数字媒体传播概论 彭兰著
- 格式:doc
- 大小:43.50 KB
- 文档页数:5
考研《网络传播概论》名师彭兰讲义和考研真题第一章互联网的演进及对传媒业的影响1.1复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一、计算机网络:互联网的技术基础★计算机网络是指若干台地理位置不同,且具有独立功能的计算机,通过线路和通信设备互相连接起来,以实现资源共享和信息传输的一种计算机系统。
1计算机网络系统的组成(见表1-1)表1-1计算机网络系统的组成2计算机网络的分类(见表1-2)表1-2计算机网络的分类3网络协议(1)网络协议的含义网络协议是计算机网络中为达到实体(各种文件传送软件、应用程序、数据库管理系统、电子邮件系统及终端等)之间的通信所制定的规则的集合。
(2)通信体系结构①计算机网络通信通常采用结构化的设计与实现技术,即采用层次结构的协议集合来实现。
采用这种技术实现通信功能的硬件和软件就是通信体系结构。
②目前一般采用的一种参照基准是ISO的层次模型。
(3)ISO层次模型国际标准化组织(International Standard Organization)的英文简称是ISO,它提出了开放系统互联(Open System Interconnection,OSI)参考模型,即OSI 模型。
这个模型共分成七层,包括数据链路层、物理层、传输层、网络层表示层、会话层、应用层等。
现在的TCP/IP(传输控制协议/互联网协议)是对OSI模型的简化。
(4)TCP/IP(传输控制协议/互联网协议)TCP/IP(传输控制协议/互联网协议)是对OSI模型的简化。
它是一套协议的集合,用来定义设备接入互联网,以及数据在设备之间传输的标准。
①TCP负责传输层面的问题,保障数据正确、安全地传送到目的地。
②IP用于给互联网的每一台电脑规定一个地址。
目前,IP地址分为两类:a.静态地址,即电脑的IP地址是固定不变的,在互联网上提供各种服务的服务器一定要使用静态地址。
b.动态地址,就是每一次登录后的地址都不完全相同,这主要是由Pv4技术下IP地址资源有限导致的。
数字媒体艺术中职教学书目基础书目:(1)刘军强:《写作是门手艺》,广西师范大学出版社,2020年.(2)费孝通:《乡土中国》,作家出版社,2019.(3)钱穆:《湖上闲思录》,九州出版社,2016.(4)段鹏:《传播学基础:历史、框架与外延》(第三版),中国传媒大学出版社,2020年.(5)李良荣:《新闻学概论》(第七版),复旦大学出版社,2021年.(6)彭兰:《网络传播概论》(第四版),中国人民大学出版社,2017年.期刊书目:(1)国际新闻界期刊,中国人民大学,月刊,(选阅2021年经典文献).(2)现代传播(中国传媒大学学报),中国传媒大学,月刊,(选阅2021年经典文献)。
(3)新闻与传播研究,中国社会科学院新闻与传播研究所,月刊,(选阅2021年经典文献).(4)新闻记者期刊,上海报业集团,月刊,(选阅2021年经典文献).(5)《新祥旭中传播音主持艺术学考研辅导班内部讲义》883人文社科基础基础书目:(1)刘跃进主编:《简明中国文学史读本》,中国社会科学出版社, 2019.(2)马克垚主编:《世界文明史》(第二版),北京大学出版社,2016.(3)张帆:《中国历史通识读本》,中国传媒大学出版社,2020.(4)张世英:《哲学导论》(第三版),北京大学出版社,2016.(5)李中华:《中国哲学史通识读本》,中国传媒大学出版社,2020.(6)段鹏:《传播学基础:历史、框架与外延》(第三版),中国传媒大学出版社,2020.拓展书目:(1)葛晓音:《中国古代文学通识读本》,中国传媒大学出版社,2020.(2)温儒敏:《中国现代文学通识读本》,中国传媒大学出版社,2020.(3)[美]大卫·克罗图、威廉·霍伊尼斯,邱凌译:《媒介·社会:产业、形象与受众》,北京大学出版社,2009.。
彭兰
清华大学
新闻与传播学院教授
博士生导师
新媒体研究中心主任
1991年7月至
2015年6月在中国人
民大学任教。
兼任湖
南师范大学潇湘学者
讲座教授、中国新闻
史学会网络传播史分
会副会长。
国内最早
从事新媒体传播教学
与研究的学者之一。
先后出版《中国网络媒体的第一个十年》《网络传播概论》《网络传播学》《社
会化媒体理论与实践解析》《中国互联网新闻传播结构、功能、效果研究》等20余
部著作或教材,发表学术论文200多篇,其中CSSCI论文80余篇,承担了包括国家
社科基金特别委托项目、教育部人文社科基地重大项目在内的数项重要项目。
获全国
优秀博士论文奖、吴玉章人文社会科学一等奖、北京市教学名师奖、北京市高等教育
精品教材奖、"中国新闻奖”论文类三等奖、“北京新闻奖论文类奖”二等奖、中国社
科院新闻与传播研究所评选的首届新闻学与传播学优秀论文奖、中国新闻史学会颁发
的第四届“新闻传播学学会奖”优秀学术奖二等奖等多项奖励。
主持的“数字传播技
术应用”课程获国家级及北京市级精品课程称号。
入选教育部2006年“新世纪优秀
人才支持计划”和北京市社科百人工程。
2017年入选中国人民大学“复印报刊资料
重要转载来源作者”(2016版,全国新闻传播学科仅9人入选)。
网络传播概论第四版彭兰引言网络传播是通过互联网和其他数字技术来传达信息、传播观点、交流和互动的过程。
随着信息技术的快速发展和普及,网络传播已经成为人们获取信息、表达观点和与他人交流的重要方式。
本文将介绍《网络传播概论第四版彭兰》一书,该书是网络传播领域的经典教材之一,涵盖了网络传播的基本概念、理论和实践。
内容概述《网络传播概论第四版彭兰》一书从理论到实践全面覆盖了网络传播的各个方面。
本书共分为六个部分,每个部分涵盖了不同的主题。
第一部分:网络传播的基本概念这一部分主要介绍了网络传播的起源、定义、特点以及与传统媒体的比较。
通过对网络传播的基本概念的解释,读者可以对网络传播的本质有一个清晰的认识。
这一部分介绍了网络传播的理论基础,包括信息传播理论、社会网络理论、传播媒介理论等。
通过对这些理论的学习和理解,读者可以更好地把握网络传播的规律和特点。
第三部分:网络传播的技术与工具这一部分介绍了网络传播中常用的技术和工具,包括社交媒体、博客、微信公众号等。
通过学习这些技术和工具,读者可以更加高效地进行网络传播,达到预期的传播效果。
第四部分:网络传播的案例分析这一部分通过对实际的网络传播案例进行分析,帮助读者更好地理解网络传播的实践方面。
针对不同的行业和领域,作者选取了一些具有代表性的案例进行分析和评价。
第五部分:网络传播的管理与战略这一部分介绍了网络传播的管理和战略问题,包括网络品牌建设、危机公关、网络口碑管理等。
通过学习这些内容,读者可以更好地制定网络传播的战略和管理网络传播的过程。
这一部分探讨了网络传播的未来趋势,包括大数据分析、人工智能、虚拟现实等。
通过对未来趋势的了解,读者可以更好地把握未来网络传播的方向和发展。
结论《网络传播概论第四版彭兰》一书全面系统地介绍了网络传播的理论和实践,对于网络传播领域的学生、从业者以及对网络传播感兴趣的人士都是一本必备的教材。
通过学习本书,读者可以深入了解网络传播的各个方面,并将这些知识应用于实际的网络传播工作中。
目录第三章网络传播的具体形式 (3)第一节网站传播:大众传播的延续 (3)1.网站传播的主体及其目标 (3)2.网站传播的特点 (3)第二节论坛:“古老”、封闭的社会化媒体 (4)1.网络论坛的形式 (4)2.网络论坛的作用 (4)3.网络论坛的成员关系 (6)第三节即时通信:基于关系网络的点对点传播 (6)1.即时通信传播的功能 (6)2.即时通信传播的特点 (7)3.即时通信中的关系网络与公共传播 (7)4.即时通信传播的社会影响 (8)第四节博客:以个体为中心的社会化舞台会化舞台 (9)1.博客的社会意义 (9)2.博客的传播结构 (10)3.博客的传播特点 (10)4.博客用户的使用与满足 (11)5.后博客时代的博客价值 (11)第五节维基:协作式知识生产系统 (11)1.维基及其传播的基本特点 (11)2.维基用户的使用与满足 (12)3.维基的主要应用方向 (12)第六节SNS:小世界的映射 (13)1.SNS的基本含义 (13)2.SNS的传播结构 (13)3.SNS的传播特点 (14)4.SNS个体用户的使用与满足 (14)第七节微博:大众传播的社交化 (15)1.微博的社会意义 (15)2.微博的传播结构 (16)3.博客的传播特点 (16)4.微博的传播特点 (16)5.微博个体用户的需求 (17)第八节微信:三个层级传播的贯通 (18)1.微信平台的主要价值 (18)2.微信朋友圈及其影响 (19)3.微信群及其影响 (20)4.微信公众平台及其传播特点 (21)第九节APP传播:垂直内容的移动化包装 (21)1.APP兴起的技术基础 (21)2.APP及其传播特点 (21)第十节移动视频直播:在场、表演与陪伴 (22)1.新闻事件的网络直播:从现场到在场 (22)2.社交互动性直播:“表演”“在场感”及“陪伴” (23)第三章网络传播的具体形式第一节网站传播:大众传播的延续1.网站传播的主体及其目标网站传播的主体主要包括以下几个方面:(1)ISPISP(Internet Service Provider),意为互联网服务提供商,指向用户提供互联网接口与相关服务的机构。
⽹络传播概论(彭兰)第⼆章知识点整理⽬录第⼀节⽹络的多重属性 (2)1.⽹络的技术平台属性 (2)2.⽹络的传播媒介属性 (2)3.⽹络的经营平台属性 (4)4.⽹络的社会形态属性 (5)第⼆节⽹络传播的基本形态 (7)1.⽹络中的⼈际传播 (7)2.⽹络中的组织传播 (8)第⼆章⽹络的属性与传播形态第⼀节⽹络的多重属性1.⽹络的技术平台属性(1)技术进步与⽹络功能的良性互动世界各国在⽹络技术上的⼈⼒与物⼒投⼊带来了⽹络技术的突飞猛进。
反过来,技术的不断发展,也在进⼀步拓展⽹络应⽤的⼴度与深度,这就更加促进了政治、经济、⽂化等各⽅⼒量对于⽹络的关注以及在⽹络中的投⼊。
(2)⽹络技术的特点它与很多技术相互关联,其发展脉络更复杂。
它不仅是⼤众传播的⼿段,也是⼈与⼈沟通的⼿段,来⾃⽤户⽅⾯的驱动⼒,对于技术发展起着明显作⽤。
更为重要的是,它不仅是⼀种传媒技术,更涉及社会⽣产与⽣活的各个层⾯。
因此,它的发展动⼒更为多元、强劲。
(3)防⽌“技术近视”和“技术决定论”当我们研究⽹络媒体的发展时,不能忽视技术在它的历史进程中的作⽤,更要时刻关注技术对于未来传媒业⾛向可能起到的作⽤,否则就可能陷⼊“技术近视”的沼泽。
但在看到技术可能性的同时,也不能忘记,技术因素只是媒介发展的⼀个动⼒,⽽政治⼒量、经济⼒量的⼒学关系,对于媒介的发展是更为重要的。
2.⽹络的传播媒介属性(1)⽹络传播的复合性A. 传播形态与形式的复合性a) ⽹络是⼀种复合性媒介,所承载的传播形态包括⼈际传播、群体传播、组织传播与⼤众传播等,各种传播形态之间形成了复杂的交织、渗透与互动关系。
b) 从传播形式来看,⽹站、客户端、电⼦邮件、即时通信、论坛、博客、微博、微信等相互连接、渗透,形成了⽴体的传播⽹络。
B. 传播⼿段的多媒体融合多媒体融合有两个层⾯的含义:a) ⼀是指⽹络平台可以承载任何⼀种形式的信息;b) ⼆是指在有关某⼀事件或主题的信息传播中可以综合运⽤多媒体⼿段。
《数字媒体传播概论》第一章P3数字技术:主要指计算机信息处理技术,即借助一定的设备将各种信息,如文字、图片、声音视频等,转化为计算机能识别的形式(即由二进制代码0和1所表示的信息),并利用计算机对信息进行处理,加工,存储,传播等。
P5数字传播技术的特点:1、技术获得的低门槛;2、信息制作的低成本;3、复制与传播的便捷;4、存储与循环利用的方便性;5、信息传播的双向性;6、传播模式的多样性;7、信息传播渠道的交叉花、融合化。
P20中国网络媒体发展的五个阶段:第一阶段(1994-1995):中国网络媒体实现了从无到有的突破;第二阶段(1996-1998):中国网络媒体实现了从少到多的发展;第三阶段(1999-2000):中国网络媒体实现了从单一模式到多种道路的探索;第四阶段(2001-2002):中国网络媒体实现了向规范化、规模化的运营的转折;第五阶段(2003至今):中国网络媒体开始跻身主流媒体的行列。
P30三网融合:是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、电视数字网、下一代互联网演进的过程,其技术功能趋于一致,业务范围趋于相同,网络互联互通、资源共享、能为用户提供话音、数据和广播电视等多种服务。
P32媒介融合对传媒业的主要挑战:一对传媒人综合素质的挑战;二对传统业务流程及机制的挑战;三对传媒业传统格局的挑战。
P35数字传播的发展趋势:一从专业传播到全民参与;二从固定传播到移动传播;三从“内容为王”到“关系为王”;四从“大众门户”到“个人门户”;五从机械传输到智能传输;六从信息互联到万物联网;七从数字媒体到数字社会。
第二章P48数字媒体的传播共性:●传播的复合性:传播形态与形式的复合性;传播信息手段的多媒体融合;传播功能的多重性;●传播的双向性●传播的开放性:传播格局的开放性;传播过程的开放性;●传播的多级性●传播的网状化P52数字媒体的传播个性:P53网络媒体的传播个性:媒体利用的全时性;媒体空间的海量性;信息文本的非线性化;信息组织的层次性;媒体使用的个性化。
新媒体导论彭兰笔记
《新媒体导论彭兰笔记》
新媒体导论是现代社会中备受关注的一个学科,它涉及到了多种媒体形式和传播方式。
而《新媒体导论彭兰笔记》则是一本详尽的新媒体导论书籍,通过对新媒体发展历程、概念及特点、技术与应用等方面的介绍,帮助读者深入了解新媒体的本质与特点。
首先,该书对新媒体的定义和发展历程进行了系统的介绍。
新媒体是指利用数字技术和网络技术进行信息传播的媒体形式,它与传统媒体相比具有即时性、互动性和多媒体性等特点。
在这一部分,作者彭兰对新媒体的起源、发展和变革进行了深入浅出的分析,让读者对新媒体的本质有了更清晰的认识。
其次,该书还详细介绍了新媒体的概念及特点。
作者从新媒体的技术形态、传播特征、社会功能等多个维度对新媒体进行了概念化的阐释,使读者对新媒体的内涵和外延有了更加全面的了解。
同时,
作者还通过案例分析等方式,展示了新媒体的多样性和创新性,让读者对新媒体的特点有了更加直观的认识。
最后,该书还系统介绍了新媒体的技术与应用。
从互联网、移动通信、数字媒体等多个方面,作者对新媒体的技术基础和应用领域进行了深入浅出的介绍,使读者对新媒体的发展趋势和应用前景有了更深入的了解。
综上所述,《新媒体导论彭兰笔记》是一本内容详实、观点独特的新媒体导论书籍,它通过系统的介绍和分析,使读者对新媒体有了更加全面和深入的了解。
这本书不仅适合新媒体相关专业的学生,也适合对新媒体感兴趣的读者阅读。
希望更多的人能够通过这本书,了解并关注新媒体这一具有广阔发展前景的学科领域。
数字媒体传播概论数字技术:计算机信息处理技术,即借助一定的设备将各种信息,如文字、图片声音、视频等转化为计算机能识别的形式(有二进制代码“”和“”所表示的信息),并利用计算机对信息进行处理、加工、存储、传播等。
数字传播技术的特点:1、技术获得的低门槛2、信息制作的低成本3、复制与传播的便捷性4、存储于循环利用的方便性5、信息传播的双向性6、传播模式的多样化7、信息传播渠道的交叉化、融合化网络媒体:以互联网技术为依托,互联网技术发展是网络媒体兴起的基础。
互联网的雏形是阿帕网诞生于年美国国防部的高级计划研究署,是一个之言行网络,最初只有台电脑互联。
计算机课铜鼓哦任一路由而不是固定路由发送信息。
万维网:互联网中的一种应用方式,主要目的是利用互联网传送超文本信息,既包括文字、图像、声音、视频等在内的多媒体信息,同时利用超链接将网络中的信息相互连接起来。
万维网、电子邮件、、即时通信、搜索引擎等技术是第一代互联网发展。
是互联网的一次理念和思想体系的升级换代,从自上而下的由少数资源控制者集中控制主导的互联网体系转变为自下而上的由广大用户集体智慧和力量主导的互联网体系。
内在动因:互联网主导权交还给个人,从而充分挖掘个人的积极性参与到体系中来,广大网民所贡献的影响和智慧及由个人联系形成的社群影响代替了原来少数人所控制和制造的影响,从而极大解放了个人创作和贡献的潜能,使得互联网的创造力上升到新的量级。
与相关的技术:博客、播客、维基、、、微博中国网络媒体发展五阶段:第一阶段(——)从无到有第二阶段(——)从少到多第三阶段(——)单一模式到多种道路的探索第四阶段(——)像规范化、规模化运营的转折第五阶段(——至今)跻身主流媒体行列突破:信息传播突破地域限制,信息传播的时效性增强,信息的存储与检索方式发生本质变化,信息传播手段更丰富多样,受众参与的广度和深度提高,传播者与受众的界限日益模糊三网融合:电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进总的过程中,技术功能趋于一致,业务范围趋于相同,网络互联互通、功能趋同、资源共享能为用户提供话音、数据和广播电视等多种服务。
目录第十章网络传播与社会发展的互动 (1)第一节网络与舆情、舆论 (1)第二节网络文化及其影响 (3)第三节网络技术与“数字鸿沟” (7)第四节网络时代的媒介素养 (9)第十章网络传播与社会发展的互动第一节网络与舆情、舆论1.舆情与舆论的关系(1)舆情的概念舆情,通俗地讲就是社情民意,即一定时期一定范围内社会公众对社会现实的主观反映,是群体性的思想、心理、情绪、意志和要求的综合反映。
(2)舆论的概念舆论是指在一定社会范围内消除个人意见差异,反映社会知觉和集合意识的具有相对一致性的公众意见。
(3)二者的关系舆论是舆情的一个重要组成部分,也是舆情在某一方面的集中表现。
而舆情不仅包含公开的舆论,也包含一些隐含的公众态度与情绪等。
舆论总是在一定的舆情的背景下产生的,但反过来,舆情并不一定通过舆论表现出来。
2.网络中舆情、舆论的表现与传播途径网络中的舆情是通过网络传播中的各种信息体现出来的。
从“信息”这个角度来看,舆情可以在事实性信息和意见性信息这两种信息中得到体现。
(1)事实性信息是对事实的描述,信息发布者的主观意见没有直接呈现出来。
(2)意见性信息则是主观意见的直接表达。
(3)了解网络中的舆情,不仅应该注意在各种渠道中表现出来的意见性信息,还要关注那些事实性信息中所隐含的意见与情绪。
3.网络舆论的产生及发展规律(1)网络中舆论的形成A. 网络舆论形成的起点——导火索事件引起关注网络舆论的形成,往往是以某些具体的对象为依托的。
媒体的报道往往是引发网络舆论的直接动因。
另外,一些信息通过社会化媒体渠道发布,也可能引起舆论热潮。
B. 网络舆论形成的中间环节——讨论的扩散讨论扩散的过程,是事实与意见的共同传播过程。
事实的传播与意见的传播绝非泾渭分明,传播什么事实、如何传播事实本身就表明了一种意见。
而很多时候,网民在传播事实时,也直接加入了自己的评价。
C. 网络舆论的最终达成——意见的整合舆论最终达成的标志是消除个人意见差异、反映社会知觉和集合意识的多数人的共同意见的产生。
《数字媒体传播概论》第一章P3数字技术:主要指计算机信息处理技术,即借助一定的设备将各种信息,如文字、图片、声音视频等,转化为计算机能识别的形式(即由二进制代码0和1所表示的信息),并利用计算机对信息进行处理,加工,存储,传播等。
P5数字传播技术的特点:1、技术获得的低门槛;2、信息制作的低成本;3、复制与传播的便捷;4、存储与循环利用的方便性;5、信息传播的双向性;6、传播模式的多样性;7、信息传播渠道的交叉花、融合化。
P20中国网络媒体发展的五个阶段:第一阶段(1994-1995):中国网络媒体实现了从无到有的突破;第二阶段(1996-1998):中国网络媒体实现了从少到多的发展;第三阶段(1999-2000):中国网络媒体实现了从单一模式到多种道路的探索;第四阶段(2001-2002):中国网络媒体实现了向规范化、规模化的运营的转折;第五阶段(2003至今):中国网络媒体开始跻身主流媒体的行列。
P30三网融合:是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、电视数字网、下一代互联网演进的过程,其技术功能趋于一致,业务范围趋于相同,网络互联互通、资源共享、能为用户提供话音、数据和广播电视等多种服务。
P32媒介融合对传媒业的主要挑战:一对传媒人综合素质的挑战;二对传统业务流程及机制的挑战;三对传媒业传统格局的挑战。
P35数字传播的发展趋势:一从专业传播到全民参与;二从固定传播到移动传播;三从“内容为王”到“关系为王”;四从“大众门户”到“个人门户”;五从机械传输到智能传输;六从信息互联到万物联网;七从数字媒体到数字社会。
第二章P48数字媒体的传播共性:●传播的复合性:传播形态与形式的复合性;传播信息手段的多媒体融合;传播功能的多重性;●传播的双向性●传播的开放性:传播格局的开放性;传播过程的开放性;●传播的多级性●传播的网状化P52数字媒体的传播个性:P53网络媒体的传播个性:媒体利用的全时性;媒体空间的海量性;信息文本的非线性化;信息组织的层次性;媒体使用的个性化。
2022年上海体育学院硕士研究生初试考试大纲官方提示:全部信息以如下大纲为准,若无指定参考书或版本,恕不另行告知,也不排除有超出该范围的可能。
全国统考科目101思想政治理论201英语一、204英语二、202俄语、203日语199 管理类联考综合能力(200分)、312心理学专业基础综合336艺术基础(150分):考试基本内容参见《全国联考考试大纲及指南》,全国艺术硕士专业学位教育指导委员会编,中央音乐学院出版社。
考试参考书:《艺术学基础知识》,王次炤主编,中央音乐学院出版社,2022年版。
805/806/807艺术创作与实践(150分)艺术创作与实践(电影专业)参考书目:1、《中国武侠电影史》;中国电影出版社;作者:陈墨2、《中国武术导论》;高等教育出版社,主编:邱丕相3、《中国武侠电影史》;文化艺术出版社;作者:贾磊磊艺术创作与实践(广播电视专业):体育解说的产生、发展与功能;体育解说员的生存、成长与竞争;体育解说员的资格、意识与策略;体育解说话语的生存路径;体育解说的基础与准备;广播电视赛事解说;体育节目主持艺术;体育解说员的职业素养与职业道德。
参考书目:1、《体育播音艺术》[美]汤姆·海德里克著北京:中国广播电视出版社,20222、《体育解说叙事学》朱俊河著上海:复旦大学出版社,2022备注:广播电视一般要求考生具有播音主持、体育解说教育背景或体育赛事解说爱好者。
艺术创作与实践(舞蹈专业):参考书目:1、《中国舞蹈编导教程》,孙天路主编,高等教育出版社,2022年版;2、《中外舞蹈作品赏析》第六卷,贾安林主编,上海音乐出版社,2022年版。
考试总分:150分;考试时间:3小时一、考试的基本内容第一部分:舞蹈编导基础理论与创作实践1、编舞基础训练;2、舞蹈的构思;3、舞蹈小品创作;4、舞剧创作第二部分:舞蹈作品分析1、中国舞;2、中外芭蕾舞;3、中西现代舞;4、体育舞蹈;5、流行歌舞二、考试的基本题型名词解释、简答题、综述题、分析题等。
彭兰《网络传播概论》考研真题详解1融媒体(北大2019年研;中传2019年研)答:融媒体是指充分利用媒介载体,把广播、电视、报纸等既有共同点,又存在互补性的不同媒体,在人力、内容、宣传等方面进行全面整合,实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。
融媒体是一种信息共享,依据媒介属性进行信息传播的新型媒体,能够打破新旧媒体的壁垒和“界限”,实现信息的社会效益和经济效益的最大化。
融媒体平台倡导的是信息源中心化,把传统媒体与新媒体的优势进行有效结合,实现资源通融、传播互融共享、利益共融。
融媒体中心的伟大之处就在于设计了“中央厨房”或称指挥中心的地方,得到同一传播信息源后,经过传播技术处理,分发到不同的新旧媒体平台,供该平台属性用户群进行阅读与传播。
2MCN(清华大学2019年研)答:MCN即Multi-Channel Network,是指一种多频道网络的产品形态,是一种新的网红经济运作模式。
作为舶来品,MCN模式源于国外成熟的网红经济运作,是一种多频道网络的产品形态,通过将平台下不同类型和内容的优质PGC (专业内容生产)或UGC(用户原创内容)联合起来,以平台化的运作模式为内容创作者提供运营、商务、营等服务,帮助PGC或UGC变现。
在资本的有力支持下,MCN能够保障内容的持续输出,最终实现稳定的商业收益。
3阿帕网(清华大学2019年研)答:阿帕网(ARPANET)于1969年问世,是现在互联网的前身,它是美国国防部的高级计划研究署(ARPA)的一个实验性网络,最初阿帕网只有4台计算机相连。
为了应付可能的战争,阿帕网的设计目标之一是,即使它受到外来袭击,仍能正常工作,即计算机可以通过任一路由而不是固定路由发送信息。
这种特性,使计算机网络具有更高的安全性。
阿帕网的主要特点包括:可以共享硬件、软件和数据库资源;利用分散控制结构;应用分组交换技术(包交换技术);运用高功能的通信处理机;采用分层的网络协议。
《数字媒体传播概论》第一章P3数字技术:主要指计算机信息处理技术,即借助一定的设备将各种信息,如文字、图片、声音视频等,转化为计算机能识别的形式(即由二进制代码0和1所表示的信息),并利用计算机对信息进行处理,加工,存储,传播等。
P5数字传播技术的特点:1、技术获得的低门槛;2、信息制作的低成本;3、复制与传播的便捷;4、存储与循环利用的方便性;5、信息传播的双向性;6、传播模式的多样性;7、信息传播渠道的交叉花、融合化。
P20中国网络媒体发展的五个阶段:第一阶段(1994-1995):中国网络媒体实现了从无到有的突破;第二阶段(1996-1998):中国网络媒体实现了从少到多的发展;第三阶段(1999-2000):中国网络媒体实现了从单一模式到多种道路的探索;第四阶段(2001-2002):中国网络媒体实现了向规范化、规模化的运营的转折;第五阶段(2003至今):中国网络媒体开始跻身主流媒体的行列。
P30三网融合:是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、电视数字网、下一代互联网演进的过程,其技术功能趋于一致,业务范围趋于相同,网络互联互通、资源共享、能为用户提供话音、数据和广播电视等多种服务。
P32媒介融合对传媒业的主要挑战:一对传媒人综合素质的挑战;二对传统业务流程及机制的挑战;三对传媒业传统格局的挑战。
P35数字传播的发展趋势:一从专业传播到全民参与;二从固定传播到移动传播;三从“内容为王”到“关系为王”;四从“大众门户”到“个人门户”;五从机械传输到智能传输;六从信息互联到万物联网;七从数字媒体到数字社会。
第二章P54手机媒体的的传播个性:一信息接收的贴身性;二传播情境的私密性;三信息落点的明确性;四传播的可延续性;五信息传播的碎片化。
第三章P61即时通信传播的基本特点:一点对点的交流结构;二同步的交流时效;三交流的可控性;四丰富、可切换的交流手段;五一个人为节点的复杂的交流网络。
P68网络社区的含义:根据美国学者瑞恩高对于虚拟社区的定义,网络中相当多的人开展长时期的讨论而出现的一种社会聚合,他们之间具有充分的人情,并在电脑空间里形成了人际关系网络,我们可以理解社区网络泛指网络中具有一定的稳定关系、互动频繁并对个体产生持续影响的社会集合。
P89博客平台的社会属性及影响:博客既是一种社会工具,又是一种社会空间,两者交织使博客呈现出复杂的过程和影响。
1、作为双向媒体的博客成为网络中的“个人中心”;2、作为社会资源及形象管理工具的博客促进社会交往;3、作为社会节点的博客成为个体与社会之间的能量交换器;4、作为生态系统博客世界与社会生态交互作用;5、分权后的博客世界重塑权力关系;6、作为民间记录平台的博客有助描绘更完整的历史图卷;7、作为文化沃土的博客世界“助长”多元文化。
P94搜索引擎传播的基本特点:1搜索引擎传播对原始信息传播平台的分解;2……对传播者的集中化,线性化和序列化作用;3网民搜索能力与传播效果的关系;4网民搜索行为的独立性与关联性;5传播内容的想对无序性:排名结果不必然反映内容质量高低;搜索引擎不能保证信息的真实性;提供的内容不必然与用户需求吻合。
P100维基用户的“是用于满足”:1社会分享需要、2自我提升需要、3社会报偿需要、4自我表达需要。
P103 SNS传播的概念及基本特点:可称为社交网络服务,主要作用是为一群拥有相同兴趣与活动的人创建在线社区,这类服务往往是基于互联网,为用户提供各种联系、交流的交互通路。
如电子邮件,微博,人人网,实时消息服务等。
1SNS是虚拟互动向现实互动的转折;2SNS基于人际关系网络的一种弹性社交;3SNS集多种互动形式于一体。
P108微博传播的基本特点:1内容上“微”型化;2传播的移动性;3信息转发与评论的便捷性;4交流结构上的开放性;5传播的碎片化;6信息传播与社交有机结合。
P112微博传播的社会影响:1对新闻传播的冲击;2对着会舆论形成的影响;3对社会生态的影响。
第四章P118从大众传播的角度看手机短信传播的特点:1信息传播启动迅速;2信息落点明确;3传播的再延续性强4信息内容聚焦度高;5中心式传播与网状病毒式传播并存P125手机社区传播的特点:1手机社区以“快餐式”互动为主;2……的服务性需求凸显;3……与网络社区的互通性。
第五章P130数字时代专业新闻机构存在的必要性:首先参与传播人数的增加,并不意味着对信息需求的充分满足;其次非专业人员参与数字传播,会导致信息的复杂化;再次专业大众传播作为一种产业,是国民经济的一部分,它的存在不仅仅是新闻与信息传播的需要,也是经济有效运行的需要。
P132网络受众的一般特点:个体性、社会、虚拟、自主、参与性。
P141网络媒体消费者的忠诚度(如何形成如何培养):内容建设:信息仍是网民最大的需求之一,但内容建设不仅是网站编辑的工作,web2.0时代用户建设的内容也是网站内容建设的重要组成部分,网民的参与为网民间关系的形成、网民与网站关系的维护提供了一种重要方式;界面建设:网站设计类似于商店的店铺设计,稳定、快捷、易用、人性化的界面可以让人保持持久的访问兴趣,技术产生的黏度同样可以为为网站带来用户忠诚度;服务建设:电子邮件、搜索、网络游戏、网上购物等服务,对于维持网络的品牌忠诚度有重要作用。
服务本身的粘着力也会转化为网站的黏着力;社区建设:论坛与社区的建设是实现网民意见的自由表达的一个重要渠道,也是维系网民关系的基本纽带,有直接维系了网民与网站间的关系。
P144网络受众参与新闻生产的特点:1大多数受众参与新闻生产是非制度性的;2受众新闻生产会的能量大小取决于网络聚合的效能;3手中新闻生产对专业机构生产具有依附性和嵌入性;4受众的再生产过程可以生产一种“正反馈”效应。
P147作为信息生产者的手机用户:1手机用户在第一时间第一现场的能量更大;2手机用户的转发成为一种重要的信息筛选机制;3手机用户的公共信息生产行为多源于人际传播动力。
第七章P209 超链接的含义:是网络信息传播中的一个特殊手段。
它使得网络文本在写作与阅读等方面产生看一些根本性的区别。
超链接在本质上属于一个网页的一部分,它是一种允许我们同其他网页或站点之间进行连接的元素。
各个网页链接在一起后,才能真正构成一个网站。
所谓的超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系,这个目标可以是另一个网页,也可以是相同网页上的不同位置,还可以是一个图片,一个电子邮件地址,一个文件,甚至是一个应用程序。
当浏览者单击已经链接的文字或图片后,链接目标将显示在浏览器上,并且根据目标的类型来打开或运行。
P210 网络新闻的基本层次:标题内容提要新闻正文关键词或背景链接相关文章正延伸性阅读P220网络新闻报道单元整合的作用及特点:作用:1网络新闻报道单元是克服新闻碎片化现象的一种有效方式;碎片化表现:(1)在时效性压力下形成的新闻碎片(2)新闻的简单堆积带来的碎片化(3)不同形式的新闻缺乏有效的整合带来的碎片化2网络新闻报道单元是体现网络媒体竞争力的一种重要方式。
特点:首先,它是以某一稿件为骨干的,其他稿件都是以它为中心服务于它,因报道线索明确。
其次,这种报道相对于网络新闻专题报道来说容量相对较小,通常也不是可再延展的,即不会反复更新。
最后,它往往是对现有的新闻素材的被动利用,其新闻稿件可以出自不同的来源。
P225\227网络新闻专题的整合:网络新闻专题的类型:1采访型专题与编辑型专题,2事件性专题与非事件性专题3集纳型专题与结构化专题,4动态型专题与静态型专题其报道的原则:1具有深度报道意识,2追求信息客观平衡,3运用多媒体思维,4保持线索的完整性,5讲求结构的逻辑性,6提高互动的目的性和有效性,7注重界面的有好与美观,8突出网站的特色与资源优势。
P243图片的作用:传达现场感:让受众获得对新闻现场的直观感受,记住那些有代表性的瞬间。
定位报道基调,烘托气氛:受众的第一印象往往来源于专题中的照片,一张好的照片能让受众在瞬间形成对专题的基本认识,还能渲染报道的气氛。
补充、解释新闻信息:新闻图片能很直观的阐释出文字所不能表达的内容。
提供旁证:图片可以在一定程度上作为旁证的材料,增加文字新闻的说服力。
调节视觉感受:图片是影响读者视觉感受的重要因素,大量的文字容易造成视觉疲劳一张好的图片能引起读者视觉上的兴趣,帮助读者视线的流动。
消除距离感:纯文字的信息缺乏直观印象,照片则有助于消除这种感觉,拉近读者与报道对象的距离。
设置导航:利用flash技术可以使图片产生导航与内容整合功能,图片就成为一种导航手段。
提供比较:通过资料图片,能形成纵向与横向的对比。
一些网络新闻专题会提供多家报纸对于同一事件报道的版面和照片,既有利于活跃页面气氛,又便于读者进行比较。
传授知识:一写与新闻主题相关的照片能起到知识介绍的作用,这些知识不仅可以开阔人们的视野,也可以为新闻报道服务。
P252网站的栏目设计:类型:核心服务类栏目、特色服务类栏目、活动类栏目、自我推荐类栏目。
栏目的设计原则:简短、明确、统一。
P261网站设计的易用性:网页的易用强调的是给用户最方便的,舒适的体验:1网页信息传输与打开的速度(网络宽带、网页文件的大小)2界面设计的简洁性与稳定性3网站的结构与导系统的合理性4栏目名称的准确性与指向的明晰性5页面色彩的舒适度6用户参与的便捷度7附加功能的方便度P274网络编辑思想的传达:推荐手段、时间手段、“强势”手段、结构手段、标题手段集合手段第八章P282手机多媒体新闻的编辑:(选择、加工)手机图片新闻的选择(真实性,技术角度),手机音频新闻的选择(能传达现场感的,能对新闻其道补充证实的,评论类新闻适合音频),手机视频新闻的选择(突发事件的还视频,实时天气或路况视频,有证实性或证伪性画面的视频,)第九章P292网络论坛管理一般原则:张弛有度、松紧适当审时度势、灵活把握制度化管理与人性化管理相结合具体任务:论坛的成员管理:1进入机制2 保护机制3激励机制4惩戒机制5关系协调机制6资料分析机制7发展机制8活动机制论坛的内容管理:1、内容的审查2、内容的提升3、内容的整合P302网络媒体对博客的利用:一通过博客获得新闻线索:事件性线索现象性线索二通过博客核实新闻三利用博客开发评论资源:普通博客中的代表,媒体从业者,专家四利用博客资源组织专题五博客事件引发新闻报道P305专业媒体运用微博的基本目标:一、微博在媒体新闻报道层面的运用1利用微博发现新闻线索2……核实新闻3……拓展新闻报道4……扩大报道影响二、微博在媒体发展层面的运用1利用微博塑造媒体品牌2利用微博开辟新的传播平台P312意见领袖策略……P337公民新闻活动中意见领袖形成的要素:1个体自身的特质:个体已有的地位与名声信息拥有水平专业知识水平网络传播能力参与网络活动的频度与深度社交能力2社会网络的影响3网络环境的助推4社会环境的影响P369数字社会的公民素养之社会参与素养:(表现为两个能力)1积极参与数字社区建设的能力2理性参与公共事务的能力:尽可能全面而平衡地掌握相关的信息尊重他人发言权利、包容多元价值观用建设性态度进行参与尊重法律制度,遵守法律规范具备社会责任意识。