12-03-06---阜阳师范学--院处级干部选拔任用工作实施办法[1]

大学中层干部选拔任用工作办法第一章总则第一条为进一步规范学校中层干部选拔任用工作，提高选人用人工作科学化、制度化、规范化水平，建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的干部队伍，根据颁发的《政领干选拔任用工作条例》、XX省委组织部印发的《XX省属高校中层干部选拔任用工作办法（试行）》和有关法规精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条选拔任用学校中层干部，必须坚持管干部和管人才原则，坚持五湖四海、任人唯贤原则，坚持德才兼备、以德为先原则，坚持注重实绩、群众公认原则，坚持民主、公开、竞争、择优原则，坚持职业化、专业化原则，坚持民主集中制原则，坚持依法办事原则。

第三条本办法适用于学校内设机构、直属单位的处级正、副职干部的选拔任用工作。

第四条学校委及其组织部门履行选拔任用中层干部职责，负责本办法的组织实施。

第二章资格条件第五条学校中层干部应当具备下列基本条件：（一）坚决执行基本路线和各项方针政策，全面贯彻教育方针，坚持立德树人，努力用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，思想上、政治上、行动上同保持高度一致，经得起各种风浪考验。

（二）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，认真调查研究，能够把方针政策同学校和本单位（部门）实际相结合，卓有成效开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形主，在教学、科研、管理、服务等工作中做出突出实绩。

（三）有强烈的事业心和政治责任感，热爱教育事业，熟悉教育和办学规律，了解教学科研工作，有胜任领导工作的组织管理能力、文化水平和专业知识。

（四）正确行使赋予的权力，坚持原则，敢抓敢管，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，勤俭节约，密切联系群众，坚持群众路线，自觉接受和群众批评与监督，加强道德修养，讲性、重品行、作表率，带头践行核心价值观，做到自重、自省、自警、自励，具有良好的师德师风和职业操守，反对官主，反对任何滥权、谋求私利的不正之风。

阜阳师范学院绩效考核试行办法为建立科学合理的绩效考核体系，进一步调动学校各单位和教职工的积极性、主动性和创造性，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作氛围，根据教育部相关文件精神和《安徽省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅关于其他事业单位绩效工资实施意见的通知》（皖政办〔2012〕7号）文件要求，参照省内外高校的做法，结合学校实际，制定学校绩效考核方案。

一、指导思想绩效考核工作坚持以科学发展观为指导，以岗位职责要求为依据，以岗位管理为核心，以客观、公正、公开、规范为原则，以德、能、勤、绩为基本内容。

对学校各单位和受聘的专业技术人员、管理人员、工勤人员等实行分类考核，通过考核提高各单位和教职工教学、科研、管理、服务等各项工作的成效。

考核结果与绩效工资分配相结合，坚持多劳多得、优绩优酬，重点向教学科研岗位（主体岗位）、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜，发挥考核与绩效工资分配的激励向导作用。

二、组织机构学校成立绩效考核工作领导小组（校党［2012］65号）。

下设五个考核工作组，负责有关方面的考核工作。

1.教学考核工作组负责学校教学工作考核方案和教学工作量计算办法的制定，以及教师教学工作和教学单位的教学管理业绩的考核。

教学考核工作组由教务处负责组建，考核组成员包含校“两代会”一线教师代表三名。

2.科研考核工作组负责学校科研工作考核方案和科研工作量计算办法的制定，以及教师科研工作和教学单位的科研管理的业绩考核。

科研考核工作组由科研处负责组建，考核组成员包含校“两代会”一线教师代表三名。

3.管理考核工作组负责学校管理人员考核方案的制定和工作业绩考核的工作。

管理考核工作组由组织部负责组建，考核组成员包含校“两代会”一线代表三名。

4.综合考核工作组负责学校单位考核方案的制定及各单位工作业绩考核，审核有关单位对教辅人员和工勤技能人员工作业绩的考核结果。

综合考核工作组由人事处负责组建，考核组成员包含校“两代会”一线代表三名。

阜阳师范学院治理岗位设置讲明书〔参考样式〕单位名称〔盖章〕编制时刻：2021年7月28日2.岗位类不：填写“治理〞；3.岗位级不：填写“厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员〞等任职条件填写。

阜阳师范学院治理岗位设置讲明书单位名称〔盖章〕编制时刻：2021年7月28日讲明：1.岗位名称：填写所在单位的职务名称，如××处长、××副处长、××科长、科员……；2.岗位类不：填写“治理〞；3.岗位级不：填写“厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员〞等；4.岗位职责按学校岗位设置职责填写；5.岗位任职条件按照组织部门干部选拔任职条件填写。

阜阳师范学院治理岗位设置讲明书单位名称〔盖章〕编制时刻：2021年7月28日讲明：1.岗位名称：填写所在单位的职务名称，如××处长、××副处长、××科长、科员……；2.岗位类不：填写“治理〞；3.岗位级不：填写“厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员〞等；4.岗位职责按学校岗位设置职责填写；5.岗位任职条件按照组织部门干部选拔任职条件填写。

阜阳师范学院治理岗位设置讲明书单位名称〔盖章〕编制时刻：2021年7月28日讲明：1.岗位名称：填写所在单位的职务名称，如××处长、××副处长、××科长、科员……；2.岗位类不：填写“治理〞；3.岗位级不：填写“厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员〞等；4.岗位职责按学校岗位设置职责填写；5.岗位任职条件按照组织部门干部选拔任职条件填写。

阜阳师范学院治理岗位设置讲明书单位名称〔盖章〕编制时刻：2021年7月28日讲明：1.岗位名称：填写所在单位的职务名称，如××处长、××副处长、××科长、科员……；2.岗位类不：填写“治理〞；3.岗位级不：填写“厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员〞等；4.岗位职责按学校岗位设置职责填写；5.岗位任职条件按照组织部门干部选拔任职条件填写。

学校中层干部选拔任用方案范文一、背景随着教育事业的不断发展和学校规模的扩大，学校需要具备一支高素质、专业化和管理能力强的中层干部队伍来推动学校各项工作的顺利开展。

因此，制定一套科学合理的中层干部选拔任用方案，对于学校的管理和发展具有重要意义。

二、原则（一）公开、公正、公平原则。

选拔任用工作应坚持公开、公正和公平原则，确保选拔出的中层干部具备必要的知识、技能和能力，能够胜任相关岗位。

（二）能力导向原则。

选拔任用中层干部应以能力为导向，以实际工作能力和业绩为主要依据，充分体现职业能力和职业水平的评价。

（三）积极鼓励原则。

选拔任用方案应鼓励敢于创新、有发展潜力的人才脱颖而出，激励中层干部在工作中不断进步和提升自我。

（四）绩效考核原则。

中层干部的任用和晋升应与绩效考核挂钩，通过考核结果来评价其工作表现和能力水平。

三、程序（一）拟定选拔任用计划。

学校领导要根据学校的发展需求和工作重点，提前拟定中层干部选拔任用计划，并明确各部门和岗位的具体要求和条件。

（二）公开选拔。

学校应通过多种渠道向全体教职工公开招聘志愿者，并通过面试、考核等环节选拔出合适的候选人。

（三）面试评审。

候选人经过初选后，将进行面试评审环节。

面试将由学校领导、相关部门负责人和业务骨干担任评委，对候选人的综合素质、工作经验和管理能力进行评估。

（四）综合考核。

选拔任用候选人后，要进行综合考核，包括但不限于组织能力、沟通能力、协调能力、领导能力等方面的能力测试和绩效评估。

（五）聘任选拔。

根据面试和综合考核结果，学校将确定最终的中层干部任职名单，并按照规定程序进行聘任。

四、具体办法（一）选拔任用人员应具备以下基本条件：1.遵纪守法，廉洁奉公，品行端正，具备良好的职业道德和职业素养；2.具有较高的政治把握能力，熟悉国家有关教育政策和法规，能够正确领会和贯彻上级精神；3.熟悉学校各项工作，具备一定的管理经验和业务能力；4.具有良好的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神；5.具有较强的学习能力和创新意识，能够适应学校的发展需要。

高校学院院长选拔任用办法
第一条为加强学院院长的选拔任用工作，根据《高等学校领导人员管理暂行办法》《高校处级领导干部选拔任用工作办法》的有关规定，结合学校实际，制定本办法。

第二条院长人选除应符合《高校处级领导干部选拔任用工作办法》第六条、第七条、第八条规定的基本任职条件和资格外，还应具备以下条件和资格：
（一）热爱高等教育事业，具有较强的管理才能，对应聘学院的教学、科研、学科建设有明确的发展思路和切实举措。

（二）在相关学科领域有较深的学术造诣，学术成就突出。

（三）一般具有博士学位和正高级专业技术职务。

（四）团结协作意识强，作风民主，能够正确履行院长职责。

第三条学院院长每届任期为四年，任期届满按期换届。

连续任职满两届的，一般不再担任院长职务。

特殊情况，由校党委研究决定。

第四条院长一般按组织选拔、竞争（聘）上岗和公开选拔（聘）三种方式产生。

公开选拔院长人选，由党委组织部和人才办共同负责组织。

选拔程序为：
（一）发布公告。

（二）报名与资格审查。

（三）竞争（聘）答辩。

（四）组织考察。

（五）讨论决定。

（六）办理任职手续，签订聘用协议。

第五条以组织选拔和竞争（聘）方式选拔院长时，按照《高校处级领导干部选拔任用工作办法》及相关方案的规定执行。

提拔任职
的试用期为一年。

试用期满经考核不合格的予以解聘。

第六条本办法由党委组织部负责解释。

高校选拔任用处级领导干部初始提名试行办法第一章总则第一条为进一步拓宽选人用人渠道，加大干部工作创新力度，丰富干部选任方式，提高干部选拔任用质量，增强选人用人公信度，根据中央《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《干部任用条例》）和有关规定，结合实际，制定本办法。

第二条本办法所称的初始提名，是指由本办法规定的提名主体根据中层领导班子和干部队伍建设需要，通过一定的民主方式和程序，提出拟提拔任用干部初步人选的初始程序。

公开选拔、竞争上岗、集中推荐等形式选拔任用干部进行竞争性提名、中层党政领导班子换届改选提名时，按照有关规定和实施方案执行。

第三条提名推荐干部除必须遵循《干部任用条例》和《高校处级领导干部选拔任用工作办法》规定的原则外，还须坚持扩大民主、公开透明、人岗相适、权责一致的原则。

第四条提名人选须符合《干部任用条例》和《高校处级领导干部选拔任用工作办法》规定的基本任职条件和资格，并符合所提名职位的具体任职要求。

第二章提名主体第五条以下组织和个人可以向学校党委提名推荐领导干部初步人选：（一）校领导；（二）党委组织部；（三）中层党组织、中层单位。

第三章提名程序和方式第六条根据职位空缺情况和工作需要，校党委研究制定提名工作方案，公布初始提名职位，提出有关要求。

第七条校领导推荐提名干部人选的程序:校领导个人以书面署名方式推荐提名干部人选，填写《干部人选初始提名推荐表》。

第八条党委组织部推荐提名干部人选的程序:按照有关规定和程序，召开组织部部务会议，根据岗位需求和平时掌握的情况，结合干部的工作经历、德才表现和工作实绩等综合情况，研究确定推荐提名人选，填写《干部人选初始提名推荐表》。

第九条中层党组织、中层单位推荐提名干部人选的程序:应经中层（单位）党政联席会议集体研究形成决定，填写《干部人选初始提名推荐表》。

第四章提名人选确定第十条资格审核。

党委组织部对提名初步建议人选进行资格审核，并对提名情况进行汇总。

学院科级干部选拔任用办法为积极推进学校干部任用制度改，努力探索适应学校改与发展的科级干部任用机制，充分发挥各基层委(总支)在科级干部选拔、任用及管理中的作用。

根据《政领干选拔任用工作条例》，制定本办法。

我校科级干部的选拔任用工作在学校委的领导下，由各基层委(总支)负责。

一、选拔任用原则(一)管干部原则；(二)任人唯贤、德才兼备、以德为先原则；(三)注重实绩、群众公认原则；(四)民主、公开、竞争、择优原则；(五)民主集中制原则；(六)依法办事和按程序任免原则；(七)校院分级管理的原则。

二、选拔任用条件科级干部的选拔任用条件参照《XX学院领干选拔任用及管理暂行办法》的有关规定。

三、选拔任用方式及程序(一)选拔任用方式科级干部任用采取选任、竞争性选拔、委任的方式进行。

对有年龄、专业等特殊要求且符合资格条件人数较多的职位的科级干部，一般应采取竞争性选拔的方式产生。

(二)选拔任用程序1.科级干部提拔任用的基本程序(1)口头沟通汇报。

各基层委(总支)主要负责人根据工作需要，在规定的干部职数限额内，口头与委组织部沟通。

组织部报学校主要领导同意。

(2)民主、民主测评。

各基层委(总支)组织民主和民主测评，机关教辅部门以支部为单位进行民主和测评，全体人员参加；二级学院全体教职工参加民主和测评。

(3)确定考察人选。

各基层委(总支)根据工作需要和干部德才条件，将民主与平时考核、年度考核、一贯表现和人岗相适等情况综合考虑，充分酝酿，集体研究确定考察人选。

防止简单以票取人。

(4)组织考察。

各基层委(总支)在一定范围内发布考察预告，内容包括考察对象的简要情况、考察时间、考察方式等。

组成考察组，及时对考察对象人选进行考察，同时征求纪监、教务、综治、计生等部门意见。

考察采取个别谈话、发放征求意见表、实地走访、查阅工作资料、同考察对象面谈等方式进行，广泛深入地了解情况，根据需要进行民意调查、专项调查、延伸考察，形成书面考察材料。

(5)提出人选任用建议。

大学干部选拔任用管理办法一、总则为了建立科学规范的大学干部选拔任用制度，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，加强大学干部队伍建设，根据相关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本办法。

本办法适用于我校各级各类干部的选拔任用。

二、选拔任用原则1、党管干部原则选拔任用干部工作在学校党委的统一领导下进行，严格执行党的干部路线、方针和政策。

2、德才兼备、以德为先原则选拔任用的干部应具备良好的思想政治素质、道德品质和职业操守，同时具备相应的业务能力和工作业绩。

3、群众公认、注重实绩原则选拔任用的干部应得到广大师生员工的认可和支持，具有突出的工作成绩和实际贡献。

4、公开、平等、竞争、择优原则选拔任用干部应做到信息公开、机会平等、竞争有序，选拔优秀人才。

5、民主集中制原则选拔任用干部工作应充分发扬民主，广泛听取各方面意见，集体研究决定。

6、依法依规原则选拔任用干部工作应严格遵守国家法律法规和学校的规章制度。

三、选拔任用条件1、基本条件（1）具有较高的思想政治素质，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业。

（2）具有较强的组织管理能力、沟通协调能力和创新精神，能够胜任所任职务的工作。

（3）具有良好的职业道德和敬业精神，清正廉洁，作风正派，团结同志，在师生中有较高的威信。

（4）具有大学本科及以上学历，或具有中级及以上专业技术职务。

（5）身体健康，能够正常履行工作职责。

2、任职资格（1）提任处级干部的，一般应具有在下一级岗位工作两年以上的经历。

（2）提任科级干部的，一般应具有在相关工作岗位工作三年以上的经历。

（3）特别优秀或者工作特殊需要的，可以破格提拔。

破格提拔的，应按照有关规定报上级组织部门批准。

四、选拔任用程序1、分析研判和动议（1）党委组织部根据工作需要和干部队伍建设实际，对干部队伍进行分析研判，提出启动干部选拔任用工作的意见。

（2）党委组织部综合有关方面建议和平时了解掌握的情况，对选拔任用的职位、条件、范围、方式、程序等提出初步建议。

学校中层行政干部选拔任用工作实施方案1. 背景为了提升学校的管理水平和服务质量，确保中层行政干部的选拔任用工作公正、透明、科学，根据学校相关管理要求，特制定本实施方案。

2. 目的本方案的目的是规范学校中层行政干部的选拔任用工作，确保选拔过程公平、公正，选拔结果合理、合法。

3. 实施步骤3.1. 计划制定3.1.1. 学校将组织相关部门制定中层行政干部选拔任用计划，包括选拔工作的时间安排、流程和方法等。

3.2. 条件确认3.2.1. 学校将制定中层行政干部的任职条件和资格要求，确保选拔的人员具备所需的能力和素质。

3.3. 公告发布3.3.1. 学校将对中层行政干部的选拔任用工作进行公告，包括招聘的岗位、任职条件、招聘程序等相关信息，并公布报名的时间和地点。

3.4. 申请报名3.4.1. 有意参加中层行政干部选拔的人员按要求准备相关材料，进行报名申请。

3.5. 笔试3.5.1. 选拔过程中将进行笔试环节，以评估申请人的基础知识和专业能力。

3.6. 面试3.6.1. 笔试合格的申请人将进入面试环节，学校将组织专家评委进行面试考核，评估申请人的综合素质和适应能力。

3.7. 考察3.7.1. 面试通过的申请人将进行综合考察，学校将对其进行背景调查和资格审查。

3.8. 报批任命3.8.1. 根据综合考察结果，学校将确定中层行政干部的任命人选，并报请上级部门审批。

3.9. 公示任命3.9.1. 学校将公示中层行政干部的任命结果，接受社会公众监督。

4. 质量保障措施为确保中层行政干部的选拔任用工作质量，学校将采取以下措施：- 严格按照程序和要求进行选拔过程；- 选拔组织由专业的评委组成，确保评选工作的公正性和专业性；- 加强选拔工作的监督和检查，确保选拔过程的公开、公正、透明。

5. 宣传与执行本实施方案将通过学校官方网站、公告栏等途径进行宣传，并由相关部门负责具体执行。

6. 风险评估中层行政干部选拔任用工作可能面临的风险包括评委负面行为、信息外泄等。

××学校中层干部选拔任用工作试行办法实施细则一、指导思想为贯彻落实“三个代表"重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《××市中小学校校长工作试行意见》、《××市中小学校党组织建设工作若干意见》、《关于××小学校党组织参与重大问题决策的实施意见》、《××小学中层干部选拔任用工作试行办法(讨论稿)》等文件精神,制定本实施细则。

二、选拔任用的范围本办法适用于新选拔任用的学校中层干部（包括教导处正副主任助理、总务处正副主任、助理、大队辅导员等），以及校际间中层干部的选拔交流。

学校其他干部的选拔任用可参照本办法。

三、选拔任用的原则1.党管干部原则2。

民主集中制原则3.依法办事原则4。

任人唯贤，德才兼备原则5。

群众公认，注重实绩原则6.公开,平等,竞争，择优原则四、选拔任用条件1。

实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

2.忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念.3.高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。

政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，群众中受欢迎。

4。

和维护党的群众路线和民主集中制原则。

五、选拔任用资格：1。

大队辅导员至少有一年的班主任工作经历；2.在本校一年以上的工作经历;(因校际间中层干部同级交流的除外）3。

具有在下一级岗位工作一年以上的经历；4。

小学高级以上职称和大学专科以上学历（大队辅导员及总务主任职称要求除外）；5.身心健康;6.优秀的教师因工作需要，可由学校讨论后报总支、教育党工委组织干部科同意后，破格任用。

六、选拔任用程序按照党管干部原则,学校中层干部选拔任用工作应在党支部的领导下，由学校支部负责实施.（一）本校教师中选拔中层干部的程序:1、中层干部人选的产生可选择组织选拔或公开竞聘两种程序：（1)组织选拔的程序:①民主推荐A。

阜阳师范学院岗位设置与聘用实施办法为深化学校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化。

根据国家和省关于事业单位岗位设置管理的政策要求和安徽省教育厅《关于做好厅属高等学校和中专学校岗位设置管理工作的通知》（教人〔2009〕6号）及安徽省人力资源与社会保障厅《关于省直事业单位实施岗位设置管理工作有关问题的通知》（皖人社秘〔2010〕69号）等文件精神，结合我校岗位设置方案及实际情况，制定本实施办法： 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校事业的发展。

二、基本原则 坚持科学设岗，宏观调控的原则；坚持优化结构，精干高效的原则；坚持按岗位聘用，合同管理的原则；坚持平稳实施，稳步推进的原则。

三、设置岗位情况根据上级主管部门核定的我校教职工编制数、现有正式教职工人数和学校工作需要等因素确定我校岗位总量。

我校设置岗位总量为1249个，其中：管理岗位244个，专业技术岗位923个，工勤技能岗位82个。

主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的73.90%。

专业技术岗位主系列是教师系列，教师系列专业技术岗位设置数是798个，占专业技术岗位总量的86.46%,占岗位设置总量的63.89%。

辅助系列岗位为实验、工程技术、图书资料、档案管理、会计、统计、审计、医疗卫生等其他专业技术系列，辅助系列岗位最高级为三级。

首次开展岗位设置与聘用时，岗位数原则上以现有在职在岗人员为基数，要将现有人员按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。

（一）管理岗位名称、等级、数量 管理岗位总数244个，占学校岗位总量的19.54%。

其中：三级岗位2个，四级岗位6个，五级岗位73个，六级岗位65个，七级岗位62个，八级岗位36个。

现行的厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职依次分别对应管理岗位三至八级职员岗位。

学生处级干部选拔考核办法一、引言学生处级干部是学校学生管理工作的重要组成部分，选拔和培养优秀的学生处级干部对于学校的发展具有重大意义。

为了确保选拔考核工作的公正、公平、科学和规范，学校制定了一系列考核办法，以选拔出最适合担任学生处级干部的学生。

二、选拔条件1. 学生等级：学生处级干部应为本校在籍学生，具备良好的学习成绩和品德表现，并且积极参与校内外的各类活动。

2. 干部素质：学生处级干部应具备较强的组织能力、沟通能力、领导能力和团队合作精神，能够胜任相应的工作职责。

三、申请程序1. 报名：学生可以通过学校官方平台或学生事务处宣传部门发布的通知进行报名，填写个人基本信息和申请表。

2. 资料审核：学校会对申请学生的个人信息和申请表进行审核，排除不符合条件的申请者。

四、笔试环节1. 考试科目：包括综合素质测试、领导才能评估、口头表达能力评估等科目，以全面评估考生的学术能力和综合素质。

2. 考试形式：笔试采用测试卷和答题卡的形式进行，考试时间一般在2小时左右。

五、面试环节1. 面试流程：面试分为个人面试和小组面试两个环节。

个人面试主要考察学生的个人素质和能力；小组面试考察学生的沟通协作能力和团队合作精神。

2. 面试内容：主要包括自我介绍、问题回答、情景模拟等环节，以评估学生的应变能力和表达能力。

六、考察环节1. 实地考察：学校会组织考察小组对申请学生进行实地考察，了解其日常表现和社会实践活动参与情况。

2. 考察内容：主要考察学生的组织能力、协调能力和责任心等方面。

七、群众评议1. 评议方式：学校将对学生处级干部的候选人进行群众评议，征求各方意见和建议。

2. 评议内容：群众评议主要考察学生干部的服务意识、亲和力和领导能力等方面。

八、最后资格审定1. 资格审批：学校将按照各环节的考核结果、笔试成绩、面试表现和群众评议等综合考察结果，最终确定学生处级干部的选拔名单。

九、培养计划1. 培养方向：学校将制定相应的培养计划，为学生处级干部提供系统化的培养和指导，以提升他们的能力和水平。

干部选拔任用工作存在的问题与建议
张延富
【期刊名称】《阜阳师范学院学报：社会科学版》
【年(卷),期】2000(000)001
【摘要】本文就目前一些地方和单位在执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》存在的问题,进行了剖析,并提出了自己的看法和切实可行的施措。

【总页数】2页(P80-81)
【作者】张延富
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D630.3
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