小学生自编童话故事4篇
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童话故事自编小学作文范文10篇在一片茂密的大森林里,住着许许多多的动物,唯独老鼠躲在洞里不敢出来,这是为什么呢?下面是小编为大家整理的童话故事自编小学作文范文10篇,以供大家参考借鉴!童话故事自编范文一【选美比赛】森林里住着很多动物。
有一天,狮子国王发出公告,森林晨将举行比美大赛,地点小河边。
这一宣布传到了爱美丽的花猫小珍、白兔阿美和小狗花花的耳朵里,她们高兴极了!到了比美大赛那天,小珍拿出了美丽的红宝石项链,阿美拿来出雪白的婚纱裙,花花拿出了透明的小晶鞋,她们都有把自己打扮得漂漂亮亮!到了赛场上,她们都有把自己最美的一面展现出来。
最后一个出场的是黑熊丽丽,她长得不怎么好看,唱歌也不好听,所以没人给她鼓掌。
就在这时小马突然掉进了河里,这时大家都吓坏了,确没人敢去救她。
这时丽丽奋不顾身地救起了小马。
比赛结束后狮子国王宣布:“你们外表美丽,内心却不美,可是丽丽外表不美,内心却很美,所以丽丽才是最后的胜利者。
”选手们都有惭愧地低下了头。
童话故事自编范文二【梅花鹿和狮子】有一只梅花鹿口渴了,到处找水喝。
来到一个湖边,湖水清澈。
“多美的湖水啊,终于找到你了。
”梅花鹿高兴地低下头喝水,看见自己的影子,一对漂亮的角倒映在水中更加漂亮,可以和凤凰的尾巴比拼了。
梅花鹿心里非常开心,从头看到脚。
看着看着,看见自己那双细而长的腿时,非常灰心,叹息道:“我如果腿长的粗壮一点,多好啊。
”就在梅花鹿自言自语地时候,“莎莎,莎莎。
”转过头一看,不得了,狮子就在旁边了,长大红红的嘴巴,正扑向梅花鹿。
梅花鹿看时机不妙,迅速跨出细长的腿快步的跑。
跑着跑着,筋疲力尽了,偷偷往后看,不见狮子的影子了。
梅花鹿找到一棵大树,躲在背后。
梅花鹿坐在树下暗暗地想,幸运我的脚长得长,跑的快,差点被狮子吞了。
这个故事告诉我们,自己身上长得都有长处和短处,不要鄙视那些残疾的人。
童话故事自编范文三【小猴的童话故事】春天到了,小猴在家门前的空地上,种下了许多香蕉树,准备冬天可以吃上美味的香蕉。
1.适合小学生的童话故事:小公鸡馋嘴巴有一天,花花出去玩,看到小兔在吃泡泡糖,呀,他的口水一下子就流了出来。
他走上前去说:“小兔,我用几根尾巴上的羽毛,换你的泡泡糖吃,好吗?”还没等小兔回答,花花就拔下几根羽毛,往地上一扔,拿起泡泡糖来就跑了。
他一边吃一边看看尾巴说:“没啥,没啥,少几根羽毛,还是个漂亮的尾巴。
”泡泡糖吃完了,花花又看到小刺猬在吃甜饼,呀,他的口水一下子又流了出来。
他走上前去说:“小刺猬,我用几根羽毛换你个甜饼吃,好吗?”还没等小刺猬回答,花花又拔下了几根羽毛,往地上一扔,拿起甜饼跑了。
他一边吃一边看看尾巴,说:“没啥,没啥,少几根羽毛,还是个漂亮的尾巴。
”忽然,花花又闻到了豆子的香味,抬头一看,原来是小田鼠在吃五香豆,呀,花花又流口水了,他忍也忍不住,就又拔下几根羽毛,扔给小田鼠,然后拿起几粒五香豆跑了……太阳快落山了,花花回家了,哥哥、姐姐见到他,都害怕地喊:“哎呀!哪儿来了这么个难看的秃尾巴!”花花伤心地哭了,钻到桌下怎么也不肯出来啦。
这时候,门响了,小兔、小刺猬等小动物们进来了,他们把花花扔在地上的羽毛送来了。
小花花又有漂亮的大尾巴了,他说:“这回我可知道了,我一定得好好管住自己的馋嘴巴!”2.适合小学生的童话故事:小兔子卖鲜花小兔子在山坡上采了满满一篮子香喷喷的鲜花,它决定拿到市场上去卖。
来到市场上,小兔子把鲜花放在跟前,可是它不知道怎么去卖。
这时候,小兔子看见附近熊奶奶正在卖臭豆腐,熊奶奶大声吆喝说:“卖臭豆腐啦!又臭又老的臭豆腐!”小兔子明白了,它也学着熊奶奶的话大声喊起来:“卖鲜花啦!又臭又老的鲜花!”可是过了大半天,一朵鲜花也没卖出去。
小兔子很纳闷,这时候,熊奶奶走过来慈祥的微笑着说:“傻孩子,你的鲜花明明就是又香又美,你那么叫卖,当然没人愿意买咯!”噢!原来是这样啊!小兔子心想:“哎哟,自己可真傻呀!”3.适合小学生的童话故事:快乐的犀牛犀牛来到绿油油的草地上,阳光真好,天气真暖,惬意的让犀牛昏昏欲睡。
小学生自编童话故事作文小学生自编童话故事作文(精选41篇)小学生自编童话故事作文篇1一天,小猴。
刺猬。
小羊要过河,可是连续几天的大雨把桥冲断了,它们没法过去。
这可怎么办呀?几只小动物急得团团转。
这时,大象慢悠悠地从远处走来,它笑眯眯地问:“怎么了,孩子们?”小猴连忙说:“桥断了,我们过不了河!”“这可怎么办呀?”小羊急得眼泪都掉了下来。
小刺猬急得全身的刺都竖了起来。
只见大象不慌不忙地说:“这有什么难的?看我的吧!”说完,它伸出长长的鼻子,往河里使劲一吸,一会儿,河水就被吸了。
小动物们顺利地过了河。
森林里的苹果树上结满了又大又红的苹果,小白兔看见了,馋得不得了。
它拼命地跳呀跳呀,跳得满头汗,还是够不着,这可急坏了它。
这时,热心的大象又经过这里,它看出小白兔的心思,又伸出它的长鼻子,在树枝上一扭,苹果就被摘了下来。
小白兔高兴得拍手叫好。
不久,森林里小动物都说:“大象的鼻子真有用!”小学生自编童话故事作文篇2在一个大海的角落里,住着许多红色的小鱼。
只有一条是蓝色的,不过,它即聪明又可爱,它比兄弟姐妹游得快。
一个可怕的日子来了,一条黑色的大鱼来了,它很饿又凶,因为它好几天没吃东西了。
大鱼把小蓝鱼的家人都吃了,小蓝鱼用它的智慧逃走了。
它来到大海深处,很伤心。
不过,一会儿它高兴的起来。
它看见水母像透明的果冻,珊瑚穿上美丽的衣服,真是眼花缭乱。
小蓝鱼找到一群小红鱼,小蓝鱼高兴的对小红鱼们说:“来吧,我们去玩吧!”小红鱼说:“不行,大鱼会吃掉我们的。
”“那你们不能总呆着这里吧?”小蓝鱼说。
不一会儿,小蓝鱼想出办法了。
它对同伴说:“你们排成一条大鱼的样子,我来当眼睛。
”大家排好队,小蓝鱼可真像一颗蓝色的眼睛。
第二天,阳光灿烂,照得水面银光闪闪,小鱼们排好队,出发了,大家把大的鱼都吓跑了,它们很高兴,都夸小蓝鱼聪明。
以后小鱼们都不怕大鱼了,在大海里自由自在的生活。
小学生自编童话故事作文篇3有一天,在一片美丽的花丛中,蜜蜂正在飞来飞去忙着采蜜。
【导语】通过阅读童话故事,可提⾼⼉童的阅读能⼒。
童话故事可以引导⼉童学习知识,教给他们正确的是⾮对错观念,童话故事,都是⼩孩的最爱,我们在阅读故事给孩⼦听的时候,要注意正确的引导孩⼦的思想教育,下⾯是整理分享的四年级⾃编童话故事,欢迎阅读与借鉴,查看更多请点击⼉童故事频道。
1.四年级⾃编童话故事:⼩甲⾍旅⾏ ⼩甲⾍的家在⼀朵美丽的⾦盏花中,他的⼩床是⾦⾊的花蕊,他的早餐就是甜甜的花蜜,这可真是⼀个舒适的家。
可是,⼩甲⾍还是想飞出家门去看看外⾯的世界。
和妈妈说了声“再见”,⼩甲⾍就飞出了⾦盏花。
⾦⾊的阳光,照着⼩甲⾍的翅膀,让他飞得那么有⼒:和煦的轻风,吹着⼩甲⾍的翅膀,让他飞得那么轻盈。
⼩甲⾍飞累了,看见前⾯有两块⼤⽯头,就停下来休息。
⼩甲⾍刚从⽯头上滑下来,.⽯头竟动了⼀下,⼩甲⾍急忙起飞了。
⼩甲⾍飞呀飞呀,飞到⼀⼤⽚绿⾊的草地上,草地上开满了鲜花,有红的花,有黄的花,还有⽩的花,真美。
⼩甲⾍想尝尝花蜜,可当他靠近⼩花才发现,这⾥的花都是扁扁的,花⼉虽然很漂亮,却没有花⾹,也没有花蜜。
⼩甲⾍继续飞,飞呀飞呀,飞到⼀个⼭顶上,⼭顶上⾯有⼀座⼤房⼦呢!⼩甲⾍坐在⼤房⼦⾥休息了⼀会⼉。
⼩甲⾍⼜往前,这次,他看见了⼀个长长的⼭洞,往⾥⼀瞧,⿊洞洞的,什么也看不清。
⼩甲⾍正想往⾥钻,忽然从洞⾥刮起⼀股风,把⼩甲⾍吹得很远很远。
⼩甲⾍慌慌张张回到家,对妈妈说:“妈妈,妈妈,还是⾃⼰的家,我到外⾯看见了会动的⽯头,扁扁的花,⼤⼤的房⼦,还碰见了会刮风的⼭洞。
” ⼩甲⾍不想继续到外⾯探险了。
但⼩甲⾍不知道的是,就在他回到家的那个时候,象妹妹也回到了家。
象妹妹兴奋地说:“妈妈,妈妈,外⾯真有趣,我碰见了⼀只⼩甲⾍,他还和我⼀起玩游戏呢:挠挠我的脚指头,弄得我好痒;闻闻我的⼩花裙,好像要吃花蜜;钻进我的⼤⽿朵:还碰碰我的⿐⼦尖,让我打了⼀个⼤喷嚏呢!” 象妹妹盼着下次再见到⼩甲⾍,可是她哪⾥知道,⼩甲⾍已经被她吓得再也不敢出门啦!2.四年级⾃编童话故事:孔雀和⿇雀 森林⾥住着⼀只孔雀和⼀只⿇雀。
小学生自编童话故事大全10篇1.小学生自编童话故事大全篇一在一个阳光明媚的早晨,钢笔盒里的文具们正在发生一场激烈地争吵,它们正在争论谁是主人小淘气的小帮手。
钢笔皇后骄傲的说道:“不用说了,我就是主人的小帮手,因为主人每天练字都得用到我,才能写出一手好字,所以一定会是我。
”铅笔小子愤愤不平地说道:“难道只有你能写好字吗?我也一样能让他写好字。
”矮个子橡皮愤怒地说道:“你写错的字还不都是由我来帮你擦掉,你才会写出那么美丽的字来的,所以我才是呢?”高个子尺子说道:“我可是数字小能手,对小淘气可是有帮助的呢,再说了你们能画出那么漂亮的直线吗?全都要靠我才对,所以我更应该是小淘气的小帮手。
”铅笔盒姑娘被惊醒了,并大声说道:“不,你们都说错了,你们也不想想,每天主人总是把你们放进我的嘴巴来保护着你们,应该我才是主人的小帮手。
”小淘气看见这神奇的一幕,连忙冲进房间里对它们说:“其实你们都是我的好帮手,就如铅笔和钢笔你们都可以让我写出美丽的字体,铅笔写错了橡皮可以帮助我擦掉不好看的字,尺子可以帮我画出直线来,而铅笔盒还可以装好多好多的东西,所以你们都是我的好帮手。
每个人都各有自已的长处,尺有所短,寸有所长嘛?”小帮手们各自看了看大伙,终于明白了各有所长的道理。
此以后它们不再为这件事情吵架,也不再小瞧别人,最后大家成了的朋友。
2.小学生自编童话故事大全篇二一天晚上,我的书包和语文书争吵了起来。
这是为什么呢?原来他们在争论谁对小主人来说更重要。
瞧,书包叉着腰,用那粗粗的手指着语文书,傲慢地说:“我的身体大大的,可以为主人装许多书本和文具!看看你,身体小小的,胳膊细细的,能帮主人做什么!”语文书听了,急得瞪圆了眼睛,不服气地说:“别瞧不起我,我的体内包含了许多知识。
”书包听了哈哈大笑道:“别自不量力了,知识看不见摸不着有什么用!我可以实实在在地帮助主人,我的贡献才是的。
”语文书反驳说:“你是能帮主人装书,但这不是什么难事。
【导语】童话故事中有⽣动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着⼀定的语⾔知识。
童话故事不仅能吸引学⽣进⼊学习情境,也符合学⽣以形象思维为主的⼼理特点和学⽣学习语⾔的认知特点。
孩⼦的世界纯⽩⽆暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢⼩故事,也爱经典童话故事阅读。
下⾯是©⽆忧考⽹整理分享的⼩学⽣童话故事短篇,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多⼩伙伴哦!1.⼩学⽣童话故事短篇:⼭猪吃地⽠ ⼭猪听说城⾥富贵⼈喜⾷地⽠,盖因地⽠富含维⽣素,常吃可减脂降压延年益寿,于是也想赶时髦学⼈样提⾼⾝价。
它来到地⽠园⾥,不问青红皂⽩,胡嚼乱咬饱⾷⼀顿后⼼满意⾜地离开了。
半路上遇到⽥⿏,⼭猪就对⽥⿏胡吹海侃起来。
“啧啧,多好的美味呀,难怪⼈类如此推崇备⾄,”⼭猪呶着长嘴巴,煞有介事地对⽥⿏⼤发感慨:“你⼀定没品尝过,那青青的叶⼦嫩绿的茎⼲,能充饥解渴⼜富含营养,世上再也没有⽐它更⾼档的⾷品了。
” “你是吃了花⽣还是西⽠呢?那东西味道的确不错。
”⽥⿏好奇地发问。
“花⽣、西⽠算什么东西,我可看不上眼。
”⼭猪⾃豪地说:“我吃的是备受富贵⼈赞誉的地⽠!适才我专程到地⽠园⾥找到叶蔓和茎杆吃了个够,直到现在⼝中还回味⽆穷呢。
” “哎呀我的天,那东西怎能吃得,”⽥⿏不禁惊叫起来:“地⽠应该吃地下的块根,那才有营养价值;你所吃的地⽠叶蔓⼜苦⼜涩,只有⽺和兔⼦等素⾷者才对它情有独钟呀。
” ⼭猪顿时羞愧难当,它原想附庸风雅,借⼈类的光抬⾼⾃⼰⾝份,却想不到出了洋相。
唉,当初为什么就品尝不出那涩滋味呢,⽽直到现在嘴⾥还实实在在苦得发⿇呀。
2.⼩学⽣童话故事短篇:彩虹⾊的⾬ 春天来了,彩虹⾊的⾬趁⽩云妈妈不注意悄悄地从家⾥溜了出来,它想要去看看外⾯的世界。
彩虹⾊的⾬来到⽥野⾥,看到⼩秧苗们都弯着腰,好像病的很重,它着急的问道:“⼩秧苗,你们怎么了!” “我们快要渴死了!”⼩秧苗们说。
“把我的⼩⾬点送给你吧!”说完彩虹⾊的⾬把绿⾊的⼩⾬点送给了⼩秧苗们。
【导语】童话故事的主⼈公不管是动物、植物、还是没⽣命的橡⽪铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当⼈来写,赋予它们⼈的性格。
童话⾥往往还包含了神奇的魔法、⽆尽的财富、凶恶的怪兽等元素,使故事能够引⼈⼊胜,打动孩⼦的好奇⼼,丰富孩⼦的想象⼒。
下⾯是⽆忧考整理分享的三年级⾃编童话故事,欢迎阅读与借鉴,希望你们会喜欢!1.三年级⾃编童话故事:知错就改的⼩猴 在⼀个星期天的上午,天⽓晴朗,阳光明媚。
⼩狗熊刚刚和⼩熊菲菲闲在家⾥坐着⽆聊,便带着⾃⼰⼼爱的⽪球,来到了森林公园⾥玩。
它们俩拍得可⾼兴了。
可是,这⼀切被藏在⼤树后⾯的⼩猴明明看见了。
它想把那个⽪球拿过来⾃⼰玩。
于是,顽⽪的⼩猴趁菲菲摔倒的时候,把⽪球抢了过来。
此时的⼩狗熊和⼩熊⽬瞪⼝呆。
⽽⼩猴却得意忘形。
⼩猴边跑边笑, 也许是跑滑,也许是⼀时⼤意。
⼩猴“扑通”⼀声掉进了⽔池⾥。
情急之下⼩狗熊连忙跑到⽔池边。
⼩猴见⼩狗熊跑了过来,便对它说:“狗熊哥哥,如果你能救了我。
我绝对把⽪球还给你。
”⼩狗熊听了对⼩猴说:“⼩猴,你千万要抱紧⽪球,否则你就会沉下去,被⽔淹死的。
”⼩猴听了哇哇⼤哭,同时也赶紧抱住⽪球。
⼩狗熊见⼩猴那万分焦急的样⼦。
便⼤声喊到:“救命呀,救命呀,有⼈掉进⽔⾥啦……” 这叫声被⼤象伯伯听见了。
⼤象伯伯叫道:“你是谁?你在哪⼉?” 这喊声同时也被⼩猴听见了。
于是,它⼤声回答道:“我是⼩猴,我掉到⽔⾥了。
”⼤象伯伯顺⾸声⾳的来源,找到了⽔池边。
⼀看,发现⼩猴果真掉到⽔⾥去了。
于是⼤象伯伯⼆话不说,把⾃⼰的长⿐⼦伸到⽔⾥,把⼩猴卷了上来。
上了岸的⼩猴终于松了⼀⼝⽓。
⼤象伯伯看着⼩猴的样⼦有些不对劲⼉,便问:“⼩猴,你怎么了?”于是,⼩猴把事情的来龙去脉告诉了⼤象伯伯。
⼤象伯伯听了,对⼩猴说:“⼩猴,你应该把球还给⼩狗熊它们,并向它道歉。
⼩猴听了,不好意思地低下头,并有礼貌地⽤双⼿把⽪球还给了⼩狗熊它们,嘴⾥还说道:“狗熊哥哥,今天都是我的错,以后我再也不抢你们的东西了。
【三年级】小学生三年级童话作文4篇童话故事1.《小红帽》从前,有一个小姑娘,大家都叫她小红帽,因为她喜欢穿红色的帽子。
一天,小红帽妈妈让她去看望奶奶,并给了她一篮子好吃的东西。
小红帽走着走着,遇到了一只狼,狼问她去哪里,小红帽说去看望奶奶,狼一听就想吃掉她和她奶奶。
于是,狼就先跑到奶奶家,假装是小红帽,把奶奶吃了。
当小红帽到了奶奶家时,发现奶奶换了个奇怪的声音回答她。
小红帽奇怪了,就走进去看看,发现是狼假扮的奶奶。
狼见到小红帽很高兴,他正想抓住她,却被小红帽机智地躲起来,随后小红帽逃了出去。
小红帽知道再在森林里逗留会很危险,于是加快脚步,以最快的速度走到了奶奶家。
小红帽发现奶奶不在床上,而是其他地方,于是问道:“奶奶,您怎么变得那么大?”狼回答说:“为了更好地看我,我的孩子。
”小红帽然后问:“奶奶,您的手怎么那么大?”狼回答说:“为了更好地拥抱你,我的孩子。
”小红帽一听后,就知道她不是奶奶,而是狼,于是她拿出剪刀把狼吓跑了。
小红帽看到了奶奶并把食物分给了她,她们在一起度过了愉快的时光。
2.《三只小猪》从前,有三只小猪,他们都长得很可爱,但是,他们没法再住在一起了,所以决定要建造自己的小屋。
第一只小猪建了一个小木屋,在田野上看着田野上的玩耍,但是,这个小木屋不太结实,很容易被吹倒。
第三只小猪建了一个很坚固的小屋,是用砖头和水泥建造的,是三只小猪中最坚固的。
最后,大风来了,把小木屋和草屋吹倒了,但是三只小猪不害怕,因为他们住的小屋是最安全的。
3.《青蛙王子》从前,有一个小姑娘,她碰巧遇到了一只青蛙。
青蛙告诉她他曾经是一个王子,但是因为一个邪恶的女巫而变成了一只青蛙。
只有一个真正的爱心可以拯救他。
小姑娘决定帮助青蛙,像对待一个朋友一样为他做好一切。
她每天和青蛙在一起,和他一起游泳,和他一起玩儿。
逐渐地,小姑娘发现她已经爱上了青蛙。
有一天,青蛙向小姑娘提出了请求,他想和小姑娘一起去女巫的森林。
小姑娘同意了,他们穿过草地,来到了女巫森林。
【导语】童话故事培养了⼉童的想象⼒,让他们认识到真、善、美,多了⼀份天真和纯洁。
阅读童话故事不仅可以丰富孩⼦的课外知识,⽽且还能提⾼孩⼦的语⽂修养,培养孩⼦的读书兴趣,丰富课余⽣活。
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1.⾃编童话⼩故事:⼩鸭⼦得救了 森林⾥⽣活着⼀群⼩动物,⼀天他们在⼀起玩耍时,⼀只⼩鸭⼦不⼩⼼,掉进了⼀个深坑⾥。
动物们看了看,⼜想了想,猴⼦先说:“我⽤我的尾巴把它拉上来。
”结果,因为猴⼦的⼒⽓太⼩了,没有成功。
⼤象说:“我把⿐⼦放进坑⾥,再把⼩鸭⼦卷在我的⿐⼦上,让我把它带上来。
”结果,⼩鸭⼦的⽑太滑了,卷起来⼜掉了,⼩鸭⼦还是没得救。
⼩熊说:“让我把它抱上来吧。
”结果,坑太深,⼩熊的⼿抓不到⼩鸭⼦,⼩鸭⼦没得救。
⼩鸭⼦说:“我看你们是不能把我拉上去了,唉!”会飞的⼩鸟说:“我能把你拉上来的。
”于是⼩鸟⽤它的嘴巴咬住⼩鸭的⽑,结果⼩鸟的⼒⽓实在太⼩,也失败了。
⼩熊这时⼜想出了⼀个办法,它拿起⽔桶往坑⾥拼命倒⽔,其它动物也来帮忙,⽔越积越多,整个坑⾥都充满了⽔,⼩鸭浮上来,终于得救了。
⼩鸭⼦出来后说:“谢谢⼤家救了我,我现在要去管理中⼼,请他们把这个坑填上,免得再伤害到其它动物。
”管理中⼼派⼈把坑补好,并给每个⼩动物发了⼀件⼩礼物,表扬它们助⼈为乐和机智聪明。
森林⼜恢复了往常的热闹。
2.⾃编童话⼩故事:乌鸦得⾦牌 ⼀天,森林狮⼦郑重地宣布:“下个星期⼀我要在森林上空举⾏飞鸟⽐赛,看哪只鸟先绕着森林飞完⼀圈。
请鸟⼉参加⽐赛。
” ⼩鸟们⼀听,是绕完森林⼀圈,所有鸟⼉都向后退了⼀步,只有三只鸟⼉站了出来,其中,两只是燕⼦,⼀只叫快快,另⼀只叫奔奔,站出来的第三只是⼀只乌鸦,叫慢慢,它的⽑灰灰的,嘴巴⼤⼤的,长得可难看了。
快快和奔奔都在偷偷讥笑慢慢。
慢慢早就发现了,可是它就当没有看见⼀样。
小朋友编写童话故事【四篇】小雏鹰羽翼未丰却渴望着飞翔,当它扑扇双翅想要一飞冲天时,却一落千丈跌入深谷,还折伤了翅膀。
一个路人将它救起并带回家中。
“多好的一只雏鹰呀,瞧那锐眼尖喙利爪长羽,真是好鹰种!日后多加训练一定会成为一只好猎鹰!”见到的人们个个赞不绝口。
小雏鹰的新主人听了满心欢喜,对小雏鹰更加怜爱。
他特意制做了上等的柳丝笼子让小雏鹰居住,每日里精肉喂养用心调理。
很快,小雏鹰的伤口痊愈了,羽翼也逐步长丰。
这天,小雏鹰向主人请求练习飞翔,主人一听连声反对:“这怎么行呢,你刚治好伤理应多休养不可用力,况且现在是春天时节,天气多变雨水绵绵,时不时响上一两声春雷那是挺吓人的,还是等春天过后再说吧。
”一晃到了夏天,小雏鹰又提出练习飞翔,主人仍然摇头反对:“夏天怎么能适合运动呢?你瞧这烈日当空酷热难耐,人家都躲着乘凉避暑还来不及呢!还是等天气凉快了再做打算吧。
”眨眼间秋天又到了,小雏鹰再次提出要求练习飞翔,主人还是不同意:“虽然秋高气爽,但整个夏天消耗了太多的体力,现在正是养生季节不可操劳,等秋天过后再做计较吧。
”冬天转眼间来临,小雏鹰满心期待着主人能让它练习飞翔。
主人指着天外说:“你看这隆冬季节冰天雪地的,人们都在屋里开暖气不出门,有的动物还在冬眠呢,谁会去学飞翔。
干脆等到来春再从长计议吧!”就这样一年时间过去了。
小雏鹰长成大鹰,也习惯了鸟笼中的.生活。
当有一天主人把它放出鸟笼时,它已经不再向往蓝天白云、不再渴望翱翔苍穹,却喜欢和群鸡相互嬉戏生活在一起了。
这是一只幸运的鹰,主人救它于危难之中,并给予它无微不至的关怀;这更是一只不幸的鹰,因为主人过度的娇宠溺爱,使它彻底失去了鹰的本性。
【篇二】小朋友编写童话故事:当兔子遇见了狐狸小兔子遇见了一只自认为聪明绝顶的狐狸,狐狸冷笑道:“我要吃了你!”兔子咳嗽了两声说:“能够,不过我这几天浑身发热像是生病了。
哎!一定是前几天去看小鸡,染上感冒了。
”狐狸听完后退了一大步叫道:“啊?不会是禽流感吧?”兔子边咳嗽边说:“我也不知道,正想找灰兔大夫去看看。
适合小学生听的童话故事(优秀4篇)适合小学生听的童话故事篇一森林里住着许多小动物。
有一匹小马,他十分傲慢。
有一天,小马在山脚下遇见小狗。
小马见小狗很瘦小,就神气地说:“你这么瘦,这么小,你敢碰我吗,小狗?你不敢碰我这么强大的身体吧!”小狗说:“瘦小也是有用处的。
”小马恼怒地说:“瘦小有什么用啊?”小马刚说完,前方一块大石头就从山顶上向他们冲来。
眼看就要撞上他们了,小马吓得发呆,不能动弹。
在这个危急时刻,小狗用尽全身力气把小马推开了,然后又机灵地跳开,逃过了大石头的碾压。
小马走到小狗身旁,红着脸羞愧地说:“对不起,我不应该嘲笑你,我也不应该说你瘦小没有用。
我这么对你,你还这样帮我,太感谢你了。
我以后再也不这样了。
”小狗笑了,说:“只要你认识到就好了。
以后就让我们成为好朋友吧。
”从此以后,小马再也不傲慢无礼了。
适合小学生听的童话故事篇二早上小公鸡的妈妈送给小公鸡一件新衣服,小公鸡穿上新衣服高兴的去上学,小公鸡心里想着,我一定是最漂亮的。
到了班级,小公鸡发现小鸭子穿着和自己同样的衣服,小公鸡有些不高兴。
小鸭子看到小公鸡和自己穿了一样的衣服生气的说:“你为什么和我穿着一样的衣服?”小公鸡说:“这是我妈妈买给我的。
”小鸭子霸道的说:“快脱下来,不许你和我穿一样的衣服。
”小公鸡也不谦让的说:“你才应该脱下来。
”正在两个人争吵的时候,花猫老师走进来,花猫老师对小鸡和小鸭说:“好的东西就要学会分享,即使是一样的衣服,穿在各自不同的身上,也是不一样的,大家要学会互相谦让。
”小鸭子羞红着脸说:“对不起~小鸡,其实你穿上这件衣服很漂亮。
”小鸡也不好意思的说:“你穿上这件衣服比我漂亮。
”现在小鸡和小鸭觉得,有一个和自己穿一样衣服的人真好。
适合小学生听的童话故事篇三清清的小河里,生长着很多的莲,水面上漂浮着一片片莲叶。
到了开花的时候,整个小河里都盛开着漂亮的莲花,美丽极了。
等到莲花慢慢凋谢了,一个个莲蓬争先抢后的探出了头。
【导语】童话故事的主⼈公不管是动物、植物、还是没⽣命的橡⽪铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当⼈来写,赋予它们⼈的性格。
童话中的幻想,能超越时间和空间的限制,在亦虚亦实、如幻似真的奇境中⾃由⾃在地活动。
下⾯是整理分享的⾃编幼⼉童话故事,欢迎阅读与借鉴。
⾃编幼⼉童话故事篇⼀:⼩猴⼦家的字树 ⼀天,⼩猴⼦在路上捡到了⼀页书,上⾯有好多字。
它就把这页书带回家。
从⽜伯伯家经过时,看到⽜伯伯正在挖⼟坑。
⼩猴⼦甜甜地叫⼀声:“⽜伯伯,你挖⼟坑⼲什么?” ⽜伯伯说:“我要把这篮⼦⾥的⽔果种下去。
等果⼦发芽,⼤树长成,动物们就有更多的果⼦吃了。
” ⼩猴⼦也在⾃⼰家门前挖了⼀个⼟坑,把那⼀页书的字全都种到⼟坑⾥去。
它想:只要这些字发芽,⼤树长成,动物们就有看不完的书。
⼏天以后,⼩猴⼦种下去的字发芽了。
它长⽣得可快啦,才⼏天⼯夫就长成了⼀棵⼤树。
奇怪的是,它的叶⼦全都是字,结出来的果⼦也是字。
叶⼦字是绿⾊的,果⼦字是红⾊或黄⾊的。
每⽚叶⼦,每个果⼦,都是⼀个不同的字,从这⽚叶开始连起来读,就是⼀个童话故事,再从另⼀⽚叶⼦连起来读,⼜是另⼀个童话故事。
不同的字组合起来,就有不同的故事。
⼩猴⼦搬张椅⼦出来,坐在字树下,⼀边听着⼩鸟唱歌,⼀边吃着新鲜的⽔果,⼀边看故事。
⼩猴⼦种了⼀棵字树的消息被风传了出去,很快,整个森林的动物都涌到⼩猴⼦的家门前来看这棵字树。
⼩猴⼦把家⾥的椅⼦都搬出来,放到树下,让动物们坐下来看书。
从此以后,森林⾥的动物们再也不愁没书看了。
⾃编幼⼉童话故事篇⼆:糖糖猪 森林⾥有⼀头⼩猪,特别喜欢吃糖。
它⼀见到糖就狼吞虎咽地吃,⽽且吃过糖后,也从来不刷⽛的,只要⼀天不吃糖,它的⼼⾥就不舒服。
因此⽛齿都被⾍蛀光了,⼤家送了⼀外号,叫它“糖糖猪”。
⼀天,“糖糖猪”放学回到家,看见桌上放着⼀⼤盘糖,伸⼿就去抓,不料被猪妈妈⼀把夺下。
猪妈妈对它说:“孩⼦,你吃糖可以,但是吃过之后⼀定要刷⽛。
1.四年级自编童话故事:小羊找朋友有一天,小羊妈妈对自己做小的羊宝宝说:“你看,哥哥姐姐们都有自己的好朋友,你也应该找一个朋友了!莉莉快去吧。
”莉莉快活极了,连蹦带跳的上路了。
一只小胖胖猪来了,呵斥呵斥的说:“小羊妹妹你要去干啥呀?”丽丽一看,这是一只脏兮兮的小猪,眉头皱了起来:“妈妈今天叫我找上几个朋友。
”“我叫胖胖,我可以和你做朋友吗?”小猪问。
莉莉看到胖胖浑身上下脏不拉几,心想:胖胖太脏啦,不讲卫生,不能和他交朋友。
想到这儿,莉莉转头就走。
莉莉走着,迎面遇见了小公鸡,她叽叽的叫着,在找小虫吃,浑身干净极了!“你好小公鸡,可以和我做朋友吗?”小公鸡理也不理踩莉莉,一个劲的低着头。
莉莉想再问一次,忽然想起公鸡非常骄傲,不能和他交朋友。
这时,莉莉的头被什么东西打了一下,她抬头一看,有一只小猴手里拿着几个桃子,笑嘻嘻的看着她。
小羊气坏了,可小猴却哧溜一下跑到莉莉旁边。
“小羊姐姐我可以和你做朋友吗?”“不”莉莉坚决极了,因为她认为小猴太调皮了。
天黑了,小羊还没找到朋友,回到家,莉莉告诉了妈妈。
妈妈说,她做的对,但想要找到一个完美无缺的朋友太难了!2.四年级自编童话故事:蘑菇花朵一朵小蘑菇和一朵蒲公英花儿长在同一个山坡上。
泥土色的小蘑菇总是默默无闻地站在山坡上,看眼前的草儿静静长大,看远处的鸟儿轻轻飞过;而金色的蒲公英花朵儿却尽情绽放,娇媚动人。
小蜜蜂飞来了,飞到蒲公英花瓣上,唱呀唱着欢乐的歌儿;花蝴蝶飞来了,飞在蒲公英花瓣上,翩翩起舞;就是小蚂蚁也经常在蒲公英的花瓣上爬来爬去,忙忙碌碌。
小蘑菇多么盼望自己也能变成一朵美丽的蒲公英花儿呀!那样它也能听蜜蜂在自己的花瓣上唱歌儿,看蝴蝶在自己的花瓣上翩翩起舞,看小蚂蚁在自己的花瓣上爬来爬去。
下雨了,小昆虫们为了不被雨水淋湿,都跑到蒲公英的花瓣下躲避。
小蜜蜂、花蝴蝶飞来了,小蚂蚁急匆匆爬来了。
不一会儿,金龟子和小瓢虫也从远处赶来,躲到蒲公英花瓣下。
看着大家都挤到自己这儿,蒲公英花儿嘟起嘴巴不高兴了。
【三年级】小学生三年级童话作文4篇童话故事1. 小猪三兄弟从前,有一只可爱的妈妈猪生了三只聪明的小猪。
他们住在一个美丽的农场里,过着幸福快乐的生活。
有一天,妈妈猪告诉他们,该是离开家自立更生的时候了。
大哥猪建议他们每只猪都建造一座房子,可以遮风挡雨。
大哥猪筑了一座用砖头建造的房子,看起来坚固又安全。
二哥猪也建了一座房子,用木头建造的,看起来稍微不太结实。
小弟猪则懒懒地建了一座草屋,看上去几乎没有什么保护作用。
过了几天,一只凶猛的大灰狼来到了小猪们的农场。
它看到了小弟猪的草屋,决定用力吹一下就可以把它吹倒。
小弟猪吓得赶紧钻进了大哥猪的砖头房里,向大哥猪求救。
大哥猪好心地让小弟猪进来,然后他们两个赶紧关上门。
灰狼又一次吹倒了小猪们的房子,但是大哥猪的砖头房子坚不可摧。
二哥猪也被吹跑了,只好躲进了大哥猪的房子。
大灰狼来到大哥猪的门前,它试着吹砖头房子,但是怎么也吹不倒。
它放弃了,转身离开了。
小三猪也明白了,因为他的懒散而差点丢了性命。
他决定以后一定要勤劳,为自己的未来建立更加坚固的房子,并且和兄弟们一起共同努力。
2. 精灵之森精灵之森里住着一群善良的精灵,他们喜欢跳舞、唱歌,和大自然和谐相处。
可是有一天,精灵们发现了一个大问题——他们的森林变得越来越荒凉,动物们也开始离开了。
精灵们决定去寻找一个勇敢的人类孩子,请求他们的帮助。
终于,他们找到了一个叫做小明的男孩,他勇敢又善良。
精灵们告诉小明,只有找到了恶魔的宝藏,他们的森林才能重新变得生机勃勃。
小明答应了,他们一起踏上了寻找宝藏的旅程。
他们遇到了很多困难,但是他们都勇敢地面对着。
他们终于找到了宝藏,并且成功地把它带回了精灵之森。
宝藏散发出了神奇的光芒,精灵们用它治愈了整片森林。
动物们也纷纷回到了家园中。
精灵们非常感激小明的帮助,他们举行了盛大的宴会,邀请小明和他的家人一起庆祝。
从此以后,小明和精灵们成了好朋友,他们一起在森林里快乐地生活着。
3. 美丽的公主与勇敢的王子很久很久以前,有一位美丽善良的公主,她住在一个美丽的城堡里。
小学生自编童话故事小学生自编童话故事(精选32篇)童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维。
以下是小编收集整理的小学生自编童话故事,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生自编童话故事篇1在一个炎热的夏天,有一只胖胖的母鸡和一只瘦瘦的小鸡。
在一个阳光明媚的早晨来到河边散步,母鸡停了下来。
母鸡对小鸡说:“你去跟鸭子伯伯学游泳吧!”小鸡全身颤抖的说:“我……不……下下……去!会死……的的。
”母鸡温柔的说:“水里面可凉快了!学会了就不会这么热了。
” 小鸡的眼睛睁的像鸡蛋一样大,小脸气的通红,牙齿咬的咯咯响,大声的说道:“不,我不下去。
会死的!”母鸡火冒三丈用手指着小鸡说:“你这是什么口气,跟老娘说,你不想活了吗?”说完母鸡把小鸡一下子推下了水,小鸡在水里扑腾了几下,嘴里还在大喊:“救命!救命!救命啊……,后来鼓了几个水泡就沉下去了。
”小鸡死了,母鸡大叫着说:“乖孩子快上来,乖孩子快上来……”鸭伯伯听到母鸡的大叫,赶过来说:“怎么了?”母鸡说:“我把小鸡推下水游泳,它沉下后一直没上来,不知道是怎么回事儿,我的孩子该不会有事吧?请你快救救我的孩子呀?”鸭伯伯听了,把小鸡的尸体推上了岸。
母鸡亲眼见到小鸡死了,它一下扑倒在小鸡身上,悲伤的哭了,还说是我的不对,我错了啊!怎么会这样呢?我可怜的孩子它就这样死了,是我的错,我可真糊涂啊!……说着说着鸡妈妈哭的更伤心了!不要违背了自己应该做的事,不然就会受到伤害,并适得其反。
小学生自编童话故事篇2夏日的一天,小毛驴驮着沉甸甸的盐口袋赶路,累得浑身是汗。
小毛驴一边走一边嘀咕:“口袋怎么这么沉,累死我了!”他吃力地迈着步子。
小毛驴驮着盐走到一条河边,想喝水解渴。
他看见河里有几条小鱼在水中游玩,很有趣。
他只顾看鱼,一不小心踩在鹅卵石上,前蹄一滑,摔倒在河里。
幸亏河水浅,毛驴扑腾了几下就站了起来。
他抖了抖身上的水,继续赶路。
咦!奇怪,身上怎么变轻了?盐袋子还在呀,是不是这条河魔力呢?小毛驴高兴地想。
三年级童话故事编写(通用8篇)三年级童话故事编写(通用8篇)三年级童话故事编写(通用8篇)1黄昏时刻,国王饿了,想吃点东西。
国王的士兵在小河边捉到了一只啄木鸟。
国王想把啄木鸟吃掉,啄木鸟说:“我现在还小,肉不多,等我长大了,你再吃我吧。
”国王听了,对啄木鸟说:“好吧”。
又过了一些天,啄木鸟长大了,羽毛又又细又长,身体很强壮。
啄木鸟就对国王说:“国王,你别吃我,我可以完成你的一个愿望。
”国王想了想就说,我想要长生不老药。
啄木鸟就对国王说:“你想要长生不老药的话,就要飞过两座雪山,在雪山脚下。
有一个石洞,洞里有一个仙人,仙人那里有一颗仙丹,只要吃了那个仙丹就能长生不老”。
国王一听。
就立刻把啄木鸟放了。
啄木鸟快活地飞出窗外,回头对国王说,长生不老药还是你自己去拿吧。
说完,啄木鸟就飞走了。
三年级童话故事编写(通用8篇)2一年冬天,下着鹅毛大雪,啄木鸟在小河边开了一家森林超市。
小兔子的手快要冻僵了,所以来买手套了,他搓着手,红着脸,快步走进来一看,全是夏天的衣服,小兔子只好离开,他搓着手,生气的跑回了家。
小松鼠的脚好像要冻成冰了,所以来买棉袜子了,他跑进超市一看,全是夏天的衣服,他只好跺着脚愤怒的走了。
小猴子的耳朵,冰冰的,像冰块一样,所以她来买棉帽子了,可他进去一看,一样的结果全是夏天的东西。
小猴子心想:啄木鸟真是个糊涂蛋。
于是他告诉啄木鸟:“冬天应该卖棉衣、棉袜之类的”。
啄木鸟终于明白了,赶快把夏天的衣服收起来,换上冬天的衣服,这时,好多小动物都来买了。
从此,啄木鸟的森林超市每天都人来人往的,直到今天仍然生意红火。
三年级童话故事编写(通用8篇)3星期天今天是啄木鸟的七十岁生日,啄木鸟在家说:"我老了,连抓虫吃都做不成了。
”就在这时,啄木鸟想"昨天,镇上不是新开了一家森林超市吗?我现在就可以去啊!"想完,它就走了过去,过了一会儿,它到森林超市了,这里太大了,有鸟吃的虫子,有马吃的草,还有狐狸吃的肉和兔子吃的萝卜。
小学生自编童话故事作文10篇1.小学生自编童话故事作文篇一春季来了,风和日丽,小白猫和小花猫蹦蹦跳跳地到小河边玩。
它们一会儿赛跑,一会儿捉蝴蝶,玩的不亦乐乎。
小白猫和小花猫玩累了,坐在小桥上休息。
小花猫看见两条又肥又大的鱼儿在河里自由自在地游水,它馋得直流口水,迫不及待地伸出爪子去捉鱼。
小白猫急得直跺脚,说:“不可以,不可以,如此太危险了!”可是小花猫不听劝告,使劲探出身子去捉鱼,结果“扑通”一声掉进水里。
小花猫不会游泳,在水里拼命挣扎。
小白猫心想:这可如何解决呢!再这么下去,小花猫会淹死的!忽然,它灵机一动,想到了游泳健将白鹅姐姐,假如让它救小花猫,那肯定行!于是,小白猫急急忙忙跑到白鹅家,气喘吁吁地说:“白鹅姐姐,小花猫掉进水里了,您快去救救它吧!”白鹅立刻放下手里的活儿,跟着小白猫来到河边,看见小花猫已经奄奄一息了,它二话不说,纵身一跳,奋力游向小花猫,一边游一边安慰它说:“小花猫,你别怕,我来救你了!”不一会儿,白鹅就游到小花猫身边,一手托起小花猫,让它爬到自己背上来,游向岸边。
小花猫终于得救了,小白猫说:“你将来再也不可以贪嘴了,今天多亏了白鹅姐姐,不然你就没命了。
”小花猫羞愧地低下了头。
2.小学生自编童话故事作文篇二兔子柔柔住在一个大森林里,它长着一条短尾巴。
一天,柔柔到森林市场买菜,路上遇到了小猴顽顽。
柔柔见顽顽挂在树上很好玩,也想尝试,可试了几次都没用。
柔柔问小猴顽顽:“顽顽,你说为什么我挂不起来?”顽顽想了想,说:“也许是你少了一条长长的尾巴。
我有事先走了,拜拜!”说着,顽顽爬上树吃午饭了。
柔柔决心去找条长尾巴装上去。
它找大象伯伯想办法。
大象伯伯拿出它织的假象鼻,让柔柔套在小尾巴上。
柔柔开心极了,说:“谢谢大象伯伯,等我能挂在树上一定请您吃我做的菜。
”柔柔找到大树,跳着想用尾巴把自己挂到树上。
可这尾巴一点知觉都没有,就跟没有似的。
柔柔觉得奇怪,就找熊医生,熊医生不仅医术高明,而且学识渊博。
童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。
童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素,使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。
下面是整理分享的四年级自编童话故事,欢迎阅读与借鉴,希望你们会喜欢!1.四年级自编童话故事:懂礼貌的小白兔小白兔到山上采蘑菇。
他走了好多好多路,采了许多蘑菇。
等他拎起满满一篮蘑菇准备回家时,却发现找不到回家的路了。
不远处,山羊妈妈正带着小羊在吃草。
小白兔跑上前去,鞠了一个躬:“你好,山羊妈妈!我迷路了,我家住在东山坡。
您能告诉我怎么走吗?”山羊妈妈微笑用手一指:“从右边的小路一直往前走,走过一条小河,翻一座山就到了。
”“谢谢山羊妈妈!”小白兔又鞠了一个躬,向她招招手,走了。
山羊妈妈对小羊说:“小白兔多懂礼貌,你应该向他学习呀!”小白兔走到河边,发现这儿没有桥,他看见一只大乌龟向岸边游来,便向大乌龟鞠了一个躬,问道:“您好,乌龟公公,请问河上什么地方有桥?”大乌龟摇摇头说:“这附近没有桥。
”见小白兔苦着脸,大乌龟接着说:“这样吧,你站在我的背上,我驮你过河。
”小白兔高兴地说:“谢谢乌龟公公!”上岸后,小白兔又向乌龟鞠了一个躬说:“谢谢乌龟公公,再见!”望着小白兔,大乌龟高兴地说:“多懂礼貌的孩子。
”小白兔蹦蹦跳跳往前赶路,忽然,下起大雨。
小白兔见山脚下有一座小屋,就向小屋奔去。
小屋的门开着。
小白兔知道,不经过主人的允许,闯进人家家里是不礼貌的。
于是他“咚咚咚”敲了几下门,又朝屋里鞠了一个躬,高声说:“尊敬的主人,可以让我进去躲躲雨吗?”屋里住着的是一只瘸腿老狼,他已经好几天没有吃到肉了,肚子正饿着呢,猛听到小白兔的声音,忙回答说:“快进来吧,我正等着呢!”听出是老狼的声音,小白兔吃了一惊,一转身就跑了。
老狼因为腿瘸,无法去追小白兔,她滴着涎水,仍旧缩在屋子里挨饿。
【导语】童话故事的主⼈公不管是动物、植物、还是没⽣命的橡⽪铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当⼈来写,赋予它们⼈的性格。
童话⾥往往还包含了神奇的魔法、⽆尽的财富、凶恶的怪兽等元素,使故事能够引⼈⼊胜,打动孩⼦的好奇⼼,丰富孩⼦的想象⼒。
下⾯是整理分享的⼩学⽣童话故事书,欢迎阅读与借鉴,希望你们会喜欢!1.⼩学⽣童话故事书:桃⼦⼩粉 太阳毒辣辣地炙烤着⼤地,不透⼀丝风⼉,就连路边的花草都垂下了头。
“哇,好热,好难受啊!”桃⼦⼩粉扭动着⾝⼦挣脱着⾝上的⾐服。
这时⼀阵风⼉吹来,哗啦⼀下就把⼩粉⾝上的⾐服给吹掉了。
“哇,好舒服啊!”⼩粉感觉好凉爽啊!那纸⾐服包在⾝上真的是太难受了,哪有这样光溜溜地舒服呢? ⼩粉看了看⾝边的美美及其他兄弟姐们就喊:“喂,你们穿着严严实实的⾐服不难受吗?你看我都已经脱掉了,你们看我多舒服!” 在风⼉的吹动下他尽⼒地晃动着⾝⼦,展现着⾃⼰本来的美。
“妈妈说过穿着⾐服虽然难受,但可以防⾍、防农药的毒害啊!”美美看了⼀眼⼩粉说道。
“哼,我才不怕呢?你看,这哪⼉有什么⾍⼦?真是胆⼩⿁。
”⼩粉扭动着⾝⼦说道。
⼀天、两天……⼀个星期过去了,⼩粉还是好好的,他得意地对美美说:“你瞧,我不穿⾐服不是好好的吗?你看看你们⼀个个包裹得像什么样,那多难受啊!还不如快点就像我这样不穿⾐服凉快点吧!我们的⽣命就这么长,⼲嘛能享乐的时候不享乐呢?” 美美听得⼼⾥也开始痒痒的了,不过她转头⼀想:“要是真的把外⾐脱了,哪天⾍⼦来咬我、农药来污染我怎么办呢?哎,还是算了吧,坚持⼀下就⾏了。
” “哎呀,疼死我了!”这时只听到⼩粉在叫嚷着,美美隐约看到⼀条⾍⼦正撕咬着⼩粉。
“⼩粉,坚持⼀下,叫农民伯伯给你洒农药治疗吧!”美美喊。
“不要,不要,那会更难受的。
”⼩粉说道,“美美,你们是对的,不能像我这样贪图⼀时的快乐。
”没过⼏天⼩粉就嫣巴巴地掉落了。
看着⼩粉的离去,美美⼼⾥⼀阵阵后怕。
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小学生自编童话故事 4 篇
导读:本文小学生自编童话故事 4 篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
篇一:一只兔子
山东省淄博市临淄区凤凰镇梧台小学五年级王海燕
一只兔子在田野里蹦蹦跳跳,吃草喝露水,悠闲得很。
他,还是跑步的高手呢!每次走兽界举行长跑比赛,他都是名列前茅。
当年和乌龟赛跑由于自己的骄傲和轻敌,导致了惨败,给大家留下了话柄,在人间还多了一个贬低自己的故事——《龟兔赛跑》。
据说,从那天起,他在每一次比赛中,都是聚精会神,全力以赴,因此都是第一名。
他,逐渐又骄傲起来。
一天,他看见一只老鹰落到了草地上,便走过去搭讪:你好,老鹰,咱俩比一比速
度吧!看谁最先到达远处的小山包。
说完,兔子撒开腿,向小山包冲去。
老鹰微微一笑,等兔子跑远了,双脚离地,腾空展翅,几下就落到了远处的小山包上。
兔子离得还老远呢!这次失败可不是大意,是真正的惨败。
兔子一连几天吃不下睡不着。
多少年来的跑步高手,竟然这样失败丢了面子。
不行,我要再努力,把面子争回来。
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从此,兔子更勤奋了:不管天寒地冻,不管刮风下雨,他都在努力的锻炼,拼命跑。
他相信,只要自己刻苦努力,总有一天会超过老鹰⋯⋯
最后,老山羊对兔子说:“你再锻炼,在速度上也不会超过老鹰,因为老鹰是有翅膀的。
别拿自己的弱项去攻击别人的强项,咱们走兽界在速度上是永远比不上飞禽界的。
可是,下
一次你和老鹰比赛在地里打洞,你就会是胜利者了。
指导教师:王洪吉、李桂美
点评
一片简短的童话故事告诉我们:谦虚使人进步,骄傲使人落后。
还有,不论做什么事,都要根据自己的实际情况。
否则,只能失败。
篇二:五指争功
辽宁省盘锦市辽河油田于楼学校四年级于仔仟
小明参加钢琴比赛获得了第一名,大家都很高兴,五个手指当然更是高兴了。
这不,
主人都睡着了,它们却因争功而吵起来了。
大拇指得意地说:“这次多亏我,我弹的‘1’多带劲,观众都举起我的同伴夸我。
”食指连忙说:“我的功劳更大,我弹的‘2’多悦耳,有好吃的,主人先让我吃,
所以大家都叫我食指。
”“我最有用!”中指趾高气扬地说,“兄弟中,我个子最高,我
弹的‘3’多优美,你们没看见观众在为我鼓掌吗?”无名指也不甘示弱地说:
“因为我默默奉献着,所以人们都叫我无名指。
我弹的‘4’多动听。
”这时候,小拇指不慌不忙地说:“别看我小,我的功劳最大,抠鼻子、
掏耳孔这都不算,特别我弹的高音‘5’多高昂,人们都被我打动了。
”
“我的功劳大!”五个手指都争着说。
当它们争得面红耳赤的时候,手掌说话了:“你们都说自己的功劳大,那么你们就分别弹一首曲子吧。
”大拇指立刻站出来,先弹了一曲,结果是断断续续的。
接着其余的手指都分别弹了一曲,结果不是结结巴巴,就是不流畅。
最后手掌说:“你们兄弟五个再合弹一首曲子。
”于是,它们密切配合,弹出一首
优美的乐曲。
五指兄弟终于明白了:各有长处,各有短处,只有团结合作,才能发挥作用。
指导教师:付文胜
点评
小作者以丰富的想象,以主人获得荣誉为线索而引起五指兄弟的争论。
争论的也紧
紧围绕着各自的特点展开,写得生动具体。
最后又发挥手掌的作用,调解矛盾,深化中心。
篇三:眼镜和鼻子的故事
辽宁省盘锦市辽河油田于楼学校四年级刘金明
小丽因视力严重下降,看什么东西都模糊一片,所以她决定去配一副眼镜。
来到医院,经过验光师验光,很快就配好了眼镜。
小丽戴着眼镜走出了医院。
顿时
觉得眼前一片光明,心里满是高兴,洋洋得意地回了家。
这下鼻子不干了,它对眼镜说:“眼镜兄弟,你到哪不好,偏偏到我这儿?请你走
开,你太重了,我也经不住啊,万一我的鼻梁被你
压塌了,你也没有好日子过!”
眼镜听了鼻子的抱怨,只好陪着笑脸,拍拍鼻子说:“兄弟,我
能给主人带来光明,你这点苦算得了什么呢?”鼻子就是不答应,想方设法让眼镜离开自己。
当小丽拿出钥匙准备开门时,说是迟,那时
快,鼻子用力一顶,眼镜飞出去了。
只听“叭”的一声,小丽摸了摸
鼻子,发现眼镜没了。
无奈之下,只好趴在地上,东摸摸,西摸摸,
找到的不是眼镜,而是早已四分五裂的碎片。
小丽一下子又回到了之前那模糊一片的状态,她只好跌跌撞撞地进了门。
可又不知被什么东西拌了一下,刚好鼻子撞到了墙上,鼻子
只觉得自己酸溜溜的,只见一滴滴血滴在了地上,鼻子叹了口气:“唉,这又能怪谁呢?”
指导教师:付文胜
点评
小作者通过叙述鼻子和眼镜的争吵的具体过程,既说明了团结合作的重要性,又告诫那些好强争斗的必然结果。
想象合理,叙述的条理清晰,语言通顺。
篇四:东郭先生与狼
浙江省杭州市余杭临平一小将军殿校区 510 班洪径舟 311100 话说有一天下午,东
郭先生背着一袋沉甸甸的书,在林中行走。
走着走着,突然,从他身后蹿出了一只狼,狼“扑通”一声跪倒
在地,对着东郭先生苦苦哀求:“先生,快救救我!后面有猎人在追杀我!”东郭先生犹豫
了一下,眼珠子一动,想出了一个绝妙的办法。
他对狼说:“好,这次,我救你一命。
”
东郭先生把袋子里的书统统倒了出来,对狼说:“你躲在这里头,记住,不管外面发生了什么事情,你千万不要出声!”狼连滚带爬地钻进了袋子里。
过了好一阵子,猎人来了,他气喘吁吁地问道:“请问先生,您看到过一只狼从这里经过吗?”东郭先生随手向前一指,猎人信以为真,急忙朝那个方向跑去。
东郭先生见猎人走远了,便背起狼向野生动物园走去。
走了一会儿,狼大声叫道:“快放我出去!”东郭先生轻轻对狼说:“猎人还在前面。
”狼不敢作声了。
又过了好一阵子,狼又叫了起来,东郭先生又说:“猎人还没走远。
”狼又不敢作声了。
东郭先生把狼背进动物园,对院长说:“我捕获一只狼,来献给动物园。
”动物园
便给东郭先生一枚奖章。
狼呢?它呆在动物园里,既有充足的食物,又不用担心猎人来捕
杀自己,过得可快活了!
指导老师:王林莉感谢阅读,希望能帮助您!。