是谜语的谜底。后一部分是为了解释说明前
快
一部分）
乐
！
努
力
（2）你还能说出几个歇后语吗？
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芝麻开花——节节高
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泥菩萨过河——自身难保
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小葱拌豆腐—— 一清二白
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擀面杖吹火—— 一窍不通
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2、完成思考题及填空后小组讨论，提出自己不懂的
问题。
3、全班交流后明确。
卢沟桥的特点
卢沟桥上狮子以及形状
总结卢沟桥上狮子的特点
第一P课ow时er教po学in过t 教程学课件

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有 的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好象专心听桥 下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好象正在熟睡；有 的小狮子藏在大狮子的身后，好象在做有趣的游戏；还有的小狮子 大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
d) 有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做 有趣的游戏 ；
e) 还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用 爪子按在地上……
它们有大有小，大的有 几十厘米高，小的只有 几厘米，甚至连鼻子眼 睛都看不清。
大的有几十 厘米高，小 的只有几厘 米，甚至连 鼻子眼睛都 看不清。
有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文 物工作者已经数清了，总共是501只。
卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国 军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式 开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有 历史意义的建筑。
11 卢沟桥的狮子
有的低着头，好像专心听桥下的流水声；
有的小狮子偎 依在母狮子的 怀里，好像正 在熟睡；
有的小狮 子藏在大 狮子的身 后，好像 在做有趣 的游戏 ；
还有的小狮子大概太淘气了，被大 狮子用爪子按在地上……
a) 有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；
b) 有的低着头，好像专心听桥下的流水声；
c) 有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正 在熟睡；
2. 1937年12月13日 ，这又是什么日子呢？
南京大屠杀（日语：南京虐杀事件、南京 大虐杀）是日本侵华战争初期日本军队在中华 民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵 火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行 的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了 6周，直到1938年2月南京的秩序才开始好转。 据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和 南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中 有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日 军杀害，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。

学习第2段
作者为什么在段末用省略号？ 说明各具情态的狮子还有很多。
拓展 把课前搜集到的图片传阅观察（或作实物投影）归纳 图上狮子的特点，运用文中抓特点做具体描写的方法写一 写石狮子。
总结
本课对卢沟桥上的石狮子进行了多方位的描写 ，使之情态各异，栩栩如生，把一个个静止的石狮 子注入了生命，展现了狮子的虎虎生威，这些狮子 构成一幅生动活泼的画面。
讲了卢沟桥的建造时间，桥的造型，桥的长 度及桥上的柱子和柱子上的狮子。 桥的特点是 联拱石桥。
学习第2段
第二段的自学内容： ①把描写卢沟桥狮子形态的句子用笔画出来， 看是从几方面描写的？ ②观察书中两幅狮子的特写图，看书中是怎样 描写的？
学习第2段
（1）指读第二段，思考：“卢沟桥的狮子真有意思。”作者是从哪些方 面写的？ （2）逐步读出描写狮子形态的句子，理解“甚至”一词。 （3）作者为什么在段末用省略号？并想象狮子的情态。 （4）观察两幅特写图，在书中找一找描写这种情态的句子。 （5）概括卢沟桥的狮子的特点 （6）用引读法理解和记忆。 （7）概括第二自然段主要讲了什么？
第四单元 · 第11课
卢沟桥的狮子
导入
在北京城西南十几公里的永定河 上，有一座北京现存最古老的石桥， 它因为桥上雕有神态各异，栩栩如生 的狮子而驰名中外。意大利旅行家马 可•波罗称赞“它是世界上最好的独 一无二的桥。”它更因抗日战争由此 开始，而成为一处革命纪念地。这座 桥就是“卢沟桥”。今天，我们要学 习的这篇课文。
挑衅：借端生事，企图引起冲突 或战争。在这句话中是说指侵华日军借 理由惹事生非，以引起冲突和战争。
奋起：指振作起来，打击敌人。
词语理解
③北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子— —数不清。”

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一退出Biblioteka 页我会认卢沟桥 狮子 甚至 至少 朝向 专心 熟悉 态度
母亲 形态 异常 容易
卢 沟狮 甚 态
至朝 熟 形 异 容易 清楚
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生字学习
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15、卢沟桥的狮子二年级课件
xiàn
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桥低专 母数 现
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大桥 木桥 桥洞
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低头 低下 高低
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专心 专门 专家
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母亲 父母 母爱
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15、卢沟桥的狮子二年级课件
数数 数清 数一数
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雕刻
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厘米
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gai tao
淘气
清楚
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侵略
挑衅
xin zhu
驻扎
kang
抗战
朗读课文
1.给自然段标明序号； 2.想想课文主要写了哪些内容。
朗读课文
课文主要介绍了桥两旁石柱上大 小不一、形态各异的石狮子的特点， 说明了它是抗日战争的发源地，也是 中国人民永远难忘的、具有历史意义 的建筑。
“有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方 长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水 声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像 正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后， 好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太 淘气了，被大狮子用爪子按在地上……”
你还能想象出哪些形态的狮子呢？请用 下面的句式描绘一种事物的形状或大小。
卢沟桥的狮子
“起来，不愿做奴隶的人们， 把我们的血肉铸成我们新的长 城……”
同学们知道1937年7月7日在中华大 地上发生了一件什么震惊中外的事件吗？ 1937年7月7日，侵华日军向中国军队 挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。 抗日战争从这里正式开始……这就是震惊 中外的“卢沟桥事变”。
卢沟桥的狮子
的
好像
（形状或大小）真有意思，有 ，好像 ；有的 ， ；还有的 ，好像
。
细读课文
围绕这些主要内容，可以把文章 分为几部分？每一部分又分别写了哪 些内容呢？
细读课文
一（1）：简单介绍卢沟桥的情况， 写出卢沟桥狮子“多”的特点。 二（2－3）：具体描写卢沟桥的狮子 大小不一、形态各异，很又意思。 三（4）：写卢沟桥的历史意义。

卢沟桥横跨永定河上， 每当黎明斜月西沉之时， 月色倒影在水中，明媚皎 洁，非常迷人。古时乾隆 皇帝曾在秋日路过卢沟桥， 得此良辰美景，赋诗于此， 并题字“卢沟晓月”，立 于桥头。
世界上最好的独一无二的桥。
——马可 · 波罗
七七事变

七七事变（1937年7月7日—7月31日），又称卢沟 桥事变，发生于1937年7月7日，为中国抗日战争全 面爆发的起点。日军在北平西南卢沟桥附近演习时， 夜间日本军队以有己方士兵失踪为借口，要求进入 宛平县城调查。遭到中华民国拒绝后，日本军队于 7月8日凌晨向宛平县城和卢沟桥发动进攻，中华民 国国军抵抗。驻守在卢沟桥北面的一个连仅余4人 生还，余者全部壮烈牺牲。七七事变是日本全面侵 华开始的标志，也象征第二次世界大战亚洲区域战 事的起始。
有的 有的 ，好像 ， 好像 ； ；
有的
还有的
， 好像
， 好像
；
……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，
真是很难数清楚。
卢沟桥坐落在北京市丰台 区的永定河畔上，是北京市 现存最古老的石造联拱桥。 桥上的石狮形态各异，非常 精美。民间有句歇后语说： “卢沟桥的狮子——数不 清”，1962年有关部门清点 登记的石狮数量为485个，而 在1979年的复查中，又发现 了17个，这样，大小石狮子 的总数应为502个，今后是否 还会发现呢？等待着你去探
联 拱 石 桥
望 柱
有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；
有的低着头，好像专心听桥下的流水；
有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像 正在熟睡；
还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子 用爪子按在地上……
Байду номын сангаас
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石 柱上，好像朝着远方长吼；有的低着

这些狮子真有 。它们有 大有小，大的 ，小的只 有 ，甚至 。它 们 的 形 状 各 不 相 同 ， 有 的 ，好像 长 吼；有的 ，好像专心 听 ；有的小狮子偎 依 ，好像 熟 睡；有的 ，好像 游戏； 还有的 大概太淘气了， 被 。。。。。。。
这些狮子真有意思。它们有大有 小，大的有几十厘米高，小的只有几厘 米，甚至连鼻子眼睛也看不清。它们的 形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好 像朝着远方长吼；有的低着头，好像专 心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在 母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小 狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣 的游戏；还有的小狮子太淘气了，被大 狮子用爪子按在地上。。。。。。。
同学们知道1937年7月7日在中华大地 上发生了一件什么震惊中外的事件吗？ 1937年7月7日，侵华日军向中国军队 挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。 抗日战争从这里正式开始……这就是震惊 中外的“卢沟桥事变”。
卢沟桥事变——七七事变
谢 谢 观 赏！
三年级 陈亚妤
有的小狮 子藏在大 狮子的身 后，好像 在做有趣 的游戏 ；
还有的小狮子大概太淘气了，被大 狮子用爪子按在地上……
a) 有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼； b) 有的低着头，好像专心听桥下的流水声；
c) 有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正 在熟睡； d) 有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做 有趣的游戏 ；
e) 还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用 爪子按在地上……
作者为什么要在段末用省略号？ 说明各具情态的狮子还有很多
作者为什么在段末用省略号？
你能像作者一样，想象一下，还有 的狮子是什么形态，在干什么呢？
• 有的昂首挺胸，ห้องสมุดไป่ตู้望蓝天，好像在欣赏 天空的美景。 • 有的双目凝神，注视远方，嘴微微张开， 好像在呼唤同伴。 • 有的侧身转首，两两相对，好像在交谈。 • 有的小狮子躺在母狮子的身下，好像在 和母狮子撒娇。

请用上(有的......好像.....),
七七事变，日本侵华战争中的一次重要战役，因发生 于1937年7月7日而得名，七七事变，因中国驻军第 29军拒绝日本驻军进入宛平城搜查失踪日军士兵而发 生激战，天津、宛平沦陷。七七事变又称卢沟桥事变， 七七事变标志着日军发动全面侵华战争。中国军队奋 起反抗，全民族的抗日战争开始！
请同学们齐读最后一段，有什么想要对大家说 的吗？
大狮的狮子
形态各异
竖 抚摸 仰 吃 钻 抓
打 争 搂 露 爬 跑
历史意义
卢沟桥事变
小结：
孩子们！正因为作者亲眼目睹了这一切， 才将这些石狮写得如此栩栩如生，老师 希望孩子们好好学习，将来去游览祖国 名胜古迹，从你们的笔下也能将这些名 胜古迹记载并传承下去！
自读第二段，想想这段具体写了卢 沟桥狮子的什么特点？分别用不同的 线条画出来。
写了它的大小不一，形态各异 两个特点。
右耳高高竖 起，仿佛在 聚精会神地 倾听桥下的 流水。
一只母狮，身边有三个 儿女。它正在用自己的 左爪轻轻地抚摸一只肥 胖的小狮子。那小狮子 仰面朝天，四肢拼命地 摇动。第二只小狮子大 概是刚吃完奶，正从妈 妈的腋下钻出来，睁着 一双大眼睛四处张望。 在看看母狮背上，还有 一只小狮子！它淘气地 抓住母狮脖子上的毛正 摇头晃脑地嬉闹。
两只小狮 子正打成 一团，争 着抢妈妈 脖子上的 铃铛。
有的搂着妈妈的腰， 表情惊慌生怕掉下河 去。
有的 调皮 的爬 到妈 妈的 头上 玩耍。
有的之露出半个头一张 嘴，好像怕人似的。
拓展练习：
孩子们也许是由于时间的原因吧，作者仅仅写 了少部分的狮子，那么你能发挥的你的想象，借助 作者的描写方法，自己在说说老师准备的这几只狮 子又有什么样的神情和姿态吗？

的原因。在这里曾经发生了震惊中外的“七七事
变”。同学们已经通过自己查找的资料了解了相
关信息。下面就让我们一同来见证“风雨卢沟
桥”。
师：《卢沟桥的狮子》一课具体地写
了狮子大小不一、形态万千的特点，使我 们从这些特点中体会到：这是我们的祖先 留给我们的宝贵的文化遗产。"七七事变" 对我们国家的影响也很大，因此使卢沟桥 成为具有历史意义的建筑。这座桥同时代 表了中国人民不畏强暴的精神。
还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用 爪子按在地上……
提问：作者为什么在段末用省略 号 ？ （说明各具情态的狮子还有很多）
发散练习：你能通过想象，用“有的 ……有的……还有的……”的句式说一 说卢沟桥上还有什么形态的石狮子吗？
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有的狮子
，好像
。
你还能想象出哪些形态的狮子呢？ 请用下面的句式描绘一种事物的 形状或大小。
卢沟桥的特点
卢沟桥上狮子以及形状
总结卢沟桥上狮子的特点
第二课时教学
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学习第二段
1．通过读你认为最有趣的是 哪部分？为什么？
（具体写狮子的第二段，这段写出了 卢沟桥狮子的各种形状，写出了狮子 的千姿百态。）
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它们的形状各不相同，有的蹲坐在 石柱上，好像朝着远方长吼；有的低 着头，好像专心听桥下的流水声；有 的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像 正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的 身后，好像在做有趣的游戏；还有的 小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪 子按在地上……
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学习第二段
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卢沟桥的科学设计和狮子的特点
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相关链接:卢沟桥
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练说句子
……有的……有的……有 的……有的……真是……
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七七事变(卢沟桥事变)
1937年７月７日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知 中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举 行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求 进入北平西南的宛平县城（今卢沟桥镇）搜查，被中 国驻军严词拒绝，日军随即向宛平城和卢沟桥发动进 攻。中国驻军第２９军３７师２１９团奋起还击，进 行了顽强的抵抗。七七事变是日本帝国主义为实现它 鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵华的 开始。全面侵华，在中国建立殖民统治，是日本帝国 主义长期推行的方针。
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相关资料链接 /photo/200307/04/content_954825.htm
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学习第二段
1.找出描写的句子读一读,想想 作者从哪几方面介绍卢沟桥的设计 科学?
2. 边读边画出石狮姿态各异：有的 母子相抱，有的相互戏耍，有 的像在倾听流水声，有的像在 检阅桥上的车马……真是千姿 百态，栩栩如生。
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初读课文（整体感知课文）
1．通读课文 思考：课文中主要介绍了什么？ 2．理清文章叙述顺序
卢沟桥坐落的地点和修建年代 卢沟桥设计科学,造型美观
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卢沟桥的历史意义
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认真阅读全文
思考:哪一段是具体描 写卢沟桥的？作者从哪 方面介绍了卢沟桥？
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学习第二段
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2、学生齐读第二自然段，把描写这些狮子真有 意思的句子画出来，看作者是从哪些方面写的？
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3、师生合读。
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4、指名读读第二自然段，找出描写 狮子形态的形状的句子，想一想文 章都写了狮子哪几种形状？哪些是 作者看到的？哪些是作者想到的？
（5）提问：作者为什么在段末用省略 号？ （说明各具情态的狮子还有很多）
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二、学习生字
卢 柱 歇 雕
数 淘 厘
建 异 甚
联 抗 吼 概
拱 筑 挑
第一课时教学过程 Powerpoint 教学课件
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简单介绍“卢沟桥事变”

卢沟桥是“七七事变”的发生 地。1937年7月7日，侵华日军向 中国军队挑衅，驻宛平的中国军队 奋起反击。抗日战争从这里正式开 始。正由于这件事，卢沟桥成了我 国人民永远难忘的一处具有历史意 义的建筑。
你 的 进 步 是 我 最 大 的 快 乐 ！ 努 力 吧 ！
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如：
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泥菩萨过河——自身难保 小葱拌豆腐—— 一清二白 擀面杖吹火—— 一窍不通
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第二课时教学过程
一、复习
开火车读生词：
卢沟桥 数不清 联拱桥、望柱、 淘气、 抗战、 建筑、 形态各心句
这些狮子真有意思。它们有大有小， 大的有几十厘米高，小的只有几厘米， 甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状 各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝 着远方长吼；有的低着头，好像专心听 桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮 子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子 藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游 戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大 狮子用爪子按在地上……