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幼儿园学前班配班个人工作计划 4 篇幼儿园学前班配班个人工作计划 1 本学期是重生入学的学期，孩子们刚入园时的喧闹声，经过这几日的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思路，总结过去在学前班教育教课的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。
一、教课方面：我教的是知识、音乐、体育。
我以“备好课是上好课的要点” 着手，依据新纲领、新教材、新课程进行启迪式教课，以“照料全体、侧重个别”为基本点，把游戏穿插于教课之中。
激发孩子们的兴趣，使每个小朋友成为教课活动的主体，使每个小朋友在教课活动中变得踊跃主动，孩子虽小，但他们已具备了必定的着手能力，在各样活动中让小朋友多着手，不只能够训练其身体各部分的协调性，并且还能够开发他们的智力和想象能力。
所以，我在教课活动中依据小朋友的兴趣让他们写简单的数字，画自己喜爱的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在小朋友着手的过程中只作指导或参照，且激励为主，让小朋友自己开动脑筋，发挥想象。
收到了优秀的成效。
二、健康卫生方面：我要求小朋友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿着，做力所能及的事。
使小朋友从小养成优秀的卫生习惯。
我们常常拖扫教室、寝室等活动场所，每日保证小朋友有一个洁净舒坦2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创1 / 10的活动环境。
每日检查小朋友的穿着，时辰关怀每个小朋友的变化和吃喝状况。
做好御寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到全部让家长放心，孩子们高兴，保证小朋友的身体获取健康发展。
三、安全方面：以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。
以“火警 119”，教育幼儿不玩火，向幼儿叙述用火知识及防备方法。
教育幼儿分辨利害，如何保护自己，知道爱打斗的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管束的对象。
用生活中的实质案例教育幼儿不与他人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，实时清除安全隐患。
学前班配班老师个人计划（4篇）学前班配班老师个人计划（精选4篇）学前班配班老师个人计划篇1一、保育工作(1)继续培养良好的卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，饭前便后洗手。
(2)秋冬季节天气干燥，提醒幼儿多喝水，适量参加户外活动。
(3)督促保育老师做好每日班级的卫生消毒工作，严格按照幼儿园的规章制度执行。
二、教育教学工作1、继续培养幼儿良好的学习习惯，如能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势;爱护学习用具，能自己整理学习用具。
2、拼音方面学习声母“j”“q”“_”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”。
3、语言方面《猩猩介绍所》、《鼻子歌》、《我要看冬天》、《农村娃娃本领大》、《我们来添画》、《小椅子和小妮子》、《姥姥和宝宝》、《小灵通广播》、《洗澡》。
4、美工方面《我的图画日记》、《祖国风光美》、《小水牛》、《快乐的农场》、《小狗，我的好伙伴》、《猫头鹰本领大》、《秋天的大树》、《丰收的果园》、《贴门神》、《新年礼物》、《美丽的小手套》。
三、家长工作1、对接车的幼儿进行电访，及时了解并反映幼儿情况，真正做到家园共育。
2、及时更新家园栏内容，让家长了解教学动态。
3、举办亲子运动会，并进行调查，接纳家长的建议并及时改正。
学前班配班老师个人计划篇2新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
现将本学期工作计划如下：：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。
工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
学前班配班l老师个人工作计划一、教育目标和任务学前班配班老师的工作任务是负责幼儿园学前班的日常教学活动的组织和实施，全面发展幼儿的智力、体力、美感和社交能力。
根据学前班的教育目标，我制定了以下工作计划。
1. 帮助幼儿适应幼儿园环境。
首先要了解每个幼儿的家庭背景，尊重并关注他们的个性差异，制定相应的适应计划，帮助幼儿顺利过渡到学前班的生活。
例如，在幼儿入园前进行家访，了解幼儿的习惯和喜好，为他们提供一个熟悉且安全的环境。
2. 制定教学计划。
根据学前班的教学大纲，我将制定每周、每月的教学计划。
确保幼儿能够得到全面的发展，包括认知、语言、社交、艺术等多个方面。
同时，要因材施教，根据每个幼儿的个体差异进行个性化教学，提高教学效果。
3. 进行专题活动。
每月我将选择一个专题，比如动物、植物、四季等，围绕这个主题进行一系列的活动。
通过亲身体验、观察和实践，培养幼儿的动手能力和观察能力，并丰富他们的常识。
4. 组织游戏活动。
游戏是幼儿的天性，我将组织各种游戏活动，包括室内、室外游戏。
游戏既能培养幼儿的动作能力，又能促进他们的社交能力和团队合作精神。
5. 编写评估报告。
我将定期记录每个幼儿的学习和发展情况，包括认知能力、语言表达、社交行为、运动发展等方面，并编写个别评估报告。
同时，我也将与家长进行定期的交流，告知他们幼儿的表现和进展，并与他们共同制定培养计划。
二、教学方法和手段1. 多样化的教学方法。
采用多样化的方法，如故事讲解、游戏实践、亲身体验等，使幼儿能够积极参与，提高学习的积极性和兴趣。
2. 创设丰富多样的教学环境。
利用多媒体、音乐等教学手段，创设丰富多样的教学环境，激发幼儿的好奇心和学习欲望。
3. 个性化教学。
根据幼儿的兴趣和能力，进行个性化教学，满足不同幼儿的需求。
比如，在教学中采用小组合作学习，能够增强幼儿的互动与合作能力。
4. 养成良好的学习习惯。
培养幼儿良好的学习习惯，包括自觉性、主动性、合作性等，通过成就感的培养，让幼儿体会到学习的快乐，并逐渐形成良好的学习习惯。
幼儿园学前班配班个人工作计划【5篇】【导语】在工作方案要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。
搜集的《幼儿园学前班配班个人工作方案【5篇】》，仅供大家借鉴！幼儿园学前班配班个人工作方案篇一本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的吵闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班训练教学的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、教学方面：我教的是常识、音乐、体育。
我以“备好课是上好课的关键”着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照看全体、留意个别”为基本点，把玩耍穿插于教学之中。
激发孩子们的兴趣，使每个小伴侣成为教学活动的主体，使每个小伴侣在教学活动中变得主动主动，孩子虽小，但他们已具备了确定的动手力气，在各种活动中让小伴侣多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象力气。
因此，我在教学活动中依据小伴侣的兴趣让他们写简洁的数字，画自己宠爱的作品，用纸折自己宠爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小伴侣动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小伴侣自己开动脑筋，发挥想象。
收到了良好的效果。
二、健康卫生方面：我要求小伴侣不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。
使小伴侣从小养成良好的卫生习惯。
我们时常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小伴侣有一个清洁舒适的活动环境。
每天检查小伴侣的穿戴，时刻关怀每个小伴侣的变化和吃喝状况。
做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们欢乐，保证小伴侣的身体得到健康进展。
三、平安方面：以“平安第一，责任重于泰山”为准则，重抓平安与卫生管理。
以“警匪110”、“火警119”，训练幼儿不玩火，向幼儿叙述用火学问及防护方法。
训练幼儿辨别好坏，怎样爱惜自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。
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想要比别人更快得实现工作目标，需要我们制定工作计划了。
完整的工作计划，能让大家对自己下阶段的工作更有把握。
学前班配班个人工作计划(篇1)学前班基本情况介绍：学前班共有五个班，学生总数196人，其中一班39人；二班39人；三班40人；四班39人；五班39人。
大部分学生为附近小区居民子女，少数系外地户籍子女。
经调查绝大多数孩子之前曾上过各类幼儿园，孩子们的认知能力、自理能力等方面存在着不同程度的差异。
针对学前班孩子的年龄特征结合学校教育总体发展规划，特制定出以下学前班工作计划：一、总体思想工作规划：（一）认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好学前班各班级的管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
（二）了解目前学校的学前教育现状，适应目前学校学前教育的环境，将有效的教育形式和观念运用到目前的学前教育工作中，让我校的学前教育率先成为一道亮丽的风景。
（三）结合学校学前教育大纲的目标要求，各班制定科学合理教育教学计划，班级管理计划、安全工作计划、家长工作计划、卫生保健计划，并严格的执行。
（四）各班教师团结协作，齐心协力搞好学前教育这一块，为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。
（五）围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，开展素质教育，执行新课程的要求各班开展特色教育，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
二、重点工作及措施：（一）教育教学工作：1、创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向。
带领班组员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。
多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。
学前班工作计划配班工作目标1.构建全面的学前班教学体系针对学前班儿童的特点，设计全面的教学课程，包括语言、数学、科学、美术、音乐等各个领域，注重启发式教学，培养孩子的创新思维和综合能力。
每个领域的教学内容要经过精心设计，以保证孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。
2.提高教学质量定期组织教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，通过定期评估和反馈，及时调整教学方法和内容，确保教学质量不断提高。
注重家校沟通，定期向家长反馈孩子的学习情况，让家长了解孩子在学校的表现，共同关注和支持孩子的成长。
3.营造良好的学习氛围注重班级管理，建立和谐、团结的班级氛围，培养孩子的团队合作精神和社交能力。
同时，注重校园文化建设，举办各类活动，丰富孩子的课余生活，提高孩子的综合素质。
工作任务1.教学内容研发组成专业的教学研发团队，针对学前班儿童的认知特点和兴趣，研发适合他们的教学内容。
包括编写教材、制作教具、设计教学活动等。
教学内容要注重趣味性和互动性，以激发孩子的学习兴趣和积极性。
2.教师培训与评估定期组织教师参加专业培训，提高教师的教学能力和专业素养。
同时，建立教师评估体系，定期对教师的教学工作进行评估，鼓励优秀教师，帮助提升教学效果。
3.家校沟通与合作建立有效的家校沟通机制，定期向家长反馈孩子的学习情况，让家长了解孩子在学校的表现。
同时，定期举办家长会和家长开放日，增进家长对学校的了解，促进家校合作，共同关注和支持孩子的成长。
以上工作计划，旨在为学前班儿童提供优质的教育资源和环境，帮助他们全面发展，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
任务措施1.完善教学研发机制设立专门的教学研发部门，聚集一批优秀的教育专家和教师，持续研发适合学前班儿童的教学内容。
同时，建立快速反馈和调整机制，根据教学实践和儿童反馈，及时对教学内容进行调整和优化。
2.建立教师成长计划为教师制定个性化的职业发展规划，提供多种形式的培训和学习机会，鼓励教师提升自身的教育教学能力和专业素养。
2022学前班配班老师个人工作计划（通用6篇）时间过得飞快，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编整理的2022学前班配班老师个人工作计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学前班配班老师个人工作计划1这学期我校招收了一群活泼、可爱的孩子走进了学前班，组成了一个愉快的大家庭。
基本情况本班共有学前班儿童48人，其中男生29人，女生19人。
他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。
本班学生中，在学校搭早、下两餐的有48人。
中午吃饭的19人，车接车送的13人。
经过一个星期的观察，由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。
孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活与学习后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。
还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但是上课、活动时都很调皮，控制能力不强。
本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。
在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。
因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计：一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。
幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。
本期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心与成功感。
学前班配班教师工作计划一、工作目标配班教师是学前班中不可或缺的重要角色，他们承担着保障教育质量，促进学生全面发展的重要任务。
为了更好地完成自己的工作，提高自身教育水平，为学生营造更好的学习环境，我制定了以下工作计划：1. 提高自身专业素养，积极参加教育培训和学习，不断提升自己的教育教学水平和教育技能。
2. 关注每个学生的学习、生活和情感，为学生提供个性化的教育服务，促进学生的全面发展。
3. 积极与家长保持沟通和联系，建立良好的家校合作关系，共同关心孩子的成长和发展。
4. 保障学生的安全和健康，营造一个良好的学习环境，让学生快乐成长。
二、具体工作计划1. 提高自身专业素养作为一名学前班的教师，首先要注重自身的专业素养。
学前教育是一项综合性工作，需要教师具备丰富的幼教知识和经验。
我将积极报名参加学前教育相关的培训课程，不断学习幼儿教育心理学、幼儿教育方法和技巧等知识，提高自己的教学水平和教育能力。
2. 关注学生个性发展每个学生都是独特的个体，我将注重了解每个学生的兴趣爱好和特长，为他们提供个性化的教学服务。
在教学过程中，我将根据学生的个性特点和学习习惯，采用不同的教学方法，帮助他们发展潜能，提高学习成绩，培养学生的自主学习能力和创造力。
3. 与家长保持沟通和联系家校合作是学前教育的重要组成部分，我将积极与家长保持沟通和联系。
定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和生活动态，听取家长的意见和建议，共同关心孩子的成长和发展。
同时，我也将鼓励家长参与学前教育，积极配合学校和教师的工作，共同促进孩子良好的学习和生活。
4. 保障学生的安全和健康学前班是孩子们学习、成长的地方，安全和健康是最基本的需求。
我将严格遵守教育部门的相关规定，保障学生的人身安全和健康，定期进行安全教育，教育学生正确处理突发事件，培养学生的自我保护意识。
同时，我也将注意学生的饮食和卫生习惯，配合学校和家长做好学生的健康管理工作。
三、工作计划实施1. 提高自身专业素养- 积极报名参加幼儿教育相关的培训课程，提高自己的教学水平和教育技能。
学前班配班老师工作计划范文9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学前班配班老师下学期工作规划一、工作目标下学期作为学前班的配班老师，我的工作目标是：全面协助主班老师，确保幼儿在园内的身心发展得到充分的关注和照顾，为孩子们营造一个快乐、健康、安全的学习和生活环境。
我将通过丰富多彩的教学活动，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，同时，注重培养孩子们的团队合作精神和社交能力。
二、具体工作内容1.教学活动（1）制定详细的教学计划，确保教学内容丰富多样，包括语言、数学、科学、美术、音乐、体育等各个领域。
（2）根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计有趣的教学活动，通过游戏、故事、讨论等方式，让孩子们在愉快的氛围中学习。
（3）定期进行教学反思，根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法和策略。
2.幼儿照顾（1）确保幼儿的生活安全，加强对幼儿的看护，预防意外事故的发生。
（2）关注幼儿的生活习惯和饮食健康，培养他们独立自主的生活能力。
（3）定期与家长沟通，了解幼儿的家庭情况，与家长共同关注幼儿的成长。
3.班级管理（1）积极参与班级的日常管理，维护班级的秩序，营造和谐、温馨的班级氛围。
（2）定期进行班级卫生消毒工作，确保班级环境的清洁卫生。
（3）与主班老师、保育员密切配合，共同处理好幼儿间的矛盾和冲突。
4.家长沟通（1）定期开展家长座谈会，及时向家长反馈幼儿在园的表现，共同解决幼儿成长中的问题。
（3）组织丰富多彩的亲子活动，增进亲子关系，促进家校合作。
5.自我提升（1）积极参加教师培训和学习，提升自己的专业素养和教学能力。
（2）关注幼儿教育领域的最新动态和发展趋势，不断丰富自己的教育理念和教学方法。
（3）加强与同行的交流和分享，互相学习，共同进步。
三、工作时间安排2.每周二、四下午，进行教学活动准备和反思。
3.每周三、五下午，与家长进行沟通和交流。
4.每周六下午，进行班级管理和卫生消毒工作。
四、工作绩效评估1.教学活动的质量和效果，通过幼儿的表现和反馈来评估。
2.幼儿的照顾和管理工作，通过家长的满意度来评估。
学前班配班工作计划篇一：XX年学前班春季学期工作计划XX年学前班春季学期工作计划时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。
我们的班级工作主要从以下几个方面开展：(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。
在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。
这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。
同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。
新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。
这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。
1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。
集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。
日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。
2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。
开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。
这两种活动，使小(本文来自：小草范文网:学前班配班工作计划)朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。
让幼儿与幼儿大胆交流。
3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。
4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。
5、每周提供一次"自由画画"的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。
我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣(二)、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。
2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。
能够自己整理自己的学习用品等。
4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。
减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。
在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。
知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。
开展"小小安全员"活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。
5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。
有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。
对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。
多参加跳跃运动，促进骨骼生长。
(三)、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。
根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、经常相互沟通，共同教育幼儿。
家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。
向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。
帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。
具体安排：三月份1、接待幼儿回园上课，做好常规训练。
2、制定本学期的工作计划。
3、班上老师做好弹唱比赛准备，保育员做好讲故事比赛准备。
4、做好社会活动课的准备，并实施。
(打算让幼儿到大自然感受春天的气息，并进行野炊和放风筝活动。
)5、按计划授课。
四月份1、做好清明期间的安全教育工作。
2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目。
3、对部分幼儿进行家访工作。
4、按计划进行授课。
五月份1、加强常规训练。
2、排练"六一"节目3、按计划授课。
六月份1、开展汉语拼音教学活动。
2、对各项工作进行总结。
3、毕业班进行毕业典礼活动。
篇二：XX年学前班工作计划XX年学前班工作计划1、XX年学前班班级工作计划新学期我们带着一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭，一、基本情况学前班现有儿童37人，其中男生20人，女生17人。
本班幼儿中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人。
家长接送的有17人。
四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名。
新插班的12人。
经过一个星期的观察，发现幼儿的能力发展水平不平衡，普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向，胆量小自我保护意识较弱。
孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。
还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。
本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。
在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。
因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计划：二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。
幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。
本学期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。
⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理，⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。
⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。
三、工作要点1．安排班级活动。
根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2．营造健康向上的班级氛围。
根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、***、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、形成良好班风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
（3）让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。
培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。
四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
五、本期教育教学目标与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。
2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。
3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。
4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。
坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确六、安全与保健紧抓不懈1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。
随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。
通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。
希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。
2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健康、快乐地成长。
同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。
七、工作措施1、我们不但要认真制订好适合本学前班的班级工作计划，而且要认真组织实施；2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实；3、细致了解本班幼儿起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！2、XX年新学期学前班工作计划新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。
