居家自救自护小常识教案资料

自救自护安全教育主题班会教案三篇自救自护安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意些什么：如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。

在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。

如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

3.油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。

万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。

如何安全使用高压锅?用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。

高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。

l.使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。

2.在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。

3.饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。

使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢?1.用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。

居家安全常识教育教案（通用14篇）居家安全常识教育教案（通用14篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的居家安全常识教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

居家安全常识教育教案篇1活动名称：注意安全用电活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我保护意识。

活动准备：1、幼儿用书人手一册。

2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。

它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。

外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。

但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。

3、组织幼儿讨论：(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。

如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的.身上，发生危险。

除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

(3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。

5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。

一、教案名称：自护自救安全教案第一章：认识自护自救二、教学目标：1. 让学生了解自护自救的概念和重要性。

2. 培养学生具备基本的自护自救意识和能力。

3. 引导学生积极参与自护自救活动的实践。

三、教学内容：1. 自护自救的概念和定义。

2. 自护自救的重要性。

3. 自护自救的基本原则和方法。

四、教学过程：1. 导入：讲解自护自救的概念和定义，引起学生的兴趣和关注。

2. 讲解自护自救的重要性，让学生明白自护自救的必要性。

3. 介绍自护自救的基本原则和方法，通过案例分析和示范演示，让学生理解和掌握。

4. 实践环节：组织学生进行自护自救的实践活动，如紧急疏散演练、地震逃生演练等，提高学生的实际操作能力。

5. 总结：回顾本节课的内容，强调自护自救的重要性和方法，鼓励学生在日常生活中积极实践。

五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和理解程度，了解学生对自护自救的认识和掌握程度。

2. 评估学生在实践活动中的表现，检验学生的实际操作能力。

3. 收集学生的反馈意见，了解学生的学习效果和感受。

六、教学资源：1. PPT课件：包括自护自救的概念、重要性和方法的讲解。

2. 案例分析：提供相关的案例分析，让学生理解和掌握自护自救的方法。

3. 示范演示：进行实地示范演示，让学生更直观地了解自护自救的操作步骤。

七、教学时间：40分钟八、教学方法：1. 讲授法：讲解自护自救的概念、重要性和方法。

2. 案例分析法：分析相关的案例，让学生理解和掌握自护自救的方法。

3. 实践操作法：组织学生进行实践活动，提高学生的实际操作能力。

九、教学难点：1. 自护自救的概念和定义的理解。

2. 自护自救的方法和操作步骤的掌握。

十、教学准备：1. 准备PPT课件和相关的案例分析材料。

2. 准备示范演示的道具和器材。

3. 组织学生进行实践活动的场地和安排。

六、教案名称：自护自救安全教案第二章：火灾逃生与灭火七、教学目标：1. 让学生了解火灾逃生的正确方法和灭火的基本知识。

珍爱生命学会自护教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如方案大全、讲话致辞、工作总结、工作计划、规章制度、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a comprehensive plan, speeches, work summaries, work plans, rules and regulations, contract agreements, documentary evidence, insights, teaching materials, other sample essays, and more. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!珍爱生命学会自护教案珍爱生命、学会自护，就是要大家掌握安全自救技能，提高安全防护意识。

中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解在家时的基本安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遇到陌生人或突发情况时，能正确应对的能力。

3. 教育幼儿不随便吃陌生人给的食物，不跟陌生人走。

4. 培养幼儿正确的家居生活习惯，确保安全。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道在家时要注意安全，不随便开门，不跟陌生人走。

难点：让幼儿在实际操作中学会应对陌生人或突发情况，提高自我保护能力。

三、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等教学资料。

2. 安全知识问答卡片。

3. 角色扮演道具（如家门、电话等）。

四、教学过程：1. 导入：通过一个家庭安全小故事，引发幼儿对家居安全的关注。

2. 基本安全知识讲解：结合PPT、图片、视频等资料，向幼儿讲解在家时的基本安全知识，如不随便开门，不跟陌生人走等。

3. 安全知识问答：发放安全知识问答卡片，让幼儿进行问答游戏，巩固所学知识。

4. 情景模拟：设置模拟情景，让幼儿扮演家庭成员，实际操作应对陌生人或突发情况，如陌生人敲门、电话铃响等。

5. 总结与反思：让幼儿分享在情景模拟中的体验，总结正确的应对方法，提高自我保护意识。

五、课后作业：1. 家长协助幼儿制定家居安全规则，并监督执行。

2. 家长与幼儿一起进行家庭安全游戏，巩固所学知识。

3. 家长引导幼儿遇到陌生人或突发情况时，能正确应对。

六、教学内容与活动：1. 教学内容：学习安全标志和紧急情况下的求助方式。

2. 教学活动：通过观看安全标志的图片和视频，让幼儿识别和了解各种安全标志的含义，如紧急出口、灭火器等。

教授幼儿在紧急情况下如何使用电话求助，例如拨打110、120等。

七、教学内容与活动：1. 教学内容：学习火灾时的逃生方法和灭火器的使用。

2. 教学活动：通过观看火灾逃生的视频，教授幼儿火灾时的逃生方法和注意事项，如低姿势逃生、不乘坐电梯等。

让幼儿观看灭火器的使用视频，了解灭火器的使用方法和适用场景。

中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解在家期间可能存在的危险，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿在面对危险时能采取正确的应对措施。

3. 增进幼儿对家人联系方式的认识，以便在紧急情况下求助。

二、教学内容：1. 认识在家期间可能遇到的危险，如陌生人敲门、触电、火灾等。

2. 学习正确的应对措施，如不随便开门、知道家人的联系方式等。

3. 开展角色扮演活动，让幼儿在实际操作中学会自我保护。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在家期间如何保护自己，提高安全意识。

难点：让幼儿学会在紧急情况下正确求助。

四、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等素材。

2. 家庭场景布置物品，如门、电话等。

3. 角色扮演道具，如衣服、帽子等。

五、教学过程：1. 引入话题：通过图片、视频等方式，让幼儿了解在家期间可能遇到的危险。

2. 讲解与示范：教师讲解正确的应对措施，如不随便开门、知道家人的联系方式等，并进行示范。

3. 互动环节：开展角色扮演活动，让幼儿在实际操作中学会自我保护。

4. 总结与反思：让幼儿分享自己在角色扮演中的收获，教师进行总结。

5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭安全规则，提高安全意识。

六、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演活动中的表现，评估他们的自我保护能力。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的安全意识变化。

3. 定期进行家庭安全演练，检验幼儿的应对能力。

七、教学延伸：1. 开展家庭访问，了解幼儿在家中的生活环境，提供针对性的安全指导。

2. 与家长共同制定家庭安全规则，确保幼儿在家期间的安全。

3. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的安全教育，增进亲子关系。

八、教学资源：1. 家庭安全宣传册，供家长阅读了解安全知识。

2. 安全教育动画片，生动形象地传达安全信息。

3. 家庭安全小游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。

九、教学建议：1. 定期开展家庭安全教育，让幼儿时刻保持安全意识。

中班儿童在家中的自防自救安全教案
一、教学目标：
1.了解基本的安全知识，学会自防自救；
2.掌握进出房间的正确方法，了解电器的正确使用方法；
3.学会遇到危险时及时寻求帮助的方法。

二、教学内容：
1.宣传安全意识，让孩子们了解到安全问题的重要性，并且普及防火、防盗、防电等安全知识；
2.指导孩子们在规定时间自主活动，培养孩子们的观察能力、动手能力和自主性；
3.教授孩子们进出房间的正确方法，防止跌倒和碰撞等情况；
4.讲解家中电器的正确使用方法，告诉孩子们电器的危险性；
5.告诉孩子们如何遇到危险时及时寻求帮助。

三、教学步骤：
1.老师应该通过图片或动画的方式向孩子们普及日常生活中的安全知识，如：火灾逃生方法、触电防范、防盗知识等，让孩子们了解这些安全知识的重要性和正确的应对方法；
2.引导孩子进入游戏环节，让孩子们在规定时间内自主活动，增强观察和动手能力，以便更好地了解安全知识的运用；
3.通过实际操作，教授孩子们进出房间的正确方法，防止跌倒和碰撞等情况，并告诉孩子们如何把门锁好，防止小偷进入绑架孩子；
4.通过实例，教授孩子们在使用家中电器时的注意事项，如电源的开关、插头的使用、使用时要异味等，通过手势和语言的方式，让孩子们更好地理解家电的正确使用方法；
5.通过游戏的方式，让孩子们了解在遇到危险时，该怎么寻求帮助，如应该向哪里拨打紧急电话、向父母或警察求助等。

四、总结：
通过本次教学，中班儿童们从多个方面了解了安全知识，并且学会了一些自防自救的方法，希望家长、幼儿园和老师能够一起配合进行这项教学工作，让孩子们更加了解安全，提高孩子们的安全意识。

居家自护安全教育教案1. 教育目标：通过该教育教案的学习，帮助人们了解居家安全知识，提高自护能力，预防各种常见的意外事件及灾害发生。

2. 教学内容：1) 家庭火灾防范知识2) 家庭电器安全使用知识3) 家庭毒鼠药品和药物误服的预防4) 台风、雷电、地震等灾害的应对方法5) 儿童自我防范教育3. 教学重点：1）家庭火灾的预防和灭火方法2）家庭电器的正确使用3）怎样防止小孩误食4）灾害应对方法的学习4. 教学难点：灾害应对方法的学习5. 教学方法：1）讲解2）演示3）案例分析4）互动交流6. 教学流程：1）家庭火灾的预防和灭火方法学生通过观看PPT，了解家庭火灾和灭火方法，课后要求自己尝试熄灭实际火源。

2）家庭电器的正确使用讲解家庭电器的安全操作方法和注意事项，同时还要求学生检查家里的电器是否有安全隐患。

3）怎样防止小孩误食通过聊天互动的方式了解学生方面的问题且讲解预防小孩误食的方法，帮助学生了解该做的和不该做的。

4）灾害应对方法的学习通过演示和分析案例的方式教学，让学生学到灾害应对的信心和技巧。

5）儿童自我防范教育通过演示和互动的方式教育儿童自我防范和自我保护意识。

7. 练习与检测：1）熄灭实际火源的演练2）电器安全隐患检测3）小孩误食预防措施的制定8. 反馈与总结：1）针对学生的不足点进行讲解，并举办答疑活动2）宣传和普及安全知识3）对教育效果进行评估和总结。

9. 效果评估：1）针对学生的反应和掌握程度进行测试2）通过实践演习，检验学生掌握的各种技能3）提供调查问卷，帮助指导教师评估效果。

10. 教育效果分析：通过该教育教案的实施，学生可以更好地了解居家安全知识，提高自护能力，预防各种常见的意外事件及灾害发生。

教育教案的实施可以改变人们的家庭生活及日常工作中的一些坏习惯，保护个人和家庭安全，提高生活质量。

小学生自救自护安全教育教案小学生自救自护安全教育教案（通用10篇）小学生自救自护安全教育教案篇1一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学内容（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级）儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火。

小组为单位制作防火宣传墙报。

――――――（4-6年级）三、教学小结：低年级背诵儿歌高年级张贴防火宣传报四、作业（1-3年级）低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。

（4-6年级）高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。

准备制作防毒面具的材料。

第二课时一、教学内容（一）复习（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。

汇报家庭调查结果。

（4-6年级）小组为单位汇报搜集成果。

（二）展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx 物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。

自救自护安全教育教案
自救自护安全教育教案如下：
一、教学目标
1.让学生掌握基本的安全知识，防止意外事故的发生。

2.培养学生独立自主的能力，让他们学会自我保护。

3.培养学生的自我防范意识，提高自我防范能力。

二、教学内容
1.交通安全：让学生知道过马路要走人行横道，遵守交通规则，不闯红灯，不
乱穿马路。

2.消防安全：让学生了解火灾的危害，掌握火灾预防和应急处理的方法，如火
灾报警、灭火器的使用等。

3.食品安全：让学生了解食品安全的重要性，学会选择健康食品，避免食用不
卫生食品。

4.自然灾害：让学生了解自然灾害的危害，掌握地震、洪水等灾害的应对方法。

三、教学步骤
1.导入：通过案例分析，引出主题，激发学生学习兴趣。

2.讲解：针对各个主题进行讲解，让学生了解基本的安全知识。

3.示范：进行实际操作示范，让学生掌握安全技能。

4.练习：让学生进行实际操作练习，巩固所学知识。

5.总结：总结本节课所学内容，进行评估和反思。

四、教学评估
1.通过测试题的形式，检测学生对所学知识的掌握情况。

2.进行实际操作检查，评估学生的技能水平。

3.听取学生的反馈意见，不断改进教学方法。

自救自护安全教育教案(精选10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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家庭安全自护自救教案：如何利用现有资源保护家人安全。

一、防范措施家庭安全自护自救的首要措施就是预防。

我们需要从家中漏洞的处理开始，让家庭环境更加安全。

以下是一些提防措施：1.关好门窗：在家的时候，尤其晚上或出门时要关好门窗，提高防盗安全。

2.安装防盗门窗：在门窗的选择上，可以考虑选购防盗性能较好的门、窗，提高防盗安全性。

3.安装报警器：可安装一些智能的防盗报警器，一旦入室盗窃或其他安全情况，就能及时警报并通知业主。

4.定期检查家用电器：在家中使用的电器要定期检查，发现安全问题及时进行处理。

5.注意用火安全：在使用厨房等需要用火的场合，要注意火源，不要离开或任意放置易燃物品等。

二、急救技能当家庭成员发生紧急状况时，及时采取急救措施可以有效避免事故的加重。

在家庭中，应该普及一些基本急救知识，比如：1.判断伤势：判断伤势的轻重，做到心中有数，如出现头晕、意识不清、呼吸困难等情况，要立即拨打120或紧急联系家庭医生。

2.抢救晕厥的人：遇到晕厥的病人，家庭成员要及时将其放平，并垫上软枕，解除其衣领与束带，开启窗户通风。

3.恢复呼吸：如果遇到突发性窒息的情况，可进行胸部敲击和腹部按压，帮助呼吸道畅通。

4.判断心跳：对于心脏病患者，在家庭中要经常检查心跳，如出现心悸、胸痛等情况，需要立刻拨打120或紧急联系家庭医生。

5.正确止血：受伤后如出现外伤致血流不止，要立即采取急救止血措施，如用纱布紧贴伤口，迅速加压。

遇到重伤时，不要移动伤者，应该等待医护人员到来。

三、家庭防火家庭火灾是家庭安全的主要危险之一，以火灾预防为例，以下是一些防火注意事项：1.安装烟雾报警器：现在市面上的烟雾报警器都相对便宜，而且安装也很方便，可以说是必要的安全防护设施。

2.检查家用电器：在使用电器前，要检查电线的状态、插头的连接状态等情况，避免引起火灾。

3.避免乱拉电线：在使用电器时，要避免乱拉电线，电线最好要离火源一定距离。

4.制定逃生路线：在家庭中制定逃生路线是必要的，一旦火灾发生，可以减少家庭成员的伤亡情况。

安全课自护、自救安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的自护、自救知识与技能。

2. 提高学生面对突发事件、自然灾害时的应变能力。

3. 培养学生的安全意识和自我保护意识。

二、教学内容1. 自然灾害的自护、自救方法，如地震、洪水、台风等。

2. 意外事故的自护、自救方法，如火灾、触电、溺水等。

3. 个人防护措施，如安全用电、交通安全、个人卫生等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解自护、自救的基本知识和技能。

2. 演示法：展示实物、图片、视频等，直观地展示自护、自救方法。

3. 实践操作法：组织学生进行实际操作，提高学生的动手能力。

4. 讨论法：分组讨论，分享自护、自救经验，互相学习。

四、教学过程1. 导入：通过讲解安全事故案例，引发学生对自护、自救的重视。

2. 讲解自护、自救的基本知识和技能。

3. 演示自护、自救方法，如地震逃生、火灾灭火等。

4. 学生分组讨论，分享自护、自救经验。

5. 实践操作：组织学生进行自护、自救演练，提高学生的实际操作能力。

6. 总结：强调自护、自救的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。

五、教学评价1. 学生自护、自救知识与技能的掌握程度。

2. 学生参与实践活动的情况，如演练、讨论等。

3. 学生对安全意识和自我保护意识的提高程度。

六、教学活动活动一：灾害逃生演练目的：让学生学会在自然灾害发生时正确逃生。

步骤：1. 讲解不同灾害逃生的注意事项。

2. 模拟灾害发生，学生进行逃生演练。

3. 总结演练中的优点和不足，演示直至学生完全掌握正确逃生方法。

活动二：急救技能学习目的：让学生掌握基本的急救技能，如心肺复苏。

步骤：1. 讲解心肺复苏的基本步骤和注意事项。

2. 学生在模拟人上进行心肺复苏操作练习。

3. 教师点评并指导学生直至操作正确。

七、教学资源1. 灾害逃生演练视频。

2. 急救技能操作图解。

3. 自护、自救知识小册子。

4. 安全标志认知卡片。

八、教学要点1. 确保学生在学习过程中能够理解并记住自护、自救的基本知识和技能。

通用版四年级下册安全教育教案：学习一些家居防火自护，自救知识一、教学目标1. 让学生了解家居防火自护的重要性，提高安全意识。

2. 使学生掌握家居防火自护的基本知识和技能。

3. 培养学生遇到火灾时冷静应对、自救互救的能力。

4. 教育学生遵守消防安全规定，预防火灾事故的发生。

二、教学内容1. 家居防火自护的基本知识2. 家居防火自护的技能3. 火灾时的自救与互救方法4. 消防安全规定及预防火灾事故的措施三、教学重点与难点1. 教学重点：家居防火自护的基本知识和技能，火灾时的自救与互救方法。

2. 教学难点：培养学生遇到火灾时冷静应对的心理素质，掌握自救与互救的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、消防安全教育视频、消防安全知识挂图、火警报警器、灭火器、消防安全演练道具等。

2. 学具：消防安全知识手册、消防安全演练道具、笔记本、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过播放消防安全教育视频，引发学生对家居防火自护的重视。

2. 新课导入：讲解家居防火自护的基本知识和技能，让学生了解火灾的危害，学会预防火灾事故。

3. 案例分析：分析家居火灾事故案例，让学生了解火灾发生的原因及后果，提高安全意识。

4. 实践操作：分组进行消防安全演练，让学生亲身体验火灾时的自救与互救方法。

5. 总结讲解：对消防安全规定及预防火灾事故的措施进行总结，强调学生遵守规定，预防火灾事故的重要性。

6. 互动环节：组织学生进行消防安全知识问答，检验学习效果。

7. 课后作业布置：让学生结合所学内容，绘制家居消防安全示意图，加深对消防安全知识的理解。

六、板书设计1. 家居防火自护，自救知识2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：按照教学过程依次呈现教学内容、案例分析、实践操作、总结讲解等环节的关键知识点。

七、作业设计1. 绘制家居消防安全示意图，要求标注出火灾隐患、灭火器材位置、疏散通道等。

自救安全教育教案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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珍爱生命学会自护安全教案(7篇)珍爱生命学会自护教案（精选篇1）教学目的：1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

教学准备：字卡图片火灾场面范画自救图解教学过程：一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察1.提问：这是什么字?火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。

那么火能燃着哪些东西? (布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。

(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。

②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。

用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。

着火的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。

做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。

游戏可重复进行。

附：防火儿歌小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果; 是电器，都有电，手湿不要动电线; 不玩火，不动电，自我保护是关键; 发生火灾不乱走，及时拨打119。

自护自救安全教育教案6篇自护自救安全教育教案篇1教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。

教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法，增强安全意识，提高防火自救能力。

教学过程:（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。

2、家住二楼，家外着火，火大3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。

4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。

学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。

（二）常识介绍1、火灾报警须知：1）、先拨打学校保卫处电话123456，保卫处人员根据火灾情况再报火警电话“119”。

2）、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，电话是×××××××。

3）、要派人来主要路口迎接消防车。

2、学习自救知识：1）、火灾发生后，如何逃生。

一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。

常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。

值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。

若发现火势较大时，立即拨打保卫处电话：xxx，尔后由根据情况再拨打“119”，说清楚着火的详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。

切忌贪恋财物贻误逃生时机。

起火部位在自己宿舍之外：用手先试一下门把手及门是否灼热。

如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。

若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进屋。