大学生一日行为规范班会活动策划书简易版

大学生行为规范活动方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，大学生在日常生活和学习中需要遵守一定的行为规范，提高自身修养和素质。

为了引导大学生养成良好的行为习惯，营造文明和谐的校园氛围，制定了以下活动方案。

二、活动目的1.帮助大学生树立正确的行为观念，提高自身的道德水平；2.提倡文明礼仪，促进校园文化建设；3.增强大学生的社会责任感和公民意识。

三、活动方案1. 举办主题讲座安排相关专家学者就大学生行为规范相关话题进行讲座，引导大学生正确理解行为规范的重要性，并提供相关的行为规范知识和技巧。

2. 开展宣传活动利用校园广播、海报、校园电视台等宣传媒体，宣传大学生行为规范活动，引导学生树立正确的行为观念，增强自律意识。

3. 组织主题演讲比赛开展大学生行为规范主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式分享自己的行为规范理念和思考，提高学生对行为规范的认识。

4. 制定行为规范手册制定详细的大学生行为规范手册，包含校园行为守则、礼仪规范等内容，向学生普及行为规范知识，并引导学生自觉遵守。

5. 开展文明行为示范活动组织文明行为示范活动，例如文明排队、文明用餐等，通过示范引导大学生树立良好的行为习惯并互相影响。

6. 设立文明奖励制度设立文明奖励制度，对表现优秀、遵守行为规范的学生给予表扬和奖励，激励更多学生树立良好榜样。

四、活动效果评估定期对活动开展情况进行评估和总结，收集学生的反馈意见和建议，及时调整活动方案，检查活动效果，实现活动目的。

五、结语大学生是国家的未来，他们的行为举止直接影响社会风气和发展方向。

通过开展行为规范活动，培养大学生的自律意识和社会责任感，共同营造积极向上的校园文化。

让我们携手努力，共同建设文明校园！。

行为规范主题班会策划书行为规范主题班会策划书行为规范主题班会策划书1活动主题：《学行为规范，做文明同学》活动目的：1、学习《中学校生守则》，和《学校生日常行为规范》。

关怀同学树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康进展。

2、提高同学的道德修养，结实树立规范意识，增加自觉性3、让同学们通过此次主题班会，培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好同学。

活动预备：1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

2、“行为规范小标兵”达标章5个。

3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。

4、预备一则相声;预备创作一首有关常规学习的诗歌;预备一首歌曲;预备一个故事;预备一些关于常规的问答题;选择好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。

活动形式：班会形式活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、学问竟答等活动时间：班会课。

活动地点：教室主持人：活动过程：(一)、揭示主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有法规不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规章。

《学校生日常行为规范》和《学校生守则》对我们学校生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面进展的一代新人。

今日我们班将进行“学行为规范，做文明同学”的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。

(二)、开放主题主持人甲乙：老师们，同学们，大家好!主持人甲：行为是人与人之间沟通的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。

文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

主持人乙：孩子是将来的希望，是祖国的接班人，培育孩子成为德、智、体、美、劳全面进展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们赐予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。

但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《中同学日常行为规范》，为转变这种状况，现在，我宣布六班级二班“《学行为规范，做文明同学》”主题班队活动正式开头。

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生一日行为规范班会活动策划书正式版大学生一日行为规范班会活动策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。

文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。

一、活动前言倡导文明，规范自我，做一个有素质讲文明的新21世纪文明大学生。

二、活动意义通过本次班会活动，让同学们了解到作为一个合格的大学生应该有的道德修养是什么、行为规范是什么，懂得如何做一名合格的大学生。

三、活动时间XX年5月25日晚18：30--21：00四、活动地点教学楼B-802五、活动具体流程策划(一)活动前期准备1、宣传委员在班里进行此次班会活动宣传以及准备有关大学生行为规范的宣传标语。

2、文艺委员准备有关大学生行为规范活动需要的海报。

3、组织委员组织同学利用课余时间布置班会活动现场。

4、在班上召集自愿上台演讲的同学，并让他们准备好自己的演讲稿。

5、班长邀请各位到场的老师到指定的座位就坐。

6、组织委员组织班里同学到指定区域就坐。

7、主持人准备开场稿子。

（二）活动过程1、主持人宣布活动开始。

2、主持人介绍到场的各位老师。

3、主持人宣读开场白，引以同学们思维引入今日活动主题开始《大学生一日行为规范》。

4、主持人介绍参加演讲的同学并逐个上台演讲，活动进入高潮。

5、主持人结合学校学生一些不文明的行为习惯让同学们做自我思考，自我反省。

同学们反省自己的不足，以及今后的做法。

一日常规班会活动教案一、活动目的：二、活动时间：1课时三、活动地点：教室四、活动对象：全体学生五、活动过程：1. 主题引入（5分钟）主持人引导学生谈论在日常学习生活中存在的问题，如迟到、早退、课堂纪律松散等，引出本次班会活动的主题——一日常规。

2. 知识讲解（10分钟）主持人详细讲解一日常规的具体内容，包括作息时间、课堂纪律、作业完成、卫生保持等方面，让学生明确一日常规的重要性。

3. 案例分析（10分钟）主持人呈现一些发生在身边的正面案例和反面案例，让学生分析案例中的人物行为是否符合一日常规，从而加深对一日常规的认识。

4. 小组讨论（5分钟）学生分小组讨论如何在一日常学习中遵守纪律、提高自律能力，并分享讨论成果。

5. 制定计划（5分钟）学生根据自己的实际情况，制定出一日常规行动计划，明确自己的努力目标。

6. 宣誓仪式（5分钟）全体学生起立，进行一日常规宣誓，表明自己将自觉遵守一日常规，努力提高自律能力的决心。

7. 活动总结（5分钟）六、活动准备：1. 准备相关案例材料；2. 准备宣誓稿。

七、活动效果评估：通过课后访谈、观察学生行为等方式，了解学生在活动后的变化，评估活动效果。

八、活动反馈：教师在活动结束后，及时收集学生对本次活动的反馈意见，以便对后续活动进行改进。

九、活动延伸：组织学生进行一日常规的实践活动，如自觉遵守课堂纪律、保持卫生等，将活动效果体现在日常生活中。

十、注意事项：1. 确保活动时间安排合理，内容紧凑；2. 注重学生的参与度，鼓励学生积极发言；3. 教师要以身作则，带头遵守一日常规。

六、活动实施：1. 主持人组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在日常生活中遵守一日常规的心得体会，以及如何克服困难和挑战。

2. 各小组推荐一名代表进行发言，分享本小组的讨论成果和行动计划。

3. 全体学生共同宣誓，承诺自己将严格遵守一日常规，努力提高自律能力。

5. 主持人对本次班会活动进行总结，强调一日常规的重要性，并鼓励学生持续努力，不断提升自己的自律能力。

行为规范主题班会(精选5篇)行为规范主题班会（篇1）活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始(一)家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。

下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》(二)校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。

学生行为规范建设活动实施方案策划方案嘿，各位客官，今天要给大家分享的是一份关于“学生行为规范建设活动实施方案策划方案”的大招。

咱这方案可是融合了十年方案写作的经验，保准你看了之后拍案叫绝，就让我们一起来看看吧！一、活动背景近年来，随着社会的发展和教育观念的更新，学生行为规范教育越来越受到广泛关注。

为了加强学生行为规范教育，提高学生的综合素质，我们决定开展一次学生行为规范建设活动。

二、活动目标2.提高学生的人际沟通能力，营造和谐校园氛围。

3.增强学生的法律意识，预防违法犯罪行为。

三、活动主题“规范行为，成就美好未来”四、活动时间即日起至2023年10月31日五、活动对象全校学生六、活动内容1.开设学生行为规范教育课程我们将邀请专业讲师，针对学生行为规范教育的各个方面，如礼仪、诚信、团队合作、心理健康等，为学生开设一系列课程。

课程将以讲座、互动游戏、案例分析等形式进行，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习并养成良好习惯。

2.开展学生行为规范主题班会各班级将围绕学生行为规范主题，开展一系列班会活动。

内容包括：讨论学生行为规范的重要性、分析身边的不良行为、分享优秀行为案例等。

通过班会，让学生认识到行为规范对个人成长的重要性。

3.举办学生行为规范知识竞赛我们将组织一场学生行为规范知识竞赛，比赛内容涵盖学生行为规范教育的各个方面。

比赛形式为团体赛，旨在激发学生的团队精神，提高学生对行为规范的认识。

4.举行学生行为规范主题演讲比赛我们将举办一场学生行为规范主题演讲比赛，鼓励学生用自己的语言表达对行为规范的理解和感悟。

比赛将评选出一、二、三等奖，并对获奖选手进行表彰。

5.开展学生行为规范社会实践我们将组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区共建等，让学生在实践中体验行为规范的重要性，将规范行为内化为自觉行动。

七、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.设立活动组委会，负责活动的宣传、报名、评审等工作。

学生一日常规主题班会
学生一日常规班会
今天，我们来分享一下学生们在日常生活中的一天的时间安排和常规。

早晨，我们起床后第一件事就是洗漱，该刷牙洗脸的不可少哦。

然后，我们会选择一套干净整齐的衣服换上，准备出门上学。

早餐是每天开始的重要一餐，我们可以选择健康的食物来补充能量。

可以吃一些谷类食品、蔬菜水果和牛奶，这样我们就能有足够的精力去应对上午的学习了。

上午，我们会有一些学科课程，如语文、数学、英语和科学等。

老师会给我们讲解知识，我们需要认真听讲，并积极参与课堂互动。

如果遇到不懂的问题，我们可以举手请教老师。

上午的学习要集中精力，保持专注。

中午，我们放学回家或是在学校吃午餐。

午餐应该搭配合理，有一定的蛋白质、蔬菜和主食。

同时，午休是一个可以放松和恢复体力的时间，我们可以合理安排午休时间，让自己有充足的精神去迎接下午的学习。

下午的课程会继续进行，如音乐、体育、美术等。

这些课程可以让我们开拓眼界，培养自己的兴趣爱好，同时锻炼身体，使我们更加健康成长。

放学后，我们可以参加一些课外活动，如兴趣班、社团或是与朋友一起玩耍。

这样可以让我们丰富自己的生活，拓展自己的兴趣领域。

晚饭后，我们需要进行功课或是复习。

这是巩固和提高自己学习成绩的重要环节。

我们要有一个良好的学习习惯，并合理安排时间，避免课业压力过大。

晚上，我们要早点休息，保证充足的睡眠时间。

足够的睡眠对我们的身心健康非常重要，有助于保持精力充沛，迎接新的一天的学习和生活。

大学生日常行为安全主题策划书主办单位：管理系团委承办单位：10级财务管理1班一、活动背景学生群体作为一个特殊的社会群体，其生活方式也是特有的。

特定的年龄结构、生活环境和文化背景，决定了大学生所面临的安全问题必然涉及日常学习和生活的方方面面。

为加强安全管理，提高同学们的安全意识与自我保护能力，本次主题班会特地精心收集整理了日常生活、社会生活相关方面的安全知识，希望同学们提高自己的安全防范能力，以避免安全事故的发生，为自己的成长成才创造更加良好的学习和生活环境。

二、活动目的1.学校方面：进一步宣传并普及校园日常安全知识，并加强对学校日常安全制度的管理。

2.学生方面：加深每位在校大学生对日常行为安全知识的掌握，并提高安全防范意识，懂得珍惜生命，注意安全的重要性。

三、活动主题365安全卫视，相约每一天四、活动时间2011年11月15日——12月3日五、活动地点笃行楼215六、活动对象10级财务管理1班全体同学七、活动内容本主题为：“365安全卫视相约每一天”，365代表一年三百六十五天，这每一个日常安全的小知识都融合贯穿在了本卫视三个频道中，具体节目如下：1、现场直播“365安全卫视之法制频道”1>、自拍VCR新闻播放展示（几个校园日常安全的错误案例）及PPT知识放映，并让观众抢答其错误之处再加以改正。

2>、进入公益广告（交通安全）3>、短信互动平台:编辑创意安全广告标语进行短信投稿（注：此投稿环节时间为贯穿整场班会，会在班会结束时进行汇总，并随机抽取3则创意短信为中奖优秀标语，并为之颁发小礼品）【365安全卫视频道之一，讲述关于大学校园内交通安全的相关信息，分别以新闻播放（自拍VCR现实例子）；公益广告展示以及同学现场编辑广告的形式让同学们加深对交通安全方面的知识的了解。

】2、频道转换，插播广告：校园文明行的成果展示3、现场直播“365安全卫视之娱乐频道”1>、娱乐主持人开场2>、模拟“开心辞典”节目进行知识有奖竞答，并设置三个求助方式：电话求助；网络求助；去掉两个错误答案。

大学生日常行为安全主题策划书主办单位：管理系团委承办单位：10级财务管理1班一、活动背景学生群体作为一个特殊的社会群体，其生活方式也是特有的。

特定的年龄结构、生活环境和文化背景，决定了大学生所面临的安全问题必然涉及日常学习和生活的方方面面。

为加强安全管理，提高同学们的安全意识与自我保护能力，本次主题班会特地精心收集整理了日常生活、社会生活相关方面的安全知识，希望同学们提高自己的安全防范能力，以避免安全事故的发生，为自己的成长成才创造更加良好的学习和生活环境。

二、活动目的1.学校方面：进一步宣传并普及校园日常安全知识，并加强对学校日常安全制度的管理。

2.学生方面：加深每位在校大学生对日常行为安全知识的掌握，并提高安全防范意识，懂得珍惜生命，注意安全的重要性。

三、活动主题365安全卫视，相约每一天四、活动时间2011年11月15日——12月3日五、活动地点笃行楼215六、活动对象10级财务管理1班全体同学七、活动内容本主题为：“365安全卫视相约每一天”，365代表一年三百六十五天，这每一个日常安全的小知识都融合贯穿在了本卫视三个频道中，具体节目如下：1、现场直播“365安全卫视之法制频道”1>、自拍VCR新闻播放展示（几个校园日常安全的错误案例）及PPT知识放映，并让观众抢答其错误之处再加以改正。

2>、进入公益广告（交通安全）3>、短信互动平台:编辑创意安全广告标语进行短信投稿（注：此投稿环节时间为贯穿整场班会，会在班会结束时进行汇总，并随机抽取3则创意短信为中奖优秀标语，并为之颁发小礼品）【365安全卫视频道之一，讲述关于大学校园内交通安全的相关信息，分别以新闻播放（自拍VCR现实例子）；公益广告展示以及同学现场编辑广告的形式让同学们加深对交通安全方面的知识的了解。

】2、频道转换，插播广告：校园文明行的成果展示3、现场直播“365安全卫视之娱乐频道”1>、娱乐主持人开场2>、模拟“开心辞典”节目进行知识有奖竞答，并设置三个求助方式：电话求助；网络求助；去掉两个错误答案。

日常行为规范主题班会一、背景近期班级出现了一些学生的日常行为不规范现象，为了加强学生的自律意识和规范行为，特举办此次日常行为规范主题班会。

二、目的1.强化学生的自律意识，培养良好的行为习惯；2.规范学生的日常行为，提高班级的整体素质。

三、内容安排1.主题引入：引导学生思考好的行为习惯对自己和他人的影响；2.日常行为规范解读：具体说明学生在日常生活中应该注意的行为规范；3.行为规范游戏：设计一些互动游戏，让学生通过参与体验良好行为规范；4.案例分享：邀请老师或优秀学生分享日常行为规范的案例，激励其他同学；5.个人承诺：请学生写下自己对规范行为的承诺，并签字表示认同；6.总结反馈：对本次主题班会的内容进行总结并收集学生的反馈意见。

四、师生配合1.班主任应提前准备好主题班会的内容和活动计划；2.教师要带头示范规范行为，引导学生树立好榜样；3.学生要积极参与活动，配合班主任和老师完成各项任务。

五、评估和调整1.收集学生对本次主题班会的反馈意见，及时进行评估；2.根据评估结果，调整下次主题班会的方案，不断提高主题班会的效果。

希望通过此次日常行为规范主题班会，能够有效引导学生遵守规章制度，建立良好的个人品质和行为习惯，营造和谐的校园氛围。

特殊应用场合一：小学生日常行为规范主题班会增加条款：•互帮互助：着重引导学生在日常生活中互相帮助、团结友爱。

•玩耍规范：指导学生在课间和放学后的玩耍行为，注意礼貌和安全。

相关问题及注意事项：•问题：小学生注意力不集中，活动执行效果可能不理想。

•解决方法：设计生动有趣的游戏活动，增加趣味性，吸引学生参与。

特殊应用场合二：初中生日常行为规范主题班会增加条款：•尊师重道：强调学生对老师的尊敬与尊重，建立良好的师生关系。

•公共场所礼仪：指导学生在公共场所的举止礼仪，提高人文素养。

相关问题及注意事项：•问题：初中生涌动性强，注意力不集中，可能出现打闹等情况。

•解决方法：设立严格的规则和纪律，树立奖惩机制，引导学生自觉维持秩序。

课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解并认识到遵守日常行为规范的重要性。

2. 培养学生良好的生活习惯和行为习惯。

3. 提高学生的自我管理能力和集体责任感。

教学重点：1. 日常行为规范的内容。

2. 遵守日常行为规范的意义。

教学难点：1. 如何将日常行为规范内化为自己的行为习惯。

教学准备：1. 教师准备：PPT课件、相关案例分析材料。

2. 学生准备：提前了解并思考自己在日常行为中存在的问题。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班会主题，引导学生思考：为什么我们需要遵守日常行为规范？2. 学生自由发言，分享自己对日常行为规范的理解。

二、学习日常行为规范1. 教师展示PPT，讲解日常行为规范的基本内容，包括：文明礼仪、卫生习惯、安全意识、时间管理等。

2. 结合案例分析，让学生深入理解遵守日常行为规范的意义。

3. 引导学生讨论：如何将日常行为规范内化为自己的行为习惯？三、实践与反思1. 学生分组讨论，结合自身实际情况，找出自己在日常行为中存在的问题，并提出改进措施。

2. 每组选派代表分享讨论成果，其他同学进行点评和补充。

3. 教师总结讨论成果，强调遵守日常行为规范的重要性。

四、总结与布置作业1. 教师总结本次班会的主要内容，强调遵守日常行为规范的意义。

2. 布置作业：学生结合自身实际情况，制定一份个人日常行为规范，并在接下来的时间里努力践行。

教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，了解他们对日常行为规范的认识程度。

2. 收集学生制定的个人日常行为规范，评价其合理性和可行性。

3. 通过学生的反馈，了解他们对本次班会的评价和建议。

教学反思：1. 教师在讲解日常行为规范时，是否注重与学生的互动，激发他们的学习兴趣？2. 学生在讨论过程中，是否能够积极参与，提出有价值的观点？3. 教学方法是否能够帮助学生将日常行为规范内化为自己的行为习惯？。

第1篇一、班会背景为了加强班级管理，提高同学们的文明素养，营造和谐、有序的班级氛围，我校决定开展以“日常行为规范”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们认识到日常行为规范的重要性，自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。

二、班会时间2022年X月X日三、班会地点教室四、班会流程1. 班主任发言2. 同学们讨论交流3. 优秀学生代表发言4. 班级总结五、班会内容1. 班主任发言各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解和遵守日常行为规范。

我们都知道，良好的行为习惯是成功的一半。

在日常学习、生活中，我们的一言一行都代表着学校的形象。

因此，我们必须时刻注意自己的言行举止，养成良好的行为习惯。

首先，我们要尊敬师长，团结同学。

在学校里，我们要尊敬老师，认真听讲，按时完成作业。

同时，我们要关心同学，互相帮助，共同进步。

其次，我们要爱护公物，讲究卫生。

校园是我们的家园，我们要爱护每一寸土地，每一棵树木，每一件设施。

同时，我们要养成良好的卫生习惯，保持教室、宿舍的整洁。

再次，我们要遵守纪律，安全第一。

在学校里，我们要遵守校规校纪，不迟到、不早退、不旷课。

同时，我们要提高安全意识，防止意外事故的发生。

2. 同学们讨论交流（1）关于尊敬师长，团结同学方面，同学们认为我们应该主动向老师请教问题，积极参加班级活动，与同学和睦相处。

（2）关于爱护公物，讲究卫生方面，同学们表示会主动捡拾垃圾，不随意刻画墙壁，保持教室、宿舍的整洁。

（3）关于遵守纪律，安全第一方面，同学们提出要严格遵守校规校纪，不玩手机、不吃零食，注意交通安全。

3. 优秀学生代表发言优秀学生代表小李同学发言，她表示，作为一名优秀的学生，我们应该以身作则，带头遵守日常行为规范。

在今后的学习和生活中，她将严格要求自己，努力做到以上几点。

4. 班级总结班主任对本次班会进行了总结，她指出，同学们对日常行为规范有了更深刻的认识，希望大家在今后的学习和生活中，能够严格要求自己，养成良好的行为习惯。

行为规范教育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________行为规范教育主题班会4篇行为规范教育主题班会第1篇一、活动目的：1、让学生养成良好的行为规范的重要性，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

3、师生之间交流更坦诚、流畅。

二、活动过程：（一）在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。

请同学起来回答（部分）：有的同学可能会说：1.他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。

2.个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画。

3.有的同学带首饰。

4.有的同学接受同学的检查时还说粗话，这些行为都是不规范的。

（二）读一读，记一记1.小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。

2.齐读，分组读，个别读。

3.指名学生说：你认为小学生日常行为规范有那几条我们容易违反。

（三）看一看，学一学1.出示高年级学生出操、上课、排队的图片，让学生看看。

2.高年级的大哥哥大姐姐们在干什么？3.你们觉得他们的行为好不好？好在哪里？4.你准备向他们学习什么呢？请你们说一说。

（四）辩一辩，说一说1.在语文课堂上，老师叫小朋友写口算，军军却在折纸飞机。

2.下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机（纸飞机）的游戏。

“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了，军军还在玩。

3.我们来辩一辩：军军这样做好吗？不好在哪里？（五）学习的行为规范在我心1.出示图片：眼睛——看2.出示图片：耳朵——听3.出示图片：要发言先举手。

4.出示图片：看书、写字的坐姿。

（六）总结：我们一起学习，一起进步！小学生行为规范教育时刻不忘记。