鄂教版小学信息技术教材总目录(3-6年级)(2008年1月第1版)

小学信息技术课程目录一、信息技术基础（一）认识计算机1、计算机的发展历程2、计算机的组成（硬件和软件）3、计算机的开机和关机（二）计算机的基本操作1、鼠标的使用（单击、双击、拖动）2、键盘的认识（字母、数字、符号键）3、指法练习（三）操作系统的初步认识1、 Windows 操作系统的界面2、窗口的操作（最大化、最小化、关闭）3、任务栏的使用二、文字处理（一）文字输入1、中文输入法的选择和切换2、拼音输入法的使用3、简单的文字录入练习（二）文字编辑1、字体、字号、颜色的设置2、段落格式的调整（对齐方式、行距）3、查找与替换功能（三）文档排版1、页面设置（纸张大小、页边距）2、标题和正文的样式3、插入图片和艺术字三、网络世界（一）网络基础知识1、网络的概念和作用2、网络的连接方式（有线和无线）（二）浏览器的使用1、打开和关闭浏览器3、网页的浏览和切换（三）网络资源的获取1、搜索信息的方法和技巧2、图片、文字的下载保存四、多媒体应用（一）图片处理1、画图工具的使用2、简单图形的绘制3、图片的裁剪和修改（二）音频和视频1、音频文件的播放2、视频文件的播放3、简单的音频和视频编辑软件介绍五、数据处理（一）表格制作1、 Excel 软件的启动和界面3、单元格格式的设置（二）数据计算1、公式的使用2、函数的应用（求和、平均值等）（三）图表制作1、常见图表类型（柱状图、折线图、饼图）2、图表的生成和修改六、编程启蒙（一）编程的概念1、什么是编程2、编程的作用和意义（二）简单的编程工具1、 Scratch 软件的介绍2、基本的编程指令（移动、转向、重复等）（三）编程实践1、制作简单的动画2、解决简单的逻辑问题七、信息安全与道德（一）信息安全1、计算机病毒的认识和防范2、个人信息的保护（二）信息道德1、网络文明的重要性2、遵守网络规则，不传播不良信息。

探秘物联网【教材分析】本课是湖北教育出版社《小学信息技术6年级》教材内容，目的是要让学生通过这节课走近物联网。

它是学生以后真正走进物联网的一个前奏，所以要从学生身边的物联网应用入手，通过启发与发现、观察与思考、讨论与体验，使学生逐步了解物联网技术的发展及其相关知识。

【学情分析】本课教学对象是小学六年级学生，他们已经对互联网技术的应用有了一定的了解，而对于物联网技术的更多的了解是来自于身边的应用，对概念的理解还是比较模糊的，所以要让学生亲身体验物联网技术的应用给我们的生活带来的方便，并尽量通过讨论、实践与想象设计，发挥学生的能动性，使全体学生都能自主探索并获取新知。

【教学目标与要求】1. 知识与技能知道物联网的基本概念，了解物联网在社会各个领域的应用。

2. 过程与方法（1）通过视频展示、亲自实践、创意设计等环节，提高对物联网及其应用的认识；（2）通过对实验器材的实践，了解传感器的作用，并设计相关的物联网实际应用。

3. 情感、态度与价值观（1）在体验与实践相结合的过程中感受物联网的应用，产生并保持学习的兴趣；（2）通过分组讨论、小组合作等方式开展多种形式的团队合作，培养学生的动手能力、解决实际问题的能力，提高团队协作能力；（3）通过对创意设计的交流与展示，培养学生的创新能力与语言表达能力；（4）能辩证地认识物联网技术对社会发展、科技进步和日常生活产生的影响。

4. 行为与创新体验生活中的智能应用案例，激发学生的好奇心和探究欲望。

【教学重点与难点】重点：物联网的应用。

难点：物联网的基本概念。

【教学方法与手段】体验式教学。

【课时安排】安排1课时。

【教学准备】多媒体、教学课件等。

【教学过程】（暖场）师：同学们，在上课前老师想跟大家一起来分享一段奇妙的视频。

播放视频，学生观看。

师：同学们，上课。

过渡：刚才大家看到的百度神灯在不久的将来就能成为现实，大家感觉到它是不是很神奇？一、魔法激趣、情境导入师：接下来我们开始学习这一课，让我们来了解更多的物联网知识吧！二、学思践悟、走近物联1．智能交通管理师：老师制作了一个3D小程序来模拟了现实生活中的场景。

第一课身边信息多又多教学目的与要求：1、会用传统的方法收集信息，并逐步形成收集、获取信息的习惯；2、学会使用普通电话、IC卡电话、磁卡电话收集和传播信息，掌握“120”、“114”等常用电话号码的用途，明白它们是特殊的“信息服务”号码；3、了解现代通信工具BP机、手机的基本常识，知道它们是人们互通信息的重要工具；4、学会用设备获取录音带里的信息；5、学会用设备获取录像带、VCD光盘或DVD光盘中的信息；6、知道在现代社会里，还有传真机、便携式VCD机、掌中宝电视机、掌上电脑等，用它们也可收集获取信息。

教学重难点：会用传统方法直接收集信息，学习利用设备获得信息。

课型：新授课时：1课时教学过程：一、兴趣导入1、提问:同学们，明天是什么天气？2、再问：你是怎么知道的？3、讲述：我们把这些方法统称为收集信息。

4、谈话：同学们，你们会收集信息吗？今天，我们一起来找一找收集信息的有趣的方法。

二、新授（一）掌握收集信息的常用方法1、谈话：信息可以通过多种方法来收集。

2、思考：除了以上收集天气信息的方式之外，你还知道那些收集信息的常用方式？3、说一说：收集信息的常用方法有哪些？4、试一试：选择一种方式，收集1—2条你感兴趣的信息。

5、出示电话。

6、提问：我们可以利用电话获取那些信息？各是怎样的途径？7、试一试：用电话收集信息。

8、思考：现代通讯工具有怎样的变化？9、说一说：通讯工具的发展变化。

10、提问：你们会使用手机吗？11、说一说：手机的使用方法。

12、思考：手机和家用电话在使用上有何不同？13、学生讨论不同之处。

14、学生汇报结果。

15、这些是我们收集信息的常用方法。

（二）掌握运用特定设备收集信息的方法1、谈话：同学们，你们知道那些信息是存放在特定的设备里的？2、学生汇报结果。

3、说一说：收录机、录放机、单放机、复读机等设备的使用。

4、思考：VCD机与录放机、录像机里存放的信息的方式一样吗？5、介绍：传真机、便携式VCD机、掌中宝电视机、掌上电脑的使用。

教材目录第1册第1单元鼠标带我游乐园 (1)第1课初识神奇新朋友............................................................... . (2)第2课动动手指玩游戏............................................................... . (8)第3课鼠标双击摘果实............................................................... .. (15)第4课纸牌高手就是我............................................................... .. (21)单元小结............................................................... . (29)第2单元有声有色伴成长 (31)第5课欣赏成长的照片............................................................... .. (32)第6课听妈妈教我的歌............................................................... .. (38)第7课看喜爱的动画片............................................................... .. (46)第8课电子杂志趣事多............................................................... .. (53)单元小结............................................................... . (60)第3单元键盘指法勤练习 (62)第9课基本指法要掌握............................................................... .. (63)第10课字母数字齐出场............................................................... (69)第11课符号输入也轻松............................................................... (75)第12课小小按键快乐多............................................................... (81)单元小结............................................................... . (87)第2册第1单元因特网上长见识 (1)第1课认识网络新朋友 (2)第2课设置浏览器主页 (11)第3课网上信息我查找 (21)第4课喜爱网址常收藏 (30)单元小结............................................................... (38)第2单元巧手装饰我的家 (40)第5课色彩扮美新房间 (41)第6课小小家具设计师 (50)第7课巧手绘出机器猫 (58)第8课动手布置小书房 (65)第9课走出房间天地大 (74)单元小结............................................................... (81)第3单元中文输入一点通 (83)第10课汉字输入很容易 (84)第11课汉字输入更快捷 (91)第12课标点符号不能少 (98)单元小结............................................................... . (105)第3册第1单元班级环境齐关心............................................................... (1)第1课书写环保倡议书............................................................... .. (2)第2课当回快乐小编辑............................................................... .. (7)第3课修饰倡议书文字............................................................... (13)第4课完善美化倡议书............................................................... (20)单元小结............................................................... .. (26)第2单元文件分类好整齐............................................................... . 28第5课文件之家在哪里............................................................... (29)第6课我给文件建新家............................................................... (36)第7课文件搬进新的家............................................................... (43)单元小结............................................................... .. (50)第3单元网络资源助学习............................................................... . 52 第8课课文生字网上查............................................................... (53)第9课民俗风情网上找............................................................... (60)第10课音乐歌曲网上搜............................................................... . (67)第11课申请邮箱报收获............................................................... . (74)第12课交流信息用邮件............................................................... . (80)单元小结............................................................... .. (87)第4册第1单元制作班级课程表 (1)第1课建立班级课程表 (2)第2课编辑班级课程表 (10)第3课美化班级课程表 (16)第4课完善班级课程表 (24)单元小结............................................................... (32)第2单元记录成长的足迹 (34)第5课认识和申请博客 (35)第6课写博文畅所欲言 (42)第7课传照片和加好友 (49)单元小结............................................................... (56)第3单元班队活动收获多 (58)第8课难忘的入队仪式 (59)第9课少先队知识问答 (66)第10课好人好事我宣传 (73)第11课参加班队委竞选 (81)第12课多彩的班队活动 (89)单元小结............................................................... .. (96)第5册第1单元竞选小报巧设计 (1)第1课小报版面先设计 (2)第2课美化版面显特色 (10)第3课班级照片添光彩 (17)第4课班级成果展示台 (24)单元小结............................................................... .. (32)第2单元保护电脑方法多 (34)第5课良好习惯很重要 (35)第6课安全防护用软件 (42)单元小结............................................................... . (50)第3单元小小海龟听指挥 (52)第7课指挥海龟起步走 (53)第8课教海龟学写汉字 (61)第9课引导海龟绘彩图 (68)第10课重复命令效率高 (75)第11课操练海龟绘花朵 (82)第12课编写过程控海龟 (89)单元小结............................................................... .. (97)第6册第1单元书香班级照片秀 (1)第1课调整照片更完善 (2)第2课修改照片突主题 (9)第3课选择照片做封面 (17)单元小结............................................................... .. (24)第2单元课外活动影片展 (27)第4课影片片头先制作 (28)第5课活动片段巧拼接 (35)第6课动感片尾大展示 (42)单元小结............................................................... .. (48)第3单元七彩校园动画炫 (50)第7课美丽校园我设计 (51)第8课校园舞台展风采 (58)第9课英语课上变魔术 (65)第10课科学课上吹泡泡 (73)第11课百米赛跑冲向前 (81)第12课吟诗赏画入情境 (88)单元小结............................................................... .. (95)第7册第1单元护眼宣传用期刊 (1)第1课电子期刊初规划 (2)第2课目录制作要先行 (9)第3课选择照片做封面 (17)第4课期刊内容巧链接 (17)第5课动画效果轻松设 (28)单元小结............................................................... (24)第2单元信息技术新视野 (27)第6课电脑设备我会连 (35)第7课硬件组成更明了 (42)单元小结............................................................... .. (48)第3单元七彩校园动画炫 (50)第8课智能手机小电脑 (58)第9课平板电脑多姿彩 (65)第10课无线网络畅享用 (73)第11课飞信联系你我他 (81)第12课网络微博初体验 (88)单元小结............................................................... .. (95)。

小学信息技术第1单元迎接信息时代第1课信息与信息技术1.1 信息1.2 信息技术1.3 信息处理的主要工具——电脑1.4 信息道德和信息意识第2课动手操作电脑2.1 开机、启动windows2.2 学用鼠标2.3 关机2.4 使用学校电脑的注意事项第3课玩游戏练鼠标3.1 启动“纸牌”游戏3.2 认识“纸牌”窗口.3.3 查规则、玩游戏3.4 退出游戏第4课窗口操作4.1 启动“写字板”软件4.2 窗口的组成4.3 窗口的基本操作交流与评价第2单元电脑画画小能手第5课认识画图软件5.1 打开画图纸5.2 认识“画图”窗口5.3 试用“画图”工具5.4 快速清除图像5.5 调整“画纸”的大小5.6 退出画图板第6课使用画图工具绘画6.1 画直线和曲线6.2 为图形填色6.3 保存绘画作品第7课“曲线”的妙用7.1 打开绘画作品7.2 喷涂颜色7.3 擦除颜色7.4 画封闭曲线7.5 再次保存图片第8课学画规则图形8.1 画椭圆8.2 画直角矩形和圆角矩形8.3 建立个人图片库8.4 学换“画纸”第9课多变的图形与线条9.1 画多边形9.2 画任意形状线条第10课添加文字、艺术字10.1 添加文字10.2 制作艺术字第11课巧借剪贴板11.1 绘制图形11.2 翻转、旋转图形11.3 屏幕拷贝图形第12课电子奖状我来绘12.1 确定奖状内容12.2 设计版面结构12.3 绘制电子奖状12.4 保存绘画作品12.5 预览绘画作品交流与评价第3单元键盘输入巧练兵第13课键盘和打字练习13.1 认识键盘13.2 操作基本键13.3 输入小写字母13.4 小写字母打字练习第14课功能键和编辑键14.1 大写字母锁定键14.2 上档键14.3 光标控制键14.4 删除键和退格键第15课学打汉字15.1 进入汉字输入状态15.2 输入单个汉字15.3 修改拼音输入中的错误第16课输入词语和标点16.1 输入词语16.2 输入中文标点16.3 自造词16.4 巧用v键16.5 整句输入交流与评价第1单元网上学习小能手第1课走进网络世界1.1 电脑网络1.2 局域网1.3 共享资源1.4 在局域网中发送和接收短信息第2课漫游因特网2.1 因特网2.2 连接因特网2.3 WWW和浏览器2.4 浏览网页2.5 设置默认主页2.6 结束浏览第3课浏览网上信息3.1 关键字搜索3.2 分类搜索3.3 使用收藏夹3.4 网络安全与网络道德第4课采集网上资料4.1 保存整个网页4.2 摘录网页资料4.3 离线浏览第5课下载和安装软件5.1 下载软件5.2 安装软件交流与评价第2单元文字编辑小能手第6课初识Word6.1 认识Word6.2 编写文章6.3 保存文件6.4 退出Word第7课编辑文档7.1 打开文档7.2 修改文章7.3 关闭文档第8课文字块操作8.1 什么是“文字块”8.2 文字块的相关操作8.3 另存文档第9课设置文字格式9.1 设置字体9.2 设置字号9.3 设置字的颜色9.4 设置字形9.5 为文字设置下划线第10课设置段落格式10.1 设置段落对齐方式10.2 设置段落缩进10.3 设置行间距10.4 复制段落与文字格式——格式刷10.5 添加项目符号第11课添加艺术字和自选图形11.1 插入艺术字11.2 调整艺术字11.3 绘制与修饰自选图形第12课插入图片12.1 插入图片12.2 设置图片格式第13课创建表格13.1 规划表格13.2 插入表格13.3 填写表格〔输入文字〕13.4 行、列、单元格、表格的选中……第14课编辑表格第15课使用文本框第16课排版文稿交流与评价第1单元用电子邮件交流信息第1课电子邮件1.1 认识电子邮件1.2 申请免费邮箱第2课登录邮箱阅读邮件2.1 认识邮箱阅读邮件2.3 删除邮件第3课收发电子邮件3.1 发送邮件3.2 接收邮件第4课快速收发邮件4.1 回复与转发邮件4.2 使用地址簿交流与评价第2单元资源管理和多媒体应用第5课资源管理器5.1 启动"资源管理器"5.2 认识"资源管理器"5.3 浏览资源第6课管理磁盘文件6.1 建立文件夹6.2 复制文件或文件夹6.3 移动文件或文件夹6.4 重命名文件或文件夹6.5 删除文件或文件夹6．6 选中多个文件或文件夹第7课浏览和处理图片7.1 认识ACDSee7.2 浏览图片7.3 图片的简单编辑第8课使用多媒体8.1 使用"录音机"8.2 使用超级解霸30008.3 音频解霸3000的使用交流与评价第3单元幻灯片制作小能手第9课新建演示文稿9.1 认识PowerPoint9.2 制作一张幻灯片9.3 保存文件9.4 退出PowerPoint第10课编辑充实演示文稿10.1 打开演示文稿10.2 充实演示文稿10.3 放映幻灯片10.4 关闭演示文稿第11课使用文本框插入艺术字11.1 使用文本框11.2 添加艺术字第12课丰富与美化幻灯片12.1 插入图片12.2 插入自选图形12.3 设置不同对象的出场效果第13课调试与放映演示文稿13.1 PowerPoint视图13.2 在幻灯片浏览视图下调试、整理演示文稿13.3 设置幻灯片的切换方式13.4 设置放映方式第14课插入声音和影片14.1 插入声音14.2 插入影片--视频文件第15课使用图表15.1 插入并制作图表15.2 设置图表的动画效果第16课使用超级链接16.1 摘要幻灯片16.2 设置超级链接第17课使用动作按钮与合并幻灯片17.1 添加与设置动作按钮17.2 合并演示文稿交流与评价第1单元网页制作第1课建立站点1.1 认识FrontPage 2000l.2 新建站点1.3 添加新网页l.4 关闭站点第2课编辑网页2.1 打开站点2.2 网页布局2.3 输入和编辑文字2.4 修饰文字2.5 预览网页2.6 保存网页第3课美化网页(一)3.1 设置背景颜色3.2 插入水平线3.3 插入字幕第4课美化网页(二)4.1 在网页中使用图片4.2 设置网页图片背景第5课美化网页(三)5.1 制作缩略图5.2 使用主题修饰网页5.3 使用横幅广告第6课建立超级链接6.1 插入网页超级链接6.2 插入电子邮件超级链接6.3 插入书签超级链接6.4 删除超级链接第7课发布网站通过HTTP发布网站7.2 通过FTP发布Web站点交流与评价第2单元用Logo语言指挥电脑第8课奇妙的Logo世界8.1 启动Logo系统8.2 认识海龟世界8.3 多才多艺的小海龟8.4 退出Logo系统第9课初学绘图命令9.1 设置龟笔颜色9.2 画正方形第10课用重复命令画图10.1 画正多边形10.2 画圆和椭圆10.3 为图形填色第11课编写简单的过程11.1 认识过程11.2 编辑并调用过程11.3 保存过程第12课变量过程与递归过程12.1 画正多边形的变量过程12.2 转动的风车第13课学编Logo音乐程序13.1 音符13.2 音区13.3 时值13.4 音速交流与评价附录。

鄂教版小学科学目录三年级上：一.生活中的食物1，我们在生长2，食物的色香味3，食物从哪里来4，食物的营养5，设计一日食谱6，食物的,消化7，食物的变质二．饮用水8，水是怎么样的9，怎样使水变清10，烧开水11，水位为什么会升高12，水是怎样变热的13，糖到哪里去了14，水与生命三．身边的玩具15，玩具大集合16，磁铁玩具17，玩小车18，小车的运动四．家养小动物19，鸡20，鸭与鸡21，猫22，兔与猫三年级下：一.种凤仙花1，播种发芽2，茎叶的生长3，开花了4，结果了5，凤仙花的一生二，养蚕6，蚕宝宝出生了7，可爱的蚕宝宝8，蚕宝宝建新房9，蚕蛹变成了什么三，我们的衣服10，认识衣服的面料11，衣料的吸水性12，衣服上的水跑到哪里去了13，怎样让衣服干得快14，穿棉衣为什么暖和四，住房与材料15，做房屋的材料16，石头与住房17，住房的装修五，家庭的用电18，让灯亮起来19，电路出了什么故障20，开关为什么能控制电21，电磁铁22，电能转化成了什么23，做一个电热切割器四年级上：一.。

旗杆和影子1，我们又长大了2，升旗台在哪里3，国旗是怎样升起来的4，旗杆的影子5，影子为什么会变化二．寻访校园里的动植物6，校园里有哪些动植物7，观察一棵树8，小动物的家9，观察蚂蚁10，更多的小动物三，明天的天气怎样11，今天的气温是多少12，追寻风的足迹13，是谁制造了风14，云的观测15，下雨啦16，雨下的有多大17，明天的天气怎么样四，我们在校园运动18，运动前后19运动与呼吸20，运动与心跳21，运动与大脑一，到生物园里学科学1，认识土壤2，种子发芽3，向上长还是向下长4，根朝那边长5，茎往那边长6，植物怎样喝水二，学习用品7，各种各样的学习用品8，圆珠笔芯为什么能伸缩9，笔杆上橡胶套的作用10，各种各样的纸11，纸是怎样造出来的三，课外活动12，小个子能不能跷起大个子13，玩气球14，打篮球15，小小降落伞16，玩潜水艇17，沉浮的秘密四，文艺汇演18，锣鼓声声19，声音的旅行20，不同的声音21，舞台灯光22，反射光23，美丽的彩虹五年级上：一，走进树林1，我们身体的变化2，林中的树3，树中的纹路4，蘑菇5，林中的鸟6，谁吃谁7，茅草与锯子二，池塘群落8，鱼9，蛙10，龟与鳖11，池塘的植物12，池塘生物的相互联系13，做个小生态瓶三，公路14，水泥与沥青15，盘山公路16，桥17，车的运动18，自行车四，农田19，常见的农作物20，农作物与土壤21，农作物与化肥22，大棚与蔬菜23，防治病虫害五年级下：一，有趣的动物1，形形色色的动物2，动物吃什么3，动物怎样运动4，动物的防御5，动物的繁殖6，多彩的生命二，到苗圃去7，植物的繁殖8，茎的繁殖9，移栽植物苗10，苗圃里的蒲公英11，生物的繁殖新技术三，能源与矿产12，水力发电站13，凤力的利用14，煤15，石油16，金属17，矿产18，矿产资源的利用和保护四，环境污染与保护19，我们需要清新的空气20，捉住飞尘21，一次性的生活用品22，水域污染与保护23，保护我们周围的环境一，我们居住的星球1，我们的生长发育2，地球 3.地球仪4，地图5，建立地球档案二，地球上的一天6，昼夜交替7，谁先看到日出8，昼夜温度的变化9，一天中的动植物三，地表形态的变化10，卵石的形成11，溶洞12，升高的河床13，沙尘暴14，唐山地震15，庞贝城的毁灭16，地表变化带给我们的信息四，四季的变化17，四季的星空18，一年中的气温变化19，水结冰了20，动植物是怎样过冬的六年级下一，生物的演变1，化石2，探索动物的发展史3，谁能生存下来二，月球4，月球上有什么5，观测月球6，月相的成因7，登上月球三，太阳与太阳系8，太阳9，太阳与动植物10，太阳与地球物质的变化11，太阳与人类12，太阳能热水器13，太阳系，14，做太阳模型四，无限宇宙15，天上有条河16，艰辛的探索17，人造卫星与飞船18，运载火箭19，无限宇宙20，整理我们的科学课学习。

第一课信息技术教学目的：通过本课的学习，让学生能初步了解信息技术的知识，了解计算机在我们生活中的作用，提高学习计算机的兴趣。

教学重点：计算机与信息的关系教学难点：信息与信息技术执教者：望权教学过程：一、组织教学二、谈话导入同学们，你们好，现在已经进入21世纪，21实际是数字化信息时代，那什么是信息？什么是信息技术呢？（板书课题）三、讲授新课1、学生读课本，小组讨论，掌握信息及信息技术信息：就是用语言、文字、符号、图象、数字、声音、情景等所表达出来的内容。

信息技术：就是信息的采集、传递和处理等技术。

2、计算机在人们生活中的应用计算机在人们生活中有哪些应用？学生分小组讨论，回答。

四、学生练习，教师辅导。

完成课后作业五、小结。

第二课认识一个新伙伴——计算机教学目的：通过本课的学习，让学生能初步了解计算机的发展史，提高学习计算机的兴趣。

教学重点：计算机的发展史教学难点：计算机的发展史的标志执教者：望权教学过程：一、组织教学二、谈话导入1、向学生介绍计算机教室的情况2、教师提问：计算机为什么叫“电脑”，学生思考后回答（板书课题）三、讲授新课1、1946年第一台电子计算机诞生,虽然每秒钟只能进行5000次加减运算,但它具有划时代的意义.。

电子计算机是一种现代化电子设备，是20世纪人类最伟大的发明之一，它不仅能高速、准确的进行运算，还能进行推理、分析、判断等，从而帮助人类完成一部分脑力劳动，所以人们称它为“电脑”。

2、计算机的诞生与发展电子计算机的发展1、第一代电子计算机是电子管计算机,时间大约是1946年~1958年,逻辑元件采用电子管,运算速度为每秒几千次,内存为几KB.体积大,造价高.仅应用于军事和科学研究.2 、第二代电子计算机是电子管计算机,时间大约是1958~1964年,其逻辑元件由电子管改为晶体管,运算速度达到每秒几十万次,内存扩大到几十KB .3、第三代电子计算机是集成电路计算机,时间大约是1964~1970年.其逻辑元件采用小规模集成电路.运算速度可达到每秒几十万次到几百万次4 、第四代电子计算机是大规模集成电路计算机,时间是1970年至今.其逻辑元件采用大规模集成电路，运算速度可达到每秒几千万次到十万亿次.计算机的应用1.科学计算2、过程控制3.数据处理4,人工智能5,计算机辅助工程6, 信息高速公路7,电子商务通过计算机和网络进行商务活动.8,娱乐利用计算机看影碟,听音乐,玩游戏.四、学生练习，教师辅导。

《信息技术》教材介绍一、教材的编写思想1．以已经正式颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为基础，以《义务教育阶段综合实践活动指导纲要（信息技术部分）》和专家正在研究编制的《义务教育阶段信息技术课程标准》为参考，在充分体现义务教育阶段信息技术课程的性质、基本理念、课程目标和内容标准的基础上全面落实教育部相关文件中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的课程目标，使学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，从而全面提高全体学生的信息素养。

2．根据小学与初中两个不同年龄阶段学生的特点，科学规划阶段学习要求。

按照相关文件的要求，构建重素养、多样化、有层次、有选择的义务教育阶段信息技术课程教材结构，为不同基础不同需要的学生的发展奠定基础。

通过多样化的学习方式培养学生的探索精神与创新意识。

3．提供充分的实践机会，以指导学生主动探索解决问题的方法，自主学习信息技术、关心信息技术的发展以及师生平等探讨交流。

促进学生发展主动学习的能力、运用信息技术有创意地解决问题的能力；培养学生良好的思维和行为习惯。

4．关注课程实施，渗透课程和教学评价的改革理念，为学校实施评价领域的改革创设条件，力求体现评价内容的多元化和评价方式的多样化，为学生有个性、有特色的发展提供空间。

二、教材特点本套教材创导以活动任务引领“做中学”，追求理解的学习和有效的学习。

教材创设了多种学习活动机会。

通过活动引导学生分析思考问题，形成对知识的认识和理解，从而达到掌握信息技术的基础知识要求；通过活动引导学生体会分析问题的一般过程和方法，掌握应用信息技术解决问题的思想和方法；通过活动为学生创造合作学习、探究学习的机会。

1. 全面落实提高信息素养的目标◇ 强化信息意识教材从情景的创设、任务的提出到活动设计，都引用生活中的例子，拉近了教学内容与现实生活的距离，同时能引导学生强烈感受到自己身处于一种信息无处不在，人们时时刻刻都在获取信息、处理信息和利用信息的环境，从而增强学生从信息的角度来分析和解决日常生活中的问题的意识。