幼儿园中班语言教案：落叶

中班语言《落叶跳舞》绘本教案教案标题：中班语言《落叶跳舞》绘本教案教案目标：1. 帮助学生理解并欣赏绘本《落叶跳舞》中的故事情节和主题。

2. 培养学生的语言表达能力，包括听、说、读和写。

3. 通过与绘本的互动，激发学生对自然界的兴趣和探索。

教学资源：1. 绘本《落叶跳舞》2. 大型图片或投影仪，以显示绘本的插图3. 活动工作表和绘画材料4. 音乐播放设备教学过程：导入活动：1. 创设一个温馨的学习环境，欢迎学生进入教室。

2. 引入本课的主题，例如：“今天我们要一起来欣赏一本关于秋天的绘本《落叶跳舞》，你们知道秋天有什么特点吗？”阅读活动：1. 将绘本《落叶跳舞》的封面展示给学生，提问：“你们看到这本书的封面，你们猜这本书的故事是关于什么的？”2. 逐页展示绘本的插图，让学生观察并描述每一页的内容。

鼓励学生用自己的语言表达。

3. 读故事时，强调故事中的关键词汇和重要句子。

鼓励学生积极参与互动，回答问题和提出自己的观点。

讨论活动：1. 在故事阅读结束后，引导学生回顾故事情节，并提问：“故事中，为什么树叶会从树上掉下来？为什么树叶会跳舞？”2. 鼓励学生分享自己对秋天和树叶的观察和体验，例如：“你们在秋天的时候有没有看到过树叶掉下来的情景？你们觉得树叶跳舞是什么样子的？”3. 通过讨论，帮助学生理解秋天的特点和树叶的变化，以及自然界的奇妙之处。

语言活动：1. 利用故事中的关键词汇和句子，设计一些语言活动，例如：- 让学生用自己的语言描述树叶从树上掉下来的过程。

- 给学生一些图片或卡片，让他们用句子描述图片中的树叶跳舞的情景。

- 引导学生用自己的语言编写一段关于秋天和树叶的小故事。

2. 鼓励学生互相交流和合作，帮助他们提高语言表达能力。

扩展活动：1. 播放与秋天和树叶相关的音乐，让学生跟随音乐的节奏做树叶跳舞的动作。

2. 给学生一些活动工作表，让他们用绘画或剪纸的方式制作属于自己的秋天树叶艺术作品。

3. 安排户外活动，带领学生观察和收集不同种类的树叶，让他们亲自体验秋天的美丽。

幼儿园中班语言教案《落叶飘飘》秋季主题活动反思本次主题活动是关于秋季主题的语言教案《落叶飘飘》，我作为这次活动的负责老师，与其他老师共同策划和执行了这个活动。

通过这个活动，我学到了许多有关幼儿园中班语言教学的经验和教训，并且从中得出了一些反思。

1. 活动准备不充分在活动准备过程中，我们没有考虑到一些细节问题，导致在现场执行活动时出现了一些问题。

例如，在活动前准备教具时，忽略了部分细节，导致现场需要添置其他教具，浪费了时间；同时，在现场活动过程中，由于没有对孩子们的注意力进行足够的引导，导致一些孩子离开了主题区域，这对于教学的效果产生了一定的影响。

2. 缺乏足够的创意和差异化在策划活动时，我们没有足够的创意和差异化，导致孩子们在活动过程中缺乏足够的兴趣，很多孩子没有表现出积极的学习态度，这影响了我们的教学效果。

因此，我们需要更加注重创意和差异化，尽可能为每一位孩子提供更加适合的教学内容和方法。

3. 教学方法不太适合幼儿在活动实施中，我们发现有一些教学方法不是非常适合幼儿，这导致孩子们的学习效果不够理想。

例如，在教学中，我们使用了一些语言较为简单，字体易懂的教材，但是我们没有注意到合理运用各种教学方法，没有丰富教学形式，导致孩子们学习时显得比较麻木，不能很好地理解和消化教学内容。

因此，我们在以后的教学中应该更加注重教学方法和教学形式的多样化，从而更好地满足幼儿的学习需求。

总之，本次活动是一次非常有效的教学实践，我从中学到了许多课堂教学的经验和教训，对于今后的教学工作具有重要的启示意义。

我相信，在今后的教学中，我们一定能够更加注重细节，创新教学方式，提高教学效果，为孩子们提供更好的教育服务。

（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!中班落叶教案11篇《中班落叶教案11篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班落叶教案第1篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

中班语言：散文诗《落叶》小朋友们，今天咱们一起来走进一首特别有趣的散文诗——《落叶》。

秋天来了，风婆婆可调皮啦，呼呼地吹着。

大树妈妈的宝宝们——树叶，被风婆婆这么一吹，就从树上飘落下来。

这一片片的落叶啊，就像是在空中跳舞的小精灵。

我想起有一次，我带着我家小宝贝去公园玩儿。

那也是个秋天，地上铺满了金黄的落叶。

小宝贝兴奋地跑过去，捡起一片落叶，举得高高的，跟我说：“妈妈，你看，这片叶子多漂亮呀！” 我看着他那开心的样子，心里也暖暖的。

咱们来看看这首散文诗里的落叶都跑到哪儿去啦。

“落叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

” 哎呀，小虫可真聪明，把落叶当成了温暖的小屋子，在里面舒舒服服地待着。

“落叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

” 哈哈，小蚂蚁也找到了好玩的，坐着落叶小船，说不定要去冒险呢！“落叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

” 小鱼也来凑热闹啦，躲在落叶下面，就好像有了一把能遮阳挡雨的小伞。

小朋友们，想象一下，如果是你们捡到了落叶，会拿它来做什么呢？会不会像小虫、蚂蚁、小鱼一样，发挥自己的小脑袋瓜，想出好玩的点子呢？咱们再仔细琢磨琢磨这首散文诗。

它的语言是不是特别简单又有趣呀？就这么几句话，把落叶的用处说得清清楚楚，还让咱们好像能看到小虫、蚂蚁、小鱼欢快的样子。

其实呀，在我们的生活里，落叶还有好多好多的用处呢。

比如说，我们可以用落叶拼成漂亮的图画，还可以把落叶收集起来，做成有趣的书签。

小朋友们，秋天的时候，咱们不妨多出去走走，看看那些飘落的叶子，感受一下秋天的美好。

说不定，你们也能像这首散文诗里写的那样，发现落叶的奇妙之处，创作出属于自己的关于落叶的小故事哟！。

飞舞的落叶中班教案教案标题：飞舞的落叶中班教案教案目标：1. 帮助幼儿了解秋天的特点和变化，特别是落叶的现象。

2. 培养幼儿的观察力和想象力。

3. 通过多种活动，促进幼儿的语言表达、动手能力和合作精神的发展。

教案内容：活动一：观察落叶1. 创设一个落叶观察角落，准备一些不同颜色和形状的落叶。

2. 组织幼儿观察落叶的特点，如颜色、形状、大小等，并引导幼儿用语言描述。

3. 鼓励幼儿用手触摸落叶，感受其质地和脆弱性。

活动二：制作落叶画1. 提供一些纸张、颜料和画笔，让幼儿自由绘制落叶。

2. 引导幼儿观察真实的落叶，并鼓励他们用颜料尽量还原落叶的颜色。

3. 鼓励幼儿在绘制的过程中发挥想象力，可以在画中加入其他秋天的元素，如树枝、小动物等。

活动三：落叶捡捉游戏1. 在室外场地撒下一些落叶，让幼儿捡拾起来。

2. 组织幼儿进行比赛，看谁能捡到更多的落叶。

3. 引导幼儿观察捡拾到的落叶，比较它们的颜色、形状和大小。

活动四：制作落叶风铃1. 准备一些干净的落叶，丝线、小铃铛和针线。

2. 引导幼儿将落叶串成风铃，每个落叶之间用小铃铛隔开。

3. 鼓励幼儿自由发挥，可以选择不同形状和颜色的落叶制作风铃。

活动五：落叶舞蹈1. 播放一首秋天的音乐，引导幼儿模仿落叶飘舞的动作。

2. 组织幼儿一起跳舞，让他们感受到落叶在秋风中飞舞的美妙。

3. 鼓励幼儿自由发挥，可以尝试不同的动作和舞蹈步伐。

教案评估：观察幼儿在活动中的参与度和表现，包括他们对落叶的观察和描述、绘制的落叶画的准确性、参与捡拾落叶的积极性、制作风铃的创意和完成度，以及在舞蹈中展示的动作和表达能力。

教案扩展：1. 组织幼儿参观附近的公园或校园，观察大量的落叶。

2. 鼓励幼儿收集自己喜欢的落叶，制作成一个落叶相册。

3. 制作一个大型的落叶拼图，让幼儿一起完成，加强合作和团队意识。

通过以上教案活动，幼儿将能够更好地了解秋天的特点和变化，培养他们的观察力、想象力、语言表达能力、动手能力和合作精神。

中班语言《落叶》
介绍
《落叶》是一首非常经典的儿歌，旋律优美，歌词优美，是很多孩
子童年中美好回忆的一部分。

本文将从歌曲的歌词、旋律、歌曲内涵
等方面进行分析。

歌词
《落叶》的歌词简单易懂，深入人心。

歌词中描述了秋季大自然的
景象，落叶纷飞，小鸟飞走，天空变得灰蒙蒙的。

虽然简单，但是落
叶的一片片飘落，让我们在感受到秋天的美的同时，也意味着季节的
变换，时间的推移。

旋律
《落叶》的旋律优美动听，朗朗上口。

旋律简单且富有感染力，很
容易就让人忍不住跟着唱起来。

此外，旋律的变化也很丰富多样，旋
律的起伏变化使歌曲更加具有吸引力。

歌曲内涵
《落叶》的内涵是丰富而深刻。

歌曲描述了秋季的景象，秋风送爽，叶子成黄，落叶纷飞，正是一年中大好美的季节。

歌曲通过秋天的景象，传达我们人类与大自然的和谐相处，让我们更加珍惜自然、珍惜
生命，呼吁我们要像秋天一样，不断成长、不断进步。

总结
《落叶》是一首非常经典的儿歌，旋律优美，歌词优美，歌曲内涵
丰富而深刻。

从中我们可以感受到秋季大自然的魅力，也让我们意识
到时间的流逝和季节的变迁。

朗朗上口的旋律和简单易懂的歌词也让
人忍不住拍着节奏跟着唱起来。

这首歌曲不仅仅只是一首儿歌，更象
征着季节的交替和生命的成长。

新优质公开课获奖教案教学设计中班语言《落叶飘飘》含反思《落叶飘飘》是一首充满儿童情趣的文章, 以生动的语言描绘了秋天落叶飘的景象。

引导幼儿感受散文的美, 体验母子亲情交流的愉快, 让幼儿加深对树叶从春天到秋天逐渐变黄, 最后变成落叶的认识, 一起来看看这篇说课稿吧。

活动目标1、引导幼儿感受散文的美, 体验母子亲情交流的愉快。

2、加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄, 最后变成落叶的认识。

3、帮助幼儿理解新词：翩翩起舞, 四面八方, 焐焐, 惦记, 盼望等。

活动准备 (一)物质准备：1、图片若干张, 实物投影仪。

2、大树妈妈头饰1个, 小树叶头饰若干个。

3、录音机, 录音磁带。

(二)知识准备：了解春、夏、秋、冬不同的季节特征。

活动过程 1、幼儿交流导入活动：让幼儿俩俩结伴, 根据已有的经验说说春夏秋冬的树叶名称及特征。

2、完整欣赏散文介绍散文名称, 有感情地配乐朗诵散文, 幼儿第一遍欣赏。

第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。

接着老师提出问题：小树叶落下来后先飘到哪?后飘到哪?像什么?它们心里在想什么?最后小树叶又飘到哪?为什么?(幼儿根据散文内容进行回答)3、通过动作表演学习新词：翩翩起舞、焐焐、四面八方、惦记、盼望等4、集体朗诵并进行表演教师扮演大树妈妈, 小朋友扮演小树叶, 体验小树叶快乐的情绪和爱妈妈的情感。

在表演过程中着重引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作表现母子相亲相爱的情感。

5、迁移作品情感通过提问引出谈论的话题："小树叶是怎么爱妈妈的?你喜欢自己的妈妈吗?你是怎么关心自己的妈妈的?"围绕这样的话题进行自由交谈或到集体面前谈。

在幼儿交流时提醒其他幼儿认真倾听, 发展语言理解能力。

教学反思：总观这堂课, 我个人觉得我抓住了本课的教学目标, 对教材内容也做了正确处理, 教学设计板块清晰, 发挥了小组合作的有效性, 但还存在很多细节问题。

中班语言落叶儿歌教案【篇一：中班语言课《落叶》】活动目标：1.理解散文诗《落叶》内容，大胆的说出自己对秋天的认识，激发幼儿对秋天的爱。

2.能根据散文的句式结构大胆想象，尝试仿编散文。

活动准备：经验准备：幼儿对秋天的认识。

物质准备：白板多媒体课件。

活动过程：一、谈话引题1. 出示图片及音乐，（秋天）带领幼儿自己感受秋天的美。

提问：“小朋友，你们在这幅画中看到了什么季节？你是从哪里看出来的？”（树叶变黄了，一片一片飘落在地上，草地，大山就连天空看上去都黄黄的金灿灿的）目的：激发幼儿对秋天的认识。

2. 请幼儿和教师一起来朗诵一遍诗歌《落叶》还记得我们之前学的那篇好听的散文吗？我们一起把它朗诵一遍吧（配音乐）“秋风起了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。

目的：请幼儿回忆儿歌内容。

二、初步学习散文句式1、出示背景图，请小朋友先来观察。

提问：“小动物们也来和落叶做游戏了，你们看看谁来了？”2、教师举例：边提问边说出散文句式。

重点问：你们看树叶落在了哪？哪个小动物看见了？它是怎么做的？把它当成什么？（强调动作，引导幼儿边说边模仿小动物的动作）树叶落在地上，小蚂蚁看见了躺在下面，把它当做小船。

树叶落在小河里，小金鱼看见了站在上面，把它当做被子。

目的：引导幼儿理解句式。

三、讨论1、教师：“那现在我请小朋友们来当小小创作家，和身边的小朋友相互想一想，并用完整的话说一说。

2、引导幼儿与生活结合在一起大胆创作。

重点问：“树叶会落在哪里，会被哪个小动物看见，小动物看见了会怎么做？又会把它当做什么？”1四、分享幼儿创编的句式1、请部分幼儿分享自己创编的句式教师记录在白板上，也可请幼儿上前自己操作。

2、教师：“我们班的小朋友都很棒，给美丽的秋天创作了很多好听优美的句子，现在我们完整的说一遍这篇散文加上小朋友自己创编的句子好吗？”结尾：小树叶在秋风中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安下了家。

它们心里还惦记着大树妈妈，盼望大树妈妈明年春天生出许多小娃娃。

中班科学落叶教案及反思中班科学落叶教案及反思中班科学落叶教案及反思1活动目标：1、在游戏活动中，鼓励幼儿观察树叶不同的特征，并进行分类。

2、在看标记、做标记的过程中，培养幼儿仔细的观察能力。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动重点难点：活动重点：能根据树叶的不同特征分类。

活动难点：看标记，进行多维的分类。

活动准备：1、黄色与绿色大树模型四棵布置场地，录音机、音乐磁带、树叶标记。

2、黄绿两种颜色的树叶，分别是光滑、锯齿两种轮廓。

3、黄绿两色的五角星，课前贴在幼儿手背上。

活动过程：一、模仿律动，激发幼儿活动愿望播放音乐《秋叶》，幼儿听音乐自由的模仿树叶飘落的动作。

二、拾树叶、送树叶，感知分类第一次拾树叶：每人挑一片自己喜欢的树叶，先说说你拾的树叶是什么样子的，再看轮廓标记房树叶。

小结：树叶宝宝的特征应该和标记上的树叶一样。

第二次拾树叶：请幼儿按照自己手背上的五角星颜色拾一片相同颜色的树叶送回“家”，并进行验证。

小结：有相同特征的树叶宝宝可以住在一个家里。

第三次拾树叶：提要求，按两维特征分类。

幼儿进行操作。

三、做标记，体验树叶的多维特征师生共同探索给树叶做标记，然后幼儿按标记特征送树叶表表回家。

(结束活动)教学反思：数学活动“落叶宝宝的家”是我根据幼儿的兴趣出发设计组织的活动，在设计活动时，我从幼儿的已有经验出发，引导幼儿观察树叶的特征，并用游戏化的语言，让幼儿在自然、愉快的游戏活动中感知数学知识，探索事物的基本特征，尝试分类。

由于我以有趣的、幼儿喜欢的事情拾树叶为切入，巧妙沟通感情，自然导入，使幼儿带着欢乐、求知、好奇的心态进入学境，所以孩子们在不知不觉中习得知识，培养了能力。

中班科学落叶教案及反思2活动目标：1、了解树有常绿树和落叶树，观察、比较它们的不同。

2、认识几种常绿树和落叶树，知道它们的名称。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

中班语言：散文诗《落叶》
秋天，是一个美丽的季节。

在这个季节里，树叶变得五彩斑斓，像一幅美丽的画卷。

今天，我想和大家分享一首散文诗《落叶》。

1. 秋天的树叶
秋天的树叶，像一把把彩色的伞，为大地遮挡了炎炎夏日的烈日。

它们在风中轻轻摇曳，仿佛在跳着优美的舞蹈。

有的树叶变成了红色，像是一团团火焰；有的树叶变成了黄色，像是一片片金子；还有的树叶变成了橙色，像是一颗颗宝石。

这些五彩斑斓的树叶，让人们感受到了大自然的神奇和美丽。

2. 落叶的故事
每当秋风吹过，树叶就会纷纷飘落。

它们从树枝上轻轻飘落下来，像是一群群蝴蝶在空中翩翩起舞。

落叶在地上铺成了一层厚厚的地毯，踩上去发出沙沙的声音。

这些落叶，它们曾经是树上的一员，见证了树木的成长和变化。

现在它们离开了树干，开始了新的生命旅程。

3. 落叶的意义
落叶虽然看起来很脆弱，但它们却有着深刻的意义。

它们告诉我们，生命是短暂的，我们应该珍惜每一天。

落叶也告诉我们，即使失去了某些东西，也不要悲伤，因为它们会化作肥料，为新的生命提供养分。

落叶还告诉我们，即使我们离开了原来的环境，也可以重新开始新的生活。

4. 结尾：再见了，我的朋友们
在这个美丽的季节里，我们一起欣赏了树叶的美丽和落叶的故事。

现在，秋天即将过去，冬天即将来临。

我们要告别这个美好的季节了。

但是请不要伤心，因为春天还会
再来的。

到时候，我们又可以见到那些美丽的树叶和落叶了。

再见了，我的朋友们！祝你们在新的地方过得愉快！。

幼儿园中班语言教案《落叶飘飘》秋季主题活动反思1. 活动简介在本次秋季主题活动中，我为幼儿园中班准备了一节语言课，主题为《落叶飘飘》。

通过这节课，希望孩子们了解秋天的变化和自然界的循环，同时学习新的词汇和理解故事情节，提高语言表达能力。

2. 活动步骤2.1 导入环节我在教室里放置了许多树叶、松果等自然物品，并引导孩子们观察这些物品并猜测它们可能来自哪些树木。

随后，我通过一张图片介绍秋天的特征，包括色彩、天气、果实和落叶等。

2.2 故事讲述我为孩子们准备了一份合适的故事《落叶飘飘》。

在讲故事的过程中，我引导孩子们学习新的词汇和理解故事情节，同时借助图片和手势等辅助工具以便更好地理解。

2.3 应用环节在故事讲述完后，我引导孩子们完成几个简单的任务，如通过描述故事情节的方式表达自己的感受，回答一些问题，模仿鸟儿的叫声等。

2.4 总结回顾最后，我请孩子们帮助整理教室内的自然物品并回答一些问题。

我们一起总结了故事情节和学到的新词汇，并强调每一个枯叶都是自然循环的一部分，我们应该尽量保护它们。

3. 教学概述我认为本节语言课达成了预期效果，许多孩子们都能够熟练应用新的词汇，并理解落叶是秋天的变化和自然循环的一部分。

但是，我也发现了一些不足之处：•我在故事讲述中的语速有些快，部分孩子们理解起来困难，需要更多的细节端口和图像辅助；•在学习新词汇的过程中，我没有采用足够的多样化材料，这可能会导致部分孩子们学习困难；4. 课程反思通过这次课程，我认识到了一下几点：•在讲故事的过程中，不仅需要考虑内容的合适性，还需要具备一些语音语调及语速等的技能;•孩子们的学习方式、学习能力各不相同，需要具体情况具体分析，采用不同的多样化的教学方式；•单纯的词汇学习可能会导致孩子们的学习兴趣下降，因此我们需要结合故事情节等更加生动的教学方法。

在未来的语言课中，我将努力提高自己的教学技巧和教学方法，不断丰富自己的教学资源，并与班级家长及时沟通，了解孩子们的学习情况，以促进孩子们的语言表达能力和叙事能力的提高。

《落叶》教案含反思《落叶》教案含反思1设计意图结合季节特征，设计秋天的主题，其中设计了这个音乐活动，让小朋友在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。

活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培养幼儿的创造性能力为主，鼓励幼儿多角度思考问题，培养幼儿的发散性思维，运用即兴创造，让幼儿能积极地参与活动，表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的美感。

活动目标1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。

2.通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感知以及合作能力。

3.在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。

4.随歌曲旋律唱出来。

5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

中班秋天音乐教案《秋天的落叶》活动准备1.音乐：《小树叶》、《秋天的落叶》2.塑料袋若干3.树叶胸饰每人一个活动过程一、在《小树叶》的音乐声中进入活动室。

通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕事物的情感。

二、欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。

（一）分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。

1.欣赏A段，启发幼儿想象并表现树叶飘落2.欣赏B段，启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。

3.欣赏C段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。

4.欣赏A段启发幼儿想象并表现树叶宁静美。

（二）完整表演落叶快乐的一天。

1.完整欣赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。

2.激发幼儿用身体，大胆表现音乐。

三、在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室。

活动延伸：区角活动1.美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的色彩美。

2.在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐，让幼儿创造发现生活中的音乐，感受音乐的神奇美。

3.在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。

教学反思结合季节特点，我班在教室里布置了丰收的果园、落叶拼贴作品等充满秋天气息的环境。

中班语言活动读散文学动词落叶
一、活动目标
1．通过学习散文诗，进展幼儿思维的连动性、灵活性。
2．进展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。
3．进展幼儿口语，学习运用动词：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。
二、活动预备
1．依据散文诗内容画一幅图画。
2．活动前带小朋友到户外观看落叶，拾落叶。
三、活动过程
(一)教师和小朋友谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化?引出散文诗的名称。
(二)教师有表情地朗诵散文，要求小朋友认真倾听，感受散文诗优美的语言和内容。
(三)引导幼儿观看图画，经提问关心幼儿明白得散文诗内容。
1．秋风起了树叶是如何样从树枝上落下来的?
2．树叶分别落在了什么地点?发生了什么事?
(四)丰富词汇，找出散文诗的动词，并通过做动作明白得动词。
(五)启发幼儿想像，鼓舞想出各种各样的可能。
1．树叶还落在什么地点?会发生什么情况?请幼儿仿照散文诗的语言进行完整讲述。
2．小朋友想用落叶做什么?
(六)教小朋友学习有感情地朗诵。
四、各领域渗透
健康：让幼儿依照秋天的天气变化增加衣服。
艺术：配合美工活动，让幼儿用拾回的落叶贴出漂亮的图画。
科学：让幼儿了解秋天的季节特点，明白秋天是收成的季节。
五、生活中渗透通过打扫落叶，培养幼儿爱劳动的良好适应。
六、环境中渗透布置活动室墙面“五彩的秋天”，让幼儿将户外拾来的落叶、落花等布
置于墙上，使幼儿感受到秋天的漂亮景色。
七、家庭中渗透家长带领小朋友到公园玩时引导幼儿认识各种树木、落叶，了解秋天的
变化。