高中物理电学实验经典题型分析

尖子生的自我修养系列(一)电学实验的3大创新考查角度在高考中对电学实验一般不直接考查课本上的学生实验，而是在学生实验的基础上进行创新，比如常常在实验原理、实验器材、数据处理等方面加以改进；学生应以常规实验为依据，从实验电路图入手，结合实验的具体要求进行推理分析。

角度一对实验原理的创新考查在高考的电学实验中，并不仅仅测量电阻的阻值或测定电源的电动势和内阻，有时可能会测定二极管的导电特性、电容器的充、放电规律等。

处理此类问题时，首先要掌握被测实验器材的电学特性，其次要熟练把握控制电路、测量电路的特点。

[例1]二极管具有独特的单向导电性，当在二极管两极之间所加正向电压小于某值时，二极管的电阻很大(1×106Ω，甚至更大)，而当正向电压超过某值时，二极管的电阻随两端电压的升高而急剧减小。

为了探究二极管的导电特性：(1)实验小组先用多用电表判断二极管的极性。

步骤如下：A．将多用电表置于欧姆表“×100”挡，短接红、黑表笔，调整________，使指针指向表盘右侧“0”位置；B．将二极管串接在两表笔之间，多用电表示数如图甲中a所示；C．将二极管两极对调，多用电表示数如图甲中b所示，则此时与红表笔接触的是二极管的________(填“正”或“负”)极。

(2)实验小组设计了如图乙所示的实验电路，通过实验测得相关数据如下表。

①由二极管的特性和表中数据可知，当电压表示数为0～0.30 V时，图乙中开关S一定接在位置________；②根据表中数据，在图丙中作出二极管的伏安特性曲线(要求保留所描的点迹)，由图线可知，二极管是________(填“线性”或“非线性”)元件。

(3)若此二极管为发光二极管，正常发光时通过的电流为3.00 mA，若用1.5 V的电源供电，则应该给二极管________(填“串”或“并”)联一个约________ Ω的电阻。

【解析】(1)A.欧姆表选挡后要进行欧姆调零，即短接两表笔，调整欧姆调零旋钮，使指针指在表盘右侧“0”位置；C．步骤B中欧姆表示数很大，而步骤C中示数很小，由题中所给条件知，当示数很小时红表笔所接为二极管负极。

图10-5教师：______ 学生：______ 时间:_____年_____月____日____段例1、 用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如下： 待测电阻R x 〔约100 Ω〕;直流电流表〔量程0~10 mA 、内阻50 Ω〕; 直流电压表〔量程0~3 V 、内阻5 kΩ〕; 直流电源〔输出电压4 V 、内阻不计〕； 滑动变阻器〔0~15 Ω、允许最大电流1 A 〕； 开关1个，导线假设干.根据器材的规格和实验要求画出实验电路图.【审题】此题只需要判断测量电路、控制电路的接法，各仪器的量程和电阻都已经给出，只需计算两种接法哪种合适。

【解析】用伏安法测量电阻有两种连接方式，即电流表的内接法和外接法，由于R x ＜v A R R ，故电流表应采用外接法.在控制电路中，假设采用变阻器的限流接法，当滑动变阻器阻值调至最大，通过负载的电流最小，I min =xA R R R E++.【总结】任一种控制电路必须能保证电路的安全，这是电学实验的首要原则 ，限流接法虽然简洁方便，但必须要能够控制电路不超过电流的额定值，同时，能够保证可获取一定的电压、电流范围，该题中，即便控制电流最小值不超过电流表的量程，因滑动变阻器全阻值相对电路其它电阻过小，电流、电压变化范围太小，仍不能用限流接法。

例2、 在某校开展的科技活动中，为了要测出一个未知电阻的阻值R x ，现有如下器材：读数不准的电流表A 、定值电阻R 0、电阻箱R 1、滑动变阻器R 2、单刀单掷开关S 1、单刀双掷开关S 2、电源和导线。

⑴画出实验电路图，并在图上标出你所选用器材的代码。

⑵写出主要的实验操作步骤。

【解本测量仪器是电压表和电流表，当只有一个电表〔或给定的电表不能满足要求时〕，可以用标析】 ⑵ 验电路如右图所示。

⑵①将S 2与R x 相接，记下电流表指针所指位置。

②将S 2与R 1相接，保持R 2不变，调节R 1的阻值，使电流表的指针指在原位置上，记下R 1的值，则R x ＝R 1。

高中物理电学实验题型及解法引言在高中物理中，电学实验是非常重要的一环，通过进行实验可以帮助学生巩固理论知识，培养实际操作能力，并且提升学生的科学思维能力。

本文将介绍几个常见的高中物理电学实验题型，并提供相应的解法。

1. 确定电阻的测量方法实验目的通过本实验，学生将学会使用恒流法或恒压法来测量电阻值，并了解到电阻和电流、电压之间的关系。

实验器材•恒压源或恒流源•电阻箱•电流表或电压表•连接线等实验步骤1.连接实验电路，可以选择串联或并联电阻的方式。

2.将恒流源的电流调节到一个合适的值，或者将恒压源的电压调节到一个合适的值。

3.通过电流表或电压表测量电流或电压的值。

4.根据测量结果计算电阻值。

注意事项•在进行测量时，要确保电流或电压的稳定，避免产生误差。

•选择合适的测量范围，避免超出仪器的量程。

2. 验证欧姆定律实验目的通过本实验，学生将验证欧姆定律，即电流和电压成正比，电阻不变。

实验器材•恒流源或恒压源•电阻箱•电流表或电压表•连接线等实验步骤1.连接实验电路，将电阻箱连接在电路中，并选择合适的电阻值。

2.调节恒流源或恒压源的电流或电压的值。

3.通过电流表或电压表测量电流或电压的值。

4.多次进行实验，改变电阻值，记录测量结果。

注意事项•在进行测量时，要确保电流或电压的稳定，避免产生误差。

•选择合适的测量范围，避免超出仪器的量程。

3. 测量串联电阻的总电阻实验目的通过本实验，学生将学会测量串联电阻的总电阻，并了解到串联电阻的总电阻等于各个电阻值的和。

实验器材•恒流源或恒压源•电阻箱•电流表或电压表•连接线等实验步骤1.连接实验电路，将多个电阻依次串联连接在电路中。

2.调节恒流源或恒压源的电流或电压的值。

3.通过电流表或电压表测量电流或电压的值。

4.根据测量结果计算串联电阻的总电阻。

注意事项•在进行测量时，要确保电流或电压的稳定，避免产生误差。

•选择合适的测量范围，避免超出仪器的量程。

结论以上是几个常见的高中物理电学实验题型及解法。

专题电学实验实验一描绘小灯泡的伏安特性3．（山东省济南市2012届高三下学期2月份月考物理卷）“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，提供的实验器材有：A．小灯泡（额定电压为3.8V，额定电流约为0.3A）B．电流表A (0~0.6A，内阻约为0.5Ω) C．电压表V（0~6V，内阻约为5kΩ) D．滑动变阻器R1(0~10Ω，2A ) E．滑动变阻器R2(0~100Ω，0.2A )F．电源（6V，内阻不计）G．开关及导线若干（1）实验中滑动变阻器选（填“R1”或“R2”）（2）该同学设计了实验测量电路，通过改变滑动变阻器滑片的位置，使电流表的读数从零开始变化，记录多组电压表的读数U和电流表的读数I。

请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整（3）该同学根据实验数据作出了如图乙的U-I图象，根据图象可知小灯泡的电阻随着电流的增大而_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）4．（安徽省省城名校2012届高三第四次联考试题）某同学用图甲所示的电路测绘额定电压为3.0V的小灯泡伏安特性图线，并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题。

（1）根据实验原理，用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路图连接完整。

（2）连好电路后，开关闭合前，图甲中滑动变阻器R的滑片应置于（填“A端”、“B 端”或“AB正中间”）。

（3）闭合开关，向B端调节滑动变阻器R的滑片，发现“电流表的示数为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为。

A．小灯泡短路B．小灯泡断路C．电流表断路D．滑动变阻器断路（4）排除故障后，该同学完成了实验。

根据实验数据，画出的小灯泡I—U图线如图乙所示。

形成图中小灯泡伏安特性图线是曲线的原因为。

（5）已知小灯泡灯丝在27℃时电阻是1.5Ω，并且小灯泡灯丝电阻值与灯丝温度的关系为R=k（273+t），k为比例常数。

根据I—U图线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为℃。

4.（1）如图所示（2）A端（3）B （4）灯丝的电阻随温度的升高而增大（5）977℃5．（广西区百所高中2012届高三（第三届）联考理综卷）在做“描绘小灯泡的伏安特曲线”的实验时，所用器材有：电动势为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线，要求能测出尽可能多的数据，图示是没有连接完的实物电路。

高考物理电学实验题高考物理电学实验题众所周知，物理是高中必修科目之一，而电学则是物理中的一个重要分支。

在高考物理科目中，电学实验题通常占有相当比重，因此对于考生而言，熟练掌握电学实验题的解题方法以及注意事项，尤为关键。

在本文中，我们将针对高考物理电学实验题，进行具体分析和讲解，帮助考生更好地应对相关考题。

一、实验名称：电学基本测量电学基本测量题是高考物理电学实验题中的常见题型之一。

这类考题主要考察考生对电阻、电流等电学概念的理解程度，以及使用万用表等测量工具的能力。

在解此类题目时，考生需要牢记以下注意点：1. 万用表的选择和使用万用表通常分为数字式和指针式两种，考生需要根据实验题目的需求进行选择。

在使用时，考生应注意保持稳定的测量状态，避免出现误差。

2. 连接电路的正确性连接电路的正确性也是解决电学基本测量实验题的关键之一。

考生应根据实验题目中的电路图，正确接线，并注意避免接错线、插反极性等问题。

二、实验名称：欧姆定律的验证欧姆定律是电学中的基本定律之一，其表达式为U=IR。

在高考物理考试中，欧姆定律验证题经常出现，考察考生对欧姆定律的理解情况。

在解此类题目时，考生需要特别注意以下几点：1. 电路的选择和设计欧姆定律验证通常需要考生根据电路图进行电路设计。

在设计时，考生应着重注意电路中电阻的选择和电流的控制等问题。

2. 数据的准确性欧姆定律验证需要考生进行实验测量，因此考生必须准确测量电路中的电压和电流等参数。

此外，考生还需注意数据的记录和计算过程中的错误排除。

三、实验名称：电桥平衡测量电桥平衡测量是一种常见的电学实验方法，适用于电阻、电容等参数的测量。

在高考物理电学实验中，电桥平衡测量题也常常出现。

在解此类题目时，考生主要需要注意以下几点：1. 电桥电路的设计和选择电桥电路的选择和设计是电桥平衡测量的重点。

在设计时，考生需要确定电桥的桥臂阻值和所需的基准电阻等参数。

在此过程中，考生还需考虑如何调节电阻以达到电桥平衡。

2020 高考物理二轮复习题型概括与训练专题二十电学实验题型一、多用电表的原理、使用及读数问题【规律方法】1.电压表、电流表、多用电表的读数技巧1 (1)对电表读数问题，要先弄清楚电表的精准度，即每小格的数值，再确立估读的方法，是2、1仍是1估读，明确读数的小数位数。

510(2)多用电表的使用问题，在弄清其基根源理的基础上，会选择丈量项目及量程、挡位，能划分机械调零和欧姆调零的差别，掌握丈量电阻的步骤，别的，会看多用电表表盘，最上排不平均刻度为测电阻时读数刻度，读出表盘刻度后应乘以挡位倍率；中间刻度是平均的，为丈量电压和电流的读数刻度，下边三排数字为方便读数所标明；最下排刻度专为丈量 2.5 V 以下沟通电压所用，一般较少使用。

3.欧姆表使用六注意(1)选挡接着调零；(2)换挡从头调零；(3)待测电阻与电路、电源要断开；(4)尽量使指针指在表盘中间地点邻近；(5)读数以后要乘以倍率得阻值；(6)用完后，选择开关要置于“ OFF”挡或沟通电压最高挡。

【典例 1】 (2019 ·全国卷Ⅲ )某同学欲将内阻为98.5 Ω、量程为 100 μA的电流表改装成欧姆表并进行刻度和校准，要求改装后欧姆表的15 k Ω刻度正好对应电流表表盘的50 μA刻度。

可采纳的器械还有：定值电阻R0( 阻值 14 k Ω)，滑动变阻器 R1(最大阻值 1500 Ω)，滑动变阻器 R2(最大阻值 500 Ω)，电阻箱 (0～ 99999.9Ω)，干电池 (E＝ 1.5 V ， r ＝ 1.5Ω)，红、黑表笔和导线若干。

(1)欧姆表设计将图 a 中的实物连线构成欧姆表。

欧姆表改装好后，滑动变阻器R 接入电路的电阻应为________ Ω；滑动变阻器选 ________( 填“R1”或“R2”)。

(2)刻度欧姆表表盘经过计算，对整个表盘进行电阻刻度，如图 b 所示。

表盘上a、 b 处的电流刻度分别为25 和 75，则 a、 b 处的电阻刻度分别为________、________。

(每日一练)高中物理电学实验考点题型与解题方法单选题1、已知如图所示的电路中有一处发生了断路，现用多用电表的电压挡对电路进行故障检查，当两表笔接a、d 和a、b时电表显示的示数均为5V，接c、d和b、c时均无示数，则发生断路的是（）A．LB．RC．R′D．S答案：B解析：由题意可知，测得Uad＝5.0V测量的是电源，测得Ucd＝0VUbc＝0V说明在b→R′→c→L→d之外有断路现象；测得Uab＝5.0V说明a、b之间有断路之处，所以断路是在电阻R上，ACD错误，B正确。

故选B。

2、如图所示为欧姆表原理示意图。

其中，电流表的满偏电流为300μA，内阻R g=100Ω，调零电阻最大值R=50kΩ，电池电动势E=1.5V。

则下列说法中正确的是（）A．左接线处是黑表笔，右接线处是红表笔B．当电流是满偏电流的二分之一时，用它测得的电阻Rx是4950ΩC．当电流是满偏电流的二分之一时，用它测得的电阻Rx是500ΩD．测二极管正向电阻：左接线处接二极管负极，右接线处接二极管正极答案：D解析：A．电流从红表笔流入，黑表笔流出，所以左接线处是红表笔，右接线处是黑表笔，故A错误；BC．设欧姆表内阻为r，当电流表满偏时，有I g=E r当电流是满偏电流的二分之一时，有I g 2=E R x+r解得R x=5000ΩD．测二极管正向电阻时，电流从二极管正极流入、负极流出，所以左接线处接二极管负极，右接线处接二极管正极，故D正确。

故选D。

3、如图所示，直线A为某电源的U-I图线，曲线B为某小灯泡L的U-I图线的一部分，用该电源和小灯泡L串联起来组成闭合回路时灯泡L恰能正常发光，则下列说法正确的是（）A．此电源的内阻为0.67ΩB．灯泡L的额定电压为3V，额定功率为5WC．把灯泡L换成阻值恒为1Ω的纯电阻，电源的输出功率将变大D．小灯泡L的电阻随通过电流的增大而减小答案：C解析：A．此电源的内阻为r=ΔUΔI=0.5Ω故A错误；B．因为该电源和小灯泡L串联起来组成闭合回路时灯泡L恰能正常发光，所以图像交点坐标就是小灯泡的额定电压和额定电流，则灯泡L的额定电压为3V，额定功率为P=UI=6WC．灯泡此时的电阻R=UI=1.5Ω当外电路的电阻与电源内阻相等时，输出功率最大，外电路电阻与电源内阻差距越小，电源输出功率越大，故把灯泡L换成阻值恒为1Ω的纯电阻，电源的输出功率将变大，故C正确；D．灯泡的温度随通过电流的增大而增大，小灯泡L的电阻随温度的升高而增大，故D错误。

最新最全,高中物理《电学实验》,高考必考知识点,整体分析本文旨在对高中物理《电学实验》这一高考必考知识点进行整体分析，以便学生能够更加熟练地掌握各个知识点，从而在高考中顺利解决相关题目。

本文将从四个方面进行分析，即测电阻、电表改装与校准、测电源电动势和内阻、多用电表的使用。

第一部分：测电阻电学实验可以归总为伏安法测电阻。

电路整体由控制电路和测量电路组成。

在进行实验时，安全第一，应将“限流式”滑动变阻器接入电路以确保电路安全，并保证电压表和电流表的指针偏转在以上，以减小读数时产生的误差。

在确保安全前提之下，为保证精度，电源电动势应选大一些。

控制电路的连接方式有限流式和分压式两种，选择时需考虑实验要求和滑动变阻器的安全。

在分压式接法中，滑动变阻器的选择需确保其安全。

第二部分：电表改装与校准电表改装与校准是电学实验的重要部分。

在进行电表改装时，需注意电表的量程、电流灵敏度和电阻灵敏度等因素，以确保改装后的电表能够满足实验要求。

在进行电表校准时，需先进行零点校准，再进行量程校准。

校准时需使用标准电源和标准电阻，以确保校准的准确性。

第三部分：测电源电动势和内阻测电源电动势和内阻是电学实验的另一重要部分。

在进行实验时，需注意电源的内阻和电动势的测量方法。

内阻的测量方法有两种，即伏安法和电桥法。

电动势的测量方法有三种，即开路法、短路法和内阻法。

在进行实验时，需根据实验要求选择合适的测量方法。

第四部分：多用电表的使用多用电表的使用是电学实验的最后一部分。

在进行实验时，需根据实验要求选择合适的电表，并注意电表的使用方法和注意事项。

在进行实验时，应注意电路的安全和精度，以确保实验结果的准确性。

综上所述，高中物理《电学实验》是高考必考知识点之一，分值较高。

本文从四个方面对该知识点进行了整体分析，以便学生能够更加熟练地掌握各个知识点，从而在高考中顺利解决相关题目。

和R1组成，满足小电阻的测量要求。

②“测大电阻”Ⅰ>电路示意图：IgrgGR2R1K2EK1Ⅱ>实验操作步骤：A.闭合K1断开K2调节R2使电流表恰好达到满偏I gB.闭合K2保持R2不变，调节R1使电压表达到半偏1Ug2C.在R1R2时，可以认为rgR2Ⅲ>实验满足的条件分析：（认为干路电流近似不变）若rgR2则必定认为通过电阻箱R2的电流为Ig2，即当R2接入时，并联部分等效电阻认为几乎不变，干路电流才能近似不变。

高中物理电学题解析电学是高中物理中的重要内容之一，也是学生们普遍感到困惑的部分。

在这里，我将为大家解析一些常见的高中物理电学题目，帮助大家理解电学的概念和解题技巧。

一、电路分析题1. 题目：如图所示，电路中有一个电阻R1和一个电阻R2，电阻R1与电源之间的电压为U1，电阻R2与电源之间的电压为U2，求U1与U2的关系。

解析：根据欧姆定律，电压与电阻成正比。

因此，U1与R1成正比，U2与R2成正比。

假设电源电压为U，则根据电路串联的特点，U1+U2=U。

所以，U1与U2的关系可以表示为U1/U2=R1/R2。

2. 题目：如图所示，电路中有一个电源和两个电阻R1和R2，求R1和R2的等效电阻。

解析：根据电路并联的特点，电流在分支中分流。

假设电源电压为U，电流分别为I1和I2，则根据欧姆定律，U=I1R1=I2R2。

由于电流守恒定律，I1=I2。

所以，R1和R2的等效电阻可以表示为R1R2/(R1+R2)。

二、电场与电势题1. 题目：如图所示，两个点电荷Q1和Q2之间的距离为d，求点P处的电场强度E。

解析：根据库仑定律，点电荷之间的电场强度与距离的平方成反比。

假设Q1和Q2分别为正电荷和负电荷，则点P处的电场强度可以表示为E=k(Q1/d^2-Q2/d^2)，其中k为库仑常量。

2. 题目：如图所示，电场中有一个点电荷Q和一个电势为V的点A，求点A 到点电荷Q的电势差。

解析：电势差可以理解为电势能的差值。

根据电势能公式，电势能与电荷量和电势之间成正比。

假设点A到点电荷Q的距离为r，则点A到点电荷Q的电势差可以表示为ΔV=kQ/r，其中k为库仑常量。

三、电磁感应题1. 题目：如图所示，一个导体线圈中有一个磁铁，当磁铁靠近导体线圈时，线圈中会产生感应电流。

求导体线圈中的感应电流方向。

解析：根据法拉第电磁感应定律，当导体线圈中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电流。

根据楞次定律，感应电流的方向会使得产生感应电流的磁通量变化减小。

图10-5教师：______ 学生：______ 时间:_____年_____月____日____段例1、 用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如下： 待测电阻R x （约100 Ω）;直流电流表（量程0~10 mA 、内阻50 Ω）; 直流电压表（量程0~3 V 、内阻5 kΩ）; 直流电源（输出电压4 V 、内阻不计）； 滑动变阻器（0~15 Ω、允许最大电流1 A ）； 开关1个，导线若干.根据器材的规格和实验要求画出实验电路图.【审题】本题只需要判断测量电路、控制电路的接法，各仪器的量程和电阻都已经给出，只需计算两种接法哪种合适。

【解析】用伏安法测量电阻有两种连接方式，即电流表的内接法和外接法，由于R x ＜v A R R ，故电流表应采用外接法.在控制电路中，若采用变阻器的限流接法，当滑动变阻器阻值调至最大，通过负载的电流最小，I min =xA R R R E++=24 mA ＞10 mA,此时电流仍超过电流表的量程，故滑动变阻器必须采用分压接法.如图10-5所示.【总结】任一种控制电路必须能保证电路的安全，这是电学实验的首要原则 ，限流接法虽然简洁方便，但必须要能够控制电路不超过电流的额定值，同时，能够保证可获取一定的电压、电流范围，该题中，即便控制电流最小值不超过电流表的量程，因滑动变阻器全阻值相对电路其它电阻过小，电流、电压变化范围太小，仍不能用限流接法。

例2、 在某校开展的科技活动中，为了要测出一个未知电阻的阻值R x ，现有如下器材：读数不准的电流表A 、定值电阻R 0、电阻箱R 1、滑动变阻器R 2、单刀单掷开关S 1、单刀双掷开关S 2、电源和导线。

⑴画出实验电路图，并在图上标出你所选用器材的代码。

⑵写出主要的实验操作步骤。

【解本测量仪器是电压表和电流表，当只有一个电表（或给定的电表不能满足要求时），可以用标析】 ⑵ 验电路如右图所示。

⑵①将S 2与R x 相接，记下电流表指针所指位置。

高中物理【电学实验根底】典型题1.如下图,其中电流表A的量程为0.6 A,表盘均匀划分为30个小格,每一小格表示0.02 A；%的阻值等于电流表内阻的;；&的阻值等于电流表内阻的2倍.假设用电流表A 的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值,那么以下分析正确的选项是_____________________ .A.将接线柱1、2接入电路时,每一小格表示0・04AB.将接线柱1、2接入电路时,每一小格表示0.02 AC.将接线柱1、3接入电路时,每一小格表示0.06AD.将接线柱1、3接入电路时,每一小格表示0.01A解析：选C,当接线柱1、2接入电路时,R与电流表并联,由于拈二争,可知流过R的电流为流过电流表电流的2倍,所以1.2接线柱间的电流为通过电流表电流的3倍, 所以每一小格是原来的3倍,即为0.06 A,所以A、B错误；当接线柱1、3接入电路时, 电流表与R并联,然后再与此串联,串联电阻对电流无影响,与1. 2接入电路的效果-样,所以每一小格表示0.06 A, C正确,D错误.2.写出如下图的游标卡尺和螺旋测微器的读数:⑴游标卡尺的读数为mm；⑵螺旋测微器的读数为mm.解析：⑴由图甲所示游标卡尺可知,主尺示数是l.o cm = 10 mm,游标尺示数是0X0.05 mm = 0.00 imib 游标卡尺示数为10 mm + 0.00 mm = 10.0() mm.⑵由图乙所示螺旋测微器可知,固定刻度示数为 3.5 mm,可动刻度示数为35.3X0.01 mm =0.353 imib 螺旋测微器示数为3.5 mm + 0.353 mm = 3.853 nun.答案：〔1〕10.00 〔2〕3.8533.如图甲所示为某次测量时电压表的刻度盘的情形,假设当时使用的是该表的.〜3 V量程,那么电压表读数为V,假设当时使用的是该表的.〜15 V量程,那么电压表读数应为V；如图乙所示的电阻箱的读数为甲乙解析：0~3 V量程最小刻度是0.1 V,要向下估读一位,读LI5 V〔由于最后一位是估读的,有偶然误差,读成114 ~L16V都算正确〕.0 ~ 15 V量程最小刻度为0.5 V,只要求读到0.1 V这一位,所以读5.7 V〔5.6 ~5.8 V都算正确〕.图乙中的电阻箱有6个旋钮,每个旋钮上方都标有倍率,将每个旋钮上指针所指的数值〔都为整数〕乘以各自的倍率,从最高位依次往下读,即可得到电阻箱的读数为84 580.2 Q答案：1.15〔1.14—1.16 均可〕5.7〔5.6〜5.8 均可〕84 580.24.有一只满偏电流A=5 mA,内阻&=400.的电流表G假设把它改装成量程为10 V 的电压表,应联一个.的分压电阻,该电压表的内阻为假设把它改装成量程为3 A的电流表,应___________ 联一个.的分流电阻,该电流表的内阻为 _______解析：改装成电压表时应串联一个分压电阻.由欧姆定律符U=1/+拈〕,分压电阻R]二%二一Q - 400.=1 600 Q,该电压表内阻〃、二仁十处二2 000 £1改装成电g 5 X10"流表时应并联一个分流电阻,由并联电路两端电压相等得人%二〔/・4〕〃2.分流电阻Rl =] 5X10 3X400 R,R [ R—2-Rg = -------------- ---- Q = 0.668 Q.该电流表内阻Rx = -=十=0.667 Q.7 - /g 3 - 5X10/答案：串 1 600 2 000 并0.668 0.6675.某同学用伏安法测定待测电阻&的阻值〔约为10 k.〕,除了必、开关S、导线外, 还有以下器材供选用：A.电压表〔量程0〜IV,内阻约10 k.〕B.电压表〔量程.〜10 V,内阻约100k.〕C.电流表〔量程0〜1mA,内阻约30.〕D.电流表〔量程0〜0.6 A,内阻约0.05 Q〕E.电源(电动势1.5V,额定电流0.5A,内阻不计)F.电源(电动势12 V,额定电流2A,内阻不计)G.滑动变阻器&(阻值范围.〜10.,额定电流2 A)⑴为使测量尽量准确,电压表选用,电流表选用,电源选用 .(均填器材的字母代号)(2)画出测量几阻值的实验电路图.(3)该同学选择器材、连接电路和操作均正确,从实验原理上看,待测电阻测量值会其真实值(填“大于〞“小于〞或“等于"),原因是_____________________________________ .解析：(1)假设电源选用E,那么通过对的最大电流为0.15 mA,两个电流表均无法准确测量,故电源应选用F.由此可知电路中的最大电流约为1.2 mA,故电流表选用C.电压表内阻应尽可能与被测电阻阻值相差大一些且量程接近电源电压,故电压表选用B.(2)由于待测电阻阻值较大,所以电流表应采用内接法.滑动变阻器的阻值范围很小, 应采用分压接法,实验电路图如下图.(3)由于电流表采用内接法,电压表测出的电压为&与电流表串联后两端电压,U ^>U 实,而R 二号,所以K测〉R实.答案：(1)B C F (2)见解析图(3)大于电压表的读数大于待测电阻两端的实际电压6.用一段长80 cm的金属丝做“测定金属的电阻率〞的实验.(1)用多用电表粗测电阻丝的电阻,测量值约为6.0(2)用螺旋测微器测量金属丝的直径,结果如图甲所示,由此可知金属丝直径的测量结果为mm.〔3〕在用电压表和电流表测金属丝的电阻时,提供以下供选择的器材：A.直流电源〔电动势约为4.5V,内阻很小〕B.电压表〔量程3 V,内阻约3kH〕C.电压表〔量程15V,内阻约15kQ〕D.电流表〔量程0.6 A,内阻约0.125 Q〕E.电流表〔量程3 A,内阻约0.025 Q〕F.滑动变阻器〔阻值范围.〜15.,最大允许电流1A〕G.滑动变阻器〔阻值范围0—200.,最大允许电流2A〕H.开关、导线假设干要求操作简便且能保证测量准确度,在供选择的㈱材中,电流表应选择,电压表应选择,滑动变阻器应选择.〔均填字母代号〕〔4〕根据上面选择的器材,在图乙中完成实验电路的连接.解析：〔2〕螺旋测微器固定刻度读数为0.5 mm,可动刻度的读数为0.01X43.4 mm=0.434 mm,所以最终读数为：0.5 mm + 0.434 mm = 0.934 mm,由于需要估读,故0.932 ~0.936 nun均可.〔3〕选择电表时,要使指针偏转尽量大一些,在其满刻度的;左右偏转比拟准确,故电压表选择B,电流表选择D,待测电阻6.左右,为了便于调节,因此选择阻值范围0 ~ 15. 的滑动变阻器F即可.〔4〕待测电阻较小,因此滑动变阻器应采用限流接法,电流表应采用外接法,其实物图答案：〔2〕0.934〔0.932〜0.936 均可〕〔3〕D B F〔4〕见解析图7.某实验小组要精确测定一个额定电压为3 V的LED灯正常工作时的电阻,该灯正常工作时电阻大约为300电学符号与小灯泡电学符号相同.实验室提供的器材有；A.电流表Ai〔量程为15 mA,内阻Rxi约为10.〕B.电流表A2〔量程为2 mA,内阻R A2=20Q〕C.定值电阻拈= 10.D.定值电阻76=1980.E.滑动变阻器R〔0〜20 Q〕一个F.电压表V〔量程为15 V,内阻Av约为3 kO〕G.蓄电池E〔电动势为4 V,内阻很小〕H.开关S一个〔1〕要完成实验,除蓄电池、开关、滑动变阻静外,还需选择的器材有〔填写器材前的字母编号〕.〔2〕请在虚线框内画出实验电路图.•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••・•・(3)写出测量LED灯正常工作时的电阻表达式R x=,说明式中题目未给出的各物理量的意义： ______________________________________________________________________________ .解析：〔1〕要精确测定额定电压为3 V的LED灯正常工作时的电阻,需测量LED灯两端的电压和通过LED灯的电流,由于电压表V的量程偏大,测量误差较大,不能用电压表V测量LED灯两端的电压,可以将电流表A2与定值电阻&串联改装为电压表测量电压；LED灯正常工作时的电流在10 mA左右,可以用电流表4测量通过LED灯的电流.LED E(2)由于滑动变阻器阻值远小于LED灯的电阻,所以滑动变阻器采用分压式接法.电路图如下图.⑶根据闭合电路欧姆定律知,LED灯两端的电压U = h(Ri + Rxi),通过LED灯的电流U Iz{Rl + R42)/二2h,所以LED灯正常工作时的电阻R x = j =-——-Ju /2分别为电流表Al. A2 n - h的读数.答案：⑴ABD⑵如解析图所示⑶罕詈/一分别为电流表d、A2的读数8.某同学用伏安法测量导体的电阻,现有量程为3 V、内阻约为3 k.的电压表和量程为0.6A、内阻约为0」.的电流表.采用分压电路接线,图1是实物的局部连线图,待测电阻为图2中的拈,其阻值约为5 Q.(1)测风阻值的最优连接方式为导线①连接(填切〞或冲〞)、导线②连接 (填“c〞或“〞).(2)正确接线测得实验数据如下表,用作图法求得R的阻值为Q.UN0.400.80 1.20 1.60 2.00 2.40Z/A0・090.190.270.350.440.53(3)图2中&与Q是材料相同、厚度相等、外表为正方形的两导体,及的边长是拈的古,假设测处的阻值,那么最优的连线应选________ (填选项).A.①连接叫②连接cB.①连接.,②连接dC.①连接心②连接.D.①连接心②连接d解析：(1)因电压表的内阻远大于待测电阻的阻值,故采用电流表外接法,又知滑动变阻器采用分压电路接线,故测R阻值的最优连接方式为导线①连接〃.导线②连接⑵作图如下图,那么Rk等二黄.二4.4..⑶根据电阻定律可得A二,齐二方故处二拈,要测&的阻值,与测量拈一样,最优的连线应①连接明②连接d,故B正确.答案：(IM d⑵图见解析4.4〜4.7 (3)B9.某同学改装和校准电压表的电路图如下图,图中虚线框内是电压表的改装电路.(1)表头G满偏电流为100 N A,表头上标记的内阻值为900 Q/卜4和R是定值电阻.利用品和表头构成1 mA的电流表,然后再将其改装为两个量程的电压表.假设使用.、力两个接线柱,电压表的量程为IV;假设使用a、c两个接线柱,电压表的量程为3 V.那么根据题给条件,定值电阻的阻值应选〃尸Q, R1=n, R3= _____________________________________________________ a(2)用量程为3 V,内阻为2 500 <1的标准电压表0对改装表3 V挡的不同刻度进行校准.所用电池的电动势E为5 V；滑动变阻器R有两种规格,最大阻值分别为50.和5 ko. 为方便实验中调节电压,图中R应选用最大阻值为.的滑动变阻器.(3)校准时,在闭合开关S前,滑动变阻器的滑动端P应靠近____________ (填或“N〞)端.(4)假设由于表头G上标记的内阻值不准,造成改装后电压表的读数比标准电压表的读数偏小,那么表头G内阻的真实值__________ (填“大于〞或“小于〞)900 0.解析：⑴根据题意,修与表头G构成1mA的电流表,那么二(1-4寐1,得〃产100 .；假设使用.、力两个接线柱,电压表的量程为IV,那么R?二出产二910 Q ：假设使用a、c两个接线柱,电压表的量程为3 V,那么心」"产 .以二2 00() Q.(2)电压表与改装电表并联之后,电阻小于2 500 Q,对于分压式电路,要求滑动变阻器的最大阻值小于并联局部,同时还要便于调节,故滑动变阻器选择小电阻,即选择50.的电阻.⑶在闭合开关S前,滑动变阻器的滑动端P应靠近M端,使并联局部分压为零,起到保护作用.(4)改装后电压表的读数比标准电压表的读数偏小,说明通过表头G的电流偏小,那么实际电阻偏大,故表头G内阻的真实值大于900 a答案：⑴100 910 2 000 (2)50 ⑶M (4)大于10.某同学利用如图⑶所示的电路测量一微安表(量程为100 piA,内阻大约为2 500 Q) 的内阻.可使用的器材有：两个滑动变阻器R、4(其中一个阻值为20.,另一个阻值为2 000.)；电阻箱七(最大阻值为99 999.9 O).电源£(电动势约为1.5 V)；单刀开关和S2.C. D分别为两个滑动变阻器的滑片.(1)按原理图⑶将图(b)中的实物连线.(2)完成以下填空：①拈的阻值为.俅“20〞或“2 000〞).②为了保护微安表,开始时将Ri的滑片C滑到接近图⑶中滑动变阻器的端(填“左〞或"右〞)对应的位置；将此的滑片O置于中间位置附近.③将电阻箱心的阻值置于2 500.0.,接通号.将拈的滑片置于适当位置,再反复调节 %的滑片.的位置.最终使得接通S2前后,微安表的示数保持不变,这说明Sz接通前8 与.所在位置的电势(填“相等〞或“不相等〞).④将电阻箱氏和微安表位置对调,其他条件保持不变,发现将R,的阻值置于2 601.0 Q 时,在接通S2前后,微安表的示数也保持不变.待测微安表的内阻为.(结果保存到个位).⑶写出一条提升测量微安表内阻精度的建议:解析：(1)根据原理图(a),将图(b)中的实物连线如下图.(2)①滑动变阻器R在实验中为限制电路,且为分压接法,应选总阻值小的滑动变阻器, 故R1的阻值为20 a②为了保护微安表,&闭合时,微安表上的电压为零,故开始时应将R的滑片C滑到滑动变阻器的左端.③接通S2前后,微安表的示数保持不变,说明S2闭合后,没有电流流过S2,故B、D 两点的电势相等.@实验过程中,由于测量电路,即由此、&组成的电路的阻值很大,可认为测量电路两端的电压不变,故四与兄互换后通过心、心和⑭的电流不变,电路如下图.由于艮O两点的电势相等,对于图甲,八/e2二/水,hRzi=/zRf二:Azi K对于图乙,/山以二〃'所以&A 二返就i 二5 500 X 2 601.= 2550.・⑶提升测微安表内阻的精度,可减小系统误差,如调节Q上的分压,尽可能使微安表接近满量程.答案：〔1〕见解析图〔2〕①20②左③相等④2 550⑶调节拈上的分压,尽可能使微安表接近满量程。

专题电学实验实验一描绘小灯泡的伏安特性3．〔省市2012届高三下学期2月份月考物理卷〕“描绘小灯泡的伏安特性曲线〞实验中，提供的实验器材有：A．小灯泡〔额定电压为3.8V，额定电流约为0.3A〕B．电流表A (0~0.6A，阻约为0.5Ω) C．电压表V〔0~6V，阻约为5kΩ)D．滑动变阻器R1(0~10Ω，2A ) E．滑动变阻器R2(0~100Ω，0.2A )F．电源〔6V，阻不计〕G．开关与导线假如干〔1〕实验中滑动变阻器选〔填“R1〞或“R2〞〕〔2〕该同学设计了实验测量电路，通过改变滑动变阻器滑片的位置，使电流表的读数从零开始变化，记录多组电压表的读数U和电流表的读数I。

请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整〔3〕该同学根据实验数据作出了如图乙的U-I图象，根据图象可知小灯泡的电阻随着电流的增大而_______〔选填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕4．〔省省城名校2012届高三第四次联考试题〕某同学用图甲所示的电路测绘额定电压为3.0V 的小灯泡伏安特性图线，并研究小灯泡实际功率与灯丝温度等问题。

〔1〕根据实验原理，用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路图连接完整。

〔2〕连好电路后，开关闭合前，图甲中滑动变阻器R的滑片应置于〔填“A端〞、“B端〞或“AB正中间〞〕。

〔3〕闭合开关，向B端调节滑动变阻器R的滑片，发现“电流表的示数为零，电压表的示数逐渐增大〞，如此分析电路的可能故障为。

A．小灯泡短路B．小灯泡断路C．电流表断路D．滑动变阻器断路〔4〕排除故障后，该同学完成了实验。

根据实验数据，画出的小灯泡I—U图线如图乙所示。

形成图中小灯泡伏安特性图线是曲线的原因为。

〔5〕小灯泡灯丝在27℃时电阻是1.5Ω，并且小灯泡灯丝电阻值与灯丝温度的关系为R=k 〔273+t〕，k为比例常数。

根据I—U图线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为℃。

4.〔1〕如下列图〔2〕A端〔3〕B 〔4〕灯丝的电阻随温度的升高而增大〔5〕977℃5．〔某某区百所高中2012届高三〔第三届〕联考理综卷〕在做“描绘小灯泡的伏安特曲线〞的实验时，所用器材有：电动势为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以与符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线，要求能测出尽可能多的数据，图示是没有连接完的实物电路。

高中物理电学实验题型及其解法
一、实验原理
电学实验一般以测量电阻、电功率、电流、电压等基本物理量为目标，通过实验掌握基本电学仪器的使用方法，理解电学实验设计的原理和基本思路。

二、实验题型
伏安法测电阻
实验器材：电源、开关、导线、待测电阻、滑动变阻器、电压表、电流表。

实验步骤：连接电路，将电表调零，记录电阻值。

解题方法：利用欧姆定律计算电阻阻值，注意滑动变阻器的分压和限流作用。

伏安法测功率
实验器材：电源、开关、导线、待测电阻、滑动变阻器、电压表、电流表。

实验步骤：连接电路，测量电阻两端的电压和通过电阻的电流，计算功率。

解题方法：利用公式P=UI计算功率，注意滑动变阻器的分压和限流作用。

验证欧姆定律
实验器材：电源、开关、导线、待测电阻、滑动变阻器、
电压表、电流表。

实验步骤：连接电路，调节滑动变阻器，记录不同电阻下的电压和电流值。

解题方法：利用欧姆定律计算电阻阻值，观察电压和电流的关系，验证欧姆定律。

测定电池的电动势和内阻
实验器材：电源（未知电动势和内阻）、开关、导线、电压表、滑动变阻器。

实验步骤：连接电路，调节滑动变阻器，记录不同电阻下的电压值和对应的电流值。

解题方法：利用闭合电路欧姆定律计算电动势和内阻，注意滑动变阻器的限流作用。

高中物理电学实验中常见的问题分析与对策发布时间：2022-09-27T03:22:03.890Z 来源：《教育学文摘》2022年4月总第404期作者：杨方建[导读] 高中物理学里有许多的实验，其中有许多重要的知识要学习，比如电学实验福建省长乐华侨中学350200摘要：高中物理学里有许多的实验，其中有许多重要的知识要学习，比如电学实验。

在教学中，教师要对电学实验容易出现的问题进行分析，使学生更好地了解电学实验的各个环节和操作步骤、掌握教学要点。

因此，本文从多个角度对高中物理电学实验进行了探讨与分析。

关键词：高中物理电学实验问题在高中物理教学中，电学实验是一个主要环节，同时也是一个很大的难题。

电学实验涉及很多复杂的问题，在课堂上，教师要对这些问题进行详细的剖析，把实验的全部内容都讲解清楚，帮助学生提高电学实验水平。

一、电学实验的基本原理和构成高中物理的电学实验并不是很烦琐。

在电学教学时，首先要使学生了解基本的仪器、实验原理，之后再进行相应的实验。

电学实验中使用的设备有电源、滑动变阻器、电流表、万用表、电压表、电闸等。

在高中物理学习的时候，学生经常会接触到此类设备，所以利用这些器材并不是什么困难的事情。

大多数学生在实验中遇到的问题都是关于电表的接线和读数。

高中生电学实验的关键是如何进行电路原理图的绘制。

这不仅是独立进行电学实验的前提，同时也是电学实验的一个重要体现。

在进行电学实验时，学生要先进行详细的研究，以决定哪些是未知的、哪些是已知的，再根据所掌握的知识来制作相应的电路原理图。

高中物理电路原理图的基本结构是：串联电路，并联电路，并联和串联混合电路。

这时，学生应根据实验器材的基础种类及特性，选用合适的实验方案。

实验计划敲定了，接下来便是计算。

在实验中，要保证实验的正常进行，就需要保证实验数据的正确性。

因此，学生必须先选取三个以上的实验数据进行测试，再将数据汇总、整理和记录。

二、高中物理电学实验中常见的问题1.电表问题。

高中物理电学实验试题分析作者：冯露来源：《科学大众·教师版》2021年第02期摘要：电学实验是高考的必考内容，也是高中生需要掌握的知识内容。

笔者分析2015-2019年新课标全国Ⅱ卷物理试卷中的电学实验部分，分析电学实验内容，基本题型，占物理实验部分的比例等，以及选择2017年新课标全国Ⅱ卷物理试卷中的电学实验部分为典型例题，进行试题分析。

通过对以上内容的分析，进而对高中物理实验教学提出建议，有助于提高高中物理电学实验的教学效率及教学质量，培养具有创新型的物理人才。

关键词：电学实验; 试题分析; 高考中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号： 1006-3315（2021）2-024-003物理学是一门以实验为主的基础学科，而物理实验是高考考查的基本内容。

而在高考考查时，物理实验分为力学实验和电学实验两大部分。

而通过对物理电学实验试题的考查，能够体现出学生对于电学知识的掌握程度，以及学生的思维能力。

在日常的教学活动中，通过实验教学，学生在教师的指导下发现问题、提出问题、解决问题、进行反思等，逐步养成独立思考、解决问题的能力。

本文针对2015-2019年新课标全国Ⅱ卷高考电学实验试题进行分析，总结其特点，发现规律，给物理教师带来一些教学方面的启示，以便改善教学方法，促进其物理教学水平的提高。

1.研究内容及方法本文以高考试题研究为基础，利用内容分析法和统计分析法，分析统计2015-2019年新课标高考全国Ⅱ卷理综物理部分电学实验的内容、基本题型、电学实验占物理实验的比例、典型例题的分析等，以此来提出对高中物理实验教学的启示[1]。

2.2015-2019年新课标高考全国Ⅱ卷物理电学实验试题的分析与思考2.1物理电学实验的考查目标电学实验考查的是学生的实验能力，而在2015-2019年高考考试大纲（物理）[2]中对于实验能力的要求为：能独立完成所要求的内容、能明确实验目的、能理解实验原理和方法、能控制实验条件、会使用仪器、会观察、分析实验现象、会记录处理实验数据并得出结论[3]。

电学物理高中题型总结归纳电学物理是高中物理中的一个重要分支，涉及到电流、电压、电阻、电路等内容。

在学习电学物理的过程中，我们经常会接触到各种题型，下面对这些题型进行总结归纳。

一、选择题选择题是电学物理中常见的题型，通过给出多个选项，要求选择正确答案。

常见的选择题形式包括单选题和多选题。

对于单选题来说，我们需要阅读题目和选项，然后根据题干的要求选择唯一的正确答案。

在解答这类题目时，我们可以通过计算、分析或者利用已知的规律进行推理，找到正确答案。

多选题相比单选题来说，我们需要选择多个正确答案。

在解答多选题时，我们需要仔细审题，注意题目中的条件和要求，逐一判断选项的正误，确保选出所有符合题意的答案。

二、计算题计算题是电学物理中比较常见的一种题型，要求我们根据已知条件进行计算，得出结论。

在解答计算题时，需要熟悉基本的计算公式和方法，同时要注意单位的转换和运算的精度。

在解答计算题时，我们可以按照以下步骤进行：1. 仔细阅读题目，理解题目的要求和给出的条件。

2. 分析题目，确定使用哪个公式或者方法进行计算。

3. 将已知条件代入公式，进行计算，注意单位的转换和运算的精度。

4. 计算得出结果后，进行合理的四舍五入，保留适当的有效数字。

5. 最后，将计算结果写在答题纸上，并标明单位。

三、分析题分析题是电学物理中比较考验综合能力的一种题型，要求我们通过已知条件和已学知识进行分析，进行推理和判断。

解答分析题时，我们需要综合运用所学的电学物理知识，进行推理和分析。

在解答分析题时，可以按照以下思路进行：1. 仔细阅读题目，理解题目中给出的条件和要求。

2. 分析已知条件和已学知识，思考解决问题的方法和途径。

3. 根据已知条件和已学知识进行推理和判断，并给出解决问题的思路。

4. 综合分析已有信息，得出结论，并进行合理的解释和说明。

四、应用题应用题是电学物理中需要将所学知识应用于实际问题的一种题型。

在解答应用题时，我们需要将所学知识与实际情况联系起来，进行综合考虑和分析。

【2014高考真题】1.【2014·重庆卷】某照明电路出现故障，其电路如图1所示，该电路用标称值12V的蓄电池为电源，导线及其接触完好。

维修人员使用已调好的多用表直流50V挡检测故障。

他将黑表笔接在c点，用红表笔分别探测电路的a、b点。

①断开开关，红表笔接a点时多用表指示如图2所示，读数为V，说明正常（选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯）。

②红表笔接b点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用表指示仍然和题6图2相同，可判定发生故障的器件是（选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯）2.【2014·广东卷】某同学设计的可调电源电路如图（a）所示，R0为保护电阻，P为滑动变阻器的滑片。

闭合电建S。

①用电压表测量A、B两端的电压：将电压表调零，选择0-3V挡，示数如图22（b），电压值为V。

②在接通外电路之前，为了保证外电路的安全，滑片P应先置于端。

③要使输出电压U变大，滑片P应向端滑动。

④若电源电路中不接入R0，则在使用过程中，存在的风险（填“断路”或“短路”）。

3.【2014·天津卷】现要测量一个未知电阻R x的阻值，除R x外可用的器材有：多用电表（仅可使用欧姆挡）；一个电池组E（电动势6V）：一个滑动变阻器R（0～20Ω，额定电流1A）：两个相同的电流表G（内阻R g＝1000Ω，满偏电流I g＝100μA）：两个标准电阻（R1＝29000Ω，R2＝0.1Ω）：一个电键S、导线若干。

①为了设计电路，先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻，采用“×10”挡，调零后测量该电阻，发现指针偏转非常大，最后几乎紧挨满偏刻度停下来，下列判断和做法正确的是（填字母代号）。

A．这个电阻阻值很小，估计只有几欧姆B．这个电阻阻值很大，估计有几千欧姆C．如需进一步测量可换“×1”挡，调零后测量D．如需进一步测量可换“×1k”挡，调零后测量②根据粗测的判断，设计一个测量电路，要求测量尽量准确并使电路能耗较小，画出实验电路图，并将各元件字母代码标在元件的符号旁。