光纤通信习题课与复习资料19页PPT

就叫做“受激辐射的光放大”，简称激光。
1950年，波尔多一所中学的教师阿尔弗雷德·卡斯特 勒同让·布罗塞尔发明了“光泵激”技术。这一发明后 来被用来发射激光
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2.2.1 光纤通信概述
1951年，美国哥伦比亚大学的一位教授查尔斯·汤 斯（Townes）对微波的放大进行了研究，经过三年 的努力，他成功地制造出了世界上第一个“微波激 射器”，即“受激辐射的微波放大”的理论。 1958年，汤斯和肖洛在《物理评论》杂志上发表了 他们的“发明”——关于“受激辐射的光放大”（ 即LASER）的论文。
意思是“受激辐射的光放大”。
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2.2.1 光纤通信概述
什么叫做“受激辐射”？ 在组成物质的原子中，有不同数量的粒子（电子）分 布在不同的能级上，在高能级上的粒子受到某种光子 的激发，会从高能级跳到（跃迁）到低能级上，这时 将会辐射出与激发它的光相同性质的光，而且在某种 状态下，能出现一个弱光激发出一个强光的现象。这
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2.2.1 光纤通信概述
第二种方式：把光束限制在特定空间
透镜波导：在金属管内每隔一定距离安装一个透镜，
每个透镜把经传输的光束聚到下一个透镜而实现
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2.2.1 光纤通信概述
反射镜波导：用与光束传输方向成45度角的两个
平行反射镜代替透镜而构成
首先：现场施工中校准和安装十分复杂； 其次：地面活动对波导影响很大
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2.2.1 光纤通信概述
各种传输介质所能承载的载波大小：
铜线——1MHz 同轴电缆——100MHz 无线电——500kHz～100MHz 微波（包括卫星信道）——100GHz 光纤——几百THz NEC和Alcatel报道他们的传输容量分别达到
10.92Tb/s和10.02Tb/s。（采用波分复用技术 ）

2设PIN光电二极管的量子效率为80%，计 算在1.3 μm和1.55 μm波长时的响应度。
3如果激光器在0.5 μm上工作，输出1W的连续
功率，计算每秒从激活物质的高能级跃迁到低 能级的粒子数。
义务教育课程标准实验教科书第十册
长方体和正方体的认 识
丰收学校:刁玉玲
教学目标
• 初步让学生认识长方体和正方体,知道长 方体和正方体由几部分组成,正确区分他 们的异同.
个顶点？你有（ ）种锯法？
2. (2) 从损耗角度来看:由多模突变型光纤、多模渐变 型光纤到单模光纤损耗依次减小,从而无中继距离依次 增大.
3.
从色散角度看:由多模突变型光纤、渐变型光纤
பைடு நூலகம்
到单模光纤,色散依次减小,从而带宽依次增大,传输容
量依次增大.
而通信的主要目的就是最大限度的实现远的传输距离和 大的传输容量,因此光纤通信的发展方向是由多模光纤到 单模光纤.
2、 判断。正确的在括号里画“√”，
错误的在括号里画“×”。
× （1）长方体的六个面一定是长方形；（
）
√ （2）正方体的六个面面积一定相等；（
）
（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相
√ 等；（
）
（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是
√ 正方体。（
）
3、拓展延伸
（1）、长方体最多有（ ）个面相等？ （2）、长方体锯掉一角后，还剩（ ）
光纤通信第二章习题
(3) 由于使用了新技术后,石英光纤的零色散窗口可以移到 更长的1.55μm处,并且此时的损耗要比使用1.31μm波 长传输更小,于是又开始使用工作波长为1.55μm的光 纤.
5 光纤通信为什么向长波长,单模光纤方向发展?

6、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

Thank you
Hale Waihona Puke 光纤通信习题课共73页6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿