蝴蝶的家PPT习题课件

关注小生命，非常确信蝴蝶有家，不会在暴风雨中被
淋湿，甚至失去生命。
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同学们，你们认为蝴蝶有家吗？这个
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3 年 四 年 级
美丽而香甜的家会在哪里呢？张开你想
蝴 蝶
象的翅膀，说一说。
的 家
语
文
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课后小结
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部编版四年级语文上册《蝴蝶的家》课文，通过描绘蝴蝶的美丽和脆弱，表达了对自然环境的关
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注和保护。
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年 四
如果再想下去，作者会想到什么？
年
蝴 蝶 的 家
级 语
这样美丽柔弱的蝴蝶怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
文
上 它们禁（不起）。此时作者是什么样的心情？谁能通过
册
你的读让我们感受到作者此时的心情。
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蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了
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年 四 年
蝴 蝶 的 家
级
语 文
同学们这句话在文中两次出现，我因为
文
上
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从课文中的哪些地方能感受到作者为蝴
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年 四
蝶着急、担心呢？请同学们默读课文，用
年
蝴 蝶 的 家
级
语 文
心体会，用笔画出有关的语句，并写出自
上
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己的感受。
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蝴 蝶 的 家
级
语
文
上
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天气是怎么难为蝴蝶的？谁来读一读
。
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是啊！此时，天低、云黑、电闪、雷鸣
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年 四 年
上 册
什么真为蝴蝶着急了？
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天气恶劣
天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，
震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几
乎都被冲洗遍了。
拟人
形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害 怕！
品读解 析
蝴蝶弱小
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是 那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片 树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
心灵感悟
我们都应该睁大明亮的眼睛 去发现，用聪灵的耳朵去聆听， 像作者一样，置身于、置心于大 自然，做一个善于观察和思考的 孩子！
课文结构
蝴蝶的家
对蝴蝶的担忧 自然环境----恶劣 （1、2段） 自身条件----柔弱
对蝴蝶家的寻找 （3、4段）
屋宇、麦田、松林、 园里的花、老树干的底下、 桥下、树叶下
寻找地点 寻找后的结果 寻找后的心情
屋宇里
从没见过蝴蝶来避雨
越
麦田里
也不能避雨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来 越
松林里
到处是水珠滚坠
着
急
园里的花
不能容它们藏身
越
老树干的底面 湿漉漉的，不能藏身
来
越
桥下面
没有见过
担 心
树叶下面
没有见过
屋宇、麦田、松林、 园中之花、老树干、 桥下、树叶下面……
作者作了这么多种假 设，下雨的时候，蝴 蝶是躲在这里吗？ 你是怎样认为的呢？
8、蝴蝶的家
树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 草原是牛羊的家， 哪儿是蝴蝶的家？
蝴蝶： 昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时
四翅树立在背部，腹部瘦长。吸花蜜。种 类很多，有的幼虫吃农作物，是害虫，有 的幼虫吃蚜虫，是益虫。简称蝶。

蝴蝶的家_ppt课件完美版
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duǒ bì
躲避
zhèn hàn
震撼
zhān wū
沾污
jiā qiǎo
家雀
xuān rǎng
喧嚷
sù jié
素洁
chuī yān
炊烟
wū yán
屋檐
蝴蝶的家_ppt课件完美版
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说说课文讲了一件什么事？ 在为蝴蝶找家的过程中，你体会到作 者的心情是怎样的？
银色的雨幕被风斜挂起来。 2.它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）
它们身上的彩粉是多么素洁啊！ 3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它 们藏身呢？（改为陈述句） 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏 身。
蝴蝶的家_ppt课件完美版
蝴蝶的家_ppt课件完美版 蝴蝶的家_ppt课件完美版
一个女孩儿对我说： “雨后，蝴蝶就会重新出来， 在阳光里飞。它们是那么高 兴，那么鲜艳。我想，它们 一定是藏在一个秘密的家里。 它们的家一定美丽而香甜， 不像家雀儿似的，一下雨就 飞到人们冒着炊烟的屋檐下 避雨。一定是这样的。”
蝴蝶的家_ppt课件完美版
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拓展延伸： 雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶
的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，让 我们也来找一找。
蝴蝶的家_ppt课件完美版
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思考并交流
下大雨时候的环境如何？作者为什么浓墨 重彩地刻画雷雨时的自然环境？
下大雨的时候，环境十分恶劣，风雨交加，电闪 雷鸣，到处都湿漉漉的。恶劣的自然环境与蝴蝶 柔弱的生命之间形成了强烈的对比，使得作者的 想法、疑问更为合理，担忧与关爱更为合情，更 易化为读者的所思、所感。

语文 人教版-四年级-上册
第八课
8 蝴蝶的家
一、给加点字选择正确的读音。
1.就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉 ●
(lù√ lu)漉。 2.它们的家一定美丽而香甜,不像家雀● (què qiǎ√o)儿似的,一下雨就飞到人们的屋 檐下避雨。
一、给加点字选择正确的读音。
3.我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀 这些鸟都要躲避● (b√ì pì)起来,蝴蝶 怎么办呢?
四、根据课文内容填空。
它们的身体是那样( 轻盈 ),载不动一 个水点儿;它们的身上的彩粉是那样斑斓, 一点儿水都不能沾;它们是那样( 柔弱 ), 比一片树叶还无力。
五、课内阅读。
一个女孩对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳 光里飞。它们是那么高兴,那么鲜艳。我想,它们一定是 藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜,不像 家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是 这样的。”
二、同音字填空。 躲（ 避 ）
bì 隐（ 蔽 ）
遗（ 憾 ） hàn 震（ 撼 ）
（ 喧 ）闹 xuān （ 宣 ）传
三、按要求写词。
1.写近义词。 躲避——( 躲藏 ) 震撼——( 震动 ) 喧嚷——( 喧闹 ) 香甜——( 甘甜 )
三、按要求写词语。
2.写反义词。 低沉——( 高亢 ) 秘密——( 公开 ) 经常——( 偶尔 ) 美丽——( 丑陋 )
五、课内阅读。 1.画去下面加点字的错误读音。 屋檐(yán zh\ān) ●
五、课内阅读。 2.这段话主要写了一个女孩告诉作者,蝴 蝶一定藏在一个( 秘密 )的家里。 3.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 小女孩认为蝴蝶家在阳光里。( × )
五、课内阅读。 4.这段文字表达了作者的( B ) A.爱国之情。 B.美好愿望。 C.思乡之情。