《工程师基础训练2》实训报告
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工程训练实训报告第二版1. 引言本文档是关于工程训练实训的报告的第二版,旨在总结和回顾实训的过程、成果和经验。
本次实训的目标是通过实际的工程项目来提升学生的实践能力和团队合作能力。
在本文档中,我们将讨论实训的项目背景、实施过程、遇到的问题及解决方案以及实训的成果和感悟。
2. 项目背景本次实训项目是一个与工程设计相关的实际案例,团队成员需要完成一个给定的工程任务,并在规定的时间内提供一个完整的解决方案。
该项目涉及到多个工程学科,包括结构设计、材料选择、质量控制等。
3. 实施过程首先,团队成员参与了项目任务的讨论和分析。
我们仔细研究了项目需求和要求,并制定了一个详细的工作计划。
在实际实施过程中,我们按照计划进行了工程设计、材料选择和质量控制等各个环节的工作。
我们采用了团队合作的方式来开展工程设计。
每个团队成员都负责自己的特定领域,但也需要与其他团队成员积极合作和沟通,确保各个方面的工作能够协调一致。
我们定期召开会议,交流工作进展和解决遇到的问题。
在实验室中,我们使用了一些专业的设备和工具来辅助我们的设计和测试工作。
我们严格控制了材料的选择和质量,确保项目的顺利进行并达到预期的要求。
同时,我们也进行了一些仿真和模拟的实验,以验证我们的设计方案的可行性和有效性。
4. 遇到的问题及解决方案在实训过程中,我们遇到了一些问题,但通过团队的努力和合作,我们成功地找到了解决方案。
以下是其中一些主要问题及我们采取的解决方案:•问题:在工程设计过程中,我们遇到了一些技术难题,包括结构设计和材料选择等。
解决方案:我们与导师和其他专业人员进行了讨论和咨询,并参考了相关文献和案例,最终找到了解决方案并完成了相应的设计和选择。
•问题:在实验过程中,我们遇到了一些设备故障和数据丢失的情况。
解决方案:我们迅速与实验室技术人员取得联系,修复了设备故障,并通过备份的方式保护了数据,最大程度地减少了对我们实验工作的影响。
5. 实训的成果和感悟通过本次实训,我们取得了一定的成果。
工程基础训练实训报告范文工程基础训练实训报告三一、实训概述本次实训是学习工程基础课程的重要环节之一,通过实际操作,巩固课堂学习的理论知识,提高自己的实践能力。
本次实训的主要内容是学习和掌握机械工程的基本知识和操作技能,包括机械设备的安装、调试和维修。
二、实训目的本次实训的主要目的是提高我们学生的实践能力,增加对机械工程的了解和掌握程度。
通过实际操作,使我们对机械设备的安装、调试和维修有更深入的理解,为将来的工作打下坚实的基础。
三、实训内容1. 机械设备安装首先,我们学习了机械设备的基本安装步骤和安装要求。
然后,我们实际操作了机械设备的安装过程。
主要包括设备的搬运、定位、调整和固定等步骤。
通过实际操作,我们更加清楚了机械设备安装的具体流程和注意事项。
2. 机械设备调试接着,我们学习了机械设备的调试知识和方法。
我们学习了设备的基本调试步骤和调试要求。
然后,我们进行了实际操作。
我们对设备进行了电气系统的接线调试、润滑系统的调试和传动系统的调试等。
通过实际操作,我们掌握了机械设备调试的关键技能。
3. 机械设备维修最后,我们学习了机械设备的常见故障和维修方法。
我们学习了故障的分析和判断的方法,以及故障的排除和修复的方法。
然后,我们进行了实际操作。
我们模拟了一些常见的故障情况,通过检查、测试和维修,排除了故障。
通过实际操作,我们提高了机械设备维修的技能和水平。
四、实训收获通过本次实训,我收获了很多。
首先,我学习到了机械设备安装、调试和维修的基本知识和技能。
以前,我只是听说过这些工作,但从未亲自实践过。
通过实际操作,我更加深入地理解了这些工作的具体流程和要求,为以后的工作打下了坚实的基础。
其次,我锻炼了我的动手能力和团队合作能力。
在实际操作中,我们不仅需要亲自动手操作设备,还需要与队友紧密配合。
只有我们团结一致,共同努力,才能顺利地完成任务。
最后,我提高了解决问题的能力。
在实际操作中,我们会遇到各种各样的问题,这需要我们利用学到的知识和技能,进行分析和判断,找到解决问题的方法和途径。
工程训练实训报告第二版1. 引言本报告是关于工程训练实训的第二版报告,主要回顾了实训期间的学习和实践过程,并对所取得的成果进行总结和展望。
通过这次实训,我有机会了解和应用到课堂所学的知识,提升了对工程实践的理解能力和实践能力。
2. 实训内容本次工程训练实训主要包括以下几个方面的内容:2.1 实践项目选择在实训开始之前,我们需要根据自身的兴趣和实践能力选择一个实践项目。
我选择了XXX项目,这个项目涉及到XXX技术和XXX工具的应用,具有一定的难度和挑战性。
2.2 环境搭建在开始实践之前,我们需要搭建实践所需的环境,包括软件和硬件环境。
我根据项目需求,安装了XXX软件和配置了XXX硬件设备,确保实践能够顺利进行。
2.3 学习和实践在搭建好环境之后,我开始了对相关知识的学习和实践。
我通过阅读相关文档和教程,逐步掌握了所需的技术和工具。
在学习过程中,我还遇到了一些问题,通过查找资料和请教同学和老师,最终解决了这些问题。
2.4 实践成果经过一段时间的学习和实践,我完成了XXX任务,并获得了XXX成果。
我成功地应用了所学的知识和技术,解决了实践中遇到的各种问题,并取得了满意的结果。
3. 心得体会通过这次工程训练实践,我收获了许多。
首先,我对工程实践的重要性有了更深刻的认识,通过实践才能真正理解和应用所学的理论知识。
其次,我学会了独立思考和解决问题的能力,在实践中遇到问题时,我学会了主动寻找解决方法,并勇敢尝试。
最后,我提高了团队合作和沟通能力,通过与同学和老师的交流,我学会了互相倾听和合作,共同完成了实践任务。
4. 展望未来通过这次工程训练实践,我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。
我将继续努力学习和实践,不断提升自己的技能和能力。
我希望能在未来的工作中能够更好地应用所学的知识,解决实际问题,并为社会做出贡献。
5. 结论工程训练实训是一次很有意义和价值的实践活动。
通过这次实践,我不仅学到了很多新知识,还提高了实践能力和团队合作能力。
工程基础实训与实践实习报告1. 引言实践是学习的重要环节,特别是在工程领域。
工程基础实训与实践实习是对所学理论知识的有效应用和验证,也是学生拓宽视野,提升实际操作能力的重要方式。
本报告旨在总结和分析我所参与的工程基础实训与实践实习,以及对于个人学习和职业发展的意义。
2. 实践内容与过程2.1 实践内容本次实践涉及建筑工程的基础知识和技能。
其中包括以下几个主要方面:测量技术、施工工艺、质量管理以及安全生产。
2.1.1 测量技术测量技术是建筑工程中最基础的技能之一。
在实践过程中,我们学习和运用了各种测量工具,如经纬仪、水平仪、切线仪等。
通过使用这些工具,我们能够准确地测量建筑物的高度、距离、角度等参数,为后续的设计和施工提供准确的数据支持。
2.1.2 施工工艺施工工艺是建筑工程中的核心环节。
在实践中,我们学习了不同类型的施工工艺,包括土木、金属结构、混凝土等。
通过实际操作,我们了解了各种施工材料的性质和使用方法,掌握了施工过程中的一些基本技能。
2.1.3 质量管理质量管理是一个完整工程的关键部分。
在实践中,我们学习了如何制定和执行各种质量管理措施,在施工过程中进行质量检验和控制。
通过严格的质量要求和标准,我们能够保证建筑物的质量,提高工程的可靠性和持久性。
2.1.4 安全生产安全生产是建筑工程中永恒的主题。
在实践中,我们学习了各种安全生产措施和应对突发事件的方法。
通过模拟实践和案例分析,我们了解了建筑工程中存在的各种风险和安全隐患,并学会了如何在施工过程中保证工人的安全和健康。
2.2 实践过程实践过程主要分为两个阶段:实训和实习。
实训阶段是在学校的实验室中进行,通过模拟实际工程操作来巩固和应用所学知识。
实习阶段是在实际的建筑工地上进行,与专业人员一起参与实际项目的施工和管理。
在实训阶段,我们通过各种实验和案例分析来学习基础知识和技能。
在土木工程实验室中,我们学习了测量技术和不同施工工艺的实际操作。
在质量控制实验室中,我们学习了质量管理和安全生产的相关知识和技能。
一、前言随着我国经济的快速发展和科技的不断进步,工程基础训练作为一门理论与实践相结合的实践性课程,在提高大学生综合素质、培养工程实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
本报告旨在总结我在工程基础训练课程中的学习心得、实训体验以及收获,并对课程的教学提出一些建议。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次工程基础训练课程主要包括以下实训项目:(1)安全救生:学习安全救生知识,提高自我保护意识,掌握基本的救生技能。
(2)电脑组装:了解计算机硬件组成,掌握组装计算机的基本步骤。
(3)电子工艺:学习电子元件的识别、焊接、电路板制作等基本技能。
(4)住宅布线:了解住宅布线规范,掌握布线施工技巧。
(5)电机控制:学习电机的工作原理,掌握电机控制电路的设计与调试。
(6)车辆工程:了解汽车结构,掌握汽车维护与修理的基本技能。
(7)钳工实训:学习钳工基本操作,掌握钳工工具的使用和保养。
(8)数控加工:了解数控机床的基本原理,掌握数控编程与操作。
(9)铸造实训:学习铸造工艺,掌握铸造设备的操作。
(10)电焊训练:学习电焊技术,掌握电焊设备的操作。
2. 实训过程在实训过程中,我们按照课程要求,分组进行各项实训项目。
以下是部分实训项目的具体过程:(1)安全救生:在专业教练的指导下,我们学习了基本的救生技能,如心肺复苏、人工呼吸等。
通过实际操作,我们掌握了救生的正确方法,提高了自我保护意识。
(2)电脑组装:在老师的指导下,我们了解了计算机硬件的组成,并亲手组装了一台计算机。
在组装过程中,我们学会了如何识别和连接各种硬件,提高了动手能力。
(3)电子工艺:在实训室,我们学习了电子元件的识别、焊接等基本技能。
通过实际操作,我们掌握了焊接技巧,提高了电路板制作能力。
(4)住宅布线:在专业师傅的带领下,我们了解了住宅布线规范,并亲自动手进行布线施工。
在施工过程中,我们学会了布线技巧,提高了实际操作能力。
三、实训收获1. 提高了工程实践能力:通过本次实训,我掌握了各项工程基础技能,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
关于工程训练实习报告三篇工程训练实习报告篇1(1245字)这学期的工程训练就这样结束了。
经过这些天的学习,或多或少课程地从中获得了一些收获。
当然对我来说它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,掌握了技术,打动了内心。
不同专业的同学们聚集在一起,相互交流借鉴工作经验、思路方法,较全面的提高了自己的理论水平和工作能力,团队意识也得到了一定的提高。
在老师的指导下进行独立的实践操作,以获取机械制造的基本工艺知识。
当然这样短时间的集中实习,实际上并不是真正的要让每一学生熟练掌握操作每一个工种,从时间上来讲这也是不可能的。
而真正的目的在于,要我们在每次将近两个小时的时间里接触到了新的事物,在一个完全陌生的领域独立的去探索尝试,甚至需要融入自己的创新思路。
通过老师简单讲解,我们自己亲手实践,不但让理论实践化,更让我们加深了对工程训练原理的理解。
我们未曾接触过的领域,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。
就像我们接触到的车工,虽然明知它的危险性很大,但还是要求每个同学都要亲自去操作而且要加工出成品,这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。
工程训练概论上老师大致讲了实习内容,着重强调了实习的安全过后,首先实习的是数控机床,虽说之前都没接触过,但听老师讲解过后,就感觉没有想象的那么难。
在讲完机床的工作原理及注意事项过后,老师就给了我们时间,让我们自己去设计自己的工件,这不但是让我们进一步理解其工作原理,还增强了我们自身的创新意识。
老师还让我们自己把自己设计的工件输入机床,不但亲自操作了机床,还检验了我们自己的工件是否合理,操作步骤是否正确。
如果时间充裕,老师还会给加工出来,给我们作纪念。
钳工、焊接、车削、铣削、铸造、自行车拆装,这些无一不是工件加工的最原始的方法,但也是最实用的方法。
课后同学们之间调侃时就说这些实习项目既是技术活,也是体力活。
特别是钳工、铸造,它既需要你用心仔细,还需要你有足够的力气,才能很好地完成实习。
实习指导书基础工程训练(Ⅱ)班级学号姓名江苏大学基础工程训练中心说明1.本实习指导书由曾艳明、马鹏飞、张应龙编写,马伟民审核。
2.每名学生实习结束后完成指导书中的习题。
江苏大学基础工程训练中心二○一五年九月修订目录导论 (1)车工模块一车床简述及台阶轴加工 (2)车工模块二刀具、切削用量、锥度加工 (4)车工模块三车床常用附件及孔加工 (6)车工模块四螺纹车削加工 (8)车工模块五数控车床基本操作 (9)车工模块六数控车削加工程序的编制 (10)车工模块七数控车削零件加工 (11)钳工模块一概述、锯削、锉削加工 (13)钳工模块二根据图纸划线加工 (14)钳工模块三钻孔和螺纹加工 (15)钳工模块四装配 (16)钳工模块五磨削加工、齿轮加工及镗削加工 (17)铣工模块一铣床概述及铣四方 (18)铣工模块二铣床附件及铣削六角螺母 (19)铣工模块三铣削加工范围及铣凹凸配合 (20)铣工模块四数控铣床概述 (21)铣工模块五数控铣削编程、铣凸台二 (22)特种加工模块一初识电火花加工 (24)特种加工模块二线切割工程训练 (25)铸造模块一铸造概述和手工整模造型 (26)铸造模块二石膏模创新制作与铸造合金熔炼 (28)铸造模块三特种铸造 (29)锻工模块一锻压概述与机锻羊角锤方坯 (30)锻工模块二手工自由锻羊角锤 (31)锻工模块三板料冲压 (32)焊接模块一手工电弧焊 (33)焊接模块二气焊 (34)焊接模块三其它焊接方法 (36)热处理模块一淬火与回火 (37)热处理模块二正火与退火 (38)热处理模块三表面热处理 (39)电工模块一安全用电 (40)电工模块二相异步电动机接触器点动控制线路 (41)电工模块三三相异步电动机行程控制正反转电路 (42)电子模块一常用电子元器件 (43)电子模块二手工焊接 (44)电子模块三实习件装配调试 (45)电子模块四表面贴装技术应用 (46)实习小结........................................................................................................... 错误!未定义书签。
为了提高我们的工程实践能力,增强团队协作精神,学校组织了工程训练二实习。
本次实习旨在让我们了解工程实际操作过程,掌握工程实践技能,培养我们的动手能力和创新能力。
二、实习单位及时间实习单位:XX工程公司实习时间:2021年6月1日至2021年6月30日三、实习内容1. 实习项目本次实习共分为四个项目,分别为:建筑识图与CAD绘图、机械加工工艺、焊接工艺与检测、电工电子技术。
2. 实习过程(1)建筑识图与CAD绘图在建筑识图与CAD绘图项目中,我们学习了建筑识图的基本知识,包括建筑平面图、立面图、剖面图等。
同时,我们掌握了CAD绘图的基本技能,通过实际操作,完成了建筑平面图的绘制。
(2)机械加工工艺在机械加工工艺项目中,我们学习了机械加工的基本知识,包括金属切削原理、刀具、机床等。
通过实际操作,我们掌握了车、铣、刨、磨等基本加工方法,提高了我们的动手能力。
(3)焊接工艺与检测在焊接工艺与检测项目中,我们学习了焊接的基本知识,包括焊接方法、焊接材料、焊接设备等。
通过实际操作,我们掌握了电弧焊、气焊、氩弧焊等焊接方法,并对焊接质量进行了检测。
(4)电工电子技术在电工电子技术项目中,我们学习了电工电子的基本知识,包括电路原理、电子元件、电子电路等。
通过实际操作,我们掌握了电路的安装、调试和维修技能。
1. 知识收获通过本次实习,我们对工程实践有了更深入的了解,掌握了建筑识图、机械加工、焊接、电工电子等基本技能,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 技能收获在实习过程中,我们学会了独立思考、动手操作和团队协作,提高了我们的实践能力和创新能力。
3. 心理收获通过实习,我们认识到自己的不足,增强了自信心和毅力,培养了坚韧不拔的精神。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准在实习过程中,我们深刻体会到实践的重要性。
只有通过实践,才能将理论知识转化为实际技能,提高自己的综合素质。
2. 团队协作是成功的关键在实习项目中,我们学会了与他人沟通、协作,共同完成任务。
工程基础实训报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《工程基础训练ⅱ》实训报告--------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来----------------2013年秋季学期《工程基础训练?》实训报告姓名吴军学号学院计算机与信息学院 2013112215网选班级分组号组内序号 20 4 38 满意度调查表安全救生拓展训练电脑组装电子工艺住宅布线电机控制车辆工程项目满意度 10 10 9.9 10 10 9.9 9.9 教师满意度 10 10 10 9.9 10 9.8 10 满意度调查表钳工实训数控加工电焊训练材料连接 3D打印自行车木工实训项目满意度 9.8 10 9.9 10 9.8 10 10 教师满意度 10 10 10 10 10 10 10 填表说明:每空0--10分,不得将所有栏填写相同分值。
请同学们如实填写,便于我们改进工作。
实训报告:(要求:手写打印均可,双面可用,可另附页。
主要讲述对本课程的认识、收获、建议等,以便我们改进,将工程训练中心建设得更好。
) 经过一个学期的《工程基础训练》课程的学习,我心里对她的态度由开始的好奇渐渐转变为对她深深的喜欢。
在我看来这是我大一上学期上的最有意思,学到东西最多的课程。
如果可能的话,我觉得应该大学四年我们都可以学习《工程基础训练》课程。
如果真的需要我谈谈的话。
1 认识。
我觉得《工程基础训练》这门课程的设置是非常有必要的,或者说是对我们这群刚从教条色彩浓厚的高中刚刚步入大学校园的学生来说是非常有意义的。
首先,对于每一位同学来说,刚刚进入大学,我们的心态从刚开始的兴奋变得很迷茫,心中有很多的东西需要发泄,而《工程基础训练》这个动手性极强的课程,无形之中给我们提供了一个散发我们内心诸多郁闷的平台,我们可以在需要高度集中注意力的动手的过程中将这一切化解。
再者,《工程基础训练》这门课程有很多必要的生活常识和非常重要的居家小技能,经过学习,我觉得今后无论是在学习还是生活中对我们都是受益匪浅的。
标题:工程训练实习报告第二版摘要:本报告是针对工程训练实习期间的体验和收获进行总结和反思的第二版报告。
通过实习,我进一步加深了对工程领域的理解,提高了实践操作能力,并认识到了团队合作的重要性。
本报告将从实习目的、实习内容、实习收获和反思等方面进行详细阐述。
一、实习目的本次工程训练实习旨在通过实践活动,将理论知识与实际操作相结合,提高自身的实践能力和技术水平。
同时,通过实习了解工程领域的实际情况,培养团队合作精神和职业素养,为将来的职业发展打下坚实基础。
二、实习内容实习期间,我们参加了工程训练课程,包括钳工、焊接、铣削、车削、数控操作等多个实验项目。
通过实习,我们了解了各种工程设备的使用方法和操作技巧,学习了工程图纸的阅读和绘制,掌握了工程工艺的基本流程,并培养了良好的工程实践能力。
三、实习收获1.实践操作能力的提高:通过实习,我在钳工、焊接、铣削、车削等实验项目中进行了亲自动手操作,掌握了各种工程设备的使用方法和操作技巧。
这些实践经验不仅提高了我的操作能力,还增强了我对工程领域的理解和认识。
2.团队合作精神的培养:实习期间,我们以小组形式进行实践活动,需要大家协同合作,共同完成任务。
通过与团队成员的密切配合,我深刻体会到了团队合作的重要性,学会了倾听、沟通、协调和合作,提高了团队协作能力。
3.工程素养的提升:实习过程中,我严格遵守实习规定和操作规程,培养了良好的职业素养。
同时,通过与工程师和技师的交流和学习,我了解到了工程领域的实际情况,对工程管理、工程安全等方面有了更深入的认识。
四、反思与展望通过本次实习,我认识到了自己在工程实践方面的不足,需要在今后的学习和工作中不断加强。
同时,我也意识到团队合作的重要性,将在今后的工作中更加注重与团队成员的沟通与协作。
此外,我还将继续积累工程领域的知识和经验,提高自己的职业素养,为将来的职业发展做好充分准备。
总之,本次工程训练实习给我带来了丰富的收获和宝贵的经验。
工程训练实习报告工程训练实习报告1工程训练实践课与一般的理论课不同,我们在老师的指导下独立完成实验或是与同学一起完成,以获得制造的基本工艺知识。
所学的知识都非常具体、生动而实际,实用性很强。
作为理工科的学生,这些基础知识和基础技术还是应该要具备的。
第一次去工程训练课是概论课,让我了解到我们这次实践课都应该要做什么,都要遵守些什么。
像提前看了铸造的一些视频,让我产生了浓厚的兴趣感。
我们要严格遵守纪律,不迟到,不早退,不旷课,实验期间要服从老师安排,未经允许不得擅自开动设备,要穿军训服,实践时认真听老师讲等等。
实验室里更是让人难忘,像焊接试验时,郭老师很认真给我们讲焊接要用的器材和实践过程中的一些安全问题,怕我们不懂出事。
在他那里,我学到了很多常见的但又不懂的知识,让我有勇气点燃第一根焊。
在这里,我们两人一组,互相鼓励,互相学习,交流经验,学习很愉快,很轻松。
此次的实践课程,让我看见并接触了很多的试验仪器设备,像弧焊机、游标卡尺、铣床和台虎钳等等,多得我都说不清了。
以前这些东西通常都只能在电视里才看得见,没想到第一次真正看到还是在大学校园里,真是让人兴奋不已。
在使用各种设备时,我都很小心,每次试验完毕,总要整理和清点使用过的工件、工具和量具,将设备擦拭干净,并将周边环境清扫干净。
在学习中,了解了机械制造的一般过程和基础知识,熟悉了一些零件的加工方法及其主要设备的使用,了解了新工艺,新技术,新材料在现代机械制造中的应用。
在实验中有苦也有乐,我觉得最累不过钳工了。
首先要会使用台虎钳、锯弓、锉刀、套螺纹、划针等,还要锯断半成品,费体力。
特别是我第一次拿到的锯齿基本上都已被磨得快没了的,锯了很久,身体都软的没力时才去向旁边的借好点的锯齿,这才锯断了。
然后还要用锉刀把据面磨平,锉六边形,很是需要精力和体力。
虽然苦了点,但做出来的螺纹很好,老师直接打了八十几分,让我感到很欣慰,很高兴。
回想一下其中苦乐,还真是回味无穷。
工程基础训练实训报告范文生产实习是土木工程专业教学中不必可少的实践教学环节,它是将我们在学校里所学的理论知识与工程实践的统一。
通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础。
通过工作和劳动,了解房屋施工的基本生产工艺过程(桩基础工程、钢筋工程,混凝土工程等)中的生产技术技术规范和监理细则。
一、实习概况我从xx年7月28号到xx年8月24号在山西六建承建的项目“中北大学现代分析测试项目”实习,在实习期间,一方面增强了自己的读图识图能力,了解了将图纸转化到实体建筑的过程;另一方面也了解了在这一过程中所涉及的人事机构和注意事项,以及其他非专业知识的收获。
二、公司概况山西省第六建筑工程公司系国有建筑安装施工一级企业,属于山西建工(集团)成员企业之一,现有员工1384人,其中各类专业技术骨干328人,高中级工程技术人员201人,各类施工机械设备408台(套)。
公司技术力量雄厚,具有独立承担各类大型工业建筑与高级民用建筑工程的综合施工能力,拥有滑模法施工,现代高经工程装饰导专业技术优势,年施工能务达3亿元以上。
公司施工经验丰富,曾承建过一大批大中型工业建筑项目和民用建筑队工程:如中国人民银行,山西省分行综合楼,平朔露天煤矿生活区,太原金融大厦,大同四台沟矿贮煤矿仓,盛伟大厦,太原日报社新闻大厦,山西省新闻出版大厦门,引黄工程信百公路,以及采用滑模板工艺施工的太原建业高层住宅楼,主体28层,仅用98天,质量达到山西省省优标准,中行山西省分行综合楼获“鲁班奖”,太原海关大厦门获国家建设部一九九九年度”建筑安全奖,多次获山西省工程质量奖“汾水杯”。
三、实习工程概况1、工程名称:中北大学现代分析测试中心2、工程地点:山西太原尖草坪区学院路3号中北大学校区内3、工程规模:本工程共计四个单体,分别为1号楼(学术交流活动中心)、2号楼(机电工程学院)、3号楼(信息与通信工程学院)、4号楼(分析测试中心及地下目标毁伤中心、化工与环境学院)。
一、前言经过前一阶段的工程训练实习,我对机械加工工艺、材料成形技术、数控加工等方面的知识有了初步的了解和掌握。
为了进一步巩固所学知识,提高自己的实践操作能力,我在实习过程中进行了深入学习,并撰写了这份第二版实习报告。
二、实习内容与收获1. 实习内容(1)机械加工工艺:实习过程中,我学习了车削、铣削、磨削等基本加工方法,掌握了加工参数的选取、刀具选用、加工精度控制等知识。
(2)材料成形技术:实习期间,我了解了金属塑性成形、铸造、焊接等材料成形方法,掌握了不同成形工艺的特点和应用。
(3)数控加工:通过实习,我熟悉了数控车床、数控铣床等设备的操作,掌握了数控编程的基本方法,并独立完成了数控加工任务。
(4)特种加工:实习期间,我还学习了激光切割、电火花加工等特种加工技术,了解了其原理和应用领域。
2. 实习收获(1)理论知识:通过实习,我对机械加工工艺、材料成形技术、数控加工等方面的理论知识有了更加深入的理解。
(2)实践能力:在实习过程中,我亲自动手操作机械设备,提高了自己的实践操作能力。
(3)团队协作:实习过程中,我与同学们相互帮助、共同进步,培养了良好的团队协作精神。
(4)创新意识:在实习过程中,我学会了分析问题、解决问题的方法,提高了自己的创新意识。
三、实习体会与感悟1. 实践是检验真理的唯一标准在实习过程中,我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际操作中,才能真正掌握其精髓。
2. 团队协作是成功的关键实习过程中,我认识到团队协作在工程实践中的重要性。
一个优秀的团队可以充分发挥每个人的优势,共同完成艰巨的任务。
3. 安全意识是生命线在实习过程中,我时刻牢记安全意识,严格遵守操作规程,确保自身和他人的安全。
4. 创新意识是发展的动力随着科技的不断发展,创新意识在工程实践中显得尤为重要。
我们要勇于尝试新方法、新技术,不断提高自己的创新能力。
四、不足与改进1. 不足(1)理论知识掌握不够扎实:在实习过程中,我发现自己在某些理论知识方面还不够扎实,需要进一步学习。
工程基础训练实训报告从x月x日到x月x日,在此期间我们土木工程专业到合肥市三个大型建筑工地上实习,虽然在此之前我们的专业课还没有开设,但通过此次的实习也让我们每个土木人受益非浅,让我们对建筑物有了初步的感行认识,以及为我们今后开设专业课,学习专业知识打下坚实的基础。
非常感谢学校给我们这次实习的机会,让我们有机会到建筑工地现场观看实习,让我们亲眼目睹施工人员如何对建筑物施工。
我们每个人都很高心能够有这样的机会,让我们学习到很多书本上学不到知识。
三天到工地上实习,学校都是用校车专车接送,当我们到达工地集合地点时,我看到同学们头上都戴着安全帽;同时工地的生活区与施工区的门上也写着:不戴安全帽者不得进如施工现场;当然在建筑物结构主体外面的防护网上也写着标语:安全责任,重于泰山;由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。
过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故,这些事故给工人和企业带来了很大的损害!同时,为了确保施工能顺利进行和施工的安全,工地是要用砖墙围护起来的,只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入,我们实习也要事先和施工方协调商议经过他们的。
进到施工区,我们一眼就看到了建筑物的结构主体,当时结构主体给我的感觉就是不像建筑很不好看。
这个可能是因为它和我所看到过的已经建好并投入使用的楼不同。
主体前面有个很大的场地,这个场地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是钢筋,没有水泥、砂、石之类的建材,这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。
这样可以保证混凝土的质量,减少施工浪费和降低生产成本。
在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的,而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。
在建筑工地上我看到我从未看到过的建筑材料,名字记的不太清楚了,叫加压混凝气团,目前合肥很少有建筑公司在使用这种材料,相对那些传统红砖来说这种材料有很多红砖所不具有的特点:具有隔音保温的作用。
北方民族大学《工程师基础训练2》实训报告(2013级)专业:机械设计制造及其自动化班级:131学号:20130145学生姓名:孙海东成绩:指导教师:高阳批改时间:机电工程学院制实训项目1 数控车床零件编程加工1)针对任务载体零件制定出合理可行的工艺方案,编制正确合理的数控加工程序;)由此熟悉零件编程的方法、步骤;)提交制定的工艺文件和数控程序单。
1)常用指令格式及其编程方法;学习难点:数控加工工序卡片工序简图零件实物图零件程序单:实训项目2 数控车床零件编程加工2)针对任务载体零件制定出合理可行的工艺方案,编制正确合理的数控加工程序;)由此熟悉零件编程的方法、步骤;)提交制定的工艺文件和数控程序单。
常用指令格式及其编程方法;)程序调试方法。
学习难点:常用指令编程方法的应用加工结果考核考核要点:工艺方案的合理性;工艺文件的齐全性;数控程序的正确性和合理性60%,小组互评20%,教师评价20%数控加工工序卡片工序简图零件实物图实训项目3 数控铣床零件编程加工1任务要求:)针对任务载体零件制定出合理可行的工艺方案,编制正确合理的数控加工程序;)由此熟悉零件编程的方法、步骤;数控加工工序卡片工序简图零件实物图零件程序单实训项目4 数控铣床零件编程加工2)针对任务载体零件制定出合理可行的工艺方案,编制正确合理的数控加工程序;)由此熟悉零件编程的方法、步骤;)提交制定的工艺文件和数控程序单。
常用指令格式及其编程方法;)程序调试方法。
学习难点:常用指令编程方法的应用考核标准:过程考核+加工结果考核数控加工工序卡片工序简图零件实物图。
北方民族大学
《工程师基础训练2》实训报告
(2013级)
专业:机械设计制造及其自动化
班级:131
学号:20130145
学生姓名:孙海东
成绩:
指导教师:高阳
批改时间:
机电工程学院制
实训项目1 数控车床零件编程加工1
)针对任务载体零件制定出合理可行的工艺方案,编制正确合理的数控加工程序;)由此熟悉零件编程的方法、步骤;
)提交制定的工艺文件和数控程序单。
1)常用指令格式及其编程方法;学习难点:
数控加工工序卡片
工序简图
零件实物图
零件程序单:
实训项目2 数控车床零件编程加工2
)针对任务载体零件制定出合理可行的工艺方案,编制正确合理的数控加工程序;)由此熟悉零件编程的方法、步骤;
)提交制定的工艺文件和数控程序单。
常用指令格式及其编程方法;)程序调试方法。
学习难点:
常用指令编程方法的应用
加工结果考核
考核要点:工艺方案的合理性;工艺文件的齐全性;数控程序的正确性和合理性
60%,小组互评20%,教师评价20%
数控加工工序卡片
工序简图
零件实物图
实训项目3 数控铣床零件编程加工1
任务要求:
)针对任务载体零件制定出合理可行的工艺方案,编制正确合理的数控加工程序;
)由此熟悉零件编程的方法、步骤;
数控加工工序卡片
工序简图
零件实物图
零件程序单
实训项目4 数控铣床零件编程加工2
)针对任务载体零件制定出合理可行的工艺方案,编制正确合理的数控加工程序;)由此熟悉零件编程的方法、步骤;
)提交制定的工艺文件和数控程序单。
常用指令格式及其编程方法;)程序调试方法。
学习难点:
常用指令编程方法的应用
考核标准:过程考核+加工结果考核
数控加工工序卡片
工序简图
零件实物图。