吉林省吉林市第一中学2015_2016学年高二语文下学期期末验收试卷

吉林市第一中学中学2015-2016下学期期末试卷高二语文试题高二语文试题一、语言文字运用（注释）1、下列各组词语中，有错别字的一组是( )A、咄咄逼人/弄巧成拙揆情度理/强词夺理闻名遐迩/尔虞我诈日夜不辍/缀句成文B、三番两次/翻了两番翻云覆雨/反复无常辗转反侧/义无反顾更番出差/翻天覆地C、烦文缛节/公务繁重成绩斐然/流言蜚语积重难返/举一反三防范事故/违犯宪法D、百废待兴/纪律废弛烟霏云敛/望风披靡流言飞语/无可非议历史峰位/占了上风2、下列各组词语中，有错别字的一组是( )A、一鼓作气/装腔作势座无虚席/坐享其成有所遵循/遵纪守法尊师重教/遵从决议B、伶牙俐齿/一本万利天悬地隔/天旋地转波浪滔天/惊涛骇浪停止抱怨/以德抱怨C、心理干预/心里发慌行迹无定/形迹可疑胸无城府/心悦诚服入不敷出/付出心血D、提纲挈领/心灵默契披荆斩棘/劈波斩浪同舟共济/和衷共济至关重要/专心致志3、下列各组词语中，有错别字的一组是( )A、株连九族/天诛地灭明枪暗箭/唇枪舌剑剑拔弩张/一箭双雕墨守成规/陈规陋习B、旁征博引/旁证材料迫不及待/亟待解决群情激奋/群情激愤破釜沉舟/瓦釜雷鸣C、班门弄斧/搬弄是非启用印章/起用新人前仆后继/前赴后继轻歌慢舞/蔓草难除D、漫不经心/慢条斯理罄竹难书/罄其所有倾其所有/安如磐石钟磬齐鸣/罄竹难书4、下列各组词语，错别字最多的一项是( )A．会晤倥偬一柱香青山绿水B．坐镇迷底大拇指栽脏陷害C．凑和伶利一滩泥苇编三绝D．趟水发轫水龙头恭贺新禧5、下列各组词语中，有错别字的一组是( )A、豆蔻年华/冠冕堂皇谍报人员/最后通牒不落窠臼/敌人巢穴沽名钓誉/待价而沽B、明火执仗/仗义执言戛然而止/嘎吱作响直截了当/直接经验赋予重任/参与活动C、给予帮助/赋与权力坚壁清野/完璧归赵皇天后土/为人厚道荆棘丛生/力不从心D、刺刺不休/措置乖剌浮想联翩/连篇累牍巨大震撼/令人遗憾引吭高歌/不卑不亢6、下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )A．学力提纲长此以往出奇致胜B．绵延遨游不可思议与日俱增C．卷宗颠覆突如其来防患未燃D．邦交返聘四季长青和颜悦色7、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．刍．议(chú)条分缕．析(lǚ)圈．养(quān) 愀．然不乐(qiǎo)B．倏．忽(shū) 越俎代庖．(páo)牛虻．(mánɡ) 自惭形秽．(huì)C．靛．蓝(diàn) 毁家纾．难(shū)干涸．(hé) 白头偕．老(xié)D．手帕．(pà) 相互龃龉．(yǔ)麾．下(huī) 探本溯．源(shuò)8、下列各组词语中书写完全正确的一组是 ( )A．吝惜盘据鞭挞 B．紊乱嫁奁迁延C．熏陶殒落审慎 D．甘密艰贞懦夫9、下列句子中，没有错别字的一句是 ( )A.足球比赛中故意激怒对方核心球员，使其严重犯规而被罚下，是某些无德球员的惯用技俩。

B.每当我走近某一棵久付盛名的古树，总会产生一丝丝愁怅。

C.“一片甲骨惊天下”，百余年前因发现甲骨文而振惊世界的殷墟，再次令世界瞩目。

申遗成功的消息传来，河南安阳沉浸在喜悦和兴奋之中。

D.近年来因沉湎于网络游戏而走上犯罪道路的青少年人数出现上升趋势，各地政府正在着手严厉整治网吧。

10、下列词语中加线字的读音全部相同的一组是( )A.强．人所难强．词夺理强．弩之末B.字里行间．间．不容发亲密无间．C.毫无禁．忌令行禁．止禁．闭三日D.分．崩离析分．外妖娆分．化瓦解二、语言综合运用（注释）11、请仿照下面小诗的二、三句进行续写，不得改变写作对象。

心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭________________________________________________________________________12、请仔细阅读下面《都是下蛋》的漫画，然后用简练的语言概括其寓意。

答：13、仔细观察下面这枚“国家节水标志”，准确理解标志的含义，然后在下面一段文字的横线处填写适当的文字，使上下句衔接自然。

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。

绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。

标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要；手又像，象征。

14、说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。

根据下面的材料，按要求写出恰当的话。

（每段话50字左右）某单位员工小张请假不参加单位的重要培训活动，理由是最近儿子要考试，他要帮助孩子复习功课，否则会考试不及格。

（1）如果你是小张的领导，就这件事你将对小张怎样说？（2）如果你是小张儿子的班主任，知道这个情况后，你将对小张说一点什么？15、根据下面语段内容，写出伟大的艺术具有的两个特点。

伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理方法，或表现的风格，或题材的选择等等，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高。

我们不能因为一个画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，来判断他是否伟大。

如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操，那么，不管他用了上面的哪种手法，他都同样是伟大的。

（1）（2）三、古代诗歌鉴赏（注释）16、阅读《蜀道难》，完成1～2题。

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!1.比较下列两组句子加点字的意思，判断正确的一项是（）(1)西当．太白有鸟道(2)一夫当．关，万夫莫开(3)黄鹤之．飞尚不得过(4)蜀道之．难，难于上青天A.(1)与(2)不同，(3)与(4)不同B.(1)与(2)相同，(3)与(4)不同C.(1)与(2)相同，(3)与(4)相同D.(1)与(2)不同，(3)与(4)相同2.最后一段写蜀中要塞剑阁的意图是什么?17、阅读下面这首诗，然后回答问题。

寄衣曲席佩兰欲制寒衣下剪难，几回冰泪洒霜纨。

去时宽窄难凭准，梦里寻君作样看。

[注释]席佩兰，字韵芬，有《长真阁集》。

其夫孙原湘自清嘉庆年间中进士后，官至武英殿协修，常常在外。

佩兰独处，常有寄语。

（1）作者在第二句中以“冰”修饰泪，深蕴涵义，请赏析其妙处。

（2）后二句寓情于事，富有情味，请简要分析。

四、名句名篇（注释）18、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)故木受绳则直，，君子博学而日参省乎已，。

（荀子《劝学》）(2) ，，瞻之在前，忽焉在后。

（论语《当仁，不让于师》）(3)尔来四万八千岁，。

西当太白有鸟道，。

（李白《蜀道难》）19、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）子曰：志士仁人，，有杀身以成仁。

（《论语·卫灵公》）（2）。

岂余心之可惩？（屈原《离骚》）（3）其中往来种作，男女衣着，悉如外人，。

（陶渊明《桃花源记》）（4），阴阳割分晓。

（杜甫《望岳》）（5）座中泣下谁最多，。

（白居易《琵琶行》）(范仲淹《苏幕遮》)五、写作（注释）20、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.乔布斯说：“不要为别人而活。

”爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。

”以上名言引发了你怎样的思考，请根据以上材料，不要脱离材料内容和含义的范围，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章参考答案一、语言文字运用1、【答案】C【解析】烦文缛节应该为繁文缛节。

2、【答案】B【解析】以德抱怨应该为以德报怨。

3、【答案】C【解析】轻歌慢舞应该为轻歌曼舞。

4、【答案】C【解析】A一炷香；B谜底，栽赃陷害；C凑合，伶俐，一摊泥，韦编三绝。

5、【答案】C【解析】赋与权力应该为赋予权力。

6、【答案】B【解析】考查音近字误写。

A．致一制；B．燃一然；C．长一常。

7、【答案】C【解析】A项，“圈(juàn)养”；B项，“牛虻(ménɡ)”；D项，“探本溯(sù)源”。

8、【答案】B【解析】9、【答案】D【解析】10、【答案】C【解析】A项“强”分别念qiǎnɡ、qiǎnɡ、qiánɡ；B项“间”分别念jiān、jiàn、jiàn；D 项“分”分别念fēn、fèn、fēn；C项“禁”均念jìn二、语言综合运用11、【答案】(示例)在阅读中辉煌/在嬉戏中黯淡/在苦难中耀眼/在逸豫中昏暗【解析】句式为“在……中……”，内容要符合情理。

12、【答案】这幅漫画讽刺了社会上存在的投机取巧、搞形式意义的现象。

【解析】13、【答案】公众参与，人人动手？一条蜿蜒的河流？聚少成多或滴水汇成江河【解析】14、【答案】（1）做父母的固然要关心孩子学习，但不能以放弃自己的事业为代价。

在科学技术飞速发展的当今社会，不多学习，多充电，努力提高自己的专业水平，怕很难应对工作中出现的种种情况。

（部门经理是领导，应对小王启发教育）（2）陪读固然能起到督促孩子学习的作用，但家长更要注重培养孩子独立学习的习惯，依赖是孩子成长的绊脚石，陪读弊多利少。

（班主任是教育工作者，谈问题自然应从教育孩子的角度出发）【解析】15、【答案】（1）具有崇高的目标（2）能向世人提示出高尚的事物或激发起高尚的情操。

【解析】三、古代诗歌鉴赏16、【答案】1.D2.诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，从而表达了对国事的忧虑和关切。

唐天宝初年，太平景象背后正潜伏着危机，后来发生的安史之乱，证明诗人的忧虑是有现实意义的。

【解析】1.（1）中的“当”通“挡”，阻挡；（2）中的“当”，把守。

两个“之”都用于主谓之间，取消句子的独立性。

2.本题旨在引导学生探究诗的寓意。

17、【答案】（1）“冰”与“寒”相照应，既表明秋来凉至，泪落觉寒，又隐现出主人公此时凄凉、落寞的心情，也给读者心中一个留下冰清玉洁而又惆怅、憔悴的美丽形象，涵义丰厚。

（2）后二句写夫君远别已久，当初记住的其衣服的宽窄尺寸，现在恐难适合了，只好到梦里君模样来下剪；含蓄地抒发了对丈夫的爱怜之意、相思的煎熬之苦，婉曲动人，饶有意味，令人回味无穷。