2020—2020学年第二学期小学德育工作计划_1

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。

一、目标和任务。

1. 继续加强学生的思想道德教育，培养学生正确的人生观、价值观和道德观，提高学生的思想道德素质。

2. 加强学校师生的德育教育理念，提高师生的德育工作水平，营造和谐、健康的校园文化氛围。

3. 强化学校德育管理，建立健全德育工作长效机制，确保德育工作的持续、稳定开展。

二、重点工作。

1. 组织开展德育主题教育活动，包括德育演讲比赛、德育知识竞赛等，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 加强师生德育培训，组织教师参加德育相关的培训课程，提
高教师的德育教育水平，同时开展学生德育教育活动，提高学生的德育素养。

3. 加强学校德育管理，建立健全德育工作考核评估机制，对德育工作进行定期评估和总结，及时发现问题并加以解决。

三、工作措施。

1. 制定德育活动计划，明确活动内容、时间和责任人，确保活动的顺利开展。

2. 定期开展德育教育培训，邀请专家学者进行讲座，组织教师进行交流研讨，提高教师的德育教育水平。

3. 建立学生德育档案，对学生的思想品德进行跟踪和记录，及时发现问题并进行个别辅导。

四、工作预期。

通过以上工作措施的实施，预计可以达到以下预期效果：
1. 学生的思想道德素质得到明显提高，校园文化氛围更加和谐
健康。

2. 教师的德育教育水平得到提高，德育工作更加有效。

3. 学校德育工作长效机制初步建立，德育工作取得持续、稳定的成效。

小学第二学期德育工作计划（精选5篇）小学第二学期德育工作计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。

估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编为大家整理的小学第二学期德育工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学第二学期德育工作计划1我们都知道，要教好书首先要育好人。

做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。

把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。

一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。

我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：一、工作重点及目标：１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

二、具体措施1、抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。

特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。

在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

德育工作计划第二学期6篇德育工作计划第二学期 1指导思想:落实学校确定的20xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。

工作目标:一、更新一个理念: 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。

二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。

2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。

杜绝安全责任事故发生。

三、优化三个建设。

1、优化班级管理及德育管理科学化建设。

2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。

3、优化校园环保建设。

四、开展四个活动: 1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。

努力打造“书香校园”。

2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动.3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。

4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。

五、实现五个提高。

1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。

2、良好的班风学风校风有较大的提高。

3、活动的有效性和实效性有较大的提高。

4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。

5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。

工作要点:(一)实施一个发展。

落实一个基地。

发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。

创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。

促进学校德育工作全面发展。

、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。

2024年小学第二学期德育工作计划范文一、指导思想根据《____年____区学校德育工作要点》及学校工作计划，以____区德育工作三星级学校为基点，坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念，进一步完善组织网络、健全工作机制、创新实践模式、提升队伍素养，重视班风建设和学风培育，推进“人文蕴育”的德育工程，不断推进学校德育工作的持续发展，提升德育工作的时代性、针对性、有效性。

二、工作目标1、以“温馨班集体”建设为抓手，加强班级一日常规管理，通过午会、班会、班队活动等形式，促进班级教育特色的形成。

2、以“分享式培训”为抓手，了解班主任工作中的困惑，分享班主任工作的成功经验，进一步锤炼班主任基本功，提升班主任队伍的育德能力。

3、以“多彩活动”为载体，捕捉教育契机，拓宽教育内涵，利用元宵节、妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等节日，结合每周五的“快乐活动日”，有计划地组织形式多样的主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育的全过程。

4、以“理想信念教育”为突破，积极构建学生的核心价值观。

抓住十岁生日仪式、入队教育、清明祭扫、毕业典礼等时机，多途径培育爱国、感恩、诚信、自强等美德。

5、以“校内外育人共同体”为抓手，开展好家长开放日、家长会、亲子活动等家校互动，继续挖掘家长的教育资源，推进“职业启蒙教育”。

6、以“心理健康教育月”为契机，开展好学生的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。

三、主要工作（一）注重德育队伍建设，提高教育能力1、通过“分享式培训”对班主任教育工作开展培训，帮助年轻班主任更快成长。

以身边的学生、事件为研究对象，指导班主任撰写教育案例，分享工作中的困惑和成功经验，促进班主任自我成长。

加强青年班主任专业化发展的研究，通过论坛、案例研究的形式提升专业化素养，建立一支有爱心、有信心、有责任心的班主任团队，让班主任成为学生的知心朋友，解决学生成长过程中的难题。

2024第二学期小学德育工作计划2024年小学德育工作计划第二学期小学德育工作是学校德育工作的重要组成部分，旨在培养学生良好的品德修养，提高他们的道德素质和自律能力。

本文将围绕德育目标和任务，制定2024年第二学期小学德育工作计划。

一、德育目标1. 培养学生的良好品德，培养他们纯真、善良、勤奋、诚实、守纪等优秀品德。

2. 培养学生正确的价值观和道德观念，使他们具备正确的行为准则和正确的价值选择能力。

3. 培养学生主动、自觉、自律的学习习惯和行为规范，提高学生的学习成绩。

4. 培养学生积极向上的心理素质，增强学生的心理健康。

二、德育任务1. 开展德育主题活动（1）开展孝亲爱老主题教育活动，通过亲情故事分享、家长讲座等形式，培养学生关爱他人的情感。

（2）开展劝导欺凌活动，通过举办德育讲座、模拟案例分享等方式，倡导和宣传友善交往的道德规范。

（3）开展校园环境整治主题活动，通过开展清洁卫生日、文明行为宣传等形式，营造良好的校园环境。

2. 建设德育文化氛围（1）创建德育窗口，展示德育成果、学生优秀品德事迹等，引导学生向优秀榜样看齐，塑造正能量。

（2）开展德育教育赛事，如德育知识竞赛、德育演讲比赛等，增强学生的参与意识和主体性。

（3）组织实施德育志愿服务活动，通过参与社区服务、帮助他人等方式，激励学生参与公益事业。

3. 提升德育教师专业素养（1）定期组织德育教师培训，提高教师的德育教育水平和教育思想。

（2）鼓励教师参与德育研究交流活动，通过研讨会、学术论坛等形式，提升教师的专业素养和教育理念。

4. 强化家校合作（1）开展家长教育讲座，邀请专家就校园欺凌、家庭教育等问题进行指导。

（2）建立定期家校沟通机制，及时了解学生家庭情况，并对需要特殊关注的学生提供帮助和支持。

（3）组织家长参观教学活动，加强家长对学生德育教育的关注和支持。

三、实施策略1. 制定针对性德育工作计划，根据学生的特点和需求，制定具体的德育教育方案。

2023学年第二学期学校德育工作计划坚持以____为指导，以局____年工作要点和学校的整体发展规划为依据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成长”的办学理念；深入贯彻《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《____适应新形势进一步加强和改进中小学工作____》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。

以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。

以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

1、抓好班主任队伍建设。

进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。

2、提高班主任的管理水平。

（1）注重学习。

坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。

适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。

（2）指导培训。

指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（3）深入调研。

以“如何让残疾学生快乐成长”为课题开展好德育科研活动。

通过经常深入课堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。

定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。

2020年秋季小学德育活动规划活动背景随着社会的不断发展，德育教育在小学阶段的重要性日益凸显。

为了培养学生的道德素质，提高他们的品德修养，我国教育部门对德育教育提出了更高的要求。

2020年秋季，我们小学德育活动规划旨在通过丰富多样的活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，从而全面提升学生的综合素质。

活动目标1. 增强学生的道德意识，培养良好的行为习惯。

2. 提高学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。

3. 增强学生的文化自信，传承中华优秀传统文化。

4. 提升学生的心理素质，增强心理韧性。

活动内容1. 主题班会- 定期开展主题班会，如“社会主义核心价值观”、“诚信教育”、“感恩教育”等，引导学生深入思考，提高道德素养。

2. 德育实践- 组织学生参加志愿者活动，如支教、环保、敬老等，培养学生的社会责任感和服务意识。

- 开展德育实践课程，如田园课程、劳动技能竞赛等，培养学生的动手能力和实践能力。

3. 传统文化教育- 开展中华优秀传统文化教育，如书法、剪纸、国画等，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

- 组织传统节日庆祝活动，如中秋节、重阳节等，让学生深入了解传统文化，增强文化自信。

4. 心理健康教育- 定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理剧、心理咨询等，帮助学生树立正确的心理健康观念。

- 设立心理健康角，提供心理健康书籍、玩具等资源，为学生提供心理放松的空间。

5. 家校合作- 定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的德育教育。

- 开展家长开放日等活动，让家长深入了解学校德育工作，促进家校共育。

活动时间- 2020年9月：主题班会、传统文化教育启动- 2020年10月：德育实践、心理健康教育活动月- 2020年11月：传统文化月活动、家校合作活动- 2020年12月：总结表彰活动活动组织- 成立德育活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

- 发动教师、家长和学生共同参与，形成全员德育的良好氛围。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。

一、总体目标。

通过开展多样化的德育活动，提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和团队合作精神，促进学生成长成才。

二、具体措施。

1. 组织德育主题班会。

每周组织一次德育主题班会，围绕社会热点、学校管理制度、学习方法等话题展开讨论，引导学生正确树立人生观、价值观。

2. 开展德育教育讲座。

邀请校外专家学者开展德育教育讲座，引导学生正确处理人际关系、树立正确的学习态度，提高学生的自我管理能力。

3. 组织社会实践活动。

组织学生参与社会实践活动，如义工活动、环保宣传等，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的社会适应能力。

4. 开展德育主题活动。

组织开展德育主题活动，如“尊师重教”主题班会、道德模范故事分享等，弘扬社会正能量，激励学生向优秀榜样学习。

5. 加强德育宣传教育。

通过校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，加强德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观。

三、考核评估。

建立德育工作考核评估机制，定期对德育工作开展评估，及时总结经验，不断完善德育工作计划，确保德育工作取得实效。

通过以上措施的实施，相信我校的德育工作一定会取得显著成效，为学生的全面发展打下坚实的基础。

小学德育第二学期工作计划5篇小学德育第二学期工作计划篇1一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。

由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。

中小学生第二学期学校德育工作计划范本围绕香坊区教育局行政主管部门、业务主管部门年度计划部署，结合我校实际情况，重点以开展德育常规研修为基础，以网络博客建设、网络培训、网络社群交流为主要内容，德育科研课题研究为突破口的总体思路做好以下几方面工作：一、德育常规培训工作（一）德育主任培训：加强德育工作领导队伍的建设。

强化对德育主任的培训，基层各校德育主任在积极参加区教师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告，进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平，促进德育队伍专业化发展。

（二）班主任培训：加强班主任队伍建设。

充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。

组织好班主任教师参加进修学校对班主任进行的各种培训和教研活动，重点听走出去学习的班主任报告，提高整体班主任队伍业务水平和工作能力。

继续实施《班主任任职资格证制度》，会同教师进修学校德育教研室对班主任进行有计划、分层次的培训，大力提高班主任队伍的工作水平。

（三）新任班主任培训：做好____年____月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师摸底上报工作，进行集中持证上岗培训。

通过培训，全面提升我校新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。

（四）心理健康教师培训：要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理健康教师，积极组织心理健康教师参加进修校德育研修部组织的____次教研活动，使教师自主参与和自我成长需求相结合，让学科教师积极参与网络交流、研讨、展示，努力提高学科教师业务水平和工作能力。

二、网络建设（一）克服一切困难，连接各校德育工作博客，实行德育工作网络化1、本学期发挥幸福中心校撤点并校的优势，充分利用现有的教育资源，预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机，保障畅通上网。

2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客，并与中心校德育工作室博客、与德育社群。

3、按期进行网上交流、研讨、展示活动，进行网络培训，实行德育工作网络化。

2024年小学第二学期德育工作计划一.工作目标：全面____“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。

二.工作举措：1.优化德育评价体系。

学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。

学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。

新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。

2.加强德育队伍建设。

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。

加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。

继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。

以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2024年小学第二学期德育工作计划例文一、工作目标本学期德育工作的目标是培养学生健康、积极向上的心态，形成良好的行为习惯和价值观念，提升学生综合素质和人格魅力。

二、工作内容1.开展主题教育活动通过开展形式多样的主题教育活动，引导学生对社会热点、时事政治、道德伦理等方面进行学习和讨论，培养他们正确的价值观念和社会责任感。

2.加强班级管理加强班级管理，创建和谐、积极向上的班级氛围。

鼓励学生参与班级活动，培养他们团结合作、互助友爱的精神，营造良好的学习和交往环境。

3.开展德育课程开展德育课程，引导学生树立正确的人生观、价值观。

通过生活实践活动、情景模拟等方式，培养学生的自理、自强、自爱能力，形成积极向上的人格特质。

4.组织社会实践活动组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会意识和社会责任感。

通过参观企业、社区服务等活动，让学生感受社会的多样性，培养他们的社交能力和适应能力。

5.关注学生心理健康关注学生的心理健康，组织心理辅导活动，引导学生正确处理情绪和压力，培养积极乐观的心态。

建立心理健康档案，及时发现和解决学生的心理问题。

三、工作方法1.定期开展主题教育讲座和活动，邀请专家学者和社区人士开展讲座，引导学生了解和思考社会问题。

2.制定班级规章制度，明确班级的纪律要求，加强班级管理。

定期召开班会，及时了解学生的情况，并进行评议和奖惩。

3.结合课堂教学，开展德育主题课程，引导学生从生活中汲取道德力量，树立正确的人生观、价值观。

4.组建德育实践小组，负责组织社会实践活动，为学生提供参与社会实践的机会，并进行总结和评估。

5.与学校心理辅导教师合作，开展心理健康教育活动，定期进行心理辅导和咨询，解决学生的心理问题。

四、工作措施1.制定德育工作计划，明确工作目标和任务，并确定具体的实施措施。

2.建立德育工作小组，由班级导员、德育辅导员、心理辅导教师等组成，负责统筹和指导德育工作。

3.加强师德建设，要求教师以身作则，注重言传身教，为学生树立榜样。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
2020下学期德育工作计划。

一、目标。

本学期德育工作的目标是培养学生的品德修养，提高学生的道
德素质和社会责任感，促进学生全面发展。

二、重点工作。

1. 开展德育主题教育活动，包括班会、主题演讲、德育教育周等，引导学生树立正确的人生观、价值观。

2. 加强学生的法治教育，组织法律知识讲座、模拟法庭等活动，提高学生的法律意识和法律素养。

3. 加强学生的心理健康教育，开展心理健康知识普及和心理辅
导工作，关注学生的心理健康问题，及时干预和帮助。

4. 组织志愿者活动，引导学生参与社会公益活动，培养学生的
社会责任感和奉献精神。

三、具体措施。

1. 制定德育教育活动计划，明确每个活动的主题、内容和形式，确保活动有效开展。

2. 邀请社会各界人士和专家学者参与德育教育活动，为学生提
供专业的指导和帮助。

3. 开展德育主题征文比赛、演讲比赛等活动，激发学生的参与
热情，提高德育教育的影响力。

4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育教育工作，
形成合力。

四、评估与总结。

定期对德育工作进行评估，总结经验和不足，及时调整工作方
向和方法，确保德育工作的质量和效果。

2023年第二学期小学德育处工作计划一、指导思想育人为本，和谐发展。

以《德育纲要》为指导，以《规范》、《守则》为依托，以引领、服务为理念，以成人、成才为目标，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，深化五项教育（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育），坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建德育工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。

二、工作重点加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学校工作的首位，继续作好生活德育工作，提高德育实效性。

在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路队秩序、安全教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路线，促进师生的全面发展。

三、主要工作（一）加快学校德育人才队伍建设。

加强班主任的培训工作，加强传帮带的作用，开展班主任经验交流会，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设____》，积极引领班主任专业化发展。

引导教师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。

（二）加强校园文化和班级文化建设，继续开展好特色校园的创建工作。

多措并举抓实抓新学校文化建设，积极培育奋发向上的校园精神。

推进书香校园建设，促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。

切实抓好后进生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。

（三）进一步做好留守儿童的关爱工作。

开展走进留守儿童心灵行动，建立好留守儿童活动之家。

进一步利用好社会教育资源。

在拓展的基础上整合，加快推进校外德育基地建设，畅通学生社会服务的渠道。

利用家校通、教学开放周、家长会等资源，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。

小学学年第二学期德育工作计划
德育工作计划分为以下几个方面，可以根据具体情况具体制定：
1. 培养学生的良好习惯和礼仪：组织学生参与各种礼仪活动，如校园升旗仪式、校园
文明行为宣传等，引导学生养成良好的礼貌习惯和行为规范。

2. 开展德育主题教育活动：根据学生年龄特点和实际需求，开展以诚信、友爱、团结、助人为主题的德育教育活动，提升学生的道德素养。

3. 强化班级管理：加强班级规范建设，培养学生自治意识和团队合作精神，营造和谐
稳定的班级氛围。

4. 指导学生学会自我管理：通过开展自律教育活动和实践体验活动，引导学生养成良
好的行为习惯和学习习惯，提高自我管理能力。

5. 加强与家长的沟通与合作：定期开展家长会、家访等活动，加强学校与家庭的沟通
合作，共同关注学生的德育成长。

6. 建立德育档案：建立学生的德育档案，记录学生的德育表现和成长情况，为教师和
家长提供参考和指导。

以上是一个初步的德育工作计划，具体的实施措施和活动可以根据学校的实际情况和
需求进行进一步制定和完善。

2024-2025学年第二学期德育工作计划范本____-____第二学期小学德育工作计划一、指导思想：本学年认真执行“城港路街道中心小学二0一一年德育工作计划”所指定的目标，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建设方面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质。

二、工作目标及措施：（一）德育队伍建设1、制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参与德育工作。

2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。

（二）进一步加强学生养成教育：1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习氛围，努力营造一个积极向上的生活环境。

2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素质。

3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。

4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。

教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。

（三）充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力1、认真开展好家长学校工作，及时召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家长进行沟通，形成教育合力。

2、进一步完善校园文化。

并结合学校在“学雷锋”、“五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教育活动。

重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放____周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。

第二学期小学德育工作计划第二学期小学德育工作计划精选2篇（一）小学德育工作计划（第二学期）时间：2022年3月1日-2022年7月1日目标：培养学生良好的品德素养，促进其全面发展。

1. 推进德育课程的开展- 制定符合小学生德育特点和需求的德育课程，并向全体教师进行培训。

- 定期组织德育课程展示活动，鼓励学生参与，展示他们的德育成果。

2. 加强家校合作- 组织家长会，向家长传递德育工作的信息和重要活动安排。

- 鼓励家长参与学校的德育活动，如志愿者服务、品德讲座等。

- 开展亲子活动，增强家庭教育的力度和效果。

3. 建设良好的班级文化- 指导班主任和班干部组织班级活动，培养班级凝聚力和互助合作精神。

- 鼓励学生参与班级义务劳动，如班级卫生、班级图书馆管理等，培养学生的责任心和奉献精神。

- 鼓励学生积极参加班级竞赛，提高学生的团队合作和竞争意识。

4. 强化德育活动的开展- 组织德育主题班会，引导学生思考和讨论有关道德、品德的话题，并进行相关的互动活动。

- 定期开展德育活动，如德育知识竞赛、道德模范宣讲、儿童故事会等，丰富学生的德育学习和体验。

- 参与社区和慈善活动，培养学生的公益意识和社会责任感。

5. 加强德育评价与反馈- 制定科学、客观的德育评价体系，对学生的德育表现进行及时、有效的评价。

- 建立德育档案，记录学生的德育成长历程，为后续评价和奖惩提供依据。

- 定期组织学生和家长进行德育反馈会，了解学生在德育方面的进展，收集家长的意见和建议，进一步改进德育工作。

6. 关注困难学生的德育需求- 在德育工作中重点关注困难学生，组织专门的德育辅导活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

- 加强与学生家长的沟通，了解困难学生的家庭情况，提供必要的帮助和支持。

以上是小学德育工作计划的大致内容，具体实施的过程中需根据学校的实际情况进行调整和完善。

德育工作是一个长期而持续的过程，需要学校、教师、家长和社会的合作与努力，共同推动学生的德育发展。

2020年秋季学期小学德育任务计划一、计划概述为了加强我校2020年秋季学期小学生的德育工作，全面提高学生的思想道德素质，结合我国新时代德育工作的新要求，我们制定了本学期德育任务计划。

本计划将贯穿社会主义核心价值观，注重学生的品德培养、行为习惯养成以及心理健康教育，力求为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、任务目标1. 思想道德教育：使学生深入理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、价值观和人生观。

2. 行为习惯培养：加强学生的日常行为规范教育，养成良好的学习、生活、劳动习惯。

3. 心理健康教育：关注学生心理健康，提高心理素质，增强心理调适能力。

4. 德育实践活动：通过丰富多彩的德育活动，提高学生的社会责任感和实践能力。

三、具体任务与措施1. 思想道德教育- 开展主题班会：每月设定一个德育主题，通过班会课进行教育。

- 加强国旗下讲话：每周一国旗下讲话围绕德育主题进行，引导学生深入思考。

- 组织德育讲座：邀请专家来校进行德育主题讲座，提高教育质量。

2. 行为习惯培养- 制定学生手册：明确学生在校的行为规范，引导学生遵守。

- 开展文明礼仪活动：组织文明礼仪知识竞赛、表演等形式的活动，促进学生良好行为习惯的养成。

- 加强值日生制度：加强值日生培训，提高值日质量，培养学生自主管理能力。

3. 心理健康教育- 设立心理健康课程：开设心理健康教育课，教授学生基本的心理保健知识。

- 配备专业心理教师：聘请专业心理教师，为学生提供心理咨询服务。

- 开展心理素质拓展活动：组织心理素质拓展训练，增强学生心理承受能力。

4. 德育实践活动- 组织社会实践活动：定期组织学生参加社会实践活动，如支教、环保等，培养学生的社会责任感和实践能力。

- 开展校园文化活动：举办校园文化节、体育节等，丰富学生的校园生活，提高综合素质。

- 加强家校合作：定期开展家长会、家长开放日等活动，促进家校共育。

四、实施与评估- 制定详细工作计划：各部门要根据本计划制定详细的工作计划，明确责任人和完成时限。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。

一、工作目标：
1. 培养学生良好的品德和道德素养，提升学生的综合素质；
2. 加强学校德育管理，营造和谐的校园氛围；
3. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。

二、工作重点：
1. 加强德育课程建设，注重学生道德教育和人文素养的培养；
2. 组织开展形式多样的德育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观；
3. 加强学生心理健康教育，关注学生心理成长和情感体验；
4. 加强对学生的思想政治教育，引导学生正确看待社会、国家和国际形势。

三、工作措施：
1. 组织德育主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观；
2. 开展“文明礼仪”、“诚信教育”等系列活动，培养学生良好的行为习惯；
3. 加强学生社会实践活动，提升学生社会责任感和团队合作意识；
4. 组织心理健康教育讲座，关注学生心理健康成长；
5. 加强德育管理，建立健全德育档案，及时发现和解决学生德育问题。

四、工作评估：
1. 定期对学生进行德育评比，评选出优秀学生和班集体；
2. 定期组织学生进行德育自评和互评，及时发现问题并进行整改；
3. 定期开展家校德育沟通会，加强家长对学生德育工作的支持和配合。

通过以上工作计划，我们将全面加强学校德育工作，培养学生良好的品德和道德素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。