咸宁市中心医院检验科重点专科评审工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：欢迎莅临我院指导和检查临床检验工作，我院始建于1966年，经过40多年的发展，已成为鄂南最大的集医疗、教学、科研、预防保健等医疗服务于一体的现代化国家级三甲医院，医院现有病床近900张，员工千余人，医疗设备先进，技术力量雄厚，名医荟萃。
医院近年来不仅被授予国际爱婴医院，卫生部国际紧急救援网络医院等荣誉,还获得“湖北省省级文明单位”、“咸宁卫生工作先进单位”、“湖北省思想政治工作先进单位”、“咸宁思想政治工作研究先进单位”等殊荣。
多年来，我们紧紧围绕“一切为了病人，一切服务病人”为宗旨，认真贯彻和落实卫生部和省市卫生行政主管部门对检验工作的指示和精神，优化检验流程，完善检验制度，不断提高检验质量，进一步深化检验科的科学管理和各项建设；并积极履行咸宁市检验中心的职责，更好促进我市检验事业的发展。
在上级领导的重视和关怀下，经过全科员工的共同努力，我科的软硬件建设每年都有很大提高, 很好地满足了病人治疗的需要，取得良好的社会效益。
多次被医院评为先进集体和先进基层党组织，每年的省室间质评成绩均为优秀。
今后，我们将不懈努力，为检验事业的发展做出贡献。
现将我院的检验工作向各位领导汇报如下：一、医疗技术队伍建设，注重检验人才培养我院检验科共计26人，其中高级职称5人，中级职称12人，初级职称9人。
本科学历11人，大专学历 6人，中专学历 6人，硕士研究生3（二人在读）。
我科有市级检验学科带头人1人，学科骨干7人。
为进一步提高检验技术水平，保持我科综合实力在全市领先地位，培养一批适应新世纪检验技术发展需求的高素质队伍，我们制定了人才培养规划：（1）加强各年岭层次专业人才培养；（2）积极参加推广继续教育；（3）重视学科带头人和学科骨干的培养和管理；（4）加强对学科各专业后备人才培养。
为满足检验事业不断发展的需要，我们在人员极其紧张的情况下，近5年派出近20多人外出进修和培训，同时选派1名骨干分子援疆。
二、完善医疗设备，丰富检验项目近年来,我们先后购置了AU-2700生化分析仪、800I五分类血液分析仪、UF-50尿沉渣分析仪、CD-3700五分类血液分析仪、BD-9050血液细菌培养仪、美国IRMA公司的全自动干式血气分析仪、Ds-5糖化血红蛋白仪、澳大利亚PHMO全自动酶标分析仪、美国伯乐1750全自动洗板机、德国赛邦利斯电子分析天平、强生350干式生化分析仪、AIA-2000化学发光分析仪、CA150全自动血栓止血分析仪、深圳美侨尿液干化学分析仪、博日全自动实时荧光定量PCR扩增仪等仪器,这些高精尖的仪器，为我科的检验工作开展带来了极大的便利性和拓展性,使检验结果的报告更快更准，检验项目更加丰富，同时也能更好的服务病人。
目前我科开展的项目有一般血液检验、血液（骨髓）细胞形态学检查、血清化学检查、血栓与止血检验、免疫学检验、细菌鉴定及药敏分析、尿液干化学检查、尿液沉渣定量分析、粪便常规检查、寄生虫检查、各种穿刺液常规检查和生化检查。
日常开展的常规检验项目达400多个，并积极响应临床，引进新仪器，大力开展新技术，先后开展了β2－微球蛋白、D-二聚体、降钙素原等新项目，能很好的满足临床需要。
三、推行科学管理，强化质量管理体系从强化组织机构入手，做好人员培训、规范制度、加强监管等各项工作。
医院进行了以提升管理质量、保障医疗安全为目标的全面的整章建制，建立了由医疗、护理、门诊、医保、感染监控、医德医风等所有涉及质量评价的科室构成医疗质量考核体系，纳入全院绩效考核。
为了加强和有效推进我院的检验工作，强化临床检验工作的规范化管理，预防和控制院内感染的发生和传播，我科修订和完善了科室的各项制度，按照ISO15189的要求，实行科学化和规范化的管理，切实提高检验质量。
为有效监督质量体系的运行，科室质量督查小组会每月定期或不定期抽查各专业组的各种记录和数据图表，确保所有检测项目均进行室内质控，通报不符合项，责其改进，促进提高。
每年参加省临检中心组织的室间质量评价活动，以保证结果准确性。
四、紧抓医疗安全，提高医疗服务质量在日常工作中，我们要求各位员工严守纪律和规程，严防医疗差错。
实验时做好各项防护措施，检验人员在操作区必须穿工作服，佩戴手套，微生物室和HIV实验室的工作须在生物安全柜中操作，严格按院感办的要求做好室内消毒和医疗废物的处理。
在医疗服务方面，我们以高度的责任感和使命感，热情的对待每一个前来检查的病人，做到“急病人之所急，想病人之所想”，全心全意为病人服务。
严格践行急诊和危急值报告制度当有危急值时，电话通知临床，以防延误病情。
在工作中对不符合检验要求的标本，耐心地向病人解释，和病人说明原因，取得病人的认可，重新留取标本。
对工作中发现的问题及时纠正，时刻与各科室保持联系。
以确保检验结果的真实可靠。
四、重视教学科研，夯实科室基础我科坚持医教研并举的方针，采取了积极的促进教学、科研实力提高的各项措施。
一是加快人员培养。
我院采取请进来，送出去的方针，加快人才队伍的培养和科研人才的选拔。
每月举办业务知识讲座，养成良好的学习风气，每年组织1次专业水平能力考核，形成经常化、制度化的学习氛围，切实提高员工的专业素质。
大力促进科研工作，科室近年来共发表论文30余篇。
六、齐心协力、全面促进全市检验事业发展我科不忘肩负的市临检中心职责，在市卫生局的正确领导下, 全体人员以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,坚持以“严谨开拓、公正求实、注重质量、真诚指导”为服务宗旨, 从保障人民群众健康为根本为出发点,紧密围绕中心的主要任务，与时俱进,组织落实，做出了大量富有成效的工作，促使他们牢固树立质量意识，积极参与质量管理活动，进一步完善临床检验室间质量评价体系，规范我市临床实验室的室内质量控制；并不断加强监管，每年对全市医疗机构实验室进行检查评审，努力促进他们不断优化检验服务流程，改善服务质量；同时认真组织培训和继续教育，近年来每年均举办实验室质量和新技术培训班1—2次，有效提高全市检验人员的工作能力和水平；大力向各级医院推广新技术、新方法等，促进临床沟通，配合临床作好疾病的诊疗工作，全面促进了全市检验工作的持续发展。
七、紧张投入全面迎评，采取措施落实处科室专门成立迎评小组，由主任牵头，抽调强有力人员成立了迎评小组，确立了“以评促建、全面提高，夯实基础、保障发展”的参评目标。
在迎评准备期间，我们对照标准，逐项落实，针对自查中发现的问题，制订了全面快速限期限人整改措施，确保申报评审工作的顺利进行。
八、体会和收获通过紧张的迎评准备工作，我们得到的体会和收获是，本次评审注重的是科室的医疗服务质量、医疗安全质量和医疗基础工作质量。
它从管理理念上对检验科予以了科学的指导和启示，从对法律法规的执行上对其进行了约束和强化。
通过评审，强化了人人参与管理，人人重视医疗安全的意识。
评审的目的，是为了确保检验科科学平稳发展，维护医院、患者的共同利益。
在迎检准备阶段，对标达标让我们体会到了评审标准对检验科实际工作上的指导价值，对照标准积极工作，我们将取得长足的进步。
在今后的工作中，我们要继续巩固成果，继续以评审标准为准绳进行和评价科室的各项工作，以实现科学管理促进检验科综合实力的提高。
申报市级重点专科，对我科来说，是机遇也是挑战，我们充分珍惜这个机会，以非凡的勇气和雄心，不断认识自我，不断实现自我，不断超越自我，促进我科检验工作的再一次腾飞！！再次感谢各位领导、各位评审专家！！咸宁市中心医院检验科 2011年11月5日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
