2新乡市教育系统消防安全标准化管理工作(学校)考核细则2

消防安全工作标准化管理制度（通用12篇）消防安全工作标准化管理制度篇1一、严格执行《中华人民共和国消防法》，贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。

根据实际情况，制定消防安全制度、消防安全操作规程；确定本校和各部门、岗位的消防安全责任人；建立义务消防队，并正常开展消防管理活动。

二、切实加强对消防工作的领导。

成立有校长挂帅，由校委会成员为组员的消防安全领导小组，落实分工负责责任制，提高对火灾的防御能力。

三、校内基建项目的设计建造应按国家规定办理消防设计审批手续，建筑竣工后必须经公安消防机构对消防工程验收合格后方可投入使用。

四、校舍建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合国家标准或者行业标准。

校舍室内装修、装饰应当尽量使用不燃、难燃材料或经阻燃处理。

学生集中学习、活动、生活的场所禁止使用易燃材料进行装修、装饰。

五、学校举办集体活动具有火灾危险的，应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施；火灾危险性较大的大型集体活动须报公安消防机构审批。

六、按照国家规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。

七、标本兼治，认真消除，火灾隐患。

对基础设施容易陈旧老化的地方，进行统筹规划，区别轻重缓急，逐步完成改造工作。

对易诱发火灾的老化供电设施要每月检查，发现问题及时更新设备，不等不靠，立即在正常经费中调剂资金，限期完成。

八、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

九、电脑房、食堂、仓库、图书室、档案室以及其他火灾危险性较大的场所，列为学校防火重点部位。

每月进行检查，发现隐患立即整改，在整改措施到位前，必须制订应急防范预案，并将防火责任落实到人，严防严守，确保万无一失。

十、发现火警，应及时拨“119”报警；现场工作人员应立即组织、引导在场人员疏散；组织力量扑救火灾（原则上不组织学生扑救）。

十一、经常组织消防安全检查，发现火险隐患及时整改，并详细记录，存档备查。

河南省新乡市学校消防安全测试题二(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.下列人员应当持证上岗( )。

A.单位的消防安全责任人、消防安全管理人;B.专、兼职消防管理人员;C.消防控制室的值班、操作人员;D.其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。

2.发现燃气泄漏, 要速关阀门, 打开门窗, 不能( ) 。

A.触动电器开关或拨打电话B.使用明火C.A 和B 都正确3.下列( )火灾不能用水扑灭?A.棉布、家具B.金属钾、钠C.木材、纸张4.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( )。

A.就地打滚B.用厚重衣物覆盖压灭火苗C.迎风快跑5.当打开房门闻到燃气气味时，首先应迅速( )，以防止引起火灾。

A.开燃气灶具查找漏气部位B.打开门窗通风C.拨打119向消防队报警6.被困在火场时，下列求救方法错误的是（）。

A.在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B.大声哭泣C.白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒7.在火灾隐患未消除前，且随时可能引发火灾或者一旦发生火灾讲严重危及人身安全的，应当将该部位（）。

A.请公安消防机关现场监督B.停产停业整改C.派专人死看死守8.干粉ABC 类灭火器，压力表指针位于（）时安全可用。

A.红区B.绿区C.黄区D.以上都可以9.香烟头的表面温度200~300℃，中心温度达（）。

A.300~400℃B.700~800℃C.900~1000℃10.下列物质中，属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有( )。

A.液氨B.空气C.氮气D.汽油二、判断题(10题)11.电器开关时的打火、过热发红的铁器和电焊产生的火花都可能是引火源。

（）A.正确B.错误12.灭火器材设置点附近不能堆放物品，以免影响灭火器的取用。

( )A.正确B.错误13.报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或街上等候消防车到来。

( )A.正确B.错误14.、发生火灾的疏散过程中，可以使用电梯来疏散人员。

消防安全管理制度与考核细则范文第一章总则第一条为加强单位消防安全管理，预防和减少火灾事故的发生，保护人身安全和单位财产安全，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律、法规的要求，制定本制度。

第二条本制度适用于本单位内的所有人员，包括工作人员、员工、访客等。

第三条本制度的基本原则是预防为主，防消防安全事故于未然。

第四条火灾防范责任制：本单位的领导和全体员工都应对消防安全工作负有责任，并依照各自的职责进行组织、落实和执行。

第五条本制度的内容包括但不限于消防设施设备管理、消防宣传教育、灭火救援等。

第二章消防设施设备管理第六条消防设施设备的管理包括：定期检查、定期维护、定期更新等。

第七条定期检查：对单位内的消防设施设备进行定期检查，包括灭火器、消防栓、喷淋系统等，确保其正常运行和安全使用。

第八条定期维护：对消防设施设备进行定期维护，包括保养、修复，确保其性能良好并具备可靠性。

第九条定期更新：根据消防设施设备的使用寿命和技术要求，定期更新消防设施设备，以保证其持续有效。

第十条消防设施设备的使用：所有人员应当按照规定正确使用消防设施设备，并遵循消防安全操作规程。

第三章消防宣传教育第十一条消防宣传教育的目的是提高全体人员对消防安全的重视和意识，加强消防知识的普及和推广。

第十二条定期组织消防宣传活动，包括举办消防演习、开展消防知识培训等，提高人员的防火意识和自救能力。

第十三条全体人员应当积极参与消防宣传教育活动，并按规定参加相应的知识培训，提高自身的消防安全意识。

第四章灭火救援第十四条灭火救援的目标是在火灾发生时能够迅速、有效地进行灭火救援，减少火灾事故的损失。

第十五条灭火器的使用：在火灾发生时，应及时确认火灾部位，并按照正确的方式使用灭火器进行灭火。

第十六条灭火器的维护与保养：所有人员应当定期检查和保养灭火器，确保其完好可用。

第十七条灭火逃生通道的疏散：在火灾发生时，应当按照疏散路线和逃生通道迅速疏散人员，并确保逃生通道畅通无阻。

新教安全…2011‟346号新乡市教育局关于印发《新乡市教育系统深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役实施方案》的通知各县（市）、区教育局，局属各学校、民办中学，局直属各科室：现将《新乡市教育系统深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役实施方案》印发给你们，请结合实际情况，认真贯彻执行。

二〇一一年十月二十日主题词：印发安全消防方案通知新乡市教育局办公室 2011年10月20日印发新乡市教育系统深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役实施方案为认真贯彻落实《新乡市人民政府办公室关于印发全市深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役行动实施方案的通知》（新政办…2011‟128号）精神，进一步深化消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动，有效预防和减少火灾发生，确保火灾形势稳定。

根据省公安厅、市公安局的统一部署，市教育局决定从2011年10月20日至2012年2月29日，在全市教育系统组织开展“清剿火患”战役，特制定本方案。

一、组织领导市教育局成立“清剿火患”战役行动指挥小组，市教育局局长张红彦任组长，局班子成员田发银、张迎菊、张林、王玉宇、唐晓根、段新和、冯树正、于建新、谷明进、葛建国任副组长，各科室负责人为成员，下设领导小组办公室，办公室设在局平安建设办公室，谷明进任办公室主任。

各单位要成立相应组织，切实加强对“清剿火患”战役行动的组织、协调和指导，确保各项工作措施落到实处。

二、总体思路严格落实省公安厅、市公安局“清剿火患”战役行动的总体部署，继续深化全市教育系统火灾隐患“五大”活动，坚持大力推行精细化的网格排查，努力实现消防监管全覆盖、无盲区、无盲点；坚持深入开展大规模的集中行动，全面形成围剿隐患高压态势；坚持层层强化全方位的督察检查，倾力推动清剿措施落到实处；坚持从严实施刚性化的奖惩问责，以前所未有的决心和力度，以超常过硬的管控方法和手段，坚决打赢“清剿火患”战役，坚决确保全市教育系统火灾形势的长治久安。

学校消防安全标准化管理随着城市化进程的快速进展，各种公共场所的建设也在不断加添，其中学校场所是人们日常生活中必不可少的一部分。

这些学校场所并不仅仅是管教同学的地方，同时也是为孩子供给学习和成长的紧要场所。

但由于人员流动性大，安全隐患也相对较大，如电器过载、火源管理不当、人员管理不严、安全督导不到位等都是可能引发学校安全事故的隐患。

因此，学校必需要进行消防安全标准化管理，以建立健全的消防安全管理体系，切实保障学校师生的人身安全。

一、消防安全标准化管理概述消防安全标准化管理是指建立起充足国家相关法律法规、规范、标准的消防安全管理体系，从消防防备、消防救援、宣扬教育、器材装备保障等方面，全面提高学校的消防安全水平和应急反应本领，确保学校师生的人身安全。

消防安全标准化管理工作紧要性：1.保证学校师生的人身安全。

2.降低学校火灾事故的发生率，削减财产损失。

3.符合国家消防法规要求。

4.提高学校的社会形象。

二、学校消防安全标准化管理考虑因素1.消防设施：包括灭火器、灭火器安装位置、灭火器放置数量等。

2.电气安全：学校统一管理电器设施，确保设备的安全合理。

3.人员流动性：学校内的人员流动性较高，如何对外来人员进行有效管理。

4.应急预案：应急预案是安全管理体系中的一个紧要环节，必需做到公示、宣扬和定期演练。

5.禁火区域：学校要明确禁火区域范围，禁止同学在禁火区域使用易燃物品等。

三、学校消防安全标准化管理实现措施1.建立消防课堂，通过开设消防安全学问课程，让同学了解如何防备火灾、安全疏散等。

2.对全体师生进行消防安全培训，加强消防安全意识，提高应对突发情况的本领。

3.规范化管理消防设施，避开设备故障或失效，确保设备的使用效果。

4.加强电气安全管理，避开电器过载、乱接线等问题。

5.建立安全检查制度，定期对学校进行安全检查，发觉隐患适时处理。

6.严格掌控学校内吸烟行为，建立明确的禁烟区域。

7.加强巡逻巡查，确保学校内消防安全。

校园安全稳定考核细则校园安全是一个学校不能忽视的重要问题，对学生的安全保障是学校的首要任务。

为了确保校园的安全稳定，需要建立一套科学合理的考核细则。

本文将从安全管理、消防安全、突发事件应急处置、交通安全和食品安全等方面，对校园安全稳定考核细则进行详细的阐述。

一、安全管理1.制定完善的校园安全管理制度，明确各类安全责任部门及人员的职责和权限，建立健全安全领导小组和安全委员会。

2.加强安全意识教育，定期开展安全培训，提高全体师生员工的应急处理能力和自我防护能力。

3.评估校园安全设施和设备的完善程度，确保其符合安全标准，并进行定期的检查维护。

4.建立健全校园安全信息报告和分析机制，及时掌握校园安全情况，并提出改进措施。

5.加强与公安、消防、医院等相关部门的合作，建立有效的信息共享机制，加强联动防控能力。

二、消防安全1.制定消防安全制度，建立消防安全责任制，明确消防设施的维护检测责任和应急疏散演练的频次。

2.定期测试消防设备的可用性，确保其正常运行，如灭火器、消防栓、防火卷帘门等，同时，对防火隔离设施进行定期检查，确保其完好。

3.加强课堂教育，推广消防知识，提高师生员工的防火安全意识和自防自救能力。

4.加强消防安全监控，安装火灾报警器、烟雾探测器、自动喷水灭火系统等设备，及时侦测并采取相应的应急措施。

5.加强消防演练，定期组织火灾逃生演练，检验疏散通道的畅通性和疏散能力。

三、突发事件应急处置1.建立应急预案，包括突发事件的各种预警、报警、应急处置流程和人员责任分工。

2.制定事件警戒级别划分标准，根据等级划定不同的紧急应急措施。

3.定期组织应急演练，提高师生员工应对突发事件的应急处置能力。

4.建立统一的应急信息发布渠道，及时向师生员工发布事件通知和安全指引。

5.建立健全事件损失评估机制，分析事件发生的原因和教训，并推进相应的改进措施。

四、交通安全1.完善交通管理制度，加强校内校外车辆管理，严禁无证驾驶和酒驾等违规行为。

中小学消防安全标准化管理达标验收标准
验收规则：1.验收满分100分，综合评价得分85分（含85分）以上为“达标”；85分以下为“不达标”。

2.对“消防设施器材配置和管理”“消防重点部位场所管理”项目，学校应根据实际逐项予以检查，对不涉及的消防设施设备自
然得分。

所有项目扣完本内容分值为止，不倒扣分。

3.“查阅台账”需查阅证明工作完成的文件、图片、音像等相关基础台账，未能提供的，视为未完成。

4.功能测试或联动测试时，应要求消防设施维保人员进行操作。

学校名称：地址：验收时间：综合评价得分：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11。

学校消防安全标准化管理达标创建实施方案一、指导思想为进一步提高校园消防安全水平, 认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、教育部公安部《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》的要求, 切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全, 为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境, 结合我校消防安全工作实际, 制订本实施方案。

二、组织领导建立以校长、部门负责人主要负责人、班主任为体系的消防安全工作队伍, 成立学校消防安全工作领导小组:组长: 学校校长副组长: 分管安全副校长成员: 学生处主任、保卫处主任、总务处主任、年级组长、班主任三、工作任务1.落实各办公室、各班级及专用教室、信息教室、食堂等消防安全责任制工作。

明确本责任区域内的消防安全责任人及在各消防安全工作上的职责分工, 层层落实消防安全职责。

2.开展全校性消防安全大检查, 切实消除火灾隐患。

各办公室、各班级要组织学习《中华人民共和国消防法》。

开展消防安全自查自改活动, 建立消防安全自查的消防工作新机制。

学校每学月组织一次消防安全检查, 重点部位要坚持每月检查、巡查, 并建立消防安全检查台账。

3.加强学校消防设施建设, 补充配置相关消防器材并加强维护制度, 提高抵御火灾的能力。

4.加强教育培训, 学校对教师和学生至少每半年组织一次消防安全培训, 提高其消防工作水平和消防安全意识。

5、学校要针对冬春火灾的特点, 加强对师生员工的消防安全教育, 增强教职工的法制观念和安全意识, 使师生员工了解本岗位的防火措施, 做到会报警, 会使用灭火器材扑救初期火灾, 会自救逃生, 会组织人员疏散。

6、每月维护保养一次消防设施、每月全面清洗一次油烟道、每季度开展一次消防安全评估、每半年集中培训一次全体员工、每年签订一份消防安全承诺书、每年组织检测一次电气和燃气线路设施, 并在此基础上建立一支志愿消防队, 完善消防设施和内部管理, 自觉排查消除火灾隐患。

学校消防安全工作考评和奖惩制度
参考范本
XXX消防安全工作考评和奖惩制度______年______月______日
____________________部门
1 / 3
1、对消防安全工作作出成绩的，予以通报表扬或物质奖励。

2、对造成消防安全事故的责任人，将依据所造成后果的严重性予以不同的处理，除已达到依照国家《治安管理处罚条例》或已够追究刑事责任的事故责任人将依法移送国家有关部门处理外，根据本单位的规定，对下列行为予以处罚：（1）有下列情形之一的，视损失情况与认识态度除责令赔偿全部或部分损失外，予以口头告诫：
A、使用易燃危险品未严格按照操作程序进行或保管不当而造成火警、火灾，损失不大的；
B、在禁烟场所吸烟或处置烟头不当而引起火警、火灾，损失不大的；
C、未及时清理区域内易燃物品，而造成火灾隐患的；
D、未经批准，违规使用加长电线、用电未使用安全保险装置的或擅自增加小负荷电器的；
E、谎报火警；
F、未经批准，玩弄消防设施、器材，未造成不良结果的；
G、对安全小组提出的消防隐患未予以及时整改而无法说明原因的部门管理人员；。

消防安全管理考核制度为了进一步做好全局的消防工作，特制定消防安全管理考核制度。

1、有领导负责的逐级消防安全责任制。

2、消防安全岗位责任制要有明确的划分，防火重点部位要有醒目的标志。

3、按照“谁主管”“谁负责”的原则要有专职或兼职的防火管理人。

4、有健全的消防安全制度。

5、对消防重点单位定点、定人、定措施。

6、普及消防知识，加强重点工种训练，要有培训记录。

7、有防火档案和灭火预案。

8、不定期的对各单位进行考核，内容对应局消防安全管理制度及年初签定的消防安全责任状。

9、定期总结评比，奖惩严明。

消防安全管理考核制度（2）是指针对单位或个人在消防安全管理方面的表现进行评估和考核的制度。

其目的是为了促使单位和个人加强消防安全工作，提高消防安全意识和技能，减少火灾事故的发生，保护人民生命财产安全。

消防安全管理考核制度通常包括以下内容：1. 安全责任制度：明确单位和个人的消防安全责任，要求制定和执行消防安全管理制度。

2. 安全培训制度：要求单位和个人参加消防安全培训，掌握相应的消防安全知识和技能。

3. 安全演练制度：要求单位和个人定期组织消防安全演练，提高应对火灾事故的能力。

4. 安全设施维护制度：要求单位和个人对消防设施进行定期检查和维护，确保其正常运行。

5. 安全记录和报告制度：要求单位和个人记录和报告消防安全情况，包括火灾事故的发生和处理情况等。

6. 安全奖惩制度：对单位和个人根据其在消防安全管理方面的表现进行奖励或惩罚。

消防安全管理考核制度的实施可以通过考核评估、巡查检查、业务考试等方式进行。

对于单位，可以通过年度考核、定期检查等评估其消防安全管理水平；对于个人，可以通过消防安全培训成绩、工作表现等进行评估。

通过消防安全管理考核制度的实施，可以推动单位和个人加强消防安全管理工作，提高消防安全意识和技能，减少火灾事故的发生，保护人民生命财产安全。

消防安全管理考核制度（3）一、背景介绍消防安全是一项关系到人民生命财产安全的重要工作。

学校消防安全工作考评和奖惩制度一、为了确保学校及师生员工的生命财产安全，提高广大师生对消防工作的责任心和自觉性，学校对消防安全工作实行考评和奖惩制度。

二、对将消防工作纳入本部门工作计划、认真落实各项安全制度、成绩突出的部门和个人，学校给予表彰和奖励。

其方式有：通报表扬，发给奖状和证书、奖品或奖金。

三、对未认真履行学校消防安全制度，造成火灾隐患或火灾危害的部门或个人，学校取消其当年“评先”、“评优”资格，并视情节轻重给予责任人批评教育或纪律处分。

纪律处分分下列四种：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看。

四、对部门和个人的表彰奖励，由学校保卫处组织评选，并报学校防火委员会批准后实施。

对个人给予行政纪律处分，由保卫处实施调查取证，提出处理意见，学校防火委员会审查后，送人事处或学生处，由人事处或学生处按照学校有关规定处理。

五、对造成严重火灾危害的责任人，除依照学校有关规定处理外，移送公安机关处理。

学校消防安全工作考评和奖惩制度（二）学校每两年召开一次消防工作会议，表彰和奖励在消防工作中做出贡献或成绩显著的单位和个人；对违反消防安全法律法规，发生火灾，造成损失的，根据实际情况对其负责人和直接责任人给与行政或经济处罚，严重的移交公安消防机关依法给以处罚，情节特别严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

一、奖励：1、积极配合学校保卫处普及消防安全教育，落实消防安全措施，及时发现和消除火险隐患，避免火灾事故发生的；2、积极参加、____扑灭火灾避免重大事故的；3、模范遵守消防法规，制止违反消防安全法规的行为事迹突出的；4、对消防安全工作提出重大改进意见成绩显著的；5、在消防工作的其他方面有突出贡献的。

二、处罚：1、随意倾倒石油液化气残液或者其他易燃____物品的；2、乱搭乱建、堵塞消防通道、影响消防栓正常使用的；3、随意在雪山或院内焚烧树叶、垃圾的；4、擅自改变消防设施用途的；5、损坏消防设施和消防器材的；6、非火警擅自使用消防器材造成损失的；7、未按规定要求和有关部门批准，擅自在校内动用明火作业的；8、违反规定私拉电源线，使用大功率电器的；9、阻拦报火警或者谎报火警的；10、拒不执行火场指挥员指挥，影响灭火救灾的；11、隐瞒、掩饰起火原因，推卸火灾事故责任，故意破坏或者伪造火灾现场的；12、消防设施值班操作人员脱岗的。

学校安全工作考核细则通常由学校安全委员会或安全管理部门制定，旨在评估学校安全工作的质量和效果。

以下是可能包含在学校安全工作考核细则中的内容：1. 校园安全制度规范考核：考察学校是否建立了完善的安全制度和规范，包括制定学校安全管理规定、场所管理制度、教职员工安全责任制度等。

2. 安全知识培训考核：考察学校是否开展了安全知识培训活动，包括学生、教职员工的安全知识普及和应急演练等。

3. 安全设施设备考核：考察学校是否配备了必要的安全设施设备，如消防设备、安全警示标识、监控设备、门禁系统等，并对其进行维护和检验。

4. 安全巡查考核：考察学校是否定期进行安全巡查，包括对校园周边环境、教室、实验室、食堂、宿舍等场所的安全隐患排查和整改。

5. 安全事件处理考核：考察学校是否建立了健全的安全事件报告和处理机制，对发生的安全事件进行及时处置和跟踪，保障学校师生的安全。

6. 安全宣传考核：考察学校是否积极进行安全宣传工作，包括安全漫画、安全视频、安全教育讲座等，提高学生和教职员工的安全意识和应急能力。

7. 安全工作投入考核：考察学校是否投入足够的人力、物力和财力保障学校的安全工作，包括安全设备的购置和维修费用、安全人员的培训和岗位聘用费用等。

8. 安全记录和报告考核：考察学校是否建立了安全记录和报告制度，及时记录和报告学校的安全工作情况，以便评估和改进。

以上仅为可能包含在学校安全工作考核细则中的一些内容，具体细则可能因学校类型、规模和地域差异而有所不同。

学校可以根据实际情况进行具体制定和调整。

学校安全工作考核细则（二）以下是一些可能包含在学校安全工作考核细则中的内容：1. 校园安全管理制度：评估学校是否建立了完善的校园安全管理制度，并确保相关的规章制度得到执行和落实。

2. 安全设施和设备：评估学校是否具备必要的安全设施和设备，如消防设备、安全门禁系统、监控设备等，并检查这些设施和设备的完好程度和使用情况。

3. 灾害事故防范与应急救援能力：评估学校的防灾减灾工作，包括灾难事故预防措施的落实情况，消防演习的开展情况，应急救援预案的制定和实施情况，以及教职员工和学生的应急疏散和自救能力。

学校消防安全工作考评和奖惩制度学校消防安全工作的考评和奖惩制度是保障全体师生的生命安全和财产安全的重要举措。

在建立和完善消防安全管理体系的基础上，学校应制定相应的考评和奖惩制度，以激励和监督全体师生积极参与消防安全工作，确保学校消防安全工作的顺利进行。

一、考评制度1.重点指标考评（1）安全培训：根据每个学期的安全培训计划，对师生进行消防安全知识培训，并进行考核。

培训完成率和考核成绩将作为考评的重要指标。

（2）消防设施维护：对学校内部的消防设施进行定期检查和维护，确保其正常运行。

对于存在问题的设施，要及时整改。

设施的维护和整改情况也是考评的重要指标。

（3）应急演练：定期开展消防演练，提高师生的防火应急能力。

演练的组织情况、演练效果以及演练总结报告都是考评的重点内容。

（4）隐患排查整治：每个学期要开展一次消防隐患排查，对检查出的隐患及时整改。

隐患排查整治的情况也是考评的重要依据。

2.考评等级制度根据考评结果，将学校的消防安全工作划分为不同的等级，包括优秀、良好、一般和较差等级。

每个等级都有相应的评语和改进要求，以促进学校消防安全工作的不断提升。

二、奖励制度1.先进个人奖励学校应设立先进个人奖，对在消防安全工作中表现优秀的个人进行奖励。

奖励可以是荣誉称号、奖金或其他形式的奖励。

对于连续多次荣获先进个人称号的，还可以给予晋升奖励。

2.集体奖励对在消防安全工作中表现突出的班级、学生会和教师团队等集体进行奖励。

奖励可以是荣誉称号、奖金或其他形式的奖励。

三、惩罚制度1.违规处罚对有消防安全违规行为的师生进行惩罚。

惩罚可以是警告、记过、记大过等，严重违反消防安全规定的还可以给予停课、留校察看等处罚。

2.整改要求对于存在消防安全问题的单位或个人，学校应给予整改要求，并进行跟踪检查。

整改未达到要求的，可以采取更严厉的惩罚措施，直至解决问题。

通过以上的考评和奖惩制度，学校能够有效地激励和监督全体师生积极参与消防安全工作，严格执行消防安全规定和制度。

序号项目分值评定内容评定方法评定标准备注得分中小学幼儿园消防安全标准化管理评定细则学校名称（盖章）：填报时间：20 年月日1消防安全责任10依法建立并落实逐级消防安全责任制，明确各级、各岗位的消防安全职责；明确消防工作管理部门，配备专（兼）职消防管理人员，建立志愿消防队，具体实施消防安全工作。

查阅单位消防安全管理资料，询问不同岗位工作人员★未制定消防责任制、岗位消防安全责任制和消防安全职责的，扣2分B未确定各级消防安全责任人和岗位消防安全责任人的，扣2分B未明确专（兼）职消防安全管理人员的，扣2分B未建立志愿消防队的，扣2分B属于消防安全重点单位，未建立微型消防站的，扣2分B2消防安全制度和操作规程5制定并落实符合本单位实际的消防安全制度和操作规程。

查阅单位消防安全管理制度和操作规程、各项工作记录消防安全制度和操作规程不齐全的，每少1个扣2分B制度和规程内容不符合要求的，扣1分C3消防审批手续履行和消防重点部位确定5依法履行消防审批程序，重点部位确定准确、标识明显。

学校新建、改建、扩建、装修或变更房屋用途时应依法办理消防审核、验收手续；实施新、改、扩建及装修、维修工程时，学校应与施工单位在订立合同中按照有关规定明确各方对施工现场的消防安全责任。

公众聚集场所应经过开业前检查阅单位消防安全管理资料，现场抽查3处重点部位，不足3处的，检查全部重点部位未经消防行政许可或者备案的A施工现场消防安全责任不明确的，扣2分B未按要求确定重点部位的，扣2分B重点部位标志及防火责任人不明确的，扣1分C查合格后方可投入使用。

单位应确定消防安全重点部位并设置防火标志和明确防火责任人。

4防火检查10每月至少组织开展一次校园防火检查，并在开学、放假和重要节庆等活动期间开展有针对性的防火检查。

重点检查消防安全制度落实情况；日常防火检查工作落实情况；教职员工消防知识掌握情况；消防安全重点部位的管理情况；消防设施、器材完好有效情况；厨房烟道等定期清洗情况；电气线路、燃气管道定期检查情况；消防设施维护保养情况；火灾隐患整改和防范措施落实情况；消防安全宣传教育情况。

一、目的与意义为加强学校消防安全管理，提高全体师生消防安全意识和自防自救能力，预防和减少火灾事故的发生，保障师生生命财产安全，特制定本考核制度。

二、考核范围1. 全体师生；2. 学校各部门、各班级；3. 学校消防安全设施设备。

三、考核内容1. 消防安全知识普及：包括消防法律法规、火灾预防、灭火器材使用、逃生自救技能等；2. 消防安全责任制落实：各部门、各班级消防安全责任制是否明确，是否落实到人；3. 消防安全设施设备维护：消防设施设备是否完好，是否定期检查、维护；4. 消防安全演练：是否定期开展消防安全演练，演练效果如何；5. 火灾事故应急处理：火灾事故发生后，是否能迅速、有效地进行处置；6. 消防安全宣传教育：是否定期开展消防安全宣传教育活动，提高师生消防安全意识。

四、考核方式1. 知识考核：通过考试、问答等形式，对师生消防安全知识掌握情况进行考核；2. 实操考核：通过实际操作，检验师生对消防设施设备的使用和火灾逃生自救技能；3. 档案审核：对各部门、各班级消防安全工作档案进行审核，包括消防安全责任制、消防设施设备维护记录、消防安全演练记录等；4. 检查巡查：定期对学校消防安全设施设备进行检查巡查，发现问题及时整改。

五、考核结果与应用1. 对考核结果进行汇总分析，对优秀单位和个人给予表彰和奖励；2. 对考核不合格的单位和个人，责令限期整改，并跟踪整改情况；3. 将考核结果纳入学校年度综合评价体系，作为评优评先、职称评定、岗位晋升的重要依据。

六、考核时间与周期1. 每年组织一次消防安全知识考核；2. 每半年开展一次消防安全演练；3. 每季度对消防安全设施设备进行检查巡查。

七、附则1. 本制度由学校消防安全工作领导小组负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上考核制度，旨在提高全校师生的消防安全意识，确保学校消防安全工作落到实处，为创建和谐、安全的校园环境提供有力保障。

学校消防安全工作考评和奖惩制度范本为了加强学校消防安全工作，促进全体师生员工的消防安全意识和能力，我们特制定了以下的考评和奖惩制度：一、考评制度：1.学校将每月组织一次消防安全演练，对演练过程进行评估，评估内容包括演练组织、指挥能力、逃生和灭火操作等方面。

2.学校将每学期组织一次防火知识教育培训和应急疏散演练，对师生的学习和参与情况进行评估，评估内容包括学习积极性、操作技能等方面。

3.学校将每年组织一次综合评估，对学校的消防安全工作进行全面评估，评估内容包括消防设施设备的完善程度、消防宣传教育的广度和深度、应急预案的制定和落实情况等方面。

二、奖励制度：1.每次消防安全演练优秀组织者和参与者将获得表彰和奖励。

2.每次防火知识教育培训和应急疏散演练积极参与者可获得个人奖励和证书。

3.每年综合评估中，评估结果达到一定标准的单位和个人将获得荣誉称号和奖金。

三、惩罚制度：1.对故意破坏、损坏或滥用消防设施设备的个人或单位，将依法依规进行处理，并按情节轻重给予相应的处罚，如警告、罚款等。

2.对存在违反消防安全规定、行为不良或未积极参与消防演练、培训等情况的教师、学生和员工，将依据轻重给予相应的处罚，如批评教育、记过、记大过等。

以上为学校消防安全工作考评和奖惩制度范文，以供参考。

在制定和执行具体的制度时，还需根据实际情况进行相应的调整和补充，以保障学校的消防安全工作得到有效管理和监督。

学校消防安全工作考评和奖惩制度范本（2）一、考评制度1. 目的学校消防安全工作考评制度的制定旨在提高学校消防安全工作的质量和效率，保障师生的生命财产安全，促进校园消防安全事业的健康发展。

2. 考评标准（1）学校消防安全设施的完善程度；（2）学校消防安全教育的开展情况；（3）学校消防安全队伍的建设和管理；（4）学校消防安全应急预案的制定和演练；（5）学校消防安全事故的处理和调查。

3. 考评内容（1）消防设施考评：包括灭火器、消防通道、防火门等设备的数量、种类、配置情况，以及设施的完好程度和正常运转情况。

中小学幼儿园消防安全标准化管理评定细则一、背景和目的消防安全在中小学幼儿园的管理中具有重要的地位和作用，对于保障学生和教职员工的生命安全和财产安全具有重要意义。

为了规范中小学幼儿园的消防安全管理，提高消防安全管理水平，制定本细则。

二、评定内容1.消防安全组织和管理评定幼儿园是否建立健全消防安全组织机构和管理制度，明确职责分工，确保消防安全工作的深入有效开展。

2.消防设施和装备评定幼儿园是否按规定配备和维护消防器材、消防设施，包括火灾报警系统、灭火器、消防栓等，是否定期组织演练，确保其正常使用和有效性。

3.消防宣传教育评定幼儿园是否开展定期的消防宣传教育活动，包括消防知识讲座、消防演习等，让师生员工具备基本的消防安全知识和应急处理能力。

4.火源和用电安全评定幼儿园是否合理规划和布置用电设施，是否定期开展用电安全检查，是否采取控制火源、防止电器故障等措施，确保用电安全。

5.灭火器具使用和保养评定幼儿园是否对灭火器具的规格、型号、数量进行科学配置，是否定期进行灭火器具的使用培训和保养检查，确保其在火灾发生时能够发挥应有作用。

6.消防通道和逃生通道评定幼儿园消防通道和逃生通道是否畅通，是否设置明确的标志和指示，包括疏散标志、疏散路线指示牌等，确保在火灾发生时学生和职工能够快速疏散。

7.灭火和逃生途径构筑物设置评定幼儿园是否合理设置构筑物，如防火门、防火墙等，是否对其进行定期检查和维护，确保其达到防火要求。

三、评定方法1.纸面审核对幼儿园的消防管理文件、消防设备配置、消防演练记录等进行审核，考察是否符合相关法律和规定。

2.现场检查对幼儿园的消防设施、消防通道、消防宣传牌等进行现场检查，评估其操作和使用情况的合理性和有效性。

3.专家评议邀请消防安全专家对审核和检查结果进行评议，并提出改进建议和要求。

四、评定结果根据评定的结果，对中小学幼儿园的消防安全管理水平进行分级评定，分为A、B、C、D四个等级，其中A级为最高等级，D级为最低等级。

学校安全工作考核细则范本第一部分：综述一、考核目的学校安全工作是保障学生安全的重要组成部分，为了提高学校安全工作的质量和水平，确保全体师生员工的生命安全和财产安全，制定本考核细则，对学校安全工作进行科学、全面、客观的评估和考核，促进学校安全工作的健康发展。

二、考核范围本考核细则适用于全体在校师生员工，包括学校教学、管理和后勤等各个环节和部门。

三、考核原则本考核细则的考核原则是科学性、公正性、客观性、公开性、激励性和约束性。

四、考核内容本考核细则的考核内容包括学校安全管理制度、安全设备和设施、安全教育宣传、应急预案演练、安全事件处理和记录、安全隐患整改等方面。

第二部分：考核指标一、学校安全管理制度1. 学校安全管理制度的健全与完善情况2. 学校安全管理制度的执行情况3. 学校安全管理制度的宣传和推广情况二、安全设备和设施1. 学校安全设备和设施的完备和维护情况2. 学校安全设备和设施的使用和管理情况3. 学校安全设备和设施的提升和更新情况三、安全教育宣传1. 学校安全教育宣传活动的开展情况2. 学校安全教育宣传的效果评估情况3. 学校安全教育宣传的绩效评估情况四、应急预案演练1. 学校应急预案的编制和发布情况2. 学校应急预案的演练和评估情况3. 学校应急预案的应用和改进情况五、安全事件处理和记录1. 学校安全事件处理的程序和效果情况2. 学校安全事件记录的完整和客观情况3. 学校安全事件处置后评估和改进情况六、安全隐患整改1. 学校安全隐患的排查和整改情况2. 学校安全隐患整改的及时和有效情况3. 学校安全隐患整改的跟踪和验收情况第三部分：考核程序一、考核对象确定1. 根据学校安全工作的特点和规模，确定考核对象。

2. 考核对象应包括学校领导、教师、学生、后勤员工等各个层级和部门。

二、考核标准制定1. 根据学校安全工作的实际情况，制定科学、合理的考核标准。

2. 考核标准应体现安全工作的目标和要求，可量化和可评估。