第二学期学生社会实践活动总结

学生社会实践活动安全工作总结____年____月____日，____学校家委会组织学生去____区石头部落文化遗址参加社会实践活动，通过半天的活动时间学生受益匪浅，不仅开阔了学生的视野，学到了很多的课外知识，还丰富了很多的安全知识。

参加此次活动的人数共____人，其中学生____人，教师和家委会成员____人，活动过程中未出现任何安全事故。

现针对于安全工作方面做以下总结：一、准备充分：1、依据当地实际情况，结合我校学生实际制订了详实可靠的社会实践活动安全应急预案。

2、成立了以校长孙____，家委会主任黄____、马____三人为组长，吴振飞、李美、宋治国三人为副组长，各个处室主任、班主任为成员的活动领导小组。

小组能够严格按照要求做到统一指挥和组织活动，专门组织召开了主任以上的安全活动工作会议，强调和统筹安全细节，做到了活动万无一失。

____学校____年学生社会实践活动安全工作总结3、政教处、安全办针对安全细节方面，组织班主任、德育教师和家委会的代表召开了专题安全会议。

会议主要是强调班主任要注意安全细节，回到班级后结合安全预案给学生做好各项安全教育。

____学校____年学生社会实践活动安全工作总结4、组织领导小组事前派代表去石头部落实地考察。

从行车路线、学生实践途径、实地中不安全的因素等方面实地考察，安全工作考虑的很周全细致。

二、组织有序：1、活动前集中强调相关安全要求，使学生有秩序的进行参观实践。

2、政教处对参加学生的名单逐一审核，留下家长的电话号码，告知学生让家长知道班主任的电话，便于相互联系。

详见《车辆安排表》3、对车辆进行____至____号编号，班级学生对号上车。

4、制订了详实的乘车安排表，____个学生为一组，每组各选一名小组长负责清点人数，发现有不安全行为立即制止并向班主任汇报。

5、每班有一位班主任、一位德育教师、家委会____人跟班，每辆车上有一位带队教师责任人。

车上由带队责任人负责车上的安全，车下有班主任点名负责上下车学生的安全和清点学生人数。

社会实践活动总结（精选5篇）社会实践活动总结1暑期社会实践，是__中学团委开展的一项例行活动，已经坚持了20多年。

这项实践活动，内容丰富多彩，创新意识强，在为学校强化德育功能的同时，也让学生在实践中体现了自身的价值。

从__迈向__，中国进一步向世界展示了她的实力、信心和美丽。

十八届三中全会阐明了光明未来的新思路、新方向，吹响了“美丽中国”的新号角。

为了让学生进一步融入社会、关注民生、体验生活、丰富阅历，大力提高综合实践能力，增强创新意识，促进学生全面而有个性的发展，培养高素质、高层次、创新型人才，今年暑假校团委制定了以“践行核心价值观共筑复兴中国梦”为主题的社会实践活动方案，引导广大青年学生在实践中深化对“中国梦”的理解，培育社会主义核心价值观，主动担当青年责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

为保证活动正常有序地开展，学校成立了以副校长竺浩强老师为组长的暑期社会实践活动领导小组，对活动内容、形式等进行了详细的策划。

暑假前夕，团委召开全校主要班团干部动员大会，学习贯彻本活动方案。

各班团支部积极响应、认真落实，根据自身特点，开展有意义的活动。

活动分为“核心价值青春践行”、“书香校园阅读养心”、“青春公益聚焦民生”、“生态__美丽中国”、“科技筑梦助力创新”、“深入基层实践提升”、“砥砺品质青春逐梦”、“博业明理天道酬勤”八大板块，内容涵盖社会主义核心价值观的宣传和践行、关爱生命宣传、环保山水品质之城建设、积极社区服务等各个方面，学生激情高昂，活动精彩纷呈。

在“核心价值青春践行”这一板块，所有同学都到所在社区做了一次有关“社会主义核心价值观”、“中国梦”的宣传，收到居民们的一致好评。

暑假全体同学观看了《百年潮？中国梦》纪录片和解说词，了解了中国追梦人从百年追梦、中国道路、中国精神、中国力量、筑梦天下等层面对“中国梦”的执着和追求。

在“青春公益聚焦民生”板块，我们同学以宽广的胸怀、平民的情怀关爱着生活里的每一个鲜活的生命。

学生参加社会实践的活动总结（通用5篇）学生参加社会实践的活动总结1长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。

我校根据上级有关文件精神，继续开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。

现将总结汇报如下：一、高度重视、认真组织。

假期前，学校向全校广大学生发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手的社会实践活动联系卡。

全校学生都以认真的态度对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了学生的社会交往能力，培养了学生的综合能力。

二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动。

因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。

从组织形式上看，主要有两种形式：1、分散活动。

其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。

从社区活动为主要着手，参与社区活动，并写出社会实践心得体会。

2、集体组织。

每个村民组的学生由初三学生带队组成社会实践小分队，开展社会实践活动。

比如开展为孤寡老人献爱心活动，帮助敬老院义务劳动一天，参与社区文化娱乐活动等3、开展社会调查活动。

如初三学生对学校周边地区环境状况调查，对所在地周围环境调查，对所在村民组居民收入调查等，并写出几分调查报告。

4、开展义务劳动，帮助同村的老人或者丧失劳动力的人家进行帮助。

为他们解决了燃眉之急。

5、环境保护。

组织学生积极参与家乡环境的整理，要求学生能把自己家周围环境整治好，取得较好效果。

学生参加社会实践的活动总结2__年10月25日至26日，郭村中学初二年级全体学生赴曹王，参加了为期两天的秋学期实践基地活动。

由于学校领导高度重视，参训老师尽职尽责，本次活动组织有力，有条不紊，取得圆满成功。

活动内容丰富，形式多样，使参训学生获益颇丰。

现作如下总结。

一、活动准备充分细致。

此次学生校外实践基地活动，学校领导高度重视，成立了以何兆生校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，召开专门会议，研究活动方案和具体措施。

初二学生社会实践活动总结（通用5篇）初二学生社会实践活动总结（通用5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，不如让我们总结经验，展望未来。

但是活动总结有什么要求呢？下面是为大家整理的初二学生社会实践活动总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初二学生社会实践活动总结1本学期利用活动课，初二年级课题组全班学生参与以活用所学知识，积累社会经验，提高实践能力，丰富自身生活为主题。

具体活动内容是：为社区清理白色垃圾，清除小广告。

在这次活动中本人感受颇深，现总结如下：一、通过这次社会实践活动，让学生深入社区，了解社会，从社会实践中检验自我。

二、在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。

你没有社会工作经验没有关系。

重要的是你的能力不比别人差。

社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态。

开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。

自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。

几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。

如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。

其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。

战胜自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇气面对是关键，如某个名人所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱。

四、工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。

人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

学校是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。

社会是一个很好的`锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

学生社会实践的活动总结学生社会实践的活动总结（精选7篇）学生社会实践的活动总结1带着一份执着的信念和一颗热忱的心，作为高校学生的我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到xx省泰xx小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。

我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。

站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。

询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。

我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。

第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。

因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。

第三天早晨安排小朋友xx。

印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。

但事实证明我错了。

支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。

第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。

开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。

我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。

那天发现xx很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。

xx很有亲和力，非常受小朋友欢迎，被围得水泄不通。

支教具体事宜由xx负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。

自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。

一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。

他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。

学生社会实践活动总结（精选20篇）1. 学生社会实践活动总结：通过社会实践，我深刻地体会到了勤劳与智慧的力量。

在实践中，我通过参观河流治理工程、植树造林、为老人服务等活动，学会了如何保护环境，如何关爱老人，如何尊重别人的劳动成果。

同时，也更加深入地了解了社会和生活，更加坚定了自己的理想和信念。

2. 学生社会实践活动总结：社会实践让我感受到了社会的真实、复杂、多样性。

在实践中，我参观了很多社会机构，与不同职业的人交流。

通过这些活动，我学习到了很多专业知识，培养了各种技能，更加了解了自己的职业发展与个人规划方向。

3. 学生社会实践活动总结：社会实践是一次难得的机会，让我在生动的实践活动中学习知识，探索未来。

参与社会实践，我逐渐明白了如何做一位负责任的学生和公民。

我学会了如何与人沟通，如何取得他人信任和支持，以及如何处理复杂的人际关系和社会问题。

4. 学生社会实践活动总结：社会实践是实践教育的重要组成部分。

通过社会实践，我了解到了社会的真实面貌，学会了如何与不同的人交往，发挥自己的能力，充分了解自己的优点与缺点。

通过反思，我意识到了自己的不足之处，并制定出了自我改进的计划。

5. 学生社会实践活动总结：社会实践让我充分体验到了自己的成长和进步。

在实践中，我结交了很多长辈和同龄人，通过交流和合作不断学习，不断进步。

这种成就感和进步感让我更加坚定了自己的人生目标，更加努力学习和奋发进取。

6. 学生社会实践活动总结：社会实践是学生自我提升的重要途径。

在实践中，我面对困难和挑战，逐渐发现并超越自己的局限性。

这种经验让我形成了积极向上的心态和自信的态度，更加坚定了自己的信念和目标。

7. 学生社会实践活动总结：社会实践是学校教育的重要补充。

通过实践活动，我更加深入地了解了社会和生活，培养了自己的社会责任感和公民意识。

这种教育不仅是为了自我成长，也是为了更好地服务社会，做出更大的贡献。

8. 学生社会实践活动总结：社会实践让我真正体验到了与众不同的生活和经历。

社会实践活动总结（精选7篇）社会实践活动总结1社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对我们在校大学生来讲，能在冷假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个熟悉社会、了解社会，进步自我能力的`重要的机会。

现今社会就业的压力很大，在校大学生都愿意在暑假的时候深进社会往体验生活，从中获得一点工作经验，从而可以在以后的就业时有一定的基础，可以减少就业的压力。

并且老师们也鼓励学生们深进到社会往参加社会实践活动。

为了拓展本身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和进步自己的能力，以便在以后毕业后能真实的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，虽然是大学高校，学生还终回保持着学生身份。

而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得往面对你从没面对过的一切。

所以这个暑假小舅先容我往他们公司部分做些最低级的工作，所以我就往了。

学生的实际操纵能力与在校的理论学习有一定的差距。

在这次实践中，这一点我感受很深。

在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几近是四平八稳的，而实际工作中，很多时候会碰到书本上没学到的，更多是书本上的知识一点都用不上的情况。

也许工作中应用到的只是简单的题目，只要套公式就可以完成一项任务，有时候你会抱怨，实际操纵这么简单，但为何书本上的知识让人学的那末费劲呢或许老师是正确的，固然大学不像在社会，但是总算是社会的一部份。

我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比他人具有了更高的出发点，有了更多知识往应付各种工作上的题目。

固然在实践中我只是负责比较简单的部份，但能把自己在学校学到的知识真正应用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能把握，本以为到了公司能够应付得来，但是在公司里并没有想象的那末轻易，平时在学校数字错了改一改就能够交上往，但在工作里，数字尽对不可以错。

小学社会实践的活动总结（通用5篇）小学社会实践的活动总结篇1综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生的现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生的长远发展。

它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。

本学期，我校在综合实践活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展。

一、资源开发求深入。

综合实践活动的课程资源蕴藏于学生好奇的天性和教师敏锐的思维之中。

有句诗说得好，问渠哪得清如许，为有源头活水来，综合实践活动的课程资源就是动态变化的，它处于一个不断生成的状态，它是一种活页资源。

本学期，我们班开设了每两月一次的主题活动，根据期初规定的十月份主题是传统节日的研究即开展了中秋节的研究的活动。

十二月份的主题为健康伴我行，根据学生的年龄特点分别开展了环境与健康、运动与健康、饮食与健康、心理与健康等系列活动。

二、课程实施求鲜活。

这学期，我们在活动中，学生的动手能力、实践能力、研究能力、创新能力等综合能力均得到了提高，主要表现在这样几方面：一是在活动中了解传统节日。

十月份适逢中秋一大传统节日，所以就组织学生开展了对中国传统节日的研究性学习。

在成果交流时，学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用故事、介绍、朗诵、讲解等多种形式进行成果汇报。

通过活动，既提高了学生搜集资料、整理资料、交流资料的能力，同时也让学生对一些传统节日有了更进一步地了解。

二是在活动中培养社交能力。

如：快乐中秋就组织了部分学生去调查中秋节美食mdash。

mdash月饼的销售情况。

酸奶的制作也设计了请半数学生去调查人们对酸奶的喜好情况。

运动与健康更是要求绝大多数的学生去采访体校生、体育老师，去调查人们的日常锻炼情况。

虽然大部分同学是初次调查或采访，心里开始时都非常紧张，但通过这一系列的活动，使学生初步掌握参与社会实践与调查的方法。

学⽣社会实践活动个⼈总结学⽣社会实践活动个⼈总结范⽂（精选14篇） 经历了充满意义的活动后，我们⼀定都增加了不少⽣阅历，那么将这些记录写在活动总结中，让⾃⼰铭记于⼼吧。

我敢肯定，⼤部分⼈都对这个活动总结很是头疼的，下⾯是⼩编为⼤家收集的学⽣社会实践活动个⼈总结，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

学⽣社会实践活动个⼈总结篇1 思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲⾝体验，⾼尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学⽣⾃⾝的素质。

为此，我校今年开展了⼀些社会实践活动，现总结如下： ⼀、活动内容具有针对性、教育性、实践性。

⼀⾄三年级开展了“我爱绿⾊世界”参观游览活动，引导学⽣回归⾃然，⾛进⾃然，认识了多种常见的花草树⽊。

四⾄五年级通过“XX—北京，我来了”长⾛活动，激励了学⽣学习奥运健⼉的拼搏精神。

另外，在活动中还对全体学⽣进⾏环境教育，组织了环保⾏动，在游览过程中，每位同学⼿拿⼀个环保垃圾袋，捡起⾝边的垃圾，以⾃⼰的⾏动为社区奉献⼀份⼒量，融⼊社会⼤家庭，做⼀名合格的⼩主⼈。

⼆、活动形式从实际出发，因地制宜。

本次活动利⽤了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学⽣⾛看、等亲⾝体验，使他们认识了⼤⾃然，体验了乡村的⽥园⽣活。

活动中，要求低年级学⽣认识5⾄6种花草树⽊，⾼年级学⽣在终点处“XX——北京，我来了”，的横幅上签名。

活动结束后，要求学⽣们说⼀说⾃⼰认识的花草树⽊，并要求⾼年级学⽣写出⼀篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进⾏的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地⽅踩点，学⽣处下发的活动⽅案中的五条要求明确规定：⾏政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的⽼师负责组织学⽣并在各重要的路⼝把关；班主任⽼师在出发前强调了组织纪律，提醒了学⽣做好外出的各项准备⼯作，切实注意安全；科任⽼师分到各班，协助了班主任⽼师开展活动。

学生社会实践活动总结(15篇)学生社会实践活动总结1__年x月x日—x日、我终于在__超市找到一份寒假促销工作。

经过近半个月的实践工作，作为大学生的我们得到了锻炼，了解了超市的基本管理与运作，学到了课本之外的知识，增长了见识，我们也用辛勤的劳动为__超市贡献自己的一份薄力，应该说这次实践活动对我们有着不同寻常的意义。

一、超市概况__购物广场有限公司是由__集团股份有限公司、__投资集团有限公司投资兴建的现代化大型购物中心。

公司位于__中心城市——__市__区最繁华的商业中心，占地x亩，注册资本x万元，现营业面积x多平米，经营品种十万多个，现有员工x余人，主要经营大型超市、化妆珠宝、服装鞋帽、运动皮具、儿童家居、家用电器、餐饮及服务项目等。

目前在x设立分公司，是迄今为止商品档次，环境优雅，设施最先进的“超市+百货”业态的综合性商场，为广大消费者提供“一站终点式”服务。

二、实践工作介绍1、工作安排。

__超市里分为促销小组，分发了实习工作证。

我被分配到__系列负责促销工作。

2、工作流程。

早班是从晨会开始，由部门主管负责召开，总结前一天工作存在的问题，安排今天工作的任务，会议介绍后，部门各个组长分别召开本组会议，所涉及的问题更加的具体。

最后在全体员工“执行制度从我做起。

微笑在我们脸上，优质服务永记心中”的口号中结束晨会。

在一天的工作中，要不断的对货架进行巡查，发现有缺货的要及时的补上，补货的时候要本着“先进先出的原则”就是生产日期较早的摆放在显眼处，较晚的尽量往货架里面摆放，这样才能使方便面供应处于动态流动的过程中，不至于商品造成过期的现象。

由于上午的客流量不是很大，在补货和导购的同时，还要不断的去查验库存，核实缺货商品然后打印订单，货到时还要负责接货。

晚上客流量较大，人流高峰期在此时。

这时方便面的更新循环速度加快，需要不断地进行补货，同时向顾客介绍最新的方便面品种，回答顾客的各种疑问。

到__超市营业时间结束，要开始送宾工作，整理一天的工作记录，查漏补缺，为明天的`工作打好基础。

学校学生社会实践活动总结学校学生社会实践活动总结十篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们抽出时间写写总结吧。

总结怎么写才是正确的呢？下面是店铺整理的学校学生社会实践活动总结十篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校学生社会实践活动总结十篇1我作为一名志愿者正式上岗到自治县团县委。

这里是身我养我的地方。

四年前，我满载嘱托走出了山村，四年后学成归来，我再一次回到了这片我热爱的土地。

把自己微薄的力量，奉献给这片土地和这里的亲人，用一年的时间来做一件有意义的事。

我经历了从一名在校的大学生向社会转变的过程。

我深知每一次基层活动都是一次难得的锻炼机会，所以我积极争取，参与团县委组织的大大小小活动，我的志愿者生活过得充实而快乐。

经过了近半年的学习工作，也渐渐熟悉了基础团工作，很快的融入了新工作中。

热爱上了这里的工作。

一、经历了这一时间的基层工作体验，我感激、感动、感慨1、感激：感激团中央给我们的这些年轻同志这次机会，让我们直接接触最基层的工作，了解这些真正需要人才的地方，同时能在这里增长才干。

感激城步团县委书记和王兄对我的关怀，以及乡镇干部、村干部为志愿者活动开展的协助。

感激各基层团组织的哥哥姐姐对团工作的支持。

2、感动：城乡少儿手拉手活动中，农村留守儿童的笑容;走访农村孤寡老人时，他们温暖的双手;给贫困学生送去慰问金时，他们那一双双充满希望的眼神，这一幕幕触动了我心底，给我平淡的志愿者生活带来了激情，更坚信了我做好志愿服务工作的信心。

3、感慨：再一次回到家乡，一条条泥巴路变成了水泥路，一座座危房变成高楼大厦，农村反季节蔬菜，养殖业的发展，希望工程助学，给家乡带来了翻天覆地的变化，感慨国家政策越来越好，人民生活越过越好。

在对各基层团组织调研中，发现整个县城所有基层团干部仅有两个是专职的，其他的团干部一般都身兼数职，感慨基层人才缺乏，团工作开展的艰难;而与老团干部交流过程中，听他们讲述_十年代团工作开展的情况，以及他们在基层得到的锻炼，让我明白了团的工作还任重道远。

大学学生参加社会实践活动总结7篇大学学生参加社会实践活动总结（篇1）一、实践概述转眼间暑假就要结束了，在整个暑假实践过程中，我学到了很多平时在学校里学不到的东西，对以后的人生路程有了更明确的认识，我知道以后个人的发展必须要注重提高自己的综合素质。

在大一下学期我与本学院的几个同学创建了一个创业团队——__团队。

整个暑假我们中的大部分人都在__是做武术培训，就是搞武术培训班。

我们团队一共十个人，大部分是__协会的成员，其中__是武协会长，也是我们团队的带头人。

我们的培训对象大部分都是六到十岁的孩子，也就是针对小学生进行培训。

我们利用自身优势培训，同时顺应市场的发展逐步向文武双修过度。

二、时间和地点地点：儿童公园，__路第二小学，__社区。

时间：暑假前的一个月及整个暑假。

三、实践过程开始我们几个利用课余时间对社区和小学进行考察，以便我们选择最有潜力的地方进行招生。

只有面积大、孩子多并且带有运动场的社区才是我们的发展对象，我们走访了十几个社区最终选定了两个既豫花园小区和纺专社区。

对于小学，就没什么要求，只要校长同意我们在他们学校招生就行了，但是要他们同意我们招生也恰恰是最难搞定的事。

因为要让小学的校长相信我们不容易，要让其同意我们的招生更不容易。

通过对比我们将小学确定为__第二小学，因为这所小学离我们学校近，很方便，并且那里的老师大多也知道中原工学院，所以比较容易接触。

目标确定了，接下来我们就到小学和校长商量，开始我们为小学免费带体育课，并且免费教他们全体教师太极拳，因为那时他们老师要进行一次太极拳比赛，正好缺少太极拳老师。

就这样我们一边教他们的小学生一边教他们的教师。

到了小学放假时候，他们已经相信我们了，并且对我们也有了了解，我们就和校长商量能不能在他们进行招生，他们同意了。

于是我们将我们宣传单页发给让老师帮我们发下去，再让他们的体育老师帮我们把报名的同学统计一下并帮我们把钱暂时代收下来。

等报名结束后我们给了体育老师提成。

学生社会实践活动总结12篇学生社会实践活动总结12篇学生社会实践活动总结18月19日，我高一5班的四十多名同学，在班主任和班长的带领下，进行了一次别开生面的什会实践活动。

随着社会的发展，中学生的价值观和审美观不断改变，一些中学生为了追随着社会的发展，中学生的价值观和审美观不断改变，一些中学生为了追赶所谓时代的潮流，想方设法改变自己的外在形象，设置过分标新立异。

于是，中学生的形象问题越发突出。

在这个问题上，不同年龄的人们都持什么态度呢？对此，我们进行了一次主题为“您心目中的中学生形象”的社会调查。

调查问卷为同学自己设计，被调查者须填写性别、年龄及25道选择题。

题目如“您认为影响中学生形象的因素”、“中学生是否可以染发烫发”、“中学生是否应该追求流行”等。

同学共被分为5个小组，每小组持事先印好的100份问卷分别来到滨江道步行街、津汇广场、小白楼商业区等繁华地带，向行人发放调查问卷。

天气十分闷热，但同学们却十分积极，不断地向过路行人说明用意，请他们填写问卷。

刚开始一些同学不好意思开口，可看着别人一份份的把问卷发出去又收回来，胆子也逐渐打了起来。

有些行人很热心的帮我们填写，但也有许多人不予理会，径直走开。

一次次的受阻并没有打消同学们的积极性，相反，同学们越战越勇，更加积极的寻找，更加耐心的讲解和等待学生社会实践活动总结2暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，因为在这段时间里我们可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又没有时间做的事。

满满当当的安排假期生活，快乐又充实。

很多大学生都会选择抓住机遇，做一些社会实践活动，积极投入到社会这个圈子里，既锻炼能力，又能增长见识，何乐而不为呢?两个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。

让整日呆在象牙塔的我，尝到了生活的现实和不易。

或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。

这件事过去一个学期了。

一个学期后的今天，对这件事我仍然记忆犹新，好像就发生在昨天。

现在回想起来，唯一让我感到欣慰的是，我做对了。

学生社会实践总结报告范文7篇学生社会实践总结报告精选篇1为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，我校团委以道德为先为主要理念，以实践体验为主要途径，以生活社区为基本场所，以快乐理念为重要指引，认真贯彻和落实《团中央关于开展中学生暑期“四个一”社会实践活动的通知》，有效地组织和落实好暑期各项工作，让全校学生度过了一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的假期。

现将有关情况汇报如下：一、周密部署、工作到位，社会实践活动有序开展。

1、高度重视、精心策划、周密部署。

为了确保暑期社会实践活动的顺利进行，学校党政领导高度重视，成立了以吴书记为组长、虞博副校长为副组长的暑期工作领导小组。

多次召集校德育处和团委的老师商讨暑期工作部署。

确定了“小型、分散、安全、就近”的原则，注重民族精神传承和思想道德建设的可持续发展。

校德育处还专门下发了《关于做好20__暑期社会实践活动的通知》。

2、措施落实、保障有力、宣传到位。

在制度方面，学校进一步明确把社会实践活动纳入综合考评的范围，作为学生个人和班团组织评优奖励的重要条件，实行一票否决制。

在暑期之前，校团委组织全体团支部书记认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，统一思想认识，明确在即将到来的暑期社会实践工作中，要紧紧围绕未成年人思想道德建设这个工作重点，坚持以青年学生为本的工作取向，促进暑期活动的顺利开展。

3、主题突出、注重实效、力求创新。

社会实践活动从设计内容到选定形式，始终紧扣“加强思想道德建设，弘扬民族精神”这一主题，利用各种有形的活动载体，进一步兴起学习实践“”重要思想的新高潮，大力弘扬和培育民族精神。

我们特别强调活动要贴近社会和群众的实际需要，在“办实事、求实效”上下工夫，为广大群众的生产、生活提供直接、有效的服务。

小学生社会实践活动总结长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。

根据上级有关文件精神，本学年我校开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。

现将总结汇报如下：一、高度重视、认真组织。

学年初学校印发给各班主任人手一份社会实践活动的登记表，各班学生积极响应，确定实践方向，认真落实。

同学们都以认真的姿态对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了学生的社会交往能力，培养了学生的综合能力。

二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动我校结合往年的社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，根据实际需求开展不同的社会实践活动。

（一）从组织形式上看，主要有两种形式：1、分散活动。

其内容丰富多彩，涉及到社会的方方面面。

从内容上划分，有希望工程的，有企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。

2、集体组织。

组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。

（二）社会实践的类型分，本学年学校组织了如下活动：1、学校组织学生参观了双华史馆纪念馆和看了一部爱国主义影片等，让学行接受爱国主义教育和革命传统教育，使学生了解镇情县情国情，,树立远大理想和报效祖国的优良品质。

2、开展义务劳动，组织部分学生到双华人民街进行打扫卫生，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。

许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。

在家里帮家长做一些力所能及的家务，通过这一系列的活动让学生感受劳动的喜悦和光荣，接受中华民族传统美德的教育。

3、环境保护。

组织学生进行生态环境调查，宣传倡导环保观念。

学生在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，激发他们的主动性和创造性，增强他们的使命感和紧迫感，将学生的道德实践经验内化为优良的人格品德。

总之，今年的社会实践的内容是丰富的。

学生在体验生活同时，扩大了视野，增长了才干。