师范生顶岗实习周记(周记)

篇一：小学老师实习周记第一周 2012年02月06日——02月12日2012年02月06日，我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校成立于1952年10月,是首批省属重点小学、省级规范化学校。

其间,几易其名,2001年改称某区第一小学。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。

来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。

以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间。

由于小学是正月十六号开学（也就是阳历二月七日），所以我们的见习就从七日开始到十一日结束。

安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。

7日（星期二）上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学。

也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。

但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。

说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高（很多时候美术课都是班主任代上的），就是这样我也难以应付。

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⼤学⽣实习周记【九篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇⼀】师范⼤学⽣实习周记 从这⼀个星期开始我们就正式的成为了⼀位站在讲台上的⽼师，⾯对陌⽣的学⽣、陌⽣的环境教我怀着⼀半欣喜⼀半忐忑的⼼情来到学校。

接下来将在xx⼀中完成为期三个⽉的顶岗实习。

在这三个⽉多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努⼒、开⼼、醒悟、⾃信。

这些从未有过的经历让我进步了、成长了。

相信这⼀段经历会成为我的⼈⽣财富。

【篇⼆】师范⼤学⽣实习周记 本来就是新⼿，很多不明⽩，各个⽅⾯周把握的不是很好，上了⼀个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化⾃⼰。

怎样上好每⼀节课，是整个实习过程的重点。

听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系⾃⼰的教学，看看⾃⼰的教学有没有需要补充的地⽅，并及时地写在教案中，正是这⼀次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。

尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习⽼教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的⽅式，在听课中，我们可以学习⽼教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学⽣课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学⽣的注意⼒，让课堂既有效⼜有趣的进⾏。

【篇三】师范⼤学⽣实习周记 通过这周的参加学习和教学下来，其中感觉就是⼀个字：累，有时在感想，当⽼师这么累就像⼀个全职保姆⼀样，⾃⼰的空间时间都快被占完了，还要不要⼈活啊？真不知道这么多⼈为啥要当⽼师？ 虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学⽣勤奋学习，再想想⾃⼰以前为了⾼中为了⼤学⽽苦读，现在这点苦似乎微不⾜道。

再说现在是⾃⼰为⼈师表。

连这点苦都受不了，那不是我的风格。

我要加油，争取在着短短的三个⽉期间让⼤家知道，我来这⾥没有⽩来，这三个⽉的教学⽣活会体现出我的作⽤。

师范生实习周记（精选10篇）师范生实习周记（精选10篇）时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的师范生实习周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师范生实习周记篇1周记1作为数学教育专业的大学生，我很荣幸能够进入数学教育专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

周记2经过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是数学教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。

师范生顶岗实习周记16篇以下是编辑为您整理的师范生顶岗实习周记范本，供您参考。

20xx师范生顶岗实习周记16篇班级学号姓名实习名称专业实习实习形式个人实习实习目的1、根据教学大纲,数学专业学生在具有扎实的数学基础和广博文化知识的同时,还需努力培养成能熟练地运用数学知识于文化、教育、经贸、科技等部门从事应用、教学、管理等工作的复合型人才。

为此目的,实习环节必不可少。

2、通过实习期间广泛地接触社会,尝试不同的工作,学生可以更进一步了解自己,了解社会,明白自身的发展方向,明确就业方向。

实习任务作为任课教师助理跟班听课,帮助教师答疑、批改作业、辅导,了解数学教学的环节及教学法,为真正走上数学教学岗位打下良好的基础。

实习要求1. 实习期间服从指导教师的安排和调配。

2. 认真遵守实习单位的作息时间,按时上下班,不迟到、早退3. 积极参加实习单位的各项工作和活动,主动了解教学各环节的工作情况,谦虚多问。

4. 实习期间,实习学生每星期与指导教师口头或书面汇报实习情况一次。

5. 实习期间认真书写实习日志,总结实习过程中在专业学习上所取得的进步,认真书写实习报告,并在实习结束后两天内提交给指导教师。

6. 遵守实习纪律,注意安全。

进度安排1、20xx年3月1日—3月10日：学生在工作单位实习。

2、20xx年3月30日,将应该提交的实习材料上交指导教师。

第一周 2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。

当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。

但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。

开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。

教师实习周记大全（30篇）教师实习周记大全（精选30篇）教师实习周记大全篇1无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材。

熟悉教材，也就是说要熟悉文本。

文本里的每一句话都要琢磨透，仅有教师自我把文本读懂、读透了，才能把文本中的知识和情感传递给学生。

如果连教师自己都把握不好文本所表达的情感，那就很难使学生很好地理解课文。

备课的第二要点是独立撰写教案。

几乎每一位教师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。

刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很容易迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为把几个教案拼凑整合一番就能够了。

事实上，这样的做法既不利于自我备课能力的提高，也不利于实际教学。

对于这一点我是深有体会的，因为我备《母亲》一课时就是这样备的。

当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，那边挖一点所谓的精华，最终拼成了满满四页纸的教案，资料充实而完整。

于是我带着教案开开心心地走上讲台开讲了。

但一节课下来，我发现教学效果并不好。

一是因为资料太多，面面俱到，学生好像什么都学了但又什么都没学到。

二是因为教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的学生现有的水平存在着一定距离，他们理解不了，结果就失去了听课的兴趣。

教师实习周记大全篇2“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”这就是我们的实习生活，真的很辛苦，大家都说我瘦了。

而我所经历的还只是实习而已，与真正的老师相比，我们的工作量还远远不够。

可是辛苦归辛苦，还是有人为这份工作废寝忘食，这又是为了什么呢？因为教师是太阳底下最光辉的职业，因为这份工作带给我们的快乐远远大于它带来的辛苦。

看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识，心中地位成就感油然而生。

听到学生简单而真诚的“老师好”，看见他们张张灿烂的笑脸，我所有的疲惫好像都消失了。

他们有时是小坏蛋，有时又是小天使，而我们就是他们的天堂。

总之这次实习让我收获颇多。

理论和实践还是有很大的差距你，因此我不仅要不断学习理论知识，还要在实践中不断的学习。

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的教育顶岗实习周记【七篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇⼀】教育顶岗实习周记 来到学校不断遇到新问题：⽣活不⽅便、没有同龄⼈可以交流……让我的⼼情⼀度很低落，但姐跟我说不要太在意这些⼩问题，以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。

“以后有得你哭的时候！”她狠狠地撂下⼀句话，让我如梦初醒。

同学们的评论让我⼼情渐渐平复——⾄少有⼈懂我。

我意识到，出来实习可以提前感受⼯作的苦与甜，⾄少还有全班同学在。

我相信这次实习也让xx政教更加团结、更加勇敢！虽然这⾥环境不是很好，但校长⼈很好，⽼师们都挺随意没有拘束感。

在这个没有风扇的房间⾥，我安慰⾃⼰：⼼静⾃然凉！【篇⼆】教育顶岗实习周记 今天帮忙为开学做准备——办理餐证。

看着⼀位位⾐着简朴的学⽣与忙碌的⽗母长辈，想起他们赚钱的⾟苦与平⽇⽣活的拮据。

以前听⼈说，最容易赚的是学⽣的钱，⽗母为⼦⼥的学习再怎么也会掏腰包，但这是⼈家的⾎汗钱啊！每当需要孩⼦签字时，许多家长都会⽓急败坏、义正⾔辞地叮嘱孩⼦把字写好，仿佛是有底⽓教孩⼦的东西。

⽗母对孩⼦的爱是最不计回报的，虽说养⼉防⽼，但说到底⽗母最终⼜真正会依靠⼦⼥多少呢？年轻的时候做⽜做马、卑躬屈膝，⽼了也玩不动了，难道还在乎吃得多好、住得多好。

中国的⽗母真不平凡！我暗暗下决⼼，以后在教学过程中⼀定要让学⽣把字写好、说好普通话、好好读书。

【篇三】教育顶岗实习周记 今天在⼋年级上了⼀节数学课，讲解分式。

因为我对数学没什么底，虽然陈⽼师和实习⽼师都夸我，第⼀次上数学课算不错的了，且我有⽼师的范⼉。

但我知道他们也是在⿎励我，我还是存在很多问题。

现反思如下：1分式的定义要重点讲清楚。

2备课要详细。

3声⾳不够⼤。

（可以适时⾛下讲台，与学⽣互动。

） 下午听了两节思想品德课，xx⽼师讲课有些随意，学⽣氛围较轻松；侯⽼师讲课实例挺多，可以多点与学⽣的互动。

师范生毕业实习周记（共16周）第一周2月7日,我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课.当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代.但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张,同学们也不会看见。

开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。

课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭,在不久以前自己还是一个学生,现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应.老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。

每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业.在新的环境，新的身份，不一样的心情下。

就这样，一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。

第二周踏上实习的征程,记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。

就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。

当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了学生。

第一次面对学生，有些羞涩；学生第一次面对我，很欣喜,“哎,是实习老师！”。

第一天接触,便发现：施刘小学的老师，很友好，很和善;施刘小学的学生很可爱,很好学。

第二周，可能是跟学校的作息有些出入,还不是太习惯—-不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口.刚来一周，很清楚的记得,每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。

第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵……看班，是施刘小学的一大特色。

师范生实习周记精彩3篇师范生实习周记篇一篇一：师范生实习周记我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。

我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。

据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。

先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很有礼貌。

应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油！说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。

先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。

除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。

另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。

【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。

以下是为⼤家整理的师范⽣实习周记【五篇】，供⼤家参考学习。

【篇⼀】师范⽣实习周记 作为⼀名学⽣，太多的是知识的增长，⽽作为⼀名⽼师需要的东西太多。

不仅在⼯作⽣活上，还是在⼈际交往中需要的东西都太多了。

⽣活上独⽴了。

我们三个实习⽼师⼀起承担着⽣活的各个⽅⾯——买菜，做饭，提⽔，洗⾐服等等都要⾃⼰安排。

我们⼀起商量并不断探索，⽣活由乱到稳。

愉快的合作给我们的⽣活带来了很多便利，为我们更好的⼯作提供了保障。

⼯作上，⾃⼰是由⼀名学⽣刚刚转变为⼀名⽼师，虽然有扎实的学科知识，还有⼀些教学的理论知识，可这远远不够。

通过⼀周的备课，给学⽣上课，与⽼师的沟通，认识到了⾃⼰的不⾜：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。

⾃⼰带着⼀腔热情来到这⾥，也曾经畅想过⾃⼰上课时的情景，可实际往往与想象有⼀定的差距。

实际情况告诉我：⼀定要成长！我渴望成长，希望⾃⼰能把⼯作做好。

我告诉⾃⼰⼀定要多看书，多学习，多向当地⽼师请教，多研究。

⾃⼰虽然和学⽣年龄只差五六岁，不会有太⼤的代沟，但还是不能调动学⽣学习的积极性。

对学⽣的了解不够，⾃⼰对这⼀年龄段的学⽣的共同点有所了解，可当地的学⽣有他们⾃⼰的特点。

认识到需要针对不同的学⽣要采取不同的⽅法。

我告诉⾃⼰：⾸先要和他们的任课⽼师及班主任多沟通，再就是要和学⽣在课下多沟通，多交流，去了解他们，提⾼课堂学习效率。

再有⼀点就是⽼师的教学经验这⼀很⼤的财富，让⾃⼰叹服，应多学习，我想这会让⾃⼰受益匪浅。

通过这⼀周，我的感受就是我要成长，成长为⼀名优秀的教师。

⽽成长的途径还是学习——学⽆⽌境。

【篇⼆】师范⽣实习周记 时间过得飞快，不知不觉，第⼆天⼜已结束。

此刻，坐在电脑旁写下⾃⼰本周的实习⼼得，还真有点百感交集的味道。

师范生的实习周记范文师范生的实习周记范文精选3篇（一）日期：2022年5月15日（星期一）地点：XXX实验小学本周是我作为一名师范生进行实习的第一周，我被分派到XXX实验小学的一年级课堂，老师是一位经验丰富的教师，我感到非常兴奋和紧张。

下面是我这一周的实习周记。

星期一：早上，我到达学校后，老师给了我一份教学计划和课本，带领我参观了教室和学校的其他设施。

上午，我们进行了一堂语文课，主要内容是字母认知。

我观察了老师的授课方式和学生的反应，学生们非常热情地回答问题，并且在老师的引导下取得了很好的进展。

下午，我协助老师进行文学阅读课，学生们对故事情节的理解非常出色，我感到非常欣慰。

星期二：今天我有了更多的角色，不仅仅是观察老师的授课，还负责一些小组活动的组织。

早上，我帮助老师进行了数学课，学生们学习了加法和减法的运算方法。

我在教师的指导下，带领小组的学生进行了小游戏，让他们通过游戏巩固所学的知识。

下午，我还帮助老师进行了音乐课的准备工作，我们一起教授了一首儿歌，《小星星》。

学生们对音乐课非常感兴趣，我通过手势和表情引导他们跟随节奏，他们非常积极参与。

星期三：今天我有了更多的主动性，我尝试着独立设计并授课一堂生活常识课。

我选择了讲解小朋友们日常饮食的健康知识，我准备了一些图片和实物来帮助他们理解。

虽然我在授课过程中紧张了一些，但我能感受到学生们对这个话题的关注和兴趣。

他们积极回答问题，并通过互动的方式来巩固知识。

星期四：今天我参与了学校组织的一次户外活动。

我们带领学生们去了附近的公园进行了一次生态探索活动。

我负责带领一个小组进行观察和记录，通过亲自触摸大自然，让孩子们对植物和昆虫有了更深入的了解。

这次户外活动让我看到了学生们的好奇心和探索精神，也让他们在自然环境中获得了快乐和学习的体验。

星期五：这一周的实习即将结束，我感到非常惋惜。

今天，我陪同老师进行了一节体育课，我们教授了基本的球类运动技能。

学生们非常活跃和投入，他们全身心地参与到体育活动中。