八年级地理上册 2.3《中国的河流》长江黄河课前默写(无答案)(新版)湘教版

2.3中国的河流一、单选题（共10题；共28分）1.治理黄河的根本措施是：( )A. 在上游建水电站B. 在中游搞好黄土高原的水土保持C. 在下游植树种草，打坝淤地 D. 培修、加固“水上长城”——黄河大堤2.长江上素有“九曲回肠”之称的河段是（）A. 川江B. 荆江 C. 金沙江 D. 峡江3.三峡水利工程位于（）A. 四川省B. 贵州省 C. 湖北省 D. 重庆市4.治理黄河的根本措施是（）A. 多开挖排水渠道B. 在中游大力开展水土保持工作C. 加高加固堤坝D. 在下游修筑梯田5.指出长江水能资源主要集中在（）A. 上游B. 中游 C. 下游 D. 中下游6.下图为黄河干流泥沙沿途的变化示意图，读图回答下列各题。

（1）从图中各水文站的含沙量数据可知，含沙量增加最大的河段是（）A. 源头——兰州B. 兰州——河口 C. 河口——陕县 D. 陕县——入海口（2）该河段含沙量剧增的主要原因是（）A. 流经黄土高原，水土流失严重 B. 气候干旱，土地荒漠化严重C. 工业发展快，土壤污染严重 D. 建设用地增多，耕地面积减少（3）在山东境内，黄河没有支流的原因是（）A. 下游经常出现凌汛B. 下游经常断流 C. 下游为地上河 D. 下游水污染严重（4）下列关于黄河的叙述，正确的是（）A. 发源于唐古拉山脉B. 是我国第二大河 C. 注入黄海 D. 干流像“几”字形（5）关于长江和黄河具有的共同特点，不正确的是（）A. 均发源于青藏高原区B. 都为外流河 C. 都流经湿润区 D. 水能资源都很丰富7.《长江之歌》里有句歌词：“你用健美的臂膀挽起高手大海…….”这里的高山和大海分别指的是（）A. 巴颜喀拉山脉东海B. 唐古拉山脉渤海C. 唐古拉山脉东海D. 巴颜喀拉山脉渤海8.我国最大淡水湖是（）A. 洞庭湖B. 鄱阳湖 C. 青海湖 D. 太湖9.黄河流经的主要地形区是（）A. 青藏高原、四川盆地、黄土高原、长江中下游平原B. 青藏高原、四川盆地、黄土高原、东北平原C. 青藏高原、内蒙古高原、云贵高原、华北平原D. 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原10.我国外流区域和内流区域的河流，丰水期都在夏季，其主要原因是( )A. 受气温的影响，夏季全国普遍高温B. 受季风影响，全国大部分地区雨热同期C. 全国大多地区降水集中于夏季D. 东部季风区受夏季风影响，西部受夏季高温的影响二、填空题（共4题；共18分）11.读黄河水系图，完成下列各题。

2.3 中国的河流复习题一、考点聚焦1．外流区为主区分外流河和内流河、外流区和内流区。

长江、黄河、珠江、海河、淮河等注入太平洋；额尔齐斯河注入北冰洋（唯一）；怒江、雅鲁藏布江注入印度洋。

我国外流河的水位特征深受季风气候的影响：水量水位夏季风影响（雨季）骤增上涨，形成汛期冬季风影响减少下降，进入枯水期我国外流河以秦岭——淮河为界，以南包括长江、珠江；以北包括黄河、海河、辽河。

流经地区水量汛期含沙量有无结冰期秦淮以北半湿润、半干旱不大较短大有秦淮以南湿润丰富长小无珠江是我国汛期最长的河流。

京杭运河北起北京，南至杭州（浙江），是世界上开凿最早、最长的人工运河。

现通航段为山东济宁到浙江杭州。

我国内流河多分布在西北内陆，河水来自高山冰雪融水，季节性明显。

夏季河水增多，夏季过后水量渐减，甚至断流。

我国最长的内陆河为塔里木河，是新疆人民的“母亲河”。

青海省青海湖是我国面积最大的湖泊。

江西省的鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖；湖南省的洞庭湖是我国第二大淡水湖。

2．滚滚长江长江的发源地、流经省区、地形区、主要支流、注入海洋。

上中游分界为湖北宜昌，中下游分界为江西湖口。

主要水利枢纽为湖北省的葛洲坝和正在兴建的三峡水利枢纽。

长江是我国最长的河流，在世界中长度仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位。

是我国水量最大、流域面积最广的，为中国第一大河，年径流量在世界中仅次于亚马孙河和刚果河。

长江中下游河段被称为“黄金水道”，自古以来就是我国东西运输大动脉。

长江最长的支流是汉江；长江流域内面积最大的湖泊是鄱阳湖；长江上最大的内河港口是南京港。

3．滔滔黄河黄河的发源地、流经省区、地形区、主要支流、注入海洋。

上中游分界为内蒙古河口镇，中下游分界为河南旧孟津。

主要水利枢纽有龙羊峡、小浪底、三门峡。

黄河是中华民族的“母亲河”，是世界上含沙量最多的河流，在其下游形成“地上河”。

治黄的关键在于治沙，加强中游黄土高原地区的水土保持是治黄的根本。

凌讯就是冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象。

第三节中国的河流知识点一外流区为主:①黑龙江,②黄河,③淮河,④长江,⑤珠江,⑥澜沧江。

流入印度洋的河流:⑦怒江,⑧雅鲁藏布江。

最大的内流河:⑨塔里木河。

流入北冰洋的河流:⑩额尔齐斯河。

(3)最大的湖泊A青海湖,最大的淡水湖B鄱阳湖。

知识点二滚滚长江(1)在图中适当位置填写唐古拉山脉、东海;在图中找出青藏高原、四川盆地和长江中下游平原;用:①雅砻江,②岷江,③嘉陵江,④乌江,⑤汉江,⑥湘江,⑦赣江。

主要的湖泊:⑧洞庭湖,⑨鄱阳湖。

(3)城市:A宜宾,B重庆,C武汉,D上海。

(4)大型水利枢纽:E三峡,F葛洲坝。

知识点三滔滔黄河(1)在图中适当位置填写巴颜喀拉山脉、渤海;在图中找出青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华;用“∥”标出上、中、下游分界线并填写名称。

:①汾河,②渭河。

(3)山脉:③太行山脉,④秦岭,⑤祁连山脉。

(4)水利枢纽:A龙羊峡,B刘家峡,C三门峡,D小浪底。

(5)地形区:E河套平原,F宁夏平原。

知识点一外流河为主1.受地势影响,我国外流河大部分直接或间接注入(A)A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋2.我国的河流以外流河为主,唯一注入北冰洋的河流是(A)A.额尔齐斯河B.雅鲁藏布江C.黑龙江D.塔里木河3.关于我国河流特征的描述,错误的是(C)A.珠江——我国汛期最长的河流B.塔里木河——我国最大的内流河C.额尔齐斯河——我国唯一的外流河D.长江——我国水量最大、流域面积最广的河流4.以下是我国的四条河流,既无结冰期,又注入太平洋的是(C)A.黄河B.黑龙江C.珠江D.雅鲁藏布江5.导学号85584041下列河流中,结冰期最长,含沙量最大,流量最大,汛期最长的河流分别是(C)A.珠江、雅鲁藏布江、长江、黄河B.黄河、松花江、长江、珠江C.松花江、黄河、长江、珠江D.雅鲁藏布江、淮河、长江、珠江6.导学号85584042我国内流区域面积广大,下列关于我国内流河的叙述错误的是(A)A.汛期出现在冬季B.多为季节性河流C.水源主要来自高山冰雪融水D.通常水量随夏季气温增高而增加7.下列关于我国河流的说法,正确的是(D)A.内流河的补给主要是大气降水B.外流河的补给主要是高山冰雪融水C.外流河水位变化小,无结冰期D.内流河水量变化大,多为季节性河流8.我国最大的湖泊和最大的淡水湖分别是(D)A.鄱阳湖、洞庭湖B.青海湖、洞庭湖C.鄱阳湖、太湖D.青海湖、鄱阳湖9.读我国主要河流分布示意图,完成下列各题。

湘教版地理八年级上册2.3《中国的河流》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级上册2.3《中国的河流》一课，主要让学生了解中国的河流分布、特点及其对地理环境的影响。

教材通过生动的地图、图片和文字，展现了我国河流的壮丽景象，让学生感受大自然的神奇。

本节课内容是学生学习地理的重要知识点，对于培养学生热爱祖国、了解家乡的情感具有重要意义。

二. 学情分析八年级的学生已有了一定的地理基础知识，对地理现象有了一定的认识。

但他们对我国河流的了解不够深入，对于河流的分布、特点及其对地理环境的影响等方面的知识较为模糊。

因此，在教学过程中，教师需要激发学生的学习兴趣，引导学生通过观察、思考、讨论等方式，掌握我国河流的相关知识。

三. 教学目标1.知识与技能：掌握我国河流的分布、特点及其对地理环境的影响。

2.过程与方法：培养学生观察地图、图片和文字资料的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、了解家乡的情感，增强学生的地理学科素养。

四. 教学重难点1.教学重点：我国河流的分布、特点及其对地理环境的影响。

2.教学难点：河流的形成、演变及其对地理环境的影响。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示地图、图片和文字资料，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考、讨论，培养学生解决问题的能力。

3.案例分析法：选取典型的河流案例，让学生分析、总结河流的特点及其对地理环境的影响。

六. 教学准备1.准备地图、图片和文字资料，制作多媒体课件。

2.准备相关的问题，设计讨论题目。

3.准备河流案例，便于分析、总结。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示我国河流的美丽风光，引导学生欣赏大自然的魅力，激发学生的学习兴趣。

同时，让学生思考：我国有哪些著名的河流？它们分布在哪里？2.呈现（10分钟）教师展示我国河流分布图，引导学生观察并说出我国主要河流的名称和分布特点。

第三节中国的河流（一）学习目标1.能在中国外流区与内流区分布图中找出我国主要的河流及它们注入的海洋2.学会对比分析我国内外流河的水文特征3.了解京杭运河、塔里木河、我国的湖泊知识准备1.我国的母亲河是，我国最长的河流，它是世界上第长河。

自学提示1.外流河、外流区、内流河、内流区的概念最终流入的河流称为外流河，外流河所在的区域为外流区；最终没有流入海洋的河流为内流河，内流河所在的区域为。

2.（1）在我国的内流区和外流区分布图上填注下列河流黑龙江、松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、塔里木河、额尔齐斯河（2）上面填注的河流中流入印度洋的是、流入北冰洋的河流是其他河流都流入洋，我国最大的内流河是（3）内外流区的分界：东段：大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山，西段：接近200mm年等降水量线（4）京杭运河北起北京，南至杭州，经过、天津、、山东、、六个省区，沟通海河、、淮河、、五大水系。

3.湖泊：我国最大的湖泊，最大的淡水湖。

共同释疑1.从流量、汛期、含沙量、结冰期四个方面分析秦岭--淮河南北两侧河流水文特征2.我国流量最大的河流，汛期最长的河流，含沙量最大的河流，结冰期最长的河流。

3.比较内外流河主要的水源及影响水文特征的主要因素？外流河的主要水源，汛期主要受影响；内流河的主要水源，汛期主要受影响。

当堂检测1.四大洋中我国没有河流注入的是[ ]A、太平洋B、大西洋C、印度洋D、北冰洋2.下列河流中，注入印度洋的是[ ]A、黑龙江B、额尔齐斯河C、珠江D、雅鲁藏布江3.下列河流中结冰期最长的是[ ]A、珠江B、海河C、松花江D、黑龙江4.我国最大的淡水湖是[ ]A、鄱阳湖B、洞庭湖C、太湖D、青海湖5.关于我国外流河的叙述正确的是[ ]A、大气降水是主要的补给水源B、高山积雪融水是主要的补给水源C、受季风影响，河流水位变化大多为季节性河流D、北方地区的河流冬季冰期较长，但含沙量较少6.塔里木河道上顽强生长的树种是[ ]A、柳树B、胡杨树C、葡萄D、梨树7.影响我国外流河汛期长短的气候条件是[ ]A、气温的高低B、雨季的长短C、温差的大小D、降水量的大小8.黑龙江和松花江的水量丰富但是含沙量较少，主要原因是[ ]A、气温低降水少B、地形平坦水流平稳C、气候湿润，森林茂密D、大陆性气候较强二、综合题9.读图回答下列问题：（1）在图中结冰期最长的河流是________________属于内流河的是________________。

第三节中国的河流一、选择题1．我国绝大部分河流都注入A．印度洋B．大西洋C．北冰洋D．太平洋2．下列河流中属于内流河的是A．珠江B．长江C．塔里木河D．黄河3．下列河流中无结冰期的是A．黑龙江B．辽河C．黄河D．长江4．我国最大的淡水湖是A．洞庭湖B．鄱阳湖C．太湖D．青海湖5．下列河流中，水量小、汛期短、含沙量大的一组是A．黑龙江松花江B．海河黄河C．长江及其支流D．珠江及其支流6．下列关于我国河流的叙述，正确的是A．只要是流向国外的河流就是外流河B．我国的外流河分别流人太平洋、印度洋和北冰洋C．西北地区的河流都是内流河D．澜沧江、雅鲁藏布江均流入国外，最后注入印度洋7．塔里木河的汛期出现在夏季是因为A．夏季地下水补给丰富B．流域内夏季降水丰富C．夏季气温高，冰雪融水量多D．夏季湖泊水补给丰富8．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述的是A．长江上游的特征B．长江中游的特征C．长江下游的特征D．长江中下游的特征9．下列河流中，属于中国与邻国之间的界河是A．黑龙江B．雅鲁藏布江C．珠江D．额尔齐斯河10．长江水能资源蕴藏量极其丰富，90％集中在A．宜宾至宜昌B．源头至宜宾C．宜宾至湖口D．三峡地段11．位子长江干、支流交汇处的省会城市是A．成都B．武汉C．长沙D．南京12．长江干流和黄河干流都流经的省区是A．青海、西藏B．青海、四川C．青海、甘肃D．青海、云南13．黄河“地上河”的河段是指A．横穿华北平原的下游段B．兰州—河套一段C．水土流失严重的中游河段D．河水清澈的上源段二．读长江水系图，完成下列要求：(1)填出图中数字和字母所代表的地理事物名称：省级行政区①②③河流：④⑤⑥⑦⑧⑨湖泊：A B 城市：C D E F(2)长江发源于；中游的起止点为、；最后注入。

(3)①省区所在的地形区是；②省区所在的地形区是(4)③省区中在建的大型水利枢纽是；已建成的大型水利枢纽是。

三．读下方黄河水系图，回答下列问题：(1)图中①是河，②是河；它们都位于黄河的游。

2019-2020年八年级地理上册第二章第三节中国的河流黄河的治理与开发课后练习含解析新版湘教版题一：下列关于黄河的叙述，正确的是（）A.黄河是东北平原的主要塑造者B.黄河下游支流众多C.黄河是我国第二大河，水量丰富D.黄河之害在于下游决口改道，究其根源是大量泥沙入河并在下游河道沉积题二：读图，对黄河干流各河段特征描述，正确的是（）A.黄河流域无结冰期B.①河段水流平缓C.②河段有凌汛现象D.③河段为地上河题三：读“黄河流域简图”，回答（1）~（2）题。

（1）图中河段③流经的主要地形区是（）A.青藏高原B.内蒙古高原C.黄土高原D.华北平原（2）黄河“地上河”景观主要出现在河段（）A.①B.②C.③D.④题四：读黄河水系图，完成1～2题。

1.关于黄河流经地形区的叙述，正确的是（）A.源头位于唐古拉山脉B.上游全部流经青藏高原C.中游主要流经黄土高原D.下游流经江淮平原2.黄河径流量较小的主要原因是（）A.长度较短，结冰期较长B.中游为地上河，没有支流注入C.流域内降水量小，蒸发量大D.含沙量大，汛期较短题五：读黄河示意图，关于图中甲、乙两段水能资源的说法，正确的是（）A.两地均位于亚热带季风气候区，降水丰富，水能资源丰富B.甲地水量较小，水能资源缺乏，乙地水量大，水能资源丰富C.两地均位于我国地势交界处，落差大，水量丰富，水能资源丰富D.乙地位于青藏高原向黄土高原过渡地区，落差大，水能资源丰富题六：黄河流经我国9个省级行政区域，支流众多，注入渤海，全长5464千米，是我国第二长河。

读“黄河水系图”，回答1—2题。

1.关于图中地理事物的叙述，正确的是（）A.易发生凌汛的河段是①和④B.B山脉是黄河水系与长江水系的分水岭C.A山脉是季风区与非季风区的分界线D.C处是有“塞上江南”之称的宁夏平原2.在黄河干流③处修建的著名的水利枢纽工程是（）A.龙羊峡B.刘家峡C.三峡D.小浪底题七：三门峡是在黄河干流上兴建的大型水利工程，下表为某年三门峡库区冲淤数据。

第三节中国的河流——滔滔黄河课 题 第三节中国的河流——滔滔黄河 备课人课型新授课时1教 学 目 标知识与能力记住黄河的发源地、长度、流域面积、注入的海、流经的省区、地形区、主要支流、水电站等概况。

过程与方法 1、明确黄河上中下游的分界点及上中下游的水文特征。

2、能分析理解黄河含沙量大的原因及危害3、知道黄河综合治理的主要措施及开发利用黄河的成就。

情感态度价值观课标要求重点记住黄河的发源地、长度、流域面积、注入的海、流经的省区、地形区、主要支流、水电站等概况难点教法 图文结合、自主探究、合作交流、归纳分析 教具 学具 课件 挂图教学程序 教师活动 学生活动激情导入复习导入多媒体显示长江水系图：支流、城市、水电站课代表组织学生上台板书D▲ ●●●●●ABC1．黄河发源于__________山，注入的海洋________黄河全长________千米，为我国第第_____长河。

2．找出黄河依次经过的省级行政单位有某某、____________ 、 ____________、 ___________ 、__________ 、某某、 _________ 、 ________ 、１、综合治理黄河的措施：一方面在上中游，大力开展工作，控制，减少。

另一方面在下游，。

２、治黄的关键在于，黄河90%的泥沙来自（上、中、下游）因此加强中游高原地区的水土保持工作是治黄的根本。

1、兼跨黄河中下游的省区是（）A 、某某自治区 B、某某 C、某某 D、某某2、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。

诗中“天上”和“海”分别是指（）A、唐古拉山、东海B、祁连山、黄海C、巴颜喀拉山、渤海D、横断山、南海3、“人在地上走，船在天上行”反映了黄河的哪个河段的情景（）A、黄河上游B、黄河下游C、黄河中游 D黄河全部干流4、黄河、长江上游共同的水文特征是（）A、流速慢B、含沙量大C、结冰期长D、水能资源丰富5、黄河、长江共同流经的省区是（）A、某某、某某B、某某、某某C、某某、某某D、某某、某某6、读“黄河水系图”，完成下列问题：1)黄河发源于山脉，最后注入海，入海处所在的省是省。

23 中国的河流班级：姓名：一、基础知识积累1、我国的河流自南向北流入北冰洋的河流是额尔齐斯河，流入印度洋的河流有雅鲁藏布江（恒河）、怒江（澜沧江）。

2、塔里木河是我国最长的内流河，河流的水源主要来自北部天山和南部昆仑山的冰雪融水，每年7--9月为汛期，是新疆人民的“母亲河”。

3、我国最大的湖泊是青海湖，最大的咸水湖是青海湖，最大的淡水湖是鄱阳湖。

我国的五大淡水湖是：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。

都分布在长江中下游地区。

4、长江之最：长江最长的支流是汉江，长江流域内面积最大的湖泊是鄱阳湖，长江上最大的内河港口是南京港，长江是我国流量最大的河流，长江是我国流域面积最广的河流。

5、长江和黄河共同流经的省是青海省和四川省。

6、长江上的主要水电站有三峡和葛洲坝，长江三峡水利枢纽是一个特大型水利枢纽工程，具有防洪、发电、航运、水产养殖、供水、灌溉、旅游等综合利用效益。

7、长江是我国第一大河，正源是沱沱河，发源于青藏高原的唐古拉山主峰格拉丹东西南侧，全长6300千米，流经青、川、渝、藏、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等11个省、市、自治区，注入东海。

8、黄河成为“地上河”的成因：黄河进入华北平原，河道变宽，坡度变缓，流速减慢，泥沙大量淤积，逐渐抬高河床，日积月累，当黄河的河床高于两岸地区时就形成了“地上河”。

9、黄河洪水泛滥与“地上河”之间的关系：随着河床的抬高，人们约束河水的堤坝也不断加高，年复一年，河床与两岸地面的高差就越来越大，河流也更容易发生改道缺口而导致洪水泛滥。

10、怎样对黄河进行综合治理：一方面在上、中游，特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄；另一方面在下游疏浚河道，修堤筑坝，加固黄河大堤。

11、解决黄河断流的办法：各河段合理分配水资源，严格控制无计划、无节制地引用黄河水，节约用水，采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式。

12、黄河上的主要水电站有小浪底、三门峡、万家寨、青铜峡、李家峡、刘家峡、龙羊峡。

地理湘教版八年级上册精品资料第二章中国的自然环境第三节中国的河流【内容标准】（1）在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。

（2）运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。

【教学目标】1.通过阅读外流区与内流区图，找出我国主要的河流和湖泊，并归纳我国外流河、内流河的分布特征。

2.运用图文资料，比较我国内流河和外流河的水文特征。

3.运用地图和资料，说出长江、黄河的概况，以及各河段的主要特征。

4.通过学习长江、黄河的学习，举例说出长江、黄河的开发利用，感悟它们对社会经济发展的影响。

5.通过对现实问题的分析，知道长江、黄河存在的问题与治理的对策，感悟合理利用和保护河流的重要性。

【教学重难点】重点：我国内、外流河的分布特征；长江和黄河的开发和利用。

难点：长江、黄河开发和利用对社会经济发展的影响。

【课时安排】1课时第一课时【教学目标】1.通过读外流区与内流区图，说出主要河流、湖泊的名称及分布，并归纳内、外流区的分布特征。

2.运用图文资料，比较我国外流河、内流河的水文特征。

3.通过河、湖的学习，热爱祖国大好河山。

【教学重难点】重点：说出我国主要的河流及湖泊的名称及分布。

难点：比较我国外流河、内流河的水文特征。

【评价任务】1.在中国外流区与内流区图上，指图准确说出主要河流、湖泊的名称及分布，并简单归纳内、外流区的分布特征。

2.运用图文资料，从流量、汛期、含沙量、有无结冰期等方面，说出我国外流河及内流河的水文特征。

3.准确说出中国最大外流河、最长内流河、最大湖泊，感悟祖国大好河山。

__ __②____ _③______ __ __附：板书设计2.3中国的河流一、外流区为主二、外流河、内流河水文特征【教学反思】第三节中国的河流学案班级姓名小组等级【学习目标】1.通过读外流区与内流区图，我能说出主要河流、湖泊的名称及分布，并归纳内、外流区的分布特征。

2.运用图文资料，我能比较我国外流河、内流河的水文特征。