初中生物图专题(附题目)
- 格式:docx
- 大小:1.26 MB
- 文档页数:18
初中生物看图试题及答案一、选择题1. 下列哪项是植物细胞与动物细胞共有的结构?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 叶绿体D. 液泡答案:B2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C3. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏答案:C二、填空题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞膜具有_______和控制物质进出的功能。
答案:保护2. 植物通过_______作用吸收水分和无机盐。
答案:蒸腾3. 人类的遗传物质是_______。
答案:DNA三、判断题1. 所有生物都能独立生存,不需要其他生物的帮助。
()答案:错误2. 病毒没有细胞结构,因此不属于生物。
()答案:错误3. 人体的骨骼肌只能收缩,不能舒张。
()答案:错误四、简答题1. 简述细胞分裂的过程。
答案:细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程,它包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
在有丝分裂中,细胞核首先复制其染色体,然后细胞核分裂成两个,最后整个细胞分裂成两个具有相同遗传信息的子细胞。
2. 描述生态系统中食物链的基本组成。
答案:食物链是生态系统中生物相互依赖关系的一种表现形式,它由生产者、初级消费者、次级消费者等组成。
生产者通常是植物,它们通过光合作用制造有机物;初级消费者是草食动物,它们以植物为食;次级消费者是肉食动物,它们以初级消费者为食。
五、看图题1. 观察下图,指出图中的生物属于哪个生物分类群,并说明其特征。
[图片]答案:图中的生物属于哺乳动物分类群,其特征包括体表被毛、具有乳腺、体温恒定、心脏四腔、大脑发达等。
2. 根据下图,描述植物细胞的基本结构。
[图片]答案:植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等。
细胞壁是植物细胞的外层结构,起到保护和支持作用;细胞膜控制物质的进出;细胞质是细胞膜和细胞核之间的物质,含有各种细胞器;细胞核内含有遗传物质;液泡储存水分和营养物质;叶绿体是光合作用的场所;线粒体是细胞的能量工厂。
识图作答题1、下面是动物细胞和细菌的结构模式图。
请根据图回答;(1)一个细菌也是一个细胞。
图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有①,能控制物质进出细胞;②细胞质中都没有,不能进行光合作用。
(2)图中表示细菌结构的是图,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有形成的。
(3)在甲图中,控制生物性状的基因主要存在于图中序号所示的结构中。
2、请你根据所学知识,完成下列概念图。
A ;B ;C ;DE 。
3、下图是人体血液循环示意图,请据图回答问题:(1)图中血管【⑥】的名称是,【⑥】中流的是血。
(2)血液由【④】射出,流经【⑦】、【⑧】到【①】的循环途径叫,【④】和【⑦】之间的瓣膜是,它控制血液只能按【④】→【⑦】的方向流动。
4、下图中①②③④分别表示4种不同的生物,下列有关叙述错误的是〔〕A.①是细菌,②是酵母菌,③是衣藻,④是病毒B.③营自养生活,①②④营异养生活C.有细胞壁的①②③,有成形细胞核的①②③D.有荚膜的是①,有叶绿体的是③5、下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答:(1)与有许多适应水中生活的特征,其中要是用呼吸,有鳍游泳。
(2)按照有低等到高等顺序排列,顺序正确的是()A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D.蚯蚓、鲫鱼。
大熊猫、扬子鳄(3)我国四川省卧龙地区建设的自然保护区,是对上图动物中进行就地保护。
(3)根据体内有无脊椎这一特征,可将动物分为两类,图中无脊椎的动物是。
6、下图是某生态系统食物网简图,请根据图回答:(1)该食物网中数量最多的生物是;如果该系统中喷洒了含有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是。
(2)该生态系统中为体现非生物成分和。
(3)图中几条食物链中,含营养级最多的食物链是:(4)该生态系统的能量流动是从生产者通过作用固定太阳能开始的。
7、下图是自然界中的二氧化碳循环示意图。
请根据图回答:(1)图中的①的生理作用是,②所示的生理作用。
1.根据右图的植物细胞结构示意图回答。
(1)图中①是细胞壁,它有保护和支持作用。
(2)图中②的功能除保护以外,还能控制物质的进出。
(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。
(4)一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。
(5)在生命活动旺盛的细胞中,可以看[⑥]细胞质缓缓流动,以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
(6)洋葱、大象和小蚂蚁,都是由相同的基本结构单位即细胞构成。
2.图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:(1)图中生产者是草,属于生态系统的生物部分。
该食物网中共有 5 条食物链,最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
(2)该食物网中数量最多的生物是草,数量最少的生物是鹰。
通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量流动。
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的自动调节能力。
如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会增多,最后会导致生态平衡的破坏。
(4)图中所有动物可统称为消费者。
其中,兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是细菌和真菌。
3.右图是生态系统的组成示意图,请据图回答问题:(1)图中生产者是 A,消费者是 B 和 C ,分解者是 D。
(填写编号)(2)消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。
4.右图是光学显微镜结构示意图。
(1)使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是细准焦螺旋。
(2)物镜是指图中的结构 4(3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是结构12 镜臂(4)观察洋葱表皮细胞的临时装片,看到的物像是倒像(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 X”,物镜是“15X”,则物像的放大倍数是 120 倍5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,回答下列问题:(1)多莉是由受精卵发育而来的吗不是。
(2)与它身世有关的母羊有 3 只,它们是A 、 B 、 C 。
初二下册生物图集练习题一、细胞结构与功能类1. 请画出动物细胞和植物细胞的区别。
2. 描述细胞膜的功能。
3. 绘制线粒体和叶绿体的结构示意图。
4. 解释细胞核在细胞中的作用。
5. 列举细胞中的三种能量转换器。
二、生物与环境类1. 举例说明生物对环境的适应。
2. 描述非生物因素对生物的影响。
3. 请画出食物链和食物网的关系图。
4. 分析生物如何影响环境。
三、植物的生长与发育类1. 绘制种子萌发的过程图。
2. 描述光合作用和呼吸作用的关系。
3. 请列举植物生长所需的五大要素。
4. 解释根尖的结构与功能。
四、动物的运动与行为类1. 画出哺乳动物心脏的结构示意图。
2. 描述血液循环的途径。
3. 分析反射弧的组成及功能。
4. 举例说明先天性行为和学习行为的区别。
五、生物的遗传与变异类1. 请解释基因在生物遗传中的作用。
2. 画出DNA分子结构示意图。
3. 描述基因与性状之间的关系。
4. 分析生物变异的类型及其意义。
六、生态系统的稳定与平衡类1. 请画出生态系统的组成图。
2. 解释生态平衡的概念。
3. 分析生物多样性的价值。
4. 描述人类活动对生态环境的影响。
七、生物技术类1. 简述转基因技术的原理及应用。
2. 解释克隆技术的概念及其意义。
3. 举例说明生物技术在医学领域的应用。
4. 分析生物技术对环境保护的作用。
六、人体健康与疾病类1. 描述人体免疫系统的组成及其功能。
2. 请列举三种常见的传染病及其传播途径。
3. 绘制健康生活方式的图表。
4. 解释心血管疾病的成因及其预防措施。
七、生物的分类与进化类1. 画出生物分类的单位等级图。
2. 描述生物进化的证据。
3. 分析自然选择在生物进化中的作用。
4. 请列举生物进化过程中的重大事件。
八、生物实验与探究类1. 设计一个观察植物细胞的实验步骤。
2. 描述如何进行探究种子萌发的实验。
3. 请写出测量空气湿度的实验方案。
4. 分析实验数据时,如何避免误差和偏差。
九、生物资源与保护类1. 举例说明生物资源的合理利用。
八年级上册生物识图题专项练习1、下图是鲫鱼的外形图,请根据图填写各部分结构的名称:④⑥⑦⑧⑨2、下图是鱼鳃的结构图,据图回答问题。
(1)鱼的口和鳃盖张合,进入鳃的水分富含,流出鳃的水分含量相对增多。
(2)活鱼③的颜色是色的,鳃丝既又多,有利于进行交换。
3、据下图回答问题。
(1)写出各序号所示结构的名称。
① ,② ,③ 。
(2)在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是 。
鸟类的身体有发达的 ,这些 一端与肺相通,分布在 之间,有的还突入到骨的空腔里。
4、下图是关节模式图,请根据图填写各部分结构的名称:①②③④⑤5、据图回答有关问题。
(1)读图,填出各部分名称。
② , ③ , ⑥ 。
(2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨而不能收缩骨。
因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互活动的。
(3)关节对运动的意义是:在运动中起到的作用。
(4)屈肘时(图甲)肱二头肌,肱三头肌;伸肘时(图丙)肱三头肌,肱二头肌。
(5)运动除运动系统外,还需要的控制和调节,还需要能量,因此还需要消化系统和、循环系统等系统共同配合才能完成。
5、下图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请根据图回答下列问题:(1)图1是肌。
3是肌。
(2)该图表示人体伸肘动作,1和3的状态分别是和。
屈肘运动时,骨骼肌接受了传来的兴奋而收缩,牵引绕活动。
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时1处于状态,3处于状态。
6、下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
图中A是,它是集中的区域。
F是,它使细菌能够。
字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
与植物细胞相比,该细菌的结构中没有,也不具有能进行光合作用的场所。
8、下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。
A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。
一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。
请回答:(1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_______进入瓶内。
八年级生物下册识图题专项练习1、下图为嫁接过程示意图,请据图回答(1)请填写下列结构的名称:[ 1 ] [ 3 ] [ 4 ](2)A图属于芽接,B图属于。
(3)嫁接能否成功的关键是。
2、下面是鸟卵的结构图,请据图回答(1)图中的①是指_________,具有保护作用。
(2)图中的⑤是指_________,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。
(3)图中的⑥是指_________,它能为胚胎发育提供所必需的_________。
(4)标出2、3、4的名称:________、________、________。
3、看下图回答问题。
(1).如上图,这种繁殖技术叫_________。
(2).请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序_________ 。
4、豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的4个时期的形态图。
请据图回答:(1)豆天蛾的发育顺序是【】→【】→【】→【】。
它的发育属于发育。
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是。
(3)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时机是。
(4)你熟悉的、等昆虫的发育过程与豆天蛾的发育过程相同。
5、填下图并回答问题⑴把上图精子、卵细胞、受精卵补全⑵图中的“”代表____________,A和a代表_______________⑶在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的________条进入精子(或卵细胞)⑷人体的受精卵中有______条染色体。
⑸母亲的性染色体组成是____________。
6、下图示转基因超级鼠的培育过程。
通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面,结果使出生的转基因鼠比普通小鼠的生长速度快2~3倍,个体大1倍。
请回答下列问题:⑴以上研究过程利用的技术叫技术。
⑵图中B显示,将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应该是。
最终受精卵在小鼠的内发育成新个体。
⑶在这项研究中,被研究的性状是,控制这个性状的基因是。
2023年初中中考生物识图专题训练1.显微镜结构模式图如右图,请据图回答问题。
(1)放大物像:①目镜和②物镜(2)调节光线强弱:遮光器和③反光镜(3)升降镜筒:④粗准焦螺旋和⑤细准焦螺旋(4)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
该显微镜的物镜有两种,分别标有“10×”和“40×”,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选标有10×的物镜,要使野中观察到的细胞最大,应选标有40×的物镜。
(5)显微镜成像为倒像,玻片的移动方向与物像的移动方向相反。
某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,且位于视野中的左上方,则所观察的透明纸上写的字母是d,要将其移至中央,则应将透明纸向左上方移动。
2.观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作步骤示意图,回答下列问题:A.暗处一昼夜:目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B.设置对照:部分遮光,部分不遮光C.酒精脱色:用酒精隔水加热处理,叶绿素溶解到酒精中,酒精变成绿色,叶片变为黄白色,F.染色:淀粉遇碘变蓝,检验是否有淀粉产生。
G.显色:向叶片滴加碘酒后遮光部分不变蓝,不遮光部分变蓝色。
结论:光是光合作用不可缺少的条件;淀粉是光合作用的产物。
3.某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按右上图所示进行实验。
请据图回答:(1)该实验的实验变量是外界溶液(或浓盐水和清水。
(2)观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧杯中盛放的是浓盐水。
观察比较萝卜条②一④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了吸水的过程。
(3)糖拌西红柿时,盘中会渗出很多汁液,这是由于糖溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法浇适量的水。
(5)植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。
(2020年编辑)生地会考复习资料:初中生物图集(附题目)(人教版)欢迎来主页七年级(上)植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是:细胞壁,液泡,叶绿体。
2.细胞膜的作用:控制物质尽出,细胞核是遗传信息库。
3.西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中有细胞质。
4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中。
6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水部分是成熟区,因为有大量的根毛。
8.根尖的分生区属于分生组织。
9.根生长最快的部分是伸长区。
10.根生组织的的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力。
精品文档1欢迎来主页草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞生物。
身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。
13.胚实际上是一个生命体,包括胚芽,胚轴,胚根,和子叶,有的种子另有胚乳。
14.玉米种籽实际上是一个果实。
2精品文档欢迎来主页桃花的基本结构15.一朵花是由花托,萼片,花瓣,雄蕊和雌蕊组成的。
16.雄蕊包括花药和花丝,雌蕊包括柱头,花柱,子房。
17.对于植物繁衍后代来说,花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程18.花粉落到柱头上后,在柱头黏液刺激下开始萌发,长出花粉管。
花粉管穿过花柱,进入子房,一直达到胚珠。
19.胚珠里有卵细胞,它跟来自花粉管的结合,形成受精卵。
20.子房发育成果实,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮。
草本动物幼茎的切面表示图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23.形成层的细胞不断的分裂,形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。
3精品文档欢迎来主页叶片的结构表示图24.气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。