XX街道社区卫生服务中心健康教育网络图

尊敬的各位领导：大家好！欢迎大家来到荷塘区茨菇塘街道社区卫生服务中心。

我是这里的工作人员小滕。

2011年，按照市委市政府的要求，荷塘区政府以“一街道一中心”为原则，完成建设了5个街道社区卫生服务中心，累计投资2856万元。

我中心是荷塘区政府新建的一个政府举办的公益性的基层医疗服务机构，由区政府回购民营医疗机构改扩建而成。

总投资510万元，于去年10月竣工并投入使用。

为区别大型医院严肃、冷峻的装修风格，充分体现社区卫生服务中心贴近居民、服务百姓的亲民理念，我们在功能分区上要求科学合理化，设计上追求人性化，风格上讲究温馨舒适化，力求把社区卫生服务中心打造成为社区居民的“健康服务之家”！下面我带大家参观一下我们的社区卫生服务中心。

基本医疗区：区域图：我中心隶属于茨菇塘街道办事处内，服务面积6.8平方公里，服务人口7.7万人，中心建筑面积1500平方米，下设13个卫康室。

阳光栏：我中心现有职工38人，其中高级职称1人，中级职称5人，初级职称32人。

中心开设了公共卫生科、全科诊疗科、中医科、康复理疗科、医学检查科等科室。

扶手：红色的木质扶手，也是我们的特色之一，目的是营造一种宾至如归的感觉。

二楼基本医疗区，护士站、康复室解说：我中心采用淡粉色床上用品和米黄色的病床架，给社区居民营造了温馨舒适的环境，让入院的患者感觉不到是在医院，而是在自己家中调养、休息。

由于医保政策向社区的倾斜，更多的居民有了“大病进医院，小病进社区”的意识，他们更愿意选择家门口的社区卫生服务中心。

输液室解说词：我们新购置了可调试输液椅，可坐可躺，全方位满足患者的需求。

三楼公共卫生区：现在大家所见的是我中心的公共卫生区。

我中心按精细化管理打造的一个亮点，粉红与粉蓝的冷暖色调互补让人产生温馨明快的感觉，同时也营造了清新活跃的气氛。

公共卫生区承担了社区中心十一项公共卫服务的多数内容，我们将不断加强内涵建设，不断提高服务质量，充分发挥社区中心在构建和谐社会中的重要作用。

社区卫生服务中心健康教育工作总结社区卫生服务中心健康教育工作总结1根据区卫生局对于社区健康教育工作指导，切实抓好居民以及住院患者的健康保健知识的宣传、教育，增强自我保健能力，提高职工的健康素质。

我院开展了一系列健康教育工作。

现将我院全年健康教育工作情况总结汇报如下：一、我院此项工作列入了重要议事日程来抓，并将此项工作纳入了全院工作考核内容之一。

根据健康教育有关文件要求，制定了《健康教育工作计划》、《健康教育工作制度》、《健康教育培训计划》、《健康教育人员工作职责》、《健康教育考核办法》等，成立健康教育领导小组，绘制了健康教育网络图、健康教育岗位责任制、健康教育工作制度。

二、充分利用办事处健康教育专栏，定期开展了多种形式，不同内容的健康知识宣教。

全年开展健康知识讲座10余次，其中以老年人为主题的活动4次，和针对各种人群的教育活动1次。

通过健康教育宣传活动，有效地提高了居民自我健康行为和知识的知晓率和形成率。

三、充分利用健康教育宣传刊，社区健康教育，今年共出刊健康知识宣传栏12期，宣传栏的内容做到每月更换一次，宣传栏做到常换常新，按季按实际情况更换。

四、开展控烟禁烟教育活动，组织辖区的单位大力开展创“无烟单位”活动，在居民中利用居民宣传栏、黑板报、文艺节目等各种形式大力开展吸烟有害健康的控烟教育。

通过张贴禁烟标志等各种形式的宣传教育活动，使居民认识吸烟对身体的危害，公共场合禁烟的城市形象。

五、积极搞好健康教育宣传工作。

我们通过门诊、住院及病人问卷等形式，向病人及家属开展健康教育宣传，散发宣传资料。

我们还定期举办讲座、宣传栏等形式广泛宣传健康教育的意义和作用。

除卫生日上街宣传外，还不定期社区宣传、咨询。

全年共发放健康教育宣传资料3000余份，咨询达余人。

门诊和住院部全年出版宣传栏各六期。

我们在健康教育工作上尽自己的努力做了一定的工作，并取得了一定成效，通过和各级领导验收。

但是健康教育工作内涵丰富，需按时更新，根据不同季节，不同情况进行，我们所做的工作还远远不能满足广大人民群众的需求，我们必须进一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的质量，把健康教育工作做得更好，为四个文明建设作出应有的贡献。

XX街道XX社区卫生服务中心
XX年度基本公共卫生服务项目
年终/半年考核整改报告
XX年XX月XX日，区卫生健康局组织区技术指导团队，对
我机构基本公共卫生服务项目开展情况进行年终考核。

现
将考核整改情况汇报如下：一、项目管理1.存在问题：
原因分析：整改措施：整改责任人：XXX二、健
康教育1.存在问题：原因分析：整改措施：整改
责任人：XXX
XX街道XX社区卫生服务中心
整改时限:XXX
XXX年X月X日
整改时限:XXX
XX街道XX社区卫生服务中心
XX年度基本公共卫生服务项目
年终/半年考核整改结果验收
一、项目管理
1.存在问题:
整改前：
整改后：
整改结果：
二、健康教育
1.存在问题：
整改前：
整改后：整改结果：
XX街道XX社区卫生服务中心
XX年X月X日。

学校健康教育网络图一、引言学校健康教育是培养学生全面发展的重要组成部分，而网络图作为一种直观的图形表示工具，可以帮助我们更好地理解学校健康教育的相关内容和关系。

本文将根据学校健康教育的要求和目标，设计一个标准格式的网络图，详细描述各个要素之间的关系和作用。

二、学校健康教育网络图1. 整体结构学校健康教育网络图以一个中心节点为起点，表示学校健康教育的核心目标。

围绕中心节点，有五个分支节点，分别代表学校健康教育的五个主要领域，包括身体健康、心理健康、饮食健康、运动健康和社交健康。

2. 身体健康领域身体健康领域是学校健康教育的基础，它涵盖了身体发育、卫生保健、疾病预防等方面的内容。

在身体健康领域下，有三个子节点，分别是健康饮食、良好卫生习惯和运动锻炼。

- 健康饮食：教育学生养成良好的饮食习惯，包括均衡饮食、多样化的食物选择和适量的饮水。

- 良好卫生习惯：教育学生保持身体清洁，包括勤洗手、定期洗澡和保持环境整洁。

- 运动锻炼：鼓励学生积极参与体育活动，增强体质和身体素质。

3. 心理健康领域心理健康领域是学校健康教育的重要组成部分，它涵盖了情绪管理、心理疾病预防和心理辅导等方面的内容。

在心理健康领域下，有三个子节点，分别是情绪管理、心理疾病预防和心理辅导。

- 情绪管理：教育学生正确处理情绪，包括积极应对压力、培养情绪表达能力和建立良好的人际关系。

- 心理疾病预防：提供心理健康知识，帮助学生预防心理疾病的发生，包括焦虑、抑郁等。

- 心理辅导：为有心理问题的学生提供专业的心理咨询和辅导服务，帮助他们解决困扰和压力。

4. 饮食健康领域饮食健康领域是学校健康教育的重要组成部分，它涵盖了食物营养、饮食习惯和食品安全等方面的内容。

在饮食健康领域下，有三个子节点，分别是食物营养、饮食习惯和食品安全。

- 食物营养：教育学生了解各类食物的营养成分，培养合理膳食的意识，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪等。

- 饮食习惯：培养学生良好的饮食习惯，包括定时定量、细嚼慢咽和少吃垃圾食品等。

石家庄市新华区东焦街道办事处社区卫生服务中心简介我中心的前身是河北太行机械厂职工医院，2007年转型为新华区东焦街道办事处社区卫生服务中心。

现有工作人员48人，其中执业医师21名（主任医师1名，副主任医师6名，中医副主任医师2名,主治医师10名），执业护士19名。

承担辖区内六个居委会的10745 户30256人的公共卫生服务和基本医疗服务。

提高健康服务能力，突出中医药服务特色。

我中心以打造健康社区、健康家庭为核心，预防保健、中医中药、康复理疗、计生指导、健康教育、基本医疗等功能得到了全面发展，辖区居民70-80%的健康问题能够在本中心解决。

中心国医堂具有浓郁传统韵味的中医药特色，汇中医药养生、保健、诊疗、康复等系列服务功能，被列为石家庄市社区卫生服务中心“国医堂”建设示范标准中心，国医堂在多次国家中医药管理局视察检查工作中获得好评。

我中心正在实施“名医、名药、名堂”的发展策略。

中心国医堂因其古香古韵的传统医学氛围，综合诊疗服务能力和良好的经济运营管理多次被省市电台和报纸的媒体予以报道，深获广大患者赞誉好评。

加强家庭医生团队建设，形成家约整合服务模式。

为保障社区卫生服务工作整体推进，紧紧围绕中心医、卫、教、研协同发展目标，将基本公共卫生工作嵌入中心整体工作，将医疗服务、公卫服务、医保服务、医药服务和签约服务整合，同时中心基本公共卫生服务遵循互惠式平衡交互原则，对中心基本公共卫生服务工作方式调整，实现了“五个转变”，制定了以家庭医生签约服务为抓手和载体统筹医疗、医保、医药和公卫服务的一揽子打包式整合服务模式的解决方案实现医卫有效结合，实现医、保、药、卫、约五项工作融合服务，整合服务模式优点是成本低、效率高、效能高、效果好。

中心根据辖区实际组建了七个家庭医生团队，形成中心-公共卫生科-家庭医生团队三位一体工作模式，并能够各自根据社区卫生服务工作的需求开展不同规模梯次的工作。

以全科住培基地为依托，走医卫教研协同发展之路。

健康教育档案封皮2014年1 月至 2014 年 12 月保管期限 5 本卷共 1 件页归档号全宗号名目号案卷号卷内备考表本卷情形讲明立卷时刻：2014年12月27日讲明一、健康教育工作档案是各单位健康教育工作的基础台帐，用于记录健康教育有关情形，使各单位健康教育工作规范化、档案化。

二、记录工作须由相对固定的专人负责。

记录要认真及时，字迹清晰、整洁。

三、各部门、各系统的单位健康教育要求有所不同，要灵活把握，与自己单位无关的栏目可省略不填，或改成与自己单位有关的栏目。

四、本记录薄每年使用一本，年终应整理归档。

健康教育专（兼）职人员职责一、认真学习健康教育理论，主动参加健康教育培训、会议和健教活动。

二、当好领导的参谋，及时向本单位（部门）领导传达健教信息、任务和要求，争取他们的支持。

三、主动组织本单位（部门）开展健康教育宣传材料发放；考核检查、卫生讲座、放映录像、全民健身等一系列活动。

四、做好本单位（部门）的健教台帐，认真写好打算、总结，做好活动、讲座、培训、会议、宣传品收发的文字记录;对发表的卫生科普文章、论文和媒体播放(有播出证明)做好登记;做好图片、宣传品、音像资料和宣传栏底稿等健教资料收存工作。

五、充分利用宣传阵地，出好卫生宣传栏,定期更换,播放音像资料,制定循环播放制度,做好更换和播放记录。

六、医疗卫生单位健康教育专（兼）职人员：1、负责组织督促本院（所、中心、校）开展职工、门诊候诊、住院及出院病人的健康教育工作，发放统一健康教育处方。

2、乡镇卫生院主动与乡镇主管领导联系，结合创建证明卫生镇,组织健康教育专（兼）职人员,在开展初级卫生保健工作、“亿万农民健康促进行动”及“差不多公共卫生服务均等化项目”等项工作中,做好乡镇包括辖区各单位和各村、村卫生室的健教工作的指导、检查和督促。

七、落实本单位有关工作人员分工协作、分片包干的健康教育工作责任制度。

八、注意收集健康教育数据，及时填好报表，年中旬和年终上报当地健康教育部门。

社区健康教育活动记录表填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2011年8月15日暑期社会实践报告题目社区建设与社区服务发展调查系（专业）通信工程班级11通信作者__ 杨贺鑫日期： 2013 年8月 18 日社区建设与社区服务发展调查作者：杨贺鑫摘要：社区是社会的细胞，社区和谐是社会和谐的基础，是构建和谐社会的重要切入点。

随着城市化进程的加快，社区已成为完善城市功能、提高城市管理水平和居民素质、维护社会稳定的重要载体。

社区建设是城市社区服务深化发展的产物，它随着我国城市社会经济的飞速发展应运而生。

在新的形势下，大力推进社区建设和社区服务，是解决城市发展中诸多社会问题的有效途径。

关键词：社区服务建设改革创新和谐社区社区社会工作正文：实现社会和谐，建设美好社会，一直以来是们所追求的理想社会，也是马克思主义政党不懈追求的社会理想。

构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义伟大事业的有机组成部分，也是全面建设小康社会的重要任务。

构建社会主义和谐社会是一项宏大的社会工程，社区作为社会最基本的单位，是实现基层民主自治与社会管理的重要平台。

推进社会建设，重心在基层，社区建设是构建社会主义和谐社会的重要切入点和基础性工作。

以城市社区作为研究对象，从论析社区及社区建设的内涵入手，理清社区与社会的区别与联系；在阐述构建社会主义和谐社会重大意义的基础上，着重分析构建社会主义和谐社会与社区建设之间的关系，社区建设是构建社会主义和谐社会的内在要求和基础性工作，并从加强和创新社会管理的角度，深入分析、说明和谐社会背景下社区建设的重要性。

一、建设和服务现状（一）硬件建设硬件设施是影响社区建设各项工作开展的重要因素。

区委、区政府提出:“上下齐心，加大投入，彻底改善社区居委会和街道的办公和活动阵地”，“要把最好的房子倒给社区，要把一流的服务提供给居民”，“社区建设的硬件建设要管用，要用好”等要求。

协调市城建、规划等部门，通过置换、改建、新建、购置、社会联建等方式。

社区健康教育工作计划和总结(3篇)社区健康教育工作计划和总结篇一一、我社区领导高度重视健康教育工作，将此项工作纳入社区上半年工作核心内容之一，设立专职健康教育专干，制定相关工作制度。

调整了健康教育领导小组，绘制了健康教四级管理网络图，健康教育岗位责任制，健康教育工作制度。

并根据健康教育有关文件要求，制定了《20xx年健康教育工作计划》、《创建全国健康促进社区及健康家庭的全年计划》、《创建健康促进社区工作实施方案》等计划和方案。

我社区把健康教育工作作为重要工作来抓，社区全体干部都能积极配合，定期为居民播放、宣传卫生知识课件，向广大群众传播健康及卫生知识。

二、我社区18个居民小区共设置健康教育宣传栏18处，定期更换宣传教育内容，半年共刊出5期，及时协同社区服务中心及健康教育所向辖区居民发放各种健康教育宣传资料6000余份。

宣传资料融针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体。

除此之外，同时在宣传栏内增贴各种不同的宣传资料，例如：结核病防治，4.25计划免疫宣传，碘缺乏病，艾滋病等宣传资料。

充分利用社区网络平台这一全新健康教育宣传阵地，大力宣传政府惠民政策，普及健康卫生常识，破除迷信，提倡广大群众自觉养成良好的卫生健康习惯。

各小区物业设立健康教育资料取阅架17个，发放各类健康教育宣传册、健康宣传资料、《健康新语》等读物，可供居民办事时取阅。

三、利用各种形式，多渠道全方位的开展健康教育宣传活动。

在上半年1月15日在永宁小区开展了“百人义务劳动”环境政治；3月16日在禹甸园北广场开展“崇尚科学，幸福人生，抵制”；4月7日邀请西安交大附属韩城医院到禹甸园北广场开展现场义诊咨询；5月12日邀请“妇幼保健医院”对育龄妇女宣健康教育知识同时进行义诊。

总计发放各种宣传材料3000余份，免费义诊1867人次，免费测量血压2122人次。

四、为大力推进健康素养的提升，加快健康素养基础知识和技能的普及，进一步提高我辖区居民健康素养的综合水平。

健康教育工作台账单位年度宿迁市健康教育所编印卷内文件目录一、国家卫生城市标准健康教育部分一、全市各级健康教育机构和网络健全，人员、经费落实;机构能够承担起业务技术指导中心的职责，社区、医院、学校等健康教育网络能够发挥作用。

开展全民健康教育，对于增强公众的健康意识，普及卫生防病知识，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，建立健康文明的生活方式，促进全民健康素质的提高，加强社会主义精神文明建设，具有积极的现实意义。

健康是指身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病。

全民健康是实现小康社会的资源，同时也是建设小康社会的奋斗目标之一，是社会与经济发展、物质与精神文明丰富的重要体现。

追求健康是每一个居民的权利，促进和保护健康是社会的责任和义务。

为了贯彻党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，促进全民族的思想道德、科学文化和健康素质的提高，开展创卫活动的城市，应对照《标准》中对健康教育的要求，结合贯彻卫生部《全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005—2010年）》，有针对性地研究、部署，开展各项健康教育活动，加强基层健康教育能力和网络的建设，促进健康教育工作的全面开展，取得良好的成效。

将健康教育工作列入政府卫生工作目标，有中长期健康教育规划，年度工作有计划、有措施、有考核、有总结。

市健康教育机构设置合理，能够独立承担全市业务技术指导中心的职责，有组织、有计划地开展调研指导、人员培训、专业考核和信息交流等工作。

区级疾病预防控制中心有相关科室负责健康教育工作，配备专职人员。

基层单位有专兼职健康教育工作人员。

健康教育与健康促进专业技术人员应具备社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基本技能。

各级健康教育机构能够配合主管部门制定突发公共卫生事件的健康教育应急预案，能够制作多种有针对性的宣传资料，开展各种卫生法规、主题宣传日、咨询、社区服务等多种宣传活动，并能充分发挥信息网络的优势，扩大健康知识覆盖面，提高业务指导工作效率。

健康教育服务项目工作指南第一部分组织管理一、设立专业科室，配置专业人员1、镇卫生院公卫科承担本辖区健康教育工作，安排专人负责健康教育工作的组织开展，条件成熟时可单设健康教育科。

2、制定健康教育工作规划、方案、年度计划和总结。

二、配置开展健康教育工作所需的设施设备1、固定宣传栏：镇卫生院需设置健康教育固定宣传栏两个，每个面积不少于2平方米。

2、音像播放设备（1）在候诊区、输液室配置电视机+DVD机。

（2）门诊候诊区设置电子显示屏。

3、现场宣传活动设施设备（1）现场咨询桌不少于2张。

（2）制作醒目的卫生院现场活动标志。

（3）音像播放设备和扩音、播音设备。

（4）活动展板、展架。

4、设置健康讲堂（健康教育市民学校）（1）镇卫生院和村卫生室要因地制宜，利用本单位或协作单位的教室或会议室作为健康讲堂。

（2）要求健康教育市民学校要有明显标志，讲堂内能容纳30人以上，并配置多媒体播放设备(电脑+投影或电视机+DVD机)。

三、积极开展社会动员，全面构建完善的健康教育网络（一）健全网络：完善的健康教育网络是开展健康教育工作的基础条件，网络中应包括健康教育工作的主体单位、协作单位、健康促进单位以及相应的人员。

1、健康教育主体单位：镇卫生院和村卫生室2、健康教育协作单位：对其进行社会动员和技术指导，协作开展健康教育工作。

包括辖区内学校、单位、社团等。

3、健康促进单位：对其进行社会动员，争取有利于健康教育及各项卫生工作的良好支持环境。

包括同级政府及其相关部门，辖区内学校、单位、社团等。

（二）制作健康教育工作网络图：将网络中的相关单位及各单位责任人、联系人、联系方式以图表形式表示。

（三）开展社会动员，协作开展健康教育工作：镇卫生院和村卫生室积极与相关单位的沟通协作，主动提供技术指导和传播材料，扩大健康教育普及层面。

四、培训和督导（一）镇卫生院健康教育工作人员每年接受县级以上培训不少于8学时；（二）镇卫生院每年对辖区村卫生室进行健康教育技能和业务知识培训不少于8学时；（三）镇卫生院每年对村卫生室健康教育工作督导不少于4次。

XX区XX镇/街XX医院/社区卫生服务中心20 年健康教育效果评估报告健康教育是以社区为健康教育的基本单位，以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标的，有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。

20 年我社区加强健康教育规范化管理和能力建设、落实基本公共卫生服务为重点，大力开展群众性健康知识普及，提高广大群众健康知识水平。

20 年，我街道健康教育与健康促进工作以提高公民健康素养为核心，加强健康教育规范化管理和能力建设、落实基本公共卫生服务为重点，大力开展群众性健康知识普及，提高广大群众健康知识水平。

XX街社区卫生服务中心迎合上级要求，进一步健全工作机制，加强与相关部门的联系和沟通，加大动员和宣传力度，建立起“政府负责、部门合作、社会动员、群众参与”的健康教育与健康促进工作体制和协调、高效的运行机制。

探索和创新工作模式，以项目带工作，以科研促工作，提高街道健康教育与健康促进工作整体质量和水平。

积极开展和探索工矿企业健康教育与健康促进试点工作，逐步推进工作场所健康教育与健康促进工作。

XX街社区卫生服务中心落实上级下发的各种文件，通过配有电视机、录象机、微机、投影机、照相机等专门设立健康教育室，并拨有专项教育经费，使社区健康教育工作持久深入地开展。

实现全民皆知，形成共识；通过多种渠道多方式的宣传活动，充分发挥社区卫生服务中心促进社区居民健康的职责，结合季节气候各种卫生日，利用社区诊断调查，就常见病、多发病、传染病，对辖内居民开展多种形式的健康教育，如健康讲座、免费义诊咨询、发放宣传资料、这里宣传栏、健康教育资料架、定期播放宣传录像等。

（一）社区概况：2013年XXX社区居民有XXX人，65岁以上老年人6536人，老年人口比率较大，妇女和儿童也很多，因此我们必须做好健康教育这项工作，这对社区内的居民身体健康有着很大的影响。

（二）根据我中心20 年的社区需求评估报告，我社区的主要慢性非传染性疾病有高血压病、冠心病、糖尿病、慢性呼吸系统疾病、肿瘤；主要传染病有传染性腹泻、细菌性痢疾、肝炎、肺结核。

基层健康教育服务季报表20 年 季行政区划代码：□□ □□ □□ 省(区、市) 地(市、州) 县 (区、市) 乡(镇、街道) 指标名称 代码 计量单位 数量一、基本情况辖区常住人口数 － 101 － 人 －辖区面积102 平方公里二、健康教育服务提供情况－ － －1.发放健康教育印刷资料：种类103 种 份数104 份 2.播放音像资料：种类105 种 时间106 小时 3.健康教育宣传栏：个数107 个 更新次数108 次 4.开展公众健康咨询活动：次数109 次 人次数110 人次 5.举办健康知识讲座：次数111 次 人次数112 人次 6.个体化健康教育：人次数113人次填报单位： 单位负责人： 填表人： 联系电话： 报出日期： 年 月 日 填表说明：1.本表由乡镇卫生院/社区卫生服务中心（站）收集并本辖区基层健康教育服务提供数据后填报。

2.本表为季报，乡镇卫生院/社区卫生服务中心（站）于季后1个月内将数据上报至县级健康教育机构（含疾病预防控制中心健康教育科）。

表 号：卫统40-2表 制定机关：卫生部批准机关：国家统计局批准文号：国统制[2012]184号有效期至：2014年12月《基层健康教育服务季报表》填报说明一、基本情况1. 辖区常住人口数：社区卫生服务中心/乡镇卫生院服务范围内的常住居民人口数，包括在辖区居住时间超过6个月的非户籍人口。

2. 辖区面积：社区卫生服务中心/乡镇卫生院服务范围的面积。

二、健康教育服务提供情况1. 发放健康教育印刷资料：包括上级下发的资料和本级开发、制作的材料。

种类包括折页、小册子、宣传画等，主题相同而形式不同的健康教育资料只按一种统计。

2. 播放音像资料：包括上级下发、购买和本级开发、制作的音像材料。

种类包括公益广告、flafh动画、公益短片、专题片等，主题、内容相似者只按一种统计。

3. 健康教育宣传栏：设立在社区卫生服务中心/乡镇卫生院、街头、小区、单位等显眼处的相对固定的健康教育阵地，每个不少于2m2。