初三成绩不好怎么办

初三英语不好怎么补救初三是中学阶段的关键时期，英语成绩的好坏直接影响到升学和未来的发展。

如果发现自己的英语成绩不理想，不必过于焦虑，因为补救的机会总是有的。

以下是一些有效的补救措施：1. 分析问题所在：首先，要清楚自己的英语薄弱环节在哪里。

是听力、口语、阅读还是写作？是词汇量不足、语法知识不牢固，还是做题技巧不熟练？明确问题后，才能有的放矢。

2. 制定学习计划：根据分析出的问题，制定一个切实可行的学习计划。

计划应该包括每天的学习时间、学习内容以及短期和长期的学习目标。

3. 加强词汇学习：词汇是英语学习的基础。

可以通过背单词书、使用词汇学习软件或者制作词汇卡片等方式来增加词汇量。

重要的是要持之以恒，每天记忆一定数量的单词。

4. 提高语法能力：语法是英语表达的规则。

可以通过学习语法书籍、做练习题或者参加语法课程来提高语法水平。

理解并熟练运用各种时态、语态和句型结构。

5. 加强听力训练：听力是考试中的重要部分。

可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播或者使用专门的听力训练软件来提高听力水平。

6. 练习口语表达：口语能力的提高需要大量的实践。

可以和同学一起练习对话，或者参加英语角等活动。

此外，模仿英语母语者的发音和语调也是提高口语的有效方法。

7. 阅读英文材料：阅读是提高英语水平的重要途径。

可以选择适合自己水平的英文书籍、报纸或者杂志进行阅读，这样可以在提高阅读能力的同时，增加词汇量和了解英语国家的文化。

8. 写作练习：写作能力的提高需要不断的练习。

可以定期写英语日记、作文或者参加写作竞赛。

同时，也可以请老师或者同学批改自己的作文，从中学习并改正错误。

9. 利用网络资源：互联网上有大量的英语学习资源，包括免费的在线课程、教学视频、学习软件等。

可以根据自己的需要选择合适的资源进行学习。

10. 保持积极心态：学习英语是一个长期的过程，需要耐心和毅力。

保持积极的心态，相信自己能够不断进步，是提高英语水平的重要因素。

孩子考完试成绩不好作为家长应该怎么办孩子考完试成绩不好，作为家长要多去开导孩子，孩子没考好，他心里肯定很难过，我们不要再去刺激孩子了，再说结果已经出来了，就没必要再去指责孩子了，应该是从考试中吸取经验，争取下次考好！孩子考完试成绩不好作为家长应该怎么办1、首先要接纳自己的孩子，保持镇定，考试没有考好，这是学习中的正常现象，我们做父母的，从小到大同样也是经历了大大小小的多少次考试，孩子的心情我们也同样经历过，这是自己的孩子，我们要学会接纳他们，只有做到了真正的接纳，才能温柔而理智地面对孩子。

2、不要责骂孩子，也不要表现出失望痛心，你的情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。

更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话，孩子也是有尊严的，过分地打击孩子，不仅会消磨孩子的自信心，也会激发他们的逆反心理，等到孩子和你形成了心理对抗，到时候，你再说什么他们也都听不进去了。

3、孩子成绩不好，家长要适当的给予激励，孩子是需要表扬和鼓励的。

如果孩子的表现有了一些微小的进步时，你一定要记得鼓励和表扬孩子。

可以让孩子自己提出自己想要的“奖励”方式，即使孩子的要求是多看一会电视，或者多玩一会游戏，都没关系。

4、要把关注点从结果转到引导的过程。

一个平时学习过程做得很好的孩子，如果考出了糟糕的成绩，家长应该给予鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。

这时候，家长要做的就是与孩子一起分析导致的原因，然后“对症下药”。

既然结果无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生成绩下降这个结果的原因，并将接下来的主要工作，放在引导孩子下次有一个好结果的过程上，要学会亡羊补牢。

5、找原因练内功，学会关注孩子本身。

学生学习成绩的根源，有的时候不在学习这件事情上。

孩子的情感、意志、价值观、习惯、交往等种种因素，往往会直接影响学习成绩的优劣。

每个孩子在自己的一生中，都会遇到困难和挫折，但只要有坚定的信念，孩子一定可以飞得更远。

初三的孩子，每次考试物理都不及格，家长很着急，孩子如何补救？物理是初中非常重要的一科，物理成绩上不去，我们的中考成绩就会受到影响。

中考成绩跟高中直接挂钩，中考成绩不理想，我们就无缘重点高中。

重点高中又是重点大学的传送站。

如果进不去重点高中，我们想要进入理想的大学，要困难许多。

为了避免这一环接一环不好的事情发生，我们要尽早提高物理成绩。

有家长给老师说孩子如今是初三，孩子即将面临人生当中第一次重要的考试：中考。

其它科目成绩还行，就是物理怎么学都不好。

每次物理考试的时候，成绩老是不及格，更别说拿高分了，孩子很头疼，家长也非常担心。

初三的孩子，每次考试物理都不及格，家长很着急，孩子如何补救？一、制定学习计划制定一个合理的学习计划是提高物理成绩的第一步。

学生可以根据自己的实际情况，制定每周或每月的学习计划，明确自己的学习目标和时间安排。

同时，要注意合理分配时间，既要复习已学过的知识，也要预习新知识点，以提高学习效率。

二、重视基础知识初三物理课程涉及到许多基础知识，如力学、光学、电学等。

学生要提高物理成绩，必须扎实掌握这些基础知识。

可以通过反复阅读课本、多做练习题来加深对基础知识的理解。

同时，要注意理解各个知识点之间的联系，形成完整的知识体系。

三、多做练习题做练习题是提高物理成绩的重要途径。

通过做题，学生可以加深对知识点的理解，提高解题能力和思维敏捷度。

除了课本上的练习题，还可以选择一些具有代表性的中考试题或模拟试题进行练习。

同时，要注意解题方法和思路的总结，不断优化自己的解题技巧。

四、参加物理实验物理是一门实验性很强的学科，参加物理实验对于提高物理成绩有很大的帮助。

通过实验，学生可以直观地理解物理原理，加深对知识点的印象。

此外，实验还可以培养学生的观察能力、动手能力和分析解决问题的能力。

如果学校没有条件进行实验，可以尝试在网上搜索相关实验视频进行观看。

五、善于总结和反思学习过程中难免会遇到困难和错误，学生要学会总结和反思。

初三成绩不好如何逆袭有哪些方法初三是每个学生的重要转折点，也是升入高中的关键一年。

拥有一份优秀的初三成绩，不仅能够为高中阶段的学习打下坚实的基础，更能给自己带来信心和动力。

然而，对于成绩不好的同学来说，如何逆袭呢？本文将为大家介绍一些方法和技巧，帮助初三学生实现成绩的逆袭。

一、制定计划与目标首先，制定合理的学习计划非常重要。

通过合理地分配学习时间，同学们可以更好地掌握知识，消化吸收。

在制定计划时，可以将每天的学习时间划分为多个阶段，合理安排每个科目的学习内容和复习时间。

此外，还可以制定长期目标和短期目标，这样可以激发学习的动力，增强学习的效果。

二、理顺思维，培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于逆袭成绩非常重要。

首先，要保持良好的学习秩序，保证充足的睡眠时间和饮食。

良好的作息和营养会让你的大脑更加敏锐，思维更加清晰。

其次，要学会主动思考和解决问题的能力。

当遇到难题或者疑惑时，不要只依赖老师或同学，要自己动手去思考并解决问题，这样才能真正地掌握知识。

此外，还可以利用多种学习方法，如制作思维导图、讲解给他人听、小组合作等，来提高学习的效果。

三、针对不同科目采取有效的学习策略对于不同的科目，采取不同的学习策略，能够更好地提高成绩。

例如，对于数学科目，可以通过大量的刷题来提高解题能力；对于语文科目，可以多读优秀的文章，背诵经典篇章，提高写作水平；对于英语科目，则可以多听多读多写多练，提高听说读写的能力。

在学习的过程中，要有耐心和恒心，不要灰心丧气，相信自己的潜力和能力。

四、积极参加课外活动，丰富自己的知识除了学习，在课余时间积极参加各种课外活动，可以帮助学生培养兴趣、拓宽眼界。

参加社区志愿者活动、学校社团、参观博物馆等，不仅可以锻炼自己的团队合作能力、沟通能力，还可以提高自己的综合素质。

通过丰富多样的活动，同学们能够更好地学会管理时间、分配精力，也能够更好地发现自己的兴趣和潜力。

五、坚持复习，做好考前准备在学习的整个过程中，复习是非常重要的环节。

初三学生化学成绩差的原因分析与对策中学化学课是初中学习中重要的一门课，在学习中取得良好成绩对学生未来起着重要的作用。

但是在日常教学过程中，我们发现许多初三学生在化学方面比较差。

那么，这些学生化学成绩差的原因有哪些呢？有哪些措施可以帮助他们改善成绩呢？一是缺乏学习动力。

对于初三学生来说，他们处于青春期，因此，他们对学习缺乏积极性，对化学更是懒惰和抗拒。

他们没有充分的热情去理解化学知识，也没有主动求知的欲望。

此外，他们也没有足够的自制力和抗拒诱惑的能力，容易受学习环境影响，把精力放在发掘其他方面的乐趣上。

二是缺乏平时训练。

化学是一门抽象的科学，要求学生严格的精神活动去理解和掌握，学生的学习化学知识要经常练习，特别是要学会总结归纳，以便把新知识吸收到已学的知识结构中。

但是，由于课上时间有限，老师没有足够的机会鼓励学生反复练习，所以学生在化学学习中存在着知识空缺，加之不熟悉解题方法，对于比较复杂的化学试题常常不知所措，导致成绩不好。

三是学习方法不正确。

很多初三学生抱有认知上的偏见，认为学习化学只需要在考试前“死记硬背”，而不需要思考和理解，因此，他们会把注意力聚焦在“死记硬背”上，而忽视掌握关键知识点的重要性，从而导致对化学知识的缺乏，理解力会减弱，从而引起化学成绩不好。

针对以上原因，提出相应的对策是非常必要的。

首先，充分认识化学高中教育的重要性，并激励学生充分热爱化学，有正确的学习认识，在正确的学习路径上发展，学习正确的学习方法。

其次，家长要关心孩子的学习，创造安静的学习环境，支持和帮助孩子，使他们有充分的自信和决心，学会自我调节，增强学习动力。

再次，学校应加强老师的指导，并为学生提供一个良好的学习环境，注重平时练习，创造性的开展实践活动，使学生得到充分的锻炼，对掌握知识有所帮助。

同时，学校也要及时调整教学内容，改善教学方法，培养学生的学习习惯，培养刻苦钻研的习惯，以此帮助他们提高化学成绩。

总的来说，要想让学生取得优异的化学成绩，家长、学校和学生都必须有一定的努力。

初三语文怎么快速提高成绩的几条建议语文怎样学习1、背字典。

不是在开玩笑，效果超乎想像!发明这个方法的是已故名家钱钟书老先生。

2、每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。

3、多上类似于新东方在线的相关教育网站，下载各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。

4、多看一些伟人传记。

不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。

5、即使暂时不能完全看懂也要每天读一篇或者几段文言文。

读文言文最需要的是语感，经常接触对于语感的培养大有好处。

6、读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。

学着用古人的思想理解古人的文章。

7、没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏。

8、每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富。

9、偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够。

初三学生学习语文的技巧10、尽量不要在你的作文中用到非主流词汇。

11、多看点中考(微博)试卷的精析文章，而非一味地做试卷。

有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。

12、对于全国卷中考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。

13、做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。

别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊。

14、阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。

只要按照正常的速度就可以。

一定要注意培养自己的第一感觉。

15、针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目。

16、不要试图压题，猜题。

只需要按照正常复习步骤循序渐进即可。

17、针对各种文体的文章做专项练习。

18、写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!19、培养自己的想像能力。

初三孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通初三孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通1、积极沟通，耐心引导。

初三孩子成绩下滑，家长的沟通和鼓励非常重要，不能对孩子过于严厉，要采取一种民主、宽容的方式对待，不增加孩子额外的压力，及时关注孩子的上课状态和内心真实想法，了解孩子厌学的原因。

同时也要注意让孩子规律生活、劳逸结合，家长可以适当运动和放松，这样不仅可以缓解压力大的问题，也可以让孩子拥有好的睡眠，拥有饱满的精神状态。

2、抓住重点，查缺补漏。

初三孩子毕竟还小，有些还不明白升学对于自身成长道路的重要性，家长们要清楚地让孩子认识到这一点，这样孩子自身才有动力。

快要到初三下半期的这段时间，家长们要做的就是让孩子对自身的情况做一个梳理，查缺补漏，对自身薄弱的科目再多下一些功夫，这时候还有时间补救。

同时也要巩固自己的优势科目，发挥自己的特长，尽可能的在考试中多占一些优势。

3、了解孩子是否偏科。

父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子出现状况时主动与老师联系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动，及时给予帮助指导。

当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。

如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。

所以，此时家长要帮助孩子，把他拉出这种状态。

当初三孩子成绩下滑时，已经是一个结果。

此时家长关注结果，没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是：努力做到心态平和，冷静思考是什么原因让孩子成绩下降，并扼制事情向更糟糕发展。

初三孩子成绩下滑是什么原因1、对新增科目适应性较差。

进入初三，新增加了化学科目，初次接触化学，化学符号、化学公式等需要记忆的内容增多，对于化学的学习力不从心，感觉不那么容易学习。

其次，物理也是一个新的学科。

因为物理是分块的。

力热声光电五个部分。

是独立的。

尤其是力电两块，相对于其他来说，它们需学得更深，而独立性更强。

所以初三的物理也将面临一个全新的部分。

初三期间已经很努力学习了，成绩仍不好的原因有哪些？初中阶段是每个学生成长的重要时期，也是学生学习成绩的重要衡量标准。

许多初三学生在学习上花费了大量的时间和精力，但成绩仍然不尽如人意，这是为什么呢？以下是一些可能的原因。

一、学习方法不正确学习方法是影响学习成绩的重要因素之一。

许多初三学生认为只要花更多的时间和精力就能取得好成绩，但实际上，学习方法的正确性和高效性才是关键。

例如，有些学生可能会背诵大量的知识点，但缺乏对知识点的理解和应用，这样的学习方法无法提高学习成绩。

正确的学习方法应该是理解知识点、反复练习和应用知识点。

二、缺乏学习兴趣学习兴趣是学习成绩的重要推动力。

许多初三学生在学习中缺乏兴趣，可能是因为学习内容单调、枯燥，或者是因为学习目标不明确。

这种情况下，学生需要寻找学习的乐趣，例如通过参加竞赛、阅读好书等方式来激发学习兴趣，从而提高学习成绩。

三、缺乏自信心缺乏自信心是影响学习成绩的另一个因素。

许多初三学生可能因为学习成绩不好而失去自信心，进而影响学习效果。

这种情况下，学生需要寻找自信心的来源，例如通过参加课外活动、与同学交流等方式来提高自信心，从而更好地应对学习挑战。

四、生活压力过大生活压力是影响学习成绩的另一个重要因素。

许多初三学生可能因为家庭、学校等方面的压力过大，无法集中精力学习。

这种情况下，学生需要寻找减压的方式，例如通过运动、听音乐等方式来缓解压力，从而更好地应对学习挑战。

初三期间已经很努力学习了，成绩仍不好的原因有很多，只要学生正确对待学习，寻找正确的学习方法，激发学习兴趣，提高自信心，缓解生活压力，相信学生一定可以取得好成绩。

很多初中生初中几次成绩不好之后，自暴自弃，最后导致中考失败，考了中专技校或者进入社会，很多人就开始焦虑，是不是真的没出路？下面给大家分享关于初三没考上高中怎么办_中考没考上怎么办.欢迎阅读！初中生中考没考上高中怎么办11、这个相信大家都知道的，那就是交高价再到自己理想的高中去学习，学校也是需要钱的，需要升学率也需要钱来维持学校的生存，一所学校既有自己考上来的初中生，也有家长交高价送进来的孩子。

因此，初中生需要同父母商量，如果学习底子还可以，中考只是差了几分没能去到好学校，可以考虑这种方式。

2、很多初中生会想选择高职这条道路，但是如果你还想继续获得更高的教育，如果你有一个大学梦，那就选择复读吧，初中考高中这段时间是一个人的黄金期，如果选择了高职那么以后你学习的将会是各种专业技术了。

2初中生中考失利可以复读吗?1、初中生中考如果考得不好是可以选择复读的，但是你要知道复读是很考验一个人的毅力的，如果你选择复读，那么你就需要付出更多的努力，因为复读的学生都是希望考取一个重点高中的。

2、复读这种方式还是被很多人选择的，因为初中学费不是很贵，一般的人家都能付得起。

3、选择复读的初中生一定要对自己有个重新的定义，如果真的打算复读就需要抓紧每分每秒，尤其是放暑假的时间，如果有什么不懂得最好找一个补习班，学起来也事半功倍些。

3初中生复读时如何调节自己的心态建立自己的信心，信心很重要，读书万万不可以没有信心，你要知道，复读一年你就是再花一年的时间复习你已经复习很多次的知识，所以初中生没必要担心不懂，你要注意的事情就是讲重点放在那些细节上面，小知识点很重要，难题一个一个的攻破，从而增加信心。

初中生在复读的时候一定要调节好自己的心态，不要觉得自己低人一等，初中复习一年会让你获得更多的知识，同时也能更加磨炼自己的意志，端正心态才是最重要的。

初中生中考没考上高中怎么办2中考失败就业渠道会相对少一些现在大学中虽然说没有很多是包分配的，但是学校会提供很多的招聘会，宣讲会，也有很多的实力比较雄厚的公司会去大学中进行招聘，他们一般福利待遇较好，工作更轻松。

初三学生常见问题与对策及成绩逆袭提升建议一、埋头题海战术，忽视思考总结问题分析：题海战术是大家最容易落入的“陷阱”，很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多！盲目做题没有针对性，更不会有全面性。

一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图，如何通过其他方式考到同一知识点等等。

解决方法：在有了一定题量的基础上，你已经通过做题发现了自己的薄弱环节，此时就可以通过刷错题针对原来的薄弱环节不断强化。

如果去做新题，可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点，因此，从弥补知识点漏洞的效率而言，刷旧题远胜刷新题！当然，仍然需要保持一定的新题来保持做题的速度和准确度，因此需要合理安排刷旧题与做新题的比例。

在复习阶段，旧新题比例在1：1左右，而在最后冲刺阶段，旧新题比例可以安排在2：1或3：1左右。

二、否认老师，忽视课堂问题分析：成绩中上的学生更容易犯这个错误，认为老师讲的内容都懂了，为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

能真正在中考中获得好成绩的学霸们，是不会忽视老师在授课中查漏补缺的机会的。

解决方法：在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

高效率的复习方法是紧紧抓住课堂，积极开动大脑主动思维，带着质疑听老师的讲解：老师解题思路严密吗？是如何推导的？还有更简单的方法吗？要大胆参与课堂讨论，勇敢说出自己的想法。

只有经历了自己的深度思考，才能对一道题目的来龙去脉了如指掌，才能以不变应万变，出什么题都会做。

三、熬夜补时间，忽视零碎时间问题分析：熬夜是每个初三生都不可避免的，白天要上课，晚上回到家写完作业还要自学到很晚。

有些同学高效率地完成了作业、预习，然后及时睡下了；但有的同学学习熬夜到很晚甚至凌晨。

其实熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，而且会导致第二天上课精力不集中，得不到你想要的结果，成绩还可能会下降。

初三学生政治成绩差怎么办？1、深入理解教材很多学生以为只要背完书，政治就学完了，这个想法是错误的。

实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。

将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。

并且要对老师讲课时所说的重难点进行着重理解。

2、认真做练习练习题是检验对知识的运用能力。

运用理论知识分析问题，解决问题的能力，在做题中得到锻炼和提高。

只学不练，无异于纸上谈兵。

所以，多学多练，不一定非要刷题，但是一定要好好对待每个练习。

3、抓住脉络，找出课与课的联系知识是珍珠，线索就是绳线。

学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。

注意“三大问题”，即先理解定义，再明白这样做的原因，重要性，最后知道针对这一章所学到的知识，能够懂得在实际生活中，该怎么做。

4、要关注时政，掌握背诵技巧无论考试与否，都需要紧跟政事热点，并正确分析、判断，连接所学政治观点加以理解。

想要提高初中政治成绩，就需要大量背诵，但是政治知识点基本都很长，背整段又太浪费时间。

那么初中生要学会只背关键词，再由关键词想到知识点。

5、学会分析问题政治考试不是考察知识点的死记硬背，而是让学生运用所学知识来解决生活化的问题，初中政治学科是与时事政治结合最紧密的，主观题材料当然也是最新的，问题也可能是没见过的，但是不会脱离所学知识。

这就要求同学们必须结合所给材料学会分析问题，找出问题关键词，先分析出所考察的知识点是哪个，再分析问法，考察的是为什么还是怎么办，这个要先了解，把试卷上提供的问题转化成课本上所学知识点，把背诵的知识点写上去就好了。

初三基础很差学习方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三如何提高学习成绩初三提高学习成绩的方法有规律的学习计划1、长计划，短安排。

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。

重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

积极主动的进行预习三部曲1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。

做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

有效的进行复习1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。

学生课后最需要做的就是是回想。

此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。

学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。

回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。

能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。

通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。

而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。

既要有面，更要有点。

这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的漏缺点。

初三家长应该怎样帮助孩子提高学习效率快乐健康成长二是自信心不足。

作为家长，如果有能力的话每次在孩子考完试后可以帮助孩子分析一下试卷上丢分的原因，帮助孩子总结一下前一段时间的学习方法，看有哪些不合适的地方需要改善。

当孩子成绩不理想，情绪低落的时候，千万不要责骂，要告诉孩子：爸爸妈妈永远是你坚强的后盾，永远支持你，只要你尽了最大的努力，结果一定不会差。

切不可不闻不问，由着孩子埋头苦拼，以至于中考失败，对孩子造成严重打击。

当然也不能害怕孩子学习压力大就对孩子要求过低，否则孩子原本努力一下就能上示范性高中的，结果只能上一个普通高中。

第四种类型的孩子对自己的要求不太高，上进心不强，成绩常常处于班级的中间位置。

这种孩子常说的一句话是“差不多，就这样了，还凑合”。

尤其是成绩不佳时，总是会去找一些成绩比自己差的人作比较，给自己来点心理安慰。

这部分孩子其实脑子很好使，很聪明，非常有潜力，只要抓紧一点是非常有希望考上示范性高中的。

只是他们平时有点懒，学习目标不太明确。

面对这种孩子家长千万不能着急，因为你越着急他越不急。

家长应该引导孩子明确学习目标，耐心地帮助孩子分析自身的优点和缺点，让孩子认识到他的成绩有很大的提升空间，唯一不足的是努力不够。

要告诉孩子，只要他把时间再抓紧一点，再刻苦一点，一定能考上一所理想的高中。

家长还可以引导孩子制定一个切实可行的学习计划，并督促孩子落实完成。

当孩子懒散懈怠的时候家长对孩子要给予适当的鼓励和鞭策。

当然还要经常与老师联系，及时了解孩子在学校的学习情况，请老师配合，严格要求和督促孩子。

等孩子成绩有所突破的时候，他们的自信心就会增强，学习兴趣就会被调动起来，会燃烧起巨大的学习热情，成绩也会突飞猛进。

考上示范性高中也不成问题。

第五种类型的孩子学习没有目标，学习成绩也不太理想，看上去他们整天无所事事，对学习也不感兴趣，但实际上他们并没有完全放弃自己，他们的内心还是很想学好的，只是基础太差，心思静不下来，不知道自己该怎么办。

孩⼦初三了不好好学习怎么办 初三了，绝⼤部分同学都在紧张第进⾏中考备战准备，⽽有些同学反⽽不好好学习，还产⽣了厌学的情况，⾯对这样的孩⼦，家长该如何教育?家长们不妨参考⼀下由店铺整理的针对初三孩⼦不好好学习的解决⽅法。

针对初三孩⼦不好好学习的解决⽅法 ⼀、调整⼼态 ⼀个已经上了初三的孩⼦，仍旧把玩放在⾸位，不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩⼦没有养成良好的学习习惯，没有学习⽬标。

埋怨⾃⼰没有教育好孩⼦，或者埋怨孩⼦都是⽆济于事的。

这时需要家长放平⼼态，正视现实，俯下⾝来与孩⼦进⾏⼼灵的沟通。

⼆、因势利导，⾛进孩⼦的⼼灵 孩⼦聪明伶俐，喜欢读书，这说明孩⼦有⾮常⼤的成长空间，也是亲⼦沟通的最好切⼊点。

孩⼦读什么书，家长也拿来读。

了解孩⼦的兴趣后，家长可以因势利导，多给孩⼦买⼀些他喜欢的纸质书籍，漫画和侦探类的都可以，但是要注意甄选，进⽽根据孩⼦喜欢读书这⼀优点，引导孩⼦多读⼀些名家名篇、经典名著。

三、制定合理的⽬标 以书为媒介，打开亲⼦沟通的话题之后，聊天的主题可以逐渐地转移到⼈⽣和学习，可以结合⾃⼰的经验或者某本书的内容，谈谈⼈⽣的意义、学习的意义、⽣活的⽬标等话题。

⼗五六岁的孩⼦已经开始思考⼈⽣了，并能懂得其中的道理。

与孩⼦沟通这些的⽬的在于让孩⼦领悟，学习是⾃⼰的，⽣活也要靠⾃⼰，需要有⽬标，⼈⽣要有理想、有梦想，并为了实现它⽽努⼒。

这之前需要家长和⽼师进⾏深⼊沟通，详细了解孩⼦的学习状态以及优点和不⾜在哪⾥，⽽不是⼀味地盯着考试成绩。

须知，以上我们作出的努⼒对帮助孩⼦取得好的考试成绩起着⾄关重要的作⽤。

学习⽬标要根据孩⼦现有的情况，不要定得太⾼，让孩⼦通过努⼒之后可以达到，才能⿎励孩⼦，让孩⼦有⾃信，产⽣进⼀步学习的动⼒。

四、协商制定玩电脑和学习的时间 过多沉迷于⽹络和电脑，会让⼈迷失⽅向，成年⼈亦如此，何况未成年⼈，因此必须限制孩⼦玩电脑的时间。

但对于青春期的孩⼦和已经迷上电脑的孩⼦，不能硬性规定，需要和孩⼦讲清利弊，依据前三个⽅⾯的改善程度择机进⾏，共同制定出每天和每周玩电脑的时间和次数，之后逐渐减少，从⽽增加学习的时间。

初三文科差怎么办语文：1.把老师让你背的东西都背下来。

不要心存侥幸，以为不背也没关系。

可能考试的时候会考。

2.增加课外阅读量。

到了初三，其实已经没有多余的时间看课外书了，可以买个53，做一道阅读题。

不要以为语文刷题没用。

反而是语文刷题很有用。

一方面可以增加语感，提高对文本的敏感度；另一方面可以知道答题的大致思路；另一方面，可以学习一些答题必备的术语。

总之多做，多反思，多总结，就没问题了。

3.改进你的作文。

作文成绩的提高不是一时半会的事，需要很长时间的坚持。

短期内只能靠练字来提高成绩。

建议写的每一篇作文，不管是平时的作业还是考试时的作文，都要装订在一起，方便阅读。

永远不要只写一次作文，要写两次作文，也就是在原来作文的基础上进行修改，这样作文才能有很大的提高。

每次写好作文，都可以拿给同学或者语文老师看，让他们给你一些建议或者需要修改的地方。

坚持中考，你的作文也会有进步。

英语：1.英语其实比汉语简单很多，主要是掌握足够的词汇量。

除了课本上的单词和课文，我们还需要背一些中考核心词汇。

学英语，要有输入才有输出。

沉下心来，把单词背好，比什么都重要。

而且很多同学不理解，明明不可能考，老师为什么老是让他们背课文。

诚然，考试不会考课文，但课文不仅会给你带来某个知识点，还会培养你的语感，对作文和阅读的提高没有坏处。

选择题就更不用说了，很多人做选择题都是基于语感。

虽然不知道为什么选择答案，但是人就是知道答案是对的。

所以把课文和单词背好，这是最基本最有效的。

初三成绩不好写什么练习题初三是一个关键的学习阶段，在这个阶段，学生们需要为即将到来的中考做准备。

而对于成绩不好的学生来说，更需要加强自身的学习能力和提高学习效率。

练习题是提高学习效果的重要工具之一。

本文将介绍一些适合初三学生的练习题，帮助他们在各个科目中提高成绩。

一、数学练习题数学作为考试中的一门重要科目，对于初三学生来说尤为重要。

以下是一些数学练习题的建议：1. 提高思维能力的题目：例如数学趣题、数学智力题等，通过这些题目培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

2. 定期进行模拟考试：模拟考试可以帮助学生熟悉考试形式和题型，并检测学生的学习情况，帮助他们了解自己的薄弱环节。

3. 解决实际问题的题目：通过解决生活中的实际问题，提高学生对数学知识的应用能力。

二、语文练习题语文是一门需要理解和应用的学科，以下是一些适合初三学生的语文练习题：1. 阅读理解题：提供一篇文章，要求学生根据文章进行问题的解答，培养学生的阅读和理解能力。

2. 写作练习：例如写一篇作文，要求学生运用所学的语文知识进行表达，提高学生的书面表达能力。

3. 古诗文默写：选取适当难度的古诗文，要求学生默写，培养学生对古代文化的了解和对语言的熟悉程度。

三、英语练习题英语作为一门外语，需要学生不断进行听、说、读、写的练习。

以下是一些适合初三学生的英语练习题：1. 听力练习题：选取一段录音材料，要求学生听后回答问题，提高学生的听力理解能力。

2. 阅读理解题：提供一篇英语文章，要求学生根据文章进行问题的解答，培养英语的阅读理解能力。

3. 口语练习题：例如情景对话，要求学生根据提供的情境进行对话，提高学生的口语表达能力。

四、科学练习题科学包括物理、化学、生物等多个学科，以下是一些适合初三学生的科学练习题：1. 实验练习题：提供一些常见的实验操作步骤，要求学生进行实验并记录结果，培养学生的实验能力和观察分析能力。

2. 完形填空题：选择一些与科学知识相关的完形填空题，要求学生根据上下文和科学知识进行填空，提高学生的综合运用能力。

初三临近中考，语文成绩不好怎么办，该如何提升语文成绩呢，有哪些方法呢。

以下是由编辑为大家整理的“初三语文成绩不好提升的方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三语文成绩不好提升的方法一、古代文化常识古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不常见常用，理解记忆起来有一定的困难。

即便记住了，也常会遗忘，需要我们反复进行复习。

不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。

二、古诗文理解性默写理解性默写经常出现的问题是：因对提示信息把握不当而写错句子，出现错别字。

因此，背诵时，要吃透其中重点语句的含义。

例如：《登飞来峰》中的“自缘身在最高层”和《题西林壁》中的“只缘身在此山中”两句容易混淆，弄清各自的含义就不会错了。

另外，针对前期在复习中容易出错的字，要动手写写，确保准确掌握。

如《论语》中的“知之为知之”“不知为不知”两句中的“之”“知”二字，《破阵子》中的“分麾下炙”等。

三、成语一些近义成语原本就不易区分，像“不孚众望”“不负众望”“一视同仁”“一概而论”等。

因此，在复习成语时，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法，如适用对象、感情色彩、褒贬谦敬等。

四、现代文阅读阅读类题目，应该强化答题规范。

无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。

就客观题而言，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断;确定错误选项时，不能认定某个选项错了就立即确定答案，一定要在落实所有选项的基础上进行比较，“抓大放小”，确定答案。

就主观题而言，一是要仔细审题，明确题目要求。

如“×××是一个怎样的人物形象”和“总结×××的形象特点”看似都在问人物形象，但答题的思路不同：前者需要先概括人物形象，再从不同角度结合文本具体分析;后者直接进行分析即可。

初三语文成绩差要怎样补救
初三语文成绩不好该怎么办？有什么办法补救？
课前预习
预习很重要。

只有课前预习，才能提前知道课文。

1.预习前准备好词典，先把生词传过去。

便于阅读和理解课文。

2.标出自然断面。

3.把课文读三遍。

4.总结课文大意，理解中心思想。

5.课后尽量做题。

最好不要用参考书，可以提高阅读能力，培养独立思考的习惯。

在课堂上或课后与老师和同学交流和解决不熟悉的知识。

上课听讲
听力是一种能力，也是一种习惯。

学会倾听的人无论走到哪里都会被别人欣赏。

训练听力从听开始；
1.老师讲课的时候，不要东张西望，要专心。

这是培养听力的第一步。

2.听力的时候把重点记在心里，方便考前回家复习(最好把笔记记在本子上)。

课后多写
写作文题，如今的分值越来越大，要想写好作文靠的是啥?非常简单，那就是多写。

鲁迅是个大文豪吧，他的写作诀窍是：“文章应当怎么做，我说不出，因为自己的作文，是因为多看与训练，除此之外并无体会或者方式的。

”由此可见，除开多看与多写以外，写作文是没什么诀窍的。

生活习惯方面
1、保持充足的睡眠，尽量午休，半个小时就好，听课的效率真的很题高很多。

2、学习再繁重也要收拾自己的卫生，保持衣服的干净，三天洗一次头，一周收拾一次自己的房间，心情会好很多，也会更加有学习的劲头。

3、劳逸结合，每天傍晚花10-30分钟去操场上跑跑步或者走几圈，这样晚自习的学习效率会高很多。