校园形象设计大赛活动方案

礼仪风采大赛策划方案（3篇）礼仪风采大赛策划方案（通用3篇）礼仪风采大赛策划方案篇1一、活动主题展现师院学子风采成就就业形象大使主办单位：学生处校团委经管系学生会承办单位：经管系团委当代大学生公社二、活动宗旨为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。

并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进河蟹校园建设，弘扬师院精神。

活动地点：忻州师院行知广场中心三、活动时间：20___晚上四、参赛对象：忻州师院经管系在校大学生到场嘉宾：学生处老师，校团委老师，经管系老师，团委书记，08级辅导员老师，09级辅导老师，10级辅导员老师，学生会社联主席及各部门负责人邀请评委：校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人五、活动程序：活动前期：1、开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作2、前期宣传：A、制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传B、向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知C、在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行D、邀请嘉宾及各报记者3.准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等4、所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅……比赛方式及时间安排:比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。

分为初赛，复赛，决赛。

参赛要求：1.成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。

2.形象好、气质佳、能力强、作风正。

3.有较强的`组织能力、表达能力和团结协作意识。

内容要求：1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。

《“我型我塑,,环保代言”—某师大十佳环保形象大使评选大赛活动策划方案》摘要：二环保形象使选拔赛活动总结环保形象使选拨赛活动总结环保形象使让环保更形象，活动安排3月9日（星期）下达赛通知各系团总支3月3日（星期五）由各系团总支将系参赛选手名单交医护系团总支3月7日（星期二）参赛选手抽签确定初赛出场顺序3月9日（星期四）初赛 8003月6日（星期四）赛 830十、相关主题性活动赛开展现场环保主题签名活动，十二、选拔赛预定流程（）初赛（3月9日）、环保知识问答、综合才艺展示3、公布进入赛人员名单并抽取赛演讲题目（二）赛（3月6日）、人演讲、环保议题发挥十三、比赛容说明（）环保知识问答对选手环境保护相关知识、识程进行考察不超分钟35更多顶部“我型我塑环保代言”—xx师十佳环保形象使评选赛活动策划方案二环保形象使选拔赛活动总结三国际环保形象使活动介绍四校环保形象使选拔赛活动策划五形象使评选策划更多相关“我型我塑环保代言”—xx师十佳环保形象使评选赛活动策划方案“我型我塑环保代言”—xx师十佳环保形象使评选赛活动策划方案项目名称“我型我塑环保代言”——xx师十佳环保形象使评选赛项目起止0年3月0年5月实施单位xx师学学生社团合会支持媒体xx日报……、背景及现状随着现代济飞速发展环境问题日益恶化环保已成新代人们普遍关问题０６年我国进步改革《环境法》绿色ｇｄｐ核算也进入了阶段作当代学生身着建设祖国重任应该更加关环保多参加志愿活动深化和谐环保社会进程如今环保事业已得到媒体普遍重视师人曾多次活跃环保公益活动舞台师迎评即更应展现年名校风采二、目标人群xx师学全体校学生三、项目目和目标、增强学生环保识以环保原则追更加环保生活、鼓励学生勇展现我将身才艺与环保相结合身体力行环保并带动身边学形成“全民参与”热潮3、让环保风影响周边老姓及高校学让“环保师”更加突出四、项目策略以性才艺展示及环保装设计以及“真实考察”突出活动亮充分利用g及媒体力量得到更多人们关3 形成验榕城各高校推广五、项目主体、报名方式二、各院学生以愿原则向学院娱部报名并附人简历及装作品照片各学院筛选将参赛预选作品上报校学生会、评选方式（）轮考核分评委评分络投票及短信投票三部分并出前二十名（）二轮考核分“真实考察”（进入社区进行环保宣讲等）及知识竞赛两部分并出前十五名（3）三轮考核舞台才艺展示（环保装设计及才艺展示）并出前十名3、宣传方式（）作品征集阶段校学生会进行海报宣传由各学院进行宣传；（）与校报、青通社、校电台等校媒体系校对次活动进行广泛宣传；（3）与社会媒体系宣传报道次活动、奖励方式以荣誉证及奖品对获奖选手进行奖励六、项目评估该项目计划、准备、执行程对该项目进行充分评估分阶段包括项目准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察收集见建议、总结验教训完善机制运作争取更新突破更发展七、费预算八千元人民币二环保形象使选拔赛活动总结环保形象使选拨赛活动总结环保形象使让环保更形象增强学生环保识充分展现当代学生尚风采成功举办两届校环保形象使选拔赛前提下众多会员呼声我协会定全校围开展三届环保形象使选拔赛通这次比赛提高当代学生环保识, 引领绿色明生活尚使所有校学生行动起将环保理念普及到每人日常生活我协会各部门学校和学院领导支持下、协会指导老师带领下半月选拨5月日晚结束了整活动选出了届环保形象使将活动各项工作圆满完成虽然次环保形象使选拔赛比上届有改进和提升但是仍然存不足现从以下几对次活动进行认真总结、宣传力不足次活动虽然花费了接近周进行宣传但是宣传效并不是很明显报名人数上只比年上升了0多人但是仍然有很局限性定程上导致活动节目质量和种类建议下届举办次活动候能够利用校学生会或者校社力量把次活动通知下发到全校每班级上二、策划不够详细次活动策划虽然有3页涉及了很多方面但是仍然缺少了些细节比如活动完颁奖安排、现场观众和嘉宾邀请不够再活动前都由协会理事会临补充了使活动顺利进行三、赛安排不合理由赛没有和学院老师商量安排上考虑不足导致活动当日晚老师都没有到达现场观看、指导让活动身暗淡不少四、两协会系不够紧密办事效率不够由这次活动是次别协会合作共举办活动缺乏验两协会无法充分融合充分利用两协会人力没有真正做到加等二由是两协会共举办很多事要共定反而有降低了办事效率环保志愿者协会0年月6日三国际环保形象使活动介绍国际环保形象使活动介绍0二届国际环保形象使选拔赛是国际环保形象使委员会响应合国环境规划署召环保部国环境化促进会、国际华媒体合会、国生态化旅游协会、华环境保护促进会、华环保络电视台等单位主办华社会化发展基金会、国国际化产业促进会等单位协办以“环保、美丽、健康、博爱”主题国际高端赛事是项全球宣传环保公益活动次活动今年次设立赛区是基几年环保、创模等方面所取得显著成绩了扩环保宣传力和提升城市品质次活动得到了社会各界广泛支持参赛单位有师学、二师学院、师学涉外商贸学院、商职业学院、青年职业技术学院、财职业学院、教育管理学校等众多高校次活动也得到了平面媒体、络媒体极关如人民日报、新华社、易、狐、新浪、央人民广播电台、国新闻心等诸多媒体也对次活动给予了极关争相报道活动0年月 3日传媒职业学院隆重启动从海选到复赛(月日)直至今天赛所有传媒人都行动起开展了丰富多样环保宣传活动以班级单位开展诸如环保演讲、辩论、摄影等特色活动既丰富了学生们校生活又极提高了学生环保识从己做起从身边事做起环保业献计献策次比赛前般义上各类活动有明显差异主要表现首先是参赛对象上凡是热爱环保支持环保人都可以参与进男女皆可；其次是参赛容上次比赛流程是先通环保征和环保理念初选寻志道合代言人参与比赛整比赛程还会进行随机即兴环保知识问答这就要选手必须具备相应环保基素质海选从十几高校里面筛选出了7名优秀选手晋级复赛通激烈角逐名选手脱颖而出他们就是今天参加赛各位准使们也预祝他们能取得良成绩另方面我们环保征活动正如火如荼进行迄今止作承办方传媒学院已有000余环保稿件其他参赛单位也不甘落仅是环保征项参与人次就突破了0正是因比赛容双向运行所以次比赛奖项设置也异往常今天比赛除了冠、亚、季军以外我们还将揭晓以下奖项佳人气奖、具潜力奖、佳形象奖、佳才艺奖、环保征荣誉奖以及佳组织奖等四校环保形象使选拔赛活动策划、活动背景（）可能不知道几十年前环保还是新鲜、希奇事但随着近年气候异常、海啸、洪水、飓风等然现象频繁活动人们不免疑惑和反思我们生活地球怎么了？这些气候异常变化给地球上人们带诸多灾害保护和拯救环境刻不容缓今天环保话题已跨越国界和行业成政界、商界、学术界、媒体等共热门话题随着全球环保运动风行环保理念日渐深入人心（二）众所周知随着现代社会飞速发展环保问题日益严峻虽然这早已引起了人们普遍重视但真正行动起、参与环保事业人却寥寥无几昔日碧水蓝天生机盎然而还能幸存下对当今世界显得弥足珍贵；而那些已失想要重现已非易事我们感到无限痛惜今天随州职业技术学院师生们再次行动起尽我们微薄力力宣传环保重要性唤起当代群众环保识争取起更多人激情保护我们碧水蓝天二、活动目（）通次活动不仅可以使学生接受教育全面提升身素质而且围绕了主题增强了师生环保识激发众对环境热爱倡导绿色生活明消费创造人人关心环境人人参与生态建设良氛围并且呼吁人们高重视环境问题采取切实有效行动拯救我们地球（二）以活动契机向宣传环境保护知识、倡议环保行呼吁共建绿色校从身边做起三、活动主题绿色校鸟语花香环保成你我共享四、活动单位主办方院团委承办方医护系团总支协办方各系团总支五、报名条件（）所有校学生具有强烈责任感和环保识热心环境保护等公益活动；（二）普通话流利具备良交流与沟通能力；（三）具备良人气质和综合素质无违纪记录；（四）能够积极履行校环保形象使义与责任六、报名方法3月3日前到各系团总支处报名或直接到医护系团总支报名七、评选方式评选原则公平、公正、公开；（）初赛采用评委现场评即淘汰方式；（二）由校环保形象使选拔赛评委会评审并结合学们投票方式评选出校环保形象使等奖名二等奖名三等奖名校环保形象使优秀奖名八、环保形象使任期年九、环保形象使责任（）带头维护校环境对环保理念进行宣传；（二）参加环境保护相关工作会议、社会公益活动；出席相关环保宣传活动十、活动安排3月9日（星期）下达赛通知各系团总支3月3日（星期五）由各系团总支将系参赛选手名单交医护系团总支3月7日（星期二）参赛选手抽签确定初赛出场顺序3月9日（星期四）初赛 8003月6日（星期四）赛 830十、相关主题性活动赛开展现场环保主题签名活动十二、选拔赛预定流程（）初赛（3月9日）、环保知识问答、综合才艺展示3、公布进入赛人员名单并抽取赛演讲题目（二）赛（3月6日）、人演讲、环保议题发挥十三、比赛容说明（）环保知识问答对选手环境保护相关知识、识程进行考察不超分钟（二）综合才艺展示从多方面对选手综合素质、才艺、舞台形象等进行考察不超5分钟（三）人演讲选手人演讲根据其抽取有关环保方面命题进行演讲并对其表达能力及感染力进行考察其演讲不超3分钟（四）环保议题发挥选手由发挥通各种艺术表现形式（例可结合行制作废旧物品再利用、饰品、装等道具；紧扣治理与保护环保主题平面设计、宣传海报、摄影作品、l、视频v、环保口、广告案、装设计等作品；或通身定形体展示将环保理念诠释给观众不超四分钟十四、组委会及评委会组成顾问魏丹雷良蓉策划、策划总监何宁王艳李伟执行总监戢艳飞毛明明李娟江珂倪旋邹艳妮评委组魏丹肖艳吴鹏飞普青宁等主持人待定执行助理董升崔东絮冯综宇宣传组俞泽赵慧张蕊张林霞记录组王媛媛郎冬(更多精彩容请访问首页静高欢胡乔场组杨晨郭静陶頔郑乃生余洋徐楠徐鑫蔡显发田亮李颖张雪黄静云王海龙景乾李蒙超李梅彭峥徐雪娇韩宇庭王聪王明月王聃左秋实吴艳茹吴纯姜云子国龙吕舒琳李静吴涛赵东玲卫生组赵晶王晓玲洪银霞乔慧王海燕王胜利胡洋十五、活动宣传（）前期相关主题展板及海报并结合广播台面向全院宣传次活动赛期邀请职院报及学生记者团进行报道（二）期海报展出赛终结并请院广播台进行宣传并邀请形象使做宣传活动医护系学生科医护系团总支医护系学生会 xx年3月3日五形象使评选策划南京信息工程学电子与信息工程学院明礼仪形象使比赛策划电子与信息工程学院学生会二零年十月明礼仪形象使比赛目录主题背景活动主题活动目活动背景活动概况基信息活动要活动流程评分规则工作安排明礼仪形象使比赛活动概况【活动主题】南京信息工程学电子与信息工程学院明礼仪形象使比赛【活动背景】校方要和我院学生会和分团委积极响应下我校学生树立阳光向上讲明懂礼貌健康形象定举办次明礼仪形象事赛【活动目】通比赛选拔选拔出学生阳光向上形象使起到标榜作用学生形成健康向上风气营造良校化氛围活动容【基信息】活动0年月6日（星期三）晚700活动地待定活动对象电信院学生主办单位电信院学生会电信院分团委【活动要】电信院各班选送两位学男女各人才艺展示不得超5分钟【活动流程】准备前期准备明礼仪相关问答题准备活动场地教室并提前与学校方面系3提前通知选手让选手有充分准备对评委做培训做到公平公正公开活动期对3名选手进行分组每组人分段通知到位做到比赛有序进行现场无混乱情况出现期安排总分前0名选手当选电信院形象使对形象使进行宣传工作召学们向形象使看齐形成健康向上风气对形象使进行进步培训迎接校形象使选拔争取院争光【评分规则】比赛分三部分部分我介绍满分00分选手可进行5分钟我陈述评委根据选手精神面貌和气质形象给出分数采取高低分形式算出平分；二部分才艺展示满分00分选手由展示己才艺评委对其打分采取高分低分方式定其才艺分；三部分明礼仪问答满分00分评委从事先准备明礼仪问题随机抽选0题让选手作答每题答对获0分答错不扣分根据答对题数给定相应分数三项相加得出选手总分总分前十名选手当选电信院明礼仪形象使南京信息工程学电子与信息工程学院明礼仪形象使比赛工作安排分团委组织部做赛前报名和统计工作学生会艺部责比赛策划与实施赛前做相应准备包括准备明礼仪相关问答题准备活动场地教室并提前与学校方面系3提前通知选手让选手有充分准备对评委做培训做到公平公正公开推荐相关礼仪星形象使评选活动方案环保活动策划赛校环保知识赛活动策划方案三团支部0年安全形象使评选赛方案环保活动策划方案。

时装走秀活动策划方案时装走秀活动策划方案一、活动背景当代大学生在相对单调的生活之余，的确需要一些文化元素，特别是时尚文化元素调节校园生活，时装秀不仅给同学们以展示才艺与构思的舞台，更重要的是我们要通过我们的最终成果告诉大家材料学院的学生不仅懂得欣赏美而且还能创造美。

现特面向全体材料学院学生开展“材料之美”服装设计大赛。

二、活动目的通过比赛使材料学院学生更加了解材料，更加懂得运用材料，感受材料之美，同时展示材料学院学生青春、健康、自信、时尚的新时代大学生形象，营造材料学院的多元化文化氛围，促进班级的凝聚力和团队协作能力，增强和激发材料学院学生的创新设计能力。

三、活动主题张扬个性、展现魅力、激发活力、丰富大学生活四、活动时间及地点活动时间：3月20日---4月15日活动地点：待定五、参赛对象大一各个班级六、活动具体流程（具体要求及参赛规则见附页）活动共分三个阶段：第一阶段：前期策划宣传3月15日---3月30日活动前期主要以海报、展板、博客的形式进行宣传，及时向广大同学传达信息，使更多的师生了解此次活动的目的与形式，推动活动的顺利展开。

第二阶段：比赛准备期3月20日—4月12日该阶段为期二十五天，是给参与班级与充分的准备时间，准备初即给予赛事题目及要求，参与比赛的团体需在规定时间以及要求范围内完成作品，包括各班挑选本班作品模特，服装的材料，裁剪，缝合，装饰等等，要求服装要有相应主题且能够凸显主题。

第三阶段：比赛阶段4月15日比赛正式开始前各个团队派代表进行抽签，后按照抽到的序号分组上台走秀展示，评委分别从作品视觉效果以及作品设计班级代表的解说两方面打分，参赛作品分为四组。

第一组4件作品，第二组4件作品，第三组3件作品，第四组3件作品。

①第一组4人上台走秀——每组代表依次讲解②第二组4人上台走秀——每组代表依次讲解——公布上轮各组作品评委给分③文艺节目⑴④第三组3人上台走秀——每组代表依次讲解——公布上轮各组作品评委给分⑤第四组3人上台走秀——每组代表依次讲解——公布上轮各组作品评委给分⑥文艺节目⑵⑦公布第四组各作品评委给分⑧各作品代表进行现场拉票，观众人气打分⑨宣布获奖作品七、经费预算设计经费：280元现场布置：100元奖品：220元共计：600元材料科学与工程学院团总支学生会 2011年3月15日时装秀活动方案2016-09-22 10:58 | #2楼一、活动目的以“六一节”为契机，结合绿色校园，开展第四届校园创意时装秀。

幼儿园时尚风采：校服设计与展示活动方案1. 引言在幼儿园教育中，校服不仅是孩子们日常穿着的服饰，更是塑造他们形象和个性的重要元素。

如何设计出适合幼儿园学生的校服，并通过展示活动展现出他们的风采，是一项需要认真思考和策划的工作。

本文将从校服设计和展示活动方案两方面探讨幼儿园时尚风采。

2. 校服设计校服设计应该以幼儿的舒适感和活动需求为首要考虑。

面料的选择应该柔软透气，剪裁要合身自由，颜色应该鲜艳活泼，符合幼儿的天性。

设计师还需要考虑孩子们的成长特点，选择合适的款式和图案，以展现出他们的快乐与活力。

3. 展示活动方案为了展现幼儿园学生的时尚风采，我们可以开展一系列的展示活动。

举办校服时装秀，让孩子们在舞台上展示他们的校服，表现出自己独特的个性；或者组织校园摄影大赛，邀请专业摄影师为孩子们拍摄校服写真，展现他们天真可爱的一面；还可以开展手工制作比赛，让孩子们动手参与，设计属于自己的校服图案，展示他们的创意和想象力。

4. 总结回顾通过校服设计和展示活动，我们可以从孩子们的校服中看到他们的快乐和活力，同时也能发现他们的独特品质和个性。

校服设计与展示活动方案对于幼儿园教育来说至关重要。

作为教育者和家长，我们应该重视孩子们的外在形象和内在特质，通过这些活动让他们在快乐中成长，展现他们的时尚风采。

5. 个人观点和理解我个人认为，幼儿园时尚风采不仅仅是关于外在的形象，更是关乎内心的快乐和独特性格的展现。

通过精心的校服设计和展示活动，我们可以让孩子们在自信和快乐中成长，让他们在幼小的年纪就学会自我表达和展现自己的风采。

在这个过程中，我将会深入探讨校服设计和展示活动方案，并以丰富的细节和观点为您提供一篇高质量、深度和广度兼具的文章。

希望能够为您的工作和学习带来有益的启发。

，很多幼儿园都会组织校服设计和展示活动，因为这不仅可以让孩子们了解服装设计的过程，还可以锻炼他们的动手能力和创造力。

在这个活动中，孩子们可以发挥自己的想象力，设计出属于自己的校服图案，展现他们独特的个性和创意。

为了鼓励同学们积极参预到校园活动中，锻炼同学们策划、创新的能力，丰富同学们的大学生活，使他们对校园活动有一个简单的了解，并通过此次活动吸收和采用更多优秀的活动方案，我院特举办此次校园活动创意策划大赛。

青春舞台奇思妙想__年 11 月 23 日— 12 月 7 日生命科学学院 11、12 级全体学生1、作品题材：作品内容健康，积极向上，适合所有在校大学生参加。

以人文精神、校园文化、社会热点等专题校园活动为着眼点。

人文精神：从人文关心的角度，设计出各种方案来体现我校大学生的新形象，丰富大学生的精神文化生活，同时宏扬中华民族的优秀文化，推动来自不同地域、不同家庭大学生的文化交流与融合，加深大学生间的了解、信任与友谊；校园文化：可紧扣日新月异的校园文化，如学习校第二十二届田径运动会比赛精神；抓住我校升格本科十周年及双十二校庆日契机，以此为基础开展具有我校大学生青春活力的文化生活，同时也促进师生间、同学间的交流；社会热点：密切关注国内外新闻时事动态，捕捉社会热点话题，如学习党的十八大精神、掉渔岛事件等，且以正面、积极其主导方向，努力形成符合大学生思想动态、吸引大学生眼球视线、启示大学生热血激情的新颖创意活动方案。

青春舞台，奇思妙想。

请充分发挥你们的想象力，创造出各式各样符合我们新一代大学生精神风貌的活动。

2、作品形式：以校园活动策划方案的形式来表现作品。

内容应该包括：活动目的、活动标题，活动主题，活动时间 (地点) ，参预对象，活动内容(流程安排)，经费预算等，具体内容不限(具体可见附 2 活动策划书)。

3、作品应是一份完整、具体、可执行的活动策划书，策划书要求同时具备文字版(a4 纸打印)和电子版两种形式，上交资料不全，一律取销参评资格。

4、活动将重点以创意性及可行性等方面对作品进行评测。

若活动方案可行，将上报学院申请举办，被采用活动策划的作者也可申请参预活动组织(注： __-__学年开展的“激情越野”活动即可上一年度本活动的一等奖作品)。

小学“金点子”创意设计大赛活动方案小学生正处于对新事物充满好奇和创造力的年龄，而激发他们的创新能力和创造力，成为培养未来创造力人才的必要运动。

为此，学校特别举办了“小学‘金点子’创意设计大赛活动方案”，为学生提供了一个展示创意和发挥想象力的机会。

一、活动主题创意设计大赛的主题是“我和我的家乡”，鼓励学生围绕自己熟悉的环境和生活展开创意思考。

学生们可以从家乡人文、自然、历史等方面进行探索和发现，并用自己的创意表达出对家乡的热爱和美好。

二、活动形式1.作品形式：作品可以以世界文化遗产手抄报、文艺漫画、3D打印等形式呈现。

并允许创作者自行运用拍照、视频、音乐等各种形式来拓展创意。

2.活动流程：（1）报名阶段：全场学生自愿报名参加，校内审核、公布参赛名单。

（2）创意阶段：学生在规定时间内，自由创作自己的小作品。

（3）评选阶段：教师小组评选出最具有创造性和原创性的作品。

（4）展览阶段：在学校开展作品展览活动，专家和嘉宾现场点评。

（5）颁奖阶段：根据作品、表现和评选结果决定奖项等级并颁发证书、奖励。

三、活动目的本次活动的目的体现在以下多个方面：1. 促进学生的创造潜力，培养学生的创造性和创造力，拓展他们的思维方式和想象力。

2. 增强学生的爱国热情，唤醒学生对家乡的深厚感情和归属感。

3. 培养学生的审美意识和艺术修养，为他们今后的发展奠定基础。

4. 通过活动实践，增强学生的组织协作能力和团队合作意识。

四、活动意义1.为培养小学生的创造力奠定基础小学是学生的创造力和想象力的关键时期。

以创意设计为基础的活动，可以调动学生的积极性和创造性，使他们的想象力和创造力得到很好地发挥，并对未来的学习和生活产生积极影响。

2.促进小学生的综合素质提高从设计思路到作品创作，学生将在思维方式、组织和协调等方面得到锻炼。

这种锻炼将提高学生的综合素质，为他们日后的发展打下坚实的基础。

3.推广学校教育特色一个教育机构的核心理念和教育特色，则直接反映出学校的整体实力和社会形象。

岳口小学第二届“可爱生肖”形象设计活动方案为弘扬培育民族文化，推动城市精神文明建设，落实《同安区中小学2006年艺术教育工作意见》，拟定于2007年春节期间参加同安区第二届“可爱生肖”形象设计作品展览，为了学生多方面才能的全方位的展示，学校将为学生开辟一片广阔的绘画、想象、展示的空间，让热爱生活并创新生活；热爱美并创造美的孩子，在这里找到快乐、自信与成功！为此，我们制定方案如下：一、活动主题内容围绕“可爱生肖----猪”这一主题，设计具有时代特征，贴近生活、校园特色、学生特点；充分体现思想性、艺术性和民族优秀文化传统的作品。

让孩子们随心所欲表现美，共同参与感悟美，展开想象创造美。

二、活动目的：1、通过活动，进一步培养学生的审美意识，增强表现美的欲望与信心，让美术文化渗透校园，走进生活，走近学生，让“美”之花处处盛开……2、借助这次活动的举行，将在全校掀起热爱美术、表现美术、创造美术的热潮，形成良好的校园美术文化。

3、通过活动，进一步增强学生的“美术来源于生活，又高于生活”意识，使参与的每个孩子明白：美就在我们的身边。

三、参加对象、组别1、全体师生；2、小学组、教师组。

四、参展作品要求1、作品表现形式（画种）、材质不限；2、作品规格（1）国画、书法：不超过4尺全开，不小于4尺3开（硬笔书法16开）；（2）水彩、水粉画或版画：不超过图画纸4开，不小于8开；（3）卡通画、漫画：单幅不超过图画纸4开，不小于8开；或短篇4格，每格为16开；（4）篆刻：不超过4尺对开，不小于4尺3开；（5）摄影：尺寸不超过60×60㎝，不小于25×35㎝；（6）雕塑：尺寸最高不超过100㎝，不小于10㎝；（7）其它表现形式的作品尺寸参照执行。

3、报送参展作品数量及要求（1）教师作品每人每一画种限送一件；（2）学生作品以班为单位，每班每一画种不超过3件同时填报作品登记表和简明表（简明表二份，一份贴于作品背后右下角，一份与作品同时报送备用）；（3）作品正面不能出现作者单位的名称，在作品的背后右下角贴上作品简明表；（4）作品规格应遵守文件规定的尺寸，并装裱、装饰完整。

协会Logo设计大赛活动策划书(精选多篇)正文第一篇：协会Logo设计大赛活动策划书活动前言大学生社团一直是我院学生活动的主力军，是丰富学生大学生活的平台，为推动我院校园文化的蓬勃发展做出了突出的贡献。

定期开展主题鲜明、形式多样、健康活泼的社团活动，不仅能够丰富我院广大学子的精神文化生活，而且更是社团出彩、出新的形式化体现。

为了进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，激发同学们参与的热情，提高同学们的创新思维能力，促进社团特色化的形成，使同学们可以在参与活动的过程中感受提升，体验快乐。

我们特此举办院级协会Logo设计大赛。

活动主题：兴校园缤纷文化，展社团特色风采主办单位：温州大学生命与环境科学学院学生会承办单位：生命与环境科学学院学生会社团部绿脚丫环境教育协会花卉协会食尚食品协会sunshine生命教育协会海洋协会活动对象：温州大学生命与环境科学学院全体学生活动内容：活动前期宣传：针对本次活动，在11a宣传栏处张贴海报对本次活动进行大力宣传，增加影响力，另要求各协会动员各自会员积极参与。

活动时间：xx年12月5日――xx年12月15日活动流程策划：1、通知：由社团部向生环学院各班级发出通知，各协会会长通知各自会员时间12月5日2、收集作品：参与设计比赛的同学将作品纸质版交到504办公室截止时间12月13日3、评比：①由各个协会各自会员投票，选出前五名时间12月14日②选出的前五名的作品，由参赛者做详细介绍，评选出有关奖项时间12月15日资金预算：购买奖品200元可行性分析：生环学院的学生都有参与过协会活动，他们对协会有自的见解，这次活动也是给他们一个机会，绘画出自己心中的生环协会。

第二篇：计算机协会Logo设计大赛活动策划书计算机协会Logo设计大赛活动策划书为了展示我院学生团体、各系及班级的风采，彰显学生的精神风貌，为进一步增强学生的凝聚力和号召力，经研究决定，计算机协会举办“Logo设计大赛”，标志设计是具有某种特殊的含义或象征意义的符号。

小学“金点子”创意设计大赛方案模版一、赛事背景本活动旨在挖掘小学生所蕴含的创新思维与独特见解。

鉴于孩子们纯真无暇的天性与丰富的想象力，他们具备无限的创新潜力。

为了激发这一潜能，促进小学生的创新能力和创造性思维的发展，我校决定举办小学生创新设计大赛，为他们提供一个展示创意的舞台。

二、活动目标1. 激发并提升小学生的创新潜能，培养其创新思维和创造力。

2. 提高小学生的实践操作能力和动手能力。

3. 增强小学生的团队协作精神和沟通技巧。

4. 推广科学知识，培养小学生对环保、科技等领域的关注。

三、活动内容与形式1. 报名阶段：（1）广泛宣传：利用学校官网、校内电子显示屏、课堂广播等多渠道进行活动宣传，鼓励小学生积极参与。

（2）报名条件：参赛者需为小学生，作品形式可包括手工作品、科学实验、绘画等，要求原创且富有创新性。

（3）报名时间：报名期为一个月，学生可单独或组队参赛，每组人数不超过3人。

2. 初选阶段：（1）初选方式：学校将组织评委对所有参赛作品进行初步评审，选出30份作品进入初选。

（2）初选评分标准：综合评价作品的创新性、实用性、美观度和环保性。

（3）初选展示：初选在学校的会议室进行，参赛者展示作品并简要介绍其创意。

3. 决赛阶段：（1）决赛形式：小学部将组织一场盛大的决赛，由评委及观众共同评选出最佳作品。

（2）决赛评分标准：以作品的创新性、实用性、美观度为主要评价依据。

（3）决赛展示：决赛在学校的礼堂举行，参赛者需详细展示作品和介绍创意，并接受评委和观众的提问。

四、时间安排报名阶段：____年____月____日-____月____日初选阶段：____年____月____日-____月____日决赛阶段：____年____月____日-____月____日五、奖项设置1. 第一名：奖金____元，荣誉证书，作品在学校展示一周。

2. 第二名：奖金____元，荣誉证书，作品在学校展示一周。

3. 第三名：奖金____元，荣誉证书，作品在学校展示一周。

提升个人形象的形象设计活动方案在当今社会，个人形象的重要性日益凸显。

一个良好的个人形象不仅能够在社交场合中更好地展示自己，还能够给人带来积极的印象和影响力。

为了帮助个人提升形象，我们提出了以下形象设计活动方案。

一、形象咨询与评估首先，我们建议通过形象咨询与评估，全面了解个人的现状和需求。

通过与专业形象设计师的交流，可以了解到个人的职业、兴趣爱好、社交圈子等方面的情况，并根据个人的目标制定个性化的形象提升方案。

二、服装搭配与时尚指导服装作为个人形象的重要组成部分，能够直接影响他人的视觉感受。

我们建议开展服装搭配与时尚指导活动，通过为个人提供专业的服装搭配建议，帮助其塑造与职业要求或特定场合相匹配的形象。

此外，我们还可以提供时尚趋势的指导，使个人形象与时代潮流相契合。

三、形象讲座与培训工作坊通过形象讲座与培训工作坊的形式，我们可以为个人提供更深入的形象设计知识和技巧。

这些讲座和工作坊将通过专业形象设计师的讲解和示范，介绍形象塑造的要点和技巧，涵盖服装、妆容、发型等多个方面。

参与者将学习到如何选购适合自己的服装、如何搭配合适的妆容和发型等知识，以提升自己的整体形象。

四、形象设计实践项目为了让个人能够将所学知识与技能应用到实践中，我们建议开展形象设计实践项目。

这些项目可以包括形象设计比赛、个人形象改造案例分享等活动。

通过参与这些实践项目，个人将有机会亲身体验形象设计的全过程，并从中获得进一步的提升。

五、个人形象维护与管理指导形象设计并非一时之功，个人形象的维护和管理也是一个持久的过程。

因此，我们建议为个人提供个人形象维护与管理指导。

这方面的指导可以包括日常形象维护的技巧和习惯的养成，以及应对突发场合和状况的灵活应变方法等。

通过这些指导，个人可以更好地保持自己的形象，展示自信与魅力。

通过以上形象设计活动方案，我们相信个人能够积极地提升自己的形象，并在各方面取得更好的表现。

形象设计不仅仅是外在的修饰，更是内在素质和能力的展示，帮助个人塑造积极、自信、专业的形象，为未来的发展打下坚实的基础。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和教育事业的不断进步，校园环境已成为衡量一所学校办学水平的重要指标。

良好的校园环境不仅可以陶冶学生的情操，提升学校的整体形象，还能激发学生的学习兴趣和创造力。

为积极响应国家关于校园环境建设的号召，我校决定开展“美化校园教学实践活动”。

二、活动目的1. 提高学生的环保意识，培养他们的社会责任感；2. 增强学生的动手实践能力，培养他们的创新精神；3. 优化校园环境，提升学校的整体形象；4. 促进学生全面发展，为构建和谐校园奠定基础。

三、活动内容1. 开展校园环境整治活动（1）组织学生清理校园内的垃圾，包括地面、绿化带、楼道等；（2）开展校园绿化活动，种植花草树木，美化校园环境；（3）对校园内的公共设施进行检修和维护，确保其正常使用。

2. 举办校园文化墙活动（1）鼓励学生发挥创意，设计富有特色的校园文化墙；（2）将文化墙作为展示学生才华的平台，传播正能量；（3）通过文化墙活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

3. 开展环保知识竞赛（1）组织学生参加环保知识竞赛，提高他们的环保意识；（2）邀请环保专家进行讲座，普及环保知识；（3）开展环保实践活动，让学生在实践中学习环保知识。

4. 举办校园清洁日活动（1）每周五下午，组织学生开展校园清洁日活动；（2）学生分组负责校园的各个区域，进行清扫和保洁；（3）通过校园清洁日活动，培养学生良好的卫生习惯。

四、活动实施1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和实施；2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点和责任人；3. 利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传美化校园教学实践活动，提高师生参与度；4. 对活动进行全程监督，确保活动顺利进行；5. 对活动成果进行总结和表彰，激发学生的积极性。

五、活动成果1. 校园环境得到明显改善，绿化覆盖率提高，公共设施得到维护；2. 学生的环保意识、动手实践能力和创新精神得到提升；3. 校园文化氛围浓厚，师生凝聚力增强；4. 学校整体形象得到提升，得到了社会各界的认可。

校园主题活动的设计方案(精选5篇)校园主题活动的设计方案（篇1）活动背景：在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。

少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

活动目的：策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。

90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

活动时间：具体时间视学校安排而定(约为期一周)活动地点：①操场②学术报告厅③中A阶梯教室活动构成：一、运动嘉年华二、趣味智力竞赛活动流程：一、运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生)(这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。

)①二人三足接力跑比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。

每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。

二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。

以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名(两队比赛的前两名)进入决赛。

每次有4个班级参赛。

第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。

(由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目)②齐心协力比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡50米赛道。

校园文化主题板报设计方案校园文化是学生学习成长过程中不可或缺的一部分，它是学生们共同的文化背景和价值观念，同时也为学生的发展提供了广泛的机会和平台。

为了展示学校文化和激发学生参与学校文化建设的热情，设计一个校园文化主题的板报，以下是具体方案：一、板报设计主题“文化校园，我参与”是我们的设计主题，通过此主题表达学生积极参与学校文化建设的态度和行动。

二、板报构思：1、整个板报分为左右两部分，左边是板报主题及特色图，右边分为三部分，分别介绍学校的文化建设及成果，推广文化活动，学生的文化参与与表现。

2、左边部分设计为黑白图，显示大学生的形象，展示文化自信和自主性，激励学生参与学校文化建设。

3、右边部分，上半部分主要介绍学校建设文化的实践和成果，和推广相关活动，如校园读书日，文化讲座等等。

4、下半部分侧重于学生文化参与和表现，可以用图片、图表等形式呈现学生个人文化成长的点滴。

5、整个板报采用活泼明快的色彩，激发学生的兴趣，增强宣传效果，鼓励学校文化建设。

三、板报设计技巧：1、展示主题，醒目有力。

2、图片、短语并用，形象直观。

3、采用统一的设计风格和颜色，整体美观。

4、使用标签，数字及其他图表，易于理解。

5、可以用图片、视频等多媒体形式将文化活动和学生表现呈现出来，特别是那些亮眼的表现和成就要及时更新。

以上就是校园文化主题板报设计方案的具体内容，通过这个板报，可以促进学生对文化的认识和理解，增强学生的文化自信心，激发学生参与学校文化建设的热情。

同时，学校也可以通过这一方案加强对学生文化建设的管理和监督，提升学校的文化素质，创造更加丰富多彩的校园文化氛围。

网红形象大使策划方案活动背景：时下我院各类社团生活丰富，社团人才辈出，其中不乏多才多艺的大学生，他们身怀才艺，富有激情，喜欢挑战与尝试。

对于校园网红，他们展示了学子的健康活泼、积极向上的精神风貌，丰富学子的课余文化活动。

通过此活动，来选出校园网红形象大使，以此来对学校进行宣传。

一、活动主题魅力社团，炫动XX二、活动目的展现学院社团风采及成果，丰富校园文化生活，推动社团健康发展；发掘原创思维、展示社团文化；推进素质教育，体现我院特色；弘扬我院的社团文化，繁荣校园文化。

宣传学院社团工作及活动开展情况，让更多人了解学院社团的相关情况，让更多的人参与到社团工作和活动中来。

扩大社团工作的知名度，提高社团的地位，以便丰富同学的课余生活。

三、活动地点：XXX四、活动时间报名时间：XXX初赛时间：XXX总决赛时间：XXX五、活动邀请嘉宾院团委老师、各系团总支书记院社联负责人、各个社团负责人各系(院)学生会主席六、活动参与对象XX全体在校学生。

七、活动内容大赛计划通过初赛选出前8名，网络投票选出两名，然后进行总决赛；本次大赛冠、亚、季军将成为首届XX社团形象大使大学校园网红形象大使选拔赛活动策划书。

八、活动流程㈠、前期策划宣传：XXX通过平台通知到各个系(院)。

㈡、比赛流程：比赛分为：报名、初赛、决赛三个阶段1、报名时间：XXXX报名形式：社团将专门设计制作报名表，填写姓名、性别、所在系，社团、一寸照片及联系电话(包括手机和QQ)等信息。

报名截止之后，由大赛工作人员进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表，电子稿由大赛策划部保存。

2、初赛：XXX比赛地点：南校区C411和C413(411作为等待地点，413作为比赛场地。

)比赛方式：分为自我介绍、才艺展示、现场问答三个环节。

(自我介绍时间不得短于3分钟；才艺表演时间不得超过3分钟，表演形式不限)，现场问答，由评委向选手提问有关社团及礼仪方面的问题。

学校校园文化建设设计方案5篇学校校园文化建设设计方案1一个学校，如果没有文化的支撑和引领，就会失去活力、动力和方向。

我校与百年一中一脉相承，追根求源，深厚的文化底蕴孕育了一中超拔的气质与恢宏的气度。

如何在校园文化建设上传承并出新，是我校成就百年经典的重大课题。

为营造良好的育人环境，拓展学校的内涵建设，培养良好的校风和品牌特色，特制订本规划方案。

校园文化建设总体规划(一)校园文化建设的主题引领精神，培养习惯，彰显个性。

(二)校园文化建设整体构想1、力求主题突出。

紧紧围绕学校育人观念和管理理念，着眼于学校整体，根据不同区域功能集中体现一个主题，力求避免随意性，确保系统、科学和有效。

2、设计力求创新。

坚持师生参与和专家指导相结合，挖掘学校内涵与更新教育观念相结合的原则，突出个性，丰富内涵，形成本校文化特色。

3、内容力求丰富。

校园文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，根据学生接受教育的实际，结合学校的具体情况，全面进行文化熏陶和渗透。

具体建设规划设计(一)物质文化建设校园的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面构成校园物质文化环境。

校园物质文化建设，从净化、绿化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心创设整洁优美的校园环境文化，加强校园的卫生保洁工作，办公室、教室、实验室、图书报刊阅览室要干净整洁，宿舍、食堂、厕所等生活设施干净卫生，宣传橱窗等设施要整洁、有序。

校园以绿色植物造景为主，花坛为辅，凸现校园春有花、夏有果、秋有香、冬有绿的自然景致，突出高品位的美化原则。

校园内的各种设施都力求美观、大方、精致，强化其育人功能。

1、在学校大门入口处彰显校训、校风、校歌和建校志铭文字，四块文字要渗透与一中同宗同源的渊薮，以此振奋师生精神，指明励志方向。

2、在校园内教学区、办公区、生活区、运动区、广场分别设置主题雕塑、各种提示牌、激励牌;在校园绿化带，标明设计主题、树木花卉名称;在校园醒目处布置好宣传栏、阅报栏、校务公开栏。